作文-初中作文指导：话题作文专题指导ppt1优秀PPT
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ppt初中作文指导课 PPT课件(共44张)
二忌画虎不成反类犬。 就是本来想画猛虎，由于水平 不高，结果画成了狗的样子。 因 此，我们应该在写作中，写什么像 什么，不可把“林黛玉”写的像个 “野蛮女友”。
三忌“画西施之面，美而不可 悦”。 就是画西施的脸，虽然很美， 但是缺乏动人的神情。所以在创作 艺术形象时，仅仅形似而不能神似 是不行的。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子 边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了 又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛 然叫一声来吓唬你。 （害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、 塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声 不响，像个静默的小哲学家似的。 （文静） • 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上， 长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的， 好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨 巴眼儿，准出鬼点子。 （滑稽、逗人）
1头发在脸颊旁飘着2头发在脸颊旁飘着着凌乱而花白的苍老的扬扬记叙加入突出特点的词语描写1又老又瘦的手2手手布满青筋和黑斑的枯竹似的记叙加入突出特点的词语和修辞描写相貌是千差万别的所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面而不要面面俱到
人 物 外 貌 描 写
小结：
一、人物外貌描写的概念：
二、人物外貌描写的作用：
三、人物外貌描写的方法：
1、抓住特征 3、突显性格 2、要有顺序 4、巧用修辞
补充： 怎样才能成功的进行外貌描 写呢？ 一、画龙点睛法
二、千人千面法
三、穿衣戴帽法
但常常综合运用
一、画龙点睛法
画龙点睛法是指通过描写人物 的眼睛来揭示人物的性格特征和内 心活动的一种肖像描写方法。 这是因为眼睛是心灵的窗口， 可以从中透露出人的内心世界。 人 的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思 想感情总是在眼光、眼神中表现出 来的。因此很多作家都很重视描写 人物的眼睛。
作文-中考作文专题指导：话题作文ppt PPT学习课件
本文由诗句提出中心论点“生活需要微笑”； ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。 ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 接着论述困境中微笑的力量，主要通过“陈忠和的微笑”证明了“微笑的力量是不可抵挡的”，又辅以形象的比喻论证、道理论证， 从而有力地论证了中心论点。 话题作文往往因话题太大而不易把握，因此选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔 力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。 话题作文以其文体自由、取材广泛、立意多向而备受命题者的青睐。 ②文体不限(诗歌除外)，题目自拟； ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。 ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 话题作文，就是围绕某话题写出的作文，是一种写作范围相对较宽，能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。 接着论述困境中微笑的力量，主要通过“陈忠和的微笑”证明了“微笑的力量是不可抵挡的”，又辅以形象的比喻论证、道理论证， 从而有力地论证了中心论点。 作者大量使用排比、对偶、比喻修辞手法，使得全文道理论证生动形象。 ②文体不限(诗歌除外)，题目自拟； ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。
（2010·新疆中考）微笑是夏日的清风，微笑是冬日 的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了 师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微 笑让你感受到了真诚……
初中作文如何写好话题作文PPT1 (共24张PPT)
3、偏离话题。 写作不能紧扣所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现 形式： A、 转移话题。 把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话 题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着 生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。 B、歪曲话题 。 主要原因是考生不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话 题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误， 歪 曲话题而严重偏离题意。 C 、另起炉灶。 写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己 “自由式作文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背 下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，但又不愿或无力按试 题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因 之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对 马嘴”。
