电工学实验报告A2

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电工学各类实验报告

实验二电位、电压的测定电路电位图的绘制

一、实验目的

1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性

2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明

在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。

电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。要制作某一电路的电位图，先以一定的顺序对电路中各被测点编号。以图3-1的电路为例，如图中的A ～F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A 、B 、C 、D 、E 、F 、A 。再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。

在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。

在电路中电位参考点可任意选定。对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。三、实验设备

序号名称

型号与规格数量备注 1 直流可调稳压电源

0~30V 二路 DG04 2 万用表 1 自备 3 直流数字电压表 0~200V

1 D31 4

电位、电压测定实验电路板

DG05

四、实验内容

利用DG05实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图5-1接线。

＋－

6V U 1

R R R R R 1

510

510330

A B

F ＋

－

12V

U 2

I 1

I 2

I 3

m A

电源插头

电流插座

＋

－

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。（先调准输出电压值，再接入实验线路中。）

实验五实验报告电工学

中山大学电工原理及其应用实验报告

SUN YAT-SEN UNIVERSITY

院（系）：移动信息工程学号：审批

专业：软件工程实验人：

实验题目：实验五：典型电信号的观察与测量

一、实验目的

1. 熟悉低频信号发生器、脉冲信号发生器各旋钮、开关的作用及其使用方法。

2. 初步掌握用示波器观察电信号波形，定量测出正弦信号和脉冲信号的波形参数。

二、实验设备

序号名称型号与规格数量备注

1 双踪示波器 1

2 信号发生器 1

三、实验说明

1. 正弦交流信号和方波脉冲信号是常用的电激励信号，可分别由低频信号发生器和脉冲信号发生器提供。

2.电子示波器是一种信号图形观测仪器，可测出电信号的波形参数。从荧光屏的Y轴刻度尺并结合其量程分档选择开关（Y轴输入电压灵敏度V/div分档选择开关）读得电信号的幅值。

四、预习思考题

1.示波器面板上“t/div”和“V/div”的含义是什么？

“t/div”指的是扫描速率顺时针旋转该旋钮波形在X方向变大。“V/div”指的是电压灵敏度顺时针旋转该旋钮波形在Y方向变大。

2．观察本机“标准信号”时要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形而幅度要求为3格试问Y 轴电压灵敏度应置于哪一档位置“t/div”又应置于哪一档位置？

“标准信号”为0.6V1KHz。则峰峰值Upp0.6VUpp/30.2V200Mv则Y轴电压灵敏度应置于1:200mV 的位置。因要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形所以2T2×1/f2ms假设两个周期共占据4格则2ms/40.5ms500μs即“t/div”应置于500μs的位置。

电路实验报告

实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证

实验三线性电路叠加性和齐次性的研究

实验四受控源研究

实验六交流串联电路的研究

实验八三相电路电压、电流的测量

实验九三相电路功率的测量

实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制

一．实验目的

1．学会测量电路中各点电位和电压方法.理解电位的相对性和电压的绝对性；

2．学会电路电位图的测量、绘制方法；

3．掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。

二．原理说明

在一个确定的闭合电路中,各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差)则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源）作横坐标,将测量到的各点电位在该平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。

在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。

三．实验设备

1．直流数字电压表、直流数字毫安表

2．恒压源（EEL－I、II、III、IV均含在主控制屏上，可能有两种配置（1）+6V（+5V)，+12 V，0～30V 可调或(2）双路0～30V可调。）

3．EEL－30组件（含实验电路）或EEL－53组件

四．实验内容

实验电路如图1－1所示，图中的电源U S1用恒压源中的+6V（+5V)输出端，U S2用0～+30V可调电源输出端，并将输出电压调到+12V.

武汉理工大学《电工电子实习报告书》(终极版)

1.实习目的 (1)

2.实习必要安全常识 (1)

3.实习常用仪器与元件 (2)

3.1万用表使用方法 (2)

3.2三极管 (4)

3.3放光二极管 (4)

3.4电容 (4)

3.5电阻 (5)

3.6 555定时器 (5)

3.7电烙铁 (7)

4.流水彩灯音乐盒 (8)

4.1流水彩灯音乐盒原理 (8)

5. 流水彩灯音乐盒 (12)

5.1流水彩灯音乐盒原理 (13)

5.2 流水彩灯音乐盒实物图 (13)

6.电工实习心得体会 (14)

