电工实验报告答案解析-[厦门大学]

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电工实验报告答案解析-(厦门大学)

实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。

二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－2 实际电压源外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1．电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。

2．说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性；电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性；其输出在任何负载下能保持恒值。

3．实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。

下降快慢受内阻R S 影响。

4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ；（2）满足S S S R I U =。

电工电子技术实验报告答案

实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。

2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。

3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。

二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。

其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。

放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。

三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。

2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。

3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。

4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。

5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。

6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。

五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。

2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。

3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。

4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。

七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。

2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。

3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。

八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。

电工学实验教程答案

电工学实验教程答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。

思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。

电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。

当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。

如果误差足够小，就可以看成是成立。

实验三思考题一（1）ul和ud的代数和为什么大于u?（2）并联电容器后，总功率p是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。

（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。

在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。

纯电阻电路中不减反增。

三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。

比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。

思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。

当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。

电工实训考试题答案及解析

电工实训考试题答案及解析一、选择题1. A2. B3. C4. A5. B解析：选择题主要考察对电工基础知识的掌握程度。

在此题中，答案分别为A、B、C，需要选取正确的选项。

二、判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确解析：判断题主要考察对电工实践操作的理解程度。

在此题中，答案分别为正确或错误，需要选取正确的选项。

三、填空题1. 线缆2. 交流3. 安全帽4. 急停按钮5. 铜解析：填空题主要考察对电工实训中具体要求或工具的掌握程度。

在此题中，需要填写正确的单词或词组。

四、简答题（1）请简述电气安全操作中的“五要素”。

答：电气安全操作中的“五要素”包括：拉闸、断电、试电、挂牌、验电。

具体操作步骤如下：- 拉闸：即打开主断器或隔离开关，切断电源供给。

- 断电：使用专业工具将电路或设备断开与电源的连接。

- 试电：使用万用表等工具检测电路或设备是否真正断电。

- 挂牌：在断电状态下，用锁具、安全标识等警示工具进行标识和封锁，不得操作。

- 验电：检查断电设备或电路，确保其与电源完全隔离，可以进行安全操作。

（2）请简要介绍电工实训中常见的安全事故及应急措施。

答：电工实训中常见的安全事故包括触电事故、火灾事故和设备故障事故等。

针对这些安全事故，应急措施如下：- 触电事故：应立即切断电源并施行紧急救治，同时报警并求助专业医疗机构。

- 火灾事故：应立即用灭火器进行扑救，如情况严重需要报警并疏散人员，确保人身安全。

- 设备故障事故：应按照操作规程进行设备检修，或报修并等待专业技术人员处理。

五、综合题阅读下面电气图，回答问题。

（图略）1. 简述图中电路的基本结构及运行原理。

答：该电路由电源、开关、负载和导线构成。

电源提供电能，开关用于控制电路的通断，导线用于连接各个设备。

当开关打开时，电路形成闭合通路，电流从电源经过导线流向负载，使负载工作，实现对电器的供电。

2. 请对标注A处开关的触点进行判断，是断开状态还是闭合状态，并说明理由。

电工与电子技术实验报告答案

电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。

2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。

3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。

4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。

5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。

实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。

2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。

3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。

4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。

实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。

将数字显示屏连接到电路。

2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。

3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。

4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。

总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。

通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。

电工学实验报告思考题答案（共9篇）

电工学实验报告思考题答案(共9篇) 电工实验思考题答案实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。

答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。

用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。

2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。

3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。

答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差，并分析误差原因。

答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。

电工学实验报告答案

竭诚为您提供优质文档/双击可除电工学实验报告答案篇一：电工学实验答案实验1常用电子仪器的使用七、实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。

用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上x轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在x轴上一个周期所占的格数d，按公式T=d×ms/cm，，计算相应的周期和频率。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。

答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差，并分析误差原因。

答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

厦门大学电子技术实验报告实验五

厦门大学电子技术实验报告实验五(共9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--电子技术实验报告一、实验原理1、场效应管的主要特点场效应管是一种电压控制器件，由于它的输入阻抗极高（一般可达上百兆、甚至几千兆），动态范围大，热稳定性好，抗辐射能力强，制造工艺简单，便于大规模集成。

