【人教版】八年级地理上册：第四章第一节_交通运输_第2课时_我国铁路干线的分布教案
人教版地理八年级上册第2课时 我国铁路干线的分布-优课件
兰新线
三横
包兰线
京包线
①
②
陇海线
③
沪杭线 浙赣线
贵昆线
湘黔线
第二亚欧大陆桥在中国的铁路干线是：
陇海——兰新线
乌鲁木齐的小明到广州看亚运会的比赛，想选择一 条最近便的路线
乌鲁木齐
哈尔滨
京包线
包头 北京
格尔木
西宁
兰州
焦作
济南
陇 宝鸡 海 线 连云港
拉萨
成都
上海 沪杭线
杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州
广州 九龙
线
重要的铁路枢纽
的
我国铁路干线的分布
分
布
随堂演练
1.郑州位于下列哪两条铁路线的交会处 （ D ） A.京广线与兰新线 B.京九线与陇海线 C.京沪线与陇海线 D.京广线与陇海线
2.济南位于哪条干线上
A.焦柳线
B.京广线
C.京九线
D.京沪线
(D)
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
交通运输枢纽 作用：为旅客、货物办理中转、发送、 到达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
北京 是全 国重 要的 交通 运输 枢纽
主要铁路枢纽
北京
哈尔滨
京包线
包头
京哈线
北京 北京
京
沪
京线 广 京 上海
线九
线
广州 九龙
徐州
兰州
人教版地理八年级4.1交通运输(第2课时)(附答案)
4.1交通运输（第2课时）我国铁路干线的分布【学习目标】1.记住我国主要铁路干线的名称及分布。
2.掌握我国主要铁路枢纽的位置和与其相连的铁路干线。
3.学会利用所学知识，解决生产、生活中的实际问题。
【重点难点】1.记住我国主要铁路干线的名称及分布。
2.掌握我国主要铁路枢纽的位置和与其相连的铁路干线。
【自主学习】学习一：交通运输网1.我国最重要的交通运输方式是运输。
2.发展史：解放前，我国铁路里程，分布。
新中国成立后，经过多年建设，形成较为的铁路运输网络。
改革开放以后，铁路建设速度，铁路连通了省级行政中心，部分城市之间还有连接。
3.受社会经济和自然条件的影响，东部铁路建设比较，发展速度比较，铁路网比较；西部铁路建设比较，发展速度，铁路网。
4.水运是我国重要的货物运输通道，水运具有运能、占地、能耗、污染、成本等特点。
我国民航运输总量跃居世界第位。
学习二：铁路干线的分布5.从铁路的基本延伸方向看，我国主要铁路干线可以分为干线和干线两大组。
在铁路的交汇处，多形成重要的。
6.读“我国铁路干线分布图”，完成下表。
7.完成教材第88页活动题第1题，了解铁路线的命名方式。
【合作探究】1.读上图，找出起讫点相同的铁路干线与高速铁路有哪些。
2.找出青藏线的起始点，并思考我国投巨资修建青藏线的意义。
【知识构建】二、我国铁路干线的分布1.分布东西不均2.铁路干线南北干线东西干线3.铁路枢纽【拓展延伸】鲁南高铁鲁南高速铁路，简称鲁南高铁，位于山东省南部，东起日照，向西经临沂、曲阜、济宁、菏泽，与河南省郑徐客专兰考南站接轨，线路分为日照至临沂段、临沂至曲阜段、曲阜至菏泽段、菏泽至兰考段4段，是山东省"三横五纵"高铁网络的重要组成部分，是国家"八纵八横"高速铁路网的重要连接通道。
鲁南高速铁路全长494公里，其中曲阜东至临沂北长度139km，临沂北至日照奎山站长度102km，曲阜东至菏泽东长度163km，菏泽至兰考90km，总投资700多亿，为双线客运专线，设计行车速度为350公里/时。
2024年人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布
口
连云港、徐州、郑州、西 安、宝鸡、兰州、吐鲁 番、乌鲁木齐
铁路干线名称 沪昆线
起讫点城市
沿线主要城市
上海、杭州、南昌、株 上海—昆明
洲、贵阳、昆明
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)，大秦线(大同—秦皇岛)，南疆线 (吐鲁番—喀什)，青藏线(西宁—拉萨)。
2. 补全我国重要的铁 路枢纽名称 (图4－1－8)
吐鲁番—喀什
1星题 基础练
我国铁路网的分布及差异 按照《中长期铁路网规制》，展望到2030年，我国铁路 将基本实现“内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连 通、地市快速通达、县域基本覆盖”。据此完成1～2题。
