实验八实验报告电工学

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电工学_实训总结报告

一、实训目的本次电工学实训旨在使学生掌握电工学的基本理论和基本技能，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

通过本次实训，使学生能够熟练运用电工学的基本原理和实验方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训时间2022年x月x日至2022年x月x日。

三、实训地点实验楼电工实验室四、实训内容及要求1. 实验一：电路的基本连接（1）了解电路的组成和基本连接方式；（2）掌握电路图、实物图和等效电路图的相互转换；（3）学会使用万用表、示波器等电工测量仪器。

2. 实验二：电路的基本分析方法（1）掌握基尔霍夫定律、欧姆定律等基本定律；（2）学会使用叠加定理、戴维南定理等电路分析方法；（3）熟练运用计算机辅助设计软件进行电路仿真。

3. 实验三：电路元件的测试（1）了解电路元件的特性和参数；（2）学会使用电阻、电容、电感等元件的测试仪器；（3）掌握电路元件的测量方法和误差分析。

4. 实验四：交流电路的测量与分析（1）了解交流电路的基本概念和特性；（2）学会使用交流电压表、交流电流表等测量仪器；（3）掌握交流电路的测量方法和分析方法。

5. 实验五：三相电路的测量与分析（1）了解三相电路的基本概念和特性；（2）学会使用三相电压表、三相电流表等测量仪器；（3）掌握三相电路的测量方法和分析方法。

五、实训成果与体会1. 成果通过本次电工学实训，我掌握了电路的基本连接、基本分析方法、电路元件的测试、交流电路和三相电路的测量与分析等基本技能。

同时，我还学会了使用万用表、示波器、计算机辅助设计软件等电工测量仪器。

2. 体会（1）理论知识与实践相结合。

通过本次实训，我深刻体会到理论知识在实践中的重要性，只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地掌握电工学的基本技能。

（2）动手能力的提高。

在实训过程中，我学会了如何使用各种电工测量仪器，提高了自己的动手能力。

（3）解决问题的能力。

在实训过程中，我遇到了一些实际问题，通过查阅资料、请教老师和同学，最终解决了这些问题，提高了自己的问题解决能力。

工程训练电工实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握电工基本操作技能，包括安全用电、工具使用、线路连接等。

2. 熟悉常用电工元器件的识别、选用和检测方法。

3. 掌握电路原理图和布线图的识读能力。

4. 培养动手能力和团队协作精神。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点XX学院电工实验室四、实验内容及步骤1. 安全用电常识（1）讲解电工安全操作规程，强调安全意识。

