亲子阅读,爱的教育_500字
《爱的教育》500字作文（优秀8篇）
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《爱的教育》500字作文篇1爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的钥匙;爱，是一部生动的人生教科书。
看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》这本书的故事令我十分感动，让我深深地感悟到：原来爱就是那么神圣，那么高尚!故事里有对民族、国家之爱，有对老师、父母之爱，甚至有与素不相识的陌生人之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《小抄写员》最让我感动的故事。
主人公裘里亚的家境十分贫困，为了帮父亲赚钱，他每天夜里偷偷帮父亲抄字条，结果因为劳累过度结果成绩越来越差。
裘里亚的父亲并不知情，还常常骂他，可裘里亚还是瞒着父母工作，直至被发现。
看，这就是爱!孩子对父母的爱!既无私又伟大!为了父亲，为了整个家庭，裘里亚能隐瞒自己所做的一切，这种精神多么值得我们学习!既然一个孩子能为了家庭而做出这么伟大的牺牲，即使他不流芳百世，但他的精神却永远流动在我们的血脉中。
父母从我们嗷嗷待哺时就开始关照我们。
他们对我产循循善诱，呕心沥血，这纵然是父母应该做的，但我们难道就不能为父母做些什么吗?帮下班后的父母提物品，帮他们煮饭、衣，这些难道不是我们馈赠给父母的礼物吗?回报父母，不一定要干什么轰轰烈烈烈的大事，那颗回馈父母的心才是最重要的!爱的美就在于它的不作选择。
《爱的教育》给了我很大启民，我们应尽力爱父母，爱老师，爱同学。
勇敢地拥抱爱吧!它会让你得到取之不歇的美好精神!《爱的教育》500字作文篇2爱像空气，它每天都在我们的身边;爱是开起我们心灵的金钥匙;爱是一部生动的教科书……看了《爱的教育》这本书，我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。
亲子共读爱的教育4篇
亲子共读爱的教育4篇亲子共读爱的教育篇一这同天，我把《爱的教育》这本书看完了，它深深地打动了我，特别是那些故事里的爱国情怀使我深深感动！《爱的教育》以一个小学生安利柯的日记形式，讲述了一个学年内发生在他身边的一个个感人故事，还有父母在他日记丁上写下的劝诫文字，以及教师在课堂上的“每月故事”。
书中那些平凡的人物，像小石匠、卖炭人、父亲的老师、铁匠的儿子、盲童等，亲子之爱、师生之情、朋友之谊，社会的同情心，对国家和民族的热爱。
其中，深深打动我的是每月故事中的《爱国少年》、《伦马底的小侦察员》、《少年鼓手》。
这三个故事使我对自己国家的革命先辈们与革命小英雄们产生了无比的敬意；使我更加珍惜现在的生活；使我更加热爱我的祖国！看完这本书后，我不觉感受到自己多么幸福，有着祖国的关爱，有祖国的伟大富强。
祖国无论何时都守护着我们，有祖国，我才能在这里生长。
我们无时无刻不在祖国妈妈的怀所抱里，直到死也一样。
大家爱祖国，无论祖国是贫穷还是富强，祖国在，我在；祖国亡，我亡；我们和祖国共存亡。
我爱我的祖国，是她让我可以在地上自由地行走；我爱我的祖国，是她让我有容身之处；我爱我的祖国，是她让我有知识与快乐。
如果我可以为祖国做出一丝贡献，我就心满意足了。
我现在依然在祖国的怀抱中，我要高声说：“祖国，我爱你！”亲子共读爱的教育篇二假期里，学校组织了亲子共读活动，于是跟妈妈商量，该读一本什么书？没想到妈妈竟然拿了一本《爱的教育》，还对我说：“小杰，认真读、仔细体会，你一定会有收获的。
”按照妈妈的要求我端起了这本厚厚的书。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯，书中对生活朴素的描写，让我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
《爱的教育》读书心得(精选15篇)
《爱的教育》读书心得(精选15篇)《爱的教育》读书心得1一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它。
其实它的意义已经融入生命。
就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。
但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
《爱的教育》中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。
人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师犹如一支蜡烛，用最温暖，最明亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”读了爱的教育，我的心灵得到了净化。
它是一部非常贴近生活的书，点点滴滴的小事，都告诉了我不同的深刻哲理，让我受益匪浅。
虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
爱是什么？爱，宛如一盏孔明灯，明亮的灯火温暖着人间，给予了我们信心与希望。
读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟大深有感触。
爱的教育故事读后感500字（通用18篇）
爱的教育故事读后感500字（通用18篇）爱的教育故事500字篇1寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。
这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。
他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。
许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。
因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。
可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。
直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。
