2019年人教版八年级物理上册第一次月考测试题及答案

八年级（上）第一次月考物理试卷

一、填空题（每空2分，作图4分，共30分）

1．人正常步行的速度约为km/h，合m/s．（保留一位小数）

2．如图所示，用毫米刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是，所测物体的长度为cm．

3．如图所示，某同学用直尺测量物体长度，他的不正确的做法有、．

4．自然界有一种会发出笑声的树，俗称为笑树，如图所示．这是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁，使其发声．

5．从7月8日起，我国海军在南海海域展开大规模军事演习，从军舰上打出的炮弹相对于打击的目标是（选填“运动”或“静止”）的．

6．《挑战不可能》中辨音神童刘浩听力惊人，挑战人类对声音的极致分辨；在节目现场，大小相同的玻璃杯中盛有不同的水量，礼仪小组用大小相同的力在杯口摩擦使杯子发声，让刘浩辨别，这里玻璃杯中盛有不同的水量会使杯子发声的不同，若用大小不同的力以相同的频率摩擦同一个玻璃杯，会使杯子发声的不同．（均选填声音的特征．）

7．甲、乙两个物体做匀速直线运动，通过的路程之比是3：2，速度之比是1：2，则物体的运动时间之比是．

8．港珠澳跨海大桥是世界最长的跨海大桥，在今年6月29日正式宣告主体桥梁成功合拢！该大桥总长55km，预计明年通车．若一辆汽车以100km/h的速度匀速通过全桥，则所用时间为min．

9．如图所示是探究声音的传播条件的实验装置．其中乒乓球的作用是．这一现象除了说明发声的物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能．

10．一辆汽车在一平直的公路上5s匀速行驶了100m，请你在图中画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图象．

二、选择题（每小3分）

11．关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（）

A．科学家们得出的结论就不应该再去怀疑

B．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神

C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证

D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录

12．关于误差，下列说法正确的是（）

A．实验中的错误叫误差

B．认真测量可以避免误差

C．产生误差是由于未遵守操作规则

D．多次测量求平均值，可以减小误差

13．某同学四次测量一物体的长分别是9.2cm，9.5cm，9.3cm，9.4cm，则物体的长度应该为（）

A．9.2cm B．9.4cm C．9.35cm D．9.3cm

14．下列说法错误的是（）

A．变速直线运动的速度大小与路程和时间的选取有关

B．匀速直线运动的速度大小与路程和时间的选取无关

C．物体运动速度大小和方向与参照物的选择有关

D．物体的平均速度，就是物体运动速度的平均值

15．为了能够准确地测量1张纸的厚度，小伟用刻度尺一次测量出120张纸的总厚度，如图所示，然后通过计算得出结果，下列相关说法不正确的是（）

A．选择的刻度尺可以是任意分度值

B．小伟的方法也适用于测一枚硬币的厚度

C．1张纸的厚度大约是0.1mm

D．这种方法适用于微小长度的测量

16．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验是用来探究（）

A．音调是否与声源振动频率有关

B．响度是否与声源振幅有关系

C．音色是否与发声体的材料、结构有关系

D．声音能否在固体中传播

17．如图所法，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两车都在做匀速直线运动

B．前10s内，乙车的人看到甲车向后退去

C．在600m处，甲车用时比乙车用时短

D．在第20s至第30s之间，甲车的平均速度大于乙车的平均速度

18．下列关于物体运动的描述，正确的是（）

A．地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的

B．楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的

C．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体

D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”诗中先后选择的参照物是青山和孤帆

19．如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（）

A．响度较小的B．音调较高的C．能量较小的D．频率较低的

三、实验与探究题

20．如图所示，利用一把钢尺探究“声音的音调与频率的关系”，请回答下面的问题：（1）实验中通过改变来改变发声体振动的频率；做该实验时，要用大小（选填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺？

（2）通过该实验，你得出的结论是？

（3）用这些器材能不能探究“声音响度和振动幅度的关系”？．（选填“能”或“不能”），如果不能，请说明理由，如果能，请说明如何操作：．

21．（1）如图所示，把正在发声的手机悬挂在广口瓶里，我们可以听到手机的铃声；这说明空气（能或不能）传声．

（2）当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐（选填“变大、变小、不变”），该实验表明声音（能或不能）在真空中传播．实际实验时无论怎么抽气，总是能听到手机铃声，说明瓶内不是真空，这是通过实验和的方法得到结论的．

（3）该实验不把手机直接放在瓶里面却把手机悬挂在广口瓶里，这么做的目的是．

22．用如图所示的装置做“测平均速度”实验：

（1）该实验是根据公式进行测量的．实验中用测路程，用测时间（填测量工具）．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是（填“匀速”或“变速”）直线运动．

四、计算与推导题

23．自来水厂有一根足够长的铁管，为了测出它的长度，甲准备用学过的声学知识间接测量呢，于是，在管的一端用锤敲一下，乙在管的另一端听到了两次响声，并测出两次响声间隔0.2s，问：

（1）为什么会听到两次响声？

（2）铁管有多长？（设当时的温度为15℃，声音在铁中的速度为5200m/s，在空气中传播速度为340m/s，答案取整数）