非凡领导力培训讲义.ppt
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领导力培训教材(PPT 77页)
改变方法
改变身体状态 改变潜意识
四种信念
1、帮助别人就是成就自己（利他心） 为对方着想似乎伤害了自己的利益，但却 带来意想不到的成果！ 在你成为领导前，成功只同自已有关 当你成为领导之后，成功却同别人的成长 有关
2、我是一切的根源（你是别人眼 中的你）
ABC情绪理念： A→B→C
前因 信念 结果
传统管理者 说话的时间占多 给予指示 补救 假设 控制 命令 和员工保持距离 要求解释
教练 聆听的时间占多 发问 预防 发掘可能性 承诺 挑战 和员工关系密切 要求成果
目的
清晰被教练者的目标 反映他的心态 引导他自己找出解决方法 支持他订出的实际行动 并创造卓越的成绩
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.2620.11.2612:36:2812:36:28November 26, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月26日 下午12时36分20.11.2620.11.26
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月26日星期 四下午12时36分28秒12:36:2820.11.26
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2620.11.2612:3612:36:2812:36:28Nov-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年11月26日 星期四12时36分28秒 Thursday, November 26, 2020
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.262020年 11月26日星期 四12时 36分28秒20.11.26
我喜欢我自己，我热爱我的生活！ 我每天神采飞扬，我相信，我不 怀疑，我创造，我不破坏！因为 我是领袖！
教练法则
领导永远都是教练，激发下属无限的潜能， 支达成目标，超越自己，永不放弃。
领导力经典培训PPT课件教材讲义
领导力-3
协调性领导的主要技能
• 高效团队建设 • 高效会议技能 • 质询技巧 • 决策 • 利益相关者管理 • 解决冲突 • 有效的化解阻力
领导力-4
高效变革管理－组织、团队和个体
O组rg织anization
••创Co造m共m需unic•a监ti控ng进w程ith Stakeholders • 形De成alin愿g景with •R领es导ista变nc革e •• 动Inf员lue投nc入e Stra•t改eg变ies系统与结构 •• 使Sta变ke革ho持lde久r Management
•• 使Sta变ke革ho持ld久er Management
团队
• 团队建设 • 会议管理 • 质询技巧 • 决策 • 冲突管理
个体
Individual
• •
Sta•• tDDisMFtSAicSICal DMAIC
Tools
领导力-33
高效变革管理模型（ECM)
创造共需
现状
转变中状况
改进的状况
领导力-34
要求: 领导模范 高标准 以行动说话 “Walk the talk”
领导力-39
市场威胁分析
• 低成本的境外竞争者的进入； • 替代品的市场占有份额增加； • 整体市场需求增长速度减慢； • 汇率及国内外贸易政策改变； • 国内外宏观经济环境的波动； • 顾客及供应商实力的增强； • 国内外市场需求发生变化； • 政府的限制性的政策法规。
结论：
领导力-24
变革管理过程模型
领导变革
创造共需
形成愿景
激发投入决心
现状
转变中状况
使变革持久 监控改进过程
改变系统和结构
领导力-25
协调性领导的主要技能
• 高效团队建设 • 高效会议技能 • 质询技巧 • 决策 • 利益相关者管理 • 解决冲突 • 有效的化解阻力
领导力-4
高效变革管理－组织、团队和个体
O组rg织anization
••创Co造m共m需unic•a监ti控ng进w程ith Stakeholders • 形De成alin愿g景with •R领es导ista变nc革e •• 动Inf员lue投nc入e Stra•t改eg变ies系统与结构 •• 使Sta变ke革ho持lde久r Management
