斯宾塞的社会有机体论PPT
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第二章斯宾塞的社会有机论1
第四节 关于国家的政治理论
一、国家和政府的概念及其权力的基础
1、国家和社会是紧密相联的两个概念 国家是社会的一种特殊形式,即政治上组织 起来的社会,或言社会为了进行必需的合作而有 意识建立的政治组织。
2、社会存在两种合作: ①自发的私人合作 ②“有意识设计的”合作,这类合作促成国家诞生,并 维持国家的存在。 3、国家和政府权力的基础问题 ----斯宾塞主要从人的心理方面讨论 ①“对活人的恐惧”是政治权力的基础 ②“对死人的恐惧”是宗教权力的基础 ③政治统治常常两种都有,两种都用
功能分化(社会结构进化的必然趋势)
相互依赖(功能分化,必然导致社会控制系统出现)
从而得出了3个结论:
①社会是一个体系,一个由相互联系的各个部分构成 的紧密整体。 ②这个体系只能从其结构运转的意义上去理解。 ③体系要存在下去,它的需求就必须得到满足。 斯宾塞的这些观点开启了结构功能理论的先河,直 接影响了法国社会学家迪尔凯姆,以及英国的A.R.拉 德克利夫—布朗和B.K.马林诺夫斯基等人的功能主义 社会学思想。
但斯宾塞极力反对工人受教育,他在1843年就 曾著文抵制英国劳动人民对国家办教育的要求,认
为工人子女因贫困不能入学是合乎规律的,是上帝
的旨意。他在晚年的时候,见到英国工人阶级反抗 剥削的斗争蓬勃发展,认为受过教育的工人更容易 不满自己的处境,在工人中普及教育只会扩大革命 运动的基础,更加反对工人阶级接受学校教育。 (“知识越多越反动”)
具体分工为:
工农大众形同人手,担负社会的营养职能;商人形
同人之胃肠,担负社会的分配、调节与交换职能,
资产阶织统治者则形同人之神经系统,担负社会之
支配职能。正像生物机体之各个器官各安其就,统 一于一体一样,社会各阶层也应各安其旧,亲密合
《马克思主义哲学原理》全套课件第五章--社会是不断发展着的活的机体
生物资源
矿物资源
青岛盐场
B、地理环境给不同地区和国家的经济发展带来特色。
C、地理环境影响社会发展的速度。
在一般情况下,气候、土地、河流等自然条件较好
的地方,便于农牧业发展,社会发展起步要早一些
。例如四大文明古国。
西经2第456章
地理环境决定论是错误的
环境决定论者认为:
•气候的权力强于一切权力。
日常用语中,“经济”有以下几重含意:一是指社 会物质生产和再生产活动。如:改革开放以来,中国 的经济不断发展。二是指个人生活用度。如;某某人 的经济比较宽裕。三是指节约,亦即用较少的人财物 时获得较多的成果。如:某某办事很经济。
西方经济学中“经济(economy)”一词,由希腊 文 o’ikos ( 家 产 ) 和 n’emein ( 管 理 ) 合 成 oikonomia演变来的,其原意是家产管西理经。2第456章 7
社会有机体存在 和发展的基本方式 是以物质资料生产 为基本形式的社会 实践。
西经2第456章 5
社会有机体的内在机制
社会实践
经济交往 经济制度 经济结构
政治交往 政治制度 政治结构
精神文化交往 思想制度 观念结构
西经2第456章 6
二、经济、政治、文化
1、经济
古汉语中“经济”是单音节词,如“经邦济 世”“经国济民”。“经济”的本义是“治理国家, 拯救庶民”之意。
C、地理环境在社会发展中的作用受 社会因素、主要受生产力和生产关系的制 约。
②人口因素
是指人口的数量、质量、构成、 分布密度和增长速度等。
人口因素的作用
A、一定数量的人口是社会 物质生产的必要前提。
B、人口状况能够加速或延缓社会的发 展。
教育社会学理论课件
文化; ❖ 学校教育实质上是不同身份集团之间冲突并
达到自己目的之工具; ❖ 学校教育发展的动力(学校教育的变迁)来
自不同身份集团之间冲突的发展。
教育社会学理论
5
•“再生产理论”——又分为“社会再 生产理论”与“文化再生产理论”
1、“社会再生产理论”的权威代表人物、美国的鲍 尔斯(Bowles,S.)与金蒂斯(Gintis,H.):
教育社会学理论
11
2、符号互动论
❖ 符号互动论把研究对象完全放在学校与课堂生活内部。他们 运用情境、脉络、视野、文化、交涉、策略等概念,来解释 学校与课堂生活过程,认为这一过程是参与者之间以符号为 媒介的社会互动过程,由于这一过程在数量与质量上都因人 而异,因而是一种差别互动过程。
3、人种方法论
❖ 人种方法论由美国社会学家加芬凯尔(Garfinkel,H.)于 60年代创立。
别有哪些。
6、用解释学理论说明一个具体的教育情境
7、互动论者是如何研究课堂中的人际互动的?
8、贴标签者在班级中是如何实现标签效应的?
9、现象学者对于课堂情境的定义是怎样的?
10、教育社会学理论如何应用到教育现实的宏观和微观分析
中?
教育社会学理论
14
教育事实分析:
❖ 1、马维娜.局外生存:相遇在学校场域.北京: 北京师范大学出版社,2003.:马博士基于 “当下中国学生在学校场域中普遍处于一种 ‘局外生存’的状态”的考察,提出“应当 让更多的学生‘在场’”的呼吁。这一现象 说明什么?
❖ 符号包含着一定的内部信息,但符号的意义不是规 定,由于时空不同,同样的符号可能表达着不同的 信息。人们只有在社会互动的具体过程中才能把握 特定符号的意义;
❖ 对符号的把握以具体情境为基础,理解符号的含义 是社会互动的前提,同时又促进社会互动;
达到自己目的之工具; ❖ 学校教育发展的动力(学校教育的变迁)来
自不同身份集团之间冲突的发展。
教育社会学理论
5
•“再生产理论”——又分为“社会再 生产理论”与“文化再生产理论”
1、“社会再生产理论”的权威代表人物、美国的鲍 尔斯(Bowles,S.)与金蒂斯(Gintis,H.):
教育社会学理论
11
2、符号互动论
❖ 符号互动论把研究对象完全放在学校与课堂生活内部。他们 运用情境、脉络、视野、文化、交涉、策略等概念,来解释 学校与课堂生活过程,认为这一过程是参与者之间以符号为 媒介的社会互动过程,由于这一过程在数量与质量上都因人 而异,因而是一种差别互动过程。
3、人种方法论
❖ 人种方法论由美国社会学家加芬凯尔(Garfinkel,H.)于 60年代创立。
别有哪些。
6、用解释学理论说明一个具体的教育情境
7、互动论者是如何研究课堂中的人际互动的?
