初一年级德育工作计划

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初一德育工作计划【精品6篇】

初一德育工作计划【精品6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初一年级德育工作计划例文（二篇）

2024年初一年级德育工作计划例文第一条：根本目标我们致力于塑造德才兼备的人才，将德育视为教育的核心。

我们旨在全面提升学生的思想道德素养，推动学生全面发展，持续提高学校德育工作的针对性与效果，培育具备爱国主义精神、前瞻性思维、团队协作意识以及创新精神的社会主义建设者和接班人。

第二条：基本原则在遵循教育及学生身心发展规律的基础上，我们坚守知行合一的原则；坚持德育目标和内容应“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则；坚持道德教育与规范管理相结合的原则；坚持面向全体学生与关注个别差异相结合的原则；坚持学校、家庭和社区教育相结合的原则；坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合的原则。

第三条：实施措施（一）强化队伍建设，提升德育工作者的责任感。

推行“三德教育”工作计划，即针对学校干部、教师和学生的政德、师德和品德教育。

1、持续加强班主任队伍建设。

推动班主任工作管理的规范化，完善班主任工作的评价与激励机制，促进班主任专业成长。

在制定优先评优、培训提升、表彰奖励等政策时向班主任倾斜。

2、强化德育导师队伍建设。

以完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养与激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提升育人效果。

3、提升心育教师队伍的专业化水平。

重视心育课程与各学科教学的有机结合，把心育课程教学质量作为青年班主任考核的重要依据，引导教师在教学过程中有效运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推进微笑教育，让微笑成为激发阳光心灵的动力。

微笑是建立心灵沟通的桥梁，是温暖他人、照亮自己的阳光，是调节紧张气氛的音乐，是融化冰山、令生命更加精彩的阳光。

教师的微笑是对学生的理解、信任和宽容的体现。

教师应将美丽的微笑留给孩子，陪伴他们健康成长。

（二）以德育活动为载体，提升教育质量。

1、强化法制教育。

贯彻执行普法教育工作计划，广泛普及法律知识，提高学生法律意识；坚持进行“学法守法”宣传教育活动，引导小学生学习法律、理解法律、运用法律，减少青少年犯罪，抵制不良信息，增强学生抵制迷信、邪教等不良思想的能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。

初一德育工作计划8篇

初一德育工作计划8篇第1篇示例：初一德育工作计划一、工作目标初一是学生们初次步入中学阶段的关键时期，正值青春期，易受外界因素影响。

为培养学生的良好品德和健康心理，我们制定了初一德育工作计划，旨在引导学生正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质。

二、工作内容1.开展德育教育课程每周安排专门的德育教育课程，包括道德、法律、文明礼仪等方面的教育，通过课堂讲解、案例分析等教学模式，引导学生树立正确的道德观念。

2.开展主题班会活动每月组织一次主题班会活动，围绕“诚信”、“友爱”、“守纪”等主题展开讨论，通过互动交流的形式，增强学生对德育教育的认识和体会。

3.组织德育实践活动通过参观博物馆、社区服务、志愿活动等实践活动，让学生亲身体验道德行为的重要性，并培养学生的社会责任感和团队合作意识。

4.举办德育主题活动组织“文明礼仪大赛”、“诚信教育周”等主题活动，吸引学生参与，提高学生对德育活动的兴趣和热情。

5.开展心理健康教育每学期开展心理测评、心理咨询等活动，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理韧性和应对能力。

6.促进师生互动交流定期安排班主任与学生进行面对面的谈话交流，倾听学生的诉求和困惑，帮助学生解决问题，增进师生之间的信任和感情。

三、工作措施1.制定工作计划针对不同学生群体和不同问题，制定具体的工作计划和时间表，明确责任人及分工，确保每项工作有序推进。

2.加强师资培训组织德育师资培训，提高教师的德育理论水平和教学能力，使其更好地开展德育工作。

3.建立监督机制建立德育工作考核评估制度，定期对教师的德育工作进行评估，及时发现和解决问题，确保德育工作的有效实施。

4.加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强学校和家庭的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成良好的德育教育格局。

