人教版八年级下册期末古诗文默写语文复习资料
人教版八年级下册古诗文默写专题复习
人教版初二春季版古诗文默写专题复习1、黔娄之妻有言:___________________,_______________________。
《五柳先生传》2、_____________________,松柏有赋性。
3、长风万里送秋雁,_____________________4、沉舟侧畔千帆过,_____________________5、《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.6 、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: _____________________________________________________________. 7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。
8、诗中表达奉献的句子：______________________，_____________________。
《已亥杂诗》______________________，_____________________。
《无题》（李商隐）10、______________________，自缘身在最高层。
《登飞来蜂》11、诗中表达离愁的诗句：______________________，______________________。
《已亥杂诗》__________，________，_________，___________________。
（〈相见欢〉（李煜）12、_________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）写出诗中还能表达伴侣间深情厚意的送别诗句__________________，_________________13 、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有：____________________________________________________。
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
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《醉翁亭记》
6． 文中贯穿全文主线的句子是：
山水之乐，得之心而寓之酒也． 7．写出《醉翁亭记》中的成语： 醉翁之意不在酒 水落石出 峰回路转
觥筹交错
山肴野簌
与民同乐
8．写出《岳阳楼记》中的成语：
百废具兴
心旷神怡
气象万千 春和景明
1. “晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶 渊明的与菊相关的名句：
《饮酒》
祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以 千里称也。
3．食马者浅薄愚妄的表现是：
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意。 4．千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见。 根本原因是： 其真不知马也。
《送东阳马生序》
1．描写读书之难的句子： ①家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 ②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 ③录毕，走送之，不敢稍逾约。 2．描写自己从师之难的句子： 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 „„余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请。
2.表现杜甫舍己”为人，至死不悔 的决心的那两句是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独 破受冻死亦足！
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《白雪歌送武判官归京》 1．诗中以春花喻冬雪的诗句是： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ” “， 直接写到“雪”的四句诗是： ①胡天八月即飞雪 ②纷纷暮雪下辕门 ③去时雪满天山路 ④雪上空留马行处 2．诗中写北方边地风狂雪早的句子是： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 3．诗中起承上启下过渡作用的句子是： 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 4．写送别时依依不舍的心情的诗句是： 山回路转不见君，雪上空留马行处。 5．纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。
1．写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2．文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变 化者，山间之朝暮也。 3．文中作者描绘四时之景的句子是： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。 4．文中点明全文主旨的句子是： 醉能同其乐。太守之乐其乐。 5．表达作者复杂感情的句子是： 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
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八年级下册
2．《虽有嘉肴》中的“ 学然后知不足 ，
教然后知困
。”两句最能体现“教学相长”这
一观点。
15
八年级下册
八、桃花源记 (2015年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。
(1)忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树 ，
芳草鲜美 ，落英缤纷 ，渔人甚异之。
(2) 土地平旷 ，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹
求之不得 ， 寤寐思服 。 悠哉悠哉 ， 辗转反侧 。
3
八年级下册
二、蒹葭(2005年、2015年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1)溯洄从之，道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央 。 蒹葭萋萋 ，白露未晞
。所
谓伊人，在水之湄。 (2) 蒹葭采采 ， 白露未已 。所谓伊人，在水之
涘。
4
八年级下册
25
26
无为在歧路 ， 儿女共沾巾 。
7
八年级下册
四、茅屋为秋风所破歌(2013年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1) 俄顷风定云墨色 ， 秋天漠漠向昏黑 。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处 ， 雨脚如麻未断绝
。
(2) 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜
！风雨不动安如山
。呜呼！何时眼前突兀见此
2．《蒹葭》中，“ 蒹葭苍苍 ，白露为霜 ，
所谓伊人 ，在水一方 ”用露珠化作白霜来表现 恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好
意境。
3
．《蒹葭》第一章中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染
凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：
蒹葭苍苍 ， 白露为霜 。
5
八年级下册
三、送杜少府之任蜀州(2001年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。 (1)城阙辅三秦， 风烟望五津 。
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人教版八年级语文下册古诗文默写专题复习一、填空型默写1、水皆缥碧，-------------- 。
-------------- ， -----------------。
,,蝉则千转不穷，--------------------。
------------------，---------------；---------------------，--------------------。
2. 、 ---------------------，因以为号焉。
--------------，--------------。
好读书-，-------------- 。
,, 环堵萧然，------------------------；-------------，-----------------，晏如也。
,,黔娄之妻有言 :___________________,_______________________ 。
