大连理工大学电工实验报告
【免费下载】大连理工大学电工实验报告13~14年
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
大连理工大学电工实验报告标准范本
报告编号：LX-FS-A77671大连理工大学电工实验报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑大连理工大学电工实验报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、选课要求实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学实验实行网上选课，=二、预习要求课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2. 课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3. 课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4. 设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；5. 没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三、实验课上要求1. 每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2. 认真完成实验操作和观测；3. 所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4. 请遵守《电工实验安全规则》。
四、实验报告1. 请按实验教材中的要求提交预习报告；2. 所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3. 没有按要求提交报告者不给成绩；4. 抄袭报告记0分。
电工实验报告厦大
一、实验目的1. 熟悉电工实验的基本操作流程和实验设备的使用方法。
2. 通过实验，加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力。
3. 培养动手能力和实验操作技能，增强团队协作意识。
二、实验原理本次实验主要涉及以下基本电路理论：1. 电阻的串联和并联2. 电压、电流和功率的关系3. 基本电路元件（电阻、电容、电感）的伏安特性4. 交流电路的基本参数和特性三、实验仪器与设备1. 交流电源2. 电阻3. 电容4. 电感5. 电压表6. 电流表7. 万用表8. 电路板9. 连接线四、实验步骤1. 搭建电路：根据实验要求，将电阻、电容、电感等元件按照电路图连接在电路板上。
2. 测量电阻：使用万用表测量各个电阻的阻值，并记录数据。
3. 测量电压和电流：闭合开关，使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流，并记录数据。
4. 计算功率：根据电压和电流，计算电路中的功率，并记录数据。
5. 分析实验结果：根据实验数据，分析电路的特性，并与理论值进行比较。
五、实验数据及结果分析1. 电阻串联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 5.0 | 0.25 | 1.25 |分析：电阻串联时，总电阻等于各个电阻之和，电压在各个电阻上按比例分配。
2. 电阻并联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 2.5 | 0.125 | 0.3125 |分析：电阻并联时，总电阻小于任何一个电阻，电压在各个电阻上相等。
2024年大学生电工实习报告范本(三篇)
2024年大学生电工实习报告范本首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。
还有就是对led灯的检测。
5.工艺实训。
在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。
首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。
实验报告 - 大连理工大学电工电子实验中心
3．多谐振荡电路的周期由什么元件决定？
4．单稳态触发器从稳态转换到暂稳态，需不需要外加触发信号？从暂稳态返回到稳态，需不需要外加触发信号？
5．无稳多谐振荡电路需不需要外加触发信号？
6．单稳态触发器的输出脉冲宽度tw由什么决定？
7．单稳态触发器通常应用在什么地方？
的倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
3．桥式整流电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
4．电容滤波电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
输出电压值
测量项目
输出电压理论值（V）
输出电压测量值（V）
稳压电路（5.1K电阻
断开，47μ电容接通）
RL=3KΩ
RL=103KΩ
六、实验注意事项
七、问题讨论
1．根据实验数据分析桥式整流电路和电容滤波电路中，输出电压与输入
电压间的数量关系。并与理论值相比较。
2．在本次实验的桥式整流电容滤波电路中，如果电容被断掉，负载上的
6．画出用两输入端与非门实现F=（A+B）（ 逻辑关系的电路图（用最少的与非门）。
7．用最少的与非门设计三人表决电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
8．用最少的与非门设计密码锁电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
9．用最少的与非门设计控制楼梯照明的电路。并对图中所用符号的意义加
以说明。
10．用最少的与非门设计交通管理灯故障报警电路。并对图中所用符号的
3．写出与非门(输入信号为四个)、与门(输入信号为两个)、或门(输入信号
大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
图 1.1 广义支路示意图
1 1 0 0 0 −1 = A 0 −1 1 0 1 0 0 0 0 −1 −1 1 利用 Matlab 分别求出支路导纳矩阵、支路源电压向量和支路源电流向量，计算结
果如下： 节点电压： Un = [9.6398 1.5301 -14.0771 0]-1
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大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
2. 故障三相电路的仿真 ......................................................................................... 22 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 26 仿真 6 线性电路暂态响应的 Multisim 辅助分析 ........................................................ 27 一、题目及解答 .............................................................................................................. 27 1. 自行设计电路，使下图满足积分条件，观察输入输出电压 ......................... 27 2. 负载减小一半观察输出波形 ............................................................................. 28 3. 设计有源的积分电路，开关断开的时候观察输出的波形 ............................. 28 4. 负载变为原来的一半，观察输出的波形 ......................................................... 29 5. 开关闭合，在观察输出波形 ............................................................................. 30 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 31 结 致 论 .......................................................................................................................... 32 谢 .......................................................................................................................... 33
