少儿舞蹈培训计划
培训班舞蹈教学计划6篇
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少儿舞蹈培训计划
少儿舞蹈培训计划简介少儿舞蹈培训计划旨在帮助孩子们通过舞蹈学习，培养身体协调能力，提高自信心，以及培养团队协作精神。
在这个计划中，孩子们将有机会学习各种舞蹈技巧，了解舞蹈的历史和文化，并通过表演展示自己的成果。
课程设置初级课程•时间：每周二、周四下午•内容：基础舞蹈动作、节奏感培养、舞蹈入门知识•目标：培养孩子们对舞蹈的兴趣，提高基本舞蹈技能进阶课程•时间：每周一、周三、周五下午•内容：不同风格舞蹈学习、表演技巧培训、舞蹈编排能力•目标：提高孩子们的舞蹈水平，培养表演能力，为未来参加比赛和表演做准备培训师资我们拥有一支经验丰富、热爱教育的舞蹈老师团队，他们将在课程中耐心指导孩子们学习舞蹈技巧、塑造舞台表演形象，激发孩子们的潜力。
同时，我们的老师们会定期举办集体讨论和交流，不断提升自身教学水平，确保孩子们获得高质量的教育。
培训环境我们的舞蹈培训场所设计温馨舒适，舞蹈室配备专业的音响设备和舞蹈镜，保障孩子们在良好的环境中学习舞蹈。
此外，我们还定期举办家长开放日，让家长们了解孩子们的学习情况，共同参与孩子们的成长过程。
结业演出为了鼓励孩子们更好地学习舞蹈，我们每年都会举办结业演出活动。
在这个舞台上，孩子们可以展示自己学到的舞蹈技能，感受表演的乐趣，同时增强自信心。
结业演出也是家长们了解孩子们学习成果的机会，为孩子们的努力加油助威。
报名方式欢迎有兴趣的家长带着孩子前来参加我们的少儿舞蹈培训计划。
报名方式请联系我们的工作人员，我们会提供详细的报名流程和课程安排。
少儿舞蹈培训计划，让孩子在舞蹈的世界中茁壮成长！。
少儿舞蹈教学工作计划
少儿舞蹈教学工作计划
《少儿舞蹈教学工作计划》
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基本的舞蹈技能和动作；
2. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱；
3. 引导学生在舞蹈中表达自己的情感和情绪。
二、教学内容
1. 基本舞蹈功法的教学；
2. 各种舞蹈类型的介绍和训练；
3. 舞蹈表演技巧的培养；
4. 舞蹈音乐的感受和理解。
三、教学方法
1. 结合故事和游戏的方式，引导学生学习舞蹈；
2. 利用音乐、舞蹈视频等多媒体资源，提高学生的学习兴趣；
3. 组织学生参加各种形式的舞蹈比赛和表演，激励他们积极参与学习。
四、教学手段
1. 舞蹈教学视频；
2. 舞蹈音乐；
3. 舞蹈道具和装备。
五、教学安排
1. 进行周一至周五的舞蹈教学课程；
2. 组织学生周末参与舞蹈比赛和表演。
六、教学评估
1. 结合学生的课堂表现和舞蹈表演成绩进行评估；
2. 不定期进行舞蹈技能和动作测试。
七、教学指导
1. 定期组织舞蹈教师培训；
2. 与家长保持良好的沟通，共同关心学生的舞蹈教育。
通过以上《少儿舞蹈教学工作计划》，将帮助学生提高舞蹈技能，培养他们对舞蹈的热爱和兴趣，同时也将为他们提供一个展现自己的舞台，促进他们在舞蹈中得到全面发展。
少儿舞蹈培训策划方案
少儿舞蹈培训策划方案少儿舞蹈培训策划方案【篇一：幼儿园教师舞蹈培训实施方案】教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。
二、培训目标通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课堂教学水平和质量。
三、培训对象：全体幼儿园教师四、培训时间：每天五、培训内容掌握舞蹈的必要术语，掌握几种民族舞蹈的基本风格、动作、韵律，掌握各种民族舞的基本技巧。
1：维吾尔族舞蹈：（脚位手位的训练）2：藏族舞蹈：（屈伸步踢踏步短步长步的训练）3：蒙古族舞蹈：（硬腕硬肩训练）4：印度舞蹈：（手位跨部训练）5：傣族舞蹈；（正步起伏推拉手位孔雀飞手飞步）【篇二：幼儿园教师舞蹈培训实施方案】幼儿园教师舞蹈培训实施方案一、培训目的通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。
二、培训目标通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课堂教学水平和质量。
三、培训对象：全体幼儿园教师四、培训时间：2014年6月21、22、28、29日。
五、培训内容六、培训考核1、参训教师按时参加校本培训，及时在签到册上签名。
统计学分时以本人签到为准予以学分。
如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。
事后应补齐有关学习记录笔记。
2、参训教师参加培训要认真做好笔记，整理资料，统计学分时上交。
培训负责人凭资料给予学分。
3、培训负责人要严格按照要求计算学分。
xxxxx幼儿园2014年6月9日【篇三：少儿舞蹈培训资料(明细)】少儿舞蹈少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。
少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。
少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。
孩子学舞蹈计划书
孩子学舞蹈计划书1. 引言舞蹈是一门艺术，通过舞蹈可以培养孩子的身体素质、审美情趣、协调能力和表达能力。
因此，我们计划开设一个孩子学舞蹈的课程，旨在帮助孩子们发展良好的舞蹈技巧和自信心。
本计划书将详细介绍课程的目标、内容、教学方法和评估方式。
2. 计划目标•帮助孩子们建立良好的身体素质，增强身体协调能力和灵活性。
•培养孩子们的审美情趣和艺术表达能力。
•提高孩子们的自信心和团队合作意识。
•培养孩子们对不同舞蹈风格的了解和欣赏能力。
•为有舞蹈天赋的孩子提供更进一步的培训机会。
