我心中理想的好老师
我的理想老师作文通用15篇
我的理想老师作文通用15篇在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的理想老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的理想老师作文1每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。
因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。
而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。
是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。
也给了我们许多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服啊。
我想成为一名老师的理想就是从我10岁开始的，我觉得老师是好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。
那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么样的困难，老师都会帮助我解决。
最后，结果也不负老师的希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的!从此，我便树立起了当一名老师的理想。
现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师给做好了，如果我不能做好老师，那就不可以把老师当做理想。
我多么的希望有一天我能够站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。
我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。
我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我是需要付出比别人更多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。
学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母......总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门;理想是灯，它可以照亮我前进的道路;理想是火把，它可以燃烧我的激情。
我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行我的理想老师作文2每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇
![[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d5648a0017fc700abb68a98271fe910ef12dae30.png)
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，由其是期末考试。
崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
我心目中的好老师演讲稿 我心目中的好老师演讲稿(优秀5篇)
我心目中的好老师演讲稿我心目中的好老师演讲稿(优秀5篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在发展不断提速的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？为了让大家更好的写作我心目中的好老师演讲稿相关内容，作者精心整理了5篇我心目中的好老师演讲稿，欢迎查阅与参考。
我心目中的好老师演讲稿篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！人们常说，教师是园丢用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。
但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。
在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。
瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。
他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。
在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。
开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时，他又仿佛回到了童年。
他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上较突出的一个。
同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。
他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。
有时候还议论纷纷呢，成了较精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们较好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。
他经常教我们做人的道理。
我心目中最理想的老师作文500字15篇
我心目中最理想的老师作文500字15篇第1篇：我心目中最理想的老师题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。
