高中物理 第三章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路 集成电路的分类及使用

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2022学年高中物理第3章从电表电路到集成电路5逻辑电路与集成电路课件沪科版选修

2022学年高中物理第3章从电表电路到集成电路5逻辑电路与集成电路课件沪科版选修

3.“与”门电路、“或”门电路、“非”门电路
名称

本 门 电
“与” 门

逻辑符号
真值表
输入 输出 ABZ 000 010 100 111
逻辑关系 电路特点
①当A、B输入
都为“0”时,Z输
出为“0”;
一个事件 的几个条 件同时满 足时事件 才能发生
②当A输入为 “0”,B输出为 “1”或A输入为 “1”,B输出为 “0”时,Z输出为
探究一
探究二
当堂检测
5.请根据下面所列的真值表,从四幅图中选出与之相对应的一个门
电路( )
输入
输出
A
B
Z
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
解析:从真值表可看出不是单一的“与”“或”关系,更不是单一的“非” 关系,一定对应一个复合门电路,从真值表分析可得应为“与非”复合 门电路,选项D正确。 答案:D
A.1和0 B.0和1 C.1和1 D.0和0
解析:因逻辑电路符号“&”为“与”门,“1”为“非”门,所以C和D端输出 的电信号分别为1和1,选项C正确。 答案:C
探究一
探究二
当堂检测
题后反思
对复合门的分析需要注意以下两点:一是按门的顺序分析,二是输 入条件考虑全面,避免出现遗漏,尤其是在填写真值表时,更应注意。
为“0”的逻辑门电路是( )
A.“与”门
B.“或”门
C.“非”门
D.以上都不对
答案:A
探究一
探究二
当堂检测
2.一个门电路的两个输入端A、B与输出端Z的波形如图所示,则可
知该门电路是( )

【优质课件】沪科版高中物理3.5 逻辑电路与集成电路 沪科版选修3-1优秀课件.ppt

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真值表如下输.入
输出
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
逻辑电路的应用
要熟练掌握三种基本的门电路逻辑 关系,才能应用到实际生活中去,三种 逻辑关系对照表如下表格所示:
名 称
逻辑符号
真值表 逻辑关系
电路特点
与 门
基 本 门或 电门 路
ABZ
0 0 1
(2)符号: ______其和中“&”具有“__”
的意思,象都是征1A与B两个输入端______
时,输出端才是1.
(3)真值输 表入:
输出
A
B
Z
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
2.“或”门 (1)“或”逻辑关系:几个1条个 件中只要 有___条件得到满足,事件就会发生.
(2)符号:_______,其中矩形中的
把开关 A 闭合作为条件 A 满足,把电灯 L 亮作为结果 Z
成立,把电灯 L 灭作为结果 Z 成立,则正常逻辑关系为:
A⇒Z 而“非”逻辑关系表现为 A⇒ Z .
【例1】 下面是逻辑电路符号(如图 3-5-7)及其真值表,此逻辑电路为 ________门电路,在真值表中X处的逻 辑输值为入 ______输__出.
1.数字信号变化的两0个对立1 状态:
__或者__.
2.数字数字电信路号
(1)概念:处理_通__断______的电路.
(2)功能:主要研究电路的_____功
能.
(3)最基本的逻辑电路:门电路.
二、三种基本的门电路

高中物理第3章从电表电路到集成电路5逻辑电路与集成电路沪科31沪科3

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Z
0
1
1
0
12/9/2021
第二十一页,共四十九页。
(1)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的 “1”,相反时对应“0”.“1”“0”是逻辑关系中的两种取 值,不表示具体数字.
12/9/2021
第二十二页,共四十九页。
(2)逻辑“1”和“0”的确定 “1”“0”是分别代表两种相反状态的代码,如开关的断开代 表“0”的状态,则接通就代表“1”的状态,对逻辑电路的 输入、输出来说,一般是高电压为“1”,低电压为“0”; 对具体的数字电路来说,电压高于某一值时为“1”,低于某 一值时为“0”.
12/9/2021
第二十五页,共四十九页。
[解析] 先作出 A、B、Z 的真值表,然后再确定输出 Z 与时 间的变化关系
A(UA)
B(UB)
Z
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
12/9/2021
第二十六页,共四十九页。
所以 UZ 随时间变化如图所示:
[答案] 见解析
12/9/2021
A.甲为“非”逻辑电路符号,输出为“1” B.乙为“或”逻辑电路符号,输出为“1” C.乙为“与”逻辑电路符号,输出为“0” D.丙为“与”逻辑电路符号,输出为“1”
12/9/2021
第十四页,共四十九页。
[解析] 根据门电路的符号特点可知,甲为“非”逻辑电路符 号,A 输入端为“1”时,输出为“0”,A 错;乙为“或”逻辑 电路符号,A 输入端为“1”,B 输入端为“0”时,输出为“1”, B 对,C 错;丙为“与”逻辑电路符号,A 输入端为“1”,B 输入端为“0”时,输出为“0”,D 错. [答案] B

高中物理 3.5 逻辑电路与集成电路同步备课课件 沪科版选修31

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③简单的车门报警器是只要不是按常规打开车门,就会


两种状态:一种是“通 ”状态,用 1 表示;另一种是“ 断 ”
堂 双


状态,用 0 表示.基本的逻辑门电路为 “与”门、 “或”门、
达 标
前 自
“非”门.



