六年级下册第一单元知识点
人教版六年级下册英语第一单元知识点
六年级下册英语第一单元知识点一、核心词汇互为反义词的比较级：shorter更矮的/更短的— taller更高的/longer更长的older更年长的— younger更年轻的thinner更瘦的— stronger更强壮的/heavier更重的bigger 更大的— smaller 更小的拓展词汇——形容词比较级：1. 形容词比较级一般情况下直接在原级词尾加-er。
如：clean — cleaner；2. 以不发音的e结尾的单词直接加-r。
如： large — larger nice — nicer；3. 以“辅音字母 + y”结尾的单词变y为i，再加-er。
如：easy — easierbusy — busier happy — happier funny — funnier；4. 以重读闭音节结尾的单词,要先双写词尾的辅音字母，再加-er。
如：red — redder fat — fatter sad — sadder；5. 不规则变化。
如：good — better bad — worse many — more little — less6. 多音节词和部分双音节词则在词前加more。
如：beautiful — more beautiful exciting — more exciting二、了解词汇dinosaur恐龙hall大厅 metre米(美式英语: meter) than比 both两个都kilogram千克；公斤countryside乡村lower(low的比较级)更低地shadow阴影；影子 smarter(smart的比较级)更聪明的 become开始变得；变成三、核心句型1. — How tall are you? 你有多高？— I'm 1.64 metres. 我身高1.64米。
2. — What size are your shoes, Mike? 迈克,你穿多大号的鞋？— Size 7. 7号。
六年级下册数学第一单元知识点
六年级下册数学第一单元知识点一、定义：1. 函数：函数是指输入值与输出值之间存在明确关系的数学运算的总称。
2. 偶函数：当一个函数的图象关于y轴对称时，称该函数为偶函数。
3. 自变量：函数的输入变量，称为自变量，一般用x来表示。
4. 因变量：函数的输出的变量，称为因变量，一般用y来表示。
二、函数的表示：1. 函数的一般式：记为f(x)，表示x的某种数学关系，称为函数，如f(x) = x2 + 3。
2. 函数的简写式：用y 代替 f(x)，即 y = f(x) =x2 + 3这样的表达方法称为函数的简写式。
3. 离散点表示：将函数所有离散点在坐标平面中点连线所组成的图像形状称为离散点图象。
三、函数的分类：1. 根据不同的表达形式分类：（1）一次函数：一次函数的表达式只含有一次的幂，如 y = x + 3 （2）二次函数：二次函数的表达式中自变量的指数均为2，如 f(x) = x2 - 2x + 3（3）指数函数：指数函数的表达式中，自变量的指数均为负数，如f(x)=2-x（4）对数函数：对数函数是以自然数e为底的指数函数的逆函数的形式，如f(x) = log2x2. 根据对称性分类：（1）奇函数：当函数图象关于原点对称时，称为奇函数。
（2）偶函数：当函数的图象关于y轴对称时，称该函数为偶函数。
四、函数图象的主要特征：1. 定义域：函数的实数值域称为函数的定义域，是表示函数值存在的范围。
2. 图象交点：函数图象上两个曲线相交，即在坐标（x1，y1）处有相交点，称此相交点是函数的交点，即自变量的取值是x1时，因变量的取值是y1。
3. 极值点：函数图象上分别求出其上下升降的最高点和最低点，即同一坐标（x2，y2）位置处有极大值，该点叫函数的极值点。
4. 拐点：函数图象向上或向下弯曲的点，叫拐点，即（x3，y3）处有拐点，称自变量取值为x3时，因变量取值为y3.5. 对称中心：当函数的图象存在一个中心点时，该点称为函数的对称中心，即（x4，y4）处有函数的对称中心。
2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)
2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
六年级下册数学书知识点
六年级下册数学书知识点六年级下册数学书知识1第一单元圆柱和圆锥1、“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。
2、圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆，侧面是曲面。
（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。
（3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。
（4）圆柱是由长方形绕长或宽旋转360度得到的立方体，所以沿高线切割后的切面是长方形。
3、圆锥的特征：（1）圆锥的底面是一个圆，和底面相对的位置有一个顶点。