1.实习目的

电工实习是电子信息工程专业重要的实践课程之一，在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。

2.实习必要安全常识

用电线路及电气设备的绝缘必须良好，灯头，插座，开关等的带电部位绝

对不能暴露在外面，以防触电。如果离开实验室或者突然断电，应关闭电源，尤其是要关闭加热电器的电源开关。电源开关附近不得存放易燃易爆物品或者堆放杂物，以免引发火灾事故。在电子装焊调试中，要使用各种电子仪器设备，同时在居家电气设计项目中还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能

导致电子元器件的损坏，设备损耗以

及人身安全的危险。不慎触电甚至可

直接导致人员伤残、死亡。所以必须

电工学原理(实验)

一．电子仪器仪表使用（1）

【实验目的】

1. 学习正确使用数字万用表和直流稳压电源；

2. 验证叠加原理及基尔霍夫定律；

3. 加深对线性电路中参考方向和实际方向以及电压、电流正负的认识。

【相关知识要点】

1. 叠加原理：在任一线性网络中，多个激励同时作用的总响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。

叠加定理是线性电路普遍适用的基本定理，它是线性电路的重要性质之一。应用叠加定理可以把一个复杂电路分解成几个简单电路来研究，如图1.4.1所示，然后将这些简单电路的研究结果叠加，便可求得原来电路中的电流或电压。

原电路

E 1 单独作用图1.4.18 叠加原理

E 2 单独作用

R 1

E 1

E 2

I 1

R 3R 3

R 3

R 2

I 2

’I 1

’I 3

I 3’I 1

’’I ’’2

I ’’R 1

E 2

R 2

I 'I I "I 'I I " I 'I I 333222111 +=+=+=

图1.4.1 叠加定理示意图

2. 基尔霍夫定律：

基尔荷夫电流定律(KCL):对任一节点,在任一时刻,所有各支路电流的代数和恒等于零。即:

∑I ＝0 (若流入节点为正，则流出节点为负)

基尔荷夫电压定律(KVL):沿任一绕行回路,在任一时刻,所有支路或元件电压的代数和恒等于零。即:

∑U ＝0 （若与绕行方向相同为正，则与绕行方向相反为负）

【预习与思考】

1. 掌握叠加原理、基尔霍夫定律等理论。

2. 计算图1.4.1中负载支路的电压U L 、电流I L ，将所得值记入表1.4.1中。

3. 叠加原理中，两个电源同时作用时在电路中所消耗的功率是否也等于两个电源单独

电工实习实验报告5篇

电工实习实验报告1

一、实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、具体

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。

三、实习内容：

1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;

3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;

4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生

6、书写实习报告

四、实习心得与体会：

对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

电工电子技术A2实验指导

实验一常用电子仪器的使用

一、实验目的

1．熟悉示波器，低频信号发生器和频率计等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。

2．学习使用低频信号发生器和频率计。

3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。二、实验原理

在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。

图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1．低频信号发生器

低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20V （峰-峰值）。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。

低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。 2．交流毫伏表

交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。

3．示波器

示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。示波器的种类很多，通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。

电工实验报告

电工实验报告是电子技术、电气工程等相关领域的重要实验报告之一。其主要目的是通过实践操作，检验电子电路及电器设备设计方案的正确性和可靠性，帮助电子电气专业的学生和研究人员加深对电子电路和电器设备原理的理解和应用能力。

下面我们列举三个电工实验案例，以帮助读者更好地了解电工实验报告的撰写与实践。

案例一：单相变压器的短路实验

单相变压器短路实验是电工实验中常见的实验方法之一，通过对单相变压器进行短路测试，可以检测出变压器短路时产生的电流和损耗，并且能够评估变压器的工作性能。在该实验中，实验者需要选取合适的电源和负载，并且根据具体的实验要求连接变压器的原、副侧以及短路电流测量电路。通过实验数据的采集和处理，实验者能够计算出变压器的短路阻抗和负载功率，进而评估单相变压器的工作效能。

案例二：直流电动机启动实验

直流电动机启动实验是电工实验中最基本的实验之一。在该实验中，实验者需要选用合适的电源和电阻负载，通过接线和电路设置来测试电动机的各项性能。实验中可以研究直流电动机转速、负载特性、输出功率和机械效率等参数，并且能够计算出电动机的反电动势和电流等重要参数。通过该实验，实验者能够全面了解直流电动机的工作原理和性能特点，并且能够掌