四、工作效果通过初一德育工作计划的实施，学生在品德、情感、智力、身体等方面得到综合发展，形成健康、阳光、积极向上的人格，为学生健康成长奠定坚实基础。

七年级班级德育工作计划范文（精选17篇）

七年级班级德育工作计划七年级班级德育工作计划范文（精选17篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写工作计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的七年级班级德育工作计划范文（精选17篇），希望对大家有所帮助。

七年级班级德育工作计划1一、班级现状分析：今年我继续担任七年级（1）班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。

班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。

学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。

但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。

在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。

因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的今后的工作以明确目标。

二、班主任工作目标：1、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。

具体工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》。

重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。

要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。

养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

初一德育工作计划优秀5篇

初一德育工作计划优秀5篇初一德育工作计划篇一学生刚进入初中，什么都新鲜感。

刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。

这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。

期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。

班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。

一、预备周的工作接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。

经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。

应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。

不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。

二是人太多不便于观察他们。

一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。

布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。

二、座位的调动座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。

对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。

调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。

对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。

对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。

然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。

新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。

还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。

三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命。

班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量。

初一德育工作计划5篇

初一德育工作计划5篇第1篇示例：初一德育工作计划一、总体目标德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德情操和品德修养，引导他们形成正确的世界观、价值观和人生观。

针对初一学生的特点和需求，制定初一德育工作计划，旨在通过一系列的教育活动和管理措施，促进学生的全面发展，提高学生的思想道德素养和自我管理能力。

二、工作重点1. 强化校园文明学校是学生的第二个家，要倡导文明校风，培养学生尊重师长、团结友爱、自律自强的品质。

为此，将在校园内设立文明校园标识，加强对学生的文明教育和引导，鼓励学生自觉遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园环境的整洁和安全。

2. 开展德育主题教育活动针对初一学生的年龄特点和心理需求，将设置多种形式的德育主题教育活动，包括德育主题班会、心理健康教育讲座、德育主题手抄报比赛等，通过这些活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的道德素养和自我管理能力。

3. 加强学生自律教育初一学生正值青春期，个性逐渐形成，自律意识需要引导和培养。

将通过学校条规、规章制度的宣传和约束，培养学生的自律意识，加强学生的思想品德教育和行为规范教育，引导学生形成良好的行为习惯和品德修养。

4. 加强师生互动教师是学生的榜样和引导者，要加强与学生的互动，关心学生的成长和生活，建立良好的师生关系。

通过教师与学生的心理沟通与互动，及时了解学生的心理状态和发现问题，针对学生的心理需求进行心理疏导和辅导，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5. 健全德育管理体系制定和完善德育管理制度和规范，建立健全的德育管理体系，通过激励和约束相结合的方式，促进学生的德育教育，保障学生的学习和生活环境。

三、工作计划1.开展文明校园创建活动针对学校的文明校园创建工作，将组织开展各项文明校园创建活动，包括环境整治、卫生大扫除、文明秩序教育等，促进校园文明风尚的形成和校风的建设。

2.组织德育主题班会通过班主任组织的班级会议和班级活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的道德情操和品德修养。

初一德育工作计划(精选5篇)

初一德育工作计划(精选5篇)初一德育工作计划篇1新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。

从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。

具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想：依据《____市学生民族精神教育指导纲要》和《____市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

2、庆祝改革开放____周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。

4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施：1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动初一德育工作计划篇2一、指导思想：本学期学校德育工作以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，认真落实三年规划中有关德育方面的要求。