8、贴标签者在班级中是如何实现标签效应的?
9、现象学者对于课堂情境的定义是怎样的?
10、教育社会学理论如何应用到教育现实的宏观和微观分析
中?
教育社会学理论
14
教育事实分析:
❖ 1、马维娜.局外生存:相遇在学校场域.北京: 北京师范大学出版社,2003.:马博士基于 “当下中国学生在学校场域中普遍处于一种 ‘局外生存’的状态”的考察,提出“应当 让更多的学生‘在场’”的呼吁。这一现象 说明什么?
❖ 符号包含着一定的内部信息,但符号的意义不是规 定,由于时空不同,同样的符号可能表达着不同的 信息。人们只有在社会互动的具体过程中才能把握 特定符号的意义;
❖ 对符号的把握以具体情境为基础,理解符号的含义 是社会互动的前提,同时又促进社会互动;
第二章 斯宾塞
(Herbert.Spencer 1820-1903)
• 三、寻求真正的客观性
– 坚持严格的客观性
与孔德区别
– 排除主观成见
遇到了一般性和个别性的矛盾
– 个人主义与自然主义
• 排除研究者的主观性和研究对象的主观性,将客观 性的追求扩展为对社会的自然主义态度活不干涉主 义态度
第二节 社会有机体
一、社会是有机体
• 有机体的聚合性(紧密有形体——分散无形 体) • 意识的存在性(集中——分散) • 模式模式(物理和化学作用——符号) • 部分与整体与部分关系(部分为整体而存 在——社会整体增进个人目标)
和无休止地运动之中 物质的每一现存状态都是以前的因果关系 物质基本单位以自然方式结合成聚合体
(一)社会是一个独立存在的实体
• • 社会唯名论 社会唯实论
(二)世界划分为三个部分或领域:无机 领域、有机领域、超机领域
(三)社会作为一个实体,就有与组成它 的个人不同的个性,这种个性使他与生命 有机体在许多方面表现出一致性
• 生长过程 • 结构进化 • 功能分化 • 相互依赖
(四)社会有机体和生物有机体的差别
2、社会结构的等级性分工与社会整合
同生物有机体一样的三个系统
营养系统——劳动阶级(工人阶级)——生产维持养料 循环系统——商人阶级——商品流通承担分配机能 神经系统——工业资产阶级——调节生产、分配,整合 协调运作
第三节 社会进化论
•
– – – –
社会进化论
社会有机体持续量变式的进化过程是永恒的 社会有机体一旦结构和功能的变化适应了环 境的要求,就达到了均衡 进化方向不是单一的,不同社会的进化方向 是多样的(区别孔德) 进化不是直线式,倒退的发生是肯定,不可 避免的
斯宾塞的两大社会理论
社会达尔文主义的影响主要体现在社会政策、教育和政治等方面,例如优生学、种族主义和殖民主义等。
社会达尔文主义也引发了广泛的争议和批评,因为它强调竞争和淘汰,忽视了社会公正和平等的重要性。
社会达尔文主义的影响与争议
04
实证主义
实证主义的定义与特性
实证主义
一种以经验事实为依据,排斥任何先验和形而上学的主观臆断的社会科学方法论。
斯宾塞的科学方法论观点
01
斯宾塞强调科学方法的实证性和经验性,认为科学知识应该基于实际观察和经验证据。
02
他主张采用归纳法,通过对大量经验事实的观察和归纳,得出普遍性的科学规律。
03
斯宾塞认为科学方法应该具有客观性,排除主观偏见和价值判断,以客观事实为基础进行推理和解释。
在社会科学中,科学方法论的应用旨在提高研究的客观性和准确性,推动学科的进步和发展。
01
社会达尔文主义
认为社会的发展和进步与生物演化类似,优胜劣汰的原则同样适用于社会。
02
社会进化论
认为社会的发展是有规律的,可以通过研究社会进化的过程来揭示社会发展的规律。
进化论在社会科学中的应用
03
社会达尔文主义
社会达尔文主义者认为,社会的发展和进步是不可避免的,而弱者或不适者应该被淘汰,以促进社会的整体进步。
社会达尔文主义强调竞争、自然选择和适者生存等概念,认为这些是推动社会发展的关键因素。
社会达尔文主义是一种社会学理论,认为社会的发展和进步与生物进化类似,即社会中的竞争和自然选择机制会导致适者生存和不适者淘汰。
社会达尔文主义的概念
斯宾塞认为,社会的发展和进步是不可避免的,而弱者或不适者应该被淘汰,以促进社会的整体进步。
社会有机论的起源与影响
社会达尔文主义也引发了广泛的争议和批评,因为它强调竞争和淘汰,忽视了社会公正和平等的重要性。
社会达尔文主义的影响与争议
04
实证主义
实证主义的定义与特性
实证主义
一种以经验事实为依据,排斥任何先验和形而上学的主观臆断的社会科学方法论。
斯宾塞的科学方法论观点
01
斯宾塞强调科学方法的实证性和经验性,认为科学知识应该基于实际观察和经验证据。
02
他主张采用归纳法,通过对大量经验事实的观察和归纳,得出普遍性的科学规律。
03
斯宾塞认为科学方法应该具有客观性,排除主观偏见和价值判断,以客观事实为基础进行推理和解释。
在社会科学中,科学方法论的应用旨在提高研究的客观性和准确性,推动学科的进步和发展。
01
社会达尔文主义
认为社会的发展和进步与生物演化类似,优胜劣汰的原则同样适用于社会。
02
社会进化论
认为社会的发展是有规律的,可以通过研究社会进化的过程来揭示社会发展的规律。
进化论在社会科学中的应用
03
社会达尔文主义
社会达尔文主义者认为,社会的发展和进步是不可避免的,而弱者或不适者应该被淘汰,以促进社会的整体进步。
社会达尔文主义强调竞争、自然选择和适者生存等概念,认为这些是推动社会发展的关键因素。
社会达尔文主义是一种社会学理论,认为社会的发展和进步与生物进化类似,即社会中的竞争和自然选择机制会导致适者生存和不适者淘汰。
社会达尔文主义的概念
斯宾塞认为,社会的发展和进步是不可避免的,而弱者或不适者应该被淘汰,以促进社会的整体进步。
社会有机论的起源与影响
国外社会学理论ppt
社会学理论在企业管理中的应用
01
企业运用社会学理论来提高管理水平和组织效率,增强企业的 竞争力和创新能力。
02
社会学理论可以帮助企业更好地理解员工的需求和行为,建立
更加和谐、高效的工作环境。
社会学理论通过对企业组织结构、企业文化等方面的分析,为
03