•• 使Sta变ke革ho持ld久er Management
团队
• 团队建设 • 会议管理 • 质询技巧 • 决策 • 冲突管理
个体
Individual
• •
Sta•• tDDisMFtSAicSICal DMAIC
Tools
领导力-33
高效变革管理模型（ECM)
创造共需
现状
转变中状况
改进的状况
领导力-34
要求: 领导模范 高标准 以行动说话 “Walk the talk”
领导力-39
市场威胁分析
• 低成本的境外竞争者的进入； • 替代品的市场占有份额增加； • 整体市场需求增长速度减慢； • 汇率及国内外贸易政策改变； • 国内外宏观经济环境的波动； • 顾客及供应商实力的增强； • 国内外市场需求发生变化； • 政府的限制性的政策法规。
结论：
领导力-24
变革管理过程模型
领导变革
创造共需
形成愿景
激发投入决心
现状
转变中状况
使变革持久 监控改进过程
改变系统和结构
领导力-25
领导力培训ppt课件ppt课件
对领导者的培训效果进行及时反馈，发现 问题及时进行调整和改进。
在培训结束后，持续关注领导者的成长情 况，提供必要的支持和帮助，确保培训效 果得以延续。
06
总结与展望未来发展趋势
总结本次培训内容与收获
领导力概念
理解领导力的定义、内 涵和重要性。
领导力特质
分析领导力所需具备的 特质和能力。
领导力实践
力。
团队建设
组织团队活动，加强团队成员 之间的沟通和协作，提高领导
者的团队管理能力。
领导力培训效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解领导者对培训内容 的掌握情况，以及培训对领导者实际 工作的帮助程度。
绩效评估
对领导者在培训后的工作表现进行评 估，以衡量培训效果。
个案分析
选取典型的案例进行分析，评估领导 者在处理实际问题时的表现。
实践经验分享
分享自己在领导实践中遇到的挑战及应对策略，为听众提供实际 可行的建议。
05
领导力培训方法与效果评估
领导力培训方法介绍
01
02
03
04
理论学习
通过讲座、研讨会等方式传授 领导力理论，提高领导者的知
识水平。
实践锻炼
安排领导者参与实际工作，通 过实践来锻炼和提升领导能力
。
导师制度
为领导者配备经验丰富的导师 ，通过导师的指导来提高领导
。
THANK YOU
02
如某公司总经理由于管理不当，导致公司内部矛盾激化，业绩
下滑。
失败领导者的教训总结
03
从案例中总结出失败的教训，如沟通不畅、决策失误、忽视员
工需求等。
领导力实践中的挑战与应对策略
领导力实践中的挑战
领导力培训课件ppt (2)
接受指导与建议
建立导师关系
寻找一位经验丰富的导师，定期交流 并接受指导，加速个人领导力的发展 。
虚心接受他人的指导与建议，积极改 进自己的领导风格和技巧。
挑战自我与超越舒适区
勇于挑战自我
主动承担具有挑战性的任务和角 色，通过实践锻炼自己的领导能
力。超越舒ຫໍສະໝຸດ 区不断挑战自己的舒适区，尝试新的 领导风格和方法，提高自己的适应 能力和创新能力。
详细描述
领导者应关注团队成员的个人发展， 提供必要的培训和支持。同时，领导 者还应营造积极向上的团队氛围，促 进团队成员之间的协作与配合，增强 团队的凝聚力和向心力。
激励与反馈
总结词
激励与反馈是领导力的有效手段，领导 者需要激发团队成员的积极性和创造力 。
VS
详细描述
领导者应了解团队成员的需求和期望，根 据个人情况提供有针对性的激励措施。同 时，领导者还应及时给予团队成员建设性 的反馈，帮助他们了解自己的工作表现和 改进方向。
详细描述
交易型领导强调任务完成和遵守规则。他们与员工之间建立一种公平的交易关系，即员工完成任务以 换取相应的报酬和奖励。交易型领导者关注任务的完成和效率，强调工作的规范和标准，鼓励员工按 照既定的程序和流程执行任务。
领导风格的选择与适应
总结词
根据情境灵活运用不同领导风格。
详细描述
成功的领导者需要具备根据情境灵活运用不同领导风格的能力。他们应了解各种领导风 格的优缺点，并根据实际情况选择最适合的领导方式。同时，领导者需要不断调整自己 的领导风格，以适应团队和组织的发展变化。通过有效的领导风格选择与适应，领导者
领导力不仅仅是指领导职位上的 个体，任何在特定情境中发挥影 响力的个体都可以被视为领导者
领导力培训ppt课件ppt课件
领导力情境理论
总结词
领导力情境理论认为领导的有效性取决于领导者所处的情境 。
详细描述
领导力情境理论强调领导者所处的情境对领导有效性的影响 。不同的情境需要不同的领导风格和行为，领导者应根据情 境调整自己的领导方式，以适应不同的情况。
领导力权变理论