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HK ·物理 选修3-1

学 教
(1)如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发

分 生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系,具有“与”逻辑
当 堂

路.(×)
基 达







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HK ·物理 选修3-1


3.探究交流

法 分
(1)“与”电路中,当两个输入端分别输入“1”和“0”时,


输出端是什么?



(2)“或”电路的两个输入端输入“1”和“0”时,输出端输 探


学 方
出的是什么?

设 计
(3)“非”电路输出端输出的是“0”时,输入端输入的是 当

“或”门电路在实际问题 4.分析逻辑电路的应用实
基 达
课 中的应用,体验物理知识 例.(难点)

前 自
与实践的紧密联系.



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分 析
逻辑电路



1.基本知识
动 探



处理数字信号的电路叫做数字电路又称逻辑电路.逻辑

2017沪科版高中物理选修(3-1)3.5《逻辑电路与集成电路》word教案

2017沪科版高中物理选修(3-1)3.5《逻辑电路与集成电路》word教案

《逻辑电路》教学设计一、教学背景分析
二、教学过程设计
门电路,逐步引导学生认识逻辑电路。

对电路的控制作用,体会“与”逻辑关系。

教师指出:具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门。

让学生理解数字信号“与”逻辑关系间的联系,对“与”逻辑关系的仔细分析,
对电路的控制作用,体会“或”逻辑关系。

教师指出:具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路,简称“或”门。

让学生理解数字信号“或”逻辑关系间的联系,对“或”逻辑关系的仔细分析,理解记住“或”逻辑的真值表。

通过示范性的操作演示讲解,理解“或”门电路实现“或”
对电路的控制作用。

体会“非”逻辑关系。

教师指出:具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称“非”门。

三、课堂小结
四、作业布置
五、板书设计
六、教学反思。

沪科版课件高中物理选修3-13.5逻辑电路与集成电路

沪科版课件高中物理选修3-13.5逻辑电路与集成电路

2.现代银行管理系统中都有自动取款机, 请你分析一下自动取款过程中的事件与条件
,它们体现了一种怎样的逻辑关系?
自动取款机取款需卡要号和 密码
拨打201电话,体现了一种怎样的关系?
新高考规定,要想被理想的大学录取,既需要 成绩好,还需要师生的评议好,这也体现了怎 样的逻辑关系?
生活中还有哪些事件也是反映“与”的逻辑关系
2、如图2-6-12所示,一个机要仓库有一扇很 大的电动仓库门,门上装有三把电动锁,三个机 要员各有一把锁的钥匙,只有三人同时转动自己 的钥匙(闭合自己的开关),才能通过一个继电器 把门打开.图中的S1、S2、S3是三个锁内的开关, J为继电器(图中未画电动机的电路),请在虚线 框内画出符合要求的可输入的门电路符号.
原创作品,欢迎下载 作者:河南开封曹学伟
qq:791985579
• 3.或门电路是实现或逻辑的电 子线路,它的逻辑功能是只要 输入时,“输1”出就为“1”状态.
见“1”出“1” 全“0”出“0”
对于“或”门电路,只要两 输入端输入的和“≥1”,
则输出一定是“1”.
• 四、“非”门
• 1.输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系叫做“逻辑非,”
具有“非”逻辑关系的电路叫.
• 2.其真值表为:
开关“接通”为,“1 断 开”为; 0
灯“亮”为,1灯“灭” 为。 0
• “与”门符号是:
输入 输出
S1 S2 Q 00 0 01 0 10 0 111
• 3.与门电路是实现与逻辑的电 子线路,它的逻辑功能是所有 的输入时均,为输“1出”才为“1”状 态.
见“0”出“0”
全“1”出“1”
“与”门反映的逻辑关系是:
Y=A×B,如0×1=0,1×1=1.

2019_2020高中物理第3章从电表电路到集成电路3.5逻辑电路与集成电路素材沪科版

2019_2020高中物理第3章从电表电路到集成电路3.5逻辑电路与集成电路素材沪科版

逻辑电路与集成电路教学建议关于“逻辑电路与集成电路”的教学。

本节内容不难,关键是让同学们知道人们是怎样利用逻辑关系,将普通的串、并联电路转换成数字电路,进而达到自动控制电路通与断效果。

逻辑电路和逻辑关系教学中可以从生活实例或演示实验现象入手,帮助学生理解三种逻辑关系。

鼓励学生从生活中寻找“与”,“或”和“非”逻辑关系,以加深对逻辑关系的理解。

让学生了解,门电路是一种“条件开关”。

只有当输入信号满足一定的条件时,“门”才能打开,才能有输出信号。

常见的门电路有“与”门、“或”门、“非”门等。

(1)“与”逻辑关系,教学中通过实验让学生理解:如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫做“与”关系。

接着可以通过演示实验来说明:具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,“与”门电路就是每个输入端都有信号输入时,输出端才有信号输出。

只要求学生认识输入信号与输出信号的逻辑关系,不要求掌握具体电路结构。

(2)“或”逻辑关系,教学中通过实验让学生理解:如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系。

用演示实验说明具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门。

“或”门电路就是各输入端只要任意一个有信号输入,输出端就有信号输出。

同样只要求学生认识输入信号与输出信号的逻辑关系,不要求掌握具体电路结构。

(3)“非”逻辑关系后,改用集成电路中的“非”门来进行演示,让学生了解输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑。

