钠及其化合物第一课时

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第二章第一节钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版必修第一册

第二章第一节钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版必修第一册
2Na2O2+4HCl= 4NaCl+2H2O+O2↑ 实验室中,通常把钠保存在石蜡油或煤油当中,以隔绝空气。
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ 钠的化学性质——与水反应的探究
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ Na2O和Na2O2化学性质大比拼 反应放热,且钠的熔点比较低 现今道路照明的主流光源是充有钠蒸气的高压钠灯。 Na2O2与水的反应中, Na2O2只做氧化剂 反应产生了气体,给钠一个推动作用
不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
天,炸起千层浪,但所幸无人员伤亡。 莫为一身之谋,而有天下之志。
壮志与毅力是事业的双翼。
莫母为鸡一 的身理之想谋不,过据而是有一天把查下糠之。,志。“水雷”为装满金属钠的铁桶。祸首到底是谁?是铁
不为穷变节,不为贱易志。
还是钠呢? 有志登山顶,无志站山脚。
2001年07月07~09日,神秘“水雷”惊现珠江,几个飘在水 无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。
志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。 卒子过河,意在吃帅。
志少不年立 心,事如当无拿舵云面这。舟,上无衔的之马铁,漂荡桶奔逸内,终蹿亦何所出底乎亮。 红色的火苗,紧接着一声巨响,水柱冲
反应剧烈,放出大量热
易燃气体
“水雷”
钠的性质小结
钠的性质 物理性质 密度比煤油大,比水小 质软 银白色固体 熔点低
钠在空气中燃烧
淡黄色固体
白色固体 对于化学反应而言,反应条件不同, 产物也可能会有所不同。
习题
下列关于钠的叙述中,不正确的是(B) A.钠燃烧时发出黄色火焰 B.钠燃烧时生成氧化钠 C.钠具有很强的还原性 D.钠原子的最外层电子上只有1个电子

高中化学钠及其化合物 第一课时 钠的性质

高中化学钠及其化合物 第一课时 钠的性质
课时一 钠
高考要求
1.认识钠的存在、用途,掌握钠的重要性。 2.掌握钠的氧化物/过氧化物/氢氧化物及重要 钠盐(NaHCO3/ Na2CO3等)的性质,并熟练书写 的有关的化学方程式及离子方程式,并在理解 的基础上记忆其用途。 3.学会用焰色反应来鉴别钾钠和它们的离子。
课时一 钠 1.认识钠的工业制法、存在及保存。 2.掌握钠的物理性质/化学性质。 3.了解钠的用途。
失电子,化合价升高,在化学反应中被氧化,表现出还原性。
实验探究
2、与其它非金属反应:
在氯气中燃烧:
(剧烈/产生白色的固体)
点燃
Na + Cl2
NaCl
2Na+Br2=2NaBr(溴化钠) (溴化钠可以用作镇静剂)
2Na+H2高温 2NaH
和硫粉混合研磨: (反应剧烈,研磨发生爆炸)
研磨
1.(2021·湖南岳阳质检)把一小块金属钠放入 下列 溶液中,有关说法正确的是 ( C ) A.放入饱和 NaOH 溶液中:有氢气产生,恢复至室温后 溶液的pH 增大 B.放入稀 CuSO4 溶液中:有氢气放出,有紫红色铜析 出 C.放入 MgCl2 溶液中:有氢气放出,有白色沉淀生成 D.放入饱和氨水中:有无色无味气体放出
Na + S
2Na2S
实验探究
收集的气体可以点燃---生成可燃性气体如果不慎着火,能不能用干粉灭火器灭火?
干粉灭火器会有CO2,而Na会在CO2中燃烧,除此之外钠着火会产
生Na2O2, Na2O2和CO2反应产生O2,O2具有助燃的效果,因此钠着火 如果用干粉灭火器灭火不仅无法及时将火熄灭,还会导致火势更大。
总----钠与比Na金属活动性弱的熔融金属盐可以发生置换反应。如