1. 下列关于我国交通运输网分布的叙述，正确的是( B ) A. 全国分布均衡 B. 东部密集，西部稀疏 C. 南部稀疏，北部密集 D. 无规律可循
①一批车厘子从智利发往北京
②两吨活鱼从北京密云水库送到北京城区
③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦皇岛港口
④十万吨钢材从武汉运到上海 A. 航空、河运、海运、铁路
B. 铁路、河运、航空、海运
C. 航空、公路、铁路、河运
D. 铁路、公路、海运、河运
图4－1－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
往返于不同的城市，就像生活在同一座城市一样，这种现
象被称为“同城效应”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是 (B) A. 这里地形平坦，没有大的山川阻隔 B. 这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚 C. 这里原有的公路网密布，便于改建高速公路 D. 这里地处沿海，便于国际交往、发展对外贸易
图4－1－10
人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》教学设计
人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》教学设计一. 教材分析人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》主要介绍我国铁路干线的分布情况。
本节课的内容包括我国铁路干线的名称、走向、分布特点及其在我国交通运输网中的作用。
通过本节课的学习，学生应掌握我国铁路干线的分布情况，了解各种交通运输方式的特点，以及如何利用这些交通运输方式进行合理出行。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的地理位置、行政区划等方面有所了解。
但在铁路干线的分布方面，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要结合生活实际，引导学生了解铁路干线的作用，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握我国铁路干线的名称、走向、分布特点及其在我国交通运输网中的作用。
2.过程与方法：通过地图观察、实例分析等方法，学会分析各种交通运输方式的特点及其在我国的分布情况。
3.情感态度价值观：培养学生的地理学科兴趣，增强学生对我国交通运输事业的认同感。
四. 教学重难点1.重点：我国铁路干线的名称、走向、分布特点。
2.难点：铁路干线在我国交通运输网中的作用。
五. 教学方法1.地图观察法：让学生通过观察地图，了解我国铁路干线的分布情况。
2.实例分析法：通过分析实际案例，使学生了解铁路干线的作用。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力。
六. 教学准备1.教学地图：准备一份详细的中国铁路干线分布图。
2.实例材料：收集一些关于铁路干线作用的实际案例。
3.投影仪：用于展示地图和实例材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国铁路干线分布图，引导学生观察并提问：“请大家看看我国铁路干线有哪些？”让学生回答，从而引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）介绍我国铁路干线的名称、走向、分布特点，以及各种交通运输方式的特点。
通过讲解，使学生了解铁路干线在我国交通运输网中的作用。
【人教版】八年级上册地理：第四章第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布学案
第2课时我国铁路干线的分布【学习目标】1、记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法。
2、学会使用列车时刻表。
【学习重点】记住我国主要的铁路线。
【学习难点】如何记住我国主要的铁路线。
【学习过程】我国铁路干线的分布【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法阅读课本图4.4、图4.5我国铁路干线的分布图完成：1、认识铁路线的名称：东西干线：南北干线：2、完成课本88-89活动题。