他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。
记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。
出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。
老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。
此后，这种现象在我们班销声匿迹了。
我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。
在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。
但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。
几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。
而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。
后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。
他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。
初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。
但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。
从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。
渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。
学生眼中的理想班主任老师作文
学生眼中的理想班主任老师作文理想班主任老师在我心中是那种既亲切又严谨的人。
她走进教室时，总是面带微笑，像阳光一样温暖。
她的声音柔和，讲课时总能吸引我们所有的注意力，课堂上从来不缺乏欢声笑语。
每当我们遇到困难时，她总是耐心地引导我们，让我们觉得学习其实是一件有趣的事。
她不仅关心我们的学习，更关心我们的生活。
每次运动会、才艺表演，她都会亲自来加油，站在那儿，像我们的后盾。
她的鼓励总能给我们力量。
我们班的同学都说，遇到她就像碰到了老朋友，既有亲切感，又不失尊重。
她在课堂上会用各种有趣的方式来教我们知识。
有时候，她会用游戏的方式来讲解课文，大家玩得不亦乐乎，知识点也悄悄地记住了。
她常常用一些幽默的比喻，让我们在欢笑中懂得道理。
像她说过，“学习就像登山，虽然辛苦，但每一步都有风景。
”这样的说法让我们明白了坚持的重要性。
她特别注重培养我们的自主能力。
每次布置作业时，她会给我们一些选择的空间，让我们能够自己决定如何完成任务。
这种方式让我们觉得自己被尊重，学习也变得更加轻松。
每当看到同学们自信地展示自己的成果时，我的心里就会充满自豪感。
在我们心中，她不仅是老师，更是朋友。
她总是愿意倾听我们的烦恼，分享我们的喜悦。
有一次，我因为考试压力感到很沮丧，她耐心地和我聊了很久，告诉我“失败是成功之母”，让我重新找到了信心。
她就像那棵大树，给我们遮风挡雨，让我们在成长的路上勇敢前行。
她的课堂上从来不缺乏讨论与互动。
我们可以自由发表自己的观点，彼此间的思维碰撞出火花。
她会认真倾听每一个声音，尊重每一个想法。
这种氛围让我们感受到学习的乐趣，也培养了我们的表达能力。
她常说：“勇敢表达，才是最好的学习。
”这句话深深烙在了我的心里。
理想班主任老师就是这样的一个人。
她用自己的行动告诉我们，什么是真正的关心与爱。
她用知识点亮我们的未来，让我们在学习的道路上走得更远。
她的笑容和鼓励，永远是我心中最温暖的记忆。
能有这样的老师，真是一种幸运。
心目中的好老师
心目中的好老师在我们每个人的学生时代，都有过一位或多位令我们难以忘怀的好老师。
他们或是深厚的学识，或是悉心的关爱，或是严格的要求，或是积极的激励，激发了我们对知识的渴望，塑造了我们的人格和未来。
在我的心目中，好老师应该具备以下几个特质。
第一，好老师应具备广博的知识和教学经验。
只有充实的知识储备和扎实的专业素养，才能给学生提供科学的教学内容和方法。
每个学科都有其特殊性和难点，好老师应该有足够的准备，清晰地讲解知识点，提供丰富的案例和练习，使学生易于理解与掌握。
同时，丰富的教学经验能帮助好老师判断学生的学习情况，并灵活调整教学策略，让每个学生都能接受到适合自己的教育。
第二，好老师应具备爱心和耐心。
教育是一项充满爱与耐心的工作。
好老师不仅关心学生的学习成绩，更注重学生的全面发展和成长。
他们倾听学生的心声，了解学生的需求和困扰，鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在教学上，好老师关注每个学生的表现，耐心解答学生提出的问题，并通过积极和引导，激发学生的学习兴趣和求知欲。
第三，好老师应具备严格的要求和激励能力。
好老师对学生要求严格，不仅要求他们学好知识，更要求他们端正态度、规范行为。
好老师懂得适当施加压力，通过严格的作业批改和考试评价，推动学生不断进步。
同时，好老师也懂得及时表扬和奖励学生的努力和进步，给予他们肯定和激励，使学生在学习上更有自信和动力。
第四，好老师应具备创新和实践意识。
教育的目标是培养学生的创新思维和实践能力。
好老师在教学中注重培养学生的独立思考和合作精神，通过引导学生进行实践和探索，开展项目和实验等活动，让学生主动掌握知识，并将其运用到实际生活中。
好老师不仅善于创新教学方法，也乐于与同事分享经验，不断提高教育教学质量。
第五，好老师应具备良好的师德和道德品质。
好老师是学生的楷模和榜样，他们的行为言传身教对学生有着深远的影响。
好老师应该具备高尚的师德，严守教育职业道德与教学纪律，注重个人修养，尊重学生，与学生和谐相处，严禁体罚和虐待学生，树立权威和榜样，引导学生成为阳光、正直、有责任心的人。
我心目中的理想老师作文（通用27篇）