钠及其化合物 第1课时 课件 高一化学人教版(2019)必修第一册

钠及其化合物  第1课时 课件  高一化学人教版(2019)必修第一册

简述 浮 游

响 红
解释 钠的密度比水小 反应产生了气体
钠与水反应放热, 钠的熔点低
钠与水反应剧烈
反应生成碱性物质
2Na + 2H2O 离子方程式:2Na + 2H2O
2NaOH + H2↑ 2Na+ + 2OH- + H2↑
钠着火时的扑灭方法: 用干燥的沙土
(4)钠与酸反应 2Na + 2HCl 2NaCl + H2↑ 比与水反应更为激烈
1、等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第 二块在足量氧气(常温)中充分反应,则下列说法正 确的是( B ) A.第一块钠失去电子多 B.两块钠失去电子一样多 C.第二块钠的反应产物质量大 D.两块钠的反应产物质量一样大
2、下列关于钠的说法中,不正确的是( D ) A.实验后剩余的钠粒,需要放回原试剂瓶中 B.钠长期放置在空气中,最终将变成碳酸钠 C.钠着火时,不能用水来扑灭 D.将钠放入硫酸铜溶液中,有大量红色固体铜出现
密度:钠 > 煤油或石蜡油
【思考】如果加热,钠又会发生什么变化呢?
【实验2-2】取一小块绿豆大的金属钠放在坩埚中加 热,观察实验现象。
实验现象:钠受热后先熔化,然后与氧气剧烈反应, 发出黄色火焰,生成一种淡黄色固体。
加热
2Na + O2
Na2O2 (过氧化钠)
(2)钠与氯气反应
点燃
2Na + Cl2
1、物理性质:金属钠质软,熔点低,是具有银白色 金属光泽的固体
【思考】新切开的钠的光亮的表面很快就变暗了, 这是为什么呢?
Na
失e-
Na+
钠的化学性质非常活泼,表现出很强的还原性;

2.1.1钠及其化合物 第一课时-课件【新教材】人教版(2019)高中化学必修一

2.1.1钠及其化合物 第一课时-课件【新教材】人教版(2019)高中化学必修一
3、写出钠与少量盐酸反应的化学方程式 2Na+2HCl = 2NaCl+H2↑ 2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑
钠与酸反应规律:先跟酸反应后跟水反应
探究3:钠与CuSO4溶液反应
探究3:钠与CuSO4溶液反应
现象: 有气泡放出 产生蓝色沉淀
方程式: 2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑ CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 总方程式: CuSO4+2Na+2H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑
钠与盐溶液反应规律:钠先与水反应,生成的NaOH再与盐反应
4. 钠的化学性质:
(1)与非金属反应: 常加温热::224NNNaaa2++OOO+22O==△22N=N△aa222NOOa2 2O2
(2)与水反应: 2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑ 现象:浮、熔、游、响、红
(3)与酸反应:先与酸反应,再与水反应 (4)与盐溶液反应:
化学 · 必修一
第二章 海水中的重要因素 ——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第 1 课时 活泼的金属单质——钠
一、活泼的金属单质——钠 1. 原子结构及存在
失1个电子 还原
NaCl
化合物
一、活泼的金属单质——钠
钠的取用及钠在常温与氧气反应
①钠的取用:用_镊___子__取出一小块钠,用_滤__纸__ 吸干表面 的煤油,放在_玻___璃__片__上,用_小__刀___切去表面被氧化的钠, 多于的钠_放__回__原___瓶_ ②常温下:__4_N__a_+__O__2_=__2_N__a_2_O____,_白___色
先与水反应,生成的NaOH再与盐反应
课堂练习
将一小块金属钠长期露置于空气中发生一系列变化,

【化学课件】钠及其化合物(第一课时)2022-2023学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

【化学课件】钠及其化合物(第一课时)2022-2023学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

实验室中首次用电解法制得金属钠
充有钠蒸汽的高压电灯
单质—钠(Na)
金属单质
O2
氧化物
4Al+3O2===2Al2O3
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐变弱
问题3:你认为钠在常温下能与氧气发生反应吗?
单质—钠(Na) 实验2-1 观察
新人教版·必修一·第二章
活泼的金属单质—钠
第一节·钠及其化合物·第一课时
课堂导入
问题1:关于钠元素,你能想到什么?
氯化钠(NaCl)、碳酸钠(Na2CO3) 碳酸氢钠(NaHCO3)氢氧化钠(NaOH)
问题2:为什么钠元素在自然界中都以化合物的形式存在呢?
失去1个e-
钠元素是活泼的金属元素
单质—钠(Na)
该反应放出大量热
生成的H2为易燃气体
一旦反应物剂量很大,很容易爆炸!
——爆炸原因基本确认是因仓库内 金属钠遇到水后引发爆炸
问题9:水能灭火? 具体情况具体分析 辩证思维
当火灾现场存放大量的活泼金属时,应用干燥的沙土灭火
课堂小结
结构
氧化物 Na2O Na2O2
4Na+O2===2Na2O 4Na+O2=△==2Na2O2
单质钠的保存方式
问题6:除了隔绝空气,你认为煤油的作用还有什么? 假设:隔绝水
问题7:如果钠能与水反应,会生成什么呢?
资料卡片
在运输工业金属钠时,必 须用密闭的运输工具,严 防水进入包装桶内。
提示:从物质组成和氧化还原反应的角度, 预测反应的生成物有?
碱—氢氧化钠(NaOH)
水中存在少量的H+和OH-