（2）示范并讲解触电原因及预防措施。

（3）演示触电急救方法。

2. 常用电工工具的使用（1）讲解常用电工工具的种类、功能和使用方法。

（2）示范并讲解万用表、电压表、电流表等仪器的使用方法。

（3）让学生实际操作，掌握工具的使用技巧。

3. 元器件识别与检测（1）讲解常用电工元器件的种类、性能和参数。

（2）示范并讲解电阻、电容、电感等元器件的检测方法。

（3）让学生实际操作，识别和检测元器件。

4. 电路原理图和布线图识读（1）讲解电路原理图和布线图的构成及作用。

（2）示范并讲解如何识读电路原理图和布线图。

（3）让学生实际操作，识读电路原理图和布线图。

5. 线路连接与焊接（1）讲解线路连接的基本方法和要求。

（2）示范并讲解焊接技巧。

（3）让学生实际操作，完成线路连接和焊接。

6. 电路调试与故障排除（1）讲解电路调试的基本方法和要求。

（2）示范并讲解故障排除的方法。

（3）让学生实际操作，调试电路并排除故障。

五、实验结果与分析1. 实验结果（1）成功完成安全用电、工具使用、元器件识别与检测等基本操作。

（2）成功识读电路原理图和布线图。

（3）成功完成线路连接和焊接。

（4）成功调试电路并排除故障。

2. 实验分析（1）通过本次实验，掌握了电工基本操作技能，提高了安全意识。

（2）熟悉了常用电工元器件的种类、性能和参数，掌握了元器件的检测方法。

（3）提高了电路原理图和布线图的识读能力。

（4）培养了动手能力和团队协作精神。

六、实验心得体会1. 通过本次实验，我深刻认识到电工操作的重要性，以及安全意识的重要性。

电工学实验报告

电工学实验报告
实验目的：
本实验旨在通过实际操作，加深学生对电工学理论知识的理解，掌握电工学实验操作技能，提高学生的动手能力和实际应用能力。

实验仪器和设备：
1. 电源，直流电源、交流电源。

2. 电阻，可变电阻、定值电阻。

3. 电流表、电压表、万用表。

4. 电线、导线、开关等。

实验内容：
1. 电阻的测量。

首先，将可变电阻接入电路中，通过调节可变电阻的阻值，观察电路中电流和电压的变化情况，记录下相关数据。

然后，将定值电阻接入电路中，测量其阻值，并与理论数值进行比较，分析误差的原因。

2. 串联电路和并联电路的实验。

接下来，搭建串联电路和并联电路，通过测量电路中的电流和电压，比较串联电路和并联电路的特点，探讨其电压和电流的分布规律。

3. 电功率的测量。

通过改变电路中的电阻和电压，测量电路中的电流和电压，计算电路中的电功率，并分析电功率与电流、电压的关系。

实验结果分析：
通过本次实验，我们深刻理解了电阻的测量方法，掌握了串联电路和并联电路的特点，以及电功率的计算方法。

通过实际操作，我们加深了对电工学理论知识的理解，提高了动手能力和实际应用能力。

实验中也遇到了一些问题，比如测量误差较大、电路接线不牢固等，这些问题需要我们在今后的实验中加以注意和改进。

总结：
本次实验使我们对电工学理论知识有了更深入的理解，同时也提高了我们的实验操作能力。

通过实验，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了动手能力和实际应用能力。

希望在今后的学习中，能够继续努力，不断提高自己的实验技能和理论水平。

电工学实验报告

电工学实验报告一、引言电工学是电子工程的基础学科之一，通过实验可以深入了解电工学的原理和应用。

本实验报告旨在总结实验过程及结果，提供详细的数据和分析，以便更好地理解电工学的相关概念和实际应用。

二、实验目的1. 熟悉实验室中常用的电工学实验仪器和设备。

2. 学习电阻、电容和电感的基本特性及其在电路中的应用。

3. 掌握电流、电压和功率的测量方法。

4. 实验中培养出准确记录数据、分析结果和解决问题的能力。

三、实验仪器和设备1. 直流电源2. 电位器3. 电压表4. 电流表5. 电阻箱6. 电容箱7. 电感箱8. 万用表9. 连线电缆四、实验内容及步骤1. 电阻实验a. 使用电阻箱组装一系列不同电阻值的电路。

