关于联合举行初中数学拓展性课程专题研讨活动的通知.doc

数学教研活动通知主题(3篇)

第1篇尊敬的数学教师们：为进一步提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，激发教师教研热情，推动数学学科教学研究的深入开展，我校数学教研组特举办本次数学教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“深化数学教学改革，提升学生核心素养”为主题的数学教研活动二、活动时间2023年10月26日（星期四）上午8:30-11:30三、活动地点学校会议室四、活动对象全体数学教师五、活动内容1. 开幕式及领导致辞（1）主持人介绍活动流程及参会人员；（2）校领导致辞，对数学教研活动的开展表示肯定，并对教师们提出期望。

2. 经验分享（1）优秀教师代表分享教学经验，探讨如何提高数学教学质量；（2）青年教师代表分享教学反思，分析教学过程中遇到的问题及改进措施。

3. 教学观摩（1）观摩优秀教师公开课，学习先进的教学方法和技巧；（2）教师们积极参与讨论，提出改进意见和建议。

4. 专题讲座（1）邀请知名数学教育专家进行专题讲座，解读数学教学发展趋势；（2）教师们认真聆听，结合实际教学情况进行思考和反思。

5. 分组讨论（1）根据年级和学科分组，教师们围绕活动主题展开讨论；（2）各小组代表汇报讨论成果，分享教学心得和改进措施。

6. 总结发言（1）数学教研组长对本次活动进行总结，对教师们的积极参与表示感谢；（2）校领导对本次活动进行点评，对今后的数学教学工作提出要求。

六、活动要求1. 请各位数学教师按时参加活动，不得迟到、早退；2. 请各位教师认真聆听讲座，积极参与讨论，认真做好笔记；3. 请各位教师结合自身教学实际，提出合理化建议，为我校数学教学工作的改进贡献力量；4. 请各教研组组织教师提前备课，为公开课做好准备。

七、活动意义本次数学教研活动旨在为广大数学教师提供一个交流、学习、提高的平台，通过观摩优秀教学、分享教学经验、聆听专家讲座等形式，提升教师们的教学水平和综合素质，为我校数学教学质量的提升奠定坚实基础。

敬请各位数学教师踊跃参加，让我们携手共进，为培养更多优秀的数学人才而努力！数学教研组2023年10月20日第2篇【活动主题】提升数学教学质量，促进教师专业成长——2023年度数学教研活动【活动背景】随着我国教育事业的不断发展，数学教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生的综合素质和未来发展。

数学联合教研活动方案

数学联合教研活动方案一、活动主题。

“数学大联盟：探索无限可能”二、活动目的。

1. 加强不同学校数学教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源。

2. 共同探讨数学教学中的重难点问题，寻求创新的教学方法和策略，提高数学教学质量。

3. 激发教师对数学教学研究的热情，促进教师的专业成长。

三、活动主体。

[参与学校1]、[参与学校2]、[参与学校3]……（可根据实际情况填写）的数学教师。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。

2. 地点：[某一学校的会议室或者多功能厅，详细地址]五、活动准备。

1. 人员分工。

活动总策划：[姓名1]，负责整个活动的策划和组织协调工作，就像活动的“大导演”，掌控全局。

联络人：[姓名2]、[姓名3]等，负责与各学校联系，确定参与人员名单，发送活动通知，就像“通信小能手”，确保每个学校的老师都能收到消息。

资料收集员：[姓名4]，收集各学校提供的数学教学资料，如优秀教案、教学课件等，这个角色就像“数学宝藏收集者”，把大家的好东西都汇聚起来。

场地布置人员：[若干姓名]，提前到达活动场地进行布置，摆放桌椅、调试设备等，是活动的“场地魔法师”，让场地变得舒适又适合教研。

2. 资料准备。

各学校的数学教研组提前准备3 5份本学校的优秀数学教案、教学课件、教学反思等资料，在活动前一周发送给资料收集员。

活动组织者准备一些数学教育相关的书籍、杂志，放在活动场地供教师们休息时翻阅，就像准备了一堆“数学小点心”。

3. 场地准备。

确保活动场地有足够的座位、投影仪、麦克风、白板等设备，并且网络畅通。

在场地周围张贴一些数学名言、数学家的画像等，营造浓厚的数学氛围，让老师们一走进来就感觉像进入了“数学王国”。

六、活动流程。

# （一）上午。

1. 签到入场（9:00 9:15）在活动场地门口设置签到处，由专人负责签到，并给每位老师发放一份活动资料，包括活动议程、各学校的教学资料集等。

中学拓展型课程教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，中学课程改革也在逐步推进。

拓展型课程作为课程改革的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。

为了更好地开展中学拓展型课程，提高教师的教学水平和课程质量，我校特举办中学拓展型课程教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对拓展型课程的认识，明确拓展型课程的目标和意义。