第二章第一节钠及其化合物---第一课时 活泼的金属单质—钠高一上学期人教版(2019)化学必修第一册

第二章第一节钠及其化合物---第一课时 活泼的金属单质—钠高一上学期人教版(2019)化学必修第一册
(5)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移
的电子数均相同( √ )
探究1
1.为什么不能用手直接取用钠? 答:因为手汗中含有的水分会与钠反应生成具有腐蚀 性的强碱氢氧化钠,且该反应放热。
2.若金属钠着火如何灭火?能不能用水?
答:金属钠着火一般用沙土盖灭,不能用水灭。因为①水 与钠反应放热且生成易燃物H2火烧得更旺,易发生爆炸;② 钠燃烧生成的Na2O2也会与水反应,生成助燃物O2
中的( D )
①钠的密度比水的小
②钠的熔点较低
③钠与水反应时放出热量 ④钠与水反应后溶液呈碱性
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
谢谢
【讨论3】把一小块金属钠投入到硫酸铜 溶液中,你预计将看到什么现象?
三、钠的化学性质——与盐反应
现象:钠浮在水面上,熔成小球 , 向四处游动,有氢气生成且生成蓝 色沉淀。
反应方程式(分两步): 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓

钠与盐溶液反应时先与水反应,如果盐中的溶质能与NaOH 反应,则会发生其他反应,如Na与CuSO4溶液的反应
3.将绿豆大小的金属钠投入干燥的热坩埚中,继续加热,片 刻钠熔化,然后立即撤掉酒精灯,观察到:钠剧烈燃烧,发
出黄色火焰,得到一种淡黄色固体。下列说法不正确的(D )
A.用干燥的坩埚是为了避免钠与水反应 B.金属钠熔化说明其熔点低于坩埚 C.黄色火焰说明燃烧升温已使钠气化 D.得到淡黄色固体说明发生了物理变化
__2N_a_+_2H_2_O _= 2_N_a+_+_2O_H_- +_H_2↑________ 3.用单线桥法表示反应中的电子转移,并表示出氧化剂和还原剂

钠及其化合物-高一化学人教版(2019)必修第一册

钠及其化合物-高一化学人教版(2019)必修第一册
【思考与延伸1】钠与盐
加入钠单质
滴加酚酞试剂
蓝色絮状沉淀
实验探究6: 钠与CuSO4溶液反应
写出镁,铁与硫酸铜溶液的反应方程式:
Mg+ CuSO4=Cu+ MgSO4
Fe+ CuSO4=Cu+ FeSO4
思考:如果向硫酸铜溶液中加入更加活泼的金属钠又会出现什么现象呢?
现象:有气泡放出 产生蓝色沉淀
(3)金属钠失火应该用什么灭火?
如果把钠投入到氢氧化钠溶液,会有什么现象?
现象:有气泡产生。分析:钠投入氢氧化钠溶液中,与氢氧化钠不反应,与水发生反应2Na + 2HCl == 2NaOH + H2
【思考与延伸3】钠与碱
思考·讨论
现象:
钠在界面与煤油中上下跳动,并与水反应产生气泡
钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应,实质上是钠跟水电离出的H+反应;而酸中的H+浓度比水中H+浓度大。
钠的形状变化
钠的运动
反应的声音
溶液的颜色变化
反应方程式
离子方程式
同学间将观察到的实验现象,填下面的表格:
钠与水的反应





讨 论
现 象
小于水的密度,0.97g/cm3
反应放热 ,熔点低,97.81℃
有气体产生
有气体产生且反应剧烈
有碱生成,NaOH
实 验 现 象 讨 论
( 生成Na2CO3 )
将一块银白色的钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末)。下列有关叙述中不正确的是( )
A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了氧化钠B.“出汗”是因为生成了氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表面形成了溶液C.白色固体(粉末)为碳酸钠D.该过程的所有化学反应均为氧化还原反应

