《西门豹》_PPT
合集下载
26《西门豹治邺》 课件 (共25张PPT)
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
西门豹PPT教学课件
2. 你了解福州市目前湿地状况吗？（是）
( 27.9% )（否）(72.1%
)
3. 你是从什么途径了解湿地知识及现状的？
A.媒体宣传 ( 74.6 % ) B.学校学过(16.9 %
)
C.听别人说的( 8.5 % )
4.如果湿地的地理位置极具房地产等经 济开发价值，面临着湿地的保护和经济 开发之间的冲突，你将选择拥护：
A.保护，让湿地保持原貌 (35.2 % )
B. 开 发 建 设 ， 挖 掘 该 地 段 的 经 济 价 值7.(7 % )
C. 保 护 性 开 发 ， 在 建 设 中 顾 及 湿 地 生态的保护57( .1 % )
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠 道，把漳河的水引到田野。庄稼得到 了灌溉，年年都得到了好收成。
这两句讲西门豹发动老百姓兴修水 利，使庄稼年年都得到好收成。由于 西门豹破除迷信，用事实教育了老百 姓，得到了老百姓的信任和拥护。在 他的带领下，老百姓积极兴修水利， 庄稼得到了灌溉，使过去年年闹旱灾 的邺地连年丰收。
朗读课文并思考： 故事的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1～9自然段）西门豹了解到给河伯 娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。
（摸清底细）
经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，
西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅
头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教
育了百姓。
（破除迷信）
结果（16自然段）讲西门豹发动百姓开渠 引水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。
闽江口湿地状况的调查
闽江口湿地现状
• 闽江河口湿地既是闽江流域最大的天然湿地， 又是最富生物多样性的地区，它为鸟类提供了 良好的生存空间和丰富的食物资源。但是，由 于城市建设和改造，我市城区水域面积二十年 来明显减少，许多河汊和河浦被填埋利用，其 中包括有保护价值的湿地。这些改变，加上其 它综合因素的作用，给城市气候、水文、生物 以及城市生态的其它方面带来负面的影响。
《西门豹治邺》ppt课件
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
救下姑娘
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新 娘。
不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
话中有话，话外有意。
西门豹（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。 新娘子（满脸泪水） 拜见西门大人。 西门豹（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河神不会满意的。（充满讽刺） 麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）来呀， 把她扔下去。 巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退场）
“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫
士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把
头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收到了 成效
为后面教育官绅和百 姓做准备
巧妙三
对比读下面两句话，你能体会到什么?
巫婆怎么还 不回来，麻烦你 去催一催吧。
怎么还不 回来，请你们去 催催吧！
从有商量的口吻到命令的口 气，重话轻说，轻话重说，巧妙 之一。
巧妙一
既救了新娘，又惩 治了巫婆，一举两得。
以其人之道，还 治其人之身。
表面客气，实则智慧， 这就叫不动声色！
想一想，填一填
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
《西门豹治邺》PPT课件【优质版】
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
把巫婆投进了漳河
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
实施步骤 救下姑娘
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治剩下 的官绅
怎么说
新娘不漂亮
重选，麻烦巫婆 去说一声
去催巫婆
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮 ”要 读出客气而又含有命令的语气。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
通过编写剧本、演一演的活动加深 对课文内容的理解。
课后作业
将这个故事复述给爸爸妈妈或其他小伙伴听。
到河里去呢？ 惩罚有度，
方法巧妙。
不是首恶。
逼他们说 出真相。
巧妙四
总结：西门豹的做法妙在哪里？
安排周密
假戏真做
不动声色 讲究策略 区别对待
点击图片，播放西门豹治邺动画视频
请同学们自读第15自然段， 想一想：西门豹这样做，除了 要惩治恶人，还有什么目的？
老百姓都明白了，巫
婆和官绅都是骗钱害人的。
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要
的事实真相关联不大，可以删减。
适当删 减不重 要内容。
“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要 讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？
怎么做 留下
把巫婆投进了漳河
把官绅头子投进漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
实施步骤 救下姑娘
惩治巫婆
惩治官绅头子
惩治剩下 的官绅
怎么说
新娘不漂亮
重选，麻烦巫婆 去说一声
去催巫婆
催巫婆和官绅头 子，河神把他们 留下了
怎么做 留下
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮 ”要 读出客气而又含有命令的语气。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
通过编写剧本、演一演的活动加深 对课文内容的理解。
课后作业
将这个故事复述给爸爸妈妈或其他小伙伴听。
到河里去呢？ 惩罚有度，
方法巧妙。
不是首恶。
逼他们说 出真相。
巧妙四
总结：西门豹的做法妙在哪里？
安排周密
假戏真做
不动声色 讲究策略 区别对待