大连理工大学实验预习报告
大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：预约实验时间：指导教师签字：预习成绩：实验名称: 直流电路实验1．基尔霍夫定律和叠加原理的验证（必做）2．电源等效变换（选做）一、实验目的和要求二、实验原理和内容三、实验步骤（简要列出主要实验步骤）五、预习要求及思考题（*为选做）课前阅读《电工技术实验》第一章中有关内容，了解实验用仪器、仪表及实验装置的使用方法，明确其名称、用途及注意事项，完成下列预习题。
1.根据实验原理图中的电路参数，计算出待测电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，列表记录计算值。
表22.实验中若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行测量时，则会有什么显示呢？3.验证叠加原理实验中如果U1、U2分别单独作用，在本实验中应如何操作。
*4．通常直流稳压电源输出端不允许短路，直流恒流源输出端不允许开路，为什么？*5．设计电源等效变换实验方案（电路图、数据表格、实验步骤等），课前写入实验报告中。
大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号： ___ 实验时间：第周星期第 / 节实验室：综合楼实验台：指导教师签字：成绩：实验名称: 直流电路实验一、实验目的和要求(见预习报告)二、实验原理和内容(见预习报告)三、主要仪器设备四、实验步骤与操作方法1．基尔霍夫定律和叠加原理的验证（必做）实验电路原理图（1）基尔霍夫定律的验证实验条件：U1 ＝V，U2 ＝V。
总结实验操作方法（2）叠加原理的验证实验条件：U1 ＝V，U2 ＝V。
总结实验操作方法（3）将R5（330Ω）换成二极管1N4007验证叠加原理是否成立。
总结实验操作方法＊（4）测电路中电阻实际阻值并记录。
操作方法与注意事项R1= R2= R3= R4= R5=五、实验数据记录和处理1.基尔霍夫定律的验证实验数据记录表：2.叠加原理的验证实验数据记录表：3.将R5（330Ω）换成二极管1N4007实验数据记录（设计数据表格）。
大连理工-高频电子线路实验报告汇总
大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：电子1302 姓名：赵紫璇学号：201302003 组：实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求1. 掌握调谐放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
2. 掌握信号源内阻及负载对调谐回路Q 值的影响。
3. 掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法。
4. 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法。
5. 掌握谐振回路的调谐方法，掌握放大器某些技术指标的测试方法。
6. 学会通过实验对电路性能进行研究。
二、实验原理和内容1. 工作频率f=16.455MHz2. 输入信号Vi≤200μV（为便于示波器观察，调试时输入电压可用10mV）3. 1KΩ负载时，谐振点的电压放大倍数A v0≥20dB，不超过35dB4. 1KΩ负载时，通频带B W≈1MHz5. 1KΩ负载时，矩形系数K r0.1<106. 电源电压Vcc=12V7. 放大器工作点连续可调（工作电流I EQ=1~8mA）三、主要仪器设备直流稳压电源 1 台高频信号发生器（具备频率计功能） 1 台示波器 1 台频率特性测试仪 1 台四、调试正确的图纸参数：五、 实验数据记录和处理图1.1 扫频仪结果图1.2 示波器结果 实验数据： f 0=15.21MHZ A v0=23.89dB Q=27.51BW=552.17KHZ 2△f 0.1=5.30MHZ K 0.1≈9.6实验数据： V in =28.28mV V out =300mV此时V b =5.485V U be =0.596V六、实验结果与分析1.根据实验数据可知，实验结果基本满足实验要求，经调试找到最适工作点为V b= 5.485V，U be=0.596V。
虽然带宽略窄，但是作为接收机的第一级，带宽对小信号功率放大器的影响不是很大，故忽略影响。
2.放大器工作点的变化对放大器的谐振频率和电压增益的影响：放大器基极工作电压增大，则电流IE增大，电压增益越大，输出信号造成失真，基极工作电压过小则会造成放大器工作不正常，对谐振频率影响较小，中周电感对谐振频率影响较大。
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大连理工大学电工实验报告
一、选课要求
实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学实
验实行网上选课，=
二、预习要求
课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验
预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，注意实验内容
有必做实验和选做实验； 2. 课前在实验报告中绘制电路原理图
及实验数据表格（用铅笔、尺作图）； 3. 课前在实验报告中列
出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）； 4.
设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方
案设计； 5. 没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三、实验课上要求
1. 每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；
2. 认真
完成实验操作和观测；
3. 所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；
4. 请遵守《电工实验安全规则》。
四、实验报告
1. 请按实验教材中的要求提交预习报告；
2. 所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；
3.
没有按要求提交报告者不给成绩； 4. 抄袭报告记0分。
五、实验成绩评定（满分100分）
1．实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。
平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。
2．实验课考核成绩确定：
平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30% 期末考核成绩：笔试40%+独立操作60% 实验结束提交实验心得体会。