我理想中的老师
我的理想老师作文通用15篇
我的理想老师作文通用15篇在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的理想老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的理想老师作文1每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。
因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。
而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。
是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。
也给了我们许多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服啊。
我想成为一名老师的理想就是从我10岁开始的，我觉得老师是好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。
那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么样的困难，老师都会帮助我解决。
最后，结果也不负老师的希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的!从此，我便树立起了当一名老师的理想。
现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师给做好了，如果我不能做好老师，那就不可以把老师当做理想。
我多么的希望有一天我能够站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。
我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。
我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我是需要付出比别人更多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。
学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母......总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门;理想是灯，它可以照亮我前进的道路;理想是火把，它可以燃烧我的激情。
我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行我的理想老师作文2每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
我的理想当老师作文(7篇)
我的理想当老师作文（7篇）我的理想是老师作文篇一理想，以前因为我小，总是在我的脑海里缥缈着，而我现在已不再缥缈，我下定决心当一名人民教师，报答祖国对我的养育之恩。
人民教师，是一支蜡烛，点燃前方黑暗道路；人民教师，是一片春泥，培养“祖国芳香花朵”；人民教师，是一阵和煦春风，滋润世上万物。
我曾经幻想我当上了一位人民教师，如果我是名语文老师，伴随着上课铃声的“交响乐”，我自豪地走上宽阔的讲台，盯着同学们一双双渴望知识的眼神，我会声情并茂地给我的学生们朗读课文，我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍，让他们徘徊在书的海洋里，无穷无尽，永不止息。
我会解析孩子们无从下手的题目，让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑，让大脑飞速“旋转”起来，开始工作，这样孩子才能徘徊在学习的氛围中，有苦有甜，但乐在其中。
当然啦，学习也要劳逸结合，周末，我会带着学生们拿着相机，到野外去踏青、郊游，当有孩子想要践踏小草时，我会轻轻拍拍他的肩膀，让他看看周围醒目的警戒语，并为他开辟一条新路，小花蓝天，处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵，蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已，太阳虽然火辣辣地照射着大地，照红了我们的脸蛋，但是更照亮了我们的心窝，我们痴迷在这一片青山绿水中，不舍得离去。
随后拿着放大镜，俯下身子，观察树叶上的一颗颗露珠，孩子们都拿着放大镜，就像一个个小生物学家似的，露珠圆圆的，从叶尖忽然滚落下来，滴落到池塘里，伴随着一声“叮咚”，露珠落下去，这声音真是清脆好听，我的学生们都在记录此情此景，俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
每当看到老师那几丝深深的皱纹，几缕游丝样的白发，我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由心绞痛，我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生，一丝白发是为我长的。
虽然我决心当上人民教师，我更知道，那是缥缈的，但是从今以后，我学习定会更加认真，更加努力，付出一百倍的汗水，为了我的目标前进！为了我的理想前进！我的理想当老师作文篇二在朗朗的读书声中，我找到了自己的梦。
我的梦想老师作文（精选15篇）
我的梦想老师作文（精选15篇）我的梦想老师作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的梦想老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的梦想老师作文1我的梦想是当个老师。
每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊；当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想如果我是一名老师该多好啊！如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学习，掌握知识，实现自己的梦想。