点击图片，播放西门豹治邺动画视频
请同学们自读第15自然段， 想一想：西门豹这样做，除了 要惩治恶人，还有什么目的？
老百姓都明白了，巫
婆和官绅都是骗钱害人的。
“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要
的事实真相关联不大，可以删减。
适当删 减不重 要内容。
“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要 讲得详细些，还记得三年级学过的复述方法吗？
26西门豹治邺 课件(共26张PPT)
1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有权、版权和著作权归熊猫办公 所有， 您下载 的是PP T模板 素材的 使用权 。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、转让本协议或者本协议中的权 利。
26.西门豹治邺
版权声明
感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作 品进行维权，按照传播下载次数进行 十倍的 索取赔 偿！
1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有权、版权和著作权归熊猫办公 所有， 您下载 的是PP T模板 素材的 使用权 。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、转让本协议或者本协议中的权 利。
华 传 承
观其言品其行
学习要求：
默读10——14段，西门豹说了什么？做了什么？找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里？
版权声明
感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作 品进行维权，按照传播下载次数进行 十倍的 索取赔 偿！
26.西门豹治邺
版权声明
感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作 品进行维权，按照传播下载次数进行 十倍的 索取赔 偿！
1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有权、版权和著作权归熊猫办公 所有， 您下载 的是PP T模板 素材的 使用权 。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、转让本协议或者本协议中的权 利。
华 传 承
观其言品其行
学习要求：
默读10——14段，西门豹说了什么？做了什么？找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里？
版权声明
感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作 品进行维权，按照传播下载次数进行 十倍的 索取赔 偿！
《西门豹治邺》PPT课件(第1课时)
1-9自然段
10-15自然段
16自然段
西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官绅以给 河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了 巫婆和官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。
开展调查，查找原因
次数西门豹西初门豹到的邺问这题个地方，老大他爷需回要答要结点合当 地第情一问况，田的地原给荒因魏芜 。国，人的烟国稀君少写都一是份给河报神告娶。媳妇请闹同的学。
们第阅二问读课这文话是第谁1说—的9？自然段巫，婆画说出的。西门豹问的
四第个三问问题新及娘是老哪大儿爷来的的？回答年，轻帮的助、没西钱门的豹女孩整。理
报第告四问。 漳河发过大水没有
呢？
没有发过。
请你帮助西门豹向魏王简要汇报了解 情况的整个过程。
臣 西
抓关键句
门
豹
叩
上
魏
王
提取关键
陛
信息
下
：
梳理故事情节
梳理情节 默 借读助课词文语，找 说出 说故 人事 物中 间的 产人 生物 的。事。
调查原因
西门豹 惩治
开凿水库
老大爷
巫婆、官绅
老百姓
你 大拟能 家小将看标这看题几这，部三梳分 部理连 分故起 内事来 容内， 分容说 别。说 对本应文课的文
主 的要 哪内几容个吗自？然段呢？
（ 调查原因 ） （ 惩治恶人 ） 兴修水利
bào qǔ xí
西门豹 娶媳妇
tú
diào
徒弟 提心吊胆
wū
巫婆
kē
磕头
shēn hàn
官绅 干旱
záo gài
开凿 灌溉
生字我会写
豹 派娶媳妇 淹 逼 浮旱徒 扔 饶骗灌溉
bào
(部编版教材)四年级上册《西门豹》PPT精品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
hàn
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
tú
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
ráo
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
bào
wèi
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》 品课件
pài
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
qǔ
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
xí
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
谢谢观看！
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
yìnɡ
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
bī
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
fú
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
tú
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
（部编版教材）四年级上册《西门豹 》PPT精 品课件
ráo
部编版四年级上册语文《西门豹治邺》PPT优秀课件说课
西门豹治邺
写一写
“徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、徒劳。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。 注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
个口、隹字底”。
巧妙3：那些地方官绅也都提心吊胆，连大气都不敢出，西门豹回 头，看着他们说道：“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！ ”说着又要叫士兵把他们都投下漳河去……
精读课文，深入理解
西门豹的做法妙在哪里?