b. 通过电流表和电压表测量电路中电流和电压的值。

c. 记录测量值，并计算得到每个电阻的电阻值。

d. 分析电流、电压和电阻之间的关系。

2. 电容实验a. 使用电容箱组装一个RC电路。

b. 使用直流电源提供电源电压。

c. 使用万用表以不同的时间间隔测量电路中电压值。

d. 记录测量值，绘制电压随时间变化的曲线。

e. 分析电压变化曲线并计算得到电容器的容值。

3. 电感实验a. 使用电感箱组装一个RL电路。

b. 使用直流电源提供电源电压。

c. 使用万用表测量电路中电流随时间的变化。

d. 记录测量值，绘制电流随时间变化的曲线。

e. 分析电流变化曲线，计算得到电感器的电感值。

五、实验结果与数据分析1. 电阻实验结果和数据分析根据测量的电流和电压值，计算出了不同电阻的电阻值。

根据Ohm定律，我们发现电流与电压之间呈线性关系，电阻值等于电压除以电流。

通过对比理论值和实际测量值之间的差异，可以评估测量可靠性。

2. 电容实验结果和数据分析根据测量的电压随时间变化的曲线，我们可以得出电容器的容值大小。

同时，观察曲线的斜率可以评估电路中的RC时间常数，从而了解电容器和电阻器对电路响应的影响。

3. 电感实验结果和数据分析根据测量的电流随时间变化的曲线，我们可以计算电感器的电感值。

电工学实验报告相交流电路的研究

电工学实验报告相交流电路的研究《电工学实验报告：三相交流电路的研究》一、实验目的1、深入理解三相交流电路中电源和负载的连接方式。

2、掌握三相交流电路中电压、电流的测量方法。

3、研究三相负载在不同连接方式下的相电压、线电压、相电流和线电流之间的关系。

4、了解三相交流电路中的功率测量方法及功率平衡原理。

二、实验原理1、三相电源三相交流电源由三个频率相同、幅值相等、相位互差 120°的正弦交流电动势组成。

三相电源有星形（Y 形）和三角形（△形）两种连接方式。

在星形连接中，三个电源的末端连接在一起形成中性点 N，从三个首端引出的导线称为相线（俗称火线），分别用 A、B、C 表示。

相线与中性线之间的电压称为相电压，用 UP 表示；相线之间的电压称为线电压，用 UL 表示。

在理想情况下，线电压的幅值是相电压幅值的√3 倍，相位超前相应的相电压 30°。

在三角形连接中，三个电源依次首尾相连，从三个连接点引出的导线就是相线。

三角形连接时，线电压等于相电压。

2、三相负载三相负载也有星形和三角形两种连接方式。

在星形连接的三相负载中，相电流等于线电流；在三角形连接的三相负载中，线电流是相电流的√3 倍，相位滞后相应的相电流 30°。

3、功率测量在三相交流电路中，总功率等于各相功率之和。

有功功率可以通过瓦特表分别测量各相的有功功率后相加得到，也可以通过测量线电压和线电流计算得到。

无功功率和视在功率可以根据有功功率和功率因数计算得出。

三、实验设备1、三相交流电源：提供对称的三相正弦交流电压。

2、交流电压表：用于测量电压。

3、交流电流表：用于测量电流。

4、三相负载箱：包含星形和三角形连接的电阻、电感和电容负载。

5、功率表：用于测量有功功率、无功功率和功率因数。

四、实验内容及步骤1、三相电源的星形连接（1）按照实验电路图将三相交流电源连接成星形。

（2）测量三相电源的相电压和线电压，记录数据。

2、三相负载的星形连接（1）将三相负载连接成星形。

电工认识实验报告小结(3篇)

第1篇一、实验目的本次电工认识实验旨在使学生了解电工基本知识，掌握电工基本操作技能，熟悉电工工具和仪表的使用，培养学生的实际操作能力和安全意识。

二、实验内容1. 电工工具的使用实验中，我们学习了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳等电工工具的使用方法。

通过实际操作，掌握了这些工具的正确握持姿势、使用技巧和安全注意事项。

2. 电工仪表的使用实验中，我们学习了万用表、电流表、电压表等电工仪表的使用方法。

通过实际操作，掌握了这些仪表的测量原理、使用方法和注意事项。

3. 常用电工元件的认识实验中，我们学习了电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电工元件的识别方法。

通过实际操作，掌握了这些元件的型号、规格、参数和特点。

4. 焊接技术实验中，我们学习了焊接的基本原理、焊接方法、焊接材料及焊接工艺。

通过实际操作，掌握了焊接操作技巧，提高了焊接质量。

5. 简单电路的搭建与调试实验中，我们学习了简单电路的搭建方法，包括电路原理图的识别、元件的选择、焊接工艺等。

通过实际操作，掌握了简单电路的搭建与调试方法。

三、实验过程1. 实验前，了解实验目的、内容、步骤和要求。

2. 按照实验指导书，认真进行实验操作。

3. 在实验过程中，注意观察实验现象，分析实验结果，及时发现问题并解决问题。

4. 实验结束后，对实验数据进行整理和分析，撰写实验报告。

四、实验结果与分析1. 通过实验，我们掌握了电工工具和仪表的使用方法，提高了实际操作能力。

2. 通过实验，我们对常用电工元件有了更深入的了解，为今后学习电工知识奠定了基础。

3. 通过实验，我们掌握了焊接技术，提高了焊接质量。

4. 通过实验，我们学会了简单电路的搭建与调试方法，提高了电路分析能力。

五、实验心得体会1. 实验过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握电工知识。

2. 实验过程中，我们认识到安全意识的重要性。

在进行电工实验时，必须严格遵守操作规程，确保人身和设备安全。

电工学实训实验报告

一、实验目的本次电工学实训实验旨在通过实际操作，使学生掌握电工学的基本知识和技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。

通过本次实验，使学生能够：1. 熟悉电工工具和仪器的使用方法；2. 掌握电路元件的识别和连接方法；3. 学会电路的测量和调试技巧；4. 了解电路的基本工作原理；5. 培养团队协作和沟通能力。

二、实验内容1. 电路元件的识别和连接（1）识别电路元件：本实验中，我们学习了电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电路元件的识别方法。