因此，场效应管的使用越来越广泛。

场效应管按结构可分为 MOS 型和结型，按沟道分为 N 沟道和 P沟道器件，按零栅压源、漏通断状态分为增强型和耗尽型器件，可根据需要选用。

那么，场效应管由于结构上的特点源漏极可以互换，为了防止栅极感应电压击穿，要求一切测试仪器，都要有良好接地。

2、场效应管的特性（1）转移特性（控制特性）反映了管子工作在饱和区时栅极电压 VGS对漏极电流 ID的控制作用。

当满足|VDS|>|VGS|-|VP|时，ID对于 VGS的关系曲线即为转移特性曲线。

如图 1 所示。

由图可知，当 VGS =0 时的漏极电流即为漏极饱和和电流 IDSS，也称为零栅漏电流，使 ID =0 时所对应的栅源电压，称为夹断电压 VGS=VP。

（2）转移特性可用如下近似公式表示：跨导:（3）输出特性（漏极特性）反映了漏源电压 VDS对漏极电流 ID的控制作用。

动态电阻表示为：（4）图示仪测试场效应管特性曲线的方法：1、连接方法：将场效应管G、D、S分别插入图示仪测试台的B、C、E2、输出特性测试3、转移特性测试（5）场效应管主要参数测试电路设计：1、根据转移特性可知：当VGS=0时，ID=IDSS，其测试电路如图32、根据转移特性可知：当ID=0时，VGS=VGS（TH），其测试电路如图43.自给偏置场效应管放大器：自给偏置N沟道场效应管共源基本放大器如图所示，该电路与普通双极性晶体管放大器的偏置不同，它利用漏极电流在原极电阻上的电压降产生栅极偏压，即：VGSQ=—IDRS由于N沟道场效应管工作在负压，故称为自给偏置，同时RS具有稳定工作点的作用。

电工实验课后题答案

下周三早晨三四节课实验有问题的同学到机电院练习实验，下面是考试注意事项和思考题答案，有问题或需要补充的地方希望大家及时指出，同时希望大家多提宝贵意见，好好复习，争取每个人都取的好成绩实验六注意事项:一、电流源后方取电（电压可调节）二、灯泡不亮时检查电路的步骤1.调压未到220V2.转动启辉器3.用万用表测日光灯电阻丝及功率表电流线圈是否烧坏4.换启辉器思考题1日光灯的启辉原理带有启辉器的日光灯一般使用电感镇流器。

启辉器在通电初期在动触头和静触头之间实现气体导电并且发热，热量促使动触头接触到静触头实现金属触头接触，这时温度降低，在动触头与静触头分离的瞬间镇流器电感的自感电动势的高压击穿了灯管内部气体，灯管开始辉光放电灯管的点燃过程完毕。

灯管的压降低于启辉器的气体点燃电压所以启辉器不会反复起作用。

2日光灯上缺少启辉器时，常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，或用一只启辉器点亮多只同类型的日光灯，为啥一根导线与启辉器的两端短接再迅速断开的过程与启辉器的作用是完全一样的。

启辉器的功能是在短时间内接通日光灯两头灯丝的电流，灯丝发热使管内莹光粉导通后，启辉器便不工作等待下次启动。

只要在开灯时短接启辉器插口内的两触片然后断开，就能起到启辉器的作用。

启辉器只是相当于一个开关，是利用断开时镇流器产生高压而点亮日光灯。

灯管发亮要瞬间施加高压才行,启辉器就是只在启动时施加个高压,灯管亮了以后它就不工作了,所以可以拔下来去点亮别的同类型灯泡。

3为了提高电路的功率因数常在感性负载上并联电容器……总电流变小。

感性元件上的电流和功率不变，因为并联上电容器后，有一部分电流在感性负荷与电容器之间来回流动，所以感性负荷上的电流没有任何减小，它的功率也不受任何影响。

4. 提高感性负载的功率因数为什么用并联电容器而不用串联电容器的方法……并联电容提高负载功率因数，串联电容器提高电压。

关于提高日光灯电路的功率因数，用并联电容的方法是可以补偿电感镇流器的无功损耗，从而提高负载功率因数。

电工实验报告答案解析-[厦门大学]

电⼯实验报告答案解析-[厦门⼤学]实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据⼀(开关S 3 投向R3侧)表4—２实验数据⼆(S3投向⼆极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作⽤，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作⽤时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作⽤时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有⼀个电阻元件改为⼆极管，试问叠加性还成⽴吗？为什么？答：不成⽴。