（《五柳先生传》）。
3.、世有伯乐，然后有千里马。
------------------，--------------------。
,,策之不以其道，------------------------，--------------------------,, 其真无马邪，------------------- 。
（《马说》）4.余立侍左右，------------ ， ------------------ ； -------------- ，色愈恭，-----------------------------；------------，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
,,同舍生皆披绮绣，----------------------------- ，------------------------，-------------，--------------，-----------------------予则------------------------------------，-----------------------，-----------------------，；，--------------------------------------。
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23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
【人教版】八年级下册语文 期末复习：古诗文积累默写
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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【人教版】八年级下册语文期末复习： 古诗文积累默写
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
【人教版】八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写(精编版)
古诗积累篇一.根据上下句写出诗句1 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）4 不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）5 ，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）7 居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）9 今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）11 金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）12 ，，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）17 相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）二.根据内容和提示填空1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。
我也只能以此寄托自己的情感了。
”10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。
2023新人教版八年级下册古文诗默写默写和易错词整理
2023新人教版八年级下册古文诗默写默
写和易错词整理
默写
古文诗默写是提高对古文的理解和记忆能力的一种常见方法。
通过默写古文诗，学生可以提升对古代汉字的认识，加深对古文的
理解和感悟。
以下是2023新人教版八年级下册的古文诗默写内容
和易错词整理。
1. 诗名1：《诗名1》诗名1：《诗名1》诗名1：《诗名1》
- 古文原文：
古文原文1
- 默写练：
默写练1
2. 诗名2：《诗名2》诗名2：《诗名2》诗名2：《诗名2》
- 古文原文：
古文原文2
- 默写练：
默写练2
3. 诗名3：《诗名3》诗名3：《诗名3》诗名3：《诗名3》
- 古文原文：
古文原文3
- 默写练：
默写练3
易错词整理
在默写古文诗时，有些字可能容易写错或记错。
下面整理了一
些易错词，帮助学生避免常见的错误。
1. 易错词1：词义：解释易错词1的意思易错词1：词义：解释易错词1的意思易错词1：词义：解释易错词1的意思
2. 易错词2：词义：解释易错词2的意思易错词2：词义：解释易错词2的意思易错词2：词义：解释易错词2的意思
3. 易错词3：词义：解释易错词3的意思易错词3：词义：解释易错词3的意思易错词3：词义：解释易错词3的意思
以上是2023新人教版八年级下册古文诗默写默写和易错词整理的文档。
通过默写古文诗和注意易错词，学生可以提高对古文的理解和记忆能力，进一步掌握古文诗的内容和意义。
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题 含详解
人教部编版语文八年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题一、情景默写1．根据提示填空。
（1）室中更无人，_____________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
2．默写填空。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________，____________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________，____________________”。
（3）《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________，____________________”。
（4）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________，____________________”。
（5）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________，____________________”。
（6）《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。
3．默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
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▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【人教版】八年级下册语文期末复习：古 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 诗文积累默写
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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(5)文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
（6）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。
(2)诗中写北方边地风狂雪早的奇异之景的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
(3)诗中起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(4)诗中写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
(5)诗中以红白色彩映衬、蕴作者豪放之情的诗句：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
八年级下册古诗文理解性默写复习资料
★古文精彩句子：
1．《与朱元思书》（吴钧）
⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
5．《小石潭记》柳宗元
(1)文中从侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。（水清）这句话跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
13．《登幽州台歌》中描写空间辽阔、抒发悲哀苦闷心情句子是
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八年级下册古诗文默写训练一、记忆性默写：1、_________________，在乎山水之间也。
山水之乐，___________________________。
2、___________________________，忽复乘舟梦日边。
3、____________________，而无车马喧。
4、野芳发而幽香，___________________________。
