耿楼小学期中教学常规检查记录

铁铺镇中心校

2017-2018学年度上期期中教学常规检查记录

检查时间：2017.11.21

检查学校：耿楼小学语文组教师

检查人：金继才

检查情况记载：

一、陈晓华：代课一年级语文、道德与法治、音乐、书法艺术。语文备课到识字9，计64课时。每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；教学反思24次，有一定价值。实际上课到识字8。学生田字格随课走，已批改。写话0次。拼音作业随课走，批改认真。书法艺术有手写教学设计5课时。音乐有电子打印教学设计到第6课，有12课时的圈画。道德与法治有电子打印教学设计9课，圈点批画到第9课。业务学习5次，字数大约3500字。听课记录13次，总评较具体。单元测试5次，有分数记载有试卷分析。

二、王俊：代课二年级语文、书法艺术、道德与法治、音乐。语文备课到17课，计48课时。每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；教学反思8次，有一定价值。实际上课到第16课。学生写字一课一次，已批改。练习册写到第15课，已批改，双评价。写话6次，双评价。道德与法治有电子打印教学设计16课，圈点批画到第10课时。书法艺术有电子打印教学设计16课，11课的圈点批画，质量较好。音乐有电子打印教学设计11课，有6课时的圈画。业务学习7次，字数大约3500字。听课记录12次，总评较具体。教师练功常态化。单元测试5次，有分数记载有试卷分析。

三、李玲：代课三年级语文、书法艺术、音乐。三四年级品德与社会。语文备课到第20课，共计52课时，每课有教材分析，教学目标准确，教学重难点突出，教学过程合理，总体质量较好，实际上课到第20课；教学反思12次，较深刻；练习册批改到第19课，双评价。测试5次，有成绩统计有试卷分析。业务学习7次，约3500字，优秀。听课记录10次，记载较详细，评价到位。音乐有电子打印教学设计31课时，上课到第17课时，圈点批画较好。大作文写4次，批改完毕。小作文9次，正在批改。语文写字作业随课走，已批改。学生毛笔字11次，已批改。三年级品德与社会有电子打印教学设计14课，圈点批画到第7课，作业16次，批改认真。四年级品德与社会有电子打印教学设计22课，圈点批画到第16课，作业17次，批

改认真。书法艺术有电子打印教学设计15课，9课的圈点批画，质量较好。教师练功常态化。

四、黎玉梅：代课四年级语文、健康教育、音乐、书法艺术。语文备课到第26课，共计70课时，每课有教材分析，教学目标准确，教学重难点突出，教学过程合理，总体质量一般，实际上课到第20课；教学反思12次，较深刻；练习册批改到第20课，双评价。业务学习11次，约5000字，合格。听课记录13次，记载有些简单，评价有。健康教育有电子打印教学设计10课时，上课到第6课时，有圈点批画。音乐有电子打印教学设计23课时，上课到第14课时，有圈点批画。书法艺术有电子打印教学设计14课时，上课到第11课时，有圈点批画。大作文写4次，批改较好。小作文9次，批改较好。语文写字作业随课走，已批改。学生毛笔字21次，已批改。单元测试正常。

五、校本教研：共有6次，活动认真，材料详实。