企业战略规划和组织变革提供有益的参考和借鉴。
06 社会学理论的未来发展
国外社会学理论
contents
目录
• 社会学理论概述 • 古典社会学理论 • 现代社会学理论 • 当代社会学理论 • 社会学理论的实践应用 • 社会学理论的未来发展
01 社会学理论概述
定义与特点
定义
社会学理论是关于社会现象、社会关 系和社会变迁的系统化、抽象化的观 点和学说,旨在解释和预测社会现象。
布迪厄的社会学理论
社会结构与行动
布迪厄认为社会结构与个人 行动相互影响,个人行动受 制于社会结构,同时也塑造 了社会结构。
场域与惯习
布迪厄提出场域(field)和 惯习(habitus)的概念, 用以解释个人与社会结构之 间的关系。
资本
符号暴力
布迪厄将资本分为经济资本、 文化资本和社会资本,认为 不同形式的资本在社会发展 中起着不同的作用。
自由放任主义
斯宾塞主张政府应该尽可 能少地干预社会的发展, 让社会自然地运转。
马克思的社会学理论
阶级斗争
马克思认为社会的阶级矛 盾和斗争是推动社会发展 的主要动力。
剩余价值
马克思认为资本家通过剥 削工人的剩余价值来实现 自己的利益,这是资本主 义社会的主要矛盾。
无产阶级革命
马克思认为无产阶级是资 本主义社会的最下层,只 有通过革命才能实现社会 的根本变革。
第三讲 斯宾塞
第四节 社会关系的个人主义诠 释
一、斯宾塞个人主义、生物还原主义的社会 观
二、斯宾塞思想中的另一半-社会唯实论 三、评价
一、斯宾塞个人主义、生物还原主 斯宾塞个人主义、 义的社会观
1、社会与个人的关系 2、对社会现象的解释必须还原到生物个体的 动机层次 3、论证 4、不干涉主义
斯宾塞认为不仅个人决定了社会的起源和 社会的性质,而且社会也应该成为个人谋 取个人利益和个人幸福的工具。 斯宾塞的社会起源论受到洛克和卢梭等到 人的社会契约论的影响。他认为从起源上 说,社会就是为了个人的利益和目的而建 立的。具体说来,人类结群的最初目的就 是为了应付险恶的生存竞争压力,而社会 一旦形成就不会再消亡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两者也有本质的区别: 1、要素的联系程度或构造上:生物有机体是一个由单元 (细胞)紧密结合而构成的实在统一的有形体,各组成部 分位置是非常固定的。社会是一个分散的整体,分散在空 间之中;社会没有一个具体的形态,或者说没有一个确定 的外部形式。 2、联系模式方面,生物系统依靠有生命力的物质而存在; 社会每个部分的合作需要有符号体系来沟通,即依靠情感、 语言、文字、艺术和思想系统沟通与维持社会各部分与整 体进行正常的社会生活和社会活动的。 3、在意识层次上:生物体中只有一种单位才有意识,即神 经系统,其他部位缺少感受能力;在社会中,功能的分化 是有限的,因为它没有集中处理感觉和意识的器官。社会 有机体的每一个部分几乎都能同样地感受到欢乐和痛苦, 因此社会个体成员之间的情感不能彼此分享的社会是不存 在的。
在生物有机体中,组成机体的众多分子是为 了整体而存在的;但在社会中,整体的发 达和个体的发达没有什么必然的联系,因 此,社会只是增进个体目标的工具和手段。 是社会为自己成员的幸福而存在,不是个 体成员为社会的幸福而存在。所以,社会 既是有机体,又不是一般的有机体,它是 超有机体。
《西方社会学理论》课件
社会学理论在企业管理中的应用
企业管理中的社会学理论应用
社会学理论在企业管理中也有着重要的应用,帮助管理者理解员工行为、组织文化和战略发展等方面 。
企业管理中的社会学理论应用案例
例如,通过运用社会学理论,企业管理者可以更好地理解组织变革的内在机制和影响因素,从而制定 出更加有效的战略和措施。
THANKS
感谢观看
马克思的社会学理论
总结词
马克思强调社会阶级和生产方式对社会结构 的影响。
详细描述
马克思认为社会结构是由生产方式决定的, 生产资料的所有权决定了社会的阶级关系。 他强调阶级斗争在社会变革中的重要性,认 为无产阶级是推动社会进步的主要力量。马 克思还提出了“异化”的概念,指出了资本 主义社会中劳动者与其劳动产物的疏远和矛
04
当代社会学理论
帕森斯的社会学理论
帕森斯的社会行动理论
他强调社会行动是社会学研究的基本单位,并提出了AGIL功能分 析模型,即适应、目标达成、整合和模式维持四个功能领域。
结构功能主义
帕森斯认为社会是一个整体,各个组成部分都发挥着各自的功能 ,这些功能相互依存、相互补充,共同维持社会的稳定和平衡。
涂尔干的社会学理论
要点一
总结词
关注宗教在社会中的作用ห้องสมุดไป่ตู้影响。
要点二
详细描述
涂尔干关注宗教在社会中的作用和影响。他认为宗教在维 护社会团结和社会整合方面发挥着重要的作用。他分析了 宗教信仰、仪式和组织在维护社会秩序、促进社会整合方 面的功能,并探讨了宗教与道德、法律、教育等方面的关 系。他认为宗教信仰能够激发人们的道德情感和社会责任 感,促进社会的和谐与稳定。
VS
详细描述
斯宾塞是19世纪英国著名的社会学家和 哲学家,他提出了社会有机论,认为社会 是一个有机体,各个部分之间相互依存, 共同维持社会的运转。他强调社会的整体 性和系统性,认为社会的各个部分之间存 在着复杂的相互作用和影响。
人口社会学社会有机体理论的认识
人口社会学社会有机体理论的认识
社会有机体论是指把人类社会和国家等同于生物机体的社会理论。
流行于19世纪下半期资本主义各国。
理论先驱是法国的孔德。
英国斯宾塞正式提出这一理论。
认为社会在本质上如同生物一样是个有机体,社会分工如同生物有机体各部分的分工一样。
生物体包括营养、循环和神经(调节)三个生理系统,相应地社会也有生产(营养)、分配(循环,如商业、交通、银行)和调节(管理机构、统治机构、政府)三个系统。
生物有机体的意识系统集中于神经系统,社会的意识却分布于社会各个成员身上。
生物有机体内各部分器官为整体而生存:相反,社会的整体是为各成员的利益而存在,生物体与社会都在生长、发展着,这有别于无机界。