（2）连接电路：根据电路图，我们将电路元件正确连接，确保电路的连通性和安全性。

2. 电路的测量和调试（1）测量电压和电流：使用万用表测量电路中的电压和电流，了解电路的工作状态。

（2）调试电路：根据电路要求，对电路进行调试，确保电路的正常工作。

3. 电路的基本工作原理（1）电阻、电容、电感的串并联电路：通过实验，了解电阻、电容、电感的串并联电路特点。

（2）放大电路：学习放大电路的基本原理，掌握放大电路的调试方法。

（3）整流电路：了解整流电路的工作原理，掌握整流电路的调试方法。

三、实验步骤1. 准备实验器材：电工工具、仪器、电路元件、电路板等。

2. 按照电路图连接电路元件，确保电路的连通性和安全性。

3. 使用万用表测量电路中的电压和电流，了解电路的工作状态。

4. 对电路进行调试，确保电路的正常工作。

5. 分析实验数据，总结实验结果。

四、实验数据记录1. 电阻、电容、电感的串并联电路：（1）串联电路：R1=10Ω，R2=20Ω，R串=30Ω；C1=10μF，C2=20μF，C串=30μF；L1=10H，L2=20H，L串=30H。

（2）并联电路：R1=10Ω，R2=20Ω，R并=6.67Ω；C1=10μF，C2=20μF，C并=33μF；L1=10H，L2=20H，L并=3.33H。

2. 放大电路：（1）放大倍数：A=100倍。

（2）输入信号电压：Vin=1V。

实验八实验报告电工学

实验八实验报告电工学中山大学电工原理及其应用实验报告SUN YAT-SEN UNIVERSITY院（系）：移动信息工程学号：审批专业：软件工程实验人：实验题目：实验九：BJT单管共射电压放大电路一、实验目的1. 掌握放大电路静态工作点的测试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。

2. 掌握放大电路动态性能（电压增益、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压以及幅频特性等）的测试方法。

3. 进一步熟练常用电子仪器的使用二、预习思考题1. 阅读教材中有关单管放大电路的内容并估算实验电路的性能指标。

假设：3DG6 的β＝100，Rb2＝20KΩ，Rb1＝60KΩ，RC＝2KΩ，RL＝2KΩ。

估算放大电路的静态工作点，电压增益AV，输入电阻Ri和输出电阻RO2、阅读实验附录中有关示波器的使用、晶体管特性图示仪简介以及放大电路干扰和自激振荡消除的内容。

3、能否用直流电压表直接测量晶体管的VBE？为什么实验中要采用测VB、VE，再间接算出VBE的方法？答：一般的电压表直接测不准，会引起电路参数变化，因为电表直接接在输入端，形成额外的输入信号。

而测UB、UE时，电压表的一端是接地的，不容易形成额外输入。

4、怎样测量Rb1阻值？答：用万用表电阻档测量。

5、当调节偏置电阻Rb1，使放大电路输出波形出现饱和或截止失真时，晶体管的管压降VCE怎样变化？答：饱和失真时Uce减小Ic 增大，截止失真时Uce增大Ic减小。

6、改变静态工作点对放大电路的输入电阻Ri有否影响？改变外接电阻RL对输出电阻RO有否影响？答：因为Ri≈Rbe‖Rb1‖Rb2；Ro≈Rc，所以对输入电阻有影响对输出电阻吴影响。

7、在测试AV，Ri和RO时怎样选择输入信号的大小和频率？为什么信号频率一般选1KHz，而不选100KHz或更高？答：应该选Ui=10mv作用f=1KHZ左右，因为，试验电路为阻容耦合单管共射放大电路，阻容耦合单管放大电路的下限频率fL越小电路的低频响应越好，所以采用1KHZ而不用更高的8.单管共射级放大电路测试中,如果将函数信号发生器,交流毫伏表,示波器中任一仪器的二个测试端子接线换位，将会出现什么问题？答：对于函数信号发生器:如果有波形输出，例如正弦波，则在示波器端的显示是反相。

电工实验

实验八用三表法测量皂路元件等效参数一、实验目的1．学会用交流电压表、交流电流表和功率表测量元件交流等效参数的方法2．学会功率表的接法和使用二、原理说明1．正弦交流激励下的元件值或阻抗值，可以用交流电压表、交流电流表及功率表，分别测量出元件两端的电压U ，流过该元件的电流I 和它所消耗的功率P ，然后通过计算得到所求的各值，这种方法称为三表法，是用以测量50Hz 交流电路参数的基本方法。