具有“非”逻辑关系的电路叫“非”门。

“非”门电路就是输入端有信号输入时,输出端就没有信号输出,输入端没有信号输入时,输出端有信号输出。

为了帮助学生理解真值表,可以让学生知道对于输入:用逻辑值“1”表示满足条件(或有信号输入),用逻辑值“0”表示条件不满足(或没有信号输入),对于输出:用“1”表示产生结果(或有信号输出),用“0”表示没有产生结果(或没有信号输出),在此基础上,让学生尝试用真值表表示以上三种逻辑关系。

高中物理 第3章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路学案 沪科版选修31

高中物理 第3章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路学案 沪科版选修31

3.5 逻辑电路与集成电路1.逻辑电路处理数字信号的电路叫做数字电路。

数字电路主要研究电路的逻辑功能。

逻辑电路是由基本逻辑门电路构成的。

逻辑电路的信号只有两种状态:一是高电位状态,用1表示;一是低电位状态,用0表示。

按输入、输出关系的不同,可以将基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门、“非”门等。

(1)如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门。

(2)若几个条件中只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系,具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路,简称“或”门。

(3)输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”关系,具有“非”逻辑关系的电路被称为“非”门电路,简称“非”门。

预习交流1汽车内燃机的电动机启动时,要保证两个车门都关紧,才可能正常启动,这是哪一种逻辑关系?日常生活中你还能遇到哪些这样的逻辑关系?答案:与门关系 2.逻辑电路的运用生活中的声控、光控开关,这种灯的打开条件是,在无光的条件下,当有声音发出时,灯的开关被打开,这应该是“与”逻辑电路。

电热水器中水箱水位水温的自动控制是由分别接入的水位传感器和温度传感器完成的,只有当水箱充满水而且水温低于某一温时,才接通电路给水加热,这是一个“与”门电路。

简单的车门报警器是只要不是按常规打开车门,就会报警,接入的逻辑电路应是:“或”门电路,因车有多个车门。

3.集成电路(1)自真空电子管发明以来,电子器件的发展经历了五代。

第一代为电子管,第二代为晶体管,第三代为集成电路,第四代为大规模集成电路,第五代为超大规模集成电路。

(2)集成电路是将二极管、三极管、电阻和电容等元件,按照电路结构的要求制作在一小块半导体材料上,形成一个完整的、具有一定功能并经过封装而制成的电路。

(3)集成电路与由分立元件组装的普通电路相比,具有重量轻、体积小、性能好和省电等多项明显优势。

沪科版课件高中物理选修3-13.5逻辑电路与集成电路

沪科版课件高中物理选修3-13.5逻辑电路与集成电路
【解析】 设甲、乙、丙三名裁判的裁判意见为逻辑变量A、 B、C,裁判结果为Y,并且对于A、B、C,设:判上举合格为 逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.对于Y,设:上举合格为逻辑 “1”,不合格为逻辑“0”.
根据题意及上述假设列出真值表如下表所示.
A
B
CY
0
0
00
0
0
10
0
1
00
0
1
10
1
0
00
1
1
01
高中物理课件
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3.5 逻辑电路与集成电路
(1)十字路口的红绿灯是我们非常熟悉的,你知道红绿灯交 替亮灭的原理是什么吗?
(2)有一种声控感应灯出现在我们的日常生活中,像住宅楼 中楼梯间的灯,在有光没有声音时,灯都不会亮,而在无光有 声音时,灯就会自动点亮.你能自己探索一下逻辑关系吗?
输入
A
B
输出 Y
【答案】
输入
A
B
1
0
0
1
0
0
1
1
输出
Y 1 1 1 0
3.(考查点:由电路判断门电路的种类)由某门电路构成的一 简单控制电路如右图所示,其中R′为光敏电阻,光照射时电阻 很小,R为变阻器,L为小灯泡.其工作情况是:当光敏电阻受 到光照射时,小灯L不亮,不受光照时,小灯L亮.
(1)请在电路中虚线框内画出该门电路符号; (2)该门电路是________.
④“非”门反映的逻辑关系:Y= A ⑤“非”门电路的特点:当输入为“0”时,输出为“1”; 当输入为“1”时,输出为“0”;“非”门的逻辑符号中的“o” 表示反相(又叫反相圈).
1.基本定义 集成电路是将二极管、三极管、电阻、电容等元件按照电 路的结构要求制作在一小块半导体材料上,形成一个完整的具 有一定功能并经过封装而制成的电路. 2.要点剖析 (1)集成电路的优点:集成电路具有体积小,重量轻,引出 线和焊接点少,寿命长,可靠性高,性能好等优点,同时成本 低,便于大规模生产.

