福建中小学教师绩效考核登记表
福建省中小学教师职务考评登记表
5分
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效果
校级
九年级数学
良好
校级
九年级数学
良好
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
,19
九年级数学竞赛
一等奖
指导教师
辅导差生情况（方法、效果）
4分
认真辅导差生，针对差生的实际情况分析原因，因人施教，采用个别辅导，对学生进行思想引导，提出针对性的解决方法，学生转变明显，教学效果良好。
?总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，用严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，尽一名人民教师应尽的义务，为社会主义现代化建设贡献自己的青春和热血。
?
?
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课（工）
规定活动缺席情况
得分
0
天
0
天
0
天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0节
0节
0节
0节
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务
节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
九（1）
数学
48
6
240
48
20
35
九（2）
数学
上传版福建省中小学教师职务考评登记表
福建省中小学教师职务考评登记表（ 2015—2016学年）
学校名称：******
******
名：姓
级壹教师职务：中学
填表时间：2016年7月5日
福建省教育委员会制
***************出生年
参加教*****无党何时何单参加工*****政治面局考试入围后*****调入本单安排在现单
*****2014.1建现任行最后学*****时间、学校、专) 学科教学（英语硕士学
何时评审通过何学*****高中英中学壹社会兼教师职本人本学期受到领导同仁的栽培启发，加上自身努力，在思想政治上要有如下表现
一、服从大局：高中的教学和管理向来都是老大难问题，本人服从安排教授高一、高三英语，并担任高中年段长、高三班主任；此外，担任“超课堂“教育督导系统“一师一优课、一课一名师“福建省教
资源公共服务平台“电教“重大考试系统”等管理员，尽自己能
为学校做了些实事
二、理解包容：世界是万千的，不以自己的意志为转移。
本人本学年
续努力提高自身修养，静思己过、不论人非，不信谣不传谣，发扬传达正量，力争做德才兼备之人
三、关键发力：本学年迎接省义教均衡检查是工作的重中之重，本人逢担任教研室干事、年段长、班主任、教研组长，各项工作都扎实落实，落人后，尤其是完
成了高考目标，且学生有超出本一线表现；此外在中考责监考期间，主动发现并上报涉嫌考试违规行为，消除了隐患
以上是本人的一点点作为，希望各位领导、同仁批评指正
病事旷)规定活动缺席情得
校年其他集教研活政治学110。
福建省中小学教师绩效考核登记表1
福建省中小学教师绩效考核登记表1 背景介绍随着教育发展和时代变迁，中小学教师的角色也在不断发生着巨大的变化。
在这种情况下，教师的绩效考核显得非常重要，对于提高教师的教学效率以及学生的学习水平有着重要的影响。
因此，许多地方都在不断探索和实践各种新的绩效考核方式，以期能够更好地评估教师的绩效。
福建省中小学教师绩效考核登记表1就是其中一种新的考核方式，它是福建省教育厅为推行中小学教师绩效考核制度而制定的一份考核表格。
福建省中小学教师绩效考核登记表1简介福建省中小学教师绩效考核登记表1是一份用于评估中小学教师绩效的考核表格，其内容涵盖了教师的各个方面，包括教学能力、课程设计、学生管理、科研能力和社会服务等方面。
该表格旨在通过对教师绩效进行科学评估，促进教师教学能力和教育教学水平的提升，提高学校的教育教学质量。
在考核表格中，每一项都有具体的评价标准和指标，教师需要按照这些标准和指标完成相应的任务，并提交相关的证明材料。
在提交完成后，由校内专家组成考核委员会对教师的表现进行评估并给出相应的等级评定。
考核内容福建省中小学教师绩效考核登记表1主要包括以下的内容：一、教学能力教师的教学能力是中小学教师最为重要的能力之一。
在这一项考核中，教师需要提供自己过去一年的教学计划和教学记录，并需要详细描述自己在教学中的优点和不足。
评价标准包括：•教学计划的完整性和合理性；•教学过程的安排和执行效果；•教学内容的丰富性和实践性；•教学效果的评估和调整能力。
二、课程设计良好的课程设计是教师教学成功的关键之一，也是考核中的重要部分。
教师需要提交自己过去一年的课程设计方案，并针对每一个设计方案进行详细评价。
评价标准包括：•教学目标的明确性和合理性；•教学内容的创新性和实用性；•学生学习能力的培养效果；•学生整体综合素质的提高效果。
三、学生管理教师的管理能力也是评估教师绩效的重要指标之一。
在这一项考核中，教师需要提交过去一年的学生成绩记录和学生评语，并需针对自己的学生管理方式进行自我评价。
南安市中小学教职工绩效考核登记表
南安市中小学教职工绩效考核登记表
（—学年度学期）
学校名称：
姓名：
填表时间：
南安市教育局制
填表说明
1．教职工绩效登记考核表由教职工本人如实填写。
字迹要端正、清楚。
2．“学科组或年级评议意见”，完小由本校负责评议。
3．“考核小组意见”，中学、市直学校由本校负责签盖，完小由乡镇（街道）中心小学负责签盖，各中学、乡镇（街道）中心小学、市直学校校长（书记、负责人）