（2）圆锥的侧面是一个曲面。
（3）圆锥只有一条高。
（4）圆锥是由直角三角形绕一条直角边旋转360度得到的立方体，所以沿高线切割后的切面是等腰三角形。
4、沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）（如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形）。
圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧＝Ch。
圆柱的侧面积公式的应用：（1）已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝ch；（2）已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝πdh；（3）已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝2πrh圆柱表面积的计算方法：如果用S侧表示一个圆柱的侧面积，S底表示底面积，d表示底面直径，r表示底面半径，h表示高，那么这个圆柱的表面积为：S表=S侧+2S底或S表=πdh+πd2/2 或S表=2πrh+2πr2圆柱表面积的计算方法的特殊应用：（1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。
（2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。
5、圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。
6、圆柱体积公式的推导：复习六年级上册圆的面积公式的推导：把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。
拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。
所以圆的面积=π×半径×半径=π×半径2如同，圆的面积公式的推导，也可以沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开，把它分成若干等份，分得越细越好，再把它拼成一个近似长方体的立体图形，形状改变了，但体积没变，那么就可以发现拼成的这个长方体的底面积与圆柱的底面积是相等的，长方体的高也与圆柱的高相等，而长方体的体积=底面积×高，也就等于圆柱的体积。
六下语文第一单元基础知识
六下语文第一单元基础知识六下语文第一单元主要掌握基础知识，包括课文内容、字词解释、诗句赏析等。
下面将对这些知识进行简要介绍。
一、课文内容
第一单元的课文主要有《大千世界》、《积木玩具》、《奇怪的火锅》、《小动物和小朋友》等。
这些课文内容生动有趣，涉及到孩子们日常生活中的各种感受和经历。
通过阅读这些课文，我们可以了解到不同的事物和现象，培养对生活的观察和思考能力。
二、字词解释
在这一单元中，我们还需要掌握一些字词的解释。
例如，“千”表示数量多，有很多的意思；“感受”指的是从外界事物中产生的感觉、体验等；“角落”是指两面相接的直线所夹的那个部分，也就是一个物体的边缘或边界等。
通过了解这些字词的含义，我们可以更好地理解课文的意思。
三、诗句赏析
本单元还包括了一些诗句的学习和欣赏。
例如，“我怕黑，但我要好好看”这句诗句表达了对黑暗的恐惧，但也表示了勇敢面对的决心；“小动物无所谓，我来我去却紧跟”这句诗句描绘了小动物的活泼和灵动。
通过品味这些诗句，我们可以领略到诗歌的美妙与韵味。
四、学习方法
在学习这一单元的基础知识时，我们可以采用一些学习方法，例如合理安排学习时间，科学进行记忆和复习，多做练习题等。
通过不断的巩固和提高，我们可以更好地掌握这些基础知识。
六下语文第一单元基础知识的掌握对于后续的学习至关重要。
希望大家能够充分理解和消化这些知识，打好基础，为语文学习奠定坚实的基础。
小学六年级下册全册知识点
小学六年级下册全册知识点第一章：数与运算1.1 整数与小数- 整数的概念和表示法- 小数的概念和表示法- 整数和小数的相互转换1.2 加法与减法- 加法的定义和性质- 减法的定义和性质- 加减法的运算法则1.3 乘法与除法- 乘法的定义和性质- 除法的定义和性质- 乘除法的运算法则1.4 运算顺序- 括号的运用- 运算顺序的规定- 复杂运算式的计算第二章：分数与比例2.1 分数的概念与表示- 分数的基本概念- 真分数和假分数的区别- 分数的读法和表示法2.2 分数的加减运算- 分数的加法原则- 分数的减法原则- 分数的加减计算步骤2.3 分数的乘除运算- 分数的乘法原则- 分数的除法原则- 分数的乘除计算步骤2.4 比例的认识与运用- 比例的概念和表示法- 比例与图形的关系- 比例的计算方法第三章：图形与计算3.1 运用倍数和约数- 倍数的概念和计算- 整除与倍数的关系- 约数的概念和判断方法3.2 计算长度、面积和容量- 长度的换算方法- 面积的计算公式- 容量的换算和计算3.3 图形的边和顶点- 图形的基本概念- 