【精选课件】沪科版高中物理3.5 逻辑电路与集成电路 沪科版选修3-1课件.ppt

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图3-5-10
解析:驾驶员离开汽车时,两个车门均处于关
闭状态,跟两个车门对应的开关S1和S2均闭合,这 时发光二极管不会发光报警.为什么这时发光二极
管不发光呢?原来S1和S2闭合后,电流不通过发光 二极管.当有其他人打开了某一个门时,S1或S2就 处于断开状态,这时就有电流通过发光二极管,使
其发光报警.可见,这一装置实际上就是一个“或” 门电路.
A
B
Z
0
0
0
0
1
1
图3-5-7
1
0
X
1
1
1
解析:逻辑电路分为“或”门电路、“与”门电路 和“非”门电路,本题为“或”门电路.由图表中输入 和输出的关系,得出X值应为1.
答案:“或” 1
【题后反思】牢记基本门电路的符号和各种门 电路的逻辑关系是分析解答此类问题的关键.对于 不同的门电路逻辑运算关系不同.
第5课时 逻辑电路与集成电路
学习目标
思维启迪
1. 初 步 了 解 简 单 的 逻
辑电路及表示符号.
2. 通 过 实 验 理 解 “ 与
”、“或”和“非” 门电路在逻辑电路中
图3-5-1
的结果与条件的逻辑 关系,会用真值表表 示一些简单的逻辑关 系. 3. 初 步 了 解 集 成 电 路 的作用及发展情况. 4.通过简单的逻辑电 路的设计,体会现实 意义.
图3-5-9
A.S1、S2都合上时报警器发声 B.S1断开,S2合上时报警器发声 C.S1、S2都断开时报警器发声 D.S1闭合、S2断开时报警器发声
解析:题目中给了“与”门的符 号,表示为“与”门电路,那么只有 输入端均为“1”时,报警器才发 声.在电路的输入端标上字母AB, 如右图所示,当S1闭合时,A接+5 V,为高电势,即A输入为“1”,当 S1断开时,R1无电流通过,A点电

高中物理第3章从电表电路到集成电路3.5逻辑电路与集成电路学案选修

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3.5 逻辑电路与集成电路[先填空]1.数字电路(1)处理数字信号的电路叫做数字电路又称逻辑电路.逻辑电路是由三种最基本的门电路构成的.(2)逻辑电路的信号只有两种状态:一种是“通”状态,用1表示;另一种是“断”状态,用0表示.2.如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门.3.若几个条件中只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系,具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路,简称“或”门.4.输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑关系,具有“非”逻辑关系的电路被称为“非”门电路,简称“非”门.[再判断]1.“与”电路中,只要AB两个输入端有一个是“1”时,输出端就是“1”.(×) 2.“非”门电路的逻辑关系是输出状态与输入状态相反.(√)3.输入端为“1”时输出端是“0”的电路就是“或”电路.(×)[后思考]图3­5­1某单位财务室为了安全,规定不准一个人单独进入.为此,在门上以如图3­5­1的方式安装了两把锁.只有甲与乙两个人同时打开各自的锁时,门才可以打开,这体现了什么逻辑关系?【提示】“与”逻辑关系.[合作探讨]探讨1:“与”门、“或”门、“非”门分别用什么符号表示?【提示】“与”门:;“或”门:“非”门:探讨2:如果输出端输出的是“1”,“与”门、“或”门、“非”门输入端各是什么状态?【提示】“与”门两个输入端都输入“1”.“或”门两个输入端必有一个输入“1”.“非”门输入端应输入“0”.[核心点击]三种门电路的比较1.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动.如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动.能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是( )A .“与”门B .“或”门C .“非”门D .“与非”门【解析】 由题意知只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,汽车才能正常启动,所以该控制装置工作原理的逻辑门是“与”门,故A 正确.【答案】 A2.在车门报警电路中,两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上,只要有开关处于断开状态,报警灯就发光.能实现此功能的电路是( )【解析】 根据逻辑电路可知,只要有开关处于断开状态,报警灯就发光属于或门电路,所以只有D 项正确.【答案】 D3.电动机的自动控制电路如图3­5­2所示,其中R H 为热敏电阻,R L 为光敏电阻,当温度升高时,R H 的阻值远小于R 1;当光照射R L 时,其阻值远小于R 2,为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动,电路中的虚线框内应选________门逻辑电路;若要提高光照时电动机启动的灵敏度,可以________R 2的阻值(选填“增大”或“减小”).图3­5­2【解析】为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动,即热敏电阻或光敏电阻的电阻值减小时,输入为1,输出为1,所以是“或”门.因为若要提高光照时电动机启动的灵敏度,需要在光照较小,即光敏电阻较大时输入为1,输出为1,所以要增大R2.【答案】或增大[先填空]1.逻辑电路的应用(1)电热水器的水位传感器和水温传感器连结的是“与”门电路.(2)车门报警器是“或”门电路.2.集成电路(1)组成:集成电路是将二极管、三极管、电阻和电容等元件,按照电路结构的要求制作在一小块半导体材料上,形成一个完整的、具有一定功能并经过封装而制成的电路.(2)优点:集成电路与由分立元件组装的普通电路相比,具有重量轻、体积小、性能好和省电等多项明显优势.[再判断]1.电热水器只有在水箱充满水,而且水温低于某一温度时,加热开关才接通,因此可采用“或”门电路.(×)2.汽车的两个车门其中一个被打开时,发光二极管就会报警,因此可以采用“或”门电路.(√)3.集成电路的优点是重量轻、体积小,性能好和省电等.(√)[后思考]楼梯上经常安装声控、光控开关来控制楼梯灯.这种灯的打开条件是,在无光的条件下,当有声音发出时,灯的开关被打开,这种电路是一种什么样的逻辑电路?【提示】“与”逻辑电路.[合作探讨]探讨1:由一个“与”门和“非”门组合的电路称为“与非”门.当“与”门的两个输入端都输入“1”时,“非”门的输出端是什么状态?【提示】“非”门输出端输出“0”.探讨2:联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权,假设设计一个表决器,常任理事国投反对票时输入“0”,投赞成票或弃权时输入“1”,提案通过为“1”,通不过为“0”,所有常任理事国都不反对,提案才能通过,则这个表决器应具有哪种逻辑关系?【提示】应具有“与”门的逻辑关系.[核心点击]1.逻辑电路中“1”和“0”的意义“1”和“0”是分别代表两种相反状态的代码,例如开关断开代表“0”状态,接通代表“1”状态.对逻辑电路的输入、输出来说,一般是高电压为“1”,低电压为“0”.对具体的数字电路来说,电压高于某一值时为“1”,低于某一值时为“0”.2.复合门电路的真值表(1)与非门:由一个与门和一个非门组成.它具有的逻辑关系用真值表表示为:(2)或非门:由一个或门和一个非门组成.参考与非门,它具有的逻辑关系用真值表表示为:4.如图3­5­3,低电位报警器由两个基本的门电路与蜂鸣器组成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报.其中( )【导学号:29682020】图3­5­3A.甲是“与”门,乙是“非”门B.甲是“或”门,乙是“非”门C.甲是“与”门,乙是“或”门D.甲是“或”门,乙是“与”门【解析】由题图知乙为“非”门,如果蜂鸣器发出警报表明乙的输入端为低电压,即甲的输出端为低电压,而此时甲的输入端为低电压,故甲为“或”门或“与”门.若甲为“与”门,则甲的输入端为高电压时,蜂鸣器也发出警报,与题意不符,故甲为“或”门电路,故B正确.【答案】 B5.如图3­5­4所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是( )图3­5­4A.甲为“非”门,输出为“1”B.乙为“与”门,输出为“0”C.乙为“或”门,输出为“1”D.丙为“与”门,输出为“1”【解析】甲为“非”门,输出为“0”,乙为“或”门,输出为“1”,丙为“与”门,输出为“0”,故C正确.【答案】 C6.楼梯过道中的电灯往往采用如图3­5­5所示的电路控制,设高电压为“1”,低电压为“0”,试讨论灯泡L的亮暗情况,并列出真值表.图3­5­5【解析】B接低电压,灯不亮;A接低电压,B接高电压,灯亮;A接高电压,B接低电压,灯亮;A接高电压,B 接高电压,灯不亮.列出真值表如下.【答案】见解析复合门电路真值表的确定方法1.如果A、B输入分别经过一个“非”门电路,它们各自的输出Z1、Z2又组成一个“与”门电路或“或”门电路,最后输出Z,则Z的值直接取决于Z1、Z2.2.判断复合门电路的最终输出结果时,分析思路一般是“从前向后”,先分析第一个门电路的输出结果,再判断第二个,依此类推.。