2_1钠及其化合物(第一课时)课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

2_1钠及其化合物(第一课时)课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

10.为了探究过氧化钠的强氧化性,某小组设计 了如图所示的实验装置。
实验步骤及现象如下:Ⅰ.检查装置气密性后,装入药品并连接仪器。Ⅱ.缓慢通入一定量的N2后 ,将装置D连接好(导管末端未伸入集气瓶中),再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸,A中剧烈反应,有
黄绿色气体产生。Ⅲ.待产生连续气泡后,将装置D中的导管末端伸入集气瓶中,收集到无色气
4.下列关于钠的叙述不正确的是( D )A.钠在氧气中
燃烧比在空气中更为剧烈B.钠燃烧发出黄色火焰,生成 淡黄色固体Na2O2C.金属钠长期放置在空气中,最终转 化为Na2CO3D.将Na投入FeSO4溶液中可置换出Fe
解析:金属钠放置在空气中,先被O2氧化为Na2O,Na2O吸收水蒸 气生成NaOH,NaOH吸收空气中CO2转化为Na2CO3,C正确;将Na 投入FeSO4溶液中,Na与水反应生成NaOH和H2,不能置换出Fe,D 错误。
8.为研究 Na 的性质,进行如下实验:
装置
实验 液体 a 现象
蒸馏水 Ⅰ.Na 浮在液面上,剧烈反应,产生少量白雾
稀盐酸 Ⅱ.Na 浮在液面上,反应比Ⅰ中剧烈,产生白雾
浓盐酸 Ⅲ.Na 浮在液面上,反应比Ⅰ中缓慢,产生大量白雾,烧杯底部有白色固体
C 下列说法不正确的是( )
A.Ⅰ中现象说明 Na 与水反应放热 B.Ⅰ中反应的离子方程式为 2Na+2H2O 2Na++2OH-+H2↑ C.Ⅲ中白雾比Ⅱ中多,说明Ⅲ中反应放热比Ⅱ中更多 D.推测Ⅲ中反应缓慢可能与 Cl-的浓度以及生成的白色固体有关
第二章 海水中的重要元素 ——钠和氯
第二节 钠及其化合物
(第一课时)
制作:高一化学备课组
下图是饼干制作工厂为了生产安全而配置的呼吸面具 说明书: 呼吸面具的材料中含有钠的氧 化物,且为淡黄色粉末

《钠及其化合物》优教课件(第一课时)

《钠及其化合物》优教课件(第一课时)
密度比水小 熔点低
有气体生成 反应剧烈
有碱性物质生成

实验结论
钠与水反应的生成物是__________________________。 与你的预测是否一致?
2Na+2H2O==2NaOH+H2
思考
一、通过以上对钠的学习,大家知道我们要将钠保存在煤油里 是因为什么原因呢?
提示:钠可以与氧气、水反应,保存必须隔绝空气和水。 二、以上对钠的性质进行了学习,根据钠的性质特点,如果说金 属钠不慎着火,应该用什么去灭火呢?
烧后得到白色固体 ④燃烧时火焰为黄色 ⑤燃烧后生成
浅黄色固体物质
A.①②
B.①②③
C.①④⑤
D.④⑤
2、金属钠是一种活泼金属,除了具有金属的一般性质外,还具有 自己的特性。关于钠的叙述中,正确的是( ) A.钠是银白色金属,熔点低,硬度大 B.钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠 C.加热时,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火星 D.金属钠着火可以干燥的沙土灭火
思考与交流
1、用小刀切开钠的表面,观察钠的光泽和颜色,并观察钠表 面有些什么变化? 2、根据钠表面发生的变化 说一说为什么钠有这样的 性质?
实验视频:钠在空气中被氧化
二、钠的化学性质
容易失去最 外层电子
4Na+O2==2Na2O
表现很强的还原 性,非常活泼
常温在 空气中
被氧气氧化变暗
钠非常活泼,加热有什么变化呢?
把钠放在水中又有些什么变化呢?
交流:从物质组成及氧化还原反应
角度,预测钠与水反应的生成物?
实验视频:钠与水的反应
从钠在水中的位置、钠的形状的变化、溶液颜色的变化等方面观察 和描述实验现象。分析实验现象,你能得到哪些结论?