我的梦想老师作文2我的梦想是当一名老师，用自己的知识打开更多孩子的知识之窗，来报效伟大的祖国。
咦！我现在还是一名小学生，怎么就能在教室讲课呢？一起来看看吧！只见我长高了许多，穿着教师的服装在向台下的同学们做自我介绍。
只听我对同学们说：“大家好，我来担任同学们的数学课程，希望我们大家能一起探讨数学上的有趣问题，好吗？”同学们异口同声的说:好!看到同学们这么热情，我很高兴。
我接着说:同学们请按着座位号的顺序来进行一下自我介绍，下节课我们再正式上课。
”同学们逐一作了自我介绍。
“铃铃铃”，下课铃响了，我说“同学们，下课”，同学们说:l老师再见。
”伴着上课铃，我走进了教室，对台下的同学们说:“今天我们来学习第一单元——对称、平移与旋转…….接着我对同学提出了问题，同学们也很积极，小手如林。
我的理想是当一名老师三年级作文
我的理想是当一名老师三年级作文示例文章篇一：《我的理想是当一名老师》我呀，有一个超级棒的理想，那就是当一名老师。
为啥会有这个理想呢？这可就说来话长啦。
在我们的教室里，老师就像一个神奇的魔法师。
你看，老师拿着粉笔在黑板上“刷刷刷”地写着字，那些字就像一个个听话的小兵，整整齐齐地站成一排。
老师的嘴巴一张一合，各种各样有趣的知识就像小河流一样，源源不断地流进我们的小脑袋里。
每次看到老师在讲台上自信地讲课，我就特别羡慕。
我记得有一次，我的好朋友小明在数学题上遇到了大麻烦。
那道题就像一个调皮的小怪兽，把小明弄得晕头转向的。
这时候，老师走了过来，弯下腰，眼睛里闪着温和的光，轻声地给小明讲解起来。
没一会儿，小明的眼睛就亮了起来，脸上露出了笑容，就像拨开云雾见到了太阳一样。
我在旁边看着，心想：老师可真厉害呀，就像一个智慧的大侠，一下子就把难题这个小怪兽打败了。
要是我也能像老师这样，该多好啊！我要是当了老师，我可不会是那种凶巴巴的老师。
我会像我们的班主任张老师一样，脸上总是带着微笑。
我的课堂肯定超级有趣。
我会把那些枯燥的语文课文变成一个个好玩的故事。
比如说讲《司马光砸缸》，我不会只是干巴巴地读课文，我会让同学们来演一演。
我会选一个同学当司马光，再选几个同学当在缸里挣扎的小朋友，还有的同学当旁边干着急的小伙伴。
大家演得可起劲了，就像真的在古代的院子里一样。
这样，同学们既能把课文记得牢牢的，又能玩得特别开心，多好呀。
我还会当一个公平公正的老师呢。
就像体育比赛里的裁判一样。
如果有同学之间发生了矛盾，我不会不管三七二十一就批评人。
我会像侦探一样，把事情的来龙去脉搞清楚。
有一次，小红和小丽因为一块橡皮擦吵了起来。
小红说是小丽拿了她的橡皮擦，小丽却说没有。
我要是老师呀，我会先让她们都冷静下来，然后仔细地问她们橡皮擦的样子、什么时候不见的之类的问题。
最后发现，原来是橡皮擦掉到桌子底下，被后面的同学捡到放到讲台上了。
我会告诉她们，有问题要好好说，不能乱发脾气。
我心目中的理想老师作文
我心目中的理想老师【1】从上幼儿园开始，我们的心中就对自己的老师有着或多或少的想法。
但无论像中的老师是什么样子，他都是那个孩子心目中理想的完美老师。
而我是幸运的，因为我心目中的理想老师，她出现在了我的生活中。
她教的科目是英语。
对我来说，我认为英语很枯燥无味，而且很难。
我今后无论怎样努力学习都无法把它学好。
她是爸爸假期为我请来的英语家教，因为我的英语烂透了，所以我不得不补回以前的课程。
刚刚上课时，她不是像其他老师一样忙着讲课。
而是先和我聊天，或许是因为她从爸爸那里得知我是一个很怕老师的孩子。
同时在潜意识里我也很抗拒老师，不愿与其交流。
在和她的交流中，我发现不是每个老师都高高在上，不是每一个老师都凶神恶煞的样子，不是每一个老师都很封建，脑袋里装的全部都是旧思想。
我逐渐的接受了她，是以朋友的方式。
她让我明白了什么是真正的良师益友。
她的讲课方式也与其它的老师不同。
以前的老师都是填鸭式教学，我几乎每天都头昏脑胀。
她每天不会讲很多的知识点，而是反复做题。
当然也不是盲目的做。
她是先按知识点出题，之后把我的错题找出来，为我讲解，再把我错的题以另一道题体现出来，再进行错误修改。
背单词时，也是如此层层递进。
她是一名女老师，有着长长地直发，因为她的劳累，使她的头发不是那么乌黑，她从不化妆，衣着朴素大方，让人有一种亲切的感觉。
他的性格很温和，也很幽默。
她有时也会和我聊她在学校的学生：有学习好的，有学习差的，有听话的，有调皮的……但是无论说到哪一种学生，她脸上的笑容依然灿烂，而这灿烂代表着两个字——幸福。
或许她很爱她的工作，很爱她的学生，所以无论在教学的道路上遇到什么困难，她总是洋溢着笑脸，让所有人看到她的幸福。
他对我说，虽然才教了几年学，但总会时不时的去想她退休时，是否会有她的学生去看望她，围着她，和她一起谈当她还是她们的老师的时候。
如果是那样，她说她会有一种桃李满天下的感觉。
她和蔼可亲，教学有方，有教无类，漂亮大方，热爱她的事业，热爱她的学生。
我的理想作文600字教师(最新7篇)
我的理想作文600字教师（最新7篇）我的理想老师作文篇一刚刚上学的时候，我对老师十分尊敬，我很留意老师的话，不知为什么我发现，每当我们的成绩糟糕得一塌糊涂时，老师总会语重心长、苦口婆心的教育我们：“你们现在还小，趁着大好时光，努力学习，立下一个坚定的理想，努力奋斗……”这总让我疑惑不解，“理想”是什么？听这个人说一句，听那个人道一言，最终却依然是一知半解，只简简单单的认为“理想”就是长大后准备要做什么。
就因为这样，我便决定要成为世界上最棒的！因此，我苦苦寻找世界上最高的学位是什么，终于，我知道了，最高的学位是科学家！哦！我长大后一定要当上一位了不起的科学家！从此，我的理想是成为一名了不起的科学家，便糊里糊涂的诞生了，并且永远也没有淡忘。
日复一日，年复一年，我长成了一个大姑娘，我发生了巨大的变化，但孩童时的理想不但没有被时间所冲淡，而且在我脑海中的地位越来越深刻。
我也曾经想过，当一名作家或一名画家，他们都在我们脑海里回荡着，使我难以抉择。
不知在何时，一位老师告诉我：要坚定自己的一个理想，明确自己的理想，并为其付出努力，实现这一理想。
这句话使我恍然大悟，我便开始了慎重的思考：当一名画家很不容易，现在重要的是学习，而不是画画，并且父母也不会支持，所以，只能把它当作业余爱好了。