高中物理 第三章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路 集成电路的分类及使用

高中物理 第三章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路 集成电路的分类及使用

集成电路的分类及使用概述集成电路是一种采用特殊工艺,将晶体管、电阻、电容等元件集成在硅基片上而形成的具有一定功能的器件,英文缩写为IC,也称芯片。

集成电路是60年代出现的,当时只集成了十几个元器件。

后来集成度越来越高,也有了今天的P-III。

分类集成电路根据不同的功能用途分为模拟和数字两大类别,而具体功能更是数不胜数,其应用遍及人类生活的方方面面。

集成电路根据内部的集成度分为大规模、中规模、小规模三类。

其封装又有许多形式。

“双列直插”和“单列直插”的最为常见。

消费类电子产品中用软封装的IC,精密产品中用贴片封装的IC等。

对于CMOS型IC,特别要注意防止静电击穿IC,最好也不要用未接地的电烙铁焊接。

使用IC也要注意其参数,如工作电压,散热等。

数字IC多用+5V的工作电压,模拟IC工作电压各异。

集成电路有各种型号,其命名也有一定规律。

一般是由前缀、数字编号、后缀组成。

前缀表示集成电路的生产厂家及类别,后缀一般用来表示集成电路的封装形式、版本代号等。

常用的集成电路如小功率音频放大器LM386就因为后缀不同而有许多种。

LM386N 是美国国家半导体公司的产品,LM代表线性电路,N代表塑料双列直插。

集成电路型号众多,随着技术的发展,又有更多的功能更强、集成度更高的集成电路涌现,为电子产品的生产制作带来了方便。

在设计制作时,若没有专用的集成电路可以应用,就应该尽量选用应用广泛的通用集成电路,同时考虑集成电路的价格和制作的复杂度。

在电子制作中,有许多常用的集成电路,如NE555(时基电路)、LM324(四个集成的运算放大器)、TDA2822(双声道小功率放大器)、KD9300(单曲音乐集成电路)、LM317(三端可调稳压器)等。

这里有些集成电路的样子:标准的双列直插集成电路:标准的单列直插集成电路:集成电路介绍集成电路IC是封在单个封装件中的一组互连电路。

装在陶瓷衬底上的分立元件或电路有时还和单个集成电路连在一起,称为混合集成电路。

3[1].5 逻辑电路与集成电路 课件(沪科版选修3-1)