整体内的各部分相互依存,一部分的变化影响到其他部分。
第二三章社会学的历史发展和主要理论流派ppt课件
本章内容完
一、传入时期(1891-1930)
1891年,康有为在广州“万木草堂”以“群学”之名开讲社会学; 1898年,严复翻译了斯宾塞的《社会学研究》。
二、建设时期(1931-1951)
也可以称为早期本土化时期,包括两种倾向:其一是社会学传播与 研究中国实际问题相结合。他们注重社会调查,写出了很多研究 中国社会的著作,如陈达的《人口问题》、许仕廉的《人口论纲 要》、柯象峰的《中国贫穷问题》、李景汉的《中国农村问题》、 孙本文的《现代中国社会问题》等,涉及了中国人口问题、劳工 问题、贫困问题、农村城市问题等诸多现实问题。其二是西方社 会学理论与马克思主义相结合,形成了马克思主义社会学传统。 在这方面,李大钊、陈独秀、毛泽东、李达、瞿秋白、陈翰笙等 一批共产党人和许德珩、李剑华、姜绍辰、李平心、冯和法等一 批革命知识分子都做了大量的工作。此外,还有梁漱溟等领导的 乡村建设运动。
斯宾塞的社会学理论主要有两个:
• 社会有机论 • 社会进化论
3.卡尔·马克思 (1818~1883年 )
马克思开创了批判社会学的传统 主要的社会学理论观点是:
• 揭示了社会发展的规律与动力; • 提出了社会冲突和社会革命不可避免论; • 论述了“经济基础决定论”。
4.迪尔凯姆(1858—1917年)
韦伯的主要理论观点
理解社会学,把社会学研究对象确定为“社会 行动” ,提出了社会行动的四种“理想类型”, 即目标合理的行动,价值合理的行动,情感行 动,传统的行动。
政治社会学,划分了三种统治权威类型,即个 人魅力型权威(克里斯马型权威Charisma)、 传统型权威、法理型权威 。
提出科层制组织形式。
论流派),各种社会学理论流派之间既相互对立、 批评,又相互补充。
一、传入时期(1891-1930)
1891年,康有为在广州“万木草堂”以“群学”之名开讲社会学; 1898年,严复翻译了斯宾塞的《社会学研究》。
二、建设时期(1931-1951)
也可以称为早期本土化时期,包括两种倾向:其一是社会学传播与 研究中国实际问题相结合。他们注重社会调查,写出了很多研究 中国社会的著作,如陈达的《人口问题》、许仕廉的《人口论纲 要》、柯象峰的《中国贫穷问题》、李景汉的《中国农村问题》、 孙本文的《现代中国社会问题》等,涉及了中国人口问题、劳工 问题、贫困问题、农村城市问题等诸多现实问题。其二是西方社 会学理论与马克思主义相结合,形成了马克思主义社会学传统。 在这方面,李大钊、陈独秀、毛泽东、李达、瞿秋白、陈翰笙等 一批共产党人和许德珩、李剑华、姜绍辰、李平心、冯和法等一 批革命知识分子都做了大量的工作。此外,还有梁漱溟等领导的 乡村建设运动。
斯宾塞的社会学理论主要有两个:
• 社会有机论 • 社会进化论
3.卡尔·马克思 (1818~1883年 )
马克思开创了批判社会学的传统 主要的社会学理论观点是:
• 揭示了社会发展的规律与动力; • 提出了社会冲突和社会革命不可避免论; • 论述了“经济基础决定论”。
4.迪尔凯姆(1858—1917年)
韦伯的主要理论观点
理解社会学,把社会学研究对象确定为“社会 行动” ,提出了社会行动的四种“理想类型”, 即目标合理的行动,价值合理的行动,情感行 动,传统的行动。
政治社会学,划分了三种统治权威类型,即个 人魅力型权威(克里斯马型权威Charisma)、 传统型权威、法理型权威 。
提出科层制组织形式。
论流派),各种社会学理论流派之间既相互对立、 批评,又相互补充。
斯宾塞的社会有机论PPT课件
存在于人类历史的始终,是永恒的现象。
第5页/共16页
第三节 关于社会的类型—— 军事社会和工业社会
斯宾塞从他的社会有机论和社会进化论的思想出发,试图对社会进行分类,但是,他并没有把自己 的理论原则贯彻到底。
第6页/共16页
一、 社会分类的标准 斯宾塞关于社会分类的标准有下列几种不同的说法,因其分类的标准不同,所得出的社会类型也不
4、斯宾塞关于国家政治理论的中心思想何在? 第15页/共16页社会进化看做是一个持续的、没有倒退的过 程;后来斯宾塞承认在人类社会进步的总趋势下,可能出现临 时倒退现象。
4、关于军事社会和工业社会,是特征不同的两种类型,是从社 会的功能和结构上所作的划分。
5、斯宾塞指出,国家和社会是两个不同的概念。国家是社会的 特殊形式,是政治上组织起来的社会。他主张国家的活动应当 受到限制,不应过分干预个人的活动和自由。
社会有机论和社会进化论的思想是贯穿斯宾塞社会学的两条主线,是他关于社会的基本理论观点。 一些社会史学家倾向于把斯宾塞看做是孔德社会有机论的继承者,不可否认,斯宾塞的社会有机论思想和 社会进化观同孔德有一定的联系,但从根本说来,二者的思想体系不同。
第2页/共16页
一、 斯宾塞的综合哲学 作为一位哲学家,斯宾塞的哲学被称作“综合哲学”,社会学概念就是在他的综合哲学的框架内制定
一样。
第7页/共16页
二、 关于军事社会和工业社会的比较 军事社会和工业社会是性质不同的两种社会。斯宾塞认为,军事社会最突出的特点是强制。
第8页/共16页
第四节 关于国家的政治理论
斯宾塞认为,社会学的重要任务之一,就是对国家政治组织和制度进行研究,描述和解释其形成和发 展。本节只对斯宾塞关于国家政治理论的一些最基本的内容作概要的讨论。
第5页/共16页
第三节 关于社会的类型—— 军事社会和工业社会
斯宾塞从他的社会有机论和社会进化论的思想出发,试图对社会进行分类,但是,他并没有把自己 的理论原则贯彻到底。
第6页/共16页
一、 社会分类的标准 斯宾塞关于社会分类的标准有下列几种不同的说法,因其分类的标准不同,所得出的社会类型也不
4、斯宾塞关于国家政治理论的中心思想何在? 第15页/共16页社会进化看做是一个持续的、没有倒退的过 程;后来斯宾塞承认在人类社会进步的总趋势下,可能出现临 时倒退现象。
4、关于军事社会和工业社会,是特征不同的两种类型,是从社 会的功能和结构上所作的划分。