2024年初一德育工作计划例文（3篇）

2024年初一德育工作计划例文一位班主任，若日复一日地早到晚归，事必躬亲，未必能有效提升班级管理的成效，我们亦不能单凭此便认定其为称职。

班级管理的科学化、育人工作的高效化，乃是每位有抱负的班主任所追求的目标。

班主任需深刻理解德育工作的重要性，它是激发自身努力工作的内在动力。

班主任应认识到德育的首要地位。

若德育未能提升，学生的智育、体育、美育等亦难以进步。

再次，德育与集体相互作用，不应孤立看待，而应视为整体。

如此思考与实践，方能实现德育的真正效果。

同时，班主任不应仅扮演班集体的“保姆”角色，而应成为班级德育工作的组织者。

班主任应努力成为学生的朋友，与各科任老师共同推进德育工作，成为学校领导的得力助手。

本学期，我计划从以下几个方面着手提升班主任工作：1. 进一步加强学生学习方法的指导。

开学初，我将根据我们班学生的实际情况，为他们举办两节学习方法指导专题讲座，以增强他们的自信心，并帮助他们从被动学习状态逐渐转变为积极主动学习。

2. 加大对学生心理辅导的力度。

从现在开始，我将努力减少可能影响学生学习的负面因素，鉴于我个人经验不足且反应迟缓，同时考虑到我们班学生与其他同年级学生存在共性，为了提升他们的学习和考试成绩，我们采取了“笨鸟先飞”的策略。

鉴于我个人说服力有限，我已将学生按需分配给各科任老师，以争取更多支持，确保这项工作顺利进行。

一旦这项工作取得成效，我们班学生的成绩提升便指日可待。

3. 对每次考试成绩进行细致跟踪。

全面关注班级学生的思想动态和学习状态，这是我们班工作的核心。

我们的优势在于整体，能够使班级中的中坚力量得到发展，便是最大的成功。

4. 适当开展培优工作。

优秀学生是学校的宝贵资产，没有优秀学生便缺乏影响力。

尽管我们班没有特别突出的尖子生，但潜力大的学生亦有几个。

若能让他们取得更好的成绩，将能全面带动班级学生的发展。

5. 开展师生及家长互动活动。

在本学期，我计划充分利用班会课和家长会的机会，与学生进行交流，强调“让四中以我为荣，报答父母养育之恩”，分享与学生生活贴近的知识，引起学生共鸣的话题，树立远大理想，并探讨学生当前的学习状态是否符合中考的要求。

七年级第一学期德育工作计划3篇

七年级第一学期德育工作计划七年级第一学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划一、目标：培养学生的道德品质，促进学生全面发展。

二、主要任务：1.开展德育教育活动，如班会、主题讲座、文明礼仪等，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。

2.加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时发现学生身心健康问题，并对学生进行有效的辅导。

3.组织参与志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

4.组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理健康。

5.定期开展学生道德素质评选活动，激励学生树立自信心和积极向上的态度。

三、具体措施：1.每周开展一次班会，围绕学生的日常生活和学习状况进行主题讨论和指导。

2.制定日常行为规范，建立奖惩制度，激励学生自觉遵守规则。

3.定期进行心理健康测试，针对测试结果进行个性化辅导。

4.邀请心理教育专家进行讲座，普及心理健康知识，引导学生正确处理情绪问题。

5.开展学生志愿服务活动，如社区义工、环保志愿等，增强学生的社会责任感。

四、评估与调整：1.每月对德育工作成效进行评估，并及时调整工作重点和措施。

2.定期组织师生座谈会，收集反馈意见，为工作调整提供参考。

3.建立德育档案，记录学生的德育表现和发展情况，定期进行档案复核，为个别辅导提供依据。

以上计划仅供参考，具体实施过程中根据学校实际情况做出适当调整。

七年级第一学期德育工作计划精选3篇（二）第一课时：词语解释及应用- 学习常用词语的解释和应用，包括词语的结构、词性和意义。

- 练习使用词语造句，强化词语的理解和运用能力。

第二课时：生字学习- 学习新生字，包括读音、意义和用法。

- 练习生字造句，让学生熟练掌握新生字的用法。

第三课时：课文阅读与理解- 选取适合年级的课文，进行阅读和理解。

- 引导学生分析课文的结构、主题和情节，提高阅读理解能力。

第四课时：作文练习- 练习写作，让学生通过自己的语言表达想法和情感。

- 引导学生从课文中汲取写作素材，培养写作技巧和表达能力。

2024年七年级班级德育工作计划(2篇)