由教育局绩效考核领导小组负责签盖。
4．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
5．未确定考核等次或不参加考核的，在“备注”栏中说明。
6．不够填写，可另附纸张。
7．此表一式填写二份，一份存入教师个人档案，一份存学校。
中小学教师绩效考核登记表(个人用表)
xx市中小学教师绩效考核登记表
( 至 学年度 )
姓名
性别
出生年月
籍贯
行政
职务
任现职时间
文化
程度
参加工
作时间
工作
单位பைடு நூலகம்
现专业
技术资格
现受聘
岗位
本年度师德表现、个人信用及完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
被考核人签名： 年 月 日
师德（个人信用）建设专责小组评语
考核小组审核意见和
考核等次建议
组长签名： 年 月 日
考核单位审批意见
（公 章） 年 月 日
被考核人意见
被考核人签名： 年 月 日
复核或申诉情况说明
（盖章）
年月日
注：1.本表用A4纸双面印制（可打印）；2.被考核人签名必须亲笔手写；3.本表存入个人人事档案。
福建中小学教师绩效考核登记表(完整资料).doc
研究
（13分）
5分
1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。区级及以上公开课，学校指定的指导教师(仅认定第一位)，根据被指导教师的得分可获一半分数。省、市、区、校、完小级合格及以上得分权重：5、3、2、1、0.5，录像课获奖得分权重相应降一级。
2分
2、注重开展学生心理健康教育（权重1分），有相关教育案例、论文、教案（权重1分）。
2分
3、积极开展家校联系（权重1分），家访记录详实具体，并及时缴交材料（权重1分）。
2分
4、关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效（权重1分），有典型个案和成效，并及时缴交材料（权重1分）。
本学年个人获得各类荣誉
体活动
教师绩效考核要点
评价指标
评价要素
自评说明
自评得分
考评得分
一级
二级
三级
1、职业道德
（优 合格 不合格）
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
2、出勤(10分)
出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。
3、
工
作
量
22
分
专
任
教
师
22
分
标准课时
工作量
（12分）
完成标准课时工作量。
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。
福建中小学教师绩效考核登记表
出现安全管理过失或违反师德师风相关规定，经核实，此项不得分。
考核总分为100分。
圆满完成宁夏、新疆、西藏等支教工作，
视其工作表现和成效，可附加得分为6、4、2分。
备注：同一项目或内容的得分，只能取最高项。考核总分：
个
人
总
结
及
自
评
民主测评情况
学科组或年级组评议意见
学校
考核
小组
意见
（公章）
福建省中小学教师绩效考核登记表
（—学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市马尾区教育局制
课程表(上)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
课程表(下)
任教班级：学科：周任教节数：教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
现任党政
职务
现任专业技术职务
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。
福建省中小学教师职务考评登记表(4)
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
利用课余时间，组织学生参加课外兴趣小组活动，输导学生参加数学竞赛活动。
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
认真辅导差生，针对差生的实际情况分析原因，因人施教，采用个别辅导，对学生进行思想引导，提出针对性的解决方法，学生转变明显，教学效果良好。
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
制定班级
工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
其他集体活动
0节
0节
0节
0节
教
学
工
作
60分
教
福建省中小学教师职务考评登记表
2013—2014学年度中小学教师年度考评登记表填写学校名称：长春中心小学姓名：许兴贵教师职务：小学数学高级填表时间： 2014年 6月 26 日福建省教育委员会制姓名许兴贵性别男出生年月1969．04参加工作时间1990．08何时由何单位调入本单位1990年09月由霞浦县教育局调入参加何党派现任行政职务最后学历(时间、学校、专业)2011年6月毕业于福建师范大学社会兼职何时评审通过何学科教师职务2013年8月评审通过小学数学高级职称0 / 5思想政治表现本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。
热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。