2. 深入探讨拓展型课程的教学方法，提高教师的教学能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升拓展型课程的教学质量。

4. 推动我校拓展型课程的发展，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动内容1. 专家讲座邀请相关领域的专家学者，对拓展型课程的理论和实践进行深入剖析，帮助教师了解拓展型课程的发展趋势和教学策略。

2. 优秀案例分享邀请我校优秀教师在拓展型课程教学方面的经验进行分享，为其他教师提供借鉴和启示。

3. 教学研讨围绕拓展型课程的教学内容、教学方法、评价方式等方面进行研讨，共同探讨提高教学质量的途径。

4. 教学观摩组织教师观摩优秀拓展型课程教学，通过现场教学、互动交流等方式，提升教师的教学水平。

5. 教学设计比赛鼓励教师结合自身学科特点和学生需求，设计富有创意的拓展型课程，以激发学生的学习兴趣。

四、活动安排1. 活动时间：为期一天2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动流程：（1）8:30-9:00 签到、领取资料（2）9:00-10:00 专家讲座（3）10:00-10:30 茶歇（4）10:30-12:00 优秀案例分享（5）12:00-14:00 午餐、休息（6）14:00-15:30 教学研讨（7）15:30-16:30 教学观摩（8）16:30-17:00 教学设计比赛颁奖五、活动总结1. 教师对拓展型课程的认识得到提高，明确了拓展型课程的目标和意义。

2. 教师的教学能力得到提升，掌握了拓展型课程的教学方法和策略。

3. 教师之间的交流与合作得到加强，共同推动了拓展型课程的发展。

兰陵县2018年初中数学教学研讨会的通知

兰陵县2018年初中数学教学研讨会的通知第一篇：兰陵县2018年初中数学教学研讨会的通知兰陵县2018年初中数学教学研讨会的通知定于3月20日（星期二）在兰陵三中召开2018年初中数学教学研讨会，会期半天，七，八，九年级全体数学老师按时参加会议，7：20签到，8：00听课。

会议安排如下：1.第一阶段：8：00—8：45 听公开课2.第二阶段：8：55—9：40 回顾、研讨2015—2017年临沂数学中考试题的题型及解法3.第三阶段：10：10—11：30 典型发言：分享中考备考经验；探讨当前课堂教学存在问题；中考复习建议。

各位老师事先打印好15-17年临沂中考数学试题，以便会上研讨。

同时带好纸笔，做好会议记录。

第二篇：初中数学教学研讨会材料优化课堂教学构建高效课堂尊敬的各位领导、老师：非常感谢教研室领导给我们学校这样一个展示交流的平台，同时，也非常荣幸的让我来介绍我们中学数学组在教学上的一些做法，我们数学组在县教研室和学校领导的正确指导和关怀下，以推进素质教育、全面提高教育教学质量为中心，提高全组数学教师群体素质，落实数学教学常规，紧紧围绕“优化课堂教学，构建高效课堂”这一主题，开展了形式多样的一系列教研活动，提高了课堂效率，取得了丰硕成果，教学成绩在全县一直名列前茅。

现就我校数学组一些做法和取得的成绩给各位做以简单的汇报：（一）优化课堂结构积极开展先周集体备课，我们数学组把每周的周四上午定为集体备课时间，重点加强了对导学案的备课。

导学案主要根据教学内容来设置，突出指导性，突出自学设计。

导学案重点做到步骤问题化，问题层次化，知识储存，小组任务，典型例题，时间安排，课堂检测、课前课堂预设等内容，按由易到难的顺序编排，巩固练习设置选做题，“扶优扶强”。

同时改进教师的备课方式，教师要通过五次备课反思，提高课堂预设能力。

即：独立备课——集体研讨——分头备课——创新使用——课后反思。

根据个人备课的情况，进行集体研讨，共同完善，个人再做适当调整，写出具有个性化的教案。

初中教研会通知(3篇)

第1篇尊敬的各位初中教师：您好！为了进一步提升我校初中教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校定于近期召开初中教研会。

现将有关事项通知如下：一、会议主题本次教研会的主题为“深化课程改革，提升教学质量，促进教师专业成长”。

二、会议时间2023年3月18日（星期六）上午8:30至下午5:00。

三、会议地点我校初中部多功能厅四、参会对象1. 全体初中教师；2. 学校行政领导；3. 教研室相关工作人员。

五、会议议程1. 开幕式（8:30-9:00）- 校长致辞- 教研室主任介绍会议议程2. 专家讲座（9:00-11:00）- 题目：《新课程改革背景下初中教育教学策略研究》- 主讲人：XXX教授3. 专题研讨（11:10-12:30）- 主题：如何有效开展小组合作学习- 分组讨论，各小组推选代表发言4. 优秀教学案例分享（14:00-15:30）- 分享者：我校优秀教师代表- 主题：分享教学过程中的成功经验和心得体会5. 教学研讨（15:40-17:00）- 主题：如何提高学生课堂参与度- 分组讨论，各小组推选代表发言6. 闭幕式（17:00-17:30）- 教研室主任总结发言- 学校领导做总结讲话六、会议要求1. 请各位参会教师务必按时参加，不得无故缺席。

