大连理工大学电工实验报告
【免费下载】大连理工大学电工实验报告13~14年
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
大连理工大学电工实验报告标准范本
报告编号：LX-FS-A77671大连理工大学电工实验报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑大连理工大学电工实验报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、选课要求实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学实验实行网上选课，=二、预习要求课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，注意实验内容有必做实验和选做实验；2. 课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；3. 课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；4. 设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；5. 没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三、实验课上要求1. 每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2. 认真完成实验操作和观测；3. 所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；4. 请遵守《电工实验安全规则》。
四、实验报告1. 请按实验教材中的要求提交预习报告；2. 所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3. 没有按要求提交报告者不给成绩；4. 抄袭报告记0分。
电工实验报告厦大
一、实验目的1. 熟悉电工实验的基本操作流程和实验设备的使用方法。
2. 通过实验，加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力。
3. 培养动手能力和实验操作技能，增强团队协作意识。
二、实验原理本次实验主要涉及以下基本电路理论：1. 电阻的串联和并联2. 电压、电流和功率的关系3. 基本电路元件（电阻、电容、电感）的伏安特性4. 交流电路的基本参数和特性三、实验仪器与设备1. 交流电源2. 电阻3. 电容4. 电感5. 电压表6. 电流表7. 万用表8. 电路板9. 连接线四、实验步骤1. 搭建电路：根据实验要求，将电阻、电容、电感等元件按照电路图连接在电路板上。
2. 测量电阻：使用万用表测量各个电阻的阻值，并记录数据。
3. 测量电压和电流：闭合开关，使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流，并记录数据。
4. 计算功率：根据电压和电流，计算电路中的功率，并记录数据。
5. 分析实验结果：根据实验数据，分析电路的特性，并与理论值进行比较。
五、实验数据及结果分析1. 电阻串联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 5.0 | 0.25 | 1.25 |分析：电阻串联时，总电阻等于各个电阻之和，电压在各个电阻上按比例分配。
2. 电阻并联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 2.5 | 0.125 | 0.3125 |分析：电阻并联时，总电阻小于任何一个电阻，电压在各个电阻上相等。
2024年大学生电工实习报告范本(三篇)
2024年大学生电工实习报告范本首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。
还有就是对led灯的检测。
5.工艺实训。
在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。
首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。
实验报告 - 大连理工大学电工电子实验中心
3．多谐振荡电路的周期由什么元件决定？
4．单稳态触发器从稳态转换到暂稳态，需不需要外加触发信号？从暂稳态返回到稳态，需不需要外加触发信号？
5．无稳多谐振荡电路需不需要外加触发信号？
6．单稳态触发器的输出脉冲宽度tw由什么决定？
7．单稳态触发器通常应用在什么地方？
的倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
3．桥式整流电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
4．电容滤波电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
输出电压值
测量项目
输出电压理论值（V）
输出电压测量值（V）
稳压电路（5.1K电阻
断开，47μ电容接通）
RL=3KΩ
RL=103KΩ
六、实验注意事项
七、问题讨论
1．根据实验数据分析桥式整流电路和电容滤波电路中，输出电压与输入
电压间的数量关系。并与理论值相比较。
2．在本次实验的桥式整流电容滤波电路中，如果电容被断掉，负载上的
6．画出用两输入端与非门实现F=（A+B）（ 逻辑关系的电路图（用最少的与非门）。
7．用最少的与非门设计三人表决电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
8．用最少的与非门设计密码锁电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
9．用最少的与非门设计控制楼梯照明的电路。并对图中所用符号的意义加
以说明。
10．用最少的与非门设计交通管理灯故障报警电路。并对图中所用符号的
3．写出与非门(输入信号为四个)、与门(输入信号为两个)、或门(输入信号
大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
图 1.1 广义支路示意图
1 1 0 0 0 −1 = A 0 −1 1 0 1 0 0 0 0 −1 −1 1 利用 Matlab 分别求出支路导纳矩阵、支路源电压向量和支路源电流向量，计算结
果如下： 节点电压： Un = [9.6398 1.5301 -14.0771 0]-1
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大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