小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。
爱的教育故事读后感500字篇2伟大的母爱永远是孩子的庇护所，她就是孩子长大成人的保障!母爱是一处港湾，让我们离开危险，享受安宁;母爱是指路的灯，让我们看见明天的路，充满信心去开拓自己的天空;母爱是雪中的炭，无私地奉献了自己，给予我们温暖，带给我们信心。
读完这篇文章，我不仅体会到主人公和母亲之间的亲情，更体会到了母爱的无私和伟大。
每当我们还站不稳时，是母亲扶着我们，一步一步地练习走路，教我们说话。
等我们长大了一些，母亲便握住我们的小手，拿起笔，练习写字。
现在，母亲教我们懂得道理，懂得与别人交流，懂得做人的真谛。
母亲的一生都尽职尽责地站在自己的岗位上，默默无闻，无私地奉献，不求多大的回报。
我们应该带着感恩的心，来回报无私的母爱!爱的教育故事读后感500字篇3今天，我终于看完了《爱的故事》这本书。
看后，我被里面的故事深深地感动了。
《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和-谐、感恩带来快乐。
在每个主题里，每一个故事都是那么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨;父爱是多么的深沉，让我们学会坚强;师爱是多么的真诚，让我们快乐的学习;博爱是多么的宽广，让我们感受到生活在一个爱的世界;自然是多么的神奇，让人类与动植物和-谐相处;感恩就象一缕阳光，让我们内心时刻充满感激之情，感受到生活是多么的快乐!“只要心中充满爱，就没有什么困难克服不了;只要人人心中充满爱，这个世界就会变得更加美好!”这就是我看了这本书的深刻的感受! 爱的教育故事读后感500字篇4爱是广泛的，在我们身边生活中到处充满着爱的气息，有亲子之爱，有同学之间的爱，有师生之间的爱，有对祖国的爱，正是因为有了爱，我们的生活才会变得丰富多彩。
亲子共读《爱的教育》读后感十篇
亲子共读《爱的教育》读后感十篇亲子共读《爱的教育》读后感篇一我和爸爸、妈妈一起读了《爱的教育》。
这本书没有豪言壮语，却深深的吸引了我们每一个人。
它原名《心》，是意大利亚米契斯的作品。
它采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
通过对日常生活的朴素描写，向人们诠释了爱的定义，潜移默化的培养和塑造着儿童的爱心。
读这本书，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是暖暖的爱意，爱是自始至终贯穿的主题。
文中所讲的爱，不是空洞的，是生动的，是融入到生活中的，看的见，摸得着的。
书中的人物给我留下了深刻的印象：我的老师、卖炭人、父亲的老师、小石匠、盲童、铁匠的儿子、少年鼓手、洛贝谛等等。
他们是一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的沐浴在幸福中。
他们从出身到性格都有很大的差别，这些平凡的小人物的情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。
就是这样一个个自然生动的人物告诉了我什么是爱。
它包括对学习的爱，对劳动的爱，同学之间的爱，师生的爱，父母与子女的爱，兄弟姐妹的爱，对弱者的爱，对大自然的爱，对祖国对人民的爱……它教会了我怎样用爱心去关心我周围的每一个人，用一颗宽容的心去对待每一个人，怎样去尊重比人，包括弱者，怎样勇敢的去面对生活。
爱是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱，爷爷、奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。
我们从未离开过它。
爱像空气，每天在我们的身边，因为它无影无形所以常常会被我们忽略，可我们的生活中不能缺少它们，其实它的意义已经融入了我们的生命。
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，但有时候我们也常常忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱，朋友之间相互安慰……这些往往被我们视为理所当然，而没有细细的体会。
《爱的教育》读书心得500字（精选15篇）
《爱的教育》读书心得500字（精选15篇）《爱的教育》读书心得500字篇1《爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。
本书通过一个小学生的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。
由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢?”(这是《爱的教育》中的一段)老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句：仁者爱人。
可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。
敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们小学时候的语文老师就是一个好例子。
每天放学以后，她都会自己一个留在教室里批改作业，或是对当天上课的情况做一个总结。
她女儿每天7 点钟来找她回家吃饭，她总是对女儿说：“你等一会或者先回家，我很快叫行了。
”但是，她女儿一等就等到十点多了。
而且，她是不会请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。
老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。
让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!《爱的教育》读书心得500字篇2时间过得飞快,很快半个学期的课程就要结束了。
在假期里，我读了朋友给我推荐的好书。
这本书就是《爱的教育》，这本书是一百多年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。
家长和孩子共读爱的教育心得5篇
