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七年级生物实验报告单_共10篇.doc

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★七年级生物实验报告单_共10篇范文一:七年级生物上册实验报告单七年级生物实验报告册2015年秋季上学期学校三台花园初中班级七年级姓名目录一、调查校园、公园或农田的生物种类.............................................2二、非生物因素对某种动物影响......................................................3三、练习使用显微镜 (4)四、观察植物细胞........................................................................5五、观察动物细胞 (6)六、人体的基本组织........................................................................7七、观察草履虫 (8)八、裸子植物和被子植物的种子...................................................9九、种子萌发的环境条件 (10)十、植物茎内水分的运输...................................................11十一、观察叶片的结构 (12)一、调查校园、公园或农田的生物种类实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:调查校园、公园或农田的生物种类实验目的:1、尝试调查的方法,初步学会调查记录2、描述身边生物和生活环境实验器材:调查表、笔、望眼镜、放大镜实验设计:1、选择调查范围。

校园、公园或农田2、分组。

8人一组,确定组长3、设计调查路线。

选择生物多、环境变化多得路线。

4、调查记录。

5、归类。

6、进行整理,系在笔记本上。

7、汇报调查结果。

二、非生物因素对某种动物影响实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:非生物因素对某种动物影响实验目的:影响鼠妇分布的环境因素实验器材:10只鼠妇、湿土、铁盘(塑料盘、纸盒)、纸板、玻璃板实验设计:1.取一个方形的月饼盒,清洗干净,用记号笔在盒内画一条中线。

高中毕业生登记表(最全版)

高中毕业生登记表(最全版)

省(市、自治区)高中毕业生登记表市(地、州)县(市、区)毕业学校班级姓名年月日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改。

填写前,单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。

2.本表所列项目要全部填写,不留空白。

如有情况不明无法填写时,应写明“不清”或“不详”,并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3.如有其它问题,本表项目未能包括,而本人认为需要说明时,可以另纸附上。

附件二:学年评语表姓名:学号:注:第三学年评语即毕业鉴定年……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………附件三:考试(考查)成绩登记表姓名:学号:说明:1.考试成绩达到及格及其以上(含及格)和考查成绩合格者,填写开始(考查)成绩,考试(考查)成绩不及格或不合格者,带补考后填写补考成绩,并注明“补考”字样。

2.当年会考科(项)目,填写成绩等级,非会考科(项)目,填写学年总评成绩(百分制)。

3.必选课只记合格或不合格,任选课只记载选修与否,选修用“√”表示,未选修用“×”表示。

体格检查表省(自治区、直辖市)地(市、区)县学校届班学号体育合格情况登记卡重庆省(自治区、直辖市)江津地(市、区)县第四中学校高中2010级班学号:姓名:性别民族出生日期:年月日年月日身体素质测验登记表注:1、体育课栏内按照实际成绩填写分数;2.课间操、课外活动栏内填写“合格”、“不合格”;3.国家体育锻炼标准栏内左侧填写总分数,右侧填写“合格”、“不合格”;4.学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”;5.参加区县、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次,获得等级运动员称号,免修、降标原因等在备注栏内填写。

高中毕业生家庭情况调查表附件七:社会实践活动登记表。

学生综合素质评价记录表

学生综合素质评价记录表
()好()较好()一般()差
10分8分
6分4分
方法
10分
重点考察学生在获取知识的过程中,能否主动、自主学习,既敢于想象,又能够大胆提问,更善于质疑;既体现独立思考、探究学习,又体现合作交流、研究性的学习;既尊重他人劳动成果,又敢于坚持自己正确的一面,更愿意改正自己错误的一面。
()好()较好()一般()差
英杰教育学生综合素质评价记录表
姓名:班级:年月日


要素
综 合 表 现
学生自认
学生互认
班主任认定
任课教师认定
道德
品质

公民素养
20分
爱祖国爱科学爱劳动
爱学校(4分)
1、维护国家荣誉,参加升旗仪式庄重得体、尊重国旗、国徽、国歌;了解国情,有民族自尊心、自豪感。
2、崇尚科学,不参加迷信组织和活动。
3、积极参加劳动和社会实践活动。
11、作业不抄袭,考试不作弊;
社 会
责任感(4分)
12、珍视集体荣誉,维护集体利益,积极参加集体活动和公益劳动。
13、关心时政,维护公共利益;
14、积极参加社区服务活动;关心社会和他人。
15、有正义感,对违反社会公德的行为进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
自尊自律
(3分)
16、追求进步;能正确对待自己,有错即改0分
重点考察学生搜集处理信息的能力,分析、解决问题的能力,获取新知识的能力,交流合作的能力。具体考察学生的口头表达能力、口算、速算能力、阅读能力、写作能力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。
()好()较好()一般()差
10分8分
健康
20分

学校_班级_姓名_

学校_班级_姓名_

2004-2005学年度第一学期四年级语文期终检测(考试时间:100分钟)成绩:【卷首语】同学们,你们好!又到岁末了,通过一学期的努力,你们一定取得了不小的进步吧。