2. 请参会教师携带笔记本和笔，做好会议记录。

3. 请各位教师积极参与研讨，踊跃发言，共同探讨教育教学中的问题。

4. 请各位教师遵守会议纪律，保持会场秩序，手机调至静音状态。

七、其他事项1. 会议期间，学校将为参会教师提供午餐和茶歇。

2. 请参会教师于3月15日前将参会回执发送至邮箱：***************。

3. 如有特殊原因无法参加，请提前向教研室请假。

敬请各位教师予以重视，认真准备，积极参与，共同推动我校初中教育教学质量的提升。

附件：参会回执特此通知。

学校教务处2023年3月8日第2篇尊敬的各位初中教师：为了进一步提升我校初中教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定于近期召开初中教研会。

数学拓展课教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，数学教育越来越注重培养学生的创新精神和实践能力。

为了更好地提升数学教学质量，我校特开展数学拓展课教研活动，旨在为广大数学教师提供一个交流、学习、研讨的平台，共同探讨数学拓展课的教学策略和方法。

二、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室四、参与人员数学组全体教师、校领导五、活动主题1. 数学拓展课教学策略研究2. 数学拓展课案例分享3. 数学拓展课教学评价探讨六、活动流程1. 开场致辞（校领导）2. 数学拓展课教学策略研究讲座（专家）3. 数学拓展课案例分享（优秀教师）4. 数学拓展课教学评价探讨（教师互动）5. 总结发言（校领导）七、活动内容1. 开场致辞校领导在致辞中强调了数学拓展课的重要性，指出数学拓展课是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，要求全体数学教师积极参与教研活动，共同提高数学拓展课教学质量。

2. 数学拓展课教学策略研究讲座（1）讲座主题：数学拓展课教学策略研究（2）主讲人：数学教育专家讲座内容：1. 数学拓展课的定义和特点2. 数学拓展课的教学目标3. 数学拓展课的教学策略4. 数学拓展课的实施步骤5. 数学拓展课的评价方法3. 数学拓展课案例分享（1）案例主题：小学数学拓展课《有趣的图形世界》（2）分享人：优秀教师张老师案例内容：1. 案例背景及教学目标2. 教学过程及教学方法3. 学生反馈及教学效果4. 案例反思及改进措施4. 数学拓展课教学评价探讨（1）讨论主题：如何科学、合理地评价数学拓展课（2）讨论方式：教师互动讨论内容：1. 数学拓展课评价的重要性2. 数学拓展课评价的原则3. 数学拓展课评价的方法4. 数学拓展课评价的注意事项5. 数学拓展课评价与常规教学的区别5. 总结发言校领导在总结发言中肯定了本次教研活动的成果，要求全体数学教师将所学知识运用到实际教学中，不断提升数学拓展课教学质量。

初中数学教研活动通知

尊敬的各位数学教师：为了进一步提升我校初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校数学教研组决定于近期举办初中数学教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动的主题为“深化数学教学改革，提高教学质量”。

二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-11:30三、活动地点学校会议室四、活动对象我校全体初中数学教师五、活动内容1. 领导致辞学校领导将就本次教研活动的意义和重要性发表讲话，对全体数学教师提出期望和要求。

2. 经验分享邀请优秀数学教师分享在教学过程中的成功经验和创新做法，旨在为全体教师提供有益的借鉴。

3. 教学案例分析通过分析典型案例，探讨教学中存在的问题和改进措施，提高教师的教学水平。

4. 教学研讨围绕本次教研活动主题，分组进行教学研讨，教师们可以就以下问题展开讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养？（2）如何合理运用教学资源，优化教学设计？（3）如何加强课堂互动，提高课堂教学效率？（4）如何培养学生的创新思维和解决问题的能力？5. 专家讲座邀请数学教育专家就当前数学教育改革趋势和教学方法进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践参考。