点、线、面的定义- 图形的分类与特征3.4 计算图形的周长和面积- 不规则图形的周长计算- 正方形和长方形的面积计算- 三角形和梯形的面积计算第四章：数据与概率4.1 数据的收集与整理- 数据的来源和收集方法- 数据的整理和表达方式- 数据的图表表示4.2 数据的分析与运用- 数据的中位数和众数- 数据的极差和平均数- 数据的运用与预测4.3 概率的认识与计算- 概率的基本概念- 事件的可能性及计算- 基于概率的决策第五章：时间与空间5.1 时间的计算和换算- 时间的单位和换算- 时、分、秒的关系- 时间的加减运算5.2 日历和闰年- 日历的基本组成- 判断闰年的方法- 日期的推算和计算5.3 方位与坐标- 方位词的理解和运用- 坐标的概念和计算- 方位与坐标的关系5.4 空间图形的认识- 点、线、面的空间概念- 立体图形的特征和分类- 空间图形的展开和组合以上是小学六年级下册的全册知识点概述，通过掌握和理解这些知识，可以帮助同学们更好地应对学习中的数学、几何等问题，并提高解决问题的能力。
部编本六年级下册道德与法治第一单元知识点归纳
部编本六年级下册道德与法治第一单元知
识点归纳
一、人际交往
1. 尊重他人：要尊重他人的权利、尊严和隐私，遵守公共道德
规范。
2. 诚实守信：做到言而有信，信守承诺，不撒谎、不欺骗他人。
3. 友好相处：要保持友善、和善的态度，积极与他人交流。
4. 善待他人：对待他人要友善和善解人意，关心、帮助他人。
二、自我形象
1. 讲卫生：保持个人卫生，养成良好的卫生惯。
2. 仪表整洁：注重仪表的整洁与穿着得体。
3. 文明礼貌：要与人交往时保持文明礼貌，不说脏话、不做粗
鲁行为。
4. 自我保护：学会保护自己的个人隐私和安全，不随意透露个
人信息。
三、安全常识
1. 交通安全：研究遵守交通规则，注意行人过马路和安全乘车。
2. 防火安全：认识火灾的危害，学会正确使用和保存火源，警惕火源引发火灾。
3. 网络安全：了解网络的利与弊，学会正确使用网络并远离网络陷阱。
4. 防暑降温：学会合理饮食，注意防暑降温，保护好自己的身体。
四、法律意识
1. 法律的作用：认识法律的重要性和作用，明白法律对社会秩序的维护作用。
2. 社会公德：了解和遵守公共场所的规则和秩序，不干扰他人正常生活。
3. 知识产权保护：研究尊重知识产权，不盗版、不侵犯他人的知识产权。
4. 紧急情况处理：认识紧急情况的危险性，研究正确应对和处理紧急情况。
以上是部编本六年级下册道德与法治第一单元的知识点归纳。
通过学习这些知识，我们可以养成良好的人际交往、形象塑造和安全意识，同时树立正确的法律观念，为和谐社会的建设作出贡献。
六年级下册语文全册重要知识点
六年级下册语文全册重点知识归纳第一单元知识点第一课《北京的春节》一、易错词语：初旬(xún)、腊八蒜(suàn)、翡(fěi)翠、杂拌(bàn)儿、榛子(zhēn)蜜饯(jiàn)掺和(chān huo)、正月(zhēng)、间断(jiàn)、亲戚(qīn qi)、骡马(luo)、娴熟(xián)、水浒传(hǔ)、栗子(lìzi)风筝(fēng zheng)、骆驼(luòtuo)、截然不同jié)、燃放(rán)、元宵(xiāo)、商贩(fàn)、一擦黑儿(cā)、轿车(jiào)、张灯结彩(jié)、庙(miào)二、课文重要知识点1、本文是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被誉为“人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
2、本文按时间顺序，介绍了北京春节从腊月初旬开始，直到正月十九结束。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文，描绘了一幅北京春节民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
3、本文详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节(正月土五)这五天，略写了腊八后至腊月二十三前、过二十三至除夕前、正月初六、正月初九，这样写的好处是：使文章重点突出，详略得当，主次分明，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。
4、北京春节的特点是热闹和喜庆，本文的写作方法是详略得当，首尾呼应，写作特点是语言通俗浅显，朴实无华，京味儿十足5、北京的春节有三个高潮，第一个高潮是除夕，作者从香味、色彩、声音三方面来描绘除夕的热闹；第二个高潮是正月初一，第三个高潮是正月土五(元宵节)。
三、扩展重要诗句1、要背诵的重要词句：百里不同风，千里不同俗“腊七腊八，冻死寒鸦”是老北京俗语谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
六下语文第一单元基础知识
六下语文第一单元基础知识
六下语文第一单元的基础知识主要包括以下几个方面：
1.课文内容理解：本单元的课文包括《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗三首》和《藏戏》。