积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。
组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。
课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。
平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。
抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。
让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。
福建省中小学教师职务考评登记表
教研组（小学完小）
意 见
学校（学区）职能部门
审 核 意 见
签章 年 月 日
签章 年 月 日
签章 年 月 日
学校（学区）考核小组意 见
签章 年 Байду номын сангаас 日
本人对考核
意见的看法
签章 年 月 日
备注
5
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲解题目
效果
3分
进修培训（含继续教育）情况
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成绩
4分
奖 惩 情 况
4 分
4
思想政治表现
定 性 等 级
优
良
中
差
教学、业务工
作量化总得分
优 秀
称 职
基本称职
不 称 职
指导培养
学生获奖
情况（校
级以上竞
赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养
中承担的任务
辅导差
生情况
（方法、
效果）
4分
2
班 主 任 工 作 和 党 政 及 其 他 工 作 情 况（一）（二）选 项
福建省中小学教师职务考评登记表
意见
学校(学区)考核小组
签章年月日
的看法
本人对考核意见
签章年月日
备
注
批改作业情况
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
?热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
班主任工作和党政及其他工作情况（一）(二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
制定班级
工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
福建省中小学教师绩效考核登记表
（ 2012 —2013 学年度）
学校名称：福清市高山育才中学 姓 名： 填表时间： 2013.7
福建省教育厅 制
填表说明
1．绩效考核登记表由本人如实填写。字迹要端正、清楚。 2．表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 3．未确定考核等次或不参加考核的，在“备注”栏中说明。 4．不够填写，可另附纸张。 5．此表一式填写二份，一份存入教师个人档案，一份存学校。 6．将学校评定得分后的“绩效考核要点”附在考核表后存档。
姓名
性别
出生年月
政治 面貌
现任党政 职务
现任专 业技术 职务
教师 工作量
（学科）中学高级（中级、 初级、三级）教师
岗位等级
专技五（六……十三）级
任教 班级
学科
每周任 本学年 教节数 完成节数
其他教学 活动
指：承担兴趣小组，
担任班主 任班级
社会兼职或参加何 学术团体任何职务
及代课，听课节数 研究性学习、校本
课程
奖惩 情况
指：综合奖（先进教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀少先队 辅导员、优秀党员等）；教师参加技能大赛获奖；参加教学片以上教学比武 获奖等；出勤情况按表格有关项目据实填写
个
人 总 结 及 自 评
自评：优秀（称职、基本称职、不称职）
该同志职业道德优（合格、不合格），
民主测 经教师、学生、家长代表测评，2011—2012 学年度该同志绩 评情况 效考核评为优秀（称职、基本称职、不称职）。
学科组 或年级 组评议 意见
从：德、能、绩、勤等方面拟写。 最后定性语言：经教研组评议：同意学校对该同志绩效考核的定
级。 （由教研组长填写、签名）
福建省中小学教师考评登记表
福建省中小学教师考评登记表
（ ----学年度）
学校名称：
姓名：
教师职务：
填表时间：年月日
福建省教育委员会制
实行聘用制度事业单位工作人员年度考核登记表
（学年度）
说明：１、“个人总结”的填写应简明扼要。
２、本表的基本情况应由被考核人实事求是地填写，单位审核。
考核结果必须与《福建省中小学教师职务考评登记表》的考核结果相一致。
３、奖惩情况、继续教育、培训情况或借调（借用、交流等）可填写在“备注”栏里。
４、本表一式一份，存入个人档案。
（不得用圆珠笔填写）
５、本表一律用１６开纸激光双面打印，不得复印、不得自行改变表格自行设置。
闽侯县中心学教师绩效考核登记表2011.13
2、每学期开好1次家长会，并做好签到及家长反馈工作记载。做好每学期每生一次的家访工作并做好记录，查看《班主任工作手册》，缺一次扣0.2分。
2、按时上、下课，从学生实际出发，精心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机
1、准时上、下课，上好每一节课，确保40分钟教学效果，得2分，不按时上下课一次扣0.5分。（查看学校巡课记录及学生反馈）
2、课堂教学组织有序，上课不接听手机得2分，违反一次扣0.5。（查看学校巡课记录及学生反馈）