3. 课程内容本课程将涵盖以下几个方面的内容：3.1 身体素质训练通过各种训练方法，包括拉伸、力量训练和基本舞蹈动作的练习，帮助孩子们提高身体素质，增强柔韧性和协调能力。
训练时间为每周两小时，课程持续时间为3个月。
3.2 舞蹈基础知识介绍不同舞蹈风格的基本知识，如古典舞、爵士舞、现代舞等。
通过讲解和示范，让孩子们对各种舞蹈风格有所了解，并能够区分它们之间的差异。
3.3 舞蹈技巧训练通过系统的训练课程，逐步提高孩子们的舞蹈技巧。
包括基本的舞步学习、技巧练习和舞蹈组合编排等。
帮助孩子们掌握不同舞蹈风格的基本技能和动作要领。
3.4 舞蹈表演为了提高孩子们的表演能力和自信心，课程将组织一次小型的舞蹈表演，供孩子们展示他们所学的舞蹈技巧和舞蹈作品。
表演将在课程结束时举行，邀请家长和朋友们观看。
4. 教学方法4.1 示范与练习教师将通过示范和练习的方式，让孩子们更好地理解和掌握舞蹈的动作和技巧。
同时，鼓励孩子们在练习中发挥创造力，展示自己的特点。
4.2 小组合作教师将安排小组合作活动，在小组中鼓励孩子们互相学习和合作。
通过集体合作，培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
4.3 个性化指导对于具有舞蹈天赋的孩子，教师将提供个性化的指导和培训，帮助他们在舞蹈领域进一步发展。
教师将鼓励他们参加舞蹈比赛和演出等机会，提高他们的专业水平。
5. 评估方式课程结束时，将进行以下几方面的评估：•学员基本舞蹈技巧的掌握情况。
儿童舞蹈培训计划
儿童舞蹈培训计划一、培训目标通过舞蹈的学习和训练，让儿童在舞蹈方面得到身心全面的发展，包括身体素质、审美能力、情绪表达和团队合作能力等方面。
培养儿童对舞蹈的兴趣和热爱，激发他们的创造力和表演欲望。
培养儿童的专业舞蹈技能，为未来成为一名优秀的舞蹈者奠定基础。
二、培训内容1.舞蹈基础知识与技能训练：包括基本舞蹈动作、姿势、用力节奏感、肢体协调能力等。
2.舞蹈表演能力培养：指导儿童学习不同舞蹈风格的表演技巧，培养其在舞台上的表现力和自信心。
3.对舞蹈音乐和音乐节奏的理解和把握。
4.培养儿童对于舞蹈的理解和创造力，鼓励他们尝试创作自己的舞蹈作品。
5.舞蹈团队合作能力：培养儿童在集体舞蹈中的团队合作意识和技巧，包括编排，排练和演出等方面。
三、培训方式1.集体培训：每周开设固定的课程，由专业的舞蹈老师指导，进行集体培训。
2.小组指导：根据儿童的不同水平和需求，设立不同的小组，进行针对性的指导和训练。
3.个性辅导：针对一些特别优秀的学员或者有专门需求的学员，进行个别辅导和培养。
四、培训课程设置据儿童的年龄和舞蹈基础水平的不同，设置不同的课程内容和难度。
一般来说，可以根据以下的内容来设置：1.幼儿舞蹈（3-6岁）：主要是通过游戏和音乐等形式，培养儿童们对于音乐和舞蹈的兴趣，同时进行基本的舞蹈动作的训练。
2.少儿舞蹈（7-12岁）：在对基础动作的训练之外，还包括对舞蹈风格和表演能力的培养，以及基本的舞蹈编排和排练技巧的学习。
3.青少年舞蹈（13-18岁）：进一步加强对舞蹈技能的培养和训练，包括更加复杂的舞蹈编排和表演能力的提升。
五、培训师资1.专业的舞蹈老师：具有良好的舞蹈基本功，丰富的教学经验和教学风格，对儿童的身心发展有充分的了解和关注。
2.外部艺术家的指导：定期邀请优秀的舞蹈艺术家来进行一些专门课题的指导和辅导。
六、培训条件1.场地：具有良好的舞蹈训练场地，包括舞蹈室和演出场地。
2.设备：配备足够的音响设备、镜子、练功器材等。
少儿舞蹈计划
少儿舞蹈计划随着社会的发展，人们对少儿舞蹈的重视程度越来越高。
少儿舞蹈不仅可以培养孩子们的艺术修养，还可以锻炼他们的身体素质和表现能力。
因此，制定一份科学合理的少儿舞蹈计划，对于孩子们的全面发展至关重要。
首先，少儿舞蹈计划应该结合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设置合适的舞蹈课程。
针对不同年龄段的孩子，可以设置启蒙舞蹈、基础舞蹈、提高舞蹈等不同层次的课程。
在启蒙舞蹈阶段，可以通过简单易学的舞蹈动作，培养孩子们对舞蹈的兴趣和热爱；在基础舞蹈阶段，可以系统地学习舞蹈的基本功，打下坚实的舞蹈基础；在提高舞蹈阶段，可以注重技术训练，培养孩子们的舞蹈表现力和舞台表演能力。
其次，少儿舞蹈计划还应该注重舞蹈教学的方法和手段。
教师在教学过程中，要注重激发孩子们学习舞蹈的兴趣，采用生动有趣的教学方式，引导孩子们主动参与到舞蹈学习中来。
同时，要注重培养孩子们的舞蹈自信心，让他们在舞台上展现自己的才华和魅力。
另外，少儿舞蹈计划还应该注重舞蹈教学的内容和形式。
在内容上，可以结合国内外优秀的舞蹈作品，挑选适合少儿学习的舞蹈作品，让孩子们在学习舞蹈的过程中，了解不同的舞蹈风格和文化内涵。
在形式上，可以通过舞蹈比赛、舞蹈展示、舞蹈演出等多种形式，让孩子们有机会展示自己的舞蹈成果，激发他们学习舞蹈的积极性和动力。
最后，少儿舞蹈计划还应该注重家校合作，共同关注孩子们的舞蹈教育。
学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，学校和家庭应该密切配合，共同关心孩子们的舞蹈学习和成长。
学校可以定期举办家长会，邀请家长参与到孩子们的舞蹈学习中来，让家长了解孩子们的学习情况，共同为孩子们的舞蹈成长努力。
综上所述，少儿舞蹈计划的制定对于孩子们的全面发展具有重要意义。
通过科学合理的舞蹈课程设置、生动有趣的教学方法、丰富多彩的舞蹈教学内容和形式，以及学校和家庭的紧密合作，可以让孩子们在舞蹈学习中获得更多的乐趣和收获，为他们的健康成长打下坚实的基础。
少儿舞蹈培训翩翩起舞教案
少儿舞蹈培训翩翩起舞教案教案标题：少儿舞蹈培训翩翩起舞教案教案目标：1. 帮助学生培养对舞蹈的兴趣和热爱。
2. 提供基础舞蹈技能的训练，包括姿势、步伐、节奏感等。
3. 培养学生的协调性、灵活性和舞台表现力。