2024年七年级班级德育工作计划一、养成良好的行为习惯1.每天为学生营造整洁、净雅的环境，培养保持学习环境的良好习惯。

2.每周开展一次整理与清扫活动，让学生学会自觉整理个人物品和卫生环境。

3.鼓励学生养成按时完成作业、准时到校、准时上课的良好习惯。

二、加强班级集体意识1.开展团队合作活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

2.定期召开班会，让学生分享学习心得、讨论问题，并参与班级事务的决策。

3.组织班级集体活动，如户外运动、文艺演出等，增强班级凝聚力。

三、培养良好的人际交往能力1.开展情感教育课程，引导学生正确处理人际关系，培养同学之间互助互爱的精神。

2.组织学生参加志愿者活动，让学生了解社会需要，培养乐于助人的品质。

3.定期举行班级团建活动，增进同学之间的友谊和信任。

四、加强学习自觉性和学习能力1.组织学习讲座、座谈会，让学生了解学习方法和学习策略，提高学习自觉性。

2.定期进行学科竞赛，激发学生的学习兴趣和学习动力。

3.设立学习小组，推行互辅互学和合作学习，提高学生的学习效果。

五、加强纪律管理和校园安全教育1.建立班级纪律管理制度，明确班级纪律要求和违纪处罚，并加强日常巡查和教育。

2.组织专题讲座和演练活动，提高学生的校园安全意识和自我保护能力。

3.定期进行安全隐患排查，及时整改校园安全问题，确保师生的人身安全。

六、提高心理素质和自我管理能力1.组织心理健康教育活动，让学生了解常见心理问题，并提供心理咨询和辅导服务。

2.开展自我管理与时间管理培训，让学生学会合理安排学习和生活时间。

3.组织学生参加体育运动和艺术活动，培养学生的兴趣爱好和才艺，提高心理素质。

七、关注学生成长和发展1.定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的发展和问题解决。

2.组织学生参加职业规划和个人发展课程，引导学生树立理想和目标，规划自己的未来。

3.提供学习资源和经验分享，帮助学生克服学习困难和挫折，开拓学习的广度和深度。

2024年七年级班主任下学期德育工作计划（4篇）

2024年七年级班主任下学期德育工作计划一、指导原则：遵循学校德育教育的理念，结合七年级学生的个体特性，坚持以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育。

致力于提升教育质量，培养具备良好道德品质、智慧、体魄、审美和劳动能力，富有创新精神的新一代。

二、班级状况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

这些孩子都活泼聪明，活泼可爱，具有很高的可塑性。

七年级的学生尚未形成良好的行为习惯和学习习惯。

因此，本学期的主要任务是培养学生的行为习惯，以及建设有凝聚力的班级集体。

三、主要工作及目标：作为一位青年教师，接手七年级的班主任工作是一项挑战。

我将以谦逊的态度向资深教师学习，不断积累经验以胜任此工作。

我的班主任工作计划如下：1、在日常生活的各个环节中，对学生进行有针对性的常规教育，使他们尽快适应七年级的学习生活，理解并遵守学校的规章制度。

2、制定详细的班干部培养计划，以培养一支能有效协助班主任的有力团队。

注重提升班干部的工作能力，让他们发挥各自的特长。

3、强化学校与家长之间的沟通，通过电话、家访等多种方式对学生进行全面访问，让家长了解学生在校情况，共同促进学生的全面发展。

4、重视对后进生的管理，实施个性化的帮教制度，关心他们的学业进步，以真诚的关爱和鼓励帮助他们取得进步。

5、高效完成学校布置的各项任务，积极参与教导处、体育组组织的各项活动和竞赛，以提升学生的各项能力和素质。

四、具体工作策略：1、针对刚升入七年级的学生，通过贴近生活、具体、实际的常规教育，帮助他们快速适应新的学习环境，注重在班级中树立良好的行为典范。

2、加强班干部队伍建设，明确每位干部的职责，定期召开班干部会议，共同商讨和处理班级事务，提升团队的整体效能。

3、规范班级的环境建设，创建优质的学习环境，以此促进班级建设的持续完善，为形成良好班风学风创造条件。

4、通过多渠道与学生家长保持紧密联系，共同关注学生的发展，及时反馈学生在校表现，讨论教育策略，形成教育的合力。

2024年“七年级德育发展计划”德育工作计划范文（二篇）

2024年“七年级德育发展计划”德育工作计划范文为塑造学生的全面发展，学校坚定地承担起社会主义精神文明建设的基石任务，将思想品德教育融入到教育教学的始终和学生生活的各个层面，与体育、智育、美育、劳动教育相互融合，相互促进，共同引导学生形成正确的价值导向，确保他们成为符合社会需求的建设者和接班人。