1、看学校巡课记录。
2、以上评价内容做得比较好的得2分。
3、以上评价内容做得一般的得1分。按学校领导随堂听课、公开课教学及学生反馈情况酌情扣分。
1、问学校行政。
2、按常规听课情况。
2分
5、能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件
1、教学以学生为主，教学设计科学，能使用现代教学手段，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件得2分。
2分
3、协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著
协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著，能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，师生评价良好。查看各项工作记录情况。按抽查情况酌情给分。
1、重点问学校行政。
1分
4、管理工作有改革创新的措施与成效
管理工作有改革创新的措施与成效。按抽查情况酌情给分。
1、看班级安全教育记录。
2、看班级五分钟安全教育记录。
3、看班主作工作手册班队会有无安全内容，家长会记录，家访记录。
福建省中小学教师职务考评登记表(2012～2013)
XX参加工作时间现任行政职务社会兼职黄金开性别男出生年月1960.31979.9何时何单位1994年8月由99.3 参加调入本单位虎东小学调入参加党派中国共产党无最后学历81 年 6 月XX长汀师X学校毕业( 时间、学校、专业 )无何时评审通过何学科2000年 9 月评审通过小学高级教师职务教师职称一学年来，本人拥护中国共产党，认真学习党章党报，学习理论和“三个代表〞重要思想，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守?教师法?和?中小学教师职业道德标准?等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，思解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。
弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
想热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心政尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。
出勤好，从不计较个人得失。
治在做好教育教学工作的同时，全心全意做好学校工会工作，在教育教学中，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育表现教学质量。
同时认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，表达学生的主体地位。
对有些学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的XX成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
面对剧烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为我虎西教育事业不断做出新的奉献。
1出病假事假旷课 (工)规定活动缺席情况得分勤情校年段其他集体况政治学习教研活动会议活动/天/天/天10 分10 分/次/次/次/次任教学生每周任本学年教学科完成任班级人数教节数学教节数工二年级数学2112480作量12分其他教学活动得分代课第二课听课节数堂节数节数121520教学工作60分备课、编写教案情况7分批改作业情况5分授课情况15分校级以上统一命题考试科目成绩情况8分公开教学情况5分指导培养学生获奖依据新课改精神和学校学生实际情况学目标明确认。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、教学内容科学、正确；重点突出，难点突破，调理清楚，注意改进教学方式；加强师生互动，提高课堂实效，教学效果良好，课堂教学学生测评满意率较高。
5分
4、坚持以课堂为主渠道，渗透德育教学内容，积极运用现代教育技术开展教学活动。
5分
5、精选作业，认真批改作业，重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。
2分
2分
4、服从工作分配，积极承担学校安排的各项工作。
课时工作量
（10分）
完成相应的教学工作量。
4、教学常规
(27分)
5分
1、依据课程标准认真拟定教学计划；按时参加集体备课；写好教案，教案齐全、规范，有课后反思记录。
5分
2、按时上、下课；从学生实际出发，精心组织教学；课堂管理有序，上课期间无违反课堂教学常规行为。
自评说明
自评得分
考评得分
一级
二级
三级
1、职业道德
（优 合格 不合格）
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
2、出勤(10分)
出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。
3、
工
作
量
22
分
专
任
教
师
22
分
标准课时
工作量
（12分）
完成标准课时工作量。
班
主
任
工
作
(10分)
2分
1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。