6. 总结发言教研组长对本次教研活动进行总结，对教师们的积极参与和踊跃发言表示感谢，并对今后的教学工作提出建议。

六、活动要求1. 请各位数学教师按时参加本次活动，不得迟到、早退。

2. 请各位教师做好充分的准备，积极参与研讨，提出自己的观点和建议。

3. 请各位教师认真记录活动内容，以便在今后的教学工作中加以应用。

4. 请各教研组负责人组织本组教师按时参加活动，并做好考勤工作。

七、联系方式如有疑问，请联系数学教研组长：张老师，电话：138xxxx5678。

敬请各位数学教师高度重视，踊跃参加本次教研活动，共同为我校初中数学教学的提升贡献力量！特此通知。

初中数学教研组2023年10月10日。

初中数学教研组通知(3篇)

第1篇尊敬的各位数学教师：您好！随着新学期的到来，为了进一步提高我校初中数学教学质量，加强教师队伍建设，推动我校数学教育事业的健康发展，我校初中数学教研组特此召开本学期第一次教研活动。

现将有关事项通知如下：一、会议时间2023年9月15日（周五）下午2:00二、会议地点学校会议室三、参会人员我校全体初中数学教师四、会议议程1. 领导致辞：学校领导对数学教研组工作提出要求和期望。

2. 教研组长工作报告：总结上学期教研组工作，分析存在的问题，并提出本学期工作计划。

3. 教学经验交流：邀请优秀数学教师分享教学心得和经验。

4. 教材分析：对即将使用的教材进行深入分析，明确教学目标和重点。

5. 教学方法探讨：围绕如何提高课堂教学效果，探讨新的教学方法。

6. 教研活动安排：布置本学期教研组活动安排，包括集体备课、听课评课、教学研讨等。

7. 教师培训计划：介绍本学期教师培训计划，提高教师专业素养。

8. 互动环节：教师们就教学中的困惑和问题进行交流，共同探讨解决方案。

五、会议要求1. 请各位数学教师按时参加会议，不得迟到、早退。

2. 请各位教师提前准备好相关材料，以便在会议中进行交流和分享。

3. 请各位教师积极参与讨论，提出宝贵意见和建议。

4. 请各位教师做好会议记录，会后认真落实会议内容。

六、其他事项1. 本学期教研组活动将围绕提高教学质量、促进教师成长展开，请各位教师积极参与。

2. 教研组将定期组织集体备课、听课评课等活动，请各位教师认真对待，确保活动效果。

3. 教研组将加强与各年级、各学科的沟通与协作，共同提高我校教育教学质量。

4. 教研组将定期向学校领导汇报工作情况，争取学校对数学教研工作的支持。

最后，预祝本次教研活动圆满成功！希望各位教师能够在活动中有所收获，共同为我校数学教育事业的发展贡献力量。

敬请各位教师予以重视，并做好相关准备工作。

特此通知。

初中数学教研组2023年9月10日第2篇尊敬的各位数学教师：您好！随着新学期的到来，为了更好地开展教育教学工作，提高数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校初中数学教研组特制定以下通知，请各位教师予以重视并认真执行。

初中数学教研组研讨活动(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校初中数学教研组于2021年10月15日开展了一次主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”的研讨活动。

本次活动旨在通过研讨，提高教师对数学核心素养的认识，探索有效提升教学质量的策略。

二、活动目标1. 提高教师对数学核心素养的认识，明确数学核心素养的培养目标。

2. 探索有效提升教学质量的策略，促进教师专业成长。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高初中数学教学质量。

三、活动内容1. 主题讲座：聚焦核心素养，提升教学质量本次研讨活动邀请了资深数学教师进行主题讲座，从数学核心素养的内涵、培养策略等方面进行深入剖析。

讲座内容主要包括：（1）数学核心素养的内涵：包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等方面。

（2）数学核心素养的培养策略：从教学设计、教学方法、教学评价等方面提出具体建议。

2. 教学案例分享各教研组教师结合自身教学实践，分享了在培养学生数学核心素养方面的成功案例。

案例内容主要包括：（1）如何将数学核心素养融入课堂教学。

（2）如何运用多种教学方法提升学生数学思维能力。

（3）如何设计有效的教学评价，促进学生数学核心素养的发展。

3. 教学研讨教师们针对讲座内容和案例分享，展开了热烈的研讨。

主要讨论内容包括：（1）如何在实际教学中更好地落实数学核心素养。

（2）如何根据学生实际情况调整教学策略。

（3）如何运用信息技术手段提升教学质量。

四、活动总结1. 活动成果通过本次研讨活动，教师们对数学核心素养有了更深入的认识，明确了培养目标。

同时，教师们分享了教学经验，探索了有效提升教学质量的策略，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 活动反思（1）教研活动应注重教师之间的互动与交流，充分发挥集体的智慧。

（2）教研活动内容应贴近实际教学，关注教师需求。

（3）教研活动形式应多样化，提高教师的参与度。

五、后续工作1. 教研组将继续开展系列教研活动，推动教师专业成长。

初中学校连片教研的通知(3篇)