4. 培养学生的团队合作和自信心。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍舞蹈的魅力和重要性，激发学生对舞蹈的兴趣。
2. 播放一段充满活力的舞蹈视频，激发学生的想象力和表演欲望。
活动一：基础舞蹈技能训练1. 学习基本的舞蹈姿势，如站姿、手臂姿势等。
2. 学习基本的舞步，如前进、后退、转身等。
3. 运用节奏感进行简单的舞蹈动作练习。
活动二：舞蹈编排与创作1. 分组让学生自由发挥创意，设计简单的舞蹈动作。
2. 引导学生学习如何将不同的动作组合成连贯的舞蹈。
3. 鼓励学生在编排过程中展示个人特色和创造力。
活动三：舞台表演与展示1. 组织学生进行小规模的舞蹈表演，让他们有机会展示所学的舞蹈技巧。
2. 提供舞台表演的指导，包括舞台礼仪、面部表情和自信心培养。
3. 鼓励学生互相欣赏和给予积极的反馈，提高他们的舞台表现力。
活动四：舞蹈欣赏与评价1. 向学生介绍不同类型的舞蹈，如古典舞、现代舞、民族舞等。
2. 播放不同舞蹈作品的视频，引导学生观察、分析和评价。
3. 鼓励学生表达自己对舞蹈作品的感受和理解，提高他们的舞蹈鉴赏能力。
活动五：舞蹈游戏与放松1. 安排一些有趣的舞蹈游戏，如模仿舞、舞蹈接力等，增加学生的参与度和活跃度。
2. 引导学生进行舞蹈放松训练，包括舞蹈伸展、呼吸训练等，帮助他们放松身心。
教案评估：1. 观察学生在基础舞蹈技能训练中的学习情况，包括姿势、步伐的准确性和节奏感的表现。
2. 评估学生在舞蹈编排与创作中的创意和组织能力。
3. 观察学生在舞台表演与展示中的舞台表现力和自信心。
4. 收集学生对舞蹈作品的评价和理解，评估他们的舞蹈鉴赏能力。
教案延伸：1. 组织学生参观舞蹈演出或邀请专业舞蹈教师进行指导，拓宽学生的舞蹈视野。
2024年幼儿园舞蹈特长班计划书
幼儿园舞蹈特长班计划书一、班级概述在2024年，我们幼儿园计划开设一个舞蹈特长班，旨在培养幼儿对舞蹈的兴趣，发掘他们的艺术潜能，同时促进他们的身体协调性和自信心。
这个班级将面向3-6岁幼儿，由专业的舞蹈教师指导，提供系统性的舞蹈训练和表演机会。
二、教学目标1.培养幼儿对舞蹈的热爱，通过舞蹈学习提高他们的艺术修养。
2.帮助幼儿发展身体协调性和灵活性，促进他们的身心健康。
3.增强幼儿的自信心和表现力，培养他们的团队合作精神。
4.提供多样化的舞蹈学习体验，包括不同风格和形式的舞蹈。
三、课程设置1.基础训练：包括热身、基本功训练、舞蹈组合练习等，帮助幼儿建立正确的舞蹈姿势和身体控制能力。
2.舞蹈技巧：学习不同舞蹈风格的技巧，如芭蕾舞、现代舞、民族舞等，提高幼儿的舞蹈表现力。
3.舞蹈剧目：排练完整的舞蹈剧目，为幼儿提供舞台表演的机会，增强他们的自信心和团队协作能力。
4.创编与即兴：鼓励幼儿参与舞蹈创编和即兴表演，培养他们的创造力和想象力。
四、教学方法与策略1.游戏教学法：将舞蹈动作融入到游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2.模仿教学法：通过模仿老师的动作和观看视频，帮助幼儿更好地理解和掌握舞蹈动作。
3.小组合作学习：将幼儿分成小组，让他们在合作中学习和展示舞蹈，培养团队精神。
4.个性化指导：针对每个幼儿的特点和进度，提供个性化的指导和训练，确保每个幼儿都能得到充分的关注和发展。
五、评估与反馈1.形成性评估：通过日常观察和阶段性汇报表演，评估幼儿的舞蹈进步和成长。
2.总结性评估：在学期末或学年末进行正式的舞蹈表演，邀请家长和专家进行评估和反馈。
3.家长参与：定期举办家长开放日和工作坊，让家长了解幼儿的学习进展，并收集家长的意见和建议。
六、安全与健康1.健康检查：定期对幼儿进行健康检查，确保他们适合参加舞蹈训练。
2.安全措施：提供合适的学习环境和安全保护措施，避免在舞蹈训练中发生意外伤害。
3.饮食与休息：合理安排舞蹈训练期间的饮食和休息时间，保证幼儿的能量和健康。
舞蹈启蒙班的教学计划(10篇)
舞蹈启蒙班的教学计划（10篇）舞蹈启蒙班的教学计划 1一、教学目标：1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯，优美的举止，从内到外对人进行全面美感塑造的教育，能培养孩子鉴赏、创造美的能力。
2、少儿通过学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，促进少儿身体的健康。
3、通过表现力训练，让学生养成不仅会跳，更要会表演，使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、对基础好的学生适当指导，帮助，并予以拔高，促其更快向表演团队发展。
二、教学内容：（一）、上肢手型：嘴式手型手腕动作：__浪、抖手、对腕、折腕手臂位置：__、下位、斜__、后斜__、前*位、旁*位、斜下位手臂动作：前__浪、旁__浪、*开手、扶胸礼、双盖手（二）、上体：松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰（三）、下肢地面位：对脚盘坐，双跪坐脚踝动作：踮脚舞姿：前抬腿、前吸伸腿舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走舞蹈启蒙班的教学计划 2大亲爱的小宝贝们，祝贺你们进入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈__怀抱，让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧，新学期开始了，舞蹈老师想给大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期老师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的发展。