（3分）
业务类
1、参加教学技能比赛得分权重：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.5。
2、认定为学科带头人、骨干教师、名师（学科）工作室成员得分权重（限认定当年）：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.5。
评先类
综合先进得分权重：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.5，单位部门先进依次降一级得分。
6、服从各项工作安排，认真完成教育教学工作，及时缴交相关材料。
5、专业发展17分
继续教育
（4分）
2分
1、参加各类规定培训，有培训的记录和总结，完成规定学时（学分），考试考核合格。
2分
2、积极参加校本等各种培训学习，完成规定的听课任务，有听课评课记录。
教育教学
研究
（13分）
5分
1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。区级及以上公开课，学校指定的指导教师(仅认定第一位)，根据被指导教师的得分可获一半分数。省、市、区、校、完小级合格及以上得分权重：5、3、2、1、0.5，录像课获奖得分权重相应降一级。
政治
面貌
现任党政
职 务
现任专业技术职务
及岗位等级
教师
工作量
任教
班级
学科
每周任
教节数
本学年完成节数
其他(节数)
代课
请假
本学年任教总节数：
担任
班主任
班级
社会兼职或参加何
学术团体任何职务
奖惩
情况
出勤
情况
病假
事假
旷课
(工)
规定活动缺席情况
天
天
天
政治
活动
教研
活动
校年段
会议
其他集
体活动
教师绩效考核要点
评价指标
评价要素
3分
3、协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著。
2分
4、服从工作分配，积极承担学校安排的各项工作。
管
理
人
员
22分
管理
工作
(12分)
3分
1、工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。
4分
2、能认真。
3分
3、协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著。
2分
2、定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。
2分
3、对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。
2分
4、组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。
2分
2、注重开展学生心理健康教育（权重1分），有相关教育案例、论文、教案（权重1分）。
2分
3、积极开展家校联系（权重1分），家访记录详实具体，并及时缴交材料（权重1分）。
2分
4、关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效（权重1分），有典型个案和成效，并及时缴交材料（权重1分）。
本学年个人获得各类荣誉
福建省中小学教师绩效考核登记表
（ —学年度）
学校名称：
姓 名：
填表时间：
福州市马尾区教育局 制
课 程 表 (上)
任教班级： 学科： 周任教节数： 教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
课 程 表 (下)
任教班级： 学科： 周任教节数： 教师：
星期
课程
一
二
三
四
五
上
午
1
2
3
4
下
午
1
2
3
姓名
性别
出生年月
3分
2、完成课题研究（省、市、区级核心成员（前三名）得分权重：3、2、1）。
3分
3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。
2分
4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。
（公章）
签名： 年 月 日
本
人
意
见
签名： 年 月 日
备
注
7、综合表现（3分）
出现安全管理过失或违反师德师风相关规定，经核实，此项不得分。
考核总分为100分。
圆满完成宁夏、新疆、西藏等支教工作，
视其工作表现和成效，可附加得分为6、4、2分。
备注：同一项目或内容的得分，只能取最高项。考核总分：
个
人
总
结
及
自
评
民主测评情况
学科组或年级组评议意 见
学校
考核
小组
意见
1分
5、关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。
1分
6、服从工作分配，积极承担学校安排的各项工作。
学校安排的年段、教研组等兼职工作或其他工作量。
(10分)
2分
1、工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。
3分
2、能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，师生评价良好。
6、工作成效21分
教学效果
(10分)
5分
1、所任班级学生学年的合格率、巩固率、进步率增长或持平。
2分
2、所任班级学生、家长对教学的满意率较高。
3分
3、指导校级以上学科竞赛，在竞赛中获奖（省、市、区、校级一等奖得分权重：3、2、1、0.5，其他奖项分值学校制定）封顶3分。
育人效果
（8分）
2分
1、注重培养学生良好学习、行为习惯，措施具体有效；组织有益健康的各类活动，方案具体有效；班风学风齐抓共管出成效。