而当一名作家付出的代价太大了，而我没有能力承担，而且我不能只学习写作，这条路太坎坷了。
排除了这两个理想后，“成为一名科学家”的理想便在我心中深深地扎了根。
虽然我有了明确的方向，但这并不是最重要的，这支不够使一个起点，重要的是其过程和我是否能够坚持到底，成功抵达终点。
无论是老师还是家长，他们都告诉我同一个答案，想达到理想，必须不懈的努力学习，也只有学习才能达到理想的终点，才能看到胜利的曙光。
我开始了我的旅程，离开了我的起点，带着远大的理想飞奔而去，凭着我的细心、耐心、爱心、热心、坚持、自信的思想，路程已开始并不是很困难，什么困难和挫折都击不溃我。
我心目中最理想的老师作文500字15篇
我心目中最理想的老师作文500字15篇第1篇：我心目中最理想的老师题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。
他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。
记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。
出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。
老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。
此后，这种现象在我们班销声匿迹了。
我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。
在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。
但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。
几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。
而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。
后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。
他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。
初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。
但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。
从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。
渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。
[我理想中的老师作文]我理想中的老师5篇
![[我理想中的老师作文]我理想中的老师5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/02fb1ad177eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1258.png)
[我理想中的老师作文]我理想中的老师5篇第一篇我理想中的老师:我理想中的学校我理想中的学校今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。
”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。
上了车，我才清新过来。
只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。
风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。
好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。
”说着，我的双脚就落地了。
我一看我的校园，啊！真是太美了。
我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。
到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。
真神气呀，我也试试吧。
我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。
我坐到椅子上，正准备拿书。
忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。
上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。
老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。
”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。
第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。
糟了，体育课上不了了。
老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。
”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。
我们这节的体育课就在那儿上了。
时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。
忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。
”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。
”指导教师：张岩第二篇我理想中的老师:我心目中的好老师作文800字我心目中的好老师作文800字说到老师，我想到了一句赞美老师的古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我的理想做老师作文