2. 故障三相电路的仿真 ......................................................................................... 22 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 26 仿真 6 线性电路暂态响应的 Multisim 辅助分析 ........................................................ 27 一、题目及解答 .............................................................................................................. 27 1. 自行设计电路，使下图满足积分条件，观察输入输出电压 ......................... 27 2. 负载减小一半观察输出波形 ............................................................................. 28 3. 设计有源的积分电路，开关断开的时候观察输出的波形 ............................. 28 4. 负载变为原来的一半，观察输出的波形 ......................................................... 29 5. 开关闭合，在观察输出波形 ............................................................................. 30 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 31 结 致 论 .......................................................................................................................... 32 谢 .......................................................................................................................... 33
大连理工大学实验预习报告
大连理工大学实验预习报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号：预约实验时间：指导教师签字：预习成绩：实验名称: 直流电路实验1．基尔霍夫定律和叠加原理的验证（必做）2．电源等效变换（选做）一、实验目的和要求二、实验原理和内容三、实验步骤（简要列出主要实验步骤）五、预习要求及思考题（*为选做）课前阅读《电工技术实验》第一章中有关内容，了解实验用仪器、仪表及实验装置的使用方法，明确其名称、用途及注意事项，完成下列预习题。
1.根据实验原理图中的电路参数，计算出待测电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，列表记录计算值。
表22.实验中若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行测量时，则会有什么显示呢？3.验证叠加原理实验中如果U1、U2分别单独作用，在本实验中应如何操作。
*4．通常直流稳压电源输出端不允许短路，直流恒流源输出端不允许开路，为什么？*5．设计电源等效变换实验方案（电路图、数据表格、实验步骤等），课前写入实验报告中。
大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号： ___ 实验时间：第周星期第 / 节实验室：综合楼实验台：指导教师签字：成绩：实验名称: 直流电路实验一、实验目的和要求(见预习报告)二、实验原理和内容(见预习报告)三、主要仪器设备四、实验步骤与操作方法1．基尔霍夫定律和叠加原理的验证（必做）实验电路原理图（1）基尔霍夫定律的验证实验条件：U1 ＝V，U2 ＝V。
总结实验操作方法（2）叠加原理的验证实验条件：U1 ＝V，U2 ＝V。
总结实验操作方法（3）将R5（330Ω）换成二极管1N4007验证叠加原理是否成立。
总结实验操作方法＊（4）测电路中电阻实际阻值并记录。
操作方法与注意事项R1= R2= R3= R4= R5=五、实验数据记录和处理1.基尔霍夫定律的验证实验数据记录表：2.叠加原理的验证实验数据记录表：3.将R5（330Ω）换成二极管1N4007实验数据记录（设计数据表格）。
大连理工-高频电子线路实验报告汇总
大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：电子1302 姓名：赵紫璇学号：201302003 组：实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求1. 掌握调谐放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
2. 掌握信号源内阻及负载对调谐回路Q 值的影响。
3. 掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法。
4. 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法。
5. 掌握谐振回路的调谐方法，掌握放大器某些技术指标的测试方法。
6. 学会通过实验对电路性能进行研究。
二、实验原理和内容1. 工作频率f=16.455MHz2. 输入信号Vi≤200μV（为便于示波器观察，调试时输入电压可用10mV）3. 1KΩ负载时，谐振点的电压放大倍数A v0≥20dB，不超过35dB4. 1KΩ负载时，通频带B W≈1MHz5. 1KΩ负载时，矩形系数K r0.1<106. 电源电压Vcc=12V7. 放大器工作点连续可调（工作电流I EQ=1~8mA）三、主要仪器设备直流稳压电源 1 台高频信号发生器（具备频率计功能） 1 台示波器 1 台频率特性测试仪 1 台四、调试正确的图纸参数：五、 实验数据记录和处理图1.1 扫频仪结果图1.2 示波器结果 实验数据： f 0=15.21MHZ A v0=23.89dB Q=27.51BW=552.17KHZ 2△f 0.1=5.30MHZ K 0.1≈9.6实验数据： V in =28.28mV V out =300mV此时V b =5.485V U be =0.596V六、实验结果与分析1.根据实验数据可知，实验结果基本满足实验要求，经调试找到最适工作点为V b= 5.485V，U be=0.596V。
虽然带宽略窄，但是作为接收机的第一级，带宽对小信号功率放大器的影响不是很大，故忽略影响。
