数学角的分类(共23张PPT)人教版优秀课件
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人教版数学四年级上册《角的分类》课件
角的分类
角的分类
锐角
直角
小于90°的角是锐角
等于90°的角是 直角
钝角
大于90° 而
小于180°的角是钝角
平角:一条射线绕着端点旋转,
旋转到和始边成一条直线时所成的角。
平角的度数为1800
例1
边
顶点 边
平角 = 180º
例2
·
周角
你还在哪儿见到过这样的角?
平角 平角是180°
周角 周角是360°
直角、平角和周角的大小有什么关系?
1周角=2平角 1平角=2直角 1周角=4直角
练一练
1.小于 90 度的角是锐角。 (√)
× 2.大于 90一条直线。
(×)
判断下面说法正确吗? 1、平角就是一条直线。( ×)
2、当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角。 (√)
3、周角就是一条射线。( × )
4、一条射线就是一个周角。( × )
5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就 形成一个周角。( √ )
把下面各角的度数按要求填在圈内。 45。 80。 120。 90。 175。 75。 180。 95。 115。 36。
锐角
钝角
角的分类
锐角
直角
小于90°的角是锐角
等于90°的角是 直角
钝角
大于90° 而
小于180°的角是钝角
平角:一条射线绕着端点旋转,
旋转到和始边成一条直线时所成的角。
平角的度数为1800
例1
边
顶点 边
平角 = 180º
例2
·
周角
你还在哪儿见到过这样的角?
平角 平角是180°
周角 周角是360°
直角、平角和周角的大小有什么关系?
1周角=2平角 1平角=2直角 1周角=4直角
练一练
1.小于 90 度的角是锐角。 (√)
× 2.大于 90一条直线。
(×)
判断下面说法正确吗? 1、平角就是一条直线。( ×)
2、当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角。 (√)
3、周角就是一条射线。( × )
4、一条射线就是一个周角。( × )
5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就 形成一个周角。( √ )
把下面各角的度数按要求填在圈内。 45。 80。 120。 90。 175。 75。 180。 95。 115。 36。
锐角
钝角
人教版小学数学四年级上册《角的分类》PPT课件
导学提纲
• 1.生活中,你在哪儿见到平角,周角?请分 别指出平角,周角的顶点和边?
• 2.阅读教科书P41例2,你认为平角是一条直 线吗?周角是只有一条边吗?为什么?
• 3.我们都学过哪些角?它们分别有什么特征, 以及它们之间有什么关系?请举例说一说。
• 4.任意画一个平角,它有几个直角?周角等 于几个直角?周角等于几个平角?
第四类
这二个角的度数在90度和180度之间
大于90度而小于180度的角,叫做钝角
第五类
•
这个角等于360度
等于360度的角,叫做 周角
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返回
顶点
边
周角只有一条边
吗?
一条边绕它的端点旋转了一周,所成的也是一 个角。这样的角,我们把它叫做周角。
周角也有顶点和两条边,只不过周角的 两边重合在一起了。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第一类
这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角,叫做 锐角
• 1.生活中,你在哪儿见到平角,周角?请分 别指出平角,周角的顶点和边?
• 2.阅读教科书P41例2,你认为平角是一条直 线吗?周角是只有一条边吗?为什么?
• 3.我们都学过哪些角?它们分别有什么特征, 以及它们之间有什么关系?请举例说一说。
• 4.任意画一个平角,它有几个直角?周角等 于几个直角?周角等于几个平角?
第四类
这二个角的度数在90度和180度之间
大于90度而小于180度的角,叫做钝角
第五类
•
这个角等于360度
等于360度的角,叫做 周角
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顶点
边
周角只有一条边
吗?