3[1].5 逻辑电路与集成电路 课件(沪科版选修3-1)

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第3章 从电表电路到集成电路
栏目导引
1.如下图所示,试判断这是一个什么逻辑门电路.A、B、 C 闭 合 时 记 “ 1” , 断 开 时 记 “ 0” , P 灯 亮 记 “ 1” , 不 亮 记 “0”.试完成下列真值表.
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第3章 从电表电路到集成电路
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A 0 0 0 0 1
B 0 0 1 1 0
路装备水平,在“治散治乱”的同时,以消费类整机作为配套
重点,较好地解决了彩电集成电路的国产化;
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第3章 从电表电路到集成电路
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③1990年至今:以908工程、909工程为重点,以CAD为突
破口,抓好科技攻关和北方科研开发基地的建设,为信息产业
服务,集成电路行业取得了新的发展,结束了我国计算机等电 子产品的主要集成电路芯片依靠进口的历史.
见解析
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第3章 从电表电路到集成电路
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要准确地对生活实例分析条件与结果之间的逻辑关系,就 要熟记“与”、“或”、“非”三种逻辑关系意义,理解条件 与结果之间的关系,以及对应的真值表,关于如何实现这些逻 辑关系,则不需要掌握.
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第3章 从电表电路到集成电路
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3.如右图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易 火警报警电路,则图中X框、Y框中应是( A.X为热敏电阻,Y为可变电阻 B.X为热敏电阻,Y为开关 C.X为可变电阻,Y为热敏电阻 D.X、Y均为热敏电阻 【解析】 热敏电阻受热后,电阻减小,A端出现低电位, )
2.“或”门电路的特点:当输入都为“0”时,输出为 “0” 当一个输入为“0”另一个当输入为“1”时,输出为 “1” 入都为“1”时,输出为 . “1”

高中物理从电表电路到集成电路逻辑电路与集成电路学案沪科版1

高中物理从电表电路到集成电路逻辑电路与集成电路学案沪科版1

3.5逻辑电路与集成电路1.逻辑电路处理数字信号的电路叫做数字电路。

数字电路主要研究电路的逻辑功能.逻辑电路是由基本逻辑门电路构成的。

逻辑电路的信号只有两种状态:一是高电位状态,用1表示;一是低电位状态,用0表示。

按输入、输出关系的不同,可以将基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门、“非"门等。

(1)如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门.(2)若几个条件中只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系,具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路,简称“或”门.(3)输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”关系,具有“非”逻辑关系的电路被称为“非”门电路,简称“非"门。

预习交流1汽车内燃机的电动机启动时,要保证两个车门都关紧,才可能正常启动,这是哪一种逻辑关系?日常生活中你还能遇到哪些这样的逻辑关系?答案:与门关系2.逻辑电路的运用生活中的声控、光控开关,这种灯的打开条件是,在无光的条件下,当有声音发出时,灯的开关被打开,这应该是“与"逻辑电路。

电热水器中水箱水位水温的自动控制是由分别接入的水位传感器和温度传感器完成的,只有当水箱充满水而且水温低于某一温时,才接通电路给水加热,这是一个“与”门电路。

简单的车门报警器是只要不是按常规打开车门,就会报警,接入的逻辑电路应是:“或"门电路,因车有多个车门。

3.集成电路(1)自真空电子管发明以来,电子器件的发展经历了五代。

第一代为电子管,第二代为晶体管,第三代为集成电路,第四代为大规模集成电路,第五代为超大规模集成电路。

(2)集成电路是将二极管、三极管、电阻和电容等元件,按照电路结构的要求制作在一小块半导体材料上,形成一个完整的、具有一定功能并经过封装而制成的电路。

(3)集成电路与由分立元件组装的普通电路相比,具有重量轻、体积小、性能好和省电等多项明显优势.预习交流2现在银行系统都设有自动取款机,请你分析一下自动取款过程中的事件与条件它们体现了一种怎样的逻辑关系?答案:先找出事件和条件,然后分析出现这种事件需要满足的条件,而判断是哪一种逻辑关系。

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集成电路的分类及使用概述集成电路是一种采用特殊工艺,将晶体管、电阻、电容等元件集成在硅基片上而形成的具有一定功能的器件,英文缩写为IC,也称芯片。

集成电路是60年代出现的,当时只集成了十几个元器件。

后来集成度越来越高,也有了今天的P-III。

分类集成电路根据不同的功能用途分为模拟和数字两大类别,而具体功能更是数不胜数,其应用遍及人类生活的方方面面。

集成电路根据内部的集成度分为大规模、中规模、小规模三类。

其封装又有许多形式。

“双列直插”和“单列直插”的最为常见。

消费类电子产品中用软封装的IC,精密产品中用贴片封装的IC等。

对于CMOS型IC,特别要注意防止静电击穿IC,最好也不要用未接地的电烙铁焊接。

使用IC也要注意其参数,如工作电压,散热等。

数字IC多用+5V的工作电压,模拟IC工作电压各异。

集成电路有各种型号,其命名也有一定规律。

一般是由前缀、数字编号、后缀组成。

前缀表示集成电路的生产厂家及类别,后缀一般用来表示集成电路的封装形式、版本代号等。

常用的集成电路如小功率音频放大器LM 386就因为后缀不同而有许多种。

LM386N是美国国家半导体公司的产品,LM代表线性电路,N代表塑料双列直插。

集成电路型号众多,随着技术的发展,又有更多的功能更强、集成度更高的集成电路涌现,为电子产品的生产制作带来了方便。

在设计制作时,若没有专用的集成电路可以应用,就应该尽量选用应用广泛的通用集成电路,同时考虑集成电路的价格和制作的复杂度。

在电子制作中,有许多常用的集成电路,如NE555(时基电路)、LM324(四个集成的运算放大器)、TDA2822(双声道小功率放大器)、KD93 00(单曲音乐集成电路)、LM317(三端可调稳压器)等。