根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正处于长身体长知识的时候所以新学期增加我们宝宝贝贝班舞蹈课程，我相信在老师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最出色的一支队伍！这学期每周每天舞蹈课程安排计划如下：周一：大班基本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿部的__能力，大腰小腰锻炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种基本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。
2024舞蹈教学计划(三篇)
2024舞蹈教学计划一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。
2考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）2024舞蹈教学计划（二）一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由小班____人、中班____人、大班____人组成。
舞蹈兴趣班工作计划方案范本(5篇)
舞蹈兴趣班工作计划方案范本在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。
它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。
要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位（一）基本脚型（二）基本脚位（三）基本手型（四）基本手位（六）舞蹈技能，（下腰。
下一字马，倒后腰走）（七）舞蹈组合第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。
在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。
如：在教____q舞前，为了丰富学生一些有关民族的知识，熟悉这个民族的特点，第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。
我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。
每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮。
舞蹈兴趣班工作计划方案范本（二）一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈兴趣班教学计划。
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。
教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
三、教学内容：____月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
幼儿舞蹈启蒙班教学计划(5篇)
幼儿舞蹈启蒙班教学计划为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。
本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美四、教学内容第一教学单元Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学内容：一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。
手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度片段舞训练（总共四课时）第一课时（第一周）基本动作练习第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”第四课时（第七周）综合表演，动作提高片段舞训练（总共四课时）第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十六周欣赏课成品舞表演汇报幼儿舞蹈启蒙班教学计划（二）一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是____岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
2024年少儿舞蹈的教学计划范文
2024年最新少儿舞蹈的教学计划随着时代的发展，科技的进步，少儿舞蹈教学也在不断的更新和变革。
2024年，少儿舞蹈教学将进入全新的阶段，将注重学生的自我展示和创新能力的培养，而不仅仅是技巧的掌握。
以下是2024年最新少儿舞蹈的教学计划。
一、整体规划2024年最新少儿舞蹈教学计划将侧重于培养学生的舞蹈能力和综合素质。
整个计划分为“姿态”、“音乐”和“动作”三个模块。
在“姿态”模块中将包含舞蹈基本姿势的训练以及舞蹈服装的选择、搭配；在“音乐”模块中将培养学生对音乐的感知和悟性，帮助学生在跳舞过程中更加合拍；在“动作”模块中将包含一些重要的舞蹈动作练习和舞蹈编排的指导。
二、教学大纲2024年最新少儿舞蹈教学计划的教学大纲将包含基础和进阶两部分。
在基础教学大纲中，学生将学习基本的舞蹈姿势、准确的步伐、简单的跳跃和芭蕾动作。
在进阶教学大纲中，学生将学习复杂的掌声、舞蹈动作和编排技巧。
此外，教学大纲还将帮助学生发掘自己的特长和创新能力，尽可能地展示学生的个性和魅力。
三、教学方法在教学方法上，少儿舞蹈学习将采用多种方式。
其中包括现场教学和视频教学。
现场教学将包括个人指导和小组教学，以满足不同学生的需求。
视频教学是为了方便家长和学生在校外进行学习。