【课件】钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

【课件】钠及其化合物第一课时课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

代表 物
研究 内容
金属
单质
Na
强还原性
钠的 用途
1 制备过氧化钠
2 除水剂



3 冶炼钛等贵金属

4
制备钠—硫新型电池、制备 染料、制药的中间体
5 6
核反应堆的冷却剂
导热性
高压钠灯使用时发出金白色光,具有 发光效率高、耗电少、寿命长、透雾能 力强和不锈蚀等优点。广泛应用于室外 照明
火箭发射后释放出钠蒸气,产 生明亮的橙黄色云雾,科学家据 此可以确定火箭在空中的位置。
2.钠与盐酸、钠与水反应更剧烈?
钠与酸溶液反应,实质上是钠跟H+反应; 而酸中的H+浓度比水中H+浓度大,因此比与 水反应剧烈。
2Na+2H+ =2Na+H2↑ 若酸不足,钠将酸反应完后,剩余的钠再与水 反应。
科学探究的步骤和方法
物质类别 元素化合价
反应规律
基于实验证据进 行分析、归纳、
概括、推论
A.钠的熔点低
B.钠的密度小
C
C. 钠的硬度小
D.钠有强还原性2、取来自小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现 象正确的描述是:①金属先熔化;②在空气中燃烧,放 出黄色火花;③燃烧后得白色固体;④燃烧时火焰为黄 色;⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 ( )
C A.①② B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
当堂检测
拓展2:由一般到特殊认识钠发生置换反应的多重表现 通常金属钠不能从盐溶液中置换出金属; 若盐为熔融状态(或高温下)钠能否置换出较不活泼的金属?
如:4Na+TiCl(熔融)=4NaCl+Ti。
任务三:总结钠的用途
假设你是制钠厂的市场部经理,可以在哪些领域 拓展销售渠道?

高中化学新教材人教版必修1第2章第1节钠及其化合物第1课时课件(41张)_289

高中化学新教材人教版必修1第2章第1节钠及其化合物第1课时课件(41张)_289

【典例示范】
【典例】将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中,有气体放出,且溶液质量
减轻的是
()
A.HCl B.NaOH C.K2SO4 D.CuSO4
【母题追问】(1)若题干不变,将C项改成“饱和K2SO4溶液”是否可选
(填“是”或“否”),原因是

提示:是。若C项改成“饱和K2SO4溶液”,由于Na与水反应会消耗水,故K2SO4会析 出,溶液质量会减轻。
【合作探究】 (1)钠能不能从盐溶液中置换出金属?为什么? 提示:钠不能从盐溶液中置换出金属,因为钠会先和水反应生成NaOH和H2,NaOH再 和盐反应。
(2)(教材二次开发)教材P33“钠除了能与氧气、氯气等非金属单质直接化合, 还能与水发生反应”。请你写出钠与氯气反应的化学方程式。该反应中,钠作 还原剂吗? 提示:2Na+Cl2 =点=燃=2NaCl;该反应中钠化合价升高,作还原剂。
(2)若将题干中的“且质量减轻”改成“且有沉淀生成”,答案应选

提示:D。D中Na与水反应生成的NaOH会与CuSO4反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀。
【素养训练】 某位教师设计了钠与硫酸铜溶液反应实验装置(如图,夹持装置省略)。
实验前将装置中的直角导管(序号为⑫)的上端要和直通管⑤的上端高度相当; 同时止水夹要夹在导气管的乳胶管上,避免逸出气体。 实验操作如下: (1)向直通管⑤中注满硫酸铜溶液,然后小心且迅速地用带有金属钠(置于细铜 丝上)和导气管的橡胶塞塞紧试管。
=
(3)(情境思考)在一个短视频中,一名男子使劲把5公斤金属钠扔进了水里,金属钠 在水面先是燃烧了几秒钟。随后突然就是一声震耳欲聋的爆炸声和几米高的火光, 场面实在是太震撼了。随后金属钠又落到了水中再次爆炸,反复不止。