5、斯宾塞指出,国家和社会是两个不同的概念。国家是社会的 特殊形式,是政治上组织起来的社会。他主张国家的活动应当 受到限制,不应过分干预个人的活动和自由。
社会有机论和社会进化论的思想是贯穿斯宾塞社会学的两条主线,是他关于社会的基本理论观点。 一些社会史学家倾向于把斯宾塞看做是孔德社会有机论的继承者,不可否认,斯宾塞的社会有机论思想和 社会进化观同孔德有一定的联系,但从根本说来,二者的思想体系不同。
第2页/共16页
一、 斯宾塞的综合哲学 作为一位哲学家,斯宾塞的哲学被称作“综合哲学”,社会学概念就是在他的综合哲学的框架内制定
一样。
第7页/共16页
二、 关于军事社会和工业社会的比较 军事社会和工业社会是性质不同的两种社会。斯宾塞认为,军事社会最突出的特点是强制。
第8页/共16页
第四节 关于国家的政治理论
斯宾塞认为,社会学的重要任务之一,就是对国家政治组织和制度进行研究,描述和解释其形成和发 展。本节只对斯宾塞关于国家政治理论的一些最基本的内容作概要的讨论。
斯宾塞社会学理论 ppt
• 社会中人们之间的联系具有长期性和牢 固的性质,认为社会是一个“有机体” 的实体。
• 斯宾塞同时认为社会与生物有机体之间 有着许多相似和不同之处:
-
21
相似之处:
• 生长过程:社会规模由小到大变化 • 结构进化:社会组织形式由简单到复杂
的改变 • 功能分化:伴随着社会结构进化而产生
的一种必然现象 • 相互依赖:执行各种不同功能的社会个
• 物质单元以自然方式结合成聚合体,较 简单的聚合体集合成为更为复杂的形式。
• 进化所反映的是物质从同质性向异质性 的发展,从不确定性向确定性、从没有 联系到建立联系方向发展,而物质“聚 合体”规模增长,结构变复杂和功能分 化,以及各个组成部分之间的协调一致 的一系列变化是其重要表现。
-
17
物质进化
-
12
• 这些观点开启了结构功能理论的先河, 直接影响了法国社会学家迪尔凯姆,以 及英国的A.R.拉德克利夫—布朗和B.K.马 林诺夫斯基等人的功能主义社会学思想。
-
13
• 社会有机论和社会进化论的思想是贯穿 斯宾塞社会学的两条主线,是他关于社 会的基本理论观点。一些社会学家倾向 于把斯宾塞看做是孔德社会有机论的继 承者,不可否认它们有一定的关联,但 从根本来说,二者的思想体系不同
• 1891年,成为比利时皇家科学院的院士; 1897年,成为剑桥大学的科学博士;
• 1903年,成为伦敦大学的文学博士。
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8
社会有机论和社会进化论
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进化论:
斯宾塞社会学理论的突出特点是将社会 生物有机体进行类比,他的社会进化论 和社会有机体论都是从这种类比出发, 在类比思想方法的支配下展开的。斯宾 塞在C.R.达尔文《物种起源》(1859) 发表之前7年就提出了社会进化的思想, 认为进化是一个普遍的规律。
• 斯宾塞同时认为社会与生物有机体之间 有着许多相似和不同之处:
-
21
相似之处:
• 生长过程:社会规模由小到大变化 • 结构进化:社会组织形式由简单到复杂
的改变 • 功能分化:伴随着社会结构进化而产生
的一种必然现象 • 相互依赖:执行各种不同功能的社会个
• 物质单元以自然方式结合成聚合体,较 简单的聚合体集合成为更为复杂的形式。
• 进化所反映的是物质从同质性向异质性 的发展,从不确定性向确定性、从没有 联系到建立联系方向发展,而物质“聚 合体”规模增长,结构变复杂和功能分 化,以及各个组成部分之间的协调一致 的一系列变化是其重要表现。
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17
物质进化
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12
• 这些观点开启了结构功能理论的先河, 直接影响了法国社会学家迪尔凯姆,以 及英国的A.R.拉德克利夫—布朗和B.K.马 林诺夫斯基等人的功能主义社会学思想。
-
13
• 社会有机论和社会进化论的思想是贯穿 斯宾塞社会学的两条主线,是他关于社 会的基本理论观点。一些社会学家倾向 于把斯宾塞看做是孔德社会有机论的继 承者,不可否认它们有一定的关联,但 从根本来说,二者的思想体系不同
• 1891年,成为比利时皇家科学院的院士; 1897年,成为剑桥大学的科学博士;
• 1903年,成为伦敦大学的文学博士。
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8
社会有机论和社会进化论
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9
进化论:
斯宾塞社会学理论的突出特点是将社会 生物有机体进行类比,他的社会进化论 和社会有机体论都是从这种类比出发, 在类比思想方法的支配下展开的。斯宾 塞在C.R.达尔文《物种起源》(1859) 发表之前7年就提出了社会进化的思想, 认为进化是一个普遍的规律。
第三讲斯宾塞ppt课件
专门化的管理 是指政府应放弃对个人活动的正面干涉,
只保留其反面的或否定的管理职能。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
国与国之间的睦邻友好关系 斯宾塞主张国与国之间的睦邻关系,
反对诉诸武力和对其他国家的侵略。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
本讲要点
1、斯宾赛的社会学是在他的综合哲学框 架内制定出来的。社会有机体论和社会进 化论是斯宾塞社会学思想的基本要点。
2、社会有机论把社会比作像生物体一样 的社会有机体。伴随社会结构的进化,其 功能不断分化,社会有机体的各个部分相 互依赖,构成一个紧密联系的整体。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