在教学的同时，采用了很多互动式教学，比如为学生设置小型竞赛，让学生更加努力地投入到学习中，以及通过与不同的同学合作，让学生培养更多的合作精神和团队精神。
四、评估和反馈在2024年最新少儿舞蹈教学计划中，学生将通过坚实的培训和训练获得实际的技能和常识。
这将有助于让学生更好地了解自己的能力和获得不断改进的机会。
同时，学校工作人员也会定期检查学生的课程进展情况，并对学生的学习效果和进步进行评估和反馈。
评估和反馈的内容将包括学生表现、姿态和舞蹈动作等方面。
总结2024年最新少儿舞蹈的教学计划主要注重于培养学生自我展示和个性风格的发挥，让学生在技巧的掌握的同时，培养更多的合作精神和团队精神。
少儿舞蹈培训日常教学计划
少儿舞蹈培训日常教学计划第一阶段：准备活动时间：10分钟1. 热身活动：老师带领学生做一些简单的拉伸和热身运动，如摇头、摆臂、搓手等，让学生的身体逐渐活跃起来。
2. 集体活动：老师和学生一起做一些集体活动，如做踢腿、跳跃等，让学生们感受到团队协作的乐趣。
第二阶段：基础舞蹈技巧教学时间：30分钟1. 芭蕾舞基础姿势：老师向学生展示一些芭蕾舞的基础姿势，如立正站姿、五脚尖站姿、大跳跃姿势等。
2. 芭蕾舞基础动作：老师向学生介绍一些芭蕾舞的基础动作，如一、二、三步、踮起脚尖、跳跃等。
3. 现代舞基础动作：老师向学生介绍一些现代舞的基础动作，如摆臂、滑步、转身等。
第三阶段：舞蹈组合练习时间：40分钟1. 组合练习：老师向学生展示一个舞蹈组合，并分解教学每个动作的细节和技巧。
2. 学生练习：学生们根据老师的示范和指导，分组练习舞蹈组合，同时老师进行指导和纠正。
3. 演示表演：每组学生轮流进行舞蹈组合的表演，让他们在表演中感受舞蹈的魅力和乐趣。
第四阶段：舞蹈创作时间：20分钟1. 创作思路：老师向学生介绍一些舞蹈创作的思路和方法，如舞蹈的构思、编排、音乐选择等。
2. 分组创作：老师让学生分组进行舞蹈创作，每组可以选择一个自己喜爱的音乐，并根据音乐的节奏和情感进行创作。
3. 展示交流：每个小组进行舞蹈创作的展示，让学生们交流分享自己的创作心得和感受。
第五阶段：结束活动时间：10分钟1. 放松活动：老师带领学生做一些放松活动，如舒展身体、深呼吸等，让学生们放松身心。
2. 总结回顾：老师和学生一起回顾今天的教学内容，总结收获和不足之处，并展望未来的学习目标。
3. 教学反馴：老师向学生征求意见和建议，了解学生对今天教学内容和方式的感受和反馴，以便更好地调整和改进教学内容和方法。
通过以上的教学计划，可以充分满足学生们对舞蹈技巧和创作能力的培养需求，同时也可以培养学生们的团队协作精神和自我表现能力。
希望通过不断的教学实践和改进，可以为学生们提供更专业、更有趣的舞蹈培训课程，让他们在舞蹈的世界中茁壮成长！。
舞蹈工作室儿童培训计划
舞蹈工作室儿童培训计划简介舞蹈是一门艺术，也是一种运动，对儿童的身心发展具有重要的影响。
在当今社会，越来越多的家长意识到舞蹈对儿童的益处，并开始把孩子送到舞蹈工作室进行培训。
本文将探讨舞蹈工作室儿童培训计划的设计与实施。
目标1.帮助儿童培养热爱舞蹈的兴趣和爱好。
2.发展儿童的身体协调能力和灵活性。
3.培养儿童的表现力和舞台表演能力。
计划内容课程设置•基础舞蹈技巧培训：包括体态、步法、节奏等基础训练。
•舞蹈编排与排练：学习舞蹈编排和排练技巧，培养团队合作意识。
•舞蹈表演训练：提升舞台表现力和舞蹈艺术感。
活动安排•每周定时课程：安排固定的每周舞蹈课程，保障培训的连续性。
•定期展示活动：组织定期的舞蹈展示活动，让孩子们有表演的机会。
辅助训练•身体训练：安排瑜伽、拉伸等身体训练，提高身体素质。
•音乐节奏训练：进行音乐节奏感训练，帮助孩子更好地把握节奏。
教学方法1.示范教学：老师示范动作，让学生模仿。
2.个性化指导：根据学生不同的情况给予个性化指导。
3.小组合作：组织学生进行小组合作练习，培养团队合作意识。
效果评估1.表现评定：评估学生在舞蹈课程中的表现和进步。
2.舞台表演：通过舞蹈表演活动来检验学生的表演能力和舞蹈水平。
结语舞蹈工作室儿童培训计划的实施对于儿童的身心发展具有重要的意义，能够培养孩子的兴趣爱好，锻炼其身体素质，同时还能培养孩子的团队合作意识和表现力。
通过科学合理的课程设置和教学方法，相信孩子们能在舞蹈学习中获得快乐和成长。
少儿培训舞蹈课程安排计划
少儿培训舞蹈课程安排计划一、前言舞蹈作为一门艺术形式，不仅可以培养孩子的动作协调能力，更能促进他们的自我表达和创造力。
因此，少儿舞蹈培训在现代社会中越发受到家长和孩子的欢迎。
为了让孩子在学习舞蹈的过程中获得最好的教育和培训，我们设计了以下的舞蹈课程安排计划。
二、舞蹈课程目标1. 发展学生的舞蹈技巧和表现力。
2. 培养学生的身体协调能力和节奏感。
3. 提高学生的自信心和团队合作精神。
4. 掌握基本的舞蹈基础知识和技能。
三、课程设置1. 分为初级、中级和高级三个阶段。
2. 每个阶段包括基础舞蹈训练、表演技巧和身体素养培养等内容。
3. 每个阶段的课程设置为一年，共分为春季班、夏季班、秋季班和冬季班，每个季度包括10周的课程。
四、具体课程设置1. 初级舞蹈课程- 基础舞蹈训练：包括拉伸训练、基本舞步练习、体态训练等，培养学生的舞蹈基础。
- 表演技巧：学习如何在舞台上展示自己，包括面部表情、动作设计和舞台表现。
- 身体素养培养：加强学生的体能训练，提高柔韧性、力量和耐力。
- 课程时间：每周2次，每次2小时。
2. 中级舞蹈课程- 探索舞蹈风格：学习不同的舞蹈风格，如芭蕾舞、现代舞和民族舞等。
- 舞蹈技术提升：加强舞蹈技巧训练，包括转体、跳跃、转圈和基本舞蹈动作组合。
- 舞蹈创作：培养学生的舞蹈创作能力，鼓励他们通过舞蹈表达自己的情感和想法。
- 课程时间：每周3次，每次2.5小时。
3. 高级舞蹈课程- 舞台表演训练：学习舞台上的动作设计、灯光效果、舞台布景等，提高舞蹈的舞台效果和表现力。
- 舞蹈比赛准备：进行舞蹈比赛的训练，包括个人和团队赛事的准备和指导。
- 舞蹈教学实践：学习舞蹈教学方法和技巧，培养学生的舞蹈领导力和教学能力。