第一节钠及其化合物第1课时(精品课件)高一化学教学课堂

第一节钠及其化合物第1课时(精品课件)高一化学教学课堂

随堂演练
【答案】C 【详解】A.钠的密度比煤油大,钠块应在煤油层的下面水层游动,并放出气体,A不正确; B.钠块在水层中与水反应生成氢气,氢气附着在钠块表面使浮力增大,会进入煤油层,B不正确; C.由以上分析可知,钠块在煤油、水两液体界面处反应,当氢气浮在钠块表面时,向上跳动进入煤 油层,当氢气逸出后,从煤油层又回到水表面,钠与水反应生成易溶于水的碱,使水层中酚酞变红, C正确; D.钠的密度比水小,钠块在水面上发生反应,不会沉入水底,也就不可能在四氯化碳、水两液体界 面处发生反应,D不正确;
(2)将一块绿豆粒大小的钠投入到丙烧杯中,观察到的现象是:浮、熔、游、响、生成 _蓝__色__沉__淀__。请根据现象写出丙烧杯中发生的化学方程式: _2_N_a_+__2_H__2O__=_=_=_2_N_a_O_H__+__H_2_↑_、__C_u_S_O__4+__2_N__aO__H_=_=_=_C__u_(O__H_)_2↓_+__N__a_2S_O__4 _[_或__2_N_a_+__2_H_2_O_+__ _C_u__S_O_4_=_==__N_a_2S_O__4+__C__u_(O__H_)_2↓_+__H_2_↑_]______________。
汉弗里·戴维 (1778-1829)
随堂演练
【答案】B 【详解】A.钠能和二氧化碳反应,实验室钠着火时,不能用干冰灭火器灭火,应用干燥的沙土灭火, 故A正确; B.钠很活泼,常温下就可以和氧气以及水反应,所以在自然界中钠以化合物的形式存在,故B错误; C.钠易与空气中的水蒸气、氧气反应,所以保存钠时需要隔绝空气,钠常常保存在石蜡油或煤油中, 故C正确; D. 不稳定,受热容易分解为 、水和二氧化碳,所以通过加热可除去 固体中的 ,故D正确;

《钠及其化合物》课件(新人教版)

《钠及其化合物》课件(新人教版)

故有 NH3 放出。
答案
பைடு நூலகம்
在三种溶液中共同出现的现象是:钠
浮在液面上,熔化成小球,迅速游动,并发 出嘶嘶声音,最后消失。不同之处是:①中 有白色沉淀生成;②中溶液变浑浊;③中有 刺激性气味的气体放出。
谢谢再见
3
解析
此题考查综合分析能力。苯与水互
不相溶,且钠的密度处于苯和水之间,加入钠 后, 钠处在苯与水的中间; 由于钠能与水反应, 且钠与水反应放出氢气,所以会使钠在苯和水 的界面处反应并可能作上下跳动。 答案 D
即时巩固 2 将同样大小的金属钠块分别 投入到①MgCl2 溶液,②饱和 NaCl 溶液, ③ NH4Cl 溶液中,各会出现什么现象?
保存:
隔绝空气和水,加煤油密封(ρNa>ρ煤油)。
制取:
电解熔融的氯化钠
四.钠的用途
1.制Na2O2 (和氧气反应)
2.制Na-K合金,做原子反应堆导热剂 (钠的导热性)
3.高压钠灯 (黄光射程远,透雾力强)
4.还原贵重金属 (钠具有还原性)。
例 1 在烧杯中加入水和苯 ( 苯的密度为 0.88 g/cm ,与水互不相溶,且不与钠反应)各 50 mL,将 一小粒金属钠(密度为 0.97 g/cm3)投入烧杯中,观察 到的现象可能为( ) A.钠在水层中反应并四处游动 B.钠停留在苯层中不发生反应 C.钠在苯的液面上反应并四处游动 D.钠在苯与水的界面处反应并可上下跳动
解析 Na 分别投入到上述三种盐溶液中,

首先与水反应: 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑, 在 ① 中 又 发 生 了 反 应 Mg2 + 2OH

===Mg(OH)2↓;在②中 Na+数目增多,而 H2O 的量减少,故有 NaCl 晶体析出;在③中发生

钠及其化合物第1课时课件

钠及其化合物第1课时课件
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ Cu2++2OH- =Cu(OH)2 ↓
那么钠单质是否可以作置换的还原剂? 水溶液中不可行,但在熔融态时可以应 用其强还原性冶炼金属,如冶炼金属钛
TiCl4+4Na 700-8000C Ti+பைடு நூலகம்NaCl
TiCl4+4Na 700-8000C Ti+4NaCl
3.钠单质的熔点高低?钠单质的熔点低 钠单质受热后立即熔化。
4.钠燃烧呈什么颜色 钠在加热的条件下可 发出黄色火焰,
的火焰,最后产物 与氧气剧烈反应,生 生成淡黄色固体
是什么颜色?
成另一种氧化物。
主题一:钠单质与氧气反应
[结论]
1.在常温下氧化
4Na + O2 == 2Na2O 白色
2.在加热或点燃下剧烈燃烧 2Na + O2 == Na2O2淡黄色
钠钠 冶炼某些金属 的
的用 途 原子反应堆导热剂