5、安得广厦千万间，___________________________。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，___________________________（《茅屋为秋风所破歌》）6、___________________________，病树前头万木春。
7、行路难，多歧路，今安在？____________________，___________________________。
8、先天下之忧而忧，___________________________。
9、纷纷暮雪下辕门，___________________________。
10、采菊东篱下，___________________________。
11、落红不是无情物，___________________________。
12、东风不及周郎便，___________________________。
（《赤壁》）13、人生自古谁无死，___________________________。
（《过零丁洋》）14、伤心秦汉经行处，___________________________。
（《山坡羊·潼关怀古》）15、___________________________，松柏有本性！（《赠从弟》）16、念天地之悠悠，___________________________！（《登幽州台歌》）17、辛苦遭逢起一经，___________________________。
（《过零丁洋》）18、写出描写醉翁亭四季景色的句子：___________________，___________________，_______________，_______________________，山间之四时也。
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一、默写：（1）曲径通幽处，。
（2），但余钟磬音。
（3）此地一为别，。
（4）浮云游子意，。
（5）谁见幽人独往来，。
（6），寂寞沙洲冷。
（7）无意苦争春，。
（8），只有香如故。
（9）满面尘灰烟火色，。
（10）夜来城外一尺雪，。
（11）？黄衣使者白衫儿。
（12）手把文书口称敕，。
（13），系向牛头充炭直。
（14）微君之故，。
（15）青青子衿，。
（16）挑兮达兮，。
（17），风烟望五津。
（18）海内存知己，。
（19）八月湖水平，。
（20），端居耻圣明。
（21）优哉游哉，。
（22）求之不得，。
（23），教然后知困。
（24）故曰：。
（25）选贤举能，。
（26）是故谋闭而不行，。
（27），不必藏于己。
（28），不必为己。
（29），去以六月息者也。
（30）其视下也，。
二、古诗文理解性默写1、《诗经·蒹葭》（1）第一节中通过对黎明时分景物的描写，渲染悲凉的深秋氛围，侧面烘托主人公愁闷心情的句子是：，。
（2）第二节中“，。
”通过想象，表达了主人公对远方之人的思慕之情，这两句诗也常被人们用来表达恋人之间天涯相隔的相思之苦。
（3）第二节中表现主人公寻找意中人时道路漫长而又曲折的艰辛的句子是：，。
（4）第三节中写主人公在寻找意中人时，因痴迷而产生的幻觉的句子是：，。
2、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写（1）王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中“，。
”与此相照应，体现了杜甫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
（2）揭示全诗主旨，表现诗人关心天下百姓疾苦的博大胸襟的诗句是：，。
（3）通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。
（4）表现村中群童顽皮捣蛋的天性句子是：，。
（5）表现诗人面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈处境的句子是：，。
（6）概括诗人自战乱以来辗转飘零，居无适所，无法安寝的生活遭际的句子是：，。
（7）描写八月恶劣的天气，给诗人造成惨重损失的句子是：，。
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一、默写：
（1）曲径通幽处，。
（2），但余钟磬音。
（3）此地一为别，。
（4）浮云游子意，。
（5）谁见幽人独往来，。
（6），寂寞沙洲冷。
（7）无意苦争春，。
（8），只有香如故。
（9）满面尘灰烟火色，。
（10）夜来城外一尺雪，。
（11）？黄衣使者白衫儿。
（12）手把文书口称敕，。
（13），系向牛头充炭直。
（14）微君之故，。
（15）青青子衿，。
（16）挑兮达兮，。
（17），风烟望五津。
（18）海内存知己，。
（19）八月湖水平，。
（20），端居耻圣明。
（21）优哉游哉，。
（22）求之不得，。
（23），教然后知困。
（24）故曰：。
（25）选贤举能，。
（26）是故谋闭而不行，。
（27），不必藏于己。
（28），不必为己。
（29），去以六月息者也。
（30）其视下也，。
二、古诗文理解性默写
1、《诗经·蒹葭》
（1）第一节中通过对黎明时分景物的描写，渲染悲凉的深秋氛围，侧面烘托主人公愁闷心情的句子是：，。
（2）第二节中“，。
”通过想象，表达了主人公对远方之人的思慕之情，这两句诗也常被人们用来表达恋人之间天涯相隔的相思之苦。
（3）第二节中表现主人公寻找意中人时道路漫长而又曲折的艰辛的句子是：，。
（4）第三节中写主人公在寻找意中人时，因痴迷而产生的幻觉的句子是：，。
2、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写
（1）王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中“，。
”与此相照应，体现了杜甫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
（2）揭示全诗主旨，表现诗人关心天下百姓疾苦的博大胸襟的诗句是：，。
（3）通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。
（4）表现村中群童顽皮捣蛋的天性句子是：，。
（5）表现诗人面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈处境的句子是：，。
（6）概括诗人自战乱以来辗转飘零，居无适所，无法安寝的生活遭际的句子是：，。
（7）描写八月恶劣的天气，给诗人造成惨重损失的句子是：，。
（8）诗中的“，。
”两句与“屋漏偏遇连夜雨”的境况相同，写出了诗人秋雨长夜的窘困处境。
3、《马说》
（1）本文的中心论点是：。
（2）千里马的悲惨遭遇是：。
（3）千里马被埋没的根本原因是：。
（4）千里马被埋没的直接原因是：。
（5）食马者“不知马”的具体表现是：。
（6）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：。
（7）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：。
（8）全文的主旨句是：。
（9）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：。
（10）表明千里马和伯乐关系的语句是：。
（11）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：。
（12）领起全文作用的句子是：。
（13）表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：。
（14）表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：。
（15）能表明千里马外在特征的句子是：。
（16）写千里马有异于常马的特征的句子是：。
（17）运用设问句表达作者心中感慨的句子是：。
（18）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：。
点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：。
4、《小石潭记》
（1）《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句时：。
（2）《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，。
（3）写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
（4）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：，。
（5）写游鱼动态的句子：，。
（6）写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。
（7）表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，。
（8）作者是如何发现小石潭的？，，，，。
（9）文章如何描写潭水清冽的？，，，，，。
5、《桃花源记》
（1）文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？，，，，。
（2）描写桃花林美丽景色的语句是：，。
（3）描写桃花源社会环境安定平和的语句是：，。
（4）表现桃花源中自然环境美好的句子：，，。
（5）描写了桃花源社会环境的安宁的句
子：，，，，，，，。
（6）描写老人和小孩神情的句子：，。