下面就拿出你的勇气,凭着你的聪明才智,跟老师一起去闯知识关吧!老师相信你们一定会有出色的表现!【请过生字关】10分看拼音写汉字,力求结构匀称,布局合理。

10%bǎo lěi chénɡ fá zhǎn xīn mínɡ liè qián máowūyèmóhuào miào kāi j uàn yǒu yì【欢迎你挑战词语关】14分一、先用“热”字组词,再填空。

4%(完成带﹡的题目可加分)()地招待()地鼓掌*()地期望()的话题()的广场*()的心肠二、按要求填空。

10%1、按一定顺序将“晋朝”“夏朝”、“明朝”、“宋朝”、“清朝”、“秦朝”重新排列:2、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是3、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中,与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是。

4、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近,“学富五车”与“满腹经纶”意思相近,你还能写出几对吗?与,与。

5、将“关键”、“贡献”、“亚洲”、“锻练”、“风轻月朗”、“学贯中西”这几个词中用错的字先画出来,再订正在横线上【祝贺你已经进入句子城堡】25分一、按要求写句子。

4%1、扩写句子(至少扩两处)。

阳光洒在湖面上。

扩成:2、找出并改正原句中的错误。

1、大家的眼睛都集中在舞台上。

2、星期天,我步行走到黄海公园。

学校____________校____________……………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………二、整理下列句子,使之成为一段通顺的文字,并按要求填空。

如东县教育局

如东县教育局

如东县教育局如东县文明办如东县科协
东教办…2010‟4号
关于公布第二十一届江苏省中小学“金钥匙”
科技竞赛(如东赛区)比赛结果的通知
各镇教办、各县直学校:
根据省、市有关文件精神,县教育局、县文明办、县科协联合组织我县中小学生参加了第二十一届“国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛”活动。

经逐级评选,共有12名学生获省特等奖,35名学生获省一等奖,70名学生获省二等奖,24名学生获县一等奖,70名学生获县二等奖,140名学生获县三等奖。

现将获奖学生名单予以公布(见附件),以资鼓励。

二〇一〇年三月十二日
主题词:“金钥匙”科技竞赛结果通知
如东县教育局办公室 2010年3月12日印发
共印20份
附件:
第二十一届江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛
(如东赛区)比赛获奖名单
省特等奖(12人):
省一等奖(35人):
省二等奖(60人):
县一等奖(24人):
县二等奖(70人):
县三等奖(140人):。

2014一高中高考录取榜_20140913192417

2014一高中高考录取榜_20140913192417

录取专业 自动化类 化工与制药 信息管理 物理学类 通信工程 化工与制药 物理科学王大珩班 金融学 临床医学(英语班) 通科医师 智能科学与技术 自动化 数学类 数学 计算机科学与技术 临床医学 会计学 生物医学工程 电子信息 化学 软件工程 物理 物理与光电工程 临床医学 韩语 自动化 计算机科学与技术 财务管理 保险学 临床医学(英语班) 自动化 步兵指挥 临床医学(英语班) 临床医学 计算机科学与技术 装备经济管理 临床医学(英语班) 临床医学(英语班) 工商管理 经济学 材料学 国际经济法 金融学 金融工程 临床医学(英语班) 自动化 统计学 信息安全
姓名 刘洋洋 郑若楠 周天奕 石岱泉 李东阳 李涛 李聪聪 吴疑 程鹏 林彦多 陶立强 徐建南 赵诗琪 赵世强 樊松源 王煜 李昊霖 梁黎雪 刘芳行 赵杰祎 刘新尧 郝长聪 刘佯明 张婷婷 刘胭 张思博 杨天雨 李依梦 宋双 朱可佳 张化琪 马鹏程 张沛祺 吴青铸 吴伯庸 于帅 于佳卉 李靓雅 张天赐 胡进宇 龚安 王世泽 刘金鹭 李仪 刘嘉轩 崔旭颖 刘庆依 张乃鉴
葫芦岛一高中2014年高考录取榜(理工类)
序号 班级 姓名 1 308 吴航 2 309 佟兆雪 3 309 张持铭 4 308 宋昊 5 309 冯思齐 6 309 邢正 7 308 刘晓明 8 308 陈天艺 9 309 姜灏田 10 308 王若瑄 11 310 石涛源 12 309 荀帅 13 309 刘长昊 14 309 邢思妍 15 309 魏楚时 16 311 王欣博 17 308 赵宏祝 18 309 傅琳涵 19 309 董佳琪 20 309 王聪昊 21 309 冯天轩 22 309 段奇甫 23 310 唐千惠 24 308 张雪洁 25 308 解为然 26 308 赵宏音 27 308 刘思辰 28 308 李婉萌 29 308 由瀚天 30 308 王子扬 31 309 李佳淇 32 308 李维康 33 308 夏菁 34 308 禚睿 35 309 谷天龙 36 308 赵寒竹 37 305 张宜宁 38 308 姜祎闯 39 309 李宇晴 40 311 赵怡萌 41 309 杨闯 42 309 韩典杉 43 308 王玮 44 308 李芷馨 45 311 王汉丞 46 308 张依侬 分数 670 670 668 667 666 665 665 664 663 662 661 661 660 660 660 659 657 657 656 656 655 654 654 654 654 652 652 651 651 651 650 650 650 650 649 649 648 648 647 646 646 645 645 645 645 645 录取学校 浙江大学 中国人民大学 浙江大学 同济大学 上海交通大学 南开大学 厦门大学 对外经济贸易大学 同济大学 中央财经大学 中央财经大学 哈尔滨工业大学 同济大学 南京大学 南京大学 北京邮电大学 中国科学技术大学 北京大学 同济大学 北京航空航天大学 北京航空航天大学 北京邮电大学 对外经济贸易大学 南开大学 哈尔滨工业大学 北京理工大学 中央财经大学 北京外国语大学 天津大学 东北财经大学 北京师范大学 中国政法大学 武汉大学 哈尔滨工业大学 天津大学 西南财经大学 天津大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 清华大学 北京理工大学 首都医科大学 西南财经大学 中国医科大学 录取专业 工科试验班(电力) 理科实验班 工科试验班 工科试验班 工科试验班 数学类 经济学类 金融学 车辆工程 保险 公共管理 建筑学 电气信息 临床医学 管理科学 通信工程 电子信息类 城乡规划 临床医学(贯通培养) 仪器类 仪器类 通信工程 外贸德语 环境工程 机械设计制造及其自动化 徐特立英才班 国际经济与贸易 西班牙语 应用化学 会计 生物科学 法学 临床医学(八年) 机械设计制造及其自动化 软件工程 金融学 制药工程 飞行器动力工程 建筑电气与智能化 电子科学与技术 光电信息科学与工程 建筑环境与能源应用工程 经济学 临床医学(七年) 投资学 临床医学(实验班) 批次 一本A 一本A 一本A 一本A 一本提前 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本提前 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A 一本A