同等自由法 所谓同等自由法,是指社会中的每一个成员
都享有同样的自由权利,但这种权利应以不 妨碍他人合法的自由作为基本前提。 斯宾塞提出了关于国家作为个人相互保护的 股份公司的著名理论。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3、早期的斯宾塞把社会进化看做是一个持续的、 没有倒退的过程;后来斯宾塞承认在人类社会进 步的总趋势下,可能出现临时倒退现象。
4、关于军事社会和工业社会,是特征不同的两种 类型,是从社会的功能和结构上所作的划分。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
只保留其反面的或否定的管理职能。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
国与国之间的睦邻友好关系 斯宾塞主张国与国之间的睦邻关系,
反对诉诸武力和对其他国家的侵略。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
本讲要点
1、斯宾赛的社会学是在他的综合哲学框 架内制定出来的。社会有机体论和社会进 化论是斯宾塞社会学思想的基本要点。
2、社会有机论把社会比作像生物体一样 的社会有机体。伴随社会结构的进化,其 功能不断分化,社会有机体的各个部分相 互依赖,构成一个紧密联系的整体。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
同等自由法 所谓同等自由法,是指社会中的每一个成员
都享有同样的自由权利,但这种权利应以不 妨碍他人合法的自由作为基本前提。 斯宾塞提出了关于国家作为个人相互保护的 股份公司的著名理论。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3、早期的斯宾塞把社会进化看做是一个持续的、 没有倒退的过程;后来斯宾塞承认在人类社会进 步的总趋势下,可能出现临时倒退现象。
4、关于军事社会和工业社会,是特征不同的两种 类型,是从社会的功能和结构上所作的划分。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
国外社会学理论第二章赫伯特·斯宾塞的生物社会学精选 课件
第二章赫伯特· 斯宾塞的生物社会学 维多利亚时代 社会学的基本特征
社会有机论
社会进化论 社会类型学 国家学说 思想的魅力
时代呼唤思想的巨人
英格兰 德比郡
从小体弱多病 从没有上过正规学校 继承了2笔遗产
《社会静力学》 《演进假说》 《人口论》 《心理学原理》
1820-1903
基本特征
生物社会学 进化的观点 和孔德比较
社会超有机体论
• 社会是个实体(社会实体) • Nhomakorabea会是个有机的实体 • 社会是个超有机的实体
社会是个超有机体 (superorganic)
凝聚的整体—松散的整体:自由 个体是有意识的:体验到喜怒哀乐 整体为其成员幸福服务:国家责任
社会进化论
进化论背景
进化论观点
进化的根据 进化的定义 相关的拓展
进化论的影响
社会类型学
• 直线性——曲折性(进化与退化交相替)
简单的 复合的 双重复合的 三重复合的
• 以社会内部管理形式为基础 军事社会 工业社会
关于国家的学说
• 国家 • 政府 • 权力 • 国际
社会有机论
社会进化论 社会类型学 国家学说 思想的魅力
时代呼唤思想的巨人
英格兰 德比郡
从小体弱多病 从没有上过正规学校 继承了2笔遗产
《社会静力学》 《演进假说》 《人口论》 《心理学原理》
1820-1903
基本特征
生物社会学 进化的观点 和孔德比较
社会超有机体论
• 社会是个实体(社会实体) • Nhomakorabea会是个有机的实体 • 社会是个超有机的实体
社会是个超有机体 (superorganic)
凝聚的整体—松散的整体:自由 个体是有意识的:体验到喜怒哀乐 整体为其成员幸福服务:国家责任
社会进化论
进化论背景
进化论观点
进化的根据 进化的定义 相关的拓展
进化论的影响
社会类型学
• 直线性——曲折性(进化与退化交相替)
简单的 复合的 双重复合的 三重复合的
• 以社会内部管理形式为基础 军事社会 工业社会
关于国家的学说
• 国家 • 政府 • 权力 • 国际
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• 1848年底,斯宾塞担任了英国最有声望的金融经济周刊 《经济学家》的编辑。利用此,他广交了上层社会的进步 作家和科学界人士,如著名的生物学家赫胥黎、物理学家 廷德耳。
• 1851年斯宾塞发表了第一部社会学专著《社会静力学》, 宗旨仍然是限制国家和政府的活动领域,要求给予个人充 分活动的自由。受到激进社会舆论的欢迎和好评。
9
• 成熟时期:面对19世纪末期英国社会大量 存在的社会冲突,使他对社会进化和倒退 现象有了新的认识:他承认人类社会在整 体进化的总趋势下,在具体的社会中可能 有暂时的倒退现象发生;
• 这就是说,从整体来讲,社会的进化是必 然的,而具体来讲,社会的暂时倒退也是 可能的。
10
• 总的来看,斯宾塞认为社会发展是不可逆转的, 不能返回到先前的阶段去,因为社会的发展要与 社会环境和自然环境相适应
• 人目标的工具和手段。
8
2、关于社会进化思想
• 在早期的著述中,他把社会进化看作是一 个持续的、没有倒退的和不间断的过程。
• 社会进化存在于人类历史的始终,是永恒 的现象,是从同质性社会向异质性社会的 变化。
• 这种变化在人类整个文明和在每一个民族 的文明的进步中都有表现,而且以不断增 长的速度在继续进行着。
动的支持者。 • 叔父向其传授了哲学激进主义和新教思想 • 但斯宾塞从其父亲与叔父那主要继承的仍然是有关科学方
面的知识。
2