总结词
领导力权变理论认为领导的有效性取决 于领导者、被领导者和情境三者的匹配 程度。
详细描述
决策能力：领导者应具备果断、明智的决策能力，在复 杂多变的环境中做出正确的选择。
文化建设：领导者应注重组织文化建设，塑造组织的价 值观、使命和理念，增强员工的归属感和凝聚力。
变革领导力
总结词：变革领导力是指领导者在面 对变革时发挥的引领和推动作用，带
领组织适应变化。
详细描述
创新思维：领导者应具备创新思维， 敢于尝试新的方法和思路，推动组织 变革。
案例二：谷歌的领导力发展计划
总结词
谷歌的领导力发展计划是其人力资源战略的重要组成部分，通过一系列的培训和实践，培养员工的领 导力和团队协作能力。
详细描述
谷歌的领导力发展计划包括多个方面，如领导力理念、领导力素质、团队协作能力等。通过多种形式 的培训和实践，如内部培训、外部培训、团队建设等，帮助员工提升领导力和团队协作能力，实现个 人和公司的共同发展。
领导力培训ppt课件 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力实践 • 领导力发展 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力培训案例分享
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力
01
领导力并不仅仅是指职位或地位，而是指能够影响、激励和指
领导和领导力培训课件48张PPT.ppt
了解自己
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话； 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈； 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级； 表扬进步最快的； 表扬成绩最好的； 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度？
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说：“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件，而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注：反之则为小农经济
2024版年度领导力培训ppt课件完整版
提升个人和团队适应能力方法
个人适应能力提升途径
学习新知识、调整心态、增强自我驱动力等
团队适应能力提升策略
建立共同愿景、加强团队沟通、促进协作与创新等
2024/2/2
21
案例分析：成功应对变革企业
国内外成功应对变革企业案例介绍
变革成功关键因素分析
从案例中学习经验与教训，提高应对变革能力
2024/2/2
增强企业凝聚力和竞争力
领导者通过有效的沟通和协调，增强 企业内部凝聚力，提升企业在市场中 的竞争力。
2024/2/2
6
本次培训目标与预期成果
培训目标
提高学员对领导力的认识和理解，培养学员的领导技能和素质，为学员成为优 秀领导者奠定基础。
预期成果
学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧，提升个人领导魅力；学员能够运 用所学知识解决实际工作中的问题，提高团队绩效；学员能够建立广泛的人际 关系网络，为职业发展搭建平台。
2024/2/2
应对策略设计
制定针对性强的风险应对策略，包括风险规避、风险降低、风 险转移和风险接受等，确保企业稳健发展。
16
创新思维在决策中应用
2024/2/2
创新思维概念
介绍创新思维的概念、特点和重要性， 引导领导者打破传统思维束缚。
创新思维在决策中应用
通过案例分析，展示创新思维在决策 中的具体应用，如发现问题、生成创 意、解决问题等，提高领导者的创新 能力和决策水平。
2024/2/2
奖励机制
建立公平、合理的奖励机制，激 发员工积极性。
职业发展
提供职业发展机会，帮助员工实 现自我价值。
情感关怀
关注员工情感需求，增强员工归 属感。
11
领导力培训讲义(PPT6)
制定方案
在分析问题的基础上，领 导者需要制定多种解决方 案，并对每种方案进行评 估和比较。
做出决策
在权衡各种因素后，领导 者需要果断地做出决策， 并承担相应的责任和后果。
沟通能力
清晰表达
领导者需要具备清晰表达 的能力，能够用简洁明了 的语言传达自己的意见和 想法。
倾听他人