⼆极管是⾮线性元件，叠加性不适⽤于⾮线性电路（由实验数据⼆可知）。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据3．研究电源等效变换的条件图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1．电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很⼩，若输出端短路会使电路中的电流⽆穷⼤；电流源内阻很⼤，若输出端开路会使加在电源两端的电压⽆穷⼤，两种情况都会使电源烧毁。

2．说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，⽽输出电流的⼤⼩由负载决定的特性；电流源具有输出电流保持恒定不变，⽽端电压的⼤⼩由负载决定的特性；其输出在任何负载下能保持恒值。

3．实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增⼤⽽降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增⼤⽽减⼩，因此都是呈下降变化趋势。

下降快慢受内阻R S 影响。

4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁⽽⾔？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ；（2）满⾜S S S R I U =。

电工实验思考题答案

实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。

答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差，并分析误差原因。

答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

（2）读数时的视差。

（3）实验中所使用的元器件的标称值和实际值的误差。

电工实习报告答案

一、实习目的为了将所学的电工理论知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力，我于20XX 年X月X日至20XX年X月X日在XX公司进行了为期两周的电工实习。

通过实习，我期望能够深入了解电工行业的实际工作流程，掌握基本的电工技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。

二、实习单位及岗位介绍实习单位为XX公司，主要从事电气设备的安装、调试、维护及维修工作。

在实习期间，我担任电工助理一职，负责协助电工师傅完成日常的电气设备安装、调试及维修工作。

三、实习内容及过程1. 电气设备安装实习期间，我参与了公司新购入的配电柜的安装工作。

在电工师傅的指导下，我学习了配电柜的安装步骤、注意事项以及相关电气元件的安装方法。

通过实际操作，我掌握了配电柜安装的基本技能。

2. 电气设备调试在安装完成后，我协助电工师傅对配电柜进行调试。

调试过程中，我学习了如何使用万用表、示波器等仪器检测电气设备的工作状态，确保设备正常运行。

3. 电气设备维修实习期间，我还参与了公司现有电气设备的维修工作。

在电工师傅的带领下，我学会了如何查找故障原因、更换损坏的电气元件，并完成了设备的维修。

4. 安全操作规范在实习过程中，我深刻认识到安全操作的重要性。

电工师傅向我讲解了电气设备操作的安全规范，使我掌握了如何正确使用工具、如何防止触电等安全知识。

四、实习心得与体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在实际工作中，理论知识为解决实际问题提供了有力支持，而实践经验则使我更加熟练地掌握电工技能。

2. 团队合作的重要性在实习过程中，我学会了与同事密切配合，共同完成工作任务。

团队合作使我认识到，只有大家齐心协力，才能确保电气设备的正常运行。

3. 安全意识的重要性安全操作是电工工作的首要任务。

通过实习，我意识到安全意识的重要性，时刻提醒自己严格遵守安全规范，确保自身及他人的安全。

五、总结为期两周的电工实习让我受益匪浅。

在实习过程中，我不仅掌握了基本的电工技能，还学会了与同事合作、遵守安全规范。

日光灯实验报告答案

日光灯实验报告答案【篇一：电工实验报告答案-(厦门大学)】ss=txt>表4—１实验数据一(开关s投向r侧)表4—２实验数据二(s投向二极管vd侧)1．叠加原理中us1, us2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（us1或us2）直接短接？答: us1电源单独作用时，将开关s1投向us1侧，开关s2投向短路侧； us2电源单独作用时，将开关s1投向短路侧，开关s2投向us2侧。

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。

二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1电压源（恒压源）外特性数据表5－3理想电流源与实际电流源外特性数据表5－2实际电压源外特性数据图（a）计算is?us?117.6(ma) rs图（b）测得is=123ma1．电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。

3．实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压u随输出电流i增大而降低，实际电流源其输出电流i随端电压u增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。

下降快慢受内阻rs影响。

4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为rs；（2）满足us?isrs。

电工实验报告答案-(厦门大学)精编版

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。

二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

下降快慢受内阻R S 影响。

厦门大学电子技术实验报告-实验一

实验名称：实验一电压源与电压测量仪器姓名：学号：系别:实验日期：一、实验原理（一）GPD-3303型直流稳压电源1．直流稳压电源的主要特点（1）具有三路完全对立的浮地输出（CH1、CH2、FIXED）。