• 1842年,他将自己给一家持不同政见的报刊《不信奉国教 的人》撰写的一系列文章汇集成书,取名《政府的作用范 围》,正式发表。
• 基本观点是严格限制政府部门的活动范围,主张除了社会 治安外,一切都应该由四人企业自行管理,政府不得干涉。
上不断扩张,与生物有机体不同,它需要较长的时间。 • 一个小王国变成一个大帝国就是社会有机体的生长现象。
(大英帝国的扩张轨迹)
6
• 结构进化:指的是社会组织由简单到复杂的改变。 • 在结构简单的原始社会,各部分基本相似,其中一部分很
容易被另一部分代替,社会内部缺少分化,具有较高的同 质性和综合性特点。在复杂的工业社会,社会组织呈现分 化和专门化趋势。 • 功能分化:社会结构进化必然而来的现象,原始社会,猎 手与武士由同一批人担任,但在定居的农业社会里,耕作 者和武士相互独立,前者从事生产,而后者专职战事。 • 相互依赖:指执行各种不同功能的社会各部分之间相互联 系和制约。社会结构越复杂、功能越分化,各部分间的功 能联系和相互依赖程度就越高,社会就变得越脆弱。 • 随着社会各部分间的依赖性增强,社会控制系统出现,用 以调节各部分间的活动,保证社会整体活动的正常进行。
• 社会的进步象像其他类型的进步一样,不是直线 的,而是以一种分散和再分散的方式进行的。
• 进化遍及于整个地球人类过程之中,但当它遇到 性质不同的社会环境时,进化过程部分地受先前 社会生活所决定,部分地则受新环境的影响和制 约,于是便呈现出进化的发散现象。
• 生物有机体中部分与整体关系是:部分是为其整体而存在; 而在计会有机体中,则是社会整体是为其部分即成员的幸 福服务,而不是相反。
• 在这点上明显地表现出他与孔德社会有机论思想的不同: 孔德是在反对个人主义的基础上发展了他的有机论理论, 孔德的社会有机论要求个人坚决服从社会整体;而斯宾塞 则与此相反,认为社会是增进个
7
生物有机体与社会有机体之不同
• 生物有机体是一个具体的整体,它的各个部分结合紧密; 社会有机体则是一个松散的整体,组成它的个体或多或少 是自由和分散的,彼此结合的程度不那样牢固。
• 生物有机体中,意识集中于机体的一定部依,其他部位缺 少感受能力;而在社会中,意识遍布于组成它的各个分于 即每一个个人身上,因此,每一个成员都有程度大体相当 的感受能力,知其痛苦和欢乐。
5
1、社会是有机体
• 在《社会学原理》中辟有“社会是有机体”一章。 • 社会是一个实体还是非实体(社会唯名论抑或社会唯实论) • 唯实论立场 • 社会中人们之间的联系是长期的和牢固的,社会是一个实
体。 • 社会是一个“有机体的实体” • 社会与生物有机体之间存在着许多相似之处,如生长过程、
结构进化、功能分化和相互依赖等。 • 生长过程:即社会规模由小到大,社会规模会在地域空间
言》,也标志着其正式从事社会学研究 • 19世纪70-90年代,出版了《社会学原理》、《论理学
原理》、《人与国家》等著作。 • 斯宾塞死于1903年 • 与孔德不同,斯宾塞是时代的幸运儿,在世时就获得了诸
多荣誉,收到国内外的赞扬与尊重。 • 被誉为英国学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚
里斯多德”。
第三讲 斯宾塞的社会有机论
赫伯特·斯宾塞 (1820-1903) 英国社会学的奠基人
1
ห้องสมุดไป่ตู้
一、生平与著述
• 出生于苏格兰中部地区的一个普通教师家庭 • 其父是贵格教的坚定信徒,反对英国国教,反对教权主义;
边沁激进主义的拥护者,笃信个人主义 • 由于体弱未能坚持上学,知识主要来源于其父亲家教 • 1833年13岁时到巴斯城的叔父家继续求学。 • 其叔父是一名牧师,也是一名进步的社会改良家、宪章运
• 1852年,出版了《进化的假说》,在达尔文的《物种起源》 之前依据拉马克的进化理论提出了社会的发展进化理论。
3
• 1853年,叔父去世,给他留下了一笔可观遗产,使其不再 为生计而奔波,开始专心致力于创作活动。
• 1855年,出版了《心理学原理》 • 1862年,发表了《第一原理》 • 1864-1867年完成了多卷本的《生物学原理》 • 1873年,发表《社会学研究》,严复将此书译为《群学肄
4
二、社会有机论和进化论
• 社会有机论和社会进化论是贯串斯宾塞社会学思 想的两条主线
• 尽管孔德在社会学中最早提出了社会有机论,斯 宾塞的社会有机论也与之有一定联系,但是,二 者的思想体系在根本上是不同的。
• 斯宾塞这样说道:“孔德公开宣称的目的是对人 类概念的进步予以条理化的描述……而我的目的 是对外部世界的进步予以清楚地说明”;“孔德 认为,思想具有必然地和实在的起源,孔德的宗 旨在于阐明我们关于自然界知识的发生过程,我 的目的则是对组成自然界各种现象的发生过程作 出解释。这里一个是主观的,一个是客观的。”
• 1851年斯宾塞发表了第一部社会学专著《社会静力学》, 宗旨仍然是限制国家和政府的活动领域,要求给予个人充 分活动的自由。受到激进社会舆论的欢迎和好评。
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• 成熟时期:面对19世纪末期英国社会大量 存在的社会冲突,使他对社会进化和倒退 现象有了新的认识:他承认人类社会在整 体进化的总趋势下,在具体的社会中可能 有暂时的倒退现象发生;
• 这就是说,从整体来讲,社会的进化是必 然的,而具体来讲,社会的暂时倒退也是 可能的。
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• 总的来看,斯宾塞认为社会发展是不可逆转的, 不能返回到先前的阶段去,因为社会的发展要与 社会环境和自然环境相适应
• 人目标的工具和手段。
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2、关于社会进化思想
• 在早期的著述中,他把社会进化看作是一 个持续的、没有倒退的和不间断的过程。