巧妙一，安排周密。 巧妙二，不动声色。 巧妙三，假戏真做。 巧妙四，讲究策略，区别对待。
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？
“溉”中间部分需要注意“竖提、
点”；右部“竖折”。
阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻木，被封建迷信思想侵 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底铲除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号。
理解词义。
面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆： 形容非常害怕。 磕头求饶： 向别人磕头乞求饶恕自己。 开 凿： 挖掘、开垦。 旱 灾： 长时间不下雨,缺雨,缺水。
新知探究
中心思想： 本文通过写两千多年前，西门豹治 邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画 了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做 主，为民除害的形象。
阅读理解
写一写
“徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、徒劳。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。 注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
个口、隹字底”。
巧妙3：那些地方官绅也都提心吊胆，连大气都不敢出，西门豹回 头，看着他们说道：“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！ ”说着又要叫士兵把他们都投下漳河去……
精读课文，深入理解
西门豹的做法妙在哪里?
巧妙一，安排周密。 巧妙二，不动声色。 巧妙三，假戏真做。 巧妙四，讲究策略，区别对待。
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？
“溉”中间部分需要注意“竖提、
点”；右部“竖折”。
阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻木，被封建迷信思想侵 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底铲除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号。
理解词义。
面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆： 形容非常害怕。 磕头求饶： 向别人磕头乞求饶恕自己。 开 凿： 挖掘、开垦。 旱 灾： 长时间不下雨,缺雨,缺水。
新知探究
中心思想： 本文通过写两千多年前，西门豹治 邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画 了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做 主，为民除害的形象。
阅读理解
西门豹PPT
Байду номын сангаас
默读思考
• 自读课文，想想课文讲的是件什么事，这 件事的起因、经过、结果是怎样的。 • 3分钟后小组讨论、交流。
字词学习
• 同桌检测预习字词情况，互帮互学。 • 3分钟后检测
我会认
西门豹 巫婆 田地荒芜 娶媳妇 官绅 磕头求饶 开凿 渠道
我会扩词
豹 渠
妇 催 磕 灌 溉 饶
我会区别形近字 妇（ 扫（ 溉（ 概（ ） ） ） ） 催（ 摧（ 磕（ 嗑（ ） 饶（ ） ） 浇（ ） ） ）
再读课文，理清层次
• 1．这篇课文是写（ • 2．这篇课文是写（ （ ）的事情。 • 3．这篇课文是按照（ 写的。 • 4．事情的起因是（ • 事情的经过是：（ • 事情的结果是：（ ）的文章。 ）治理 ）顺序
）。 ）。 ）。
相关资料
• 事情的起因是：看到田地荒芜，了解原因。 • 事情的经过是：利用河伯娶媳妇，惩治巫 婆、官绅。 • 事情的结果是：发动老百姓兴修水利。
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
相关资料：从老大爷的回答 中，西门豹了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
相关资料
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。” 这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
自学指导二
细读第10——15自然段，思考：你认为西门 豹破除迷信的方法巧妙吗？“妙”在哪里？ • （边读边画出重点语句，记下读不懂的问 题，准备和同学讨论） • 5分钟后讨论
默读思考
• 自读课文，想想课文讲的是件什么事，这 件事的起因、经过、结果是怎样的。 • 3分钟后小组讨论、交流。
字词学习
• 同桌检测预习字词情况，互帮互学。 • 3分钟后检测
我会认
西门豹 巫婆 田地荒芜 娶媳妇 官绅 磕头求饶 开凿 渠道
我会扩词
豹 渠
妇 催 磕 灌 溉 饶
我会区别形近字 妇（ 扫（ 溉（ 概（ ） ） ） ） 催（ 摧（ 磕（ 嗑（ ） 饶（ ） ） 浇（ ） ） ）
再读课文，理清层次
• 1．这篇课文是写（ • 2．这篇课文是写（ （ ）的事情。 • 3．这篇课文是按照（ 写的。 • 4．事情的起因是（ • 事情的经过是：（ • 事情的结果是：（ ）的文章。 ）治理 ）顺序
）。 ）。 ）。
相关资料
• 事情的起因是：看到田地荒芜，了解原因。 • 事情的经过是：利用河伯娶媳妇，惩治巫 婆、官绅。 • 事情的结果是：发动老百姓兴修水利。
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
相关资料：从老大爷的回答 中，西门豹了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
相关资料