【中考真题】2024年宁夏回族自治区中考道德与法治试卷(附答案)

【中考真题】2024年宁夏回族自治区中考道德与法治试卷(附答案)

2024年宁夏回族自治区中考道德与法治真题学校:姓名:班级:考号:一、单选题1.2023年4月26日通过的《中华人民共和国青藏高原生态保护法》是针对特殊地理、特定区域或流域的生态环境保护的专门法律。

对该法认识正确的有()①对建设国家生态文明高地有重要意义②有利于实现人与自然和谐共生③标志着青藏高原生态保护实现法治化④决定了当地经济的高质量发展A.①②B.①③C.②④D.③④2.2023年11月5日至15日,由全国青年运动会和全国学生运动会合并举办的首届学青会在广西南宁举行。

作为全国最高水平的综合性学生(青年)运动会是()①我国深化体教融合的重要举措②广大青少年追逐梦想、拼搏奋斗的重要舞台③监测学生体质状况的重要指标④展示青少年体育事业发展成就的重要平台A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2023年12月19日,文化遗产保护传承座谈会在北京召开。

下列关于文化遗产传承与保护理解正确的有()①传承意味着原封不动的保护③保护意味着严禁开发和利用A.①②B.①③②坚持保护第一、传承优先的理念④坚持在保护中发展,发展中保护C.②④D.③④4.2024年3月20日,国务院公布《节约用水条例》,自2024年5月1日起施行。

这是我国首部节约用水行政法规。

该法规的实施有利于()①为保障国家水安全提供法治保障②根本上解决我国水资源供需矛盾③形成全社会节约用水的良好风气④降低我国人均水资源的占有比重A.①②B.①③C.②③D.③④5.父友讲智慧,图片中的对话启7K我们()意思吗?“投桃报李”出自《诗经•大雅•抑》中的”投我以桃,报之以李■它的意思是:你■我一颗桃,我回报你甜李。

①“多个朋友多条路”,交友第一原则是能否帮我②“出入相友,守望相助”,互帮互助、和睦相处③“君子之交淡如水”,朋友关心我是理所应当的④“交友投分,切磨箴规”,友谊需要精心地呵护A.①③B.①④C.②③D.②④6.“高强度的赛程,如果为了自己,可以不去,但有些比赛为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:做!”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。