（2）两路（主路CH1键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0～32V连续可调，稳流值为0～3.2A连续可调。

（3）两路可调式直流稳压电源可设置为组合工作方式，在组合工作方式下，可选择串联组合方式和并联组合方式。

（4）四组常用电压储存功能。

（5）锁定功能（6）输出保护功能（7）蜂鸣功能2．使用方法（1）开机前，将“电流调节旋钮”调到最大值，“电压调节按钮”调到最小值。

开机后再将“电压“旋钮调到需要的电压值。

（2）当电源作为恒流源使用时，开机后，通过“电流调节“旋钮调至需要的稳流值。

（3）当电源作为恒压源使用时，可根据需要调节电钮旋钮任意设置“限流“保护点。

（4）预热时间30秒3．注意事项（1）避免端口输出线短路（2）避免使用电源出现过载现象（3）避免输出出现正负极性接错（二）DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器1、DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器主要特点（1）双通道输出，可以实现通道耦合、通道复制（2）输出5中基本波形，并内置48种任意波形（3）可编辑输出14-bit，4k点的用户自定义任意波形（4）100MSa/s采样率（5）频率特性（6）幅度范围（7）高精度、宽频带频率计（8）丰富的调制功能，输出各种调制波形（9）丰富的输入输出（10）支持即插即用USB存储设备，并通过USB存储设备存储、读取波形培植参数及用户自定义波形2．使用方法（1）依次打开信号发生器后面板、前面板上的电源开关（2）按通道切换键，切换信号输出通道（3）按波形选择键，选择需要的波形（4）依次在菜单键上按相应的参数设置键，用数字键盘或方向键、旋钮设置对应的参数值后，选择对应的参数单位（5）检查菜单键中，其余未用到的参数设置键，是否有错误的设置值或者前次设置而本次不需要的设置值（6）根据步骤（2）中选择的通道，按下对应的通道使能键，使设置好的信号能够从正确的端口输出3．注意事项（1）避免端口输出线短路（2）避免使函数信号发生器出现过载现象（3）避免输出出现信号端和公共端接错（三）GDM-8145型数字万用表1.GDM-8145型数字万用表的主要技术指标（1）交、直流电压测量（2）交、直流电流测量（3）TRUE RMS测量（4）电阻测量（5）PN结测量（6）超量程显示2.使用方法（1）交、直流电压测量：①功能开关选择V键入，根据交、直流选择AC、DC②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔并接在被测负载两端（2）交、直流电流测量：①功能开关选择mA键入，根据交、直流选择AC、DC②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入mA或20A插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔串入被测支路（3）电阻测量：①功能开关置Ω档②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔并接在被测电阻两端⑤检测在线电阻时，一定要关掉被测电路中的电源并从电路断开3.注意事项（1）根据所需要测量参数合理选择功能键，并按正确方法测量（2）在预先不知道被测信号幅度的情况下，应先把量程键放在最高档（3）当显示出现“0000”闪烁时，应立即将量程键切换至更高量程，使过载显示消失，避免仪器长时间过载而损坏，否则应立即拔出载入线，检查被选择的功能键是否出现错误或有其他故障（4）测量电压时不应超过最大输入电压（5）测量电流时，输入线不要插错，不大于2A输入线插在2A端子上，不大于20A插在20A端子上（四）多功能电路试验箱1．其含有交、直流电源；交、直流信号源；电位器组；逻辑电平开关；丹麦冲源；逻辑电平指示灯；七段共阴数码管；带8421译码器数码管；喇叭和搭载电路用的多孔实验插座板2．直流电源提供±5V、±12V和-8V三组输出和9V独立直流电源；交流电源提供12V输出，当接通主电源开关时，所有电源均处于工作状态3．交流信号提供正弦信号，其频率、幅度均可调节4．两路直流信号源调节范围：-1V～+1V5．电位器组由470Ω、1kΩ、10kΩ、100kΩ四个多圈电位器组成6．12位逻辑电平开关7．具有两位带8421译码器的数码显示器和两位共阴七段数码管显示器8．12个逻辑电平指示灯和四个发光二极管9．两块多孔实验插座板二、实验步骤与实验数据1．直流电压测量采用数字万用表测量直流电压（1）固定电源测量：测量稳压电源的固定电压2.5V、3.3V、5V表格 1 直流稳压电源固定电压测量（2）固定电源测量：测量试验箱的固定电压±5V、±12V、-8V表格 2试验箱固定电源测量（3）可变电源测量：按表3调节任意通道稳定电源输出，并测试之。