计算基本公式为阻抗的模 U Z =I电路的功率因数 P cos φ=UI等效电阻 2P R=I等效电抗 X=Z sin φ如果被测元件为一个电感线圈，则有L L X=X =Z sin φ=2πf如果被测元件为一个电容器，则有C C1X=X =Z sin φ=2πf 如果披测对象不是一个元件，而是一个无源一端口网络，虽然也可从U 、I 、，P 三个量中求得，但无法判定出X 是容性还是感性。

2．阻抗性质的判别方法在被测元件两端并联电容或串联电容的方法对阻抗性质加以判别，原理与方法如下：(I) 在被测元件两端并联一只适当容量的试验电容．若串接在电路中电流表的读数增大，则被测阻抗为容性，电滤减小则为感性图8一l (a)中，Z 为待测定的元件，'C 为试验电容器。

(b)图是(a)等效电路，图中G 、R 为待测阻抗Z 的电导和电纳，'B 为并联电容'C 的电纳。

在端电压有效值不变的条件下，按下面两种情况进行分析：①设B+'B =''B ，若'B 增大，''B 也增大，则电路中电流I 将单调地上升，故可判断B 为容性元件。

②设B+'B =''B ，若'B 增大，而''B 先减小而后再增大，电流I 也是先减小后上升，如图8—2所示，则可判断B 为感性元件。

由上分析可见，当B 为容性元件时，对并联电容'C 时无特殊要求：而图一图二当B 为感性元件时，'2B B <才有判定为感性的意义。

实验八实验报告电工学

中山大学电工原理及其应用实验报告S U N Y A T-S E N U N I V E R S I T Y院（系）：移动信息工程学号：审批专业：软件工程实验人：实验题目：实验九：BJT单管共射电压放大电路一、实验目的1. 掌握放大电路静态工作点的测试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。

2. 掌握放大电路动态性能（电压增益、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压以及幅频特性等）的测试方法。

3. 进一步熟练常用电子仪器的使用二、预习思考题1.阅读教材中有关单管放大电路的内容并估算实验电路的性能指标。

假设：3DG6 的β＝100，Rb2＝20KΩ，Rb1＝60KΩ，RC＝2KΩ，RL＝2KΩ。

而测UB、UE时，电压表的一端是接地的，不容易形成额外输入。

4、怎样测量Rb1阻值？答：用万用表电阻档测量。

7、在测试AV，Ri和RO时怎样选择输入信号的大小和频率？为什么信号频率一般选1KHz，而不选100KHz 或更高？答：应该选Ui=10mv作用f=1KHZ左右，因为，试验电路为阻容耦合单管共射放大电路，阻容耦合单管放大电路的下限频率fL越小电路的低频响应越好，所以采用1KHZ而不用更高的8.单管共射级放大电路测试中,如果将函数信号发生器,交流毫伏表,示波器中任一仪器的二个测试端子接线换位，将会出现什么问题？答：对于函数信号发生器:如果有波形输出，例如正弦波，则在示波器端的显示是反相。

电工学实验报告数据

电工学实验报告数据篇一：电工学实验报告物教101实验一电路基本测量一、实验目的1. 学习并掌握常用直流仪表的使用方法。

2. 掌握测量直流方式电容器参数的基本方法。

3. 仰仗实验仪器的原理及倚赖使用方法。

二、实验原理和内容1.如图所示，设定三条支路磁场I1,I2,I3的参考方向。

2.分别将两个单相压源接入电路中Us1和Us2的位置。

3.按表格中的参数调节电压源的输出电压，十六进制用数字万用表测量表格中的各个电压，然后与量度值作比较。

4.对所得结果做小结。

三、实验电路图四、实验结果计算参数表与实验测出的测出数据Us1=12v Us2=10v实验二基尔霍夫定律的验证一、实验目的1．判别基尔霍夫定律，加深维恩对基尔霍夫定律的理解； 2．掌握直流电流表的使用焊机以及学会用电流插头、插口测量各支路电流的方法；3．学习检查、分析电路简单故障的能力。

二、原理说明基尔霍夫电流定律和电阻定律是电路电位的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路，即对控制器中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下让，应有∑I ＝0，一般流出结点的电流取正号，流入结点的电流取负号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有∑U ＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。