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。” 这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
自学指导二
细读第10——15自然段，思考：你认为西门 豹破除迷信的方法巧妙吗？“妙”在哪里？ • （边读边画出重点语句，记下读不懂的问 题，准备和同学讨论） • 5分钟后讨论
部编版四年级语文上册第八单元《西门豹治邺》PPT课件
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便 向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏 做官的经验，现在我开窍了，请允许我再干 一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答 应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去 极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照 例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文 侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃 地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政 绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲 近您的左右，所以印象好，您就对我大加礼遇，
邺
有智慧 讲策略
结局 兴修水利，改变面貌
体兴 察修 民水 情利 惩造 首福 恶多
课堂小结
西门豹惩处恶人、破除迷信、兴修水利、 造福百姓，他治邺的故事代代流传，成为千 古佳话。他一心为民、崇尚科学的精神值得 我们每一个人学习。
04
拓展延伸
拓展延伸 拓展一 拓展二
随堂练习
一、给下列生字组词。
豹（ 豹子 ） 逼（ 逼迫 ） 徒（ 徒弟 ） 灌（ 浇灌 ）
头子。其余官绅都非常害怕，纷纷跪下磕头求 饶。老百姓也都明白了，巫婆和官绅都是骗钱 害人的。后来，西门豹发动百姓开凿渠道，引 漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成。
找出第10～14自然段中描写西门豹言行的 句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法 好在哪里。
参考答案：“西门豹带着卫士，真的来了。” “西门豹说：‘把新娘领来让我看看。’”“西 门豹一看，女孩……他叫卫士架起巫婆，把她投 进了漳河。”“等了一会儿，西门豹……又叫卫 士把官绅的头子投进了漳河。”“西门豹面对着 漳河站了很久。”“西门豹回过头来……说着又 要叫卫士把他们扔下漳河去。”“西门豹说：
可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官 我不想再做下去。”说完，西门豹把官印交 给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来，连忙对西 门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有 偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续 做官，为国效力。”
《西门豹》课件王雪娜
THANKS
感谢观看
一本全面介绍中国水利发展历程的书籍，对于了 解古代水利工程有很好的参考价值。
03 《西门豹治邺》
一部以西门豹为主角的历史小说，生动地描绘了 西门豹在邺县治理水患的故事。
深入思考题
尊重科学、实事求是
西门豹在治理邺县水患时，通过实地考 察和科学规划，采取合理措施，取得了 成功。这启示我们在工作中要尊重科学 、实事求是，以实际情况为基础，制定 切实可行的方案。
VS
创新思维
西门豹采用了一系列创新的治理方法，如 修建水渠、设立预警系统等，这启示我们 要具备创新思维，不断探索新的解决方案 ，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地 。
06
结语
总结学习成果和收获
知识理解
通过学习《西门豹》这篇课文， 学生对古代历史、文化和社会背 景有了更深入的了解，能够更好 地理解当时的社会制度、政治结
观点分享与交流
总结词
尊重科学、反对迷信、重视教育
详细描述
从《西门豹》这篇课文中，我们可以得到尊重科学、反对迷 信和重视教育的启示。西门豹通过科学的方法解决了问题， 并成功地教育了人们。
05
课外拓展与延伸
相关历史事件和人物介绍
01 西门豹
战国时期魏国著名政治家、水利专家，曾主持修 建郑国渠等水利工程。
03
课文内容解析
课文原文及注释
01
课文原文
提供了《西门豹》的完整原文。
02
注释解析
对原文中的生僻字、古汉语词进行注音和解释。
重点词汇和语句解析
重点词汇
挑选了课文中的重点词汇，进行解释和造句。
语句解析
对课文中的重点语句进行语法和含义分析，帮助理解文意。
《西门豹治邺》PPT课文课件
引水灌溉
西门豹是怎样的一个人
● 我们学习了这篇课文，从每个事件中感受 西门豹是怎样的一个人。
调查情况
胸有成竹
惩治巫婆和官绅 兴修水利
周密安排 心中想着百姓
概括课文主题
●课文记叙了西门豹治理邺时， ●破除了河神娶媳妇的迷信 ●惩治了巫婆和官绅。 ●兴修水利的故事。 赞扬了西门豹 一心为民，有勇有谋的高尚品格。
第1-9自然段写西门豹调查民情。
第10-15自然段具体写西门豹如何实施惩治恶人、破除迷信的计划，是 故事的重点部分。
第16自然段简要讲西门豹发动老百姓兴修水利，年年获得好收成，从
根本上解决了田地荒芜的问题。以事实来反映西门豹治邺的业绩。
第一部分：
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大 爷来，问他的怎么回事。
课后活动：
●齐读第9自然段，西门豹的话应该怎样理解？
●9西门豹说：“这样说来，河神还是灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也会去送新娘。”
第二部分：
● 读10--14自然段，找出描写西门豹言行的句子。