握直流电动机的最佳工作状态以及保护方法等实用技能。

案例三：交流断路实验

交流断路实验是一种典型的电工实验方法，在该方法中，实验者需要选用合适的电源、电路和负载，根据具体的实验要求设置电压、电流和频率等参数。实验者通过实际操作和数据采集，能够全面了解交流电路的工作原理和特性，从而能够熟练掌握交流电路的理论和实践，进而分析和解决交流电路中的实际问题。在该实验中，实验者可以学习到交流电路的基础操作技能，了解电路的布线、电压分压、联合直流等实验方法，提高交流电路的分析和解决问题的能力。

14版电工及电子技术基础A2习题册

班级:

姓名:

学号:

成绩:

14-1：电路如图所示，试分析当U1=3V 时，哪些二极管导通？当U1=0V 时，哪些二极管导通？（写出分析过程，并设二极管正向压降为0.7V ）。

D1 D3

U i （V ）10

5 U i

U 0

3 + t

-2

(1)

(2)

(3)

(4)

（31）

电工学A （2）习题册－半导体器件

D2 D4

14-2：图（1）是输入电压U i 的波形。试由图（2）画出对应于U i 的输出电压U o 、电阻R 上电压U R 和二极管D 上电压U D 的波形，并用基尔霍夫电压定律检验各电压之间的关系。二极管的正向压降可忽略不计。

14-3：在下列各电路图中，E=5V ，U i =10sin t V ，二极管的正向压降可忽略不计，试分别画出输出电压U O 的波形。

+ + －

14-4：图示为两个N 沟道场效应晶体管的输出特性曲线。试指出管子的类型；若是耗尽型的，试指出其

夹断电压U GS(off)的数值和原始漏极电流的值；若是增强型的，试指出其开启电压U GS(th)的数值。

(a)

(b )

14-5：在下图中，试求下列几种情况下输出端的电位VF 及各元件中通过的电流：（1）VA=+10V ，VB=0V ；

（2）VA=+6V ，VB=+5.8V ；（3）VA=VB=+5V 。设二极管的正向电阻为零，反向电阻为无穷大。

VA VF

R 9k

1k DB （32）

14-6：放大电路如图所示，通过计算分别说明电路中的晶体管工作在放大区、饱和区还是截止区？

12V

500k Ω

电工实验报告

电工学、电子技术实验报告

课程名称：高级电工电子实验A

实验名称：高级电子实验一、二、三

姓名：蒋坤耘

学号：20110920

班级：安全1101

指导老师：刘泾

2013年12月23日

实验一晶体管单管放大电路的测试

一、实验目的：

1.学会放大器静态工作点的测量和测试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响

2.掌握放大器电压放大倍数的测试方法

3.进一步掌握输出电阻、输入电阻、最大步失真输出电压的测试方法

二、实验原理

1.实验电路

2.理论计算公式

三、实验内容与步骤：

（1）照图用专用导线接好电路（2）静态工作点测试

接通电源，并按实验电路图接好函数发生器和示波器，函数发生器调整为

kHz 1,4V 左右。用实验法调好静态工作点，使0=i V ，测试并记下B V ,E V ,C V 及W b R VR +2。填入表一中（3）放大倍数测试

在上一步基础上，用示波器或毫伏表分别测量OO R L =及k R L 4.2=Ω时输出电压i V 和输出电压0V ,并计算放大倍数，填入表二中（4）观察工作点对输出波形0V 的影响

保持输入信号不变，增大和减小W R ,观察0V 波形变化，测量并记录

表一

实测

测算

)(V V B

)(V V C

)(V V E

V Rb2+Rw

B I (μ

)

(mA I C 2.25

8.6

1.55

10.5

1.21

表二条件

实测

测算

L R

Vi （mv ） V0 Av ∞=L R

207

4.11

19.8

4.2=L R k Ω 212 2.075 9.29

表三

四、实验设备

1.晶体管直流稳压电源（型号DH1718）

电工学实验报告

电⼯学实验报告

篇⼀：电⼯学实验报告

物教101

实验⼀电路基本测量

⼀、实验⽬的

1. 学习并掌握常⽤直流仪表的使⽤⽅法。

2. 掌握测量直流元件参数的基本⽅法。

3. 掌握实验仪器的原理及使⽤⽅法。⼆、实验原理和内容

1.如图所⽰，设定三条⽀路电流i1,i2,i3的参考⽅向。

2.分别将两个直流电压源接⼊电路中us1和us2的位置。

3.按表格中的参数调节电压源的输出电压，⽤数字万⽤表测量表格中的各个电压，然后与计算值作⽐较。

4.对所得结果做⼩结。三、实验电路图

四、实验结果计算

参数表格与实验测出的数据

us1=12v us2=10v

实验⼆基尔霍夫定律的验证

⼀、实验⽬的

1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解； 2．掌握直流电流表的使⽤以及学会⽤电流插头、插座测量各⽀路电流的⽅法；