• 社会进化存在于人类历史的始终,是永恒 的现象,是从同质性社会向异质性社会的 变化。
• 这种变化在人类整个文明和在每一个民族 的文明的进步中都有表现,而且以不断增 长的速度在继续进行着。
动的支持者。 • 叔父向其传授了哲学激进主义和新教思想 • 但斯宾塞从其父亲与叔父那主要继承的仍然是有关科学方
面的知识。
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• 1842年,他将自己给一家持不同政见的报刊《不信奉国教 的人》撰写的一系列文章汇集成书,取名《政府的作用范 围》,正式发表。
• 基本观点是严格限制政府部门的活动范围,主张除了社会 治安外,一切都应该由四人企业自行管理,政府不得干涉。
上不断扩张,与生物有机体不同,它需要较长的时间。 • 一个小王国变成一个大帝国就是社会有机体的生长现象。
(大英帝国的扩张轨迹)
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• 结构进化:指的是社会组织由简单到复杂的改变。 • 在结构简单的原始社会,各部分基本相似,其中一部分很
容易被另一部分代替,社会内部缺少分化,具有较高的同 质性和综合性特点。在复杂的工业社会,社会组织呈现分 化和专门化趋势。 • 功能分化:社会结构进化必然而来的现象,原始社会,猎 手与武士由同一批人担任,但在定居的农业社会里,耕作 者和武士相互独立,前者从事生产,而后者专职战事。 • 相互依赖:指执行各种不同功能的社会各部分之间相互联 系和制约。社会结构越复杂、功能越分化,各部分间的功 能联系和相互依赖程度就越高,社会就变得越脆弱。 • 随着社会各部分间的依赖性增强,社会控制系统出现,用 以调节各部分间的活动,保证社会整体活动的正常进行。
• 社会的进步象像其他类型的进步一样,不是直线 的,而是以一种分散和再分散的方式进行的。
• 进化遍及于整个地球人类过程之中,但当它遇到 性质不同的社会环境时,进化过程部分地受先前 社会生活所决定,部分地则受新环境的影响和制 约,于是便呈现出进化的发散现象。
• 生物有机体中部分与整体关系是:部分是为其整体而存在; 而在计会有机体中,则是社会整体是为其部分即成员的幸 福服务,而不是相反。
• 在这点上明显地表现出他与孔德社会有机论思想的不同: 孔德是在反对个人主义的基础上发展了他的有机论理论, 孔德的社会有机论要求个人坚决服从社会整体;而斯宾塞 则与此相反,认为社会是增进个
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生物有机体与社会有机体之不同
• 生物有机体是一个具体的整体,它的各个部分结合紧密; 社会有机体则是一个松散的整体,组成它的个体或多或少 是自由和分散的,彼此结合的程度不那样牢固。
• 生物有机体中,意识集中于机体的一定部依,其他部位缺 少感受能力;而在社会中,意识遍布于组成它的各个分于 即每一个个人身上,因此,每一个成员都有程度大体相当 的感受能力,知其痛苦和欢乐。
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1、社会是有机体
• 在《社会学原理》中辟有“社会是有机体”一章。 • 社会是一个实体还是非实体(社会唯名论抑或社会唯实论) • 唯实论立场 • 社会中人们之间的联系是长期的和牢固的,社会是一个实
体。 • 社会是一个“有机体的实体” • 社会与生物有机体之间存在着许多相似之处,如生长过程、
结构进化、功能分化和相互依赖等。 • 生长过程:即社会规模由小到大,社会规模会在地域空间
言》,也标志着其正式从事社会学研究 • 19世纪70-90年代,出版了《社会学原理》、《论理学
原理》、《人与国家》等著作。 • 斯宾塞死于1903年 • 与孔德不同,斯宾塞是时代的幸运儿,在世时就获得了诸
多荣誉,收到国内外的赞扬与尊重。 • 被誉为英国学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚
里斯多德”。
第三讲 斯宾塞的社会有机论
赫伯特·斯宾塞 (1820-1903) 英国社会学的奠基人
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ห้องสมุดไป่ตู้
一、生平与著述
• 出生于苏格兰中部地区的一个普通教师家庭 • 其父是贵格教的坚定信徒,反对英国国教,反对教权主义;
边沁激进主义的拥护者,笃信个人主义 • 由于体弱未能坚持上学,知识主要来源于其父亲家教 • 1833年13岁时到巴斯城的叔父家继续求学。 • 其叔父是一名牧师,也是一名进步的社会改良家、宪章运
• 1852年,出版了《进化的假说》,在达尔文的《物种起源》 之前依据拉马克的进化理论提出了社会的发展进化理论。
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• 1853年,叔父去世,给他留下了一笔可观遗产,使其不再 为生计而奔波,开始专心致力于创作活动。
• 1855年,出版了《心理学原理》 • 1862年,发表了《第一原理》 • 1864-1867年完成了多卷本的《生物学原理》 • 1873年,发表《社会学研究》,严复将此书译为《群学肄
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二、社会有机论和进化论
• 社会有机论和社会进化论是贯串斯宾塞社会学思 想的两条主线
• 尽管孔德在社会学中最早提出了社会有机论,斯 宾塞的社会有机论也与之有一定联系,但是,二 者的思想体系在根本上是不同的。
• 斯宾塞这样说道:“孔德公开宣称的目的是对人 类概念的进步予以条理化的描述……而我的目的 是对外部世界的进步予以清楚地说明”;“孔德 认为,思想具有必然地和实在的起源,孔德的宗 旨在于阐明我们关于自然界知识的发生过程,我 的目的则是对组成自然界各种现象的发生过程作 出解释。这里一个是主观的,一个是客观的。”