惩治步凑
怎么说
怎么做
救下姑娘
西门豹的方法好在哪里
救下姑娘，惩治巫婆：
●11西门豹回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不 会满意的 。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几 天就送过去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她扔进真做
为民除害
西门豹面对漳河站了很久
这个时候，不知官绅们心里怎么想的？心情会怎么样？
第三部分：
●人祸解决了，天灾怎么办呢？一起朗读课文最后一段 ●看一看西门豹是怎么做到。 ●16西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道 ●河水引到把漳田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
26西门豹治邺课件(共25张PPT)
练一练：说说下面几种脸色各表示什么含义。
1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。 土色：形容惊恐之极。 2.他们面呈菜色，疲惫不堪。 菜色：因饥饿而显得营养不良的样子。 3.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 苍白：指血色不好，身体欠佳或者是由于受到惊吓或者 恐吓而面色发白。
给下列字注音。
kē
tǎng
záo
gài
磕碰 淌汗 凿孔 灌溉
多音字
piào 漂亮
漂 piāo 漂流
piǎo 漂洗
xiě 血淋淋
血
xuè 鲜血
fēn 分离
分
fèn 成分
词语解释
提心吊胆： 形容非常害怕。
磕头求饶： 向别人磕头乞求饶恕自己。
面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
荒芜：
因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。
惩治巫婆和官绅
这两句对比读，你能体会到什么?
巫婆怎么还不回来， 麻烦你去催一催吧。
怎么还不回来， 请你去催催吧。
从有商量的口吻 到命令的口气，重话 轻说，轻话重说。
语气越来越急， 急话缓说，缓话急说。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢 出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催 吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
3.破除迷信，为以后兴修水利打下基础。
想一想：西门豹的做法妙在哪里？
安排周密
假戏真做
不动声色
讲究策略
区别对待
同学们，学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的 了解，你认为西门豹是个什么样的人呢？
为民着想； 反对迷信、除暴安良； 智慧过人、讲究策略。
西门豹是一个 有勇有谋、反对迷 信、关心百姓的人。
26《西门豹治邺》 课件(共23张PPT).ppt
深入探究----摸清底细
西门豹听完老大爷的话，又是怎么说的呢？？ 这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一
声，我也去送送新娘。 话中有话，话外有意。
引出下文，为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。
深入探究
默读课文，边读边思考：西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲？ 西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的？ 用“ ”在文中画出有关内容。
这个时候，你们知道官绅们和岸边 的百姓心里怎么想的？心情会怎么 样？ 那些官绅想：这可怎么办？真不该和 巫婆一起祸害老百姓。
岸边的老百姓想：这是怎么了？难道 河伯娶媳妇是假的？
●人祸解决了，天灾怎么办呢？一起朗读课文最后一段 ●看一看西门豹是怎么做到。 ●16西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道 ●河水引到把漳田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
板书设计
摸清底细 天灾人祸
西 门 豹
破除迷信 惩治巫婆官绅 兴修水利 造福于民
有勇有谋 关心百姓
课外拓展阅读
西门豹罢官 西门豹初任邺地的县官时,为官清廉,终日勤勉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文 侯的左右亲信从不去巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底, 西门豹向魏文侯作述职报告后,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印,被魏文侯罢了官。 西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验, 现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹,又将官印 给了他。 西门豹回到任所后,开始疏于实事,而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述 职,虽然政绩比去年大为下降,可魏文侯却称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯 说:“去年我为您和百姓为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,印象 好,所以您就对我大加礼遇,可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。” 说完,西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来,连忙对西门豹表示歉意说:“过去我对你 不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