3．学习检查、分析电路简单故障的能⼒。⼆、原理说明

基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别⽤来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任⼀结点⽽⾔，在设定电流的参考⽅向下，应有∑i ＝0，⼀般流出结点的电流取正号，流⼊结点的电流取负号；对任何⼀个闭合回路⽽⾔，在设定电压的参考⽅向下，绕⾏⼀周，应有∑u ＝0，⼀般电压⽅向与绕⾏⽅向⼀致的电压取正号，电压⽅向与绕⾏⽅向相反的电压取负号。

在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考⽅向，其中电阻上的电压⽅向应与电流⽅向⼀致。三、实验设备

1．直流数字电压表、直流数字毫安表。

2．可调压源（ⅰ、ⅱ均含在主控制屏上，根据⽤户的要求，可能有两个配置0～30v可调。）3．实验组件（含实验电路）。四、实验内容

电工电子实验报告模板

一、实验目的

本实验旨在探究电工电子领域相关知识，并通过实际操作验证理论的正确性和可行性。

二、实验原理

1. 实验原理一：介绍第一个实验原理。

2. 实验原理二：介绍第二个实验原理。

3. 实验原理三：介绍第三个实验原理。

三、实验器材

1. 实验器材一：列举使用的器材一及其详细参数。

2. 实验器材二：列举使用的器材二及其详细参数。

四、实验步骤

1. 实验步骤一：详细说明第一个实验步骤。

2. 实验步骤二：详细说明第二个实验步骤。

3. 实验步骤三：详细说明第三个实验步骤。

五、实验数据与结果

1. 实验数据：将实验测得的数据按照表格形式呈现，并确保数据准确无误。

2. 实验结果分析：对实验数据进行分析解读，结合实验原理进行合理的推断和解释。

六、实验讨论

1. 实验讨论一：对实验中遇到的问题以及解决方法进行讨论。

2. 实验讨论二：对实验结果的合理性和可靠性进行探讨。

七、结论

根据实验数据和讨论结果，得出实验结论，并确保结论准确无误。

八、实验总结

撰写对本次实验的总结，包括实验中的收获、经验以及对实验结果的思考等内容。

九、参考文献

列举对本实验有参考意义的文献，准确注明文献的来源及作者。

十、附录

1. 附录一：列举实验中使用的公式、图表等补充材料。

2. 附录二：列举实验过程中拍摄的照片或相关资料。

本模板可根据具体实验的要求进行适当修改，确保报告内容全面准确，并符合实验报告撰写的规范要求。以上仅为参考，具体内容请根据实际需要进行修改。

电工学电子技术实验报告

电工与电子技术实验讲义

实验一晶体管共射极单管放大电路

一、实验目的

（1）熟悉电子电路实验中常用的示波器、函数信号发生器的主要技术指标、性能及使用方法。（2）掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

（3）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。（4）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻*、输出电阻*的测试方法。二、实验原理

图2-1为电阻分压式工作点稳定的共射极单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R F 和R E ，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号i u 后，在放大器的输出端便可得到一个与i u 相位相反、幅值被放大了的输出信号0u ，从而实现了电压放大。

图2-1 共射极单管放大器实验电路

在图2-1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管V 的基极电流IB 时(一般5-10倍)，

则其静态工作点可用下式估算

)(E F C C CC CE F

E BE

B E R R R I U U R R U U I ++-=+-=

电压放大倍数 //(1)C L

u be F

R R A r R β

β=-++

输入电阻 be B B i r R R R ////21= 输出电阻 C R R ≈0

由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据；在完成设计和装配以后，还必须测量和

因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。

《电工电子技术A》实验指导书

《电⼯电⼦技术A》实验指导书

电⼯技术部分

实验学时：12学时

实验⼀基尔霍夫定律

⼀、实验⽬的

1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进⾏验证，加深对两个定律的理解。

2.学会⽤电流插头、插座测量各⽀路电流的⽅法。

⼆、原理说明

KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律，适⽤于线性或⾮线性电路、时变或⾮变电路的分析计算。KCL和KVL是对于电路中各⽀路的电流或电压的⼀种约束关系，是⼀种“电路结构”或“拓扑”的约束，与具体元件⽆关。⽽元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性，与电路的结构（即电路的接点、回路数⽬及连接⽅式）⽆关。正是由于⼆者的结合，才能衍⽣出多种多样的电路分析⽅法（如节点法和⽹孔法）。