我的理想做老师作文我的理想做老师作文范文（通用8篇）我的理想做老师作文1理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明我一直有一个理想，那就是当一位老师。
在我的心目中，老师就像一支默默无闻的燃烧了自己，照亮了别人。
每当我看见老师在我们面前辛勤地教导我们时，我就不由得希望自己是老师。
我仿佛看见面前坐着我的学生们，我开始给他们讲课，他们时不时地提问我两句：“老师，这里为什么要乘以2呀？”我便开始认真地讲解这个问题。
每当我看见老师在灯光下认真地批改作业时，我心中的敬佩之情油然而生。
我仿佛看到我在灯光下批改学生们的作业，看看他们是否掌握了今天的知识点。
我批改完作业，看着我批完的一大叠作业，心中充满了成就感。
每当我看见老师在给我们监考和讲评试卷时，又不由得希望自己是老师。
我又仿佛看见学生们一个个都埋头做试卷。
交卷后批改完，我将试卷发下去后，学生们有的为自己取得高分而高兴，有的为自己没进前十而沮丧，还有的为自己考砸了而伤心。
我开始一道一道认真地讲评试卷，并安慰那些没考好的同学。
每当我犯了错误，被老师批评的时候，便又非常希望自己是老师。
我的学生犯错误，我一定不会盲目地去责骂他，怪罪他，而是向老师那样先询问事情的原因，对他讲明道理，告诉他事情的严重性，从而开导他。
“一个能思想的人，才真是力量无边的人。
”这是巴尔扎克说过的一句话。
我相信，只要我努力虚心，遇到困难不低头，一定能完成我的理想，让我为理想而奋斗吧！我的理想做老师作文2“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去”每当耳畔传来这首优美的旋律，我的心中便会油然生起对老师的敬佩之情，同时一个理想在我心头萌生：老师，长大后我将成为你。
老师像园丁，无私奉献，为滋润花朵默默耕耘；老师像阳光，射向成长中的每一株小树；老师像春雨，为让我们健康成长而渐渐洒落理想不是空想，更不是妄想。
理想要用实际行动去实现。
因此，我要脚踏实地，勤奋学习，让理想变成事实。
我的理想老师作文
我的理想老师作文我的理想老师作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的我的理想老师作文，希望对大家有所帮助。
我的理想老师作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗是用来歌颂老师的，而我的理想就是当一名老师。
之所以想成为一名人民教师，是因为老师能让更多的孩子完成自己的梦想，做出许多对国家有用的事，成为国家的栋梁。
当然，也有一次特殊的经历使我坚定了我的理想。
一次课外活动，老师带我们去看望山里的孩子们，那里的山路蜿蜒起伏非常难走。
差不多要走一个多小时才能到山里的学校。
到了学校，只见一个教室里有四个年级，大大小小的学生在一起上课。
却只有一个教师教他们。
那里的老师告诉我们，因为大山里山路难走，条件又不好，所以没有老师愿意到这里来支教。
看着这些孩子渴望知识的眼睛，我暗自下定了决心以后一定要当一名老师来支教，让那些渴望知识的孩子走出大山，让他们在外面绽放他们光鲜艳丽的一面，让他们看看这大山外面的繁华世界。
如果我成为一名教师，我会带他们在知识的海洋里畅游；我会做他们的领路人，带领他们踏上知识的大道；我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛，因为我想和那些孩子一起享受掌握知识所带给我们的快乐。
这就是我的理想，也是鼓励我一直前进的目标。
我想只要我努力，就一定能实现这个理想！我的理想老师作文2每个人都会有自己的理想。
有人想当科学家、有人想当医生、有人想当艺术家……而我的理想是当一名传授知识给学生的老师。
有人说当老师有什么好，每天要改一大堆作业，而且面对一些比较顽皮的学生，还要活受气。
再加上领导什么的布置的任务，没干一个月就累得不行。
可我觉得，这又有什么关系呢？老师是一个十分神圣而光荣的职业，而且当老师的看到学生有成就或学会知识，那种幸福的感觉是别人无法体会的。
也有可能是家庭原因，爸妈的教育问题，所以我对老师这个职业有着不一样的好感。
我的梦想老师作文30篇
我的梦想老师作文30篇我的梦想老师作文篇1我的理想是长大以后成为一位教低年级的语文老师。
看了我的理想后，你也许会问我为什么要当个低年级的语文老师呢？那得从一次看电视说起。
那时候我才8岁，在看电视的时候，看到了一则广告，有很多小朋友因为家里穷，上不了学，只能眼睁睁地看着那些大哥哥大姐姐坐在教室里读书、写字，而自身呢，却只是个放牛郎。
看完这则广告，我就问妈妈：“妈妈，这世界上有没有免费的学校？”妈妈告诉我：“这世界上不可能有免费的学校！哪有人花钱，不收钱的呀！”我天真地说：“那我长大后一定要建一座较大较大的，专门教那些没有钱读书的小朋友，我不要他们的钱。
”妈妈却说：“你呀，当个老师就不错了，还想办学校？做白日梦吧，你这个小鬼！”却坚决地说：“那我先当个语文老师给你看！”从那天起，我总是捧着一本书，假装自身是老师，在那里左站站，右说说。
爸爸妈妈每次见我这么天真，都无话可说了。
只要有恒心，铁杵磨成针。
我相信，我的理想一定会实现的。
我的梦想老师作文篇2我有一个梦想，它并不是拥有财富，而是一个很普通的职业——当一名出色的人民教师。
从我背起书包上学的那刻起，我的心里就种下了一棵幼小的种子。
老师每天都给我们上课，非常辛苦。
晚上回到家还要给我们批改作业。
有一次，我看见一位书法老师坐在窗前给她的学生们批改作业，这个老师非常严格，一个不好看的字都要给她的学生们点出来，如果不点出来，心进好像就感觉难受，批着批着，她的脸上露出了无比甜蜜的笑容。
有梦就要坚持，如果你不坚持，你的梦想就一定不可能实现。
如果我当上了老师，我会认真地给同学们批改作业，白天给同学们上课，夜晚给同学们批作业，我不会把烦恼写在脸上，更不会让同学们看到，如果让同学们看到老师不高兴，同学们也会不高兴，影响他们的情绪，那，今天就是一个不快乐、不幸福的一天。
如果我当上了老师，我会选一个能组织好班级的一个班长。
争取让这个班级每一个星期都得到一面纪律红旗。
每个学期的成绩都名列前茅。
我的理想作文老师15篇