我心目中的理想老师作文我心目中的理想老师作文（通用27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心目中的理想老师作文，欢迎大家分享。
我心目中的理想老师作文篇1小草是园丁培养出来的，而我们是老师培育出来的。
在我的人生中有过许许多多的老师：严厉的老师、幽默的老师……而却想有这样一个老师：她很慈祥，对待学生总是面带微笑。
她上课时和学生们是师生关系，下课时就是好朋友。
所以，我想要这样一位老师——高老师。
记得那一次，她们班的一名同学在上体育课是把腿摔坏了，流出了好多血。
在办公室正在批作业的她，听到消息后，放下手中的活，立即下楼，背起受伤的孩子，气喘吁吁地跑到离学校很远很远的一家医院去治疗。
高老师无比担心孩子的伤势，每天代替孩子的父母照顾他，给他做饭，一刻不肯离去。
后来，在高老师的精心照料下，孩子的伤终于好了，重新回到班级。
在全班同学都在为这位同学的康复而欢呼时，却发现高老师已经睡着了……多么感人的一幕!啊高老师不但很关心同学，也非常敬业，每天都要很晚才回家，因为有很多学生的作业她要按时批阅。
她有说不尽的优点，我想要这样一位老师。
高老师，您是我心目中最理想的老师！我心目中的理想老师作文篇2我心目中理想的老师，应该是什么样子的呢？我怀着一颗想象的心描绘起来。
我的老师应该非常有才华而且要诚恳。
她不论什么时候都可以为我们解答任何问题哦。
不能像她（我小学英语老师）那样：有一天，我问她一道英语题，她匆匆看了一眼，就昂头对我说：“这道题吗，啊……非常简单，这倒题要想解答，得把各个部分先看出来，再看缺少什么，你看看，这部分是主语，这部分是……啊……”她顿时脸一下子就红了，不知所措。
我想，老师也允许有不会的时候，但是，不能不懂装懂吗！还有，老师必须和蔼可亲，面带微笑对待每一个学生。
这样才能所有人留下一个好印象。
志存高远我心中的老师
志存高远我心中的老师志存高远，我心中的老师在我成长的道路上，我遇到过许多老师，他们或温和，或严厉，或激励，或教导。
然而，在我心中，有一个老师对我影响最深远，那就是我的班主任李老师。
李老师是一位充满智慧和热情的教育家。
不论是在课堂上还是在班级管理中，他总是给予我们激励和引导。
他经常告诉我们要志存高远，追求卓越。
他自己就是一个很好的榜样，他不仅拥有优秀的学历和丰富的教学经验，还积极参加各类培训和研讨会，不断提升自己的专业能力。
在李老师的指导下，我明显感受到了自己的进步和提高。
他总是耐心解答我们提出的问题，并且用生动的例子来帮助我们理解。
他注重培养我们的思考能力和创新意识，鼓励我们积极思考问题，不断探索解决问题的方法和思路。
除了课堂上的指导，李老师还非常重视我们的个人发展。
他经常和我们交流，了解我们的兴趣和特长，并鼓励我们在自己擅长的领域去发展。
他知道每个学生都有自己的潜力，都有机会成为一名优秀的人才。
他给予我们信心和支持，让我们相信自己能够取得更大的成就。
李老师对待每个学生都非常公平和公正。
他注重班级的团结与合作，鼓励我们互相帮助和支持。
在班级活动中，他总是积极参与，给我们提供全面而详细的指导，使我们的活动变得更加有意义和有序。
在因材施教方面，他总是根据每个学生的特点和需求进行个性化的教育，让我们在学习中真正找到属于自己的方法和策略。
李老师严肃中带着幽默，温和中掺杂着严厉，他既是我们的老师，也是我们的朋友。
我们班级的同学对他都怀有深厚的感激之情。
在我们将要毕业的时候，我们准备了一个毕业礼物，感谢他多年的辛勤付出和无私奉献。
志存高远，我心中的老师李老师，他像一颗耀眼的明星，照亮了我前行的道路。
他不仅是一位知识传授者，更是一位品行楷模。
在他的教诲下，我学会了坚持不懈、勇敢探索、追求梦想。
我相信，在未来的日子里，他的教诲和影响将继续激励我勇往直前，追求卓越。
悠扬的钟声在校园中响起，象征着每个学子即将迎来新的成长旅程。
我心中理想的教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我心目中理想的教师形象。
教师，一个神圣而崇高的职业，承载着无数家庭的期望，肩负着培养下一代的重任。
在这里，我想用真挚的情感，描绘一幅我心目中理想的教师画像。
首先，理想的教师应该具备高尚的师德。
教师是学生成长的引路人，是道德的楷模。
他们以身作则，言行一致，用自己的言行影响学生，培养他们成为有道德、有品质、有担当的人。
他们关爱每一个学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的价值观，培养他们的社会责任感。
其次，理想的教师应该具备扎实的专业知识。
教师是知识的传播者，他们需要不断学习，充实自己，才能为学生提供更广阔的知识视野。
他们应该熟悉所教学科的前沿动态，将最新的研究成果融入教学中，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神。
再次，理想的教师应该善于与学生沟通。
沟通是师生关系和谐发展的桥梁。
他们应该耐心倾听学生的心声，关注学生的成长，用爱心和耐心去呵护每一个学生。
在课堂上，他们善于启发学生思考，激发他们的学习兴趣，让每一个学生都能在轻松愉快的氛围中学习。
此外，理想的教师应该具备良好的教育教学能力。
他们善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
他们关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
最后，理想的教师应该具备强烈的责任感。
他们明白自己的使命，始终坚守教育岗位，为学生付出辛勤的努力。
他们关爱学生，关心学校的发展，为学校的繁荣昌盛贡献自己的力量。
总之，我心目中的理想教师，是德才兼备、关爱学生、富有责任感的楷模。
他们用自己的爱心、智慧和汗水，为学生的成长保驾护航，为国家培养一代又一代的优秀人才。
亲爱的老师们，让我们携手共进，为实现这一理想而努力吧！愿我们的教育事业蒸蒸日上，为祖国的繁荣昌盛贡献力量！谢谢大家！。
我的理想老师作文
我的理想老师作文我的理想老师作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的我的理想老师作文，希望对大家有所帮助。