家长和孩子共读爱的教育心得5篇家长和孩子共读爱的教育心得1作为孩子家长,第一次有这样的机会与孩子一起共读一本书.感谢老师为我们提供这次学习的机会.从买来这本书,到一章一节地认真去读,收获颇多,感触也很深.《爱的教育》的确是一部伟大的爱的经典,整部书里描述了师生之爱.父子之爱.同学之间的友情以及对祖国的深沉的爱.安利柯身边发生了那么多有意义的故事,其中令我印象最深刻的便是其中一个二年级的学生,安利柯的好朋友罗贝蒂.她为了保护别人而使自己的脚骨受伤,只能靠拐棍行走.当我看到这一幕的时候,我的内心是震撼的.我被这个情节深深触动.反观当今社会,人人以冷面待人,社会的冷漠让人寒心.去年的小月月事件直逼人的良心深处,可怜的孩子被两辆车碾压,而路过月月的路人至少有十几个,可并没有一个人伸出援手,哪怕只是打个急救电话,最后的结果是被一位好心的环卫工人救起,但最终月月还是因为伤势过重去世.再说现在社会上那么多的碰瓷的老年人,扶不扶都成了一个社会问题.古时所谓的〝老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞皆成空话.大话,着实让人寒心.其实,世上最好的善良便是利人.恰似安利柯的好朋友罗贝蒂,为了保护别人而牺牲自己,这才是真正的善良,是正义.家长和孩子共读爱的教育心得2《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的.这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见.所闻和所感,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括父母为他写的许多劝诫性的.具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事.通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑.善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.看了这本书我感受很多现在把我的一些心得与大家分享.一.教师对学生的爱不应该是〝恨铁不成钢〞的爱.某些教师抱着对学生〝宁给好心,不给好脸〞的态度,对学习和品德行为不够好的学生,一味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反.因为,青少年的叛逆性很强,教师这样教育学生,只会让学生加大恨老师,使其品德行为就更为放荡,日益失掉争取进步的信心.我班有这样一个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做.我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加抵触,一副天不怕地不怕.毫不在乎的样子,我差点为之气昏.过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率.后来,我重新从另一个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再一味批评他,这样一来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错.所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄.罚背.体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎〝爱之深〞,但实际表现出来的却是〝恨之切〞的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是一个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评.越惩罚.越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的.二.教师对学生的爱不应该是〝让学生一口吃成胖子〞的爱.教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查.评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率.由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的出题,让学生不分昼夜地做!做!做!学生考试成绩好,教师就高兴;学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪.漫骂.歧视等相继出现.这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事.试想一下,成年人工作一天下来,尚可会觉得疲累不堪,一下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视.而学生一整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外:背书.作业一大堆,学生真是比大人还忙累!长期下来,学生吃得消吗?知识掌握得了吗?这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见.家长和孩子共读爱的教育心得3暑假,我和女儿共同读了一本书——意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,非常感谢黄老师选这样一本书作为亲子共读的读物,起初我只是报着完成暑假作业,教育孩子的目的在读,可渐渐地,我越来越喜欢这本书,越来越享受每天和女儿一起读书的过程.我们一起讨论,一起交流,对书中勇于救人的洛贝谛.勤奋学习的斯代地.泼来可西.宽宏大量的卡罗纳.帮助父母经营柴铺的可莱谛,我们予以表扬,对虚荣的瓦梯尼.品行恶劣的弗朗蒂给予批评.《爱的教育》不愧是世界文学史上经久不衰的名著,作者以平凡细腻的笔触通过100篇文章将〝爱〞诠释得精髓深入.淋漓尽致,大至国家.社会.民族的大我之爱,小至父母.师长.朋友间的小我之爱,处处扣人心弦.感人肺腑,教育了孩子如何为人处事,如何成为一个有勇气.充满活力.正直的人,一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭,还包括对社会,使孩子在潜移默化中受到人类最伟大的爱的教育!