这些课文都是介绍中国传统文化和民俗风情的，通过对这些课文的学习，可以了解中国的传统文化和民俗风情，增强对祖国的热爱之情。
2.生字词掌握：本单元需要掌握的生字词包括“熬”、“蒜”、“醋”、“饺”、“栗”、“糕”、“粥”、“肃”、“庙”、“逛”等。
这些生字词都是本单元课文中的重点词汇，需要学生熟练掌握。
3.句子理解：本单元的课文中有很多经典的句子，例如“腊七腊八，冻死寒鸦”、“色味双美，令人回味无穷”等。
这些句子不仅表达了作者的情感和感受，也体现了中国文化的独特魅力。
4.语法知识：本单元需要掌握的语法知识包括“陈述句”、“疑问句”和“祈使句”等。
这些语法知识是构成句子的重要元素，需要学生熟练掌握。
5.阅读理解：本单元的课文内容较为深入，需要学生具备一定的阅读理解能力。
通过对课文的阅读和理解，可以更好地理解课文内容，体
会作者的情感和感受。
总之，六下语文第一单元的基础知识主要包括课文内容理解、生字词掌握、句子理解、语法知识和阅读理解等方面。
通过学习和掌握这些基础知识，可以更好地理解课文内容，提高语文素养。
科学手抄报六年级下册第1单元知识点
科学手抄报六年级下册第1单元知识点
一、地球的概念及组成
地球是太阳系中的一颗行星，由地核、地幔、地壳、大气层等组成。
其中，地核是地球最内部的部分，由铁和镍组成，占地球半径的约17%；地幔是地球的中间层，由岩石和硅酸盐组成，占地球半径的约83%；地壳是地球最外部的部分，是人
类生活的地方，由不同种类的岩石组成；大气层则是包围地球的气体层，由不同成分的气体组成，起到保护地球、维持生物圈和调节气候的作用。
二、地球运动的表现及原因
地球有两种基本运动，即自转和公转。
自转是地球绕自己的轴心转动，一周为24小时，引起了昼夜交替的现象；公转是地
球绕太阳运动，一年为365天，引起了四季交替的现象。
这些运动的原因与引力有关，太阳对地球的引力使地球绕太阳运动，而地球自身的引力则使其围绕自己的轴心自转。
三、地球上的水资源
地球表面约71%是水面，其中98%的水是海水，只有2%的水
是淡水，分布很分散。
地球上的水资源非常重要，人们需要使用水来生产食物、进行农业、工业和个人消费。
但是，水资源的分布不均衡，一些地区缺水，一些地区水资源丰富，因此需要合理利用、节约水资源。
四、地球上的气候及气候变化
地球的气候不稳定，随着时间的推移会有变化。
气候因多种因素而产生，包括太阳辐射、地球的自转、海洋流、气候系统相
互作用等。
近年来，全球气候变暖，其影响包括海平面上升、冰川消融和海洋中的酸化等，对生态环境和人类经济活动产生了极大的影响。
因此，应采取有效的措施减缓气候变化，包括开展清洁能源、提高能源效率、限制排放等。
六年级下册第一单元常识大全
六年级下册第一单元常识大全
六年级下册第一单元涉及的内容主要包括负数和长江之歌。
在负数方面，负数是数学术语，指小于0的实数，如-3。
任何正数前加上负号都等于负数。
在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。
负数用负号“-”标记，如-2，-，-45，-等。
在《长江之歌》方面，它赞美了长江的气魄和母亲的情怀。
说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
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六年下册语文第一单元知识点总结
六年下册语文第一单元知识点总结
六年级下册语文第一单元主要涉及到以下几个知识点：
1. 古文阅读：本单元的古文阅读内容是《洛神赋》。
学生需要理解古文的意义和褒义，并能初步领会古文的意境和美感。
2. 古代文化常识：通过阅读《洛神赋》，学生可以了解到古代文人的创作风格和审美
观念。
同时，还可以了解古代女子的妆饰和礼仪。
3. 修辞手法：本单元主要学习的修辞手法有形容、拟人、夸张和对仗等。
学生需要了
解这些修辞手法的意义和功能，并能运用于自己的写作中。
4. 文学鉴赏：学生需要学习如何欣赏文学作品，包括理解作者的意图、把握文学形式
和表达技巧，以及欣赏作品的情感和意义。
5. 表达能力：学生需要通过阅读文学作品和写作练习，培养自己的表达能力，包括语
言的准确性、形象的生动性和感情的真实性。
6. 文字理解和分析：学生需要学会理解和分析文本，包括理解词语的含义、推测句子
的意思、归纳文章的主题和段落的中心思想等。
这些知识点是六年级下册语文第一单元的重点内容，学生需要通过阅读、写作和讨论
等方式来掌握这些知识和能力。
小学六年级语文下册第一单元重点知识点汇总