- 课程时间：每周4次，每次3小时。
五、课程配套1. 个性化指导：每个学生都将获得专业的舞蹈老师一对一的指导，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
2. 舞蹈展示机会：每个学年末举办校内舞蹈展演活动，并鼓励学生参与各种舞蹈比赛和演出，提供更多的舞台表现机会。
幼儿园舞蹈兴趣班计划
幼儿园舞蹈兴趣班计划一、引言。
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，舞蹈作为一种艺术形式，对幼儿的身心发展具有积极的影响。
因此，开设幼儿园舞蹈兴趣班对于培养孩子们的艺术修养和健康成长具有重要意义。
本文将就幼儿园舞蹈兴趣班的计划进行详细介绍，以期能够为幼儿园的教育工作提供一些参考和帮助。
二、课程目标。
1. 培养孩子们对舞蹈的兴趣和热爱，激发其表达自我的潜能；2. 提高孩子们的身体协调能力和灵活性，促进其身心健康发展；3. 培养孩子们的团队意识和合作精神，提高其社交能力；4. 通过舞蹈课程，让孩子们了解和感受不同的文化和艺术形式，开阔视野，丰富内心世界。
三、课程设置。
1. 舞蹈基础课程，包括基本舞蹈动作的教学和练习，培养孩子们的舞蹈基本功，提高他们的身体协调能力和灵活性；2. 舞蹈创意课程，通过音乐、故事等形式，激发孩子们的创造力，让他们自由发挥，编排和表演属于自己的舞蹈作品；3. 舞蹈表演课程，进行小型的舞蹈表演活动，培养孩子们的舞台表现能力和自信心，让他们在表演中展现自己的风采；4. 舞蹈游戏课程，通过一些有趣的舞蹈游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，培养其对舞蹈的兴趣和热爱。
四、教学方法。
1. 游戏教学法，通过一些富有趣味性的游戏，激发孩子们学习舞蹈的兴趣，增强他们的参与度；2. 示范教学法，老师通过自身的示范，让孩子们更直观地理解和学习舞蹈动作，提高学习效果；3. 演示教学法，安排一些优秀的学员进行舞蹈表演，鼓励其他孩子们学习他们的优点，激发他们的学习动力；4. 个性化教学法，针对不同孩子的特点和能力，采取个性化的教学方法，让每个孩子都能够得到有效的指导和帮助。
五、课程评估。
1. 日常观察评估，老师在课堂上对孩子们的学习情况进行日常观察，及时发现问题并加以解决；2. 作品展示评估，定期举办舞蹈作品展示活动，让孩子们展示自己的学习成果，通过观摩和评比，激励他们不断进步；3. 家长评估，定期向家长反馈孩子们的学习情况，征求家长的意见和建议，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
舞蹈培训班培训计划7篇
舞蹈培训班培训计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿民族舞培训目标与计划
少儿民族舞培训目标与计划一、培训目标少儿民族舞蹈是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
通过民族舞蹈的培训，可以培养少儿对民族文化的热爱和传统舞蹈的技巧，增强身体协调性和舞蹈表现力，同时也可以促进少儿的身心健康发展。
因此，我们制定了以下少儿民族舞蹈培训目标：1. 培养学生对中华传统文化的热爱和民族舞蹈的兴趣，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的舞蹈技能，培养他们的专业水平和表演能力，使他们能够在舞台上展示出优雅、自信的舞姿。
3. 培养学生的身体协调性和灵活性，锻炼他们的肌肉和韧性，强健身体，促进身心健康发展。
4. 培养学生的团队意识和合作精神，通过集体舞蹈的练习和表演，增强学生的集体荣誉感和团队合作能力。
5. 培养学生的审美观和文化素养，使他们能够更好地理解和传承中国传统文化，为中华民族的文化传承和发展做出贡献。
二、培训计划1. 开设多样化的课程我们将根据学生的年龄、舞蹈基础和兴趣爱好，开设多样化的课程，包括基础舞蹈训练、中国民族舞蹈、古典舞蹈、现代舞蹈等。
通过多样化的课程设置，可以满足不同学生的需求，让每个学生都能找到适合自己的舞蹈类别和风格。
2. 优秀的师资力量我们将邀请经验丰富、技术精湛的舞蹈老师担任少儿民族舞蹈的培训教师，他们具有丰富的舞蹈教学经验和良好的教学水平，能够为学生提供专业的舞蹈指导。
3. 注重基础训练在培训过程中，我们将注重基础训练，包括身体柔韧性、舞步技巧、舞姿训练等，通过系统、科学的训练方法，帮助学生建立良好的舞蹈基础，为进一步提高舞蹈技能打下坚实的基础。
4. 组织文化体验活动除了舞蹈课程之外，我们还将组织一些文化体验活动，比如组织学生去参观舞蹈演出、参加舞蹈比赛、学习中国传统舞蹈的历史和文化背景等，让学生能够更好地理解和感受中国传统文化，激发他们对民族舞蹈的兴趣和热爱。
5. 组织表演和比赛为了培养学生的表演能力和舞台经验，我们将定期组织学生参加舞蹈表演和比赛，为学生提供展示自己的舞台机会，激发他们的自信心和舞蹈热情，同时也能够评价学生的舞蹈水平和进步，鼓励他们不断提高。
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少儿舞蹈培训计划篇一：舞蹈培训班计划书舞蹈培训班计划书一、舞蹈培训班名称：“未知名称”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。
二、前期阶段：1.定位策略：以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
2.了解市场：2.1资源情况：沙浦市场人口及学校（幼儿园小学中学）比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。
2.2经济条件：2.3目标群体的环境：，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。