亲子共读的过程中,我还告诉女儿她从一出生,就生活在爱的海洋里,有父母的爱,还有爷爷奶奶和亲朋好友的爱.她从小的每一声啼哭,每一次生病,都让全家人为之焦虑,急得团团转;她的第一次呀呀学语,第一次蹒跚学步,都让全家人为之欣喜,乐得笑呵呵.总之,她无时无刻不生活在爱的世界里,希望她在健康快乐成长的过程中,能用爱去感受生活中的点点滴滴,去回馈他人和社会.让我为之欣慰的是,女儿自从读了这本书后,变的比以前懂事多了,也勤快多了,每天主动帮助长辈做一些力所能及的家务,如打扫卫生,择菜,收拾碗筷,洗自己的一些衣物等.我想爱的种子应该已经悄悄地在她幼小的心灵深处生根发芽了,让孩子多读书,读好书应该就是传递爱的希望和力量吧,愿孩子在书的海洋里不断地汲取知识,不断地进步!家长和孩子共读爱的教育心得4在《烧炭工人和绅士》中,培谛的父亲是个烧炭工人,诺瑟斯的父亲是在当地很有名望的人,一天诺瑟斯耻笑培谛的父亲是个叫化子,培谛很生气,很委屈,他没有因此而自卑,勇敢的告诉了父亲和老师,诺瑟斯的父亲知道后,很是羞愧,坚持让他的儿子向这对父子在全班同学的注视下道歉,还亲自和烧炭工人握手,最后要求老师把他两个孩子的座位调到一块.两位父亲的做法给学生们上了很真实.很重要的一课,让孩子们明白:人本没有高低贵贱之分,不要耻笑别人,要学会尊重别人;另一方面,当自己尊严被别人无情践踏的时候,也要勇敢的去维护.在《挺身而出》中卖野菜家有残疾的的孩子克洛西被同学欺负,嘲笑,克洛西气急向同学掷墨水瓶被老师撞见,卡隆为保护克洛西怕被老师批评,承认是自己干的,而明智的老师看出了事情的端倪,夸奖卡隆是个品德高尚的孩子,安慰克洛西受伤的心灵,批评了那些调皮无礼的孩子,故事虽然不长,却写得波澜起伏,直击到孩子内心深处,孩子读完感同身受,也和我议论起他的同学.他的老师,脸上充满了自豪和温暖.全书以日记的形式,用浅显却很生动的语言,讲了学生身边发生的和同学.老师.父母以及社会上其他人的故事,塑造了一个个正直.勇敢.善良.谦逊.感恩.明事理.乐于助人.乐观向上的形象,孩子从书中学会了欣赏,学会了辩别.亲子共读,和孩子一起体会书中的喜怒哀乐,拉近了和孩子距离,感受孩子心灵的成熟和变化;和孩子共同读书,在充满亲情的氛围中,孩子对读书提高了兴趣.以后,我们会让亲子共读成为一种习惯,让孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐的成长!家长和孩子共读爱的教育心得5上周四放学回到家,女儿就跟我说: 妈妈,老师推荐的书《爱的教育》这本书,我们家有.我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的,你快看看. 我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》.而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍.读完后说: 妈妈,你也来读,我们都来写读书心得. 我说好.我认真地阅读,读完之后,很受感动,安利柯,一个才小学四年级的学生,就能那么认真地观察,写出那么感人的故事.并且很佩服安利柯的爸爸,在平时能注意教育方式,方法,适时地引导孩子,塑造了安利柯良好的品质和性格.其中有一篇《斯戴迪的图书馆》,介绍家境并不富裕的斯戴迪,虽然买不起很多书,但他一有钱就会攒起来,再去书店买书,他爸爸发现了,特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架,让他来摆放这些书.他将这些书摆得整整齐齐,书脊上的书名闪着金光,种类很多.他非常爱惜这些图书,有空的时候就会拂去书上的灰,吹掉书内的浮尘,所以他的书仍像新的一样.同学来,他也只拿书给同学看,而不玩别的东西.他爸爸还经常鼓励他,说他有毅力,一定会成功的.安利柯觉得自已的书都用得破旧了,应该向斯戴迪学习,并认为从他那可以学到很多,很佩服他.这篇故事告诉我们,斯戴迪是很不错的小孩,他喜欢看书,并能爱惜书籍.安利柯也很不错,观察得细致入微.能取他人之长补己之短.虚心向同学学习.两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好.斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书,能及时给予帮助和支持,并适时给予鼓励.而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通,适时引导和教育,是我们家长学习的榜样.而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人,给安利柯树立了榜样.使得他也经常去关心同学,帮助同学.从《小阁楼》这篇故事中就可以看出.安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布.到她家才发现,原来她是安利柯同学克洛西的妈妈.克洛西的爸爸去美国,平时就靠他妈妈卖菜养家,现在他妈妈生病了,家里的家具都卖光了,克洛西连写字的桌子都没有.但他还是很认真读书,且不因为自已家境不好而难为情.看到安利柯,冲他笑了笑,安利柯也跑了进去,拥抱克洛西.他们互相拉起手来.安利柯的妈妈很受感动,把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的妈妈,又亲了亲他.出来还忍不住哭了,平静后夸克洛西学习用功,懂事,要安利柯向他学习,并要多关心他.安利柯生活在这样的家庭,真的很幸福,爸爸妈妈能跟他交流与勾通,并以身作则,起榜样作用,适合给予引导和教育.家长和孩子共读爱的教育心得。
《爱的教育》亲子共读故事3篇
我喜爱的故事内容是：裘里亚没有作声，可心里却暗暗高兴，他
我眼里秀丽的书。
心想：我偷偷帮爸爸抄写，不光能挣到钱，还能使他高兴呢！对，就
《爱的教育》里的人物特别的一般，没有高深的学问，没有权势和
这么干下去！当天晚上，等钟打过 12 点以后，他又悄悄起床，偷偷帮
财宝，但就是这样一群平凡的人所讲解并描述平凡的故事让我们明白人
被老师批判，承认是自己干的，而明智的老师看出了事情的端倪，夸
孩子英勇、执着和高贵心灵的故事，读完之后，真的让人沉醉在故事中
奖卡隆是个品德高尚的孩子，劝慰克洛西受伤的心灵，批判了那些淘
经受着长久的感动。
气无礼的孩子，故事虽然不长，却写得波澜起伏，直击到孩子内心深
在《烧炭工人和绅士》中，培谛的父亲是个烧炭工人，诺瑟斯的父