《西门豹治邺》课件(共15张PPT)
学习目标
1.熟读课文掌握文言实词、虚词的用法。
2.学习课文，了解西门豹为民除害的故事，懂得 解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放 矢地办好事情的道理。 3.分析人物语言，体会生动、丰满的人物形象， 学习这一写作特色
课后延伸
算命竟然也有“工作证”
春节期间，已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录” 的重庆大足石刻吸引了众多中外游人。然而石刻附近成群的“看相 大师”却使饱览精美石刻的游人大倒胃口。这些“大师”打着“佛 教圣地”的幌子，对游人纠缠不止，一有机会就 “痛宰”游客一 刀，每次看相索价竟高达100元。
1.三1、老豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
2、为治斋宫河上，张缇绛帏，女居其中。
2.弟3、子即趣使之吏卒共抱大巫妪投之河中。
3.傍观者皆惊恐
我来说
《关于造成邺田地荒芜、 人 烟稀少的原因的调查报告》
我来演
西门豹一人、卫士二人、 巫婆一人、官绅头一人、 新娘一人、女弟子二人
我来想
你觉得西门豹的做法 巧妙在哪里？
1998年8月中旬，回娘家小住的杨小省突然高烧不退。8月30日 夜里，杨景氏和杨小省用谁也听不懂的“经语”吵起来，且越吵越 厉害。杨小省对家人说：“俺娘就要成精了，她要吃人，得赶快把 她烧了，我们然后去天国。”家人以为这些天杨小省发烧又在说胡 话，谁也没在意。几分钟后，只见杨小省手持钢叉，站在已躺在地 上没有任何反应的母亲身边；杨景氏身上多处被刺，鲜血横流。
引漳十二渠又称西门渠，是战国初年第一个大型引水渠系。十 二渠的建成不仅使当地因灌溉而致富，并且减轻了漳河洪水的威胁。 从而使西汉到隋代几百年间，邺城一带成为政治经济的重要地区。 《史记》称赞他道：“故西门令为邺令，名闻天下，泽流后世，无 绝已时，几可谓非贤大夫哉！”西门豹死后，邺地百姓在他治水的 地方兴建了西门豹大夫庙和投巫池。宋、明、清三朝还为他树立了 碑碣。直到现在，河北临漳地区还有一条渠，叫西门子渠。它也是 一个纪念碑，记载着两千四百多年前这位无神论者的治邺功绩和人 民群众对他的崇敬与感念。
西门豹治邺ppt课件
简要复述
试着把这个“惩治恶人”的全过程，复述给同 学们听。
西门豹让人……在场的百姓都明白了，巫婆和官绅是骗钱 害人的，至此这个骗局彻底被揭开，没有人再提给河神娶 媳妇，漳河也没有发过大水。
简要复述
小组讨论：简要复述《西门豹治邺》的故事，并 讲给大家听。
感受智慧
读10——14自然段中描写西门豹言行的句子，小巫婆就是为了惩治他。
惩罚已经起到了警示、教训的作用
百姓们看到官员们磕头求饶，心里会想什么？ 如何一点点发觉自己被骗了？
明白被骗 破除迷信
课堂总结
布置作业
把《西门豹治邺》复述给爸 爸妈妈，次要内容简单说， 重要内容详细说。
下课啦
救下新娘和惩治巫婆这两步一气呵成，你能结
合西门豹的言行来复述吗？
简要复述
惩治官绅头子、教训帮凶两个情节自选一个， 同桌之间用转述的方式复述。
过了很久，西门豹又要让其他官绅去催一催还没上岸的巫婆和 官绅头子，又要把他们投进漳河。官绅们吓得跪地求饶，西门 豹决定再等会儿。又过了一会儿，西门豹觉得他们已经有意悔 改，便放了他们。
读1-9自然段，西门豹调查到什么民情？怎样写的？
对话描写
简要复述
长话短说
蔡蔡桓桓侯侯觉派得人奇问怪扁，鹊派，人去问他：“扁鹊，这次见了蔡桓侯， 为什么一声不响就跑掉了？” 他为什么不说话就跑掉了。
将人物直接说的话改为转述。
简要复述
长话短说
文成文公成主公听主说听松说赞松干赞布干死布了死，了心，里心有里说很不难出过的。难过。…… 因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不 一样。
删减不重要的信息
简要复述
长话短说
读一读第九自然段西门豹的话，联系下文故事情
26 西门豹治邺 课件(共35张PPT).ppt
人祸解决了，天灾怎么办呢？齐读课文最后一 自然段，看看西门豹是怎么做的。
兴修水利，引水灌 溉。。
说明河神 娶媳妇是 骗人的。
学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的 了解，你认为西门豹是个怎样的人呢？
西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策 略、心系百姓的人。
脉络梳理
主题概括
• 本文记述了西门豹在治理邺时，破除_ 了河神娶媳妇 的迷信 ， 惩治 了巫婆及官绅，兴修水利的事。赞扬了西 门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
“这样说来，河神还真灵啊。下一回他 娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新 娘。”
过渡句：承接上文，引起下文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。 西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那 巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒 弟。
徒弟多，表 明当地老百 姓非常迷信
仔细阅读第10～15自然段，边读边思考：
惩治巫婆、 官绅头子
兴修水利
再读课文，试着把课文分成三个部分。
课文内容：
本文讲述了战国时期，西门豹管理邺县这个地方时， 发现土地荒芜、人烟稀少，通过调查了解到官绅和巫婆 勾结在一起危害百姓，便施计破除迷信，并兴修水利， 使邺县繁荣起来的故事。
课文解读
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹为什么说新娘不漂亮？
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河
里，故意假装要认真给河神挑选媳妇。西门豹用这
些话作为惩治巫婆的借口。“麻烦”是表面上对巫
婆说的客气话。
以其人之 道，还治 其人之身。
表面客气， 实则智慧， 这就叫不 动声色！