为强化班级德育工作，特制定以下工作计划：一、教育目标：致力于培养学生的爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感和优良品德；树立遵守社会公德的意识和文明行为习惯；塑造坚韧的意志品质和开朗的人格特质；提升自我管理、协作服务和明辨是非的能力，为他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业接班人，奠定坚实的道德基础。

二、核心内容与要求：班级德育工作的核心是进行以“五爱”为主的社会公德教育和相关社会常识教育，主要任务是培养学生的道德品质和文明行为，使他们具备关爱他人、集体、人民和祖国的意识。

具体包括：热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动和艰苦奋斗的教育；热爱学习和科学的教育；注重文明礼貌和遵纪守法的教育；树立民主法制观念的教育；培养良好意志品质的教育；以及弘扬辩证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：实现德育目标需充分利用校内外各种教育渠道，形成协同效应，共同营造有益的教育环境，共同推进德育工作。

主要途径包括：各学科教育；校级和班级的集体教育活动；共青团的教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：确保正确的政治导向；尊重并深入理解学生；注重教育的针对性；坚持以正面引导为主；结合提高道德认知和行为实践；结合集体教育与个别辅导；以身作则，做学生的楷模；保持教育的连贯性和一致性。

五、具体措施：以《中学生日常行为规范》为指导，逐步引导学生形成良好的行为习惯。

六、品德评价：品德评价是德育过程的关键环节。

应依据《中学德育纲要》《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，通过学生自我评价、集体评价、教师评价，最终由班主任撰写评语，录入学生成绩册，并通知学生和家长。

2024年初一下学期班主任德育工作计划样本（五篇）

2024年初一下学期班主任德育工作计划样本作为本班班主任，我深知我们班级已步入初一年级的下学期，这是学生在成长过程中一个极为关键的阶段。

在此时期，学生的行为习惯、学习习惯以及学习能力有望得到显著提升，同时也是形成少年时代思想观念和人生观的重要时期。

鉴于此，本学期的工作对于我个人而言，以及对于学生来说，都具有极其重要的意义。

在过去的半年里，学生们已逐步适应学校的规章制度，并在学习生活中找到了自己的节奏。

他们在行为习惯方面有了明显改进，成熟意识也逐步增强。

在心理层面，仍需成人的及时引导以正确树立人生观和社会观。

有鉴于此，我特此制定详尽的本学期工作计划，以期为我的班主任工作提供明确的目标和方向。

一、强化班级管理鉴于学生们的年龄特点，他们易于接受老师的指导。

因此，我要求学生们树立强烈的集体意识，将个人行为与班级形象紧密结合，时刻注意自己的行为代表着整个班级。

1. 鼓励学生严格遵守《中学生行为规范》和《班规班约》，着重提升文明意识，从点滴做起，培养良好的行为习惯和心理习惯。

养成良好的生活习惯，保持环境整洁，注重个人卫生和仪容。

我们将评选班级模范，以激励更多学生在学习、生活各方面发挥模范带头作用，这将有利于班级的整体发展。

开学之初，我们将召开班会，明确学期目标，并要求学生树立强烈的责任感，在学习与做人方面均体现积极性和先进性。

我将定期召开班委会议，鼓励他们，培养其管理意识和能力，以确保每位班干部都能称职地完成自己的工作。

2. 培养学生的学习竞争意识，形成良好的学习氛围。

学期初，我们将表彰上学期期末考试中的优秀学生和进步最大的学生，以此激发学生之间的学习动力，使优秀学生相互学习，中等学生向优秀学生看齐，较差学生则围绕中等学生，形成“优带中，中帮差”的良好格局。

我将充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习状况，提供辅导和督促。

在学期初，学生们普遍怀抱新的希望，决心认真学习，不浪费时间。

我采用鼓励与督促相结合的方法，一方面鼓励学习能力较强的学生设立更高目标，另一方面严格要求，争取更好的成绩。

初中德育工作计划(10篇)

初中德育工作计划（10篇）篇1：初中德育工作计划一、指导思想为了努力践行学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”，进一步加强德育常规工作管理，以爱国主义教育、理想信念教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以学生素质的可持续发展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的渗透作用，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学校教育，教学质量的提高，促进素质教育的全面实施。