作文姓名学校班级格式

作文姓名学校班级格式

作文姓名学校班级格式英文回答:My name is Emily, and I am a student at XYZ High School.I am currently in the 10th grade, and I am excited to share my thoughts on this topic.In my opinion, using both English and Chinese in my essay can have several benefits. First and foremost, it allows me to showcase my language skills in both Englishand Chinese. By using both languages effectively, I can demonstrate my proficiency and versatility as a bilingual student.Using two languages also helps to convey my ideas more accurately. Sometimes, certain concepts or expressions are better expressed in one language than the other. Byutilizing both English and Chinese, I can ensure that my message is clear and well-understood by a wider audience.Additionally, incorporating both languages in my essay can make it more engaging and relatable. Including idioms, slang, and colloquial expressions from both English and Chinese can add a personal touch and make the essay more lively and interesting to read. For example, I can use the English phrase "kill two birds with one stone" toillustrate the concept of achieving multiple goals with a single action, and then follow it up with the Chinese idiom "一举两得" to further emphasize the point.Furthermore, using both English and Chinese can also help to bridge cultural gaps. It allows me to share my perspective and experiences from both Western and Eastern cultures, creating a more comprehensive and inclusive essay. For instance, I can discuss my experiences celebrating Chinese New Year and contrast it with my experiences celebrating Christmas, highlighting the similarities and differences between the two cultures.中文回答:我叫Emily,是XYZ高中的学生。

教学信息反馈内容范文

教学信息反馈内容范文

教学信息反馈内容范文-----教学信息反馈内容范文精品篇_______________________________________________________________________开学至今,学生教学信息员发放并回收了三次教学信息反馈表,取得了一定的成绩,我们制定了工作制度,建立了较为完善的工作框架,但由于部分新信息员对工作比较生疏,在工作过程中也存在着一些问题与不足。

因此,我们举行了新老学生信息员座谈会,就我们的工作,尤其在教学信息反馈表这方面进行详细的讲解,使大家能更清楚自己的工作范围和内容。

经过这三次工作,我们知道工作质量和效率的提高离不开工作的前期准备。

但总体来看,我们这个组织在进步,下面将这三次教学信息反馈工作的内容总结如下:学生信息员反映有部分班级由于人数较多实验课分组过大,只有部分学生可以操作,影响学生积极性。

希望能两到三人一组,大家都能动手进行操作。

并且实验器材有少量的损坏,导致上课时实验不正确或者没有理想结果出现的现象存在。

自习教室问题:有学生信息员反映自习教室除了周一周三,都较少,建议开放部分多媒体教室供学生上自习。

学生信息员反映计算机网络教室鼠标、键盘、部分计算机等有损坏现象。

有部分学生信息员反映专业课、实验课课时压缩太紧。

例如:实验有时做不完,其他班还要上课,导致彼此上课时间冲突。

毛概,形势政策等课程问题。

上课时安排给学生播放教学片比重过大,而安排教师授课比例太小,调动不起来学生的学习兴趣,建议课堂教学与多媒体教学相结合授课。

有部分学生信息员反映是否能够提前上没有理论基础的专业课,这样能够充分利用时间学生自己也可以提前了解本专业知识。

有部分学生信息员反映老师上课过分依赖多媒体和强调结课前能否上完,内容又多,不生动,学生上课一味的抄老师的课件内容,不能很好听课老师上课与学生交流太少。

建议课堂上老师多与学生进行互动,活跃课堂气氛,提高教学效果。

有学生建议多开就业指导课,让他们及时了解自己的专业前景、就业方向。

学生意外伤害赔偿协议书6篇

学生意外伤害赔偿协议书6篇

学生意外伤害赔偿协议书6篇篇1学生意外伤害赔偿协议书甲方(学生):XXX(姓名)、XXX(班级)、XXX(学号)乙方(学校):XXX(学校名称)、XXX(地址)为规范学生在校期间的行为,保护学生的人身权益,维护学校的正常秩序,经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:一、协议内容1. 甲方保证在校期间严格遵守学校相关规章制度,尊重教师和同学,不参与任何形式的欺凌行为,不参与违法违规活动,不做损害学校利益的事情。

2. 如因甲方违反学校规定导致意外伤害事故发生,乙方将依法对甲方进行处理,并有权要求甲方承担相应的民事赔偿责任。

3. 甲方保证对自己的行为负责,如因不当行为导致他人受伤或财产损失,甲方愿意承担相应的法律责任。

4. 乙方保证在学校教育管理中要尽到合理的责任,保障学生的安全,及时处理学生遇到的问题,防止意外事故的发生。

二、伤害赔偿责任1. 如甲方在校园内或学校组织的活动中受伤的,乙方将负责提供必要的医疗救助,但由于甲方自身的疏忽或违规所导致的伤害,乙方有权要求甲方承担相应的赔偿责任。

2. 甲方应当及时向乙方报告受伤情况,提供相关证据材料,接受学校的处理,并积极配合调查工作。

3. 乙方对于甲方受伤后的相关费用将进行妥善处理,如有需要,乙方有权向甲方及其监护人要求相应的赔偿款。

三、争议解决1. 本协议一旦签署即生效,如在实施过程中产生争议,双方应友好协商解决,如无法达成一致意见,则提交有关部门或法院进行调解或诉讼解决。

2. 双方均应遵守协议的约定,如有一方违反协议内容,另一方有权要求其承担相应的法律责任。

四、协议有效期本协议自双方签字盖章之日起生效,有效期为学生在该学校就读期间,协议到期后另行协商签订新的协议。

五、协议补充1. 本协议未尽事宜,按照有关法律法规执行。

2. 双方表示已仔细阅读并理解协议内容,自愿签署本协议。

甲方(签字盖章):__________乙方(签字盖章):__________签署日期:__________以上为本协议内容,双方认真阅读并确认无误后,请签字盖章生效。