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。 话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死 的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去 做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的 第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点， 不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。 给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在 800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好 文章。 注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000 年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这个大范围 “化而小之”，变为一个具体的小范围，可写“生活态度” 方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转 变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评 价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这 样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才 能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。
初中作文专题讲座：话题作文PPT1 (共36张PPT)
作文专题讲座
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
作文-初中作文指导：关于话题作文的写作ppt优秀PPT
（3）巧设悬念，引人入胜
➢巧设悬念，引人入胜：语文报初中 版第271期有一篇文章的题目是《让 脑袋作360度转动》，脑袋怎能360 度转动，让人大生好奇之心，作者 有意设置悬念，引起读者的阅读兴 趣。
（4）引用名言或流行的短语、 歌词
➢ 引用名言：如《知识就是力量》、《走自己的路，让 别人去说吧》、《不幸是一所最好的大学》、《做生 活的强者》等。
历年的高考中考佳作中，各种文体都有涉及。 除了一般的记叙文、议论文外，细分还有写成 议论散文、叙事散文、抒情散文、剧本、微型 小说、书信、科幻故事、新闻报道、童话、日 记、杂文等文体形式的。
示例（1）
➢ 如这样一个作文题：请以“我发现▁▁”为题写一篇 文章。有一篇满分作文《我发现枕头里有个世界》是 这样写的：从小，我就有落枕的毛病。父母为此煞费 苦心，先是自己动手精择棉花做了一个轻柔的枕头， 后又不惜花掉父亲近半个月的薪水从外地买回一大包 绿豆壳做成枕头，上初中时父母又特地上南通买了一 个溢着清香的药枕。 “岁月流逝，我渐渐明白，在这 变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一 种情感无时无刻不在延续。”讴歌父母爱心的文章数 不胜数，但小作者由小见大，以极普通的枕头为线索， 三写枕头，让这一小物件成为情的触发点和凝聚点， 且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套，
关于话题作文的写作
写好话题作文，可从以下几个方面 努力。
（一）命题。 （二）取材。 （三）立意。 （四）形式。
关于话题作文的写作（命题）
作文题目要准确，更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇，要有美感， 并能使阅卷老师一看题目就大体 知道作文内容的写作方向。
示 例（1）
➢2001年安徽省的作文话题是“最 需要”，试题特别要求“不要忘 了拟一个题目”，有一考生拟的 题目是“我最需要的一剂良药”， 还有一考生拟的题目是“发展了， 我们最需要绿色”，这些文题就 拟得不错。
作文-中考作文写作指导ppt1 PPT学习课件
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
我在这头
新娘在那头
大陆在那头
⊙触摸经典
丈夫支出帐单中的一页
马克·吐温 招聘女打字员的广告费……（支出金额） 提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金 额） 购买送给女打字员的花束……（支出金额） 同她共进的一顿晚餐……（支出金额） 给夫人买衣服……（支出金额） 给岳母买大衣……（支出金额） 招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）
欢迎莅临指导
中考作文写作指导
兴化市文正实验学校 王大智
序篇:PRELUDE 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处
⊙盛世奥运
⊙盛世奥运
⊙盛世奥运
假如生命是船。
小时候
后来呵
且不说你是否品过碧螺春的甘甜，但你可曾透过想象之窗，去品味种茶人采叶时心的甘甜？
兴化市文正实验学校 王大智
周遭的人成事都有值得我们品味的价值。
爱不停地奉献呀，她永远不后悔，她奉献了她的一切，她的眼 中除了这张嘴外，再也容不下任何其他东西了。自打有这张嘴，爱 就对嘴说：“一切随你。”爱奉献，再奉献，当自己满头华发时， 她仍在为满足嘴的欲望而奔波，终于嘴功成名就了，而爱已油尽灯 枯了，弥留之际，却欣慰地说：“嘴啊，你终于吃饱了，再用我仅 剩的一点骨血解一下渴吧！”爱一生为嘴而活，只为嘴而活。
第二篇:THE SECOND
露水珍珠都闪光
Hale Waihona Puke 他山之石生命 赵丽宏假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命 的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是草。决不因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝惜地