第1篇各初中学校、教研组：为深入推进素质教育，提高教育教学质量，促进教师专业成长，根据市、县教育局关于开展连片教研活动的有关要求，结合我校实际情况，决定开展初中学校连片教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次连片教研活动的主题为“深化课程改革，提高课堂教学效率”。

二、活动时间2023年10月20日至11月20日。

三、活动地点各初中学校四、参与对象各初中学校校长、教导主任、教研组长、骨干教师。

五、活动内容1. 课堂教学观摩：组织教师进行同课异构、公开课展示等活动，促进教师间的教学交流。

2. 教学研讨：围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面开展研讨，分享教学经验。

3. 教材分析：对教材进行深入分析，明确教材内容、教学目标、教学重难点等。

4. 教研课题研究：针对教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究。

5. 教学成果展示：展示各学校在课程改革、教学创新等方面的成果。

六、活动安排1. 10月20日-10月26日：各学校组织教师进行课堂教学观摩，开展教学研讨。

2. 10月27日-11月2日：各学校组织教师进行教材分析，明确教学目标、教学重难点。

3. 11月3日-11月10日：各学校开展教研课题研究，形成初步成果。

4. 11月11日-11月20日：各学校组织教学成果展示，进行经验交流。

七、活动要求1. 各学校要高度重视本次连片教研活动，认真组织教师参与。

2. 教师要积极参与课堂观摩、教学研讨等活动，认真撰写教学反思。

3. 教研组长要负责组织本教研组的教研活动，确保活动质量。

4. 各学校要将本次连片教研活动纳入学校教育教学工作计划，确保活动顺利进行。

5. 请各学校于10月19日前将活动方案报送至教研室。

八、奖励措施1. 对在活动中表现突出的学校和个人给予表彰。

2. 对在活动中取得显著成果的教研组给予奖励。

3. 对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

九、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678邮箱：*******************请各学校按照要求，认真组织本次连片教研活动，确保活动取得实效。

初中学校连片教研的通知(3篇)

第1篇尊敬的各位老师：为深入贯彻落实《教育部关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步推动我校教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，经学校研究决定，将于近期开展初中学校连片教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次连片教研活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”。

二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间安排见附件一）三、活动地点我校初中部会议室及各年级教研组活动室四、活动对象全体初中部教师五、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的示范课，学习先进的教学理念和教学方法。

（2）分组进行教学研讨，针对课堂教学中的问题进行深入剖析，提出改进措施。

2. 教学经验分享邀请教学经验丰富的优秀教师分享教学心得，为青年教师提供成长借鉴。

3. 教学策略研究围绕核心素养，探讨有效的教学策略，提升教学质量。

4. 教学评价改革探讨如何建立科学、合理的评价体系，促进学生全面发展。

5. 教育教学科研鼓励教师开展教育教学科研，提升教育教学水平。

六、活动安排1. 开幕式（X月X日）（1）学校领导致辞，强调本次教研活动的重要意义。

（2）公布活动安排及要求。

2. 课堂教学观摩（X月X日至X月X日）（1）每位教师需提前一周提交观摩课申请，经教研组审核通过后进行安排。

（2）观摩课后，各教研组组织教师进行研讨，填写研讨记录表。

3. 教学经验分享会（X月X日）邀请教学经验丰富的优秀教师进行经验分享，时间为1小时。

4. 教学策略研究讨论（X月X日）各教研组围绕核心素养，开展教学策略研究讨论，形成初步方案。

5. 教学评价改革研讨会（X月X日）各教研组就教学评价改革进行研讨，提出改革建议。

6. 教育教学科研交流活动（X月X日）各教研组展示教育教学科研成果，交流经验。

7. 总结表彰（X月X日）对本次活动进行总结，对表现突出的教师进行表彰。

八、活动要求1. 全体教师应高度重视本次教研活动，积极参加各项活动。

数学教研组研修活动通知(3篇)

第1篇尊敬的数学教研组全体成员：为了进一步提升我组教师的专业素养和教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的持续提高，经教研组全体成员共同商议，决定举办本次数学教研组研修活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次研修活动主题为“深化数学核心素养，提升教学实效性”。

二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00三、活动地点学校会议室四、活动对象数学教研组全体成员五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名数学教育专家进行专题讲座，深入探讨数学核心素养的内涵及其在教学中的应用。