小学六年级语文下册第一单元重点知识点汇总一、第一单元熟记生字峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（wěn）瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身二、多音字乐（lèyuè）的（de dì）似（sìshì）担（dān dàn）血（xuèxié）冠（guān guàn）扎（zhāzā）转（zhuàn zhuǎn）散（sàn sǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāo qiào）调（tiáo diào）踏（tātà）旋（xuán xuǎn）三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累1.成语背诵：年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格2.表示绿色的词语：墨绿、豆绿、草绿、深绿、暗绿、碧绿、浅绿、淡绿、翠绿、嫩绿、橄榄绿、一碧千里、苍翠欲滴、翠色欲流、千山一碧、碧波荡漾、绿草如茵3.描写雨的词语：暴风骤雨、倾盆大雨、大雨滂沱、牛毛细雨、蒙蒙细雨、和风细雨4.与昆虫有关的词语：螳臂当车、金蝉脱壳、飞蛾扑火、噤若寒蝉、蜻蜓点水、蜂拥而来5.含有反义词的词语：左冲右撞、黑白相间、前赴后继、横七竖八、上天入地6.ABCC式：行色匆匆、小心翼翼、千里迢迢、大腹便便、神采奕奕AABB式：熙熙攘攘、浑浑噩噩、纷纷扬扬、洋洋洒洒、浩浩荡荡六、句子积累1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
六年级下册第一单元知识思维导
六年级下册第一单元知识思维导第一单元：数与运算知识点一：自然数的认识自然数是人们自然发展而来的最早的数。
自然数从1开始，依次增加1，没有最大的数。
思维导图：自然数|↓1, 2, 3, 4, 5, …知识点二：整数的认识整数是由自然数、0和负数组成的数集合。
整数可以用于计数、表示温度等。
思维导图：整数|↓…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …知识点三：小数的运算小数是由整数和小数部分组成的数，可以表示介于两个整数之间的数。
思维导图：小数|↓-2.5, -1.25, 0.75, 1.5, 2.25, …知识点四：分数的认识分数是由分子和分母表示的数，表示了一个整体被分成若干份，分数可以表示大于1的数或小于1的数。
思维导图：分数|↓1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6, …知识点五：四则运算四则运算包括加法、减法、乘法和除法，是数学中最基本也最常用的运算方式。
思维导图：四则运算|↓加法、减法、乘法、除法- 加法：将两个数相加，得到一个新的数，例如2 + 3 = 5。
- 减法：将两个数相减，得到一个新的数，例如5 - 3 = 2。
- 乘法：将两个数相乘，得到一个新的数，例如4 × 3 = 12。
- 除法：将一个数分成若干等份，得到每份的数，例如12 ÷ 3 = 4。
知识点六：混合运算混合运算是将多种运算方式结合起来进行计算，需要按照一定的顺序进行。
思维导图：混合运算|↓先乘除后加减例如：2 + 3 × 4 ÷ 2 - 1 = 2 + 6 ÷ 2 - 1 = 8 ÷ 2 - 1 = 4 - 1 = 3通过以上的知识点和思维导图，我们对数与运算的相关知识有了更加清晰的认识。
数与运算是数学中最基础的内容，也是后续学习的基石。
掌握好数的基本概念，对正确进行运算具有重要意义。
在学习过程中，我们可以通过大量的练习和实践来巩固和加深对知识点的理解，从而提高自己的数学运算能力。
六下第一单元知识点
六下第一单元知识点第一单元知识点：地球和它的邻居地球是人类生活的家园，我们生活在地球上，看到了它和它的邻居——太阳、月亮和其他行星。
在这个单元里，我们将学习一些关于地球和它的邻居的基本知识。
一、地球是什么？地球是我们所生活的星球，它是一颗蓝色的球体，有很多海洋和陆地。
地球有一个大气层，这是一层包围着地球的气体。
大气层能够保护我们免受太阳的强烈辐射和宇宙尘埃的伤害。
二、地球的运动地球有两种基本的运动：自转和公转。
1. 自转地球自转是指地球绕着自己的轴旋转一周的运动。
地球自转一周所需要的时间是24小时，这就是我们通常所说的一天。
地球自转带来了白天和黑夜的交替。
2. 公转地球的公转是指地球绕太阳运动的运动。
地球绕太阳运动一周所需的时间是365天。
我们通常称为一年。
地球公转的轨道是椭圆形的，所以有时候离太阳较近，有时候离太阳较远。
三、太阳和月亮1. 太阳太阳是地球的邻居之一，它是一颗巨大的恒星。
太阳是地球的主要能源来源，它提供了光、热和能量。
太阳的直射光能够给地球带来白天，而离我们远一些时候太阳的角度变小，光线到达地球的时间变短，就会出现黄昏和夜晚。
2. 月亮月亮是地球的另一个邻居，它是一个天然的卫星。
月亮不发光，它只能反射太阳光，所以我们能够看到月亮是因为它反射了太阳的光。
月亮也有不同的形状，这是因为月亮绕地球运动的过程中，我们看到的太阳照射的区域大小不同。
四、其他行星除了地球、太阳和月亮，我们还有其他一些行星作为地球的邻居。
1. 水金地火木土：地球位于太阳系的第三颗行星，我们的邻居分别是位于地球内侧的水金地火和位于地球外侧的木土。
2. 塞勒麦斯、乌拉那和内普顿：这些行星是我们太阳系外的行星，它们距离我们很远，我们只能通过望远镜观察到它们的存在。