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
初中话题作文写作指导PPT1 (共20张PPT)
2、文体形式出新：
练字本是件极平常的事情，有一位小作者 在记叙自己短暂的练字经历时，采用了日 记的形式，记录了其中的酸甜苦辣，直白 自己的心理感受，真实地再现了自己的探 索过程。由于采用了便于直抒胸臆的日记 形式，读来生趣盎然，很有意思。 当然，形式出新，绝不仅是指通过变换文 体来“出新”，还有很多的方式方法。
话题作文写作指导
（一）要拟好题目 作文题目要准确，更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇，要有美感，并 能使阅卷老师一看题目就大体知道 作文内容的写作方向。
2001年安徽省的作文话题是“最需 要”，试题特别要求“不要忘了拟一 个题目”，有一考生拟的题目是“我 最需要的一剂良药”，还有一考生拟 的题目是“发展了，我们最需要绿色” 再如山西省2001年的作文话题是 “家”，一些好题目如“我们都有一个 家”“回家的感觉真好”“两束康乃馨 一份爱”“一生倾情”“我想有个 家”“家，我温暖的港湾”等，都深受
怎样使中心明确突出
一是拟题时让标题表明中心。 二是文章开头能开宗明义，直接点题， 结尾能卒章显志，与开头照应。
如习作《助人的感觉》 开头一句“助人的感觉是甜蜜的”，领起全篇， 省俭有力； 中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲 人这两件生活小事，每件事记叙之后都有一句小 结的话——“助人的感觉好甜好美”， 篇末这样写到：“几次尝试，我真正地懂得：助 人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。 由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出 彩” 。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
中考语文专题复习课件：话题作文写作指导(共46张PPT)
实际上，我们每一天都会遇见一些隔 膜的墙。这在那些悲观者的眼里，是不可 逾越的屏障，而在乐观者的眼里，这些屏 障就是由无数的门构成的。真正的智者会 凭借他充满生机的眼睛去发现它。那么， 当你在穿越它的时候，记好：不要让你的 眼睛失去生机。
简评：本文作者并没有抽象地说明
一个道理，而是用杂志上一个故事形象 地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷 宫，门细化成了许多看不见的暗门，如 何去发现门呢？文中给出的结果是首先 要保持乐观，然后注意观察和思考。这 让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。
中考语文专题复习
话题作文写作指导
题型特点
1.话题作文——明确地提供一 个既开放又有限制的词语，以该词 语为中心，通过几句提示性的语言， 规定了一个写作的大体范围，文体、 主题、材料等由考生自主决定。这 种命题形式使考生的写作自主性得 以充分发挥和张扬。
呈现类型
1.直接话题作文
例如：（2016年河北）
以门为切入点，抒写母子情深。 儿时，他总是站在家里堂屋的大门前
送妈妈出去耕作，等着妈妈回家，盼着妈 妈给自己带回好吃的东西。长大了，他通 过努力终于考上了大学，还记得当时妈妈 说的：“你终于跳过了这龙门。”昨天， 收到弟弟的一封信，说妈妈时常倚着那扇 门，盼望着他的回来。噢，故乡的门!
佳作欣赏
人生之门
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，
做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡 住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。 除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。 与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的： 一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人 的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思 一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅 仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则 只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一 个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的 惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
简评：本文作者并没有抽象地说明
一个道理，而是用杂志上一个故事形象 地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷 宫，门细化成了许多看不见的暗门，如 何去发现门呢？文中给出的结果是首先 要保持乐观，然后注意观察和思考。这 让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。
中考语文专题复习
话题作文写作指导
题型特点
1.话题作文——明确地提供一 个既开放又有限制的词语，以该词 语为中心，通过几句提示性的语言， 规定了一个写作的大体范围，文体、 主题、材料等由考生自主决定。这 种命题形式使考生的写作自主性得 以充分发挥和张扬。
呈现类型
1.直接话题作文
例如：（2016年河北）
以门为切入点，抒写母子情深。 儿时，他总是站在家里堂屋的大门前
送妈妈出去耕作，等着妈妈回家，盼着妈 妈给自己带回好吃的东西。长大了，他通 过努力终于考上了大学，还记得当时妈妈 说的：“你终于跳过了这龙门。”昨天， 收到弟弟的一封信，说妈妈时常倚着那扇 门，盼望着他的回来。噢，故乡的门!