宣传主要针对学校周边。
，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。
主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。
，中学，高中，大学），想多学一些才艺人群!，拉丁舞，古典舞之类）：针对公司白领和家庭主妇，宣传手法同幼儿一起3.竞争分析：3.1作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。
优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策（针对成人教练班的学员）。
3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。
3.4 经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。
三、实施阶段：1.选址:2.培训形式:加盟形式（优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。
缺点:要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。
3.招聘老师:爵士舞老师，街舞老师（hiphop、breaking、popping、locking）、国标舞老师（拉丁舞、摩登舞），芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。
老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。
4.课程开设：4.1业余兴趣班，古典，爵士舞等招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性收费标准：未定掌握内容：舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：未定元/期未定元/年（包寒暑假）送舞蹈服装掌握内容：a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣 b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简单舞蹈f.各民族舞蹈的简单组合g.2-8支成品舞 h.为以后舞蹈方面的提高打基础招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：？？元/期？？元/年（包寒暑假）送舞蹈服装掌握内容：a.形体的塑造b.基本功的学习 c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简单的理解，会踩点 e. 能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简单的创编 g. 2-8支成品舞4.2短期速成班招生对象：有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30 收费标准：？？元掌握内容：（有舞种和级别）舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈4.3专业演出班招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月收费标准：？？一月掌握内容：a.舞蹈初级基本素质体态训练b. 舞蹈初级动作组合训练 c.初级表演性舞蹈学习 d.初级健身会员课编排学习授课方式学习 e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用 g.初中高级表演性舞蹈学习h.初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。
★特别推荐★4.4全日制教练班（5人起上课）招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。
有无基础都可参加，从零基础开始授课教学课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时，一个月为一期收费标准：2580元一期赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等掌握内容：a、肚皮舞舞初级基本素质体态训练b、肚皮舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、肚皮舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练l、肚皮舞高级技巧训练 m、高级表演性成品舞学习 n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。
篇二：幼儿园教师舞蹈培训计划在随着我国社会的不断发展中,人们的生活水平以及文化品质也正在不断提高。
其中,舞蹈教学作为艺术专业的重要组成部分,在一定程度上促进了学生舞蹈知识与舞蹈技能的培训,而面对逐渐增多的各类院校,要想从根本上提高对舞蹈教育的发展,那么就要以创新的方式进行发展。
本文是学习啦小编为大家整理的幼儿园教师舞蹈培训计划，仅供参考。
幼儿园教师舞蹈培训计划篇一：依据本园制定的园务计划，为了提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园的保教质量，我园在十一月份组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。
其目的提高教师的自身素质，更好地服务于教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。