钠的强还原性 Na、K合金导热性能好

高压钠灯
黄光射程远,透雾力强
秦山核电站
课堂小结
课堂小结
课堂小练
1 金属钠若保管不慎造成火灾,扑灭燃着的
钠用 ( D )
A 水 B 煤油 C 二氧化碳 D 干沙
2 下列关于钠的叙述中,错误的是 ( A )
A 钠是一种熔点很高的金属
主题一:钠与氧气反应
探究
结论
证据
1.钠单质的硬度大小?钠单质的硬度小。
2.切开钠单质后通过 观察得到钠单质的 哪些性质?为什么 要保存在煤油中?
钠是有金属光泽的银白 色固体,但钠可以迅速 的在常温下被空气中的 氧气氧化,因此要保存 在煤油中。

2.1 钠及其化合物 第1课时 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

2.1 钠及其化合物 第1课时 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
消耗了水,若是饱和盐溶液,会有晶体析出
学生活动:钠的应用 高压钠灯
原子反应堆导热剂 制取钠的化合物
钠的作用
冶炼金属
13
小结
猜想---设计方案---验证---结论
科学探究
原子结构 宏观辨识与 微观探析
性质
社会责任
用途
非金属单质O2、Cl2
水、酸
化合物 某是( A )
钠的性质。
还原性
→ 失去1个电子 +11 2 8
从物质分类的角度,推测钠的性质。
非金属单质
金属单质

化合物 某些盐
学生活动二:钠与氧气反应
实验2-1 钠的取用
观察新切面的颜色、光泽及变化。
煤油
注意:剩余的钠要放入原试剂 瓶中,不能乱扔。???
实验现象
实验结论
新切开的金属 钠具有银白色 的金属光泽, 在空气中很快 变暗。

(2)反应开始后,试管中能观察到的实验现象是__B_C__E____(填标号)。
A.钠在水层中反应,熔成小球并四处游动
B.钠在两液体界面处反应,熔成小球并上下跳动
C.钠块不断减小直至消失
D.钠停留在煤油层中不反应
E.煤油中有气泡产生
钠的熔点低,钠的密度比水小,但比煤
(3)通过上述现象,能够验证钠的哪些物理性质? 油大
式?
通过钠与氧 气的反应, 总结钠的物 理性质。
思考3
思考4
对比钠与氧 气在不同条 件下的反应, 得出什么结
论?
钠能否与氯 气、硫单质 反应。若能, 写出方程式。
6
点击添学加生标活动题二:钠与氧气反应
当在火灾现场有大量钠存在时,应怎样灭火?
7
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专题五钠及其化合物
第一课时
【学习目标】
1. 了解钠及其重要化合物的主要性质及应用
2. 钠及其重要化合物的主要性质及综合应用
【学法指导及使用说明】
1.认真阅读课本重要知识并记熟,规范完成自学案内容,用红色笔做好疑
难标记。

2.把学案中疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律,及时整理在典型题本上
【教学过程】
【预习案】
【基础知识梳理】
一、金属钠
1. 物理性质
(1)简要叙述金属钠的物理性质
(2)如何从试剂瓶中取一小块钠(写出所用的仪器和操作的过程)?
2、化学性质
(1)、以钠与氧气反应为例思考,反应物相同,产物一定相同吗?
(2)、钠与水反应的实质是什么?
(3)、钠与酸、盐溶液反应有什么规律?
(4)、钠能与熔融的盐反应置换出金属,该反应的规律是什么?已知工业上钠也能与熔融的氯化钾反应制备金属钾,这符合上述规律吗?
【预习自测】
1、下列说法正确的是()
A 钠的硬度小,熔点高
B 钠保存在煤油中,着火时可用泡沫灭火器灭火
C将金属钠放在石棉网上用酒精灯加热后,剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成氧化钠
D 氢氧化钠溶液可保存在带橡胶塞的玻璃试剂瓶中
2、将一小块钠投入盛有5mL饱和澄清石灰水的试管中,不可能观察到的现象是()
A 钠熔成小球并在液面上到处游动
B 有气体产物生成
C 溶液中有银白色金属析出
D 溶液变浑浊
3、将a g钠投入bg水(水过量)中,所得溶液的质量分数为()
A a/(a+b)×100%
B 40a/(a+b)×100%
C 20a/(a+b)×100%
D 40a/(22a+23b)×100%
【探究案】
一、金属钠化学性质
2、比较水、乙醇、乙酸、碳酸中羟基氢的活性。

