人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）
A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性
C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养
2．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）
A．一棵一棵地数出总的数量，再计算密度
B．根据自己的经验大概估计一下
C．在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值
D．随机选取一个样本地块，计算密度
3．下面所列各项中都属于生物的一项是
①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇
A．①②⑤⑦ B．②③④⑤ C．③④⑥⑦ D．②③⑤⑦
4．下列现象中不属于生命现象的是（）
A．火山爆发B．昙花一现C．飞蛾扑火D．孔雀开屏5．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）
A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是
A．青蛙捕食 B．直升机起飞 C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水
7．下列说法正确的是
A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代
8．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。

下列属于生物的是（）
A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔9．下列不属于生命现象的是
A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．猫捉老鼠 D．公鸡打鸣
10．下列不属于生命现象的是（）
A．烽火狼烟 B．昙花一现 C．蜜蜂采蜜 D．飞蛾扑火
11．大千世界，变化多端。

下列现象中，属于生物生长的是（）
A、气球由小变大
B、钟乳石慢慢长大
C、蘑菇由小变大
D、河水慢慢涨高12．下列不属于科学观察的是（）
A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程
C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过
13．下列不属于生命现象的是（）
A．铁树开花B．花生种子发芽
C．钟乳石慢慢长大D．猫抓老鼠
14．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )
A．呼吸B．排出体内的废物
C．生长与发育D．对外界刺激做出反应
15．下列现象中的物体属于生物的是.
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．空中飞翔的小鸟
16．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的 B．要制定合理的调查方案
C．调查时可凭个人感觉记录 D．调查结果要认真整理、分析
17．下列各项中不属于生命现象的是（）
A．蜘蛛结网捕虫 B．小鸡破壳而出 C．潮涨潮落 D．孔雀开屏
18．李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。

主要采用下列哪种方法进行研究（）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．比较法
19．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物（）
A．需要营养B．在进行呼吸C．具有遗传变异现象 D．对刺激作出反应20．响尾蛇追寻猎物是根据（）
A．猎物地体温 B．血液的味道 C．逃走的足印 D．自己毒液的气味
21．下列各项中，属于非生物的是
A．引起禽流感的病毒B．会说话、会做家务的机器人
C．正在冬眠的青蛙D．腐烂的木头上长出的木耳
22．下列物体中，属于生物的是（）
A．珊瑚B．蘑菇C．石块D．钟乳石
23．水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征
A．生长B．繁殖C．对外界刺激有反应 D．需营养
24．下列各项中属于非生物的是（）
A．珊瑚虫B．休眠的青蛙
C．会弹琴的机器人D．引起人感冒的病毒
25．下列都属于非生物的一组是( )
A．竹和山石 B．病毒和蘑菇 C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤
二、连线题
26．连线题，将下列用直线名词与相关的内容连接起来
三、综合题
27．宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有________________________的特征。

（2）杏树会开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了红杏具有___________
的特征。

（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了生物的生活需要____________。

（4）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于________现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于__________现象。

（5）夏天，猫有退毛的现象，反映了生物_______环境的基本特征。

28．学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。

那么，你将怎样去作这个调查呢？
（1）我的调查目的是： _______________________________________。

（2）我的调查对象有：_____________________________________________。

（3）我的调查范围在：_________________________________________________。

（4）我设计的调查表是：____________
29．小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够的证据帮他证明（简述生物的特征）
参考答案
1．C 2．C 3．D 4．A 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B 10．A 11．C 12．D 13．C 14．D 15．D 16．C 17．C 18．B 19．C 20．D 21．B 22．B 23．B 24．C 25．C
26．
27．对外界刺激作出反应生长和繁殖营养遗传变异适应环境
28．了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备我校初中学生我校初中三个年级各选一个班进行
29．（1）生物的生活需要营养；
（2）生物能进行呼吸；
（3）生物能排出体内产生的废物；
（4）生物能对外界刺激做出反应；
（5）生物能生长和繁殖；
（6）生物都具有遗传和变异的特性；
（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。