2. 课例展示：由教研组成员展示优秀数学课例，分析教学设计、教学方法及教学效果，分享教学经验。

3. 互动研讨：分组进行教学研讨，针对数学核心素养在课堂中的应用进行深入交流，提出改进措施。

4. 优秀教案评选：对本次活动中提交的优秀教案进行评选，表彰优秀教案及作者。

六、活动安排1. 8:30-9:00 开幕式，由教研组长主持，介绍活动背景和意义。

2. 9:00-10:30 专家讲座，邀请知名数学教育专家进行专题讲座。

3. 10:30-11:30 课例展示，由教研组成员展示优秀数学课例。

4. 11:30-12:00 互动研讨，分组进行教学研讨。

5. 12:00-13:00 午餐及休息。

七、活动要求1. 请全体教研组成员提前15分钟到达会议室，签到入场。

2. 请各位成员认真听讲，积极参与研讨，做好笔记。

3. 请教研组成员提前准备好课例展示材料，并在活动前提交。

4. 请教研组成员积极参与优秀教案评选活动，提交优秀教案。

5. 请教研组长负责活动期间的纪律管理，确保活动顺利进行。

八、活动总结本次研修活动结束后，教研组将组织全体成员进行活动总结，对活动中的优秀表现进行表彰，并对今后的教学工作提出改进意见。

九、联系方式如有疑问，请联系教研组长：[姓名]，联系电话：[电话号码]。

敬请各位成员予以重视，积极参与本次研修活动，共同提高我组数学教学质量。

数学教研组教研活动通知(3篇)

第1篇尊敬的各位数学教师：为了进一步提高我校数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校数学教研组决定于2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00在第二会议室举行教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动的主题为“基于核心素养的数学课堂教学策略研究”。

二、活动目的1. 深入探讨核心素养在数学教学中的体现与应用；2. 交流分享数学课堂教学策略，提高课堂教学效率；3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平；4. 加强教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 专家讲座：邀请市教育科学研究院数学教研员进行专题讲座，解读核心素养在数学教学中的内涵与要求；2. 课堂教学展示：由我校优秀教师进行公开课展示，展示基于核心素养的数学课堂教学策略；3. 教学研讨：分组讨论，针对公开课进行点评，提出改进意见；4. 经验交流：邀请优秀教师分享教学经验，探讨如何将核心素养融入数学教学；5. 教研组工作总结与部署：总结上学期教研组工作，部署下学期工作重点。

四、活动安排1. 上午9:00-9:30，签到入场；2. 9:30-10:30，专家讲座；3. 10:30-11:30，课堂教学展示；4. 11:30-12:00，教学研讨；5. 12:00-12:30，教研组工作总结与部署。

五、参加人员1. 全体数学教师；2. 校领导；3. 教研组长及教研组成员。

六、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得迟到、早退；2. 活动期间，请保持会场纪律，关闭手机或调至静音状态；3. 请各位教师积极参与研讨，提出宝贵意见；4. 请各位教师认真记录活动内容，以便后续学习和应用。

七、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678敬请各位数学教师踊跃参加，共同为提升我校数学教学质量贡献力量！数学教研组2023年4月5日第2篇尊敬的各位数学教师：为了进一步提升我校数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，经教研组研究决定，将于近期举行数学教研组教研活动。

拓展性课程教研活动通知

各年级组、各学科教研组：为进一步丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，我校决定开展拓展性课程教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动背景随着教育改革的不断深入，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力已成为教育工作的核心目标。

拓展性课程作为一种补充和延伸，旨在拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，培养学生的个性特长。

为了更好地开展拓展性课程，提高课程质量，我校特此举办本次教研活动。

二、活动目的1. 提高教师对拓展性课程的认识，明确拓展性课程的教育目标和价值。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享拓展性课程的教学经验。

3. 探索适合我校学生的拓展性课程内容和方法，提高课程教学质量。

4. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的创新潜能，促进学生全面发展。

三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日（共两周）四、活动地点学校多功能厅、各学科教研组活动室五、活动内容1. 拓展性课程理念与目标研讨会- 时间：X月X日（星期一）上午9:00-11:30- 地点：学校多功能厅- 内容：邀请专家进行讲座，解读拓展性课程的理念、目标及实施策略。

2. 拓展性课程设计与实施培训- 时间：X月X日（星期二）下午2:00-5:00- 地点：各学科教研组活动室- 内容：各学科教研组根据自身特点，进行拓展性课程的设计与实施培训。

3. 拓展性课程案例分享交流会- 时间：X月X日（星期三）上午9:00-11:30- 地点：学校多功能厅- 内容：各学科教研组推荐优秀拓展性课程案例，进行分享交流。

4. 拓展性课程实践与反思- 时间：X月X日（星期四）下午2:00-5:00- 地点：各学科教研组活动室- 内容：教师根据拓展性课程实施情况进行反思，并提出改进措施。

5. 拓展性课程总结与展望- 时间：X月X日（星期五）上午9:00-11:30- 地点：学校多功能厅- 内容：对本次教研活动进行总结，并对未来拓展性课程的发展进行展望。