我的理想老师作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗是用来歌颂老师的，而我的理想就是当一名老师。
之所以想成为一名人民教师，是因为老师能让更多的孩子完成自己的梦想，做出许多对国家有用的事，成为国家的栋梁。
当然，也有一次特殊的经历使我坚定了我的理想。
一次课外活动，老师带我们去看望山里的孩子们，那里的山路蜿蜒起伏非常难走。
差不多要走一个多小时才能到山里的学校。
到了学校，只见一个教室里有四个年级，大大小小的学生在一起上课。
却只有一个教师教他们。
那里的老师告诉我们，因为大山里山路难走，条件又不好，所以没有老师愿意到这里来支教。
看着这些孩子渴望知识的眼睛，我暗自下定了决心以后一定要当一名老师来支教，让那些渴望知识的孩子走出大山，让他们在外面绽放他们光鲜艳丽的一面，让他们看看这大山外面的繁华世界。
如果我成为一名教师，我会带他们在知识的海洋里畅游；我会做他们的领路人，带领他们踏上知识的大道；我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛，因为我想和那些孩子一起享受掌握知识所带给我们的快乐。
这就是我的理想，也是鼓励我一直前进的目标。
我想只要我努力，就一定能实现这个理想！我的理想老师作文2每个人都会有自己的理想。
有人想当科学家、有人想当医生、有人想当艺术家……而我的理想是当一名传授知识给学生的老师。
有人说当老师有什么好，每天要改一大堆作业，而且面对一些比较顽皮的学生，还要活受气。
再加上领导什么的布置的任务，没干一个月就累得不行。
可我觉得，这又有什么关系呢？老师是一个十分神圣而光荣的职业，而且当老师的看到学生有成就或学会知识，那种幸福的感觉是别人无法体会的。
也有可能是家庭原因，爸妈的教育问题，所以我对老师这个职业有着不一样的好感。
有理想信念的好老师例子
有理想信念的好老师例子
有理想信念的好老师，不仅传授知识，更重要的是传递正能量。
在教育现场，有一位优秀的老师，他就是我心中的好老师，他就是李老师。
李老师不仅是一位知识渊博的老师，更是一位充满正能量的好老师。
他每天都会为学生们准备一份温暖的早餐，让学生们吃得舒适、开心。
他每天上课都会教授学生们最新的知识，还会分享他的人生经验，以及他对社会的理解。
如此一来，学生们不仅获得了知识，还懂得了如何做人。
李老师不仅在教学上勇于创新，还关心每一个学生。
他辅导学生的功课，和家长沟通学生的学习情况，协调家长的矛盾，就像自己的孩子一样，倾尽全力保证每个学生能够得到最好的教育资源。
而更值得一提的是，李老师是一位很有责任感的老师。
他总能够及时回复学生的问题、短信，保证学生能够随时找到他。
而且在学生考试前，他还会组织学生之间的相互交流，鼓励学习，丰富多彩的教学活动，使学生们全心全意投入到学习中去。
总之，李老师是一位非常有理想信念的好老师，他的精神不仅影响了学生，也感召了家长和同事。
相信在未来的日子里，他会继续用自己的实际行动，带领他的学生共同成长！。
我的理想作文老师15篇
我的理想作文老师我的理想作文老师15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的理想作文老师，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的理想作文老师1人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。
每个人都有自己的理想。
小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。
而现在，我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。
我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。
同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。
在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。
我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。
我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。
有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。
我的理想作文老师2尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。
我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊!慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。
我将来要成为一名光荣的伟大教师。
老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。
看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。
【精选】我的理想教师作文九篇
【精选】我的理想老师作文九篇我的理想老师作文篇1假如您问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默幽默、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默幽默的老师却不太多。
我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，可以与学生打成一片。
有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。