领导者需要倾听他人的意 见和建议，尊重他人的观 点，并积极吸纳他人的意 见。
员工需求与期望的变化 新一代员工更加注重个人成长、工作意义和灵活性，领导 者需要关注员工需求，打造有利于员工发展的工作环境。
未来领导力发展趋势预测
强调情感智能和共情能力
未来的领导者需要具备情感智能和共情能力，理解员工的情感和需求，建立良好的人际关系。
倡导创新和学习能力
面对快速变化的市场环境，领导者需要具备创新意识和学习能力，鼓励团队不断尝试新的方 法和思路。
引领变革
作为变革的引领者，领导者需要积极倡导并推动变革的实施，同时鼓 励员工积极参与和支持变革。
持续学习与适应
面对不断变化的外部环境，领导者需要保持持续学习的态度，不断提 升自己的领导力和适应能力。
04
领导力培养方法与途径
自我认知与提升
了解自己的优势和不足
01
通过自我评估，明确自身在领导力方面的长处和短处。
创新能力
探索未知
领导者需要具备探索未知领域的 精神和勇气，不断寻求新的机会
和可能性。
创新思维
领导者需要具备创新思维和创新能 力，能够从不同的角度思考问题， 并提出创新性的解决方案。
鼓励创新
领导者需要鼓励团队成员提出创新 性的想法和建议，并给予支持和帮 助，激发团队的创造力和创新活力。
领导力培训ppt课件
创新与学习能力
学习意愿
领导者应有强烈的学习意愿和学习能力， 持续学习新知识、新技能和新观念，不断
提升自己的综合素质。
创新思维
领导者需要具备创新思维和创新能 力，不断探索新的思路和方法，推
动组织变革和发展。
A
B
C
D
实践探索
领导者应鼓励团队成员进行实践探索和创 新尝试，从实践中学习和总结经验教训， 不断完善和提升自己。
决策并承担责任。
沟通能力
倾听技巧
领导者应善于倾听他人的意见和建议 ，理解他人的需求和关切。
表达清晰
领导者需要能够清晰、准确地表达自 己的想法和意图，以便有效地传达信 息。
反馈与调整
领导者应根据他人的反馈及时调整自 己的沟通方式和策略，以确保信息的 有效传递。
建立信任
领导者应通过诚信、透明和尊重他人 来建立信任，从而建立良好的沟通基 础。
知识整合
领导者需要能够将不同领域的知识和信息 进行整合和重构，形成新的认知和理解。
04
领导力在组织管理中的应 用
制定并执行战略愿景
确定组织使命与价值观
明确组织存在的意义、目标和所秉持的价值 观念。
制定战略愿景
基于使命、价值观及环境分析，制定清晰、 具有挑战性的战略愿景。
分析内外部环境
了解行业趋势、市场需求、竞争态势及内部 资源能力。
优秀领导者特质
诚实正直
优秀领导者具备高度的诚信和 道德标准，以身作则，赢得团
队成员的信任和尊重。
远见卓识
优秀领导者具备敏锐的洞察力 和前瞻性，能够预见未来趋势 ，为组织制定长远的发展规划 。
激励能力
优秀领导者擅长激发团队成员 的积极性和创造力，通过鼓励 、支持和认可，帮助员工实现 自我价值。
领导力培训PPT课件ppt
01
02
总结词：企业领袖的领 导力案例研究可以帮助 学员了解企业领导如何 通过战略规划、团队建 设和决策能力来引领企 业取得成功。
详细描述
03
04
05
杰克·韦尔奇（Jack Welch）：通用电气公 司的传奇CEO，以其独 特的领导风格和战略眼 光带领通用电气成为全 球领先的企业。
史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）：苹果公司的创 始人，通过他的远见卓 识和卓越领导力，将苹 果从一家小公司发展成 为全球科技巨头。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力，促进他们的个人和职业发展。领导者 还需要了解如何建立团队规范和流程，促进团队协作，并帮助团队成员实现共同 目标。
创新能力
总结词
创新能力是领导者必须具备的素质，它涉及到发现和抓住新 的商业机会、推动组织变革的能力。
详细描述
领导者需要不断寻求创新和改进的机会，能够预见未来趋势 并采取相应的行动。创新能力还包括鼓励团队成员提出新思 路和尝试新的工作方式。
其领导行为。
教练与辅导
为领导者提供一对一的教练和 辅导服务，帮助其解决个人和
职业发展中的问题。
文化塑造
通过塑造组织文化来强化领导 力的价值和影响力，使领导者
成为组织的表率和楷模。
03
领导力技能
决策能力
总结词
决策能力是领导力的核心，它涉及到在复杂情境中做出明智选择的能力。
详细描述
领导者需要具备快速、准确、明智的决策能力，能够权衡各种利弊，并做出有 利于团队和组织的决策。决策能力还涉及到风险评估和预测未来发展的能力。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的基本素质 ，它涉及到清晰、有效地传达思想和 信息的能力。
