部编版二年级《传统节日》教案(两课时)

课题2《传统节日》主备朱海燕

课时第一课时上课时间

教学目标1、认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热

闹”等词语。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起

源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

重点难点认识15个生字，会写9个生字。

教学准备课件

教学过程：

○学○展○练一、听关键词，猜节日

1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在

哪一天过节？

放鞭炮，拿红包（春节正月初一）

祭祖、扫墓（清明4月3日—5日）

吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）

吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）

师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征

的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题：传统节日

师：上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，

你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过?

师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问：从日期上看看，你发现了什么？

小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。

二、初读课文，认识生字

○学○练1、自读课文，自读要求：

（1）自读课文，借助拼音将生字读熟。

（2）圈出自己不认识的生字。

（3）把课文读熟，不重读，不漏字。

（4）用横线画出文中提到的节日。

2、学生自读课文。

3、检查自学情况。

（课件出示本课生字1）：

ti ējiēzhōu àij ìng zhuǎn tuán rènào

贴街舟艾敬转团热闹

（1）认读生字，自读生字。修改栏

○学○展○点○练

（2）开火车读、齐读、去拼音小老师领读。

（3）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音。

（4）你有什么好办法记住它们？

可以用加一加的方法记住它们。如：“转”是“车+专”，“团”是“口+才”，

“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是“行+圭”。

还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。（课件出示本课生字2）：

chuántǒngxiāoxiàngjìtáng qǐqiǎolángbǐng shǎng jú

传统宵巷祭堂乞巧郎饼赏菊

（1）、指名读。正音翘舌音：传、赏；后鼻音：统、巷、堂、郎、饼、赏

（2）、男女生赛读。

（3）、去拼音开火车跟读。

（4）、交流识记方法。乞：它与哪个字相似，它可以组哪些词？

（课件出示词语）：

传统元宵满堂乞巧

牛郎月饼赏菊小巷

（1）、指名读。

（2）开火车跟读。

（3）齐读

○学○练三、送生字进课文，初识课文。

1、学生齐读课文，注意生字。

2、师生对读课文，看谁读得更流利。

3、分小组对读课文。

4、男女生对读课文。

5、找出文中所讲到的节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、

重阳节。

○学○展○练○点四、指导书写生字。

1.指导写字：

（1）（课件出示生字田字格课件）

贴街扫舟艾转团热闹

学生看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。

（2）看生字笔顺表，记忆生字笔顺。

（3）教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。

（4）学生互相交流，老师重点指导难写的字“街”的中间

的“圭”最后一笔是提；“转”的第七笔是“撇折

撇”，从上面一笔写下来。“闹”里面是“市”字。

另外，“贴、扫”左右结构，左窄右宽。

（5）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样

才能把这些生字写美观？

（6）展示学生作业，点评优缺点。

课题2《传统节日》主备朱海燕

课时第二课时上课时间

教学目标1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

2、明确不同的节日有不同的文化。

3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

重点难点1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。教学准备课件

教学过程：修改栏

○学○展○练一、畅谈春节，导入新课。

1 、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？

2 、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？

3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。

○学○练二、研读课文，了解各种传统节日。

1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？

( 春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)

2、勾出各种节日的主要活动。

○学○展○点○练三、品读课文，学习汇报。

1、了解春节。(出示课件5)

(1)春节：贴窗花、放鞭炮。

(2)说说春节还有哪些活动？

吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。

2、元宵节(出示课件7)

(1)元宵节：看花灯

(2)说说花灯的热闹场面。

(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街

小巷里的人非常多。

(4)说说元宵节的习俗。

（5）指导朗读，读出元宵节的热闹之情。

3、清明节(出示课件10)

(1)清明节：扫墓。

(2)介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠、怀念死去的先人。

(3)同学们参加过扫墓吗？主要准备些什么？怎么做？

（4）说说清明的习俗。

4、端午节（出示课件12）

(1)端午节：赛龙舟、吃粽子

(2)说说端午节的习俗。

(3)指导朗读，读出喜庆的语气。

5、乞巧节（出示课件14）

(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。

(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