这里有些集成电路的样子:标准的双列直插集成电路:标准的单列直插集成电路:集成电路介绍集成电路IC是封在单个封装件中的一组互连电路。

装在陶瓷衬底上的分立元件或电路有时还和单个集成电路连在一起,称为混合集成电路。

把全部元件和电路成型在单片晶体硅材料上称单片集成电路。

单片集成电路现在已成为最普及的集成电路形式,它可以封装成各种类型的固态器件,也可以封装成特殊的集成电路。

通用集成电路分为模拟(线性)和数字两大类。

模拟电路根据输入的各种电平,在输出端产生各种相应的电平;而数字电路是开关器件,以规定的电平响应导通和截止。

有时候集成电路标有LM(线性类型)或DM(数字类型)符号。

集成电路都有二或三个电源接线端:用VCC、VDD、VSS、+V、-V或GND来表示。

这是一般应用所需要的。

双列直插式是集成电路最通用的封装形式。

其引脚标记有半圆形豁口、标志线、标志圆点等,一般由半圆形豁口就可以确定各引脚的位置。

双列直插式的引脚排列图如图T306所示。

集成电路命名方法集成电路命名方法见表B312使用TTL集成电路与CMOS集成电路的注意事项(1)使用TTL集成电路注意事项①TTL集成电路的电源电压不能高于+5.5V使用,不能将电源与地颠倒错接,否则将会因为过大电流而造成器件损坏。

②电路的各输入端不能直接与高于+5.5V和低于-0.5V的低内阻电源连接,因为低内阻电源能提供较大的电流,导致器件过热而烧坏。

③除三态和集电极开路的电路外,输出端不允许并联使用。

如果将图T306双列直插集电极开路的门电路输出端并联使用而使电路具有线与功能时,应在其输出端加一个预先计算好的上拉负载电阻到VCC端。

④输出端不允许与电源或地短路。

否则可能造成器件损坏。

但可以通过电阻与地相连,提高输出电平。

⑤在电源接通时,不要移动或插入集成电路,因为电流的冲击可能会造成其永久性损坏。

⑥多余的输入端最好不要悬空。

虽然悬空相当于高电平,并不影响与非门的逻辑功能,但悬空容易受干扰,有时会造成电路的误动作,在时序电路中表现更为明显。

因此,多余输入端一般不采用悬空办法,而是根据需要处理。

例如:与门、与非门的多余输入端可直接接到VCC上;也可将不同的输入端通过一个公用电阻(几千欧)连到VCC上;或将多余的输入端和使用端并联。

不用的或门和或非门等器件的所有输入端接地,也可将它们的输出端连到不使用的与门输入端上。

如图T307所示。

对触发器来说,不使用的输入端不能悬空,应根据逻辑功能接人电平。

输入端连线应尽量短,这样可以缩短时序电路中时钟信号沿传输线的延迟时间。

一般不允许将触发器的输出直接驱动指示灯、电感负载、长线传输,需要时必须加缓冲门。

(2)使用CMOS电路的注意事项CMOS集成电路由于输入电阻很高,因此极易接受静电电荷。

为了防止产生静电击穿,生产CMOS时,在输入端都要加上标准保护电路,但这并不能保证绝对安全,因此使用CMOS集成电路时,必须采取以下预防措施。

①存放CMOS集成电路时要屏蔽,一般放在金属容器中,也可以用金属箔将引脚短路。

②CMOS集成电路可以在很宽的电源电压范围内提供正常的逻辑功能,但电源的上限电压(即使是瞬态电压)不得超过电路允许极限值、…电源的下限电压(即使是瞬态电压)不得低于系统工作所必需的电源电压最低值Vmin,更不得低于VSS。

③焊接CMOS集成电路时,一般用20W内热式电烙铁,而且烙铁要有良好的接地线。

也可以利用电烙铁断电后的余热快速焊接。

禁止在电路通电的情况下焊接。

④为了防止输入端保护二极管因正向偏置而引起损坏,输入电压必须处在VDD 和VSS之间,即VSS<u1<VDD。

⑤调试CMOS电路时,如果信号电源和电路板用两组电源,则刚开机时应先接通电路板电源,后开信号源电源。

关机时则应先关信号源电源,后断电路板电源。

即在CMOS本身还没有接通电源的情况下,不允许有输入信号输入。

⑥多余输入端绝对不能悬空。

否则不但容易受外界噪声干扰,而且输入电位不定,破坏了正常的逻辑关系,也消耗不少的功率。

因此,应根据电路的逻辑功能需要分别情况加以处理。

例如:与门和与非门的多余输入端应接到VDD或高电平;或门和或非门的多余输入端应接到VSS或低电平;如果电路的工作速度不高,不需要特别考虑功耗时,也可以将多余的输入端和使用端并联。