佳作欣赏
人生之门
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，
做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡 住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。 除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。 与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的： 一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人 的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思 一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅 仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则 只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一 个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的 惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶， 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧， 清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。 《想念》 爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗 句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是 一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发 展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的 眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人， 又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕 玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该 下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和 四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学 偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多， 把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借 一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我 说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托 托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。
作文-初中作文指导：让我们喜欢写作文ppt1优秀PPT
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
每一次描写，看、听、感、想、做这五 种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否 妥当来决定。假如我们对某个抽象材 料要详细的写，则看、听、感、想、 做等五种方法都用上应了，内容便较 充实；如果打算简略地写，则应用其 中的一种或两种去描写即可，其它的 方法可以不必用上，因为用上了，会 令人感到冗长、不妥。”
人
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说
白
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•明示中心 •小处着手 •新颖别致 •简练优美
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评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目
1《我的爱好》
话题题目式：大而空
2《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
请你欣赏
二测作文
“适中”材料作文
退一步海阔天空
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
方法六:无招胜有招
实战演练
2、科技产品电视、电脑、MP3、
1、全国第一位受希望工程资助的博士 生张宗友上南京大学时，觉得“自己 已经23岁了，再要人资助是很丢脸的 事”，他把社会捐助款一部分转给家
MP4等充斥着我们的生活，消耗 着我们的时间和精力，俄罗斯 老妇能大段背诵普希金诗选，
乡，一部分留给系里，还有一部分寄 可你品读过屈原的孤独，陶渊
人
的
一
生
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1《我的爱好》
话题题目式：大而空
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过于直白，没有文采。
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凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
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实战演练
2、科技产品电视、电脑、MP3、
1、全国第一位受希望工程资助的博士 生张宗友上南京大学时，觉得“自己 已经23岁了，再要人资助是很丢脸的 事”，他把社会捐助款一部分转给家
MP4等充斥着我们的生活，消耗 着我们的时间和精力，俄罗斯 老妇能大段背诵普希金诗选，
乡，一部分留给系里，还有一部分寄 可你品读过屈原的孤独，陶渊
人
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一
生
作文-初中话题作文专题辅导ppt优秀PPT
◆定律二：写身边事(或人)。在高考中， 我们不少考生喜欢编成人故事，但中学 生对成人的生活和思想感情的了解难免 肤浅，所以所编的故事往往老套而漏洞 百出，很难得到高分。更有意思的是有 些考生还在试卷上注明：“我曾经在XX 报纸(或XX电视台)看到(或听到)这样一个 故事……”这等于告诉阅卷者——我这作 文是“借”来的。“身边事”毕竟为我 们最熟知，所以叙写起来也最驾轻就熟， 用不着胡编乱造。另外，即使是写寓言、 童话、戏剧、科幻之类，也应该以我们 熟知的生活为蓝本。
人
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一
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说
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是
一
种
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境
遇
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懂
得
爱
自
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活
从
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就
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有
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奢
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光
深
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，
流
年
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转
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间
，
光
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就
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老
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留
在
心
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只
