浅谈如何使我国在未来国际上更具竞争力

浅谈如何使我国在未来国际上更具竞争力

龚新宇

2014000202003

电子科技大学英才实验学院

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。—这是梁启超先生在百年之前在《少年中国说》中所述。诚然，一个国家未来的发展全部立足于当代少年的发展，少年的发展则全立足于其所受的教育如何。纵观我国历朝历代，凡是繁荣鼎盛的王朝，其完备的教育系统是功不可没的。昔汉朝之鼎盛，在于其吸纳了儒家重教化的传统，认为子孙长久安宁应归功于礼乐教化，所以帝王必须以教化为大务。汉武帝时立大学、设庠序，罢黜秦朝所立各家博士，专立儒学之《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》五经博士，并制定设立太学方案。尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官结合起来，是武帝时的大创造，此后，孔子“学而优则仕”的主张便作为正式的文官制度得以确立。道德教化为基础的察举、征壁与潜心攻经，成为入仕升官的两条途径和中国封建社会超稳定结构的巨大支柱。又如唐朝之繁盛，在于其施行了开创了历史先河的科举制度，民间的学习氛围，

更是达到了难以超越的巅峰。综上所述，一个国家对其青少年的教育，很大程度上决定了这个国家的发展未来。

众所周知，如今我们所处的是一个崭新的互联网时代，这个时代的主要特征便是快，无论是信息传播速度还是更新速度都是以指数级别攀升的。想要在这个快节奏的，高速的时代立足发展，就必须要去适应它，追随它。在电子领域有一个著名的摩尔定律：当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18个月翻一倍以上。这一定律揭示了信息技术进步的速度达到了一个难以想象的惊人的速度。由此可见在这个时代我们必须要追求速度与效率。因此，我们更需要不断的汲取国际上新的知识，来不断地充实自己，提高自己，而不能只是一味的啃着书本上那些陈旧的，早已过时落伍的知识。做科研不能仅满足于在校内，或是国内达到了一流水准，而是要放眼于整个世界，敢于与全世界的同行们相竞争，达到国际一流水准。在过去，由于缺乏全球视野，我国曾吃过不少的苦头。在清朝时，自以为是天朝上国，闭关锁国，固步自封，这所导致的恶果，无需赘言。而在如今，随着中国的改革开放等一系列政策的实施，越来越多的人认识到我国与其他国家的差距，开始选择走出国门，开阔眼界。这使得很多人开始拥有了国际视野，不再仅仅将视野局限于国内，而是放眼全球，

不断的学习吸收世界上最先进，最前沿的知识，紧跟时代前沿。这样才能够是的我国在未来的国际竞争中立于不败之地。

除此之外，正如我校李言荣校长所说，我们的学生不能只是做电子信息领域里最好的工程师，而是要做电子信息领域里的拔尖的领军人物。要想实现这个目标，这就要要求我们广大青年们要广泛的涉猎各种各样的知识，不能仅仅局限于我们所学的工科知识上，作为领军人物，对于其各方面的要求都是极高的，涵盖了人文，社会，历史等等各种知识，例如苹果联合创始之一—斯蒂夫∙乔布斯，他曾前往印度，接受过禅宗的思想的熏陶，这也是为何苹果在其产品的设计上独具一格，拥有着远超其对手水准的设计水平。时代对我们的要求是做一个全方面发展的人，而不能只是做一个工科技术宅，极客，这样的人是永远无法站在时代的前沿舞台上，只能作为时代的一个小小的垫脚石。而更为现实的是，永远只能为他人所利用，用马克思主义的观点来看，这样的人便是“作为一个被剥削的对象”而存在的。要使我国在未来国际上更有竞争力，在各个领域中便需涌现出许许多多的拔尖的领军人才，不断地推动着我国科技文化水平向着国际一流水平发展。

随着越来越多的中国留学生走出国门，受到的好评颇多，如基础扎实，踏实等等，但是也受到不少批评，其中诟

病最多的便是缺乏创新精神。在我看来，创新与变革，才是推动人类创造历史最强大的力量。一个没有创新能力的国家一定是一个没有竞争力的国家。遥想当年，我国的创新能力领先于世界，我国的四大发明留存至今，至今还发挥着它的作用，为何现今我国却被诟病缺乏创新能力？在我看来，究其原因，还是出在了我国的教育问题上。从进入小学时起，我们被灌输的唯一目标便是高考，而高考的一大特征便是严格的标准化，规范化，为了高考的成功，便有了标准答案这一说法，人们从小便被不断的灌输进这些所谓的“标准答案”，一遍一遍机械式的死记硬背。这样做的直接恶果便是扼杀了人们的创新及创造能力，变得死板，呆板，以至于在上了大学之后做研究时依旧不断地寻找着那个“标准答案”。但是不得不说的是，正是因为高考的这种特征，才使得高考在一定意义上有着极大的公平性。所以，我认为真正需要改革的是中国中小学的那种填鸭式的教育教学方式，强行向学生灌入知识，我们需要真正需要培养的是学生的自主探究，学习的能力，这在很大程度上决定了学生在日后进行科研时的创新探究能力。

综上所述，培养青年们的创新精神，全球视野是使我国在未来的国际竞争中根据优势的重要措施。