KCL指出：任何时刻流进和流出任⼀个节点的电流的代数和为零，即

Σi(t)＝０或ΣI＝0

KVL指出：任何时刻任何⼀个回路或⽹孔的电压降的代数和为零，即

Σu(t)＝０或ΣU＝0

运⽤上述定律时必须注意电流的正⽅向，此⽅向可预先任意设定。

序号名称型号与规格数量备注

1 直流稳压电源0～30V 1台RTDG-1

2 直流数字电压表1块RTT01

3 直流数字毫安表1块RTT01

4 实验电路板挂箱1个RTDG02

实验线路如图2-1所⽰。

图2-1

1.实验前先任意设定三条⽀路的电流参考⽅向，如图中的I1、I2、I3所⽰，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使⽤⽅法。

2.分别将两路直流稳压源接⼊电路，令E1＝6V，E2＝12V，其数值要

⽤电压表监测。

3.熟悉电流插头和插孔的结构，先将电流插头的红⿊两接线端接⾄数字毫安表的“＋、－”极；再将电流插头分别插⼊三条⽀路的三个电流插孔中，读出相应的电流值，记⼊表2-1中。

电工基础实验报告

一、实验目的

本次电工基础实验的主要目的是学习和掌握直流截止电路和直流偏压电路的实际电路应用。

二、实验原理

1.直流截止电路

直流截止电路是通过控制管的极性，实现控制电流的流通或者截止。在实际应用中，直流截止电路主要用于直流电路中电流的分配控制。

2.直流偏压电路

直流偏压电路是指输入信号是直流或者直流加交流的电路。在实际应用中，直流偏压电路主要用于直流信号的输入和输出。

三、实验器材和材料

1. 直流电源

2. 万用表

3. 实验箱

4. 电压表

5. 型号为2N3904的NPN型晶体管

6. 大小为1 KΩ的电阻器

7. 大小为10 KΩ的变阻器

8. 大小为0.1μF的电容器

四、实验步骤

1. 准备实验器材和材料，并按照电路图进行接线。

2. 打开电源开关，记录电路中各个元件的电压和电流值。

3. 通过调节变阻器，改变晶体管基极与发射极之间的电压，记录改变后电路中各个元件的电压和电流值。

4. 改变电容器的值，重复步骤2和步骤3，记录电路中各个元件的电压和电流值。

5. 拆卸电路，关闭电源开关，整理实验器材和材料。

五、实验结果分析

通过实验可以发现，随着电容器的值的增加，晶体管的基极电压也相应的增加。当电容器充电时，电路中的电流随着时间的增加而减小，当电容器充电至一定程度时，电路中的电流将变为0，晶体管截止，电路中将不再存在电流。

六、实验结论

通过实验我们对直流截止电路和直流偏压电路的实际电路应用进行了深入的学习和研究，掌握了晶体管的极性控制方法，以及直流偏压电路的基本原理。实验结果表明，电路中元件的参数设定对电路工作状态具有重要的影响。

电工学实验报告

实验 1 电路元件伏安特性的测绘
实验 1-1 测量线性、非线性元器件的伏安特性一、画出本次实验电路图
二、实验数据 1．根据实验记录数据完成下表：
表 1-1 线性电阻元件实验数据
Us（V）
0
2
4
6
I（mA）
U（V）
R=U/I （）
8
10
Us（V） I（mA） U（V） R=U/I（）
表 1-2 非线性电阻元件实验数据
(V) (V) (V) (V) (V) (mA) (mA) (mA) (mA)
三、分析与思考
1．根据实验数据，用 10mA/mm 的比例尺，画出 Y 形接法不平衡负载时的电流相量
I1, I2和I3 ，并用作图法求出中线电流 IN ，然后与实验时测得的 IN 相验证。
2. 日光灯电路中启辉器、镇流器的作用是什么？
3. 当日光灯电路接通电源后，若发现灯管的两端亮而中间不亮，故障发生在 ________________________。
4．从表 6-1 的数据可以看出，在日光灯电路中，灯管电压U1 加镇流器电压U 2 大于电源U ，这
是因为_______________________________________________________。
流源。若视为电压源，则可
表示；若视