二、德育理念身心健康第一，科学文化育人，促进学生全面发展。

三、工作目标1、重视法制安全教育，确保并维持在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

2、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

3、进一步创新工作机制。

根据学生身心发展的基本特点，适应中学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

4、加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。

5、开展德育系列活动，促进学生综合素质的提高，努力把学校构建成健康、和谐、向上的乐园。

6、进一步加强校园文化建设，营造德育工作新亮点，努力创建特色学校。

四、亮点工作1、进一步加大德育工作小组的管理力度，做到分工进一步明确、细化，德育小组人员分楼层对各班各方面的常规情况进行深入、细致的检查和评比，以全面、客观、公正地评价每一个班级。

2、切实加强德育队伍建设，努力提高教师的育人意识和能力班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，为此，我校将加大班主任队伍的培训力度，做到规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。

七年级班级德育工作计划初中【优秀10篇】

七年级班级德育工作计划初中【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级德育工作计划5篇

七年级德育工作计划5篇当需要时，可以灵活地对工作计划进行调整和修订，工作计划可以帮助我们在工作中保持高效率，避免因为无效的工作安排而浪费时间和精力，下面是作者为您分享的七年级德育工作计划5篇，感谢您的参阅。

七年级德育工作计划篇1新的学期，我担任七年级一班班主任工作，面对七年级的学生，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，特制定德育工作计划如下：一、德育工作计划指导思想：依据学校政教处的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：1、作为德育工作是班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的.主题，促进学生核心价值观的形成。