这个样子。他确定终止每晚偷偷关心父亲工作这件事。他经常下决心
和女儿一起阅读的过程，不仅是她健康成长的过程，也是我自己提
说：“今晚决不再起床了！”可是晚上一过 12 点，他决心就动摇了。
高完善的过程。艺燕珍宝，妈妈盼望你能成为一个欢乐也让别人欢乐的
他想着父亲劳累的样子，想着母亲没有一件像样的好衣服，想着弟妹
的和同学、老师、父母以及社会上其他人的故事，塑造了一个个正直、
的凝视下抱歉，还亲自和烧炭工人握手，最终要求老师把他两个孩子的
英勇、和善、谦逊、感恩、明事理、乐于助人、乐观向上的形象，孩
座位调到一块。两位父亲的做法给学生们上了很真实、很重要的一课， 子从书中学会了观赏，学会了辩别。
魏
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处，孩子读完感同身受，也和我议论起他的同学、他的老师，脸上充
亲是在当地很出名望的人，一天诺瑟斯讥笑培谛的父亲是个叫化子，培
小学六年级读后感：亲子阅读——《爱的教育》
亲子阅读——《爱的教育》
本文作文是关于六年级的读后感亲子阅读——《爱的教育》，欢迎阅读。
家长：来庆荣学生：薛婧
家长：《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的，这是一本以日记的形式写的小说。
以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感，让我们体会到了友情、亲情的力量，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象上，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶，完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。
对话：
妈妈：“这本书读完了，有什么令你感动的地方？”
我：“确实，有一个地方令我为之落泪，马可——一个为了自己的母亲什么都可以奉献的小男孩，是亲情的力量鼓舞着他让他不惜长途跋涉，千里迢迢的来寻找母亲，我们和他比起来差远了，我们要向他学习。
”
妈妈：“作者还写过哪些作品？”
我：“我知道的有《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》《朋友们》、《大西洋上》、《公共电车》……”
六年级:冰雪天地。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(4)
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(4)《爱的教育》亲子读后感范文六一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中——这就是《爱的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一个意大利少年。
作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。
这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情，让人备受感动。
这本书中还有几篇使我受益匪浅的文章，“高尚的行为”中讲到的是，安利柯上课时，看见四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。
那几个戏弄他的同学越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来。
这时克洛西气极了，把桌子上的墨水瓶向弗兰谛扔过去，但是并没有打中他，而是恰好打在正走进课室的老师身上。
这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。
过了一会儿，克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。
然后，老师走到卡伦面前，赞扬他的心灵是高尚的。
看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。
他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人;告诉我只要有一颗充满爱的心，才会感到快乐和无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱孝乐于助人、体贴父母等都是“爱”.这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。
读完这本书之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
最近，我一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物却不平凡的思想品质而感动。
这本小说没有任何的豪言壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素描写，使我感受到一个最根本的东西爱。
小说中给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事大意是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐-待。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
下面是小编为大家整理的《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇，以供大家参考借鉴!《爱的教育》亲子读后感范文一《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。
首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会，让我们和孩子共同学习，共同成长。
我到现在还只读了一半，书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