总结：通过学习这个单元，我们对地球和它的邻居有了更深入的了解。
地球是我们的家园，太阳和月亮是地球的朋友，而其他行星则是地球的邻居。
了解地球和它的邻居的知识，有助于我们更好地了解我们所生活的世界。
六年级下册数学知识点(全面)
第一单元：负数1、负数：负数是数学术语，指小于0的实数，如-3。
任何正数前加上负号都等于负数。
在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。
负数用负号“-”标记，如-2，-5.33，-45，-0.6等。
2、正数：大于0的数叫正数（不包括0）。
若一个数大于零（>0），则称它是一个正数。
正数的前面可以加上正号“+”来表示。
正数有无数个，其中分正整数，正分数和正无理数。
3、正数的几何意义：数轴上0右边的数叫做正数。
4、0既不是整数，也不是负数。
5、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。
所有的实数都可以用数轴上的点来表示。
也可以用数轴来比较两个实数的大小。
6、数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。
第二单元：百分数（二）1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。
通称“打折”。
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如八折=108=0.8=80﹪，六折五=0.65=65﹪。
2、成数：农业收成，经常用“成数”来表示。
现广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。
一成是十分之一，也就是10%。
三成五就是十分之三点五，也就是35%。
3、税率（1）纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
（2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。
国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。
（3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。
（4）税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
（5）应纳税额的计算方法：应纳税额 = 总收入 × 税率4、利率（1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。
（2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。
（3）本金：存入银行的钱叫做本金。
（4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
（5）利率：利息与本金的比值叫做利率。
六年级英语下册第一单元知识点和课文翻译
六年级英语下册第一单元知识点和课文翻译Unit 1 Story time①There was a lion in the forest. He was very large and strong.森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go.一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
有一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他放开了老鼠。
③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bite the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly.第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。
“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。
④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily.就在那时，老鼠看见了狮子。
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3、《鸟是树的花朵》
2、本文写鸟，为什么开头却描写冬天的树？ 文章开头写冬天的树，落光了叶子的树显得寂寞、沉闷， 实则为后文的抒情做好了铺垫，借此突出鸟给树带来的活
力，带来的美丽。
3、为什么说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽呢”？ 因为树枝上的鸟不仅有花一样美丽的形象，还再造了冬天 的生机。
你坐在一棵树下,会听到一个永远也没有结尾的童话.