学校: 班级: 姓名:

学校:          班级:         姓名:

------------------------密封线--------------------------------一年级下册品德与生活一、我来判。

(下列说法或做法正确的打“√”,错误的打“×”)1、吃包零食可以代替午饭。

(×)2、多思多想多动手的人,才会越来越聪明。

(√)3、学会欣赏别人,是一件快乐的事。

(√)4、动物植物跟人类一样,都有生命。

(√)5、妈妈刚给我买了新橡皮,东东要借了用用,我没给。

(×)6、手的一切活动都听大脑指挥。

(√)7、动物有生命,植物没有生命。

(×)8、对小伙伴说话要算数。

(√)9、我们国家的国宝是孔雀。

(×)10、能尝出各种味道的是鼻子。

(×)11、挖鼻孔是讲究卫生的好习惯。

(×)12、值日时小组里并不是就我一个人,别人不做,我也不做,对吗?(×)二、我会选。

(写序号,只选一个正确的)1、谁做得正确?(②)①小明早上从不吃早餐②华华总是按时吃过早餐后再去上学2、哪种动物是食肉动物?(③)①兔子②大象③豹子3、蚂蚁用(②)来探路。

①足②触角③身体4、下列哪种说法不正确(②)①过期的食物不能吃②变质了的米饭不能吃③土豆长芽没关系,照样能吃④不认识的野果不能吃5、下列哪种做法不正确(③)①饭前洗手②吃饭时不随便说笑③边吃饭边看电视6、下列不全是水果的一组(②)①苹果香蕉②草莓黄瓜③李子葡萄------------------------密封线--------------------------------二年级下册品德与生活期末试卷一、我是小法官(下列说法或做法正确的打“√”,错误的打“×”)1、广告上宣传的就是好的。

(×)2.每个人的选择都有自己的理由。

(√)3.太阳光能杀死病菌。

(√)4.只有在课堂上,才可以学到知识。

(×)5.下雨前,水缸会出汗。

(√)6.小白兔和小灰兔种菜的故事告诉我们,努力才会有收获(√)7、我们可以把国徽图案印在广告上。

家长回执单怎么写四年级

家长回执单怎么写四年级

家长回执单怎么写四年级
一、
学校将教育部基础教育一司印发的《致全国中小学生家长的一封信》转发给我,我认真阅读了信的内容,了解了预防溺水的相关要求。

我承诺:一定承担起监护责任,配合学校管理,严禁孩子私自下水游泳,确保孩子的安全。

学校名称: XXXXX学校班级:
学生姓名:家长签字:
年月日
二、
尊敬的班主任老师:
您送来的“致家长一封信”已收阅,我们一定响应学校的倡议,负起责任,做好孩子的监护工作,并教育孩子过一个平安和谐的寒假。

学生姓名:_______班级:___班家长(签名)______
年月日。

二年级上册《道德与法治》知识点归纳及各单元测试卷(附答案)

二年级上册《道德与法治》知识点归纳及各单元测试卷(附答案)

第3页共5页
第三单元:我们在公共场所
1、爱护 ( 公共 )财物——《中小学生守则》。
2、我也会把 ( 垃圾 )整理好带走,因为这是( 文明 ) 的做法,也是每个人的
( 责任 )。
3、《中小学生守则》提倡我们保持( 公共卫生 ) 。
4、守 ( 规则 ) ,懂 ( 礼让 ) 。
5、不排队,乱哄哄,不 ( 文明 )。很多人挤在一起,也容易发生( 危险 )。(P.43)
④海外华人也过中秋。
能力测试( 5 分)
答:(答案不唯一)
部编版二年上册道德与法治
第二单元 我们的班级 同步测试
姓名
班级
一.我会填(共 15 个 每个 1 分)
1.我们班是一个温暖的大家庭,老师和同学们一起(
)、(
)、
玩耍。
2.请不要在楼梯上打闹,这样危险,还会影响(
)。
3.有问题,要(
);求大同,存(
)。
5.每年 10 月 1 日是我国的(
)。
6.中华人民共和国国旗是(
)。
7. 我们共同(
)自己的国家,一起(
)自己的节日。
8.农历(
)是我国的传统节日中秋节。
9. 古诗词中有很多(
)的佳句。
10. (
)登高、赏菊的风俗古代就有呀!
二、我会判断。对的打“√”错的打“×”( 20 分)
1. 夏天给我们最好的礼物,是有滋有味、丰富多彩的暑假。(
夜思》)( 海上升明月,天涯共此时。 )(张九龄《望月怀古》)
18、( 农历九月初九 )是中国的重阳节,也叫(“敬老节”),风俗有( 赏菊 )、
( 登高 ),美食有( 重阳糕 ),因为中国古代把“九”看做阳数,九月九日是