作为一名家长同时也作为一名人民教师，看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式，以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情，真实记录了他的成长过程。
书中的每一个小故事看似简简单单，平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文，有大至国家、社会、民族的大我之爱，也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
插班进来的格拉勃利亚的小孩，通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大，还让代洛西代表孩子们展示同学之情，兄弟之爱。
这本原来我怀着完成任务的心态去读的书，竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。
我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的，广义讲社会做的一切也都是为了后代，《爱的教育》告诉我们，只有爱是不够的，还得有效地传递。
《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的，给了孩子心灵上的震撼，加深了母子之情。
书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯，其实质是在有效地传递爱。
纯粹的说教有时是没有用的，而应当通过各种途径有效地传递我们的爱，这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。
读书笔记《爱的教育》500字6篇初中作文
读书笔记《爱的教育》500字6篇初中作文在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。
祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。
爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。
下面小编给大家带来关于爱的教育读书笔记，方便大家学习。
读书笔记《爱的教育》500字1有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。
其中，有大到为国家牺牲的孩子的爱国爱民族，消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会;也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的无私的爱。
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。
每一篇，都有爱在挥洒种子。
有长辈的疼爱，有对弱者的博爱，有同学间的友爱，还有对陌生人的怜爱。
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。
他在诉说纯净高贵的人性之爱的时候，就是在给我们一种最为真诚而圣洁的教育，使爱在教育中升华。
这本书就是——《爱的教育》。
曹文轩先生说过：一本好书，就是一轮太阳。
是的，它没有华丽的语句，没有惊天地、泣鬼神的事迹，但在看似波澜不惊的一切之下，隐藏着一股巨大的，美好又神圣的力量——爱。
记得有一次，我生病上学，还赶上是雨天，前三节课，同桌同学一直在照顾我，帮我接水，捡笔……因为她的关爱，友爱，让我们成为了最好的朋友。
中午，我的病情加重，低烧37度，妈妈来接我，可妈妈的脚却在前几天崴了，我本想我的熬过这一天，没想到，妈妈来了，因为妈妈的母爱，我晚上就退烧了，妈妈的脚也很快好了。
爱，是可以在熟识的人之间传播的，其实，也可以在陌生人之间被净化：不能照顾所有老人，但可以起身让老人一个座位;没有分文给乞丐，但可以侧脸给乞丐一个微笑;不能给祖国太多贡献，但可以用心维护他……爱，其实很简单，看：对同学的友爱;对孩子的母爱;对陌生人的关爱;对祖国的热爱，都顷刻明显。
读书笔记《爱的教育》500字2一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感作文20篇《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感如何写？当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!下面是作者为大家整理的，希望对大家有所帮助。
下面是作者为大家整理的《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇1《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。
只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和快乐!《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇2书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
本书译文因其优美生动的传神于2#年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇3这个暑假，老师给我们布置了一个作业，要我们看《爱的教育》。
里面都是关于父亲和孩子的故事，有一些孩子的父亲工作很忙，没时间陪孩子，所以孩子很孤单，每天都想念爸爸。
我想起了我爸爸妈妈都在外地工作，每次只有过年的时候才回来带我和哥哥出去玩。
看了这本书以后，我要像书里的人一样，孝顺父母，理解父母，纯真善良，勤奋好学。
等到下一次爸爸妈妈回来的时候，会发现我长大了许多。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇4读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇5《爱的教育》这本书，我受益匪浅，我觉得无论是做一个孩子、一名教师还是做一名家长，都要明白爱是做人的根本，爱我们的学生、爱我们的孩子、爱周围的人、爱我们的祖国。
关于亲子阅读的育儿文章
关于亲子阅读的育儿文章