假如这个老师非常幽默，那她就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，咱们的语文老师是唐老师，她可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和她打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。
我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。
我理想中的老师不仅要幽默幽默，而且要通情达理，善待学生。
有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“咱们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，咱们班失去了珍贵的流动红旗。
出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用好心的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。
经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。
是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。
写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《机密》。
写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。
老师容许了，并照着做了。
后来，在这个学生生日时送了100本作业本给她!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的照顾念念不忘。
我的理想教师作文600字26篇
我的理想教师作文600字26篇我的理想教师作文篇1理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。
每个人都有自身的理想，每个人也应该为自身的理想所努力，所付出，而我也在为自身的理想所奋斗着。
我的理想是当一名老师，当一名受人尊敬的好老师。
这是为什么呢？那得从我第一次当“小老师”说起了：记得有一次，妈妈让我充当弟弟的拼音老师，之后的每天，我都耐心地教导他要怎样掌握拼音，弟弟作为我的学生，也乖乖听话。
终于，我的努力有了成果，当妈妈听着弟弟进步显著的普通话时，不停地夸奖我：“夏楠，你教的真不错！”而弟弟也伸出大拇指，给我了一个大大的“赞”，我的心里甜滋滋的！这也是我第一次感受到了当老师的快乐。
虽然老师只是一个普通的职业，但我依然觉得当老师是光荣的，我崇拜老师。
课堂上，老师源源不断地向同学们传递知识，在老师的带动下，同学们都畅所欲言，整个教室变成了知识的海洋，欢乐的世界；下课时，我们围在老师身边，像亲人一般，谈论着生活中的快乐与烦恼……正是这些美好、温馨的画面，更加坚定了我当一个老师的决心。
“不经历风雨，怎能见彩虹”当然，在通往成功的道路上，难免会磕磕碰碰，因此，我也应该为面对这些困难做下充足的准备，使自身的羽翼丰满起来。
从现在开始，我要多读一些各个方面的好书，以便将来更多地向学生们传授我的知识；我还要向我的老师学习，学习他们在教育方面的优点。
我相信只要我努力把这些做到最好，我就一定可以成为一个知识渊博的好老师！如果有一天我如愿以偿，真的成为了一个老师，那我会让学生们在快乐中学习，在知识的海洋里自由翱翔！其实，我更希望，我也能为那些贫困的孩子送去知识，送去爱！我相信，只要我坚持不懈的努力，勇敢面对困难，我的理想就不会落空，就能得来丰厚的回报！我的理想教师作文篇2理想是严冬里的第一束阳光，理想是酷暑里的第一阵清风，理想是秋日里的第一颗硕果，理想是春天里的第一次小雨。
每个人都有理想，而且各不相同，当然我也有理想，我的理想就是长大后当一名人民教师，可以去贫困地区支教。
学生眼中的理想班主任老师作文
学生眼中的理想班主任老师作文理想班主任在我心中，真的像一盏明灯，照亮我们前行的路。
首先，她肯定得是个很温柔的人。
每天早上走进教室，她的微笑就像春天的阳光，让人心里暖暖的。
大家都喜欢这样的感觉，听到她叫我们起床，心里会想着，“今天又能见到她了。
”这位理想班主任，还得特别会倾听。
无论我们遇到什么烦恼，她总是耐心地听我们说，仿佛时间都停滞了一样。
她从来不会打断我们，脸上挂着鼓励的微笑。
听完我们的诉说，她总能给出一些很贴心的建议。
比如，有同学因为学习压力大而烦恼，她就会说：“别急，慢慢来，重要的是享受这个过程。
”她的话就像一剂良药，让我们瞬间轻松许多。
而且，她绝对得有幽默感。
上课的时候，总能逗得我们哈哈大笑。
她常常用一些俏皮话来讲解知识点，比如把复杂的公式比作做饭的配方。
大家听得津津有味，根本不觉得乏味。
每当她一开口，课堂上就像打了鸡血，大家都变得活跃起来。
学习变得轻松，知识在不知不觉中就掌握了。
除了这些，她还特别关心我们的生活。
每当有同学生病，她都会亲自去看望，带些小零食，问候几句。
她总说：“你们是我心里最宝贵的财富。
”这样的关心让我们感到特别温暖，仿佛在学校也有了家一般。
当然，理想班主任也得有严格的一面。
她对我们要求很高，作业一定要按时完成，考试也不能掉链子。
有时候，她会很严肃地说：“你们要为自己的未来负责。
”那时，我们心里会默默点头，心想，原来她是为了我们好。
这样的严厉，往往让我们在放松和努力之间找到平衡。
她总是希望我们能勇敢追梦，记得有一次班会上，她说：“你们要相信，自己就像一颗种子，只要努力，总有一天会开花结果。
”那一刻，我感受到了一种力量，心中默默立下了目标，想要更加努力。
理想班主任的形象深深地扎根在我心中。
她不仅是知识的传授者，更是我们人生路上的引导者。
她用爱和耐心把我们一天天培养起来，让我相信，未来的路上，有她这样的老师在，什么困难都能克服。
这样的班主任，才是真正让人敬佩的老师。
在我眼中，她就是教育的光辉，永远指引着我前行。
我心目中的好老师小学作文400字（精选15篇）
我心目中的好老师小学作文400字（精选15篇）我心目中的好老师小学作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。