如图T308所示。

以上所说的多余输入端,包括没有被使用但已接通电源的CMOS电路所有输入端。

例如,一片集成电路上有4个与门,电路中只用其中一个,其它三个门的所有输入端必须按多余输入端处理。

⑦输入端连接长线时,由于分布电容和分布电感的影响,容易构成LC振荡,可能使输入保护二极管损坏,因此必须在输入端串接一个10~20kΩ的保护电阻R,如图T309所示。

⑧CMOS电路装在印刷电路板上时,印刷电路板上总有输入端,当电路从机器中拔出时,输入端必然出现悬空,所以应在各输入端上接入限流保护电阻,如图T309所示。

如果要在印刷电路板上安装CMOS 集成电路,则必须在与它有关的其它元件安装之后再装CMOS电路,避免CMOS器件输入端悬空。

⑨插拔电路板电源插头时,应该注意先切断电源,防止在插拔过程中烧坏CMOS的输入端保护二极管。

语音集成电路电子制作中经常用到音乐集成电路和语言集成电路,一般称为语言片和音乐片。

它们一般都是软包封,即芯片直接用黑胶封装在一小块电路板上。

语音IC一般还需要少量外围元件才能工作,它们可直接焊到这块电路板上。

别看语音IC应用电路很简单,但是它确确实实是一片含有成千上万个晶体管芯的集成电路。

其内部含有振荡器、节拍器、音色发生器、ROM、地址计算器和控制输出电路等。

音乐片内可存储一首或多首世界名曲,价格很便宜,几角钱一片。

音乐门铃都是用这种音乐片装的,其实成本很低。

不同的语言片内存储了各种动物的叫声,简短语言等,价格要比音乐片贵些。

但因为有趣,其应用越来越多。

会说话的计算器、倒车告警器、报时钟表等。

语音电路尽管品种不少,但不能根据用户随时的要求发出声音,因为商品化的语音产品采用掩膜工艺,发声的语音是固定的,使成本得到了控制。

一般语音集成电路的生产厂家都可以特别定制语音的内容,但因为要掩模,要求数量千片以上。

近年来出现的OTP语音电路解决了这一问题。

OTP就是一次性可编程的意思,就是厂家生产出来的芯片,里面是空的,内容由用户写入(需开发设备),一旦固化好,再也不能擦除,信息也就不会丢失。

它的出现为开发人员试制样机提供了方便,特别适合于小批量生产。

业余制作采用可录放的语言电路是十分方便的,UM5506、ISD1400、ISD2500等,外围元件极少。

bitbaby第一次知道可录放语音集成电路,是在90年代的无线电杂志上,记得那时是UM5101和T6668,都是用41256等DRAM的。

那时多想有那么一套,不用磁带就可以录音的怪物,还能在放音时随意变调呢。

早期的数码留言机也用它们,由于使用DRAM,如果没有后备电池,一旦断电后,所有的信息都会丢失。

现在采用EEPROM的语音电路大大方便了电子爱好者,它随录随放,不怕掉电,使用方便,外围元件少。

只是价格较贵些,每秒钟成本约1元人民币。

这类语音录放集成电路首推(美国)ISD公司的ISD系列。

国内、台湾都有厂家生产兼容的芯片及软包封的芯片、模块,但从结构来看,猜想来自于ISD。

如果您对语音集成电路很感兴趣,请密切留意bitbaby的网站。

为了让您更好地了解语音IC,bitbaby以后将把精心收集的语音IC应用图集贴到网上来,以方便您查询使用。

这是软包封的ISD1420芯片:数字集成电路数字集成电路产品的种类很多。

数字集成电路构成了各种逻辑电路,如各种门电路、编译码器、触发器、计数器、寄存器等。

它们广泛地应用在生活中的方方面面,小至电子表,大至计算机,都是由数字集成电路构成的。

结构上,可分成TTL型和CMOS型两类。

74LS/HC等系列是最常见的TTL电路,它们使用5V的电压,逻辑“0”输出电压为小于等于0.2V,逻辑“1”输出电压约为3V。

CMOS数字集成电路的工作电压范围宽,静态功耗低,抗干扰能力强,更具优点。

数字集成电路有个特点,就是它们的供电引脚,如16脚的集成电路,其第8脚是电源负极,16脚是电源正极;14脚的,它的第7脚是电源的正极。

通常CMOS集成电路工作电压范围为3~18V,所以不必像TTL集成电路那样,要用正正好好的5V电压。

CMOS集成电路的输入阻抗很高,这意味着驱动CMOS集成电路时,所消耗的驱动功率几乎可以不计。

同时CMOS集成电路的耗电也非常的省,用CMOS集成电路制作的电子产品,通常都可以用干电池供电。

CMOS集成电路的输出电流不是很大,大概为10mA左右,但是在一般的电子制作中,驱动一个LED发光二极管还是没有问题的。

此外,CMOS集成电路的抗干扰能力也较强,即行话所说的噪声容限较大,且电源电压越高,抗干扰能力越强。

电子制作中常用的数字集成电路有4001、4011、4013、4017、4040、4052、40 60、4066等型号,建议多买些备用。

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