认识铁路线的分布：（1）用不同颜色的笔标出我国的南北向、东西向的主要铁路线。
（2）填写表格4.13、识记我国主要的铁路线名称，在图中填出铁路线名称。
4、阅读课本阅读材料思考：（1）从北京出发的列车车次有什么特点？（2）驶向北京的列车车次有什么特点？（3）列车时刻表中，小箭头表示的是什么意思？【交流展示】同桌或小组交流学习结果【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还发现问题了吗【同步演练】双基训练一、选择题1、下列各组铁路线中，属于南北走向的是（）A.京广线、京包线B.京九线、成昆线C.京哈线、沪杭线D.太焦线、大秦线2、下列各组铁路线中，属于东西走向的是（）A.京沪线、京包线B.陇海线、兰新线C.京哈线、京广线D.浙赣线、宝成线3、京九线的起止点是（）A.北京－九江B.北京－九华山C.北京－九龙D.北京－上海4、浙赣线的起止点是（）A.杭州－株洲B.杭州－长沙C.杭州－南昌D.宁波－萍乡5．第二亚欧大陆桥的起点和终点是（）A．北京—莫斯科 B．上海—巴黎C．连云港—鹿特丹 D．天津—鹿特丹6、陇海线与京广线交会的铁路枢纽是（）A.济南B.徐州C.郑州D.兰州7、以下交通枢纽中属于单一交通运输枢纽的是（）A.包头B.兰州C.福州D.重庆8、下列交通枢纽是河港的是（）A.北京B.兰州C.武汉D.徐州9、我国在2006年7月1日全线通车的铁路是（）A.京九铁路B.西藏铁路C.青藏铁路D.宝成铁路二、读图分析题1、根据下图各省的轮廓特征，判断图中的铁路干线填出图中主要铁路干线的名称：A图：东西方向________________，南北方向________________________；B图：东西方向________________，南北方向________________________；C图：东西方向________________，南北方向________________________。
八年级地理上册课件：4.1交通运输第2课时我国铁路干线的分布(人教版)
1
2
3
4
5
6
7
5.铁路线的命名方法有多种。下列铁路线以起止点所在的省级行
政区域的简称来命名的是( )
A.陇海线
B.湘黔线
C.兰新线
D.京广线
关闭
湘黔线中的“湘”是湖南省的简称,“黔”是贵州省的简称,以起止点所在 的省级行政区域的简称来命名。
关闭
B
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
6.读“我国部分区域图”,图中铁路枢纽城市M 路干线
精析:
一
二
【例1】 读“中国四个重要的铁路枢纽示意图”,分析以下说法正 确的是( )
A.①铁路线是陇海线 B.②铁路线是京九线 C.③铁路线是贵昆线 D.④城市是中国最大的城市 解析：本题考查铁路线及铁路枢纽。①为兰新线,②为京广线, ③为宝成线,④为上海市。 答案：D
郑州
株洲
所属省级行政区 辽宁省
河南省 湖南省
北京
北京市
兰州 徐州 成都
甘肃省 江苏省 四川省
经过该枢纽的铁路干线 京哈线、哈大线 京广线、陇海线 京广线、浙赣线、湘黔线 京哈线、京包线、京沪线、京九线、 京广线、京通线、京秦线 包兰线、陇海线、兰新线、兰青线 京沪线、陇海线 宝成线、成昆线、成渝线
一
北京 至上 京沪线 海
天津、济 东部沿海地区交通干线,向南运
南、徐州、输煤炭、钢材、棉花、木材,向北
南京
运输机械、轻工业产品、茶叶等
一
二
起止 点
连接铁路线
沿途主 要城市
运输功能
焦作 至柳 焦柳线 州
洛阳
与京广线平行的南北交通干 线,实现北煤南运的重要铁路
最新人教版八年级地理上册第四章中国的经济发展4.1.2 我国铁路干线的分布
丰碑。
•
因存在千里冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大
世界级难题而长期停建，最终克服难题而于2001
年6月开工，2006年7月1日建成通车运营。2014年
8月16日，青藏铁路延伸线拉日铁路全线开通运营
。
•
2016年9月12日，历时七年，总投资12.98亿
元的青藏铁路无缝钢轨换铺工程完成，全线1956
公里青藏铁路实现了“千里青藏一根轨”，列车
课堂小结
交通运输
我国铁路干 线的分布
我国铁路 的分布
主要的铁 路干线
东密西疏
南北向铁路干线 5条 东西向铁路干线 3条