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考：西门豹为何这么说？
阅读指导
我知道西门豹这样说的用意是：
迷惑巫婆和官绅，让他们以为自 己相信了河伯的谣言，取得他们 的信任，使他们失去防备之心， 为后来的大获全胜创造有利机会。
有勇有谋
深谋远虑
高瞻远瞩
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
课外延伸
河伯娶媳愚弄人，无知百姓信鬼神。 人烟稀少田荒芜，邺地何时脱清贫？ 西门大人来上任，巧施妙计破迷信。 话中有话语双关，一世英明传到今。
臣启奏大王：
经过调查，臣已得知邺此地人烟 稀少、田地荒芜的原因。特来回禀大 王：一是因为雨水少，闹旱灾 ，此乃 天灾，人力难以抗拒是也。二却是因 为官绅巫婆勾结作乱，此乃人祸是也！ 对此乱臣贼子，臣必将严而惩之，以 扬大王天威！
臣 西门豹 叩首
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
理解词语
天地荒芜
人烟稀少
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读课文
组内朗读第1-9自然段，讨论后回答：
西门豹（询问）
为什么田地荒芜、 人烟稀少 这话是谁说的 新娘是哪儿来的
漳河发过大水没有
老大爷（回答） 河伯娶媳妇闹的 巫婆说的 老百姓家的女孩儿 没有发过，年年闹旱灾
问这个问题的目的
了解主要原因
了解谁在作恶 了解谁是受害人 了解漳河的实际情况
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了 一 “闹” 是河伯娶媳妇， 二 “闹” 是逼老百姓出钱给河伯办喜事， 三 “闹” 是旱灾。
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
知识链接
初读课文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么？
做事果断
考虑周全
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（田地荒芜 ） 2、居住的人少，十分荒凉。 （人烟稀少 ）
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
人教部编版小学语文四年级
26 西门豹治邺
第一课时
手
引入新课
西门豹何许人也？
西门豹（“西门”是个复姓，名“豹”），
战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，
曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。
他为官期间，为老百姓做了许多好事……
我会认
bào wú qǔ xí wū shèn
豹 芜娶 媳 巫绅
初读指导
西门豹问：“这话是谁说的？”
二问
以装神弄鬼替人祈 祷为职业的女人
旧时地方上有权 有势的人
操办
ห้องสมุดไป่ตู้
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次， 他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下 来的就跟巫婆分了。”
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
hàn tú diào tǎng záo gài
旱 徒吊淌凿溉
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读课文
课文主要写了一件什么事情？
叙说起因 经过 结果
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
合作讨论
组内讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要
除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为 什么不直接去做呢？
时代背景
这个故事发生在2000多年前， 当时科学不发达，许多人都非常 相信迷信，老百姓不能真正认识 巫婆和官绅的真面目，反而对他 们都非常信任和畏惧。
阅读指导
西门豹说: “这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也去送送新娘。”
初读指导
四问
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年 年闹旱灾”
发 生
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初步小结
调查时，西门豹问：为什么田地荒芜，人烟稀少？
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读指导
三问
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去
选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看
着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边
上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着
初读指导
一问
问他是怎么回事？
造 成
老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。河 伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的 姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水， 把田地全淹了。”
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉
下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口
越来越少，这地方也越来越穷。”
残害百姓
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