一条边绕它的端点旋转了一周,所成的也是一 个角。这样的角,我们把它叫做周角。
周角也有顶点和两条边,只不过周角的 两边重合在一起了。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第一类
这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角,叫做 锐角
四年级上册数学课件-3.3角的分类(共23张PPT)人教版
这个角就是周角 1周角=360°
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
我来教大家如何画 平角和周角吧。
画平角和周角时,要标出角的符号。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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知识提炼 1. 1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2.平角的定义:一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。 3.周角的定义:一条射线绕它的端点旋转一周, 形成的角叫做周角。
右图:∠1=180°-∠3,∠2=180°-∠3,所 以∠1=∠2。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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3.看图填一填。(选自教材P45练习七第7题)
(1)已知 ∠1=70°, 那么∠2= _1_1_0_°_。
<< 两个
<< 四个
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系, 可以从以下几个方面来了解:
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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知识提炼 1.周角>平角>钝角>直角>锐角。 2.180°的角是平角,360°的角是周角,
分析:先仔细观察,实际上这道题是利用直角 、平角的知识解决实际问题。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
解答:这两个图中∠1和∠2都相等。我们把与∠1和 ∠2同一顶点未标明的那个角看成是∠3。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
我来教大家如何画 平角和周角吧。
画平角和周角时,要标出角的符号。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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知识提炼 1. 1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2.平角的定义:一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。 3.周角的定义:一条射线绕它的端点旋转一周, 形成的角叫做周角。
右图:∠1=180°-∠3,∠2=180°-∠3,所 以∠1=∠2。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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3.看图填一填。(选自教材P45练习七第7题)
(1)已知 ∠1=70°, 那么∠2= _1_1_0_°_。
<< 两个
<< 四个
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系, 可以从以下几个方面来了解:
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
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知识提炼 1.周角>平角>钝角>直角>锐角。 2.180°的角是平角,360°的角是周角,
分析:先仔细观察,实际上这道题是利用直角 、平角的知识解决实际问题。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
解答:这两个图中∠1和∠2都相等。我们把与∠1和 ∠2同一顶点未标明的那个角看成是∠3。
人教版四年级数学上册《角的分类》教学课件(共14张PPT)
等于180°
等于360°
周角 平角 钝角 直角 锐角 ______________>______________>______________>______________>______________
把两个直角拼在一起会怎样呢?
平角
1平角= 2 直角
把4个直角拼在一起呢?
周角
1周角= 4 直角 1周角= 2 平角
3.角的分类
如果将这些角按大小进行分类,应该怎样分类?
三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量, 这个直角是多少度?
90°
90°
1直角= 90°
角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置 旋转到另一个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转90°,
90°
形成的图形就是直角。
一条射线绕它的端点旋转半周呢?
• 1平角=180°
➢周角
• •
一条射线绕它的端点旋转一周形成的角。 1周角=360°
➢ 1周角=2平角=4直角 ➢ 周角>平角>钝角>直角>锐角
学习之( 90 )° 平角= (180 )° 周角= (360 )° 1周角=( 2 )平角=( 4)直角
2.把下面的角分别放入适当的圈中,再把这几类角按从大 到小的顺序排列。
89° 95° 90° 180° 135° 99° 100° 360°
锐角
直角
钝角
平角
周角
89°
90°
95°135° 99° 100°
180°
360°
周角 > 平角 > 钝角 > 直角 > 锐角
3.看图填一填。 已知∠1 = 70°, ∠2 = __1_1_0_° 。
∠1+∠2 = 180° 180°- 70°= 110°
人教版四年级数学上册《角的分类》PPT
2
钝角
大于90° 而小于180°
3.认识平角。 将一把纸扇旋转半周展开,得到下面的图形:
端点
射线
一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。
1平角=180°
4.认识周角。 将一把纸扇旋转一周展开,得到下面的图形:
端点
射线
一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。
1周角=360°
讨论:一条直线是平角,这种说法对吗? 一条射线是周角,这种说法对吗?
这两种说法不对。
因为角是由一个顶点和两条边组成的。
到现在为止,我们学习了哪些角?