主要铁路枢纽 北京、兰州、郑州、徐州、上海
课堂小结
一、我国铁路网的分布及差异 1．铁路运输的地位 铁路、公路、水运、空运等构成我国现 代立体交通运输网络。在各种交通运输 方式中铁，路________运输是我国最重要的交 通运输方式之一。
北京、呼和浩特、 包头、银川、兰州
连云港、徐州、郑
_陇__海__—__兰__新___线
连云港—兰州—阿 州、西安、宝鸡、
拉山口
兰州、吐鲁番、乌
鲁木齐
沪__杭__—__浙__赣__—__湘__黔__ _—__贵__昆__线(沪昆线)
上海—昆明
上海、杭州、南昌、 株洲、贵阳、昆明
课堂小结
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)；大秦线(大同—秦皇岛)； 南疆线(吐鲁番—喀什)；青藏线(西宁—拉萨)。
第二亚欧大陆桥： 陇海-兰新线
主要东西干线
乌鲁木齐
京包—包兰线 包头 北京
兰州 陇 海 线 连云港
贵阳 株
昆明
洲
上海 杭州
··
4.1.2我国铁路干线的分布课件-2024-2025学年人教版地理八年级上册
兰（西） 兰州（西宁）—
广通道
广州
知识点二 我国重要的铁路枢纽
北京 徐州
兰州西安 郑州 长沙 南昌
我国主要的铁路枢纽及铁路干线
找出三种你最想吃的美食，根据今天所学习的内容，查阅资料， 设计旅游出行的路线（不局限于上图所示）
课堂小结
中国铁路干线的分布
分布特点
东部密集 西部稀疏
自然条件、人口分布、城市 分布、开发历史等因素
主要铁 路干线
四横
滨洲—滨绥线 京秦—京包—包兰线 陇海—兰新线 沪昆线
京沪线 京九线
五纵 京哈—京广线 北同蒲—太焦—焦柳线
宝成—成昆线
主要铁路枢纽：北京、郑州、徐州、兰州、上海等
随堂练习
读“中国普速铁路干线分布示意图”，完成1—2题。
1．我国铁路运输网络（ D）
A．里程一般较短
B．以青岛为中心
东西铁路干线（自北向南排列）
滨洲—滨绥线 京秦—京包—包兰线
陇海—兰新线 沪昆线
4.我国主要的高速铁路干线（含规划）
走向
东西 干线
铁路线 绥满通道 京兰通道 青银通道 陆桥通道 沿江通道 沪昆通道 厦渝通道 广昆通道
起止地点 绥芬河—满洲里
北京—兰州 青岛—银川 连云港—乌鲁木齐 上海—成都 上海—昆明 厦门—重庆 广州—昆明
中国高铁发展速度之快、质量之高令全世界月25日，中欧班 我国首条跨海高铁——福厦高铁 共建“一带一路”标志性项目——雅万高铁 列累计开行9万列
知识点一 我国的主要铁路干线
1.我国铁路运输的地位
铁路、公路、水运、空运等构成我 国现代立体交通运输网络。在各种交通 运输方式中，铁路运输是我国最重要的 交通运输方式之一。
人教版八年级地理上册4.1《交通运输》教学课件(共49张PPT)
运送什么呢？ 运量有多大？
其他还有 什么呢？
运送距离有多远？ 需要多长时间？
是否安全 呢？运费 贵吗？
交通运输方式的选择
➢ 不同的交通运输方式各有各的运 载工具和运输线路，因而各有特 点。一般来说，水路运输运量最 大，价格最低；铁路运输运量较 大，价格较低；公路运输机动灵 活，价格较高；航空运输速度最 快，价格最高。当人们的运输需 求与某种运输方式的特点相符合 时，就是最合适的选择。
1
起讫点城市：大同—太原— 焦作—柳州
2
沿线主要城市：大同、太原、 焦作、宜昌、柳州
南北干线（“五纵”）
宝成—成昆线
1
起讫点城市：宝鸡—成都— 昆明
2
沿线主要城市：宝鸡、成都、 昆明
东西干线（“三横纵”）
京包—宝兰线
1
起讫点城市：北京—包头— 兰州
2
沿线主要城市：北京、呼和 浩特、包头、银川、兰洲
1
➢ 一般来说，贵重、急需而又数量不大的， 2 多选择航空运输；容易死亡、变质的鲜
货、货物，数量不大且路程较短的多选
3
择公路运输，数量较大且远距离运输多
选择铁路上的专用车；大宗笨重货物，
4
远距离运输，如有水路则选水运，如无 水路则选择铁路运输；液体、气体货物， 5
数量大且经常性的多选择管道运输。
6
运送对象 货物性质 数量多少 时间长短 路途远近 价格高低
2. 认识普速铁路线的分布。 （2）填写表 4.1
南北铁路干线（自东向西排列）
京沪线 京九线 京哈—京九线 北同蒲—太焦—焦柳线
宝成线—成昆线
东西铁路干线（自南向北排列）
滨州—滨绥线 京包—包兰线 陇海—兰新线 浙沪—浙赣—湘黔—贵昆线
人教版初中地理八年级上册 第四章 第一节 交通运输 课件(共26张PPT)(优质推荐版)
八年级地理上册第四章第一节交通运输(第2课时)教案人教版