2.放大器工作点的变化对放大器的谐振频率和电压增益的影响：放大器基极工作电压增大，则电流IE增大，电压增益越大，输出信号造成失真，基极工作电压过小则会造成放大器工作不正常，对谐振频率影响较小，中周电感对谐振频率影响较大。
大连理工大学实验报告 电路仿真实验报告 (1)
大连理工大学实验报告学院（系）：材料科学与工程学院专业：材料类班级：材料1105姓名：学号：2实验时间：第7周星期一第3/4节实验室：综合楼116实验台：005指导教师签字：成绩：电路仿真试验报告一、实验目的1、通过实验了解并掌握Pspice软件的运用方法，以及电路仿真的基本方法。
2、学会用电路仿真的方法分析各种电路。
3、通过电路仿真的方法验证所学的各种电路基础定律，并了解各种电路的特性。
二、软件简介Pspice是主要用于集成电路的分析程序，Pspice起初用在大规模电子计算机上进行仿真分析，后来推出了能在 PC上运行的Pspice软件。
Pspice5.0以上版本是基于windows 操作环境。
Pspice软件的主要用途是用于于仿真设计：在实际制作电路之前，先进行计算机模拟，可根据模拟运行结果修改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
三、预习要求及思考题对于简单的电阻电路，用PSpice软件进行电路的仿真分析时，先要在capture环境（即Schematics程序）下画出电路图，然后调用分析模块、选择分析模型，就可以“自动“进行电路分析了。
PSpice软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
与仿真结果进行对比分析。
四、主要仪器设备五、实验步骤与操作方法1、原理说明：对于简单的电阻电路，用Pspice软件进行电路的仿真分析时，现在要在capture环境（即Schematics程序）下画出电路图。
然后调用分析模块、选择分析类型，就可以“自动”进行电路分析了。
Pspice软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要可以用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
大连理工大学《模拟电子线路实验》实验报告
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心层次：高中起点专科 .专业：电力系统自动化技术 .年级： 2015 年春季 .学号 161586128155 .学生姓名：惠伟 .实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2．了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3．学习并掌握 TDS1002 型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识4．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。
配有 2 只 8 脚集成电路插座和 1 只 14 脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
5．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答： NEEL-03A 型信号源的主要技术特性：①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz 连续可调；③幅值调节范围：0~10VP-P 连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有 6 位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
6．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 答：互为倒数，f=1/T ，T=1/f 。
大连理工大学电气工程及其自动化生产实践要求及报告
大连理工大学远程与继续教学学院生产实习要求生产实习是大连理工大学远程与继续教学学院专升本培育方案中的一个重要实习教育环节。
为加强生产实习教育管理，不断进步实习教育质量，特拟定本要求。
一、生产实习教育意图生产实习是指学生在学好专业基础课程和必定的专业课程的基础进步行的一次归纳性实习。
经过生产实习，学习本专业实践现场的生产安排（或管理组织）、生产（或工作）流程、生产技术及要害技术（或管理标准及重要规章）、质量监控与商品剖析（或人员提升与奖罚办法）等方面的常识，加深学生对所学根本理论与专业常识的了解，进步学生归纳运用所学理论常识剖析处理实践疑问的才能。
二、实习辅导老师及其责任实习辅导老师由学院各专业专职教导老师担任。
实习辅导老师责任如下：（1）发布课程布告，传达学院教育信息；（2）掌管问答管理，处理学生在生产实习过程中遇到的疑问，辅导学生填写生产实习陈述报表；（3）担任生产实习考核和分数鉴定工作。
三、生产实习要求1．实习场所要求实习场所应具有：专业根本对口；生产对比正常；技术、管理对比领先。
2．实习考核要求实习完毕时学生有必要仔细填写《大连理工大学远程与继续教学学院生产实习陈述表》，并提交至课程渠道，学生提交的生产实习陈述表作为生产实习考核的根据。
考核分数分两档，“合格”为80分，“不合格”为0分。
教师会随交随批，分数阅览为“不合格”的学生可在修正后从头上载生产实习陈述表，直至分数“合格”停止。
未提交生产实习陈述报表的学生，生产实习无分数。
生产实习陈述表正文内容有必要包括以下几个方面：实习意图；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习领会；实习单位盖章（如无实习单位盖章，教师将不予阅览）。
实习陈述表正文的内容有必要与所学专业界容有关，且字数要求到达1000字以上。
3．本学期学生提交实习陈述报表方式学生需求以附件方式（附件的巨细约束在10M以内，单位盖章页要摄影或扫描上载）将完结的生产实习陈述表以“离线作业”方式上载至生产实习课程渠道中的“离线作业”模块，经过挑选已完结的实习陈述报表，点“上交”即可，如下图所示。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
大连理工大《电力系统继电保护实验-》实验报告
大连理工大《电力系统继电保护实验-》实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一、实验目的1.熟悉DY型电压继电器和DL型电流继电器的实际结构，工作原理、基本特性；2.学习动作电流、动作电压参数的整定方法。
二、实验电路1．过流继电器实验接线图2.低压继电器实验接线图三、预习题1. DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈_并联__时的额定值；DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈__串联__时的额定值。