领导力培训课件(PPT88页).ppt
倾听
反馈
沟通最大的障碍
不知道对方真实的需求到底是什么？ 因为需求有时候是一种感觉，而且是变化的。
要的？
给的？
沟通
定义 -- 连接彼此心灵需求的桥梁。
倾听学习
注意倾听有两个原因： 1. 唯有倾听能帮助你了解事实 2. 一般人只对注意倾听他/她的人有反应
沟通案例分析
不见不散 小结巴和壮汉 10块钱的故事 老员工的抱怨
感悟
仔细体会就会发现，我们每个人身上 都是带有能量的。情绪就是最直接的 能量。很多人情绪多变，既以物喜又 以己悲，不受自己控制。少数人可以 自如地控制自己的情绪，不过要有足 够的体能和心理素质才可以做到。
人性化理论
泰勒的X理论 – 人性的弱点 懒惰 不负责任 撒谎 嫉妒 自私 情绪化 侥幸 寻找借口…
角色认知
领导能力环状结构图
两个关键的维度 1. 坚定度 2. 联系度
坚定度（高）
联系度（高）
微软心理顾问 Anna Rowley
唐玄奘的人生目标
为探究佛教的真谛，于贞观元年一人西行 五万里，历经艰辛到达印度佛教中心取回 真经。
带回经论657部，共译佛典75部，1355卷 。
其爱国及护持佛法的精神和巨大的贡献， 被誉为“中华民族的脊梁”，“世界和平 使者”。
主人有一条特别心爱的宠物犬淘淘，哪都好就是喜欢在客 厅撒尿，有一天主人终于忍不住生气了，把淘淘拎到卫生 间大声训斥：记住了，到这里方便。淘淘认真地点点头。
第二天，淘淘又尿急了，赶紧在客厅撒完尿，然后快速跑 到卫生间等待主人的批评…
案例分析
女工小李平时表现不太好，学东西慢而且 工作效率也比较低，转了几个岗位管理员 都不满意。最近她又提出请长假（回家定 亲），班组长小张认为正好不想要她，于 是坚决不同意，意在逼小李提出离职申请 。意所不到的事情是，小李说：” 如果你不 批我就跳楼。”
2024版樊登领导力课件
CHAPTER领导力定义与重要性领导力定义领导力是一种能力，它能够通过影响和激励他人，实现个人和团队的目标。
领导力不仅关注个体的能力和素质，更强调对团队和组织的整体影响。
领导力重要性领导力在组织和个人发展中具有至关重要的作用。
优秀的领导者能够激发团队成员的潜力，提高团队的凝聚力和创造力，推动组织不断发展和进步。
领导力与管理的区别目标不同01领导力的目标是激发团队成员的潜力，实现个人和团队的目标；而管理的目标是确保组织的稳定性和效率，通过计划和监督等手段实现组织目标。
方法不同02领导力强调通过影响和激励他人来实现目标，注重激发团队成员的积极性和创造力；而管理则强调通过规章制度、流程等手段来确保组织的稳定性和效率。
关注点不同03领导力关注团队成员的成长和发展，注重培养团队成员的能力和素质；而管理则关注组织的整体运营和绩效，注重提高组织的效率和竞争力。
民主式领导风格民主式领导者注重与团队成员的沟通和协作，鼓励团队成员参与决策和制定目标，注重培养团队成员的自主性和创造性。
教练式领导风格教练式领导者注重帮助团队成员发现自己的潜力和优势，通过指导和支持来促进团队成员的成长和发展，注重培养团队成员的自我管理和自我激励能力。
服务型领导风格服务型领导者强调为团队成员和组织服务，关注团队成员的需求和利益，通过提供资源和支持来帮助团队成员实现目标，注重培养团队成员的合作精神和团队凝聚力。
命令式领导风格命令式领导者强调自己的权威和地位，通过命令和指示来指导团队成员的行动，注重实现组织的目标和效率。
领导力风格类型CHAPTER以人为本，关注员工成长重视员工个人发展了解员工的职业规划和目标，提供个性化的成长路径和培训支持。
营造积极的工作氛围鼓励员工表达自己的想法和意见，建立开放、包容的工作环境。
关注员工心理健康提供心理咨询服务，帮助员工缓解工作压力，增强心理韧性。
03激励与认可建立激励机制，及时认可员工的贡献和成就，增强员工的自豪感和归属感。
非凡领导力培训讲义
——下属的准备度如何？
领导模式
S3参与式 （Participating）
分享想法并帮助其进行决策
S2推销式 （Selling）
解释你的决策并提供说明
S4授权式 （Delegating）
由其自己决策并执行
S1告知式 （Telling）
给予明确的指示并频繁进行监督
二、激励之道：
——提升下属的工作意愿
的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，
而改变我们领导的方式
• 没有最好的领导方式，只有最合适的领导方式
情境领导力公式