我的理想作文老师我的理想作文老师15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的理想作文老师，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的理想作文老师1人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。
每个人都有自己的理想。
小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。
而现在，我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。
我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。
同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。
在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。
我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。
我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。
有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。
我的理想作文老师2尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。
我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊!慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。
我将来要成为一名光荣的伟大教师。
老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。
看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。
【精选】我的理想教师作文九篇
【精选】我的理想老师作文九篇我的理想老师作文篇1假如您问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默幽默、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默幽默的老师却不太多。
我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，可以与学生打成一片。
有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。
假如这个老师非常幽默，那她就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，咱们的语文老师是唐老师，她可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和她打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。
我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默幽默，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“咱们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，咱们班失去了珍贵的流动红旗。
出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用好心的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。
经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。
是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《机密》。
写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。
老师容许了，并照着做了。
后来，在这个学生生日时送了100本作业本给她!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的照顾念念不忘。
我心中的理想教师
我心中的理想教师在我心中，理想的教师是一位充满热情和耐心的人，他们具有专业知识和丰富的教育经验，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
首先，理想的教师应该热爱教育事业。
他们不仅仅是工作的教师，更是对教学充满了热情的人。
无论是教课还是辅导学生，他们都能带来积极的能量和人性化的关怀。
他们愿意投入大量的时间和精力，不仅为学生的学习进步努力，还注重培养学生的品德和道德观念。
其次，理想的教师应该具备专业知识和教育经验。
他们有广泛的知识背景和深入的教育理论水平，能够将艰深的知识转化为浅显易懂的方式，以帮助学生理解和掌握知识。
他们还具备丰富的教育经验和教学技巧，能够灵活运用不同的教学方法和资源，满足学生不同的学习需求和方式。
第三，理想的教师应该关注培养学生的创造力和思维能力。
他们不仅仅是知识的传授者，更是培养学生综合素质的引导者。
他们鼓励学生自主思考和质疑，帮助他们培养创新和解决问题的能力。
他们也注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，以培养学生的社交技能和责任感。
最后，理想的教师应该具有耐心和关怀。
尽管教育工作困难重重，理想的教师却能保持乐观和耐心。
他们愿意听取学生的尝试和发表观点，耐心指导学生解决困惑和困难。
他们也懂得关心学生的个人情况和需求，尽力解决学生在学业和生活上的问题。
总之，在我心中，理想的教师是一位充满热情和耐心的人，他们通过专业知识和教育经验能够激发学生的学习兴趣和潜能。
他们关注学生的个人发展，培养学生的创造力和思维能力，并致力于为学生提供积极的学习环境和关怀。
他们不仅是学生的知识引导者，更是他们成长道路上的良师益友。