四、钠的化合物
1. 氧化钠和过氧化钠
2. 氢氧化钠
(1)NaOH的俗称烧碱,溶于水放热,常见的溶于水放热的物质还有哪些?
(2)盛NaOH溶液的瓶子用橡胶塞,原因是什么(结合方程式及必要的文字叙述回答)?
【训练案】
1、按要求书写方程式:
(1)钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式___ (2)过氧化钠跟水反应的离子方程式____ (3)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______________________________________ (4)工业制盐酸的化学方程式是__________________________________________________ (5)氯气和水反应的离子方程式是___________________________________ _____________ (6)制取漂白粉的化学方程式是__________________________________________________
漂白粉久置在空气中发生反应的化学方程式是__________________________________ (7)实验室制取氯气的离子方程式是______________________________________________ 尾气处理时发生反应的离子方程式是_________________________________________ (8)反应物相同而反应条件不同的两个反应的化学方程式是__________________________ _________________________
2、在甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1 mol 的钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠,各放入100mL水,搅拌,使固体完全溶解,则甲、乙、丙、丁溶液中溶质质量分数大小的顺序是
A.甲<乙<丙<丁B.丁<甲<乙=丙C.甲=丁<乙=丙D.丁<甲<乙<丙3、将铁、钠、铝各0.2 mol 分别放入100 mL 1 mol / L的盐酸中,同温同压下
产生的气体体积比是()
A 1:2:1
B 6:3:2
C 3:1:1
D 1:1:1
4、将4.34 g Na、Na2O、Na2O2的混合物与足量的水反应,在标准状况下得到672mL
混合气体,将该混合气体通过放电,恰好完全反应,则它们的物质的量之比为
A.1:1:1 B.1:1:2 C.1:2:1 D.4:3:2 5、现有一定量含Na2O杂质的Na2O2试剂,请从下图中选用适当的实验装置,
设计一个最简单
...的实验,测定Na2O2试样的纯度。

可供选用的反应物有CaCO3固体、6mol/L盐酸、蒸馏水。

(1)写出实验中Na2O和Na2O2分别发生反应的化学方程式:
__________________________________________________
(2)所选装置的连接顺序(填各接口的字母,连接胶管省略)
专题五钠及其化合物
第一课时参考答案
【预习案】
一、金属钠
1.物理性质
⑴钠是一种银白色金属,硬度较小,密度比水小,比煤油大,熔点较低。

⑵用镊子将金属钠从试剂瓶中取出,用滤纸将其表面的煤油吸干,在玻璃片
上用小刀切一小块钠,剩余的钠再放回原试剂瓶。

2、化学性质
(1)反应物相同,产物不一定相同,因为同样的反应物在不同条件下可能会
发生不同的反应,例如4Na+O
2=2Na
2
O,2Na+O
2
=Na
2
O
2
(2)、钠与水反应的实质是Na与水电离出的H+(H
2
O H++OH-)反应。

(3)、钠与酸溶液反应:先酸后水;钠与碱溶液反应:实际和水反应;钠与盐
溶液反应:先水后盐
(4)、反应规律:以强制弱不符合
【预习自测】
1 D
2 D
3 D
【探究案】
.Na
2
O和 Na
2
O
2
2. ⑴浓硫酸、碱类、碱性氧化物、Na
2
O
2
等。

⑵NaOH能与玻璃中的SiO
2
反应生成有黏性的Na
2
SiO
3
溶液SiO
2
+2NaOH=
Na
2
SiO
3
+H
2
O,使瓶口和塞子粘结在一起,不易打开。

【训练案】
1(1)2Na+2H
2O=2NaOH+H
2
↑ 2NaOH+CuSO
4
=Cu(OH)
2
↓+Na
2
SO
4
或2Na+2H
2O+CuSO
4
=Na
2
SO
4
+Cu(OH)
2
↓+H
2

(2)2Na
2O
2
+2H
2
O=4Na++4OHˉ+O
2

(3)2Na
2O
2
+2CO
2
=2Na
2
CO
3
+O
2
(4)H
2+Cl
2
= 2HCl
(5)H
2O+Cl
2
=H++Clˉ+ HClO
(6)2Cl
2 +2Ca(OH)
2
= CaCl
2
+Ca(ClO)
2
+2H
2
O
Ca(ClO)
2 +CO
2
+H
2
O = CaCO
3
+2HClO 2HClO 2HCl + O
2

(7)MnO
2+4H++2Clˉ=Mn2++ Cl
2
↑+2H
2
O
Cl
2+2OHˉ =Clˉ+ ClOˉ+H
2
O
(8)4Na+O
2= 2Na
2
O 2Na+O
2
= Na
2
O
2
或 H
2+Cl
2
= 2HCl H
2
+Cl
2
2HCl
2 B
3 A
4 D
5⑴ Na
2O+H
2
O=2NaOH;2Na
2
O
2
+2H
2
O=4NaOH+O
2
↑⑵ G→A,B→F
光照
光照。

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