第一节交通运输-我国铁路干线的分布【学习目标】（知识目标）1.了解我国铁路干线分布的东西差异，并理解原因。
2.记住我国主要的铁路线，记住我国重要的铁路枢纽。
3.了解铁路线命名的方法，并能说出某一条铁路线命名的方法。
（能力目标）1.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局。
2.能够根据我国铁路线分布图，结合实际设计合理、经济的旅游路线。
（德育目标）培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。
【教学重点、难点】（教学重点）1．我国铁路交通运输网络的大致分布格局及原因。
2．我国重要铁路线及铁路枢纽的分布。
（教学难点）我国重要铁路线及铁路枢纽的分布；【教学方法】（教法）读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
（学法）地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
【教学准备】学生：准备练习本，有条件的同学准备高速铁路和铁路干线的特点等资料。
教师：中国铁路分布图，我国的交通运输网。
【教学过程】（导入新课）（创设情境，激发兴趣）新闻报道：鲁南高铁位于山东省南部，东起日照，向西经临沂、曲阜、济宁、菏泽，与河南省郑徐客专兰考南站接轨，线路分为日照至临沂段、临沂至曲阜段、曲阜至菏泽段、菏泽至兰考段4段，是山东省"三横五纵"高铁网络的重要组成部分，是国家"八纵八横"高速铁路网的重要连接通道。
2016年12月17日，鲁南高铁临沂至曲阜段开工。
2017年5月31日，鲁南高铁临沂至日照段开工。
设计行车速度为350公里/小时，全长479公里，总投资700亿。
其中临沂至曲阜段正线全长139.16公里，临沂境内为94.359公里。
为什么我们会投入巨资修建高铁呢？我国都有哪些铁路呢？（学习目标）多媒体展示本节课的学习目标，让学生明确目标。
（学生）一生读目标或全体齐读。
（自主学习）教师：出示自学学习任务单，学生自主学习。
学习一：交通运输网1.我国最重要的交通运输方式是运输。
人教版八年级地理上册《4-1 交通运输(第2课时)》教案教学设计初二优秀公开课
学生在铁路图上找到兰新线、京沪线、湘黔线。分析这三条铁路线的名称。看看是怎样给它们命名的
学生阅读教材，找出中国铁路网的中心，南北向的铁路干线、东西向的铁路干线
3.课堂活动，学生阅读教材，找出中
国铁路网的中心，南北向的铁路干线、
东西向的铁路干线
学生阅读教材，说出铁路枢纽的概
念，并找出我国主要的铁路枢纽
教学重难点
教学重点
主要铁路干线的分布
教学难点
主要铁路干线的分布
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
播放青藏铁路视频
学生观看视频
一、知识讲解
（一）我国铁路的发展
1.课堂活动：学生阅读教材，说出现
代化的交通运输方式，并说出地位最突出的额交通运输方式。
教学课题
第四章中国的经济发展第一节交通运输
教学内容
我国铁路干线的分布
教学目标
知识与技能
记住我国主要Байду номын сангаас铁路干线。
过程与方法
通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。
情感态度与价值观
通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。
4.课堂活动：学生阅读教材，说出铁路枢纽的概念，并找出我国主要的铁路枢纽
三、课堂小结
总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
教材课后作业及教辅资料作业
教
反
学
思
学生阅读教材，说出现代化的交通运
初中地理我国铁路干线的分布
京包－包兰线 京哈线
青藏铁路
宝成线 成昆线
焦柳线
五纵和三横
沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
京广线
京沪线 京九线
五纵
京哈线
京广线
①
京沪线
宝成线
③
成昆线
④
⑤
②
京九线
焦柳线
观察京九线，回答： （1）京九线经过哪些省区？ 京、津、冀、鲁、豫、皖、 鄂、赣、粤 （2）京九线经过哪些地形？ 华北平原、长江中下游平原、 东南丘陵 观察京沪线，回答： 京沪线经过几个直辖市？ 北京、天津、上海