学生请假条(标准版)

学生请假条(标准版)
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总结此次活动,为下次开展此类活动做好更充分的准备,对各个班级的获奖情况进行公布。 策划人: 主持人: 资料组: 后勤组: 班级自愿者 宣传组: 承办:Байду номын сангаасxx工程技术学院软件园 物流信息专业 国际物流2班 本次的经费预算: 敬爱的院领导: 我10大学工程技术学院(软件园)为迎接第5届职业技能节将举办物流知识竞赛需经费1700元,望批准。 1、租用抢答器、音响设备: 400元 2、工作人员及老师饮水费用: 100元 3、现场观众参予答题奖品及嘉宾老师礼品: 300元 4、不可预计费用: 200元 共计:
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我们一起努力,惟有如此,才是享受生活,享受挑战! 活动主题和活动内容 1.活动主题: 披荆斩棘,真我风采。借着新同学刚入学时机,通过各种知识大赛来展现当代大学生的风采。相信这一场场竞赛是一种毋庸置疑的视听盛宴! 2.活动内容: 各班知识竞赛、趣味知识问答等等。活动之前一两个星期,我们还会向广大老师同学征集意见,使我们的活动能够让更多的人去参与。 活动目的 大学校园不仅仅是学习专业技能的场所,更是锻炼大学生综合素质、领导、交际能力,更好地去适应未来社会的殿堂。事实证明,开展一些知识竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中,提高我们的应变能力,更积极地投入到学习和工作中去,并能培养强烈的团队意识与责任感。我们有信心通过这次活动让我们的课余生活充满活力,让创意满盈的形象深入人心,让师生更亲密地团结在一起,形成一种自然的氛围。 活动的具体流程 1.以个人和班级为单位报名,物流系每个班都要参加集体赛。 竞赛方式分抢答和笔试,通过笔试者进入抢答赛。 3.出题范围: 笔试80%出现于课本+20%出于课外,抢答赛10%出于课本+90%出于课外物流读物。

作文署名格式范文

作文署名格式范文

作文署名格式范文
在写作文时,署名是必不可少的一部分。

正确的署名格式不仅可以
体现出作者的认真态度,还可以让读者更好地了解作者的身份信息。

那么,作文署名应该怎么写呢?下面是一些常见的作文署名格式范文,供大家参考。

1. 学生学生作文的署名格式通常包括以下几个要素:姓名、年级、
班级、学校。

具体格式如下:
姓名:张三
年级:初一
班级:1班
学校:XX中学
2. 教师作文指导署名格式范文
如果是教师指导学生写作文,那么署名格式也有所不同。

一般包括
以下几个要素:指导教师姓名、学生姓名、年级、班级、学校。

具体
格式如下:
指导教师:李老师
学生姓名:张三
年级:初一
班级:1班
学校:XX中学
3. 专家评审在一些作文比赛中,会邀请专家评审作文。

这时,署名格式通常包括以下几个要素:专家姓名、学生姓名、年级、班级、学校。

具体格式如下:
专家姓名:王教授
学生姓名:张三
年级:初一
班级:1班
学校:XX中学
4. 自媒体在自媒体平台上发表作文时,署名格式也有所不同。

一般包括以下几个要素:笔名、真实姓名、所在地。

具体格式如下:笔名:小明
真实姓名:张三
所在地:北京市海淀区
总之,无论是哪种类型的作文,正确的署名格式都是非常重要的。

希望以上作文署名格式范文能够对大家有所帮助。

学生社会实践活动记录(优秀6篇)

学生社会实践活动记录(优秀6篇)

学生社会实践活动记录(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小组合作学习评价表

小组合作学习评价表
小组合作学习评价表一
学校:_________ 班级:_______ 小组:_________ 时间:__________
小组名称
Байду номын сангаас组长
组员
活动起止时间
指导老师
组长所做组织工作
1、组长能积极地为小组服务。
自评
互评
师评
2、能平均、合理地分配任务。
3、能做好材料的收集、整理工作。
小组合作情况
1、每个成员都能积极地参与小组活动。
协作精神
4、我能积极配合小组开展活动,服从安排☆。
5、我能积极地与组内、组间成员交互讨论,能完整、清晰地表达想法,尊重他人的意见和成果。☆
6、在活动中,我和大家能互相学习和帮助,促进共同进步。☆
创新和
实践
7、我有浓厚的好奇心和探索欲望。☆
8、在小组遇到问题时,我能提出合理的解决方法。☆
9、活动中,我能发挥个性特长,施展才能。☆
能力提高
10、在活动中,我能运用多种渠道收集信息。☆
11、我在活动中遇到问题不退缩,并能自己想办法解决。☆
12、我与他人交往的能力提高了。☆
总体体会
我的收获是:
我的感受是:
我还需努力的是:
A等,五颗☆;B等,四颗☆;C等,3颗☆;D等,二颗☆以下。
小组合作学习评价表三
班级小组名称组长记录人时间
表现
姓名
导学案完成情况
自主学习独立思考
组内合作善于交流
大胆发言语言流畅
主动展示效果良好
深入探究拓展延伸
注意倾听敢于质疑
服从分配积极参与
达标测评效果明显
小计
教师评价
2、每个成员都有自己明确的任务,并能认真地完成任务。