4、《我和大猩猩握了手》美 戴安· 福茜 白茫茫、毛茸茸、一溜烟、细雨蒙
蒙、 虎背熊腰、生机勃勃、大摇大摆、 神气十足
4、《我和大猩猩握了手》
《我和大猩猩握了手》作者戴安· 福茜。抓住我和大猩猩在 交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱，体会我对大 猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处 的美好意境。
六年级下册第一单元 知识点
祝孩子们度过一个愉快的寒假！
1、《维也纳森林的故事》冯骥才
采纳、盔甲、榆树 、松柏、赐予、颁布、
家禽 、眩惑 、和谐、灼热、森森然、
暴风骤雨、层层叠叠 、无边无际、奇光异彩、
披甲戴盔、高山峻岭 、温文尔雅、赏心悦目、 清爽宜人、祖祖
辈辈 、碧波万顷、瓜熟蒂落、 房前屋后、目力所及 、一清二
1、《楼兰的忧郁》作者梅洁，运用对比的手法描写了我 国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。 楼兰的悲剧指的是（由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙
漠湮没了。）这个悲剧是因为（人们肆意破坏自然环境）
造成的。
2、和楼兰有关的诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不 还。出自王昌龄的《从军行》。
3、《鸟是树的花朵》吴忌
楚
1、《维也纳森林的故事》
1、《维也纳森林的故事》是一篇游记散文，作者冯骥才， 选自《维也纳情感》。全文采用了移步换景的写法，作者 借文字，抒发了自己对异域风情的赞美。全文写了森林景
色美、面积广、作用大的特点。作者用丰富的材料向我们
证实：美好的环境、和谐的家园，需要我们共同创建。
2、移步换景：是游记的常用写法，描写景物时，人走景 移。
树杈、瞬间、白鸽、舞蹈、呆滞、婉转、 枝繁叶茂、格外生动、妙不可言、千姿百态 、五颜六色、 黑压、光秃秃、热热闹闹、
稀疏而空旷、白腴而优雅 、柔和而富有弹性
3、《鸟是树的花朵》
1、《鸟是树的花朵》是一篇散文，作者吴忌。文章突出 运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。文章向我们揭示了 鸟是树的花朵，树是鸟的天堂。鸟因树而生动，树因鸟而 美丽。同时向我们揭示花花鸟鸟，树树草草都是我们身边 的美，只要有美的心情，处处就是美景。
综合学习一
读读背背
小树林 弯弯的小河,环抱着密密的小树林. 风,在它的枝头荡着秋千；蝉,在它绿色的帷幕中练着歌喉；亮晶晶
的光斑在它的树下嬉戏；连那弯弯的小路,一钻进去,再不肯回头.
这样神奇的小树林,你可曾去过? 当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,当百灵在枝
头呼唤你的时候.
2、《楼兰的忧郁》梅洁
吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、 晓谕臣民、络绎不绝、面目全非、 追古抚今、 起早贪黑、 安营扎寨、连绵不断 “天下黄河富宁夏”， “黄河两岸，沃野千里”， “一年一场风，从春刮到冬”， “山多林木，民以板为室屋”， “万丈厚土，寸草不生”。
2、《楼兰的忧郁》
阅读链接——回归自然
诗句中的田园： 饮酒
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。 绿树村边合,青山郭外斜。
采菊东篱下，悠然见南山。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 待到重阳日,还来就菊花。 此中有真意，欲辨已忘言