2017年青岛市中考文言文阅读句子翻译题试卷分析 zsc

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1分答案示例及原因
①王敬臣(阻止、抑着身子、压抑 、抑郁、抬头、仰着头、对天、 压低声音)说：“我怎么能因为 怕死而丢下我的父亲呢？”
(人名错误)
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②孙抑说：“我可以怕死但不能舍弃我 的父亲。”
（反问句改为了陈述句）
③ “我难道可以因为畏惧死亡而舍弃我 的父亲吗？”
（漏掉人名，漏译“抑曰” ）
3.给一分有理，扣一分有据。
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9
句中关键字
①响，起。微咳问即闻声安跃
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10
•—来不作床起，跃“来，能上因跳起h 起从”但译跳前— 11
满分答案示例 ①略微听到咳嗽声，王敬臣（他）
就立即跳起来问父亲安好。
②稍微听到咳嗽声，王敬臣（他） 就立即跳起来问父亲怎么样了。
③隐约听到响起咳嗽声，王敬臣（
他）就立即跃起来问父亲的身体
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句中关键字
②抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？ ”
• 抑——孙抑
• 畏死——怕死、害怕死亡。
• 弃——丢下、舍弃等。
• 乎——吗、呢 等h 。
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满分答案示例 ①孙抑说：“我怎么能因为怕死
而丢下我的父亲呢？”
②孙抑说：“我难道能因为怕死 而放弃我的父亲吗？”
③孙抑说：“我可以因为畏惧死
亡而舍弃我的父亲吗？”
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①（：以弃亲畏”造孙漏“我死”。0分答成案抑译示我 的而“”例及句原说“因舍乎可父
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③孙抑说：“我可以怕死就不能 舍弃我的父亲吗？”
（未读懂原文，句意相悖）
孙抑说：“我可以死而我的父亲 则么办（不可以死）？”
（未读懂原文，句意相悖）
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仰着头说：ห้องสมุดไป่ตู้我不怕死，放了我的父亲 行吗？”
（人名错误，未读懂原文，句意相悖）
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勤于阅读归纳积累 强化训练掌握规律 迁移运用融会贯通
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27
谢谢！
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28
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3
考点分析
2017年文言文阅读考试说明： 1.参考注释，结合语境，灵活运用课
内文言文知识，理解课外文言文语 段的主要内容。
2.理解文中文言词语的含义和用法。
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4
3.掌握基本的文言文句式。 4.将文中句子翻译成现代汉语。 • 本题主要考查的是句子的翻译．
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5
试题特点
2017年中考文言文阅读的命 题以《考试说明》为依据。句子 翻译比重较大，占4分，重点考 查考生文言知识的积累、理解和 迁移运用的能力。
情况。
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1分答案示例及原因
①一听到响亮的咳嗽声，就立即 跳 起来向父亲问安。
（“微”字漏译，“响咳声”翻译 不恰当，译错处满两个要点）
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②孙抑稍微听到有咳嗽声，就立 即起来问父亲安好。
（人名错误，“跃”字漏译）
③王敬臣听到一点咳嗽声，就立 即起来问父亲怎么样了。
（“微闻”和“跃”字漏译）
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0分答案示例及原因
①王敬臣听见微微的声音，马上站 起来询问。
（译错处满4个要点，“微”“响咳 声”“跃”“问安” 翻译不准确 ）
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②我听到轻微的响咳声，就立即跳 起来询问情况。
（人名错误， “微”“响咳声”翻 译不恰当）
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③渐渐听到的响亮的咳嗽声，就起身 看望。
（“微”“响咳声”翻译不恰当， “跃 ”字漏译，“问安”翻译不恰当）
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试题选文较贴近生
活，比较平和，通俗明 了，但简短的230字之中 涵盖了较多课内知识考 点。
所选的两个句子翻
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7
评分标准
1.遵循信、达、雅的原则，忠于
原文，直译为主，重点词语翻
译准确完整，专有名词保留，
表述文从字顺，符合现代汉语
的语法规范。 h
8
2. 要 点 遗 漏 或 错 译 满 两 个 扣 一 分扣完为止，影响表达的错 别字满两个扣一分，人名、 句式错误扣一分，译句与原 句意思相悖不得分。
抑郁地说：“我死了但请放了我的父亲 。”
（人名错误，未读懂原文，句意相悖）
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出现的问题
•错别字现象严重。
如“约 漱隐：约”隐“”等抑约“。－约咳扬－嗽、因—仰因咳”
•不 错够答认题真区细 域致 。，答
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教学建议 • 立足课本，加强诵读，培养语感。 • 精心梳理，比较归类，注重积累。 • 教授技巧，巩固训练，提升能力。 • 强化意识，认真审题，规范答题。
2017年青岛市中考文言 文
阅读句子翻译题试卷分析
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原题再现
（一）课外文言文阅读(本题满分10 分) 14．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
①微闻响咳声，即跃起问安。
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参考答案及分值
①只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起 来悉心服侍自己的父亲．（2分）
②孙抑说：“我难道因为害怕死而 舍弃我的父亲吗？” （2分）