一、培训目的：1、通过专业与系统的培训，帮助教师们掌握一定的舞蹈基本知识和技能,使全体教师都能达到动作协调、形体优美、提升教师自身的气质。
2、通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化，以及动作的分解教学形式提高每位教师的舞蹈教学能力，为幼儿舞蹈教学做好准备。
3、通过学习古典身韵组合，掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵律的特点，扩大丰富教师的舞蹈眼界知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。
二、培训对象：幼儿园青年教师。
三、(原文来自：小草范文网:少儿舞蹈培训计划)培训时间：每周星期一上午：配班教师每周星期二上午：主班教师四、培训内容:1、古典舞基本气息与指法练习。
2、组合一《提沉》。
3、组合二《舞姿与气息》。
4、组合三《古典手位》。
5、五、培训形式：以专业技能的学习和训练为主，新课传授、自我练习与检查指导、评价相结合。
六、培训地点：幼儿园三楼多功能厅。
幼儿园教师舞蹈培训计划篇二：一、培训目的：为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。
其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。
二、培训对象新入职3年以内的青年教师三、培训内容1、形体训练2、踢踏舞3、新疆舞四、培训形式和时间采取集中培训和自训自练相结合的形式每周的周二、周三中午12:50——2:50进行培训五、培训安排1、XX年9月上旬，制定培训方案，具体部署2、XX年9月下旬------XX年1月，培训工作全面展开9月——10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习10月——11月踢踏舞成品舞11月——11月中旬新疆舞基本组合11月下旬——1月结合元旦节目综合练习六、说明1、参加培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤2、地点：四楼多功能厅幼儿园教师舞蹈培训计划篇三：一. 教学目标1. 正确理解幼儿律动、幼儿集体舞的概念，了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教育中的重要性。
2. 掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用编排方法，并根据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。
3. 通过此次培训，在创编实践中培养幼师独立思考、勇于实践、小组共同合作的能力。
二. 教学重点掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用创编方法。
三. 教学难点合理运用创编方法进行幼儿律动、幼儿集体舞创编实践四、教学方法欣赏观摩法、案例分析法、讨论法、讲解法、实践练习法等。
五、教学准备：幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。
六、教学时量：4课时一、幼儿律动创编(一)幼儿律动基本知识什么是幼儿律动?分析幼儿律动的年龄特点有哪些?幼儿律动的教育意义? 讨论归纳：幼儿律动的定义：幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。
幼儿律动的年龄特点：小班律动——节奏非常简单，旋律比较平缓;动作单一，重复再现;速度较慢，情绪稳定。
中班律动——节奏感强，音乐情绪欢快活泼;表现内容较广泛，动作有起伏变化，复合性动作增多。
大班律动——节奏形式更丰富，音乐更富有表现力;表现内容很广，动作复杂性增强。
幼儿律动的教育意义：培养幼儿对音乐的感受力，发展幼儿动作的控制与协调能力，奠定学习舞蹈的基础，增强幼儿对艺术美的体验与表达能力，促进幼儿社会性发展与思维内化过程。
(二)幼儿律动创编指导教师讲授：幼儿律动创编内容的选择;根据幼儿的年龄特点选择幼儿律动的内容;根据幼儿已有的生活经验选择幼儿律动的内容。
归纳：幼儿律动创编的基本方法有模仿法、想象法、拟人法、局部变化法等。
(三)幼儿律动创编步骤课堂实践：分组创编三个不同年龄阶段幼儿律动;讨论分析：结合自己的练习过程分析律动创编的步骤;教师归纳：律动的创编步骤;确定内容，选择音乐——根据教育需要选择确定幼儿律动创编的内容与音乐;运用方法，设计动作——根据内容需要与幼儿年龄特点，运用相应的方法设计幼儿律动动作;选择动作，合理连接——在设计出来的众多动作中选择合适的律动动作，根据音乐合理连接律动组合。
教师讲授：创编幼儿律动应注意的问题。
动作与音乐形象统一;律动特点突出，不要与歌表演混淆;动作简单规整，便于幼儿记忆。
二、幼儿集体舞创编(一)幼儿集体舞的基本知识课堂实践：学习小班幼儿集体舞《春晓》，中班集体舞《圆舞曲》;讨论：幼儿集体舞定义与特点，幼儿集体舞与成人集体舞的异同;归纳：幼儿集体舞定义与特点。
幼儿集体舞的定义——在短小歌曲或乐曲的伴奏下，在一定的队形上可以反复进行的幼儿自娱与交谊的集体舞蹈形式;幼儿集体舞的特点——结构简单、动作统一、轻松愉快、活泼健康、面向全体幼儿;幼儿集体舞的教育意义——培养幼儿热爱集体的集体主义意识，增强幼儿团结友善地人际交往能力，感受集体舞蹈活动的快乐，发展与同伴合作舞蹈的协调能力。
幼儿集体舞的不同形式与特点：1) 邀请舞——由部分人发出邀请，被邀请者接受邀请与之共同舞蹈，随后互换角色反复进行的集体舞蹈。
2) 单圈舞——全体参与者在单圈队形上集体进行的舞蹈，动作统一，队形变化简单。
3) 双圈舞——在双圈队形上反复进行的舞蹈，每跳完一遍交换一次位置或舞伴，使舞蹈能反复进行，最终可与每个参与者都合作一次。
4) 多人舞——在一定的队形上多人合作的集体舞。