三、具体措施：１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。

严格执行学校和班级各项管理制度。

树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。

纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。

培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。

帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。

同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

七年级学生德育计划三篇

七年级学生德育计划三篇七年级学生德育计划三篇以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.努力提高教育质量,培养德,智,体,美,劳全面发展,具有创新精神的一代新人.小编为大家整理的七年级学生德育计划文章,提供参考,欢迎大阅读.工作计划一一,指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.努力提高教育质量,培养德,智,体,美,劳全面发展,具有创新精神的一代新人.二,班级情况分析:七年级(7)班共有学生70人,其中男生35人,女生35人.这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯.在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标.三,主要工作及目标:作为一名刚调入附中教师,接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战.只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.我制定班主任计划如下:1, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育2,制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作.在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长.3,只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级.所以,要加强学校与家长间的多方联系.4,重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心,热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步.5,认真完成学校分配的各项任务,搞好学校组织的假日活动,主题教育和各项竞赛.培养学生的各种能力和素质.四,具体工作措施:1,对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校五项竞赛活动为杠杆,结合班级最佳拇指奖 ,注重在班级内树立各方面的良好榜样.2,加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此带动全体同学形成一个良好的班风.3,加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善.同时也为良好的班风学风创造了条件.4,加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访,家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校,家庭,社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展.5,配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质.6,开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人.寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果.7,重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通.8,加强安全教育.利用晨会,集会,黑板报等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.9,本班特长生培养工作方面.及早发现培养优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃.10,坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩.坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生.建立学习优秀和学xxx步奖励制度.定期做好学习阶段性效果分析.后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育成败,每一位教师都树立起不让一名后进生掉队的思想,努力使我班转化为先进集体.工作计划二一,指导思想认真落实校长工作报告的精神,以我校三年内奋斗目标为指导,本学期初一年级将以养成教育为核心,促进学生各方面素质的全面提高,以教学质量为根本,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强,团结合作的班主任队伍为突破口,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,使教师和学生尽快进入自己的角色.二,工作目标1,开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,形成一个和谐发展的集体.2,加强师德建设,落实全员德育,增强老师们的责任意识.3,争做合格中学生,让学生养成良好的行为习惯.4.强化学生的管理,加强班级建设,营造良好学习氛围.三,具体措施:1,狠抓学生良好行为习惯的养成教育.本学期年级组将高度重视德育工作,并配合学校中心工作,大力做好对学生行为习惯,文明礼仪的养成教育,建设好各个班级,树立良好的班风.以《中学生守则》,《中学生日常行规范》教育为重点,初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》学习和养成教育.对班级纪律卫生,自行车排放,学生的胸卡佩戴,仪容仪表等进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯.认真落实《宿舍管理制度》,加强对住宿生遵守纪律,卫生整洁,勤俭节约和关心他人,安全防范教育,培养学生自理自律的能力.2,抓好班主任队伍的建议,定期召开班主任例会.班主任施行严管,常跟,细导六字方针.针对各班实际,创新地开展班主任工作,真正走进学生内心,对学生一日活动全面掌控,树立安全第一的观点,结合七年级学生生理和心理特点,对班主任进行培训,让青年教师尽快成长,积极参加学校组织的班主任经验交流会,提高班主任的各方面的素质,更好的管理班级.3,构建特色班级,加强班级管理.根据各班特点,积极开展文明之星优秀之星勤奋学生优秀班级 , 文明班级等评选活动,充分发挥榜样的示范作用,促使良好班风和学风的盛行.逐步推进班级文化建设.4,开展丰富多彩的主题活动.针对七年级学生的特点,本学期我年级开展一系列的主题活动,通过这些活动对学生进行德育教育,使学生全面发展.帮助学生树立正确的世界观,人生观,价值观.5,实行量化管理.初一年级本学期认真贯彻学校有关政策,加强年级管理力度,对班主任及科任教师的工作进行量化,制定具体细则,以数据为根据,对班主任及科任教师的工作进行考核,充分调动广大教师的积极性,切实提高教学质量.6,采用导师制 ,发挥本年级全体教师教育的合力.初一年级学生行为习惯养成和心理健康教育人人有责,无论班主任还是科任教师都要以育人为第一己任,同时加强对学困生的关注和教育,真正做到全员育人 .7,畅通班主任与家长,授课教师与家长,班主任与授课教师,班主任与生活老师的沟通通道,发挥集体力量,提高工作效率.班主任和教师要充分使用家校通与家长沟通,班主任应积极与本班各科教师沟通,使班级的各科教学井然有序,做到老师,学生,家长的协调互动,形成老师,学生,家长三位一体的教育教学体系.8,加强对年轻班主任的培训:针对年级年轻新班主任多的状况,定期进行班主任培训,针对班级管理中比较常见的普遍性的难题进行研讨,提高班主任的管理水平与管理能力.同时,采取传,帮,带的方式组织新老班主任结对,帮助新班主任尽快提高.9,主动和学校领导沟通信息,寻求帮助,诚心实意地与班主任及科任教师交流思想,寻求共识,将根据学校安排,及时组织年级会议,认真组织教师讨论年级组工作中出现的各种问题,让大家各抒己见,在平等协商的气氛中提出问题,分析问题,解决问题.要创造性地开展工作,使整个年级组的工作得以顺利的展开.工作计划三时间总在不断流逝,我们如果想更好的利用时间,就要制定一个好的计划,这样才不至于在工作时不知所措.此刻社会,对人的品德要求越来越高,为了让学生能够适应时代的变化,也为了提高学生的思想素质,我们制定了如下德育计划》一,抓住闪光点,及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬.优等生需要表扬,学困生更需要表扬.作为语文教师,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展.基于班级学生的现状,从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法,对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬,激励他们学习.在表扬他们的同时,我并告诉其他同学在月考,期中,期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励.激励措施的目的是提高学生学习的用心性.基于此,才调动了所有学生的用心性,有利于提高学生的思想意识.二,身正为范,身教重于言教首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上,心胸豁达的心理状态.用自己的人格风范去感染学生,以简单愉快,用心向上的心境迎接每一天的工作.对学生的教育,就应把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而到达教育的目的.三,创造优良学风,团结向上精神首先,我抓紧语文学科学习标兵的建设,确保以点带面,构成良好学风,在课堂纪律,仪表风范,日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性.其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展学习一帮一小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,构成你追我赶的良性竞争的学习局面.第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长,学生,校园中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识.四,团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通.要做一个优秀的语文教师,必须要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习状况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件.透过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好.。

2024年初中德育工作计划范本（四篇）

2024年初中德育工作计划范本我们将以严谨、稳重、理性、官方的语言风格，对原文进行改写，确保内容保持原意且表达更为正式：一、积极策划并推进有益于学生身心健康发展的各类活动。