她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。
当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师小学作文2从小到大，我们遇到了很多很多的老师，每个老师在我们心目中都有不同的印象，但有一个老师他在我的心中有很深的印象，他是我的好老师。
我的老师姓黄，我们都叫他黄老师，他个子不高，身材微微有点胖，虽然只有四十多岁，但是头上的头发已经没有多少了，正是这样一个老师，我觉得他的内在精神往往高于他的外貌！黄老师和蔼可亲，平易近人，对工作认真负责，在生活上也是很幽默的，我们大家都很喜欢他。
记得有一次上课时，我趴在课桌上，他在讲台上看见了，就悄悄的走到了我面前，轻声问我是不是不舒服，然后我说肚子痛，于是黄老师就叫了一个同学陪我到医院看病，过了几天，他还问我有没有不舒服了，我没想到过了几天，黄老师竟然还记得我生病的事情，我当时就感动了。
还有一次，我考试考的不好，在班上退步最大，我原来在班上学习是很突出的，这次没考好，我很伤心，难过，上课也比以前更没有激情了！细心的黄老师发现了，作为班主任的他单独找我谈话，他先是耐心的问我最近老是学习不在状态的原因，最终我吞吞吐吐的说出了实情，老师听了立刻就鼓励我说这只是一次小小的考试，根本不用把它放在心上，只要好好学习，把下次考好就行了，在老师的鼓励下，我最终也放下了心里的包袱，以最好的状态投入到了学习中。
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这才是我心中的理想教师！
1、理想的教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。
作为教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。
只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
2、理想的教师，应该是一个天生不安分、会做梦的教师。
教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。
写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。
冲动停止，教育就会终结。
一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。
对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。
人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。
当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
3、理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我
的教师。
一个人永远不会超过他追求的目标，同样，一个人也永远不会超过对自己的评价。
一个人的自我评价往往是这个人的事业能否成功的标志。
自信使人自强，使人成功。
它可以使一个人的潜能、才华发挥到极致。
只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师应当不断追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。
只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。
一个教师最难能可贵的便是有这样或那样的冲动。
或是有这样那样的撞击。
4、理想的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师。
一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会。
合作是多方面的，与其他教师、与学生、与家长、与校长，等等。
合作的三要素：一换位，二尊重，三互惠。
一个优秀的教师应当会讲奉献精神，这一种精神或是境界的背后是你能得到回报，能做到以上三点，他一定会赢得校长、学生、家长的尊重。
5、理想的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。
我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的，永远没有止境的事业。
这还不值得去爱吗？
教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。
每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
教师爱学生，还表现在教育的民主性中。
6、理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。
教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。
我们很多家长，在为孩子挑教师、挑班级的时候，都喜欢挑一个年纪大一点的“富有经验”的教师。
其实，教育家不分年龄。
一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
一个人为什么能够成功，往往在很大程度上是因为他是个有心人。
理想的教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师。
勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，多读一些书。
7、不要把教育家看得多么神秘，每个教师都可能成为在中国非常有影响的教育家，每个人都可以做到，关键在于是否做一个有心人，是否执著，是否有恒心。
当然，我们知道，教育家必须具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养、工艺素养等。