• • • • • E=f（L×F×S） Ｅ（Effectiveness）领导成绩 Ｌ（Leader）领导者 Ｆ（Followers）跟随者 Ｓ（Situation）情境
一、诊断之道：
2、作业上：
1）主动询问部属的工作问题或瓶颈/困难； 2）建立“无事不可谈”的良好沟通管道 3）与部属共同讨论问题，并让他参与你的决策工作；
4）让部属知道，你对他们在工作上有何期许； 5）调整你与部属的配合时间； 6）适当地授权或分权。
3、习惯上
1）不要总是跟固定的与少数人讲话或交流； 2）不要当烂好人；
第三种危机：公司的运营成本不断升高
[分析]
管理者不善于成本结构比 较 / 从不节约不必要的开 支 / 没有目标成本观念。
第四种危机：公司产品的竞争力持续下滑
[分析]
未快速反映市场实 情 / 未向上提报品质 缺陷 / 未坚持既往的 承诺条件 / 对核心价 值正在消失无所谓。
第五种危机：公司内部供应链断裂
3）不要故意掩饰决策背后所隐藏的原因；
4）不要整个会谈/议只听见你一个人的声音。
激励模式III：有些激励则要依靠公司组织的整体表现
领导力培训PPT课件ppt全文
机遇
随着社会的发展和变革，领导力 发展的机遇也越来越多，如新兴 技术、全球化等。
领导力发展的未来趋势
01
02
03
04
多元化与包容性
未来的领导力将更加注重多元 化和包容性，以适应全球化的
发展趋势。
创新与变革
未来的领导力需要具备创新和 变革的能力，以应对快速变化
的市场环境。
情感智能
未来的领导力将更加注重情感 智能的培养，以提高人际交往
引领组织发展方向
领导者是组织的领航者，需要制定明 确的发展战略，引领组织朝着正确的 方向前进。
激发团队潜力
促进组织变革
领导者在组织变革中扮演着重要的角 色，他们需要勇于创新、敢于变革， 推动组织不断适应市场变化和时代发 展。
领导者通过有效的激励和管理，激发 团队成员的潜力，提高整个团队的执 行力和创造力。
建立有效的领导团队
通过选拔和培养具有互补能力和技能 的领导者，建立高效的领导团队，以 实现组织目标。
设计合适的领导模式
根据组织的战略目标、文化和情境， 选择合适的领导模式，以最大化领导 效果。
评估和改进领导效能
通过绩效评估、360度反馈等方式， 了解领导者的优势和不足，并提供改 进建议，以提高其领导效能。
步。
领导力理论
02
领导力理论的发展历程
古典领导理论
强调领导者特质和行为对组织绩效的影响，代表理论有 Hersey-Blanchard的情境领导理论。
现代领导理论
关注领导者与下属之间的互动关系，强调领导风格和行为 的多样性，代表理论有Fiedler的权变领导理论。
变革型领导理论
强调领导者通过激励、启发和感召等方式激发下属的潜能 和积极性，以达到组织目标，代表理论有Bass的变革型 领导理论。
随着社会的发展和变革，领导力 发展的机遇也越来越多，如新兴 技术、全球化等。
领导力发展的未来趋势
01
02
03
04
多元化与包容性
未来的领导力将更加注重多元 化和包容性，以适应全球化的
发展趋势。
创新与变革
未来的领导力需要具备创新和 变革的能力，以应对快速变化
的市场环境。
情感智能
未来的领导力将更加注重情感 智能的培养，以提高人际交往
引领组织发展方向
领导者是组织的领航者，需要制定明 确的发展战略，引领组织朝着正确的 方向前进。
激发团队潜力
促进组织变革
领导者在组织变革中扮演着重要的角 色，他们需要勇于创新、敢于变革， 推动组织不断适应市场变化和时代发 展。
领导者通过有效的激励和管理，激发 团队成员的潜力，提高整个团队的执 行力和创造力。
建立有效的领导团队
通过选拔和培养具有互补能力和技能 的领导者，建立高效的领导团队，以 实现组织目标。
设计合适的领导模式
根据组织的战略目标、文化和情境， 选择合适的领导模式，以最大化领导 效果。
评估和改进领导效能
通过绩效评估、360度反馈等方式， 了解领导者的优势和不足，并提供改 进建议，以提高其领导效能。
步。
领导力理论
02
领导力理论的发展历程
古典领导理论
强调领导者特质和行为对组织绩效的影响，代表理论有 Hersey-Blanchard的情境领导理论。
现代领导理论
关注领导者与下属之间的互动关系，强调领导风格和行为 的多样性，代表理论有Fiedler的权变领导理论。
变革型领导理论
强调领导者通过激励、启发和感召等方式激发下属的潜能 和积极性，以达到组织目标，代表理论有Bass的变革型 领导理论。
2024领导力培训课件ppt完整版含内容
挑战
制定企业战略、应对市 场变化、培养接班人
制定清晰战略
分析市场趋势、明确企 业目标、制定可行的战
略计划
应对市场变化