仁爱版初中英语八年级上册第一单元Unit1Topic1综合练习题及知识重点梳理

仁爱版初中英语八年级上册第一单元Unit1Topic1综合练习题及知识重点梳理

学校:班级:姓名:座号:一.用所给单词的适当形式填空。

1.Do you swim much?Yes, quite a b________.2. Which do you p_______, bananas or oranges?3. Which team are you going to play a____________?4. Tom would like to c________ me on, so I am very happy.5. They all hope their basketball game will w________ the game.6.Maria prefers __________ (cycle). I prefer swimming.7.I often see Michael___________(read) books in the library.8._________(skate) is her favorite sport.9.We are very excited(激动的), because our team ________ (win) the game yesterday.10. She is going to _________ (join) the school ballet club.二.补全对话。

Frank: Which do you prefer, swimming or skating?Sam: 1Frank: Me, too. Do you skate much?Sam: 2Frank: What’s your favorite sport?Sam: Football. What about you?Frank: 3Sam: Who is your favorite player?Frank: Yao Ming. 4Sam: Ronaldo.Frank: 5Don’t miss it!Sam: Oh, I won’t.三.句型转换1. Which fruit do you prefer, apples or oranges?(改为同义句)Which fruit do you ____________,apples or oranges?2.We are going to have a meeting this afternoon.(改为一般疑问句,并作肯定回答)—_____ ______ ______to have a meeting this afternoon?―Yes , _____ _______ .3.My grandfather goes fishing every Sunday.(用next Sunday替换every Sunday改写句子)My grandfather_____ ______ ______ next Sunday.4.Susan is going to climb the hills tomorrow.(对画线部分提问)_____ ______ Susan going to _____ tomorrow?一.根据句意及首字毋提示补全单词。