(串联，并联)2. 动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？答: 在电压继电器或中间继电器的线圈上,从0逐步升压,到继电器动作,这个电压是动作电压;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压. ;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压. 返回电流与启动电流的比值称为继电器的返回系数。
四、实验内容1．电流继电器的动作电流和返回电流测试表一过流继电器实验结果记录表整定电流I（安） 2.7A 线圈接线方式为：5.4A 线圈接线方式为：测试序号 1 2 3 1 2 3 实测起动电流I dj 2.66 2.76 2.67 5.43 5.42 5.49 实测返回电流I fj 2.37 2.35 2.39 4.66 4.66 4.64 返回系数K f0.83 0.87 0.84 0.87 0.86 0.86 起动电流与整定电流误差%1.00 1.04 0.98 1.01 1.04 1.032．低压继电器的动作电压和返回电压测试表二低压继电器实验结果记录表整定电压U（伏）24V 线圈接线方式为：48V 线圈接线方式为：测试序号 1 2 3 1 2 3 实测起动电压U dj23.2 23.4 23.3 46.3 46.5 46.6 实测返回电压U fj28.4 28.8 28.5 58.2 57.5 57.8 返回系数K f 1.24 1.28 1.20 1.24 1.27 1.23 起动电压与整定电压误差%0.96 0.97 0.93 0.96 0.93 0.99五、实验仪器设备设备名称使用仪器名称EPL-20A变压器及单相可调电源EPL-04继电器（一）—DL-21C电流继电器EPL-12交流电流表控制屏EPL-11直流电源及母线EPL-13光示牌EPL-05继电器（二）—DY-28C电压继电器EPL-11交流电压表六、问题与思考1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？答：电流继电器是过流动作，只可以在小于整定值后的时候才返回；避免电流在整定值附近时，会导致继电器频繁启动返回的情况，一般就要设一个返回值，比如所0.96，电流小于0.96的时候才返回。
大连理工大《电机与拖动 》实验报告
实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的：通过空载与短路实验测定变压器的变比和参数。
通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目：1、空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。
2、负载实验 保持11NU =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。
3、短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。
（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”。
2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。
其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。
因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。
而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高压状况下突然停电会产生很高的感应电势。
3. 实验的体会和建议答：体会：通过此次实验学习，我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时也学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程和如何保护实验设备。
建议：如果将实验数据进行后续处理，绘制成图，结果将会更直观。
实验报告二实验名称：直流发电机实验实验目的：熟悉用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。
实验项目：1、他励发电机的调节特性：保持Nn=n ，使NU=U ，测取f I =f(I)。
大学物理-电路仿真实验报告
大连理工大学实验报告学院（系）：材料学院专业：金属材料专业班级：材金1002班姓名：张平学号： 201065172 ___ 实验时间：第七周星期二第 1 / 2 节实验室：综合楼 116 实验台：指导教师签字：成绩：实验名称: Pspice电路仿真实验报告一、实验目的和要求1、通过实验了解并掌握Pspice软件的运用方法，以及电路仿真的基本方法。
2、学会用电路仿真的方法分析各种电路。
3、通过电路仿真的方法验证所学的各种电路基础定理，并了解各种电路的特性。
二、实验原理和内容Pspice是主要用于集成电路的分析程序，Pspice起初用在大规模电子计算机上进行仿真分析，后来推出了能在PC上运行的Pspice软件。
Pspice5.0以上版本是基于windows操作环境。
Pspice的主要用途是进行仿真设计，在实际制作电路之前，先进行计算机模拟，可根据模拟运行结果修改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及时间元器件及其他设备。
三、预习要求及思考题对于简单的电阻电路，用Pspice软件进行电路的仿真分析时，现在要在capture环境（即Schematics程序）下画出电路。
然后调用分析模块、选择分析类型，就可以“自动”进行电路分析了。
Pspice是采用节点电压法测电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要可以用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
与仿真结果进行对比分析。
四、主要仪器设备五、实验步骤与操作方法电路一：在如图所示电路中，已知U S1=12V, U S2=12V, R1=1Ω, R2=2Ω, R3=2Ω, R4=4Ω,求各支路电流。
（电工学书上的题）（1）建立电路：启动orcad capture，File/New/project...功能菜单中调出New project对话框，在name 栏目中输入项目名称zhangping,点击Browse...按键选择，然后出现一个菜单，在菜单的Create a New Project Using栏内应该选择Analog or Mixed-Signal Circuit选项。