1 锐角
2 直角
3 钝角
平角
周角
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系? (1)比一比它们的大小。
锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角 (2)1周角= 2 平角= 4 直角
下面的角各是哪一种角?写出角的名称。 ( 钝 )角 ( 直 )角 ( 平 )角 ( 锐 )角
1.看图填一填。 (1)已知∠1=70°, (2)已知∠1=40°,那么
那么∠2= _1_1_0_°_。 ∠2= 1_4_0_°_,∠3=_4_0_°_, ∠4= _1_4_0_°。
2.下面说法正确吗?正确的在( )里画“√”,
错误的在( )里画“×(2)小于、等于90°的角叫锐角。 ( × ) (3)将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的
角的分类
猜谜语: 漏斗不漏 ——猜一数学名词
谜底:角(漏斗形状为倒八形,不漏成了∨形)
1.进一步认识直角。 用量角器测量三角尺上的直角。
1直角=90°
直角的形成过程 射线
射线 端点 角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位 置旋转到另一个位置所成的图形。
人教版《角的分类》(ppt课件)
直 角是 90 锐 角是 小于90
度的角。 度的角。
钝 角是大于90度而小于180 度的角。
周 角是 360 平 角是 180
度的角。 度的角。
试一试
比较周角、平角和直角,
它们有什么关系?
1周角=360°
1平角=180 °
1直角= 90 °
1周角= 2 平角= 4 直 角
随堂练习
一、判断
1、直角总是90º
•
•
•
•
•
•
•
•
•
一条射线绕它的端点旋转一周,形成的
角叫做 周角
周角=360° •
想一想,生活中你在哪见过周角?
12
·
·
9 •• 3
6
下图中哪个是周角?
(1)
线段
(2)
周角
角的特征
锐角 小于90° 直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180°
平角 等于180 °
周角 等于360°
(1)已知∠1 = 70°, ∠2 = _1_1_0__°。
21
(2)已知∠1 = 40°, ∠2 = _1_4_0__°, ∠3 = _4_0__°_, ∠4 = _1_4_0__°。
2 31
4
你发现了什么?
两条直线相交时, 相对的两个角相等 。
()
2、 )
4、钝角都大于90º
()
二、指出图中的角各是那种角?
1
4
5
7
2
3
6
1是( 钝角 ) 4是( 周角 ) 2是( 直角 ) 5是( 锐角 ) 3是( 锐角 ) 6是( 钝角 )
7 是( 平角 )
P43 4、看图填一填。
人教版《角的分类》(课件)
组合度量法
将一个角分解为几个小角 ,然后分别使用直接法度 量这些小角。
03
角的性质与比较
角的性质:对称性、相交线的性质等
对称性
角具有对称性,即如果沿一条直线折 叠一个角,两侧的图形能够完全重合 。对称轴是角平分线所在的直线。
相交线的性质
当两条直线相交时,它们形成的角具 有特定的性质。例如,对顶角相等, 邻补角互补等。这些性质在几何学中 非常重要,是解决几何问题的基础。
研究圆的性质和几何关系。
的设 定对于建筑物的外观和稳 定性至关重要,如斜屋顶 的角度、楼梯的角度等。
机械工程
在机械设计中,角度的设 定对于机器的性能和安全 性至关重要,如齿轮的角 度、轴的角度等。
摄影
在摄影中,角度的选择对 于照片的效果至关重要, 不同的角度可以产生不同 的视觉效果和情感表达。
2. 直角
角度等于90度的角 。
4. 平角
角度等于180度的角 。
1. 锐角
角度小于90度的角 。
3. 钝角
角度大于90度但小 于180度的角。
5. 周角
角度等于360度的角 ,也即是两个平角 的总和。
02
角的度量
度量单位:度、分、秒
度
秒
是角的基本度量单位,表示角度大小 。
一分的一百分之一,用于度量更小的 角度。
人教版《角的分类》 PPT课件
contents
目录
• 角的定义与分类 • 角的度量 • 角的性质与比较 • 角的应用 • 练习与巩固
01
角的定义与分类
角的定义
基础概念
角是由两条射线共同端点形成的图形。这个端点被称为角的顶点,而这两条射线 则被称为角的边。
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–
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ,不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了, 就会 有个 好心 境, 若把很 多事 看开 了, 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ,让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不计 较, 也不刻 意执 着; 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然的微 笑, 坦然的 接受 命运 的馈赠 , 把是非 曲折, 都当 作是 人生的 定数 ,不因 攀比 而困 惑,不 为贪 婪而费 神, 无论 欢乐还 是忧 伤,都 用平 常心 去接受 ; 无论得 到还是 失去 ,都 用坦然 的心 去面对 ,人 生原 本就是 在得 与失中 轮回 的, 让一切 所有 的经历 ,都 化作 脸上的 云 淡风轻 。
右图:∠1=180°-∠3,∠2=180°-∠3,所 以∠1=∠2。
3.看图填一填。(选自教材P45练习七第7题)
(1)已知 ∠1=70°, 那么∠2= _1_1_0_°_。
(2)已知∠1=40,那么 ∠2= _1_4_0_°,∠3= _4_0_°_, ∠4= _1_4_0_°。
1、1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2、平角的定义:一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。
例题分析
三角尺上有一个角是直角,用量角器量 一量,这个直角是多少度?