保持敏锐的市场洞察力 、调整战略和业务模式
、创新产品和服务
培养接班人
制定人才培养计划、提 供发展机会和挑战性任
务、定期评估和调整
05
领导力培训课程设计 与实施方法
明确培训目标和内容规划
2024领导力培训课 件ppt完整版含内 容
目录
• 领导力概述与重要性 • 领导力理论基础与实践应用 • 提升领导力关键技能与方法 • 不同层级领导者领导力挑战及应对策略 • 领导力培训课程设计与实施方法 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
领导力概述与重要性
领导力定义及核心要素
领导力定义
领导力是一种影响他人、激发团 队潜力、推动组织变革的能力。
人工智能和机器学习在领导力发展中的应用
AI和机器学习技术将为领导力培训提供更精准的数据分析和个性化学习方案。
多元化和包容性领导力的重要性
在全球化和多元化的背景下，领导者需要具备跨文化沟通和包容不同观点的能力，以激发 团队的创造力和凝聚力。
THANKS
感谢观看
方案制定与评估
提出多种解决方案，评估每种方案 的优劣及潜在风险。
决策执行与调整
果断执行决策，并根据实际情况灵 活调整方案。
情绪管理与压力应对
自我认知
了解自己的情绪状态，识别情绪 变化对行为的影响。
情绪调节
掌握情绪调节技巧，保持积极心 态面对挑战和压力。
压力应对
制定有效的压力应对策略，如时 间管理、放松技巧等，提高抗压
案例三
某非营利组织负责人践行 服务型领导理念，关注员 工成长和福利，营造良好 的组织文化。
领导与领导力培训PPT课件
领导者需要具备快速、准确、明智的决策 能力和问题解决能力，能够在复杂和不确 定的情境下做出正确的决策。
02 领导风格与类型
民主式领导
总结词
民主式领导风格强调集体决策和团队参与，领导者鼓励员工提出意见和建议， 并共同参与决策过程。
详细描述
民主式领导者倾向于在决策过程中征求团队成员的意见，并鼓励他们参与决策 过程。这种领导风格注重团队合作和共识，旨在激发员工的积极性和创造力。
案例三：领导者在变革中的角色与作用
总结词
引领变革、推动创新、建立共识、适应变化
详细描述
领导者在组织变革中扮演着至关重要的角色。他们需 要敏锐地察觉外部环境的变化，并制定相应的变革策 略。领导者需要激发团队的创造力，推动组织不断创 新，以适应市场的变化。同时，领导者还需要与各方 利益相关者建立共识，获得支持和理解。在变革过程 中，领导者需要灵活适应变化，及时调整策略和方向 ，确保变革的成功实施。
沟通与协调能力培养
有效沟通
掌握沟通技巧，提高沟通效率和效果，减少误解和冲突。
协调能力
培养团队协调和合作能力，促进团队成员之间的协作和配合。
激励与影响力发挥
要点一
激励技巧
学会激发团队成员的积极性和创造力，提高团队整体绩效 。
要点二
影响力发挥
发挥个人魅力和影响力，影响和引导他人，推动目标的实 现。
06 领导力案例研究
领导力提升方法
自我反思与学习
不断反思自己的领导行为 和效果，学习新的领导知 识和技能，提升自我认知 和领导能力。
实践与锻炼
通过实际工作和实践，不 断锻炼自己的领导能力， 积累经验，提高应对复杂 问题的能力。
寻求反馈与指导
积极寻求上级、同事和下 属的反馈和建议，接受专 业培训和指导，不断改进 自己的领导技巧和风格。
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4）不是很紧急的事，不要任意叫下属加班，把他们累垮； 5）不要乱开空头支票，订出奖赏，却不兑现； 6）不要经常开会； 7）不要朝令夕改。
激励模式Ⅱ：你的作为能影响一个人的工作士气。
1、生活上：
1）带下属到外面用餐或喝下午茶； 2）给上司带一些可口的点心或营养食品；
3）观察下属是否有异常行为（采取适当措施），包括他的 难处（疾病、怀孕、离婚、子女叛逆等）；
• 我们在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变 的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同， 而改变我们领导的方式
• 没有最好的领导方式，只有最合适的领导方式
情境领导力公式
• E=f（L×F×S） • Ｅ（Effectiveness）领导成绩 • Ｌ（Leader）领导者 • Ｆ（Followers）跟随者 • Ｓ（Situation）情境
3、习惯上
1）不要总是跟固定的与少数人讲话或交流； 2）不要当烂好人； 3）不要故意掩饰决策背后所隐藏的原因； 4）不要整个会谈/议只听见你一个人的声音。