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期末知识点总结
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中国的地形
⑴四大高原的特点 青藏高原:世界屋脊,冰川广布、雪山连绵。 黄土高原:世界上面积最广的黄土分布区,千沟万壑、支离破碎。 云贵高原:喀斯特地貌广布,地表崎岖不平。 内蒙古高原:我国第二大高原,地面坦荡、一望无垠。 ⑵三大平原特点 东北平原:我国面积最大的平原,地势坦荡,黑土广布。 华北平原:我国最完整的平原,又称“黄淮海平原”。 长江中下游平原:河湖密布,著名的“鱼米之乡”。 ⑶四大盆地特点 塔里木盆地:我国面积最大盆地,有我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠和我国最大内流河— —塔里木河。 准噶尔盆地:我国面积第二大盆地,相对湿润。 柴达木盆地:我国地势最高的盆地,有“聚宝盆”之称。 四川盆地:也称“紫色盆地”,西部有面积较大的成都平原,农业发达,物产丰富,有“天 府之国”的美誉。
中国的人口
(1)据 2010 年第六次人口普查,我国总人口为 13.4 亿(不包括港、澳、台人数的情况下), 占世界人口总数的 1/5 以上。 (2)人口的突出特点:由于人口基数庞大,目前我国每年新增的人口数量依然较大。 (3)人口政策:为了控制人口数量,提高人口素质,我国把计划生育作为一项基本国策。 (4)人口分布特点:人口分布不均,东部人口密度大,西部人口密度小。 (5)人口分界线:黑河(黑龙江省)——腾冲(云南省)。 (6)东部地区人口稠密的原因:东部地区地形平坦,气候湿润,自然条件优越;开发较早, 交通便利,经济发达。 (7)人口数最多的是汉族,占全国人口总数的 92%。 (8)少数民族人口最多的是壮族。 (9)各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动,如汉族的端午节、傣族的泼 水节、蒙古族的那达慕大会、高山族的丰收节等。 (10)民族政策:各民族不论大小,一律平等。
黄河
⑴、发源于巴颜喀拉山,源头——约古宗列曲,全长约 5500 千米(我国第二长河),注入渤 海。 ⑵、流经了,青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁共 9 个省区。 ⑶、流经的主要地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。 ⑷、主要支流:湟水(上游)、汾河、渭河(中游)。 ⑸、上、中、下游的划分: ①、上游:河口以上(水能资源丰富,实行梯级开发。如:龙羊峡、刘家峡水电站等)。 ②、中游:河口到桃花峪(水土流失相当严重,应加强水土保持工作)。 ③、下游:桃花峪以下(“地上河”是主要特色)。 ⑹、黄河“地上河”的成因:黄河中游,流经植被稀少、黄土疏松的黄土高原,携带了大量 泥沙。黄河进入华北平原,河床宽坦、水流平缓,泥沙大量淤积,使河床平均高出两岸地面 4~5 米,成为举世闻名的“地上河”。 黄河的综合治理:一方面在上、中游,特别是黄土高原地区,大力开展水土保持工作,控制
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初一中图地理
⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是 66.5°
⑸产生的现象:
①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;
②同一地点,太阳高度角的变化;
③同一地点,昼夜长短的变化;
④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至:春分日(3 月 21 日前后)、夏至日(6 月 22 日前后)、秋分日(9 月 23 日前后)、
中国的地势
阶梯名称 第一级阶梯
第二级阶梯
海拔高度
主要地形类型
主要地形区
4000 米以上
高原
青藏高原、柴达木盆地
界线:昆仑山——祁连山——横断山脉东缘
1000~2000 米
高原、盆地
内蒙古高原、云贵高原、 黄土高原、四川盆地、塔
试卷第 4页,总 7页
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中国的疆域和民族
1、领土四至: ⑴、最北:漠河以北黑龙江主航道中心。(黑龙江省)(53°N 附近) ⑵、最南:南沙群岛中的曾母暗沙。(海南)(4N°附近) ⑶、最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处。(黑龙江省)(约 135°E) ⑷、最西:新疆的帕米尔高原。(新疆)(约 73°E) 2、中国大部分领土在北温带,少部分在热带,没有寒带。各地均采用北京时间。 3、四个近海(从北到南,依次为):渤海、黄海、东海和南海(都平洋的一部分)。 4、我国现行的行政区划基上分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡) 三级。 5、我国共有 34 个省级行政单位,包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和香港、澳门两个 特别行政区。 6、民族政策:各民族不论大小,一律平等。 7、少数民族人口最多的是壮族。 8、各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动,如汉族的端午节、傣族的泼水 节、蒙古族的那达慕大会等。
B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,称为活动积温,它是划分
温度带的主要指针。
②五个温度带和一个高原气候区。
温度带
寒温带
中温带
暖温带
亚热带
热带
作物熟制
一年一熟
一年一熟
两年三熟到一年 一 年 两 熟 到
一年三熟
两熟
三熟
中国的降水
⑴年降水量分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。
⑵我国降水最多地方是台湾省的火烧寮;最少地方是新疆吐鲁番盆地中的托克逊。 ⑶根据降水量与蒸发量的对比关系,可划分为四类干湿地区类型。
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里木盆地、准噶尔盆地
界线:大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
第三级阶梯
丘陵、山地、平原、 东南丘陵、东北平原、华 500 米以下
盆地相间分布 北平原、长江中下游平原
⑴山区:包括山地、崎岖的高原和丘陵,约占全国陆地面积的当 2/3。 ⑵山区的开发利用 有利条件:山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面优势较大,森林、矿产、生物资源、 山区水能丰富。 不利条件:地形崎岖,交通不便,易发生自然灾害、崩塌、滑坡、泥石流。开发利用山区时 要特别注意生态环境建设,预防和避免山地灾害的发生。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线
3. 地球的运动 ①地球的自转
⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。
⑵方向:自西向东。
⑶周期:一天(约为 24 小时)。
⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差
②地球的公转
⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。
⑵方向:自西向东。
⑶周期:一年(约为 365 天)。
①外流河大多分布在东南部外流区内,受季风气候影响,河流水量大,河水主要来源于大气
降水,河流汛期自南向北越来越短,秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象。
②内流河分布在西北内陆,水量较小,季节变化大,河水主要来源于山地降水和高山冰雪融
水。我国最大的内流河是塔里木河。
2、京杭运河
京杭运河是世界最长、开凿最早的人工河。自北向南经过京、津 2 市和冀、鲁、苏、浙 4
冬至日(12 月 22 日前后)
⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反):
3、4、5 三个月是春季;6、7、8 三个月是夏季;
9、10、11 三个月是秋季;12、1、2 三个月是冬季。
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中国的河流和湖泊
⑴外流河、外流区:最后流入海洋的河流为外流河,所在的区域为外流区。
⑵内流河、内流区:最终没有流入海洋的河流为内流河,所在的区域为内流区。
⑶我国外流区和内流区的比较:
流域名称
占全国总 面积
主要大河
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流入太平洋:长江、黄河、珠江、澜沧江(境外称湄公河)。
外流区域
流入印度洋:雅鲁藏布江(境外称布拉马普特拉河)、怒江(境外
2/3 称萨尔温江)。
流入北冰洋:额尔齐斯河。(我国唯一流入北冰洋的河流)
分界线
大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山
内流区域
1/3
流入沙漠深处:塔里木河
⑷外流河与内流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水文特征的比较:
地球的运动
1.经、纬线的特点:
特点

线

线
形状特征
半圆,两条相对应的经线组成经线圈, 圆,每一条纬线自成纬线圈
把地球平分为相等的两个半球
长度特征
经线长度都相等
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