在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与也须导体方向一致。

三、实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表。

2．可调压源（Ⅰ、Ⅱ均含在主控制屏上，根据用户的要求，可能有两个配置0～30V可调。

） 3．实验组件（含实验电路）。

四、实验内容实验电路如图所示，图中的电源US1用固定式电压源中的＋12V输出端，US2用0～＋30V可调电压+10V输出端，并将输出电压蛾眉到＋12V（以直流数字电压表读数为准）。

实验前先方向设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构。

电工实训报告模板（7篇）

电工实训报告电工实训报告模板(7篇)在不断进步的时代，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的电工实训报告模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

电工实训报告模板1一、实训目的本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。

它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。

主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二、实训时间第x周——第x周。

三、实训地点实验楼电工实训室四、实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表，电流表，空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。

五、实训内容及要求电工实训一：安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。

电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。

主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。

（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。

（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

（4）缺乏安全知识电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。

点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

影响触电后果的因素：（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。

（2）电流通过人体的持续时间。

（3）电流频率：工频电流伤害最严重。

电工实习实验报告

电工实习实验报告电工实习实验报告（通用10篇）在现在社会，报告有着举足轻重的地位，其在写作上有一定的技巧。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的电工实习实验报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电工实习实验报告篇1一、实习时间：20xx年9月18日—20xx年9月22日二、实习地点：XX电工电子实习基地三、指导老师：XX四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。

2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、掌握电工基本操作技能。

4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。

五、实习内容：（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。

它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。

选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。

但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。

它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。

其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。

电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。

电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。

按钮由动触点和静触点组成。

其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。

电工实训报告（精选15篇）

电工实训报告电工实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的电工实训报告，希望能够帮助到大家。

电工实训报告11、通过这次实习，我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

2、通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明3、提高分析问题和解决问题的能力，增强独立思考能力。

4、提高团队合作意识。

在这次实习中，以多人作为一个小组，所以无论是链接电路，还是检查电路，都是大家一起完成的，这样很好的培养了大家的团队意识，促进了彼此间的友谊。

实验电路图片实验一、日光灯安装通过这次实验了解到日光灯的工作原理和提高功率因数的意义知道了要提高感性负载的功率因数，可以并联电容的方法进而提高电能的传输效率。

实验二、变压器实验在变压器的实验中掌握了交流法判别变压器绕组的极性实验三、三相异步电动机的使用三相异步电动机的使用中了解到电动机的正转与反转主要取决于磁场的旋转方向，磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。

任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。

实验四、三相异步电动机自锁控制系统三相异步电动机自锁控制实验中学到了三相异步电动机的自锁控制线路的主电路和点动控制的主电路大致相同，但在控制电路中又串接了一个停止按钮SB和SB1在启动按钮SB1的两端并接了接触器KM-4的一对常开辅助触头。

接触器自锁正转控制线路不但能使电动机连续运转，而且还有一个重要的特点，就是具有欠压和失压保护作用。

他主要由开关SB（起停电动机使用）、交流接触器KM（用做接通和切断电动机的电源以及欠压和失压保护等）、热继电器（用作电动机的过载保护）等组成。

欠压保护：“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。

“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源电压停转，避免电动机在欠压下运行的一种保护。

电工实训报告（精选10篇）

电工实训报告(精选10篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。

你知道怎样写电工实训报告才能写的好吗?以下是小编整理的电工实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！电工实训报告篇1一、实习时光20__年--月28号---月1号二、实习地点--------三、实习目的1、让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术，熟悉使用电烙铁等工具;2、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，能够独立地完成简单的电子产品的安装和焊接，能根据电路原理组装实物;3、了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测潜力;4、培养学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解决问题的潜力，增强独立工作潜力，培养团队合作，共同探讨，共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。

四、实验原理(1)调谐(即选台)与变频由于同一时光内广播电台很多，收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。

各电台发射的载波频率均不相同，收音机的选频回路透过调谐，改变自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台。

选出的信号并不是立即送到检波级，而是要进行频率的变换。

利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的中频信号(am的中频为465khz，fm的中频为10.7mhz)。

liu-ue86。

(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。

中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。

(3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机，完成电声转换。

这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。

(4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。

调幅部分则由天线磁棒接收电磁波，经次级线圈进入变频电路。

电工实习实验报告书

一、实验目的本次电工实习实验旨在通过实际操作，加深对电工基础理论知识的理解，掌握电工基本操作技能，提高动手能力和安全意识。

通过实验，使学生熟悉电工常用工具的使用方法，了解电路的连接与调试过程，培养严谨的工作作风和团队合作精神。

二、实验时间2023年10月15日至2023年10月21日三、实验地点XX学院电工实验室四、实验内容1. 熟悉电工常用工具的使用方法及维护与修理。

2. 基本掌握电路的连接方法，能够独立完成简单电路的连接。

3. 熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4. 熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5. 能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