激励模式III：有些激励则要依靠公司组织的整体表现
一个公司有名，并不是公司很会做 生意，而是大家都喜欢待在这里。
1、制度上：
1）用人或提干尽量依据公平合理的考核结果；
第三种危机：公司的运营成本不断升高
[分析]
管理者不善于成本结构比 较 / 从不节约不必要的开 支 / 没有目标成本观念。
第四种危机：公司产品的竞争力持续下滑
[分析]
未快速反映市场实 情 / 未向上提报品质 缺陷 / 未坚持既往的 承诺条件 / 对核心价 值正在消失无所谓。
第五种危机：公司内部供应链断裂
如何成功激励与辅导员工
20世纪的管理靠制度 21世纪的管理靠激励与辅导
——《美国管理文摘》
激励模式Ⅰ——你自己发散出一种激励效果
1、态度上：
1）从容地处理一些突发状况或紧迫事情； 2）沉稳地应付一些棘手的人事或压力； 3）积极地面对一些浮躁的措施或行为。
2、工作上：
1）凡事不要能拖就拖，一拖再拖； 2）对下属的工作不要不闻不问，任他/她自生自灭； 3）事情没有弄清楚之前，不要立刻把下属抓过来问话；
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
4）赠送一些小礼物（金），尽量满足每个员工的个别需求；
5）随时随地关怀或赞赏。
2、作业上：
1）主动询问部属的工作问题或瓶颈/困难； 2）建立“无事不可谈”的良好沟通管道 3）与部属共同讨论问题，并让他参与你的决策工作；
4）让部属知道，你对他们在工作上有何期许； 5）调整你与部属的配合时间； 6）适当地授权或分权。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
一、诊断之道： ——下属的准备度如何？
领导模式
S3参与式 （Participating）
分享想法并帮助其进行决策
S4授权式 （Delegating）
由其自己决策并执行
S2推销式 （Selling）
解释你的决策并提供说明
S1告知式 （Telling）
给予明确的指示并频繁进行监督
二、激励之道： ——提升下属的工作意愿
• 辅导有两层意义：
（1）积极地 （2）消极地
• 辅导不是散漫地前进，而是按“日程
表”有计划地推动。
辅导 = 观察行为 + 发现差异 +
与员工（经理）对话 + 说明重要性 + 提出改善意见 + 示范演练 + 陪同作业 + 追踪。
“行动方案”：划分几个阶段逐次完成，但
每一
个阶段都必须包
括：步骤、方法、检验、追踪。
[分析]
与内部其它部门不 主动链接 /对链接中 断不立刻反馈或发出警 讯 / 自己不补位或补 救 / 不定期检讨改善。
第Ⅰ单元 领导者的自我领导力提升
• “领导是一种艺术，其本质不在于”知“而 在于”行“；其验证不在于逻辑，而在于成 果；其唯一权威就是成就。”
• 领导不是等级高低，而是责任！
—— 彼得·德鲁克
弱权
• 技能权
强权
• 典范权
思考：任务委派的障碍
任务委派中四个障碍
工具：高效任务委派技巧
卓越领导者自我能力提升的6P
Passion 领导热情
Purpose 领导远见
Power 导权力
People 人才经营
6P
Priority 优先顺序
Place 自我定位
第Ⅱ单元 情境领导之道
情境领导理论的要点
检查追踪的三个核心步骤
工具：纠偏模板
工具：行为评议模板
谢谢大家！
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
湖北天顺互联网科技发展有限公司
非凡领导力
主讲人：裴俊强
每个人都可以拥有领导力
我讨厌管理， 最喜欢领导。
公司五种现象反映出管理危机
第一种危机：公司的核心人员 逐渐离职
[分析]
管理者的领导力与指挥力 有问题 / 不闻不问、不 沟通、不激励
第二种危机：公司的基本客户减少
[分析]
管理者不注重客服 / 对 投诉处理不当 / 没有 勤于联系 / 不收集也 不研读市场信息
2）货币性的津贴/补助/奖金/红利/（退休）保险尽量 考虑到每一个部门与个人；
3）非货币性的教育/生涯规划/研究发展/出国考察应有 一个长期的构想；
2、精神上
1）提供快捷可行的投诉管道；
2）举办家庭聚会/团体出游/周末点心/运动竞技这样的温 馨活动；
三、培育之道： ——部属培育 造就精英下
属！
正确观念
反思：
管理者与领导者的区 别？
管理者与领导者之別
•管理驱使之 •管理说“我” •管理关注责备 •管理知道怎么做 •管理使工作单调 •管理靠权力
领导引导之 领导说“我们” 领导关注错处 领导展示怎么做 领导使工作成游戏 领导靠愿景
12
你的权利基础是什么？
• 组织任命 • 利益诱惑 • 强制命令权