2024厦门电工考试试题及答案电工实操考试内容(全国通用)

本套试卷为电工精选题库，总共300道题！题目几乎覆盖电工常考的知识点。

题库说明：本套电工题库包含（单项选择题200道，多选题50道，判断题50道）一、单选题(共计200题,每题1分)1.供电频率的允许偏差规定，电网装机容量在3000MW及以上的为( )Hz。

A.±0.1B.±0.2C.±0.3D.±0.4答案:B2. 在三相沟通电路中,负载消耗的总有功功率等于( )。

A.各相有功功率之差B.各相有功功率之和C.各相视在功率之差答案:B3. 变电所测量仪表冒烟时，应迅速将表计( )回路短路A.电流B.电压C.控制D.保护答案:A4. 接地体和接地线之间的连接必须采用焊接,扁钢与钢管(或角钢)焊接时,搭接长度为扁钢宽度的2倍,且至少( )焊接。

A.1面B.2面C.3面D.4面答案:C5. 检定测量用电流互感器时，环境条件中温度应满足( )。

A.＋10℃～＋35℃；B.20℃±2℃；C.＋10℃～＋25℃；D.＋5℃～＋30℃。

答案:A6. 感性负载单相半波可控整流电路中，当可控硅导通角α＝30°时，续流二极管的额定电流与晶闸管的正向额定电流相比应满足什么关系( )。

A.等于B.大于C.小于D.不确定答案:B7. TN-C-S系统属于( )系统。

A.PE线与N线全部分开的保护接零B.PE线与N线共用的保护接零C.PE线与N线前段共用后段分开的保护接零D.保护接地答案:C8. 励磁发电机空载电压过高。

如果电刷在中性线上，一般是调节电阻Rt—L与励磁发电机性能配合不好。

可将励磁发电机的电刷( )换向距离。

A.整理线路逆旋转方向移动2～4片B.清扫线路逆旋转方向移动1～2片C.局部更新顺旋转方向移动2～4片D.顺旋转方向移动1～2片答案:D9. 导体的电阻越小，则其电导就( )。

A.不变B.越大C.越小D.不确定答案:B10. 电容滤波电路一般采用大容量的( )电容器。

厦门大学电子技术实验

厦门大学电子技术实验电子技术实验实验报告实系验名称：实验一电压源与电压测量仪器别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：年月日实验报告完成日期：年月日指导教师意见：1一、实验目的1. 掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法。

2. 掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法。

3. 掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法。

4. 学会正确使用电压表测量直流、交流电压。

二、实验原理〔一〕GPD-33903型直流稳压电源1. 直流稳压电源的主要特点〔1〕具有三路完全独立的浮地输出〔CH1、CH2、FIXED〕。

固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。

〔2〕两路〔主路CH1键、从路CH2键〕可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压稳流工作方式，稳压值为0~32V连续可调，稳流值为0~3.2A连续可调。

〔3〕两路可调式直流稳压电源可设置为组合〔跟踪〕工作方式。

①串联组合方式〔面板SER/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电压、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和〔连线端接CH1+和CH2—〕。

②并联组合方式〔面板PARA/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路电流的设定值之和。

〔4〕四组常用电压存储功能〔面板MEMORYI-4键〕：将CH1、 CH2常用的电压、电流或串联、并联组合的电压、电流通过调节至所需设定值后，通过长按数字键〔1-4〕，那么可将该组电压、电流值存储下来，当需要调用时，只需按对应的数字键即可得至原来所设定的存储电压、电流值。

〔5〕锁定功能：为防止电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能〔面板LOCK键〕，当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，假设要解除该功能，那么艮按该键即可。

〔6〕输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。

电工学实验报告答案

电工学实验报告答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。

思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。

当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。

如果误差足够小，就可以看成是成立。

（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。

在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。

纯电阻电路中不减反增。

三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。

比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。

思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。