数学教研活动通知主题

尊敬的数学教研组全体成员：为进一步提升我校数学教学质量，促进教师专业成长，丰富教研活动内容，经学校研究决定，将于近期举办一场主题为“深化数学核心素养，提升教学质量”的数学教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题深化数学核心素养，提升教学质量二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00三、活动地点学校会议室四、活动对象全体数学教研组教师五、活动议程1. 9:00-9:10 开幕式（1）主持人介绍活动背景及意义（2）学校领导致辞，对数学教研工作提出要求和期望2. 9:10-10:30 专题讲座（1）主讲人：XXX教授（2）讲座主题：数学核心素养的内涵与培养策略（3）讲座内容：a. 数学核心素养的界定b. 数学核心素养的培养途径c. 数学核心素养在教学中的应用案例3. 10:30-10:40 休息时间4. 10:40-12:00 分组讨论（1）分组讨论主题：如何将数学核心素养融入课堂教学（2）分组讨论要求：a. 每组选派一名代表发言b. 发言内容应结合实际教学案例，具有可操作性和实用性c. 各组讨论时间控制在20分钟内5. 12:00-12:10 总结发言（1）主持人总结本次活动的主要内容（2）对各组讨论成果进行点评，提出改进意见六、活动要求1. 请各位数学教研组教师按时参加活动，不得无故缺席。

2. 请各位教师提前准备好相关材料，以便在分组讨论环节进行分享。

3. 请各位教师积极参与讨论，畅所欲言，共同提高。

4. 请各教研组负责人做好组内教师的思想动员工作，确保活动顺利进行。

七、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX邮箱：XXX敬请各位数学教研组教师高度重视，积极参与，共同为我校数学教学质量提升贡献力量！学校教务处2023年X月X日。

数学组教研邀请函范文

尊敬的各位数学组同仁：您好！随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量已成为我们共同追求的目标。

为了进一步探讨数学教学的新思路、新方法，促进教师专业成长，我校数学组特举办一场主题为“提升数学教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题提升数学教学质量，促进学生全面发展二、活动时间2023年10月20日（周五）上午8:30-12:00三、活动地点我校会议室（具体地址：XX市XX区XX街道XX路XX号）四、参会人员1. 全校数学教师；2. 数学教研组长；3. 数学骨干教师；4. 教育局数学教研员；5. 相关领导及特邀嘉宾。

五、活动议程1. 8:30-9:00 开幕式- 领导致辞- 数学教研组长发言2. 9:00-10:30 专题讲座- 题目：《核心素养导向下的数学教学策略》- 主讲人：XX教授（XX大学数学系）3. 10:30-10:50 休息及茶歇4. 10:50-12:00 教学经验分享与交流- 分组讨论：针对核心素养，如何优化教学设计？- 分组代表发言：分享各自小组的讨论成果六、活动要求1. 请各位数学教师务必准时参加本次活动，不得无故缺席；2. 请参会教师提前准备好发言稿或教学案例，以便在交流环节分享；3. 请各教研组长做好本组教师的参会组织工作，确保活动顺利进行；4. 请各位参会教师遵守会场纪律，保持会场秩序。

七、活动意义本次教研活动旨在：1. 深入探讨核心素养导向下的数学教学策略，提高教师的教学素养；2. 促进教师之间的交流与合作，共同提升数学教学质量；3. 培养学生的数学思维能力和创新能力，促进学生全面发展；4. 推动我校数学教学工作的创新发展。

我们相信，通过本次教研活动，各位同仁将收获丰富的教学经验和有益的启示，为我校数学教育事业的发展贡献力量。

最后，期待您的光临，让我们共同为提升数学教学质量、促进学生全面发展而努力！敬请周知！数学组2023年10月10日。

初中数学教研活动安排会(3篇)

第1篇一、会议背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了进一步提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展初中数学教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平，推动我校初中数学教育的改革与发展。

二、会议时间及地点时间：2022年9月15日（星期四）下午2:00-5:00地点：学校会议室三、参会人员1. 全体初中数学教师2. 学校领导3. 邀请的专家、学者四、会议议程1. 开幕式（2:00-2:10）由学校领导致辞，对本次教研活动的开展表示祝贺，并对全体数学教师提出期望。

2. 专家讲座（2:10-3:30）邀请专家、学者针对初中数学教育教学中的热点、难点问题进行专题讲座。

讲座内容如下：（1）新课程背景下初中数学教学策略研究（2）初中数学课堂教学中的问题与对策（3）信息技术在初中数学教学中的应用3. 教师经验交流（3:30-4:30）组织教师代表分享自己在教学过程中的成功经验和做法，促进教师之间的相互学习和借鉴。