阅读指导
我知道西门豹这样说的用意是：
迷惑巫婆和官绅，让他们以为自 己相信了河伯的谣言，取得他们 的信任，使他们失去防备之心， 为后来的大获全胜创造有利机会。
有勇有谋
深谋远虑
高瞻远瞩
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
课外延伸
河伯娶媳愚弄人，无知百姓信鬼神。 人烟稀少田荒芜，邺地何时脱清贫？ 西门大人来上任，巧施妙计破迷信。 话中有话语双关，一世英明传到今。
臣启奏大王：
经过调查，臣已得知邺此地人烟 稀少、田地荒芜的原因。特来回禀大 王：一是因为雨水少，闹旱灾 ，此乃 天灾，人力难以抗拒是也。二却是因 为官绅巫婆勾结作乱，此乃人祸是也！ 对此乱臣贼子，臣必将严而惩之，以 扬大王天威！
臣 西门豹 叩首
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
理解词语
天地荒芜
人烟稀少
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读课文
组内朗读第1-9自然段，讨论后回答：
西门豹（询问）
为什么田地荒芜、 人烟稀少 这话是谁说的 新娘是哪儿来的
漳河发过大水没有
老大爷（回答） 河伯娶媳妇闹的 巫婆说的 老百姓家的女孩儿 没有发过，年年闹旱灾
问这个问题的目的
了解主要原因
了解谁在作恶 了解谁是受害人 了解漳河的实际情况
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了 一 “闹” 是河伯娶媳妇， 二 “闹” 是逼老百姓出钱给河伯办喜事， 三 “闹” 是旱灾。
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
知识链接
初读课文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么？
做事果断
考虑周全
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（田地荒芜 ） 2、居住的人少，十分荒凉。 （人烟稀少 ）
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
人教部编版小学语文四年级
26 西门豹治邺
第一课时
手
引入新课
西门豹何许人也？
西门豹（“西门”是个复姓，名“豹”），
战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，
曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。
他为官期间，为老百姓做了许多好事……
我会认
bào wú qǔ xí wū shèn
豹 芜娶 媳 巫绅
初读指导
西门豹问：“这话是谁说的？”
二问
以装神弄鬼替人祈 祷为职业的女人
旧时地方上有权 有势的人
操办
ห้องสมุดไป่ตู้
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次， 他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下 来的就跟巫婆分了。”
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
hàn tú diào tǎng záo gài
旱 徒吊淌凿溉
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读课文
课文主要写了一件什么事情？
叙说起因 经过 结果
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
合作讨论
组内讨论： 作为当时邺的地方官，西门豹要
除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为 什么不直接去做呢？
时代背景
这个故事发生在2000多年前， 当时科学不发达，许多人都非常 相信迷信，老百姓不能真正认识 巫婆和官绅的真面目，反而对他 们都非常信任和畏惧。
阅读指导
西门豹说: “这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，请告 诉我一声，我也去送送新娘。”
初读指导
四问
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年 年闹旱灾”
发 生
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初步小结
调查时，西门豹问：为什么田地荒芜，人烟稀少？
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
初读指导
三问
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去
选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看
着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边
上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着
初读指导
一问
问他是怎么回事？
造 成
老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。河 伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的 姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水， 把田地全淹了。”
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉
下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口
越来越少，这地方也越来越穷。”
残害百姓
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)
《西门豹治邺》PPT课件》PPT课件第1 课时人 教部编 版 (共21张PPT)