大连理工大学本科实验报告
大连理工大学本科实验报告题目：8位A\D转换实验（查询方式）步进电机实验课程名称：计算机原理课程设计学院（系）：电子信息与电气工程专业：电气工程及其自动化班级：学生姓名：学号：成绩：2010 年12 月13 日1.实验目的1.掌握模/数信号转换的基本原理，掌握ADC0809芯片的应用方法。
2.掌握步进电机的控制方法。
2.实验内容从ADC0809通道0输入+5V可变电压，使用查询方法读取转换数据并在数码管上显示两位16进制数。
实验程序：.model small.386AD_IO EQU 200HLED_IO EQU 210HDATA SEGMENTLEDCODE DB 3FH,06H,5H,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,67H,77H,7CH,39H,5EH,79H,71H DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXRPT:MOV DX,AD_IOOUT DX,ALMOV DX,AD_IOADD DX,2L1：IN AL,DXTEST AL,01HJZ L1MOV DX,AD_IOINC DXIN AL,DXCALL DISPJMP RPTDISP PROCMOV SI,OFFSET LEDCODEMOV BX,SIMOV CH,ALMOV CL,4ROR AL,CLAND AL,0FHMOV AH,0ADD,BX,AXMOV AL,[BX]MOV DX,LED_IOOUT DX,ALINC DXNOPOUT DX,ALCALL DELAYMOV AL,CHAND AL,0FHMOV AH,0ADD SI,AXMOV AL,[SI]MOV DX,LED_IOOUT DX,ALMOV AL,01HINC DXOUT DX,ALCALL DELAYRETDISP ENDPDELAY PROCPUSH CXMOV CX,50HX1：LOOP X1POP CXRETDELAY ENDPCODE ENDSEND START利用8255A口控制步进电机的运转。
大连理工大学电工实验报告
大连理工大学电工实验报告大连理工高校电工试验报告1一、选课要求试验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学试验实行网上选课。
二、预习要求1.课前仔细阅读试验教程，复习相关理论知识，学习本节试验预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，留意试验内容有必做试验和选做试验；2.课前在试验报告中绘制电路原理图及试验数据表格〔用铅笔、尺作图〕；3.课前在试验报告中列出所用试验设备及用途、考前须知〔设备型号课后填写〕；4.设计性试验和综合性试验要求课前完成须要的电路设计和试验方案设计；5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做试验。
三、试验课上要求每个试验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；2.仔细完成试验操作和观测；3.全部试验记录均需指导老师确认〔盖印〕，否那么无效；4.请遵守《电工试验安全规章》。
四、试验报告1.请按试验教材中的要求提交预习报告；2.全部绘图需要用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；3.没有按要求提交报告者不给成果；4.抄袭报告记0分。
五、试验成果评定〔总分值100分〕1．试验课的考核方式：平常试验成果70%+期末考核成果30%。
平常成果：完成必做试验任务总分值记良好，完成必做试验任务和选做试验任务总分值记优秀。
2．试验课考核成果确定：平常试验成果：预习20%+实际操作50%+试验总结+试验总结30%期末考核成果：笔试40%+独立操作60%试验结束提交试验心得体会。
大连理工高校电工试验报告2一、选课要求试验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学试验实行网上选课，=二、预习要求课前仔细阅读试验教程，复习相关理论知识，学习本节试验预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，留意试验内容有必做试验和选做试验； 2. 课前在试验报告中绘制电路原理图及试验数据表格〔用铅笔、尺作图〕； 3. 课前在试验报告中列出所用试验设备及用途、考前须知〔设备型号课后填写〕； 4. 设计性试验和综合性试验要求课前完成须要的.电路设计和试验方案设计； 5. 没有预习报告或预习报告不合格者不允许做试验。
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大连理工大学电工实验报告
一、选课要求
实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。
电工学实
验实行网上选课，=
二、预习要求
课前认真阅读实验教程，复习相关理论知识，学习本节实验
预备知识，回答相关问题。
按要求写好预习报告，注意实验内容
有必做实验和选做实验； 2. 课前在实验报告中绘制电路原理图
及实验数据表格（用铅笔、尺作图）； 3. 课前在实验报告中列
出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）； 4.
设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方
案设计； 5. 没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
三、实验课上要求
1. 每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；
2. 认真
完成实验操作和观测；
3. 所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；
4. 请遵守《电工实验安全规则》。
四、实验报告
1. 请按实验教材中的要求提交预习报告；
2. 所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；
3.
没有按要求提交报告者不给成绩； 4. 抄袭报告记0分。
五、实验成绩评定（满分100分）
1．实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。
平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。
2．实验课考核成绩确定：
平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30% 期末考核成绩：笔试40%+独立操作60% 实验结束提交实验心得体会。