理想的教师是教育事业的中坚力量，他们对学生的影响不仅限于课堂上的知识传授，更体现在对学生全面发展的关注和引导上。
他们不仅是学习的指导者，更是学生心灵的引路人。
首先，理想的教师应该具有良好的沟通和表达能力。
他们能够用简洁明了的语言解释复杂的概念，让学生易于理解。
他们也懂得倾听学生的声音，关注他们的困惑和需求，给予及时的指导和建议。
我的理想做一名教师作文(优秀5篇)
我的理想做一名教师作文（优秀5篇）篇一：我的理想是当一名老师作文篇一梦想，是人生中最美的篇章。
梦想到底是什么呢？有的人说：“梦想不就是白日做的梦吗？”但在我的理解里梦想并不是白日做梦而是我前进的动力，我未来的目标。
在小时候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕师，看到了花店就想去花店当老板，把美丽的鲜花卖给需要的人。
每次妈生病了我多么想当一名“白衣天使”来为妈妈和更多人治病啊！但是随着时光的流逝，当一名老师在我心底扎下了根。
如果我当了老师我会细心教导我的骇子们，我会和孩子们一起在阳光下看书，让他们获取更多有趣的知识，我会和孩子们做很多的游戏，来开发他们的智力。
我会登上讲台带孩子们在知识的海洋里遨游。
我会把我的学生当成我自已的孩子一样细心照顾他们，教导他们。
让他们从一个个真善美的小故事里找到人生的真谛；让他们从一首首歌里一张张画中一首首诗中找到乐趣，让他们快乐的学习。
让他们从一首首诗体会到中国的历史悠久，让他们从一道道数学题中感受到数学王国的乐趣，让他们从一个个英语单词中感受到语言的神奇。
当他们拿着奖杯站在舞台上的时候，我会告诉他们不要骄傲，再接再厉；当他们失败的时候，我会告诉他们不要丧气，要坚持着面对，下次再成功就好，我要把他们培养成一个个有爱心的人，对社会有用的人。
现在我们都在为自己的梦想而拼搏着！让我们一起加油吧！篇二：我的理想是当一名老师作文篇二每个人都有属于自己的梦想，有的人想当宇航员，探索宇宙的奥秘；有的人想当军人，保家卫国……而我的梦想很伟大，是当一位语文老师。
有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很伟大呢？因为，语文老师可以把自己学到的东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的伟大。
而老师的伟大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样温暖，如亲人那般亲近。
但当我们犯错时，有时也会有些批评和训斥，但“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。
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我理想中的老师
—谈自己对教师职业道德的认识教师是地球上最光辉的职业，教师是人类灵魂的的工程师，教师是人类文明的传承者。
不管人类赋予教师多高的荣誉称号，也不管教师头上的光环多么耀眼，而我知道，其实教师是最平凡的、却是最崇高的职业。
百年大计，教育为本。
教育的发展直接关系到国家的兴衰荣辱，直接牵系中华民族伟大事业的未来。
教育要发展教师是关键。
教师肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业道德规范。
新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。
新时期要求教师具备高尚的思想情操和职业道德，这无疑告诉教师除了教书育人外还要做好为人师表。
教育的振兴，师德建设势在必行。
教师是平凡的，她的平凡在于每天坚守自己的岗位，默默无闻的、辛勤的工作着，不图名不图利。
教师又是崇高伟大的，她的伟大就在于她肯付出、肯奉献，无时无刻实施着人类最崇高的情感教育。
爱自己，爱自己的亲人，几乎人人都能做到。
可是面对着于自己毫无关系的一张张陌生的脸时，谁能不自私？那就是我还有和我一样热爱教育事业的教育工作者。
演员可以在舞台上几秒或几分钟酝酿感情，为的是做戏、演戏；而我们
教师付出的是真情实感，不需酝酿，无需做作。
热爱学生就是热爱教育；关爱学生胜于关爱子女。
热爱学生是我们教师应有的信念，没有爱的教育是不成功的教育。
保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。
我们会记得，在危险和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺，和死亡搏斗，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。
我们的人民教师不顾个人和亲人的安危，坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守；他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，为新时期师德做出了最好的诠释。
改革开放的３０年间，我国经济社会发生了巨大变化。
，教育也不可避免地刻上了市场经济的烙印。
“燃烧自己，照亮别人”、“蜡炬成灰泪始干”等以往赞颂教师奉献精神的价值取向，悄然地也发生了新的变化。
所以，师德建设必须充分考虑社会的发展、时代的变迁及教师职业的演进。
新修订的《中小学教师职业道德规范》，更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发，强调职业精神，尊重道德属性，既看到教师职业神圣性的一面，也考虑到其作为一种社会职业的
平凡性；承认教师的职业境界是有层次性的，既有适度超前的高度上的要求，又明确了不许超越的行为底线。
如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。
教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。
只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。
作为教育工作者我们要认真履行师德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师
我理想中的教师
—谈自己对教师职业道德的认识
旭阳学校：朱颖。