6. 了解电器元件的连接、调试与维修方法。

五、实验步骤1. 观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确识别和选用常用的电器元件。

2. 实践操作：使用电烙铁、螺丝刀、镊子等工具，进行电路的连接与调试。

3. 根据电路原理图，设计并制作控制电路板。

4. 使用数字万用表测量电器元件的参数。

5. 对连接好的电路进行调试，确保电路正常工作。

六、实验结果与分析1. 实验过程中，熟练掌握了电工常用工具的使用方法，如电烙铁、螺丝刀、镊子等。

2. 通过实践操作，掌握了电路的连接方法，能够独立完成简单电路的连接。

3. 设计并制作了控制电路板，了解了控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程。

4. 熟悉了常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够正确识别和选用常用的电器元件。

5. 熟练使用数字万用表，对电器元件的参数进行了测量。

6. 对连接好的电路进行了调试，确保电路正常工作。

七、实验心得体会1. 通过本次电工实习实验，我对电工基础知识有了更深入的理解，对电工操作技能有了实际操作经验。

2. 实验过程中，培养了我的动手能力和安全意识，使我认识到安全操作的重要性。

电工实验报告(11篇)

电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。

在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。

在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。

在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。

此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。

在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。

实验过程中，我们还应注意安全问题。

我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。

在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。

同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。

在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。

通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。

在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。

如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。

总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。

在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。

同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。

电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。

大学电工学实验报告

大学电工学实验报告大学电工学实验报告引言：电工学是现代工程领域中不可或缺的一门基础课程，通过实验学习，我们可以更好地理解和掌握电工学的相关知识和技能。

本实验报告将介绍我在大学电工学实验中所进行的一系列实验，包括电路基本定律、电路元件特性以及电路分析等内容。

通过这些实验，我深入了解了电工学的基本原理和应用，提高了自己的实验操作能力和问题解决能力。

实验一：欧姆定律的验证在这个实验中，我们使用了一个直流电源、一个电阻和一个电流表。

通过改变电阻的阻值，测量电流和电阻之间的关系，验证了欧姆定律。

实验结果表明，电流和电阻成正比，验证了欧姆定律的正确性。

实验二：基尔霍夫定律的应用本实验使用了一个由多个电阻和电源组成的复杂电路。

通过应用基尔霍夫定律，我们可以分析电路中的电流和电压分布情况。

实验结果表明，基尔霍夫定律可以准确描述电路中各个节点的电流和电压关系，为电路分析提供了重要的工具。

实验三：电容器的充放电特性本实验使用了电容器和电阻，通过改变电容器的电容值和电阻的阻值，观察电容器的充放电过程。

实验结果表明，电容器的充放电过程可以用指数函数来描述，并且充电时间和电容值、电阻值有关。

这对于电容器的应用和设计具有重要的指导意义。

实验四：电感器的特性研究在这个实验中，我们使用了电感器和电阻，通过改变电感器的感值和电阻的阻值，研究了电感器的特性。

实验结果表明，电感器具有阻碍电流变化的特性，可以用于滤波和振荡电路的设计。

实验五：交流电路的分析本实验使用了交流电源、电阻、电容器和电感器，通过改变频率和相位差，研究了交流电路的特性。

实验结果表明，交流电路具有频率选择性和相位差变化的特性，可以用于信号处理和通信系统中。

结论：通过这一系列的实验，我深入了解了电工学的基本原理和应用。

实验中，我不仅学会了正确操作实验仪器，还掌握了电路分析的方法和技巧。

同时，我也发现了实验过程中的一些问题，并通过分析和解决这些问题，提高了自己的问题解决能力和实验设计能力。

电工实训报告范文3篇_电工实习报告范文

电工实训报告范文3篇_电工实习报告范文电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。

本文是店铺为大家整理的电工实训报告范文，仅供参考。

电工实训报告范文篇一姓名：学校：实训时间：实训地点：指导教师：一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。

它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。

它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。

在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。

使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。

掌握通过电路图安装与调试技术。

通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。

培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

二、实训内容1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图：(略)(3)步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项：兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。

因此，使用前要做好以下各种准备：(1)测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量;(3)被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。

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