是
弥
作文-初中作文指导话题作文的训练ppt优秀PPT
误会常常用“抑扬”的方式来表现，一 般是先贬抑，后褒扬，先怨恨后恩爱，先 仇敌后朋友，先打骂后和好。我们写记叙 文时也可以使用这一构思方式。
运用“误会抑扬式”，当然要追求新 颖，出乎意外。在出现“误会”过程中必 须符合事实，不能胡编乱造，人为地制造 “误会”。总之要记住一条，既在意料之 外，又在情理之中。
在冰与火的煎熬里，在爱与痛的边缘上，我矜持的保持 着一贯的高傲。我很恨乐乐，可又说不出原因。一连整个 星期，我没有朝乐乐看一眼，没有跟乐乐说一句话，整天 都铁板着个脸。
又一个星期来临时，我决定向乐乐坦白这一切。
在一个阳光灿烂的早上，我精心把自己的状态调整到了 最佳。等我春风满面的到校时，却发现乐乐的座位上是空 的。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
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在以后的交往中，我和她始终有意的保持着一定的距离。 但有一件事还是让我看清楚了自己想要的。一天晚自习后 我突然记起有东西放在了学校。在我匆忙赶到学校时，我 惊住了。透过玻璃，我看到乐乐把一张写好的纸条偷偷的 塞给了班上一个叫明劲的男孩。一下子，我什么都懂了。 我的心一下子沉到了海底，头脑一阵麻木。我飞奔般的跑 到了学校后面的荒园里，对着土墙一顿乱踢，踢啊，踢啊， 直到我的脚趾开始麻木，直到我全身无力。我发泄够了， 脱了鞋，里面血淋淋的一片。
初中作文指导：话题作文专题指导ppt(完美版)
以“初三感受”为话题，文体不限，题目 自拟，字数不少于600字。
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怎样写好“话题作文”？
首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心
例1： 我的座右铭 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同 时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、 温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样 说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
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2话题，也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象，结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 ， 它是思辩的演练厅， 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写 一切身边事物。
总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心， 谈话的内容，谈话的由头
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于600字。
（话题作文）
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话题作文 专项指导
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？讨论：话题作文特征
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怎样写好“话题作文”？
首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心
例1： 我的座右铭 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同 时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、 温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样 说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
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2话题，也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象，结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 ， 它是思辩的演练厅， 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写 一切身边事物。
总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心， 谈话的内容，谈话的由头
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初中作文指导：写作：月光下的遐想PPT课件1
第一关
巧问妙答
①袋子里装了大米和黄豆，王大妈将 袋子里的大米和黄豆倒在地上，大米和黄 豆一下子就自然的分开了。这是为什么？
②5岁的东东从未见过他的舅舅，他 的舅舅是某边防部队的特种兵。一天，东 东跟随妈妈去汽车站接舅舅，汽车一到， 车上走下来三个穿军装的人，东东一眼就 认出了谁是舅舅。这是什么？
第二关
浮想联翩
10分钟之内，说说你从这皎 洁的月光下，想到了什么？
素材一： （从自身的角度引发的遐想）
守卫在祖国边境的边防官兵； 中秋佳节家人团聚；月光下的美 景；月的阴晴圆缺；月下的童年 趣事……
素材二： （从他人的角度引发的遐想） 边防官兵在月光下思念家 乡、思念亲人；同龄人在月光 下憧憬自己的未来；科考队员， 在月光下继续攻关，想早日攻 克科研难你收获了什么？
素材一 从自身的角度引发的遐想 守卫在祖国边境的边防官兵；中秋佳节家人团聚；月光下的美 景；月的阴晴圆缺；月下的童年趣事……
素材二 从他人的角度引发的遐想 边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬 自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研 难题，为祖国作出新的贡献……
素材三 月亮下的思考 边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬 自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研 难题，为祖国作出新的贡献…… 素材四 月亮下的想像 想像自己是天使，来往于大陆和台湾，通过几个不同的场景， 充分表现海峡两岸人民企盼祖国统一的殷切心情；想像自己是 名宇航员，驾驶着宇宙飞船在浩瀚的无际的太空里旅行；让古 人“重游人间”，看看社会飞速的发展，人民富足的生活，感 受祖国的前进步伐……
第三关
奇思妙想
请你从下面A、B、C、D四个素材中 任选2个，通过联想、想象、猜测、推想 等思维方法，将它们组合起来，并提炼 一个主题来进行构思。
巧问妙答
①袋子里装了大米和黄豆，王大妈将 袋子里的大米和黄豆倒在地上，大米和黄 豆一下子就自然的分开了。这是为什么？
②5岁的东东从未见过他的舅舅，他 的舅舅是某边防部队的特种兵。一天，东 东跟随妈妈去汽车站接舅舅，汽车一到， 车上走下来三个穿军装的人，东东一眼就 认出了谁是舅舅。这是什么？
第二关
浮想联翩
10分钟之内，说说你从这皎 洁的月光下，想到了什么？
素材一： （从自身的角度引发的遐想）
守卫在祖国边境的边防官兵； 中秋佳节家人团聚；月光下的美 景；月的阴晴圆缺；月下的童年 趣事……
素材二： （从他人的角度引发的遐想） 边防官兵在月光下思念家 乡、思念亲人；同龄人在月光 下憧憬自己的未来；科考队员， 在月光下继续攻关，想早日攻 克科研难你收获了什么？
素材一 从自身的角度引发的遐想 守卫在祖国边境的边防官兵；中秋佳节家人团聚；月光下的美 景；月的阴晴圆缺；月下的童年趣事……
素材二 从他人的角度引发的遐想 边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬 自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研 难题，为祖国作出新的贡献……
素材三 月亮下的思考 边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬 自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研 难题，为祖国作出新的贡献…… 素材四 月亮下的想像 想像自己是天使，来往于大陆和台湾，通过几个不同的场景， 充分表现海峡两岸人民企盼祖国统一的殷切心情；想像自己是 名宇航员，驾驶着宇宙飞船在浩瀚的无际的太空里旅行；让古 人“重游人间”，看看社会飞速的发展，人民富足的生活，感 受祖国的前进步伐……
第三关
奇思妙想
请你从下面A、B、C、D四个素材中 任选2个，通过联想、想象、猜测、推想 等思维方法，将它们组合起来，并提炼 一个主题来进行构思。