4. 分组讨论（4:30-5:00）将参会教师分为若干小组，针对以下议题进行讨论：（1）如何提高初中数学课堂效率？（2）如何培养学生的数学思维能力？（3）如何加强初中数学教师队伍建设？各小组讨论结束后，推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。

5. 总结发言（5:00-5:10）由学校领导对本次教研活动进行总结，并对今后的工作提出要求。

五、会议要求1. 全体数学教师应高度重视本次教研活动，认真参加，做好笔记。

2. 参会教师应积极发言，分享自己的教学经验和心得。

3. 各小组讨论时，要充分发扬团队精神，共同探讨问题，提出解决方案。

4. 学校将为本次教研活动提供必要的场地、设备等支持。

六、预期效果1. 提高初中数学教师的教学水平和综合素质。

2. 推动我校初中数学教育的改革与发展。

3. 培养学生的数学思维能力和创新能力。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

初中数学教研交流活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，初中数学教学越来越受到重视。

为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校于2022年4月20日开展了初中数学教研交流活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨初中数学教学中的问题，分享教学经验，提高教师的教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对初中数学教学的认识，明确教学目标。

2. 交流教学经验，促进教师专业成长。

3. 共同探讨初中数学教学中的问题，提出解决方案。

4. 增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了市教研员为我们作专题讲座。

讲座内容主要包括：（1）初中数学课程标准解读（2）初中数学教学策略与方法（3）初中数学教学评价讲座中，教研员结合实例，深入浅出地讲解了初中数学教学中的重点、难点，使教师们受益匪浅。

2. 课例展示本次活动共有5位教师展示了精彩的课例。

课例涵盖了初中数学的多个知识点，如：（1）七年级下册《平行四边形》（2）八年级上册《一次函数》（3）九年级上册《圆》课例展示环节，教师们各显身手，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 教学研讨课后，教师们针对展示的课例进行研讨，交流教学心得。

研讨内容主要包括：（1）教学目标达成情况（2）教学方法的有效性（3）课堂纪律与氛围（4）学生评价与反馈在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨初中数学教学中的问题，提出解决方案。

4. 教学反思活动最后，教师们结合自身教学实际，撰写了教学反思。

反思内容主要包括：（1）教学过程中的优点与不足（2）改进措施及效果（3）对今后教学的展望四、活动总结本次初中数学教研交流活动取得了圆满成功。

活动期间，教师们积极参与，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，提高了自身的教学水平。

以下是活动总结：1. 教师们对初中数学教学有了更深入的认识，明确了教学目标。

2. 教师们交流了教学经验，促进了专业成长。

初中数学扩展活动方案

初中数学扩展活动方案1. 引言数学是一门需要创造性思维和逻辑推理的学科，为了培养学生的数学思维和解决问题的能力，我们需要开展一系列的扩展活动。

本文档将提供一些初中数学扩展活动的方案，旨在激发学生对数学的兴趣，拓宽他们的数学视野，培养他们的数学创造能力。

2. 扩展活动方案2.1 数学游戏日目的通过数学游戏的形式，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

方案•在每个学期安排一天的数学游戏日活动。

•学生分组参与各种数学游戏活动，例如数独、数学迷宫、逻辑推理题等。

•每个游戏设置不同的难度级别，根据学生的能力水平设置不同的奖项和奖励机制。

•鼓励学生通过合作和竞争的方式，积极参与活动并展示自己的数学才华。

2.2 数学建模竞赛目的通过参与数学建模竞赛，培养学生的数学建模能力，提高他们的问题解决能力和创新能力。

方案•组织学生参加校内或校际的数学建模竞赛。

•提供必要的培训和指导，帮助学生了解数学建模的基本原理和方法。

•鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行建模，并展示自己的研究成果。

•设立奖项和奖励机制，鼓励学生积极参与并充分发挥自己的想象力和创造力。

2.3 数学科普讲座目的通过数学科普讲座，拓宽学生的数学知识，培养他们的科学素养和数学文化修养。

方案•定期邀请数学专家或研究者给学生进行数学科普讲座。

•讲座内容涵盖数学的历史、应用和前沿研究等方面，使学生了解数学的发展和应用现状。

•鼓励学生主动参与讲座，提问和讨论，深入理解数学的核心概念和思维方法。

•提供相关的参考资料和资源，供学生进一步学习和探索。

2.4 数学探究小组目的通过数学探究小组的活动，培养学生的自主学习能力，提高他们的问题解决能力和团队合作能力。

方案•学生自愿组成数学探究小组，每个小组选择一个感兴趣的数学课题进行研究。

•每个小组定期汇报研究进展和成果，并互相交流和讨论。

•鼓励小组成员自主思考和提出问题，引导他们运用数学知识和方法解决问题。