三角尺上有一个角是直角,如图:
用量角器测量这 两个角,你发现 了什么? 用量角器量三角尺上的直角。
发现:1直角=90°
(1)认识平角。 一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。
这个角就是平角。 1平角=180°
(2)认识周角。 一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。
这个角就是周角 1周角=360°
我来教大家如何画 平角和周角吧。
画平角和周角时,要标出角的符号。
知识提炼 1. 1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2.平角的定义:一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。
3.周角的定义:一条射线绕它的端点旋转一周, 形成的角叫做周角。
小试牛刀 填一填。 (1)小于90°的角是( 锐)角,等于90°的角是 (直 )角,大于90°而小于180°的角是(钝 )角 ,平角是1(80 )度的角,周角是3(60 )度的角。 (2)1周角=( 2 )平角=( 4 )直角=(360)度。
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
2.右面两个图中的∠1和∠2是不是相等?说明理由。 (选自教材P47练习七第15题)
分析:先仔细观察,实际上这道题是利用直角 、平角的知识解决实际问题。
解答:这两个图中∠1和∠2都相等。我们把与∠1和 ∠2同一顶点未标明的那个角看成是∠3。
左图:∠1=90°-∠3,∠2=90°-∠3,所以 ∠1=∠2。
(3)3时整,钟面上时针和分针成(90)度,是 (直)角。
例题分析
<< 两个
<< 四个
锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系, 可以从以下几个方面来了解:
知识提炼
1.周角>平角>钝角>直角>锐角。 2.180°的角是平角,360°的角是周角, 1周角=2平角=4直角。
小试牛刀
选择正确的选项。 (1)一个三角板上,锐角有( B )个,直角有 ( A )个。
知
局
。
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
,
做
为
销
售
者
,
站
在
销
售
者
的
角
色
,
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
;
同
时
作
为
管
理
者
,
思
路
决
定
出
路
,
计
划
决
定
目
标
的
价
值
,
价
格
围
绕
价
值
在
转
,
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
,
现
在
您
收
入
不
够
,
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
,
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
,
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
•
•
学
习
有
A.1 B.2 C.3 (2)直角的一半是( C )。
A.钝角 B.直角 C.锐角
例 判断:
是周角,并且周角只有一条边。( )
错误解答: √
错因分析:任何角都有一个顶点和两条边,只不过周角的两条边 重合在一起。
正确解答:×
1.下面的角各是哪一种角?写出角的名称。
∟
(钝)角 (直)角 (平)角
(锐)角
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
–
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口
罗
其
实
不
是
合
的
。
•
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
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》
•
•
年
前
无
聊
看
了
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部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
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人
喜
欢
算
命
,
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
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没
有
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法
改
变
现
态
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情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
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人
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弱
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,
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步
为
营
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环
环
相
扣
,
让
人
身
在
局
中
不
第3课时 角的分类
1.认识平角和周角,掌握角的分类以及各种角的度数。 (难点)
2.理解平角、周角的意义,平角、周角的形成过程,能 准确区分锐角、直角、钝角、平角和周角。 (重点)
3.掌握锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。
把下面各角按从小到大的顺序排列起来。
∠2 ∠3 ∠1 旧知回顾:
锐角比直角小,钝角比直角大。
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
粕