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凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
拟题方法三：点化（引用）
① 话题“我”： 《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》
② 话题“假日”： 《自从有了你》
③ 话题“同学”： 《长相忆》、《别时容易见时难》
④ 写有关透视中小学生道德观念的文章， 可沿用鲁迅的话《救救孩子》。
拟题训练１：话题“诚信”
1、修辞： 诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻） 是谁在赞美皇帝的新装 （借代） 一句话，一辈子 （引用） 若为人生故，诚信不可抛 （拟用） 诚信何价？ （设问） 拷问灵魂 （拟人）
打开思路，从多角度多方面去考虑，那么文章 可以写的内容就很多了。
打开思路训练：
• 审写作要求：
1、题目自拟：（略） 2、文体自定：选择自己擅长的文体
① 记叙文：描写、记叙、抒情 ② 议论文：理性分析 ③ 不能写成“四不像” ④ 字数要达标 3、立意自定：（略）
拟题
1、意义： 题好一半文 2、目标：语不惊人死不休 3、方法：
话题作文提供了更多的选择和想像空间。考生可以在作文中 最大限度发扬自己的长处，写出个性，体现出自己的创造力。
话题作文和命题作文的区别
①、话题作文提供一个写作范围，所供题目 仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般 提供的是写作内容的中心。
②、话题要求所写内容与之相关即可，而命 题作文一般要求紧扣标题。
2、点化（引用） 诚信无价 （电视剧《情义无价》） 诚信飘流记 （小说《鲁宾逊漂流记》) 人间诚信今犹在
（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）
不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤
（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）
3、新视角 拍卖“诚信” （借金融用语） 心灵的审判 （借司法用语）
课外练习（拟题）:
１、话题：门 ２、话题：网 ３、话题：代沟 ４、话题：缺点 ５、话题：自由 ６、话题：学习
拟题方法二：修辞
例：当我们不如意的时候，一曲
哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事 顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。 音乐，与我们的生活息息相关。请以 “音乐”为话题。
①《心灵的变奏》、《锅碗瓢盆交响曲》（比喻） ②《生活五线谱》、
《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》（借代） ③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》（设问）
专题指导
深圳外国语学校分校李青
什么是话题作文
1、什么是话题
话题，就是谈话的中心，内容和由头。 2、什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话 中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是 话题作文。
例：树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的
树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又 为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类 丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题……
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
③、话题作文的写作范围一般来说远远大于 某些命题作文。
④、话题作文作者可以自拟文题，而命题作 文不能另命文题。
★ 审题、立意 ★ 拟题 ★ 材料
审题、立意
立意 —— 拓展思路
① 打开思路（发散思维，逆向思维） ② 缩小话题范围，以小见大
例1：
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱 群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志， 是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和 的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难 时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微 笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活 动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人， 不强加与人，进而有助于人。它表明一个人胸 怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚， 友善是光明与和平的使者！
选材
选材注意四点：
1、人物要特殊 2、时间要特殊 3、地点要特殊 4、人物的行为要特殊
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他 们的时间有限，不可能把所有的动物都参观到。他 们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中 一个方向前进。第一个路口出现时，路标上标明一 侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下， 选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一 处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊 猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选 择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们 必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失 去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾， 得到更多的收获。
要求：请以“放弃”为话题，写一篇文章。
北京晚报：华南虎事件：把蚂蚁炒成大象 中青在线：郝劲松"打虎"是对法律的蹂躏 财经时报：华南虎事件风波不断 谁会骑“虎”难下 南方报业：财政体制不改 “假虎”病根难除 大江网：寻华南虎的钱投给困境中的东北虎吧
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
① 补题 ② 修辞 ③ 点化 ④ 新视角（反常式、符号式）
拟题方法一：补题
例：手，我们最亲密的朋友，真正
得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。
拟题：《一双灵巧的手》、《一次难 忘的握手》、《对手》、《精巧的手工 艺品》、《从手指的长短说开去》。
人
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是
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爱
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无
边
落
寞
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轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
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好
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后
果
就
是
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你
真
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电
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“
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是
你
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电
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《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性