我们将紧密配合学校的德育工作，依据学校政教处的部署，深入实施“诚信、责任、自律、感恩”为核心的教育工作。

二、明确本学期的工作目标：1. 致力于进一步培育学生良好的行为习惯与学习习惯，促进学生全面发展。

2. 强化班级风气建设，完善班级管理制度，凝聚班级力量，提升班级整体水平。

3. 加强学风建设，激发学生对学习的兴趣，明确学习的重要性，提供科学的学法指导，以提高学习效率。

4. 与学生建立和谐融洽的师生关系，既为师长又为朋友，共同促进学生成长。

三、具体实施措施如下：（一）继续深化学生思想工作1. 对个别学生进行细致入微的谈心，直至取得实效。

2. 深入了解并关心学生，积极开导学生，担任好心理导师的角色。

3. 利用业余时间进行家访，与家长及时沟通学生情况，统一教育方向。

4. 充分调动有上进心学生的积极性，鼓励他们追求更高的目标。

（二）常规工作管理1. 严格执行学生德育量化考核制度，开展多样化的评比活动，营造比学赶超的良好氛围。

2. 适时调整班干部队伍，定期召开班干部会议并记录，鼓励班干部主动创新地处理班级事务，培养其工作能力。

3. 加强心理健康教育，优化学生心理状态，促进其健康成长。

4. 鼓励学生参与志愿者活动，增强社会责任感和服务意识。

（三）学风建设1. 与各学科教师保持密切沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。

2. 重点关注后进生的转化工作，帮助他们提高学习成绩。

3. 加强学生综合能力的培养，激发创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流、辩论会等。

4. 强化学生早自习、午自习等时段的自主管理能力。

（四）活动安排某月：利用班会时间，引导学生从寒假生活过渡到课堂学习，进行日常行为规范教育，及时总结经验教训。

某月：积极开展“学习雷锋精神”活动，培养学生关心集体、关心他人的品质，同时做好军训期间的纪律教育和安全教育工作。

2024年初一班主任新学期德育工作计划模版（三篇）

2024年初一班主任新学期德育工作计划模版一、指导思想本项工作以Mar____ist教育理论和“立德树人”为核心理念，贯彻执行《公民道德建设实施纲要》以及《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，确立道德教育在学校德育工作中的根本地位和关键作用。

我们坚持以德为本，以法为保障，通过新《守则》和新《规范》的学习与实践，切实强化中小学生的思想道德教育和心理素质培养。

我们致力于转变教育观念，深入研究“小事德育”，积极融入新课程改革的理念，明确新课程的德育目标和内容。

我们还将充分发挥班主任和校外辅导员在德育工作中的核心作用。

我们积极开展多样化的文化、体育和艺术活动，努力构建与现代社会相适应的、充满活力与生机的学校德育模式，为学生终身发展奠定坚实基础。

二、目标和任务（一）转变教育观念，构建与现代社会相适应的德育新模式面对社会多元化和信息化的挑战，以及学生群体的变化，传统的德育内容如集体主义精神、遵纪守法、卫生习惯、礼貌待人、助人为乐和爱护公共财物等已不足以满足当前素质教育的需求。

因此，德育工作必须顺应时代发展的潮流，从社会主义现代化全局出发，关注学生的终身发展，在传统德育内容基础上拓展新的教学内涵。

本学期，我们将围绕这一目标执行以下计划：1、利用晨会和周会等教育场合，培养学生的行为习惯，同时新增法制教育、安全教育、心理健康教育等课程。

2、通过每周的“国旗下讲话”，强化“五爱教育”，并新增国防意识教育、公民意识教育等。

3、通过集会、讲座等形式加强法制教育、心理健康教育和安全教育。

4、利用课堂教学和学科教育，进行创新教育、特长教育等，并融入国情教育、环保意识教育。

5、以国家重大节日为契机，如国庆，举办系列教育活动，激发学生的爱国热情。

（二）坚持以人为本，提升德育的实际效果1、加强日常行为规范教育，以《复兴初中学生手册》为德育教材，执行日常规范检查制度，充分发挥学生自我管理能力。

2、重视思想政治课的教学，引导学生从生活经验出发，培养健康生活习惯和责任感。