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。
通过阅读，我们可以汲取更多的知识。
阅读，会让我们的思维更为活跃，会为我们点亮人生的道路，指导我们人生正确的方向。
但许多同学不爱阅读，怎么才能让他们爱上阅读呢？试一试，和爸爸妈妈一起阅读吧，通过亲子阅读，你一定会爱上阅读的。
五岁那年，我拥有了人生第一本书，这是一本有插图、拼音的故事书。
那个时候，每次阅读时，都是爸爸妈妈陪我一起大声的朗读。
遇到不认识的字，爸爸妈妈会鼓励我用拼音拼出来，实在拼不好的，他们会教我怎么拼、怎么读。
遇到不懂的词语，爸爸妈妈会讲给我其中的含义。
有一次，我看到“赤贫如洗”这个词语，想了半天也不知道它的含义。
于是我向一同阅读的爸爸求助：“爸爸，这个词是什么意思？”爸爸说：“哦，赤贫如洗，就是穷的一无所有，形容非常的贫穷”。
啊，原来是这个意思呀！我恍然大悟，默默地记在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含义了。
不知不觉，我长大了，这几年和爸爸妈妈一起读了好多书。
每逢周末，我总会和爸爸妈妈一起阅读，再一边吃着姥姥为我们准备的水果，那时的心情，别提有多幸福了。
《胡小闹日记》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》等等好多书，都是在爸爸妈妈的陪伴下读完的。
每次我的《意林（少年版）》一到来，爸爸妈妈准会和我抢着看。
亲子阅读，让我增长了知识，提高了我的作文水平。
小伙伴们，如果你也喜欢这样的读书方式，快快拉上你的爸爸妈妈，一起愉快的读书吧！。
家长亲子阅读心得：爱的教育爱的教育家长评论
家长亲子阅读心得：爱的教育爱的教育家长评论家长亲子阅读心得：爱的教育前几天，我与孩子一起精读了一本书，题目是《爱的教育》。
《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。
写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的每月故事”;。
每张每节都把爱”;表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。
我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。
在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我深刻得体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，当你对别人付出自己的爱心与汗水时，别人也会在你遇到困难时，伸出援助之手。
人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
所以，人要活到老，也要学到老，书是打开知识宝库大门的一把钥匙，只要多读书，就没有学不到的知识和道理。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！。
《爱的教育》读书启发四年级亲子阅读作文10篇
《爱的教育》读书启发四年级亲子阅读作文10篇感人的故事在《爱的教育》中比比皆是，读完这本书让我的心灵得到了一次次的洗涤。
下面是店铺为大家整理的《爱的教育》读书启发四年级亲子阅读作文10篇，以供大家参考借鉴!《爱的教育》读书启发范文一《爱的教育》这本书我已经读完了，这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容。
它让我领悟了许许多多的道理，它是通过一件件具体的事例来体现出一个字，那就是“爱”，是啊，全世界都需要爱，每个人都需要爱，然而，爱就在我们身边：父母的爱;亲朋好友之间的爱;陌路人之间小小的关爱……爱就像空气一样，每天都在我们身边，又最容易被忽视。
但是我们的生活中一刻都不能失去它，不仅仅是大人才会懂得爱，小孩子也会，就如“陪护爸爸”中，少年听说父亲进了医院，便来到医院，照顾父亲，但由于医院的疏忽，少年被领到陌生人的面前，他一直细心照顾这个素不相识的“爸爸”，后来他知道床前的这个并不是爸爸时，是可以完全离开的，但是这个少年却出人意料地决定留下来。
他的这种举动，不仅让在场的人们惊呆了，也令我震惊。
他自己也不过是一个孩子啊!这难道不是爱的体现吗?在战争中，也有爱。
那些医护人员们忘我地工作，连续几天奋战在第一线，最终圆满的打了胜仗。
是什么让他们如此的奉献呢?是爱，是这个如空气般不可缺少的东西。
在这里，我懂得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切。
甘愿付出真爱的人，是最幸福的，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使全世界变得更加温暖。
让我们伸出温暖之手，让生活中到处开满真、善、美和爱的鲜花!《爱的教育》读书启发范文二暑假，我有幸参加了嘉兴市的暑期亲子阅读活动，读完了一直在读却一直没读完的《爱的教育》，并深受启发。
《爱的教育》真的是一本好书，不仅适合孩子读，也适合家长读。
读着一个个爱的故事，我和妈妈的内心都被一种深深的情感力量所包围、所震撼。
【读后感】亲子阅读——《爱的教育》_450字
【读后感】亲子阅读——《爱的教育》_450字
近日，我和孩子一起读了一本书，书名叫做《爱的教育》。
这是一本关于家庭教育的
书籍，该书通过讲述家庭中的教育方式，告诉家长们应该如何正确的教育孩子。
在这本书中，作者主要是从爱、责任、宽容和管教四个方面来讲述家庭教育。
通过自
己的亲身经历，作者把教育变为一种教育方式，将父母的爱和孩子的成长紧密联系起来，
其实这就是一种亲子教育。
这本书让我深受感触的是，爱是家庭教育中最重要的东西。
如果没有爱，任何教育方
式都不会成功。
同时，作者还提到了责任，对于孩子成长的每一个方面，家长都应该负起
自己的责任。
如果家长只是把孩子扔给老师，他们就会失去自己重要的教育时间。
另外，宽容和管教也是家庭教育中不可或缺的部分。
在宽容的同时，家长也应该对孩
子进行正确的管教。
在孩子成长过程中，他们难免会犯错误，这个时候家长可以进行管教，但是不要过分严厉，就像作者总结的那样：要“惩罚行为、爱人本身”。
在读完这本书之后，我深深地感受到，教育是一件不容易的事情，需要家长们付出很
多心血。
但无论如何，家长们应该抓住每一个教育机会，给孩子一个正确的教育。
孩子的
成长，不能只依靠学校老师的关爱，还需要家长的悉心呵护。
所以，家庭教育是每个家长
都需要认真面对的事情，应该注重亲子教育，让孩子在父母的关爱下茁壮成长。
六年级读后感：亲子阅读,爱的教育_500字
六年级读后感：亲子阅读，爱的教育
_500字
第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……
我和爸爸又翻开了《爱的教育》，进行阅读。
跟爸爸读完，我深有感触，有不少体会。
我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的心动摇了。
让我动摇的说一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。
”是啊，我忽略了这一点。
军人在保家卫国的同时，也发动了战争啊！而发动战争只会让更多人受伤。
我不敢说我认为的是对的，也不敢说是错的。
因为每个人都有自己的理解和选择。
但《爱的教育》让我明白了这一点。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校，社会的所见所闻。
日记内洋溢着对祖国，父母，师长，朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导。
和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的爱护，师生真挚的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。
所以在社会中，我们应该倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱老师……帮助社会需要帮助的人。
培养学生全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好是爱在每个人心中发芽，，长成参天大树！。
亲子共读心得体会通用15篇
亲子共读心得体会通用15篇亲子共读心得体会1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作，是流传世界各国的一本儿童名著。
全书采取日记体形式，生动地描述了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。
日记从10月份开学第一天开始，至第二年7月份结束，共计一百多篇，这一百多篇日记，记录了发生在安利柯身边感人的小故事，叙述了国家民族之爱，亲子之爱，师生之爱，朋友之谊，不仅表现了高尚纯真的人性之爱，而且告诉读者应该如何去爱，告诉父母、教师如何去培养孩子的爱。
全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，处处扣人心弦，感人肺腑。
在这次亲子共读活动中，我和陈毓读过之后，我们深有体会。
这么天真的孩子，他却让我们在他身上学习到了很多东西。
当我们读到《我的妈妈》这则日记时，我想起了发生在我在上小学一年级的一件事：有一次，上学的时间到了，天还下着大雨，走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒，特别像我这么大的小孩，这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包，背着我赶到学校。
其实，我们在成长过程中，虽然没有得到妈妈多少教育，但妈妈的高尚品德一直影响着我们。
妈妈总是惦记别人，无论是亲戚还是朋友，她总是热心帮助，而且从没听过妈妈一句抱怨。
妈妈总是以一颗宽容的心对别人。
从妈妈身上我学会了很多好品德。
妈妈常说的一句话就是：“你希望别人怎样对你，你就怎样对别人。
”多么朴素的语言啊。
我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。
正是母亲的教诲，我才有今天的品德；正是母亲的教诲，我才这么自立、自强。
我感谢自己有一个好母亲。
虽然她没为我们做太多，但她教会了我们怎么做人。
爱为教育奠定基础，教育使爱得以升华。
爱是人世间最宝贵的东西，包含了尊敬、同情、诚实、纯洁、无私等最高贵的品质，而如何去爱，如何培养爱，也是一门大的学问。
如果你还不懂得怎样教育孩子，希望借鉴《爱的教育》这本书，从爱出发，从《爱的教育》出发。
亲子共读心得体会2在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。
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第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……
我和爸爸又翻开了《爱的教育》，进行阅读。
跟爸爸读完，我深有感触，有不少体会。
我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的心动摇了。
让我动摇的说一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。
”是啊，我忽略了这一点。
军人在保家卫国的同时，也发动了战争啊！而发动战争只会让更多人受伤。
我不敢说我认为的是对的，也不敢说是错的。
因为每个人都有自己的理解和选择。
但《爱的教育》让我明白了这一点。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校，社会的所见所闻。
日记内洋溢着对祖国，父母，师长，朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导。
和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的爱护，师生真挚的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。
所以在社会中，我们应该倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱
……帮助社会需要帮助的人。
培养学生全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好是爱在每个人心中发芽，，长成参天大树！
六年级:月月爱学习。