八年级地理上册（RJ） 教学课件
第四章 中国的经济发展
第一节 交通运输
第2课时 我国铁路干线的分布
新课导入
新课讲授
一、我国铁路干线的分布
铁路运输在我国交通运输方式中的地位：在各种交通运输 方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。
我国铁路网的分布特点：受社会经济和自然条件的影响， 东部铁路网密集；西部铁路铁路网稀疏。
交通运输枢纽 作用：为旅客、货物办理中转、发送、 到达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
北京 是全 国重 要的 交通 运输 枢纽
主要铁路枢纽
北京
哈尔滨
京包线
包头
北京 北京
京哈线
上海
京沪线 京九线 京广线
广州 九龙
徐州
京沪线
兰州
陇海线
北京 徐州 连云港 上海
株郑洲州
北北京京
京广线 京广线
兰州 郑州
陇海线
连云港
4.1.2我国铁路干线的分布课件八年级地理上册人教版
学以致用1 要顺利地乘火车外出旅 行，必须对我国普速铁 路干线非常熟悉。我国 有哪些主要的铁路干线？ 它们的分布有什么特点 呢？
中国普速铁路干线分布示意图（课本图4.5 ）
（1）彩笔涂干线：在中国普速铁路干线分布示意图（课本图4.5 ） 上用彩笔描画出主要铁路干线。
提示：在画的时候注意空间顺序。先画南北向的铁路线，按照从东 到西的顺序来画；再画东西向的铁路线，按照从北向南的顺 序来画。
第一节 交通运输
第2课时 我国铁路干线的分布
学习目标
区域认知 理解中国交通运输发展的历史演变及其影响因素，了解不同地 区的交通运输特点和发展现状，认识交通运输在区域经济发展 中的重要作用。
综合思维 能够综合运用地理、经济等多学科知识，理解交通运输对环 境、社会、经济等方面的综合影响。
人地协调观 理解交通运输对不同地区人们生产和生活的影响，以及人类活 动对交通运输的影响。能够提出在交通运输发展中重视人地协 调、促进人地和谐的发展思路与建议。
从北京出发的铁路线，“京”字放在前面；东西向的铁路 线，一般先说东面的城市或省（区、市）；南北向的铁路 线，先说北面的城市或省（区、市）名称。
4. 有例外的铁路线吗？请在中国普速铁路干线分布示意图（课本图 4.5 ）中找出来，比一比，看哪一组找得快，找得多。
答案：（1）还有用铁路线所处的地理位置来命名的，如南疆线等。 （2）陇海线大致沿东西方向延伸，但西面的兰州所在的甘 肃省的简称“陇”却放在前面，东面连云港的别称 “海”却放在了后面。
位于哪些铁路的交会处。
铁路干线
京广线与陇海线
京沪线与陇海线 包兰线、兰新线、陇海线
京沪线与沪昆线 成昆线与宝成线 沪昆线与京广线
铁路枢纽 郑州 徐州 兰州 上海 成都 株洲
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第2课时我国铁路干线的分布
知识与技能
1．了解中国铁路建设的成就。
2．记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线及主要铁路枢纽。
过程与方法
1．运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。
2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。
情感、态度与价值观
通过本节学习，认识我国铁路建设成就，培养自豪感。
重点
记住主要的南北铁路干线、东西铁路干线及主要铁路枢纽。
难点
运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
一、导入新课
教师：我国主要的运输方式有铁路、公路、水运、空运等，在各种交通运输方式中，铁路运输具有什么特点？在什么情形下适合采用铁路运输？
学生：铁路运输运量大，适合长途运输。
教师：铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。
今天我们一起来学习我国的铁路运输。
二、讲授新课
教师：铁路线、公路线、水运航线及航空线，就像人体中的血管一样，遍布祖国母亲的肌体，是我国经济发展的“生命线”。
这些交通运输线相互交织，形成了四通八达的交通运输网。
教师：请阅读教材，归纳总结一下我国铁路运输取得了什么样的成就。
学生1：中华人民共和国成立前，铁路里程短，分布零散。
现在，已形成较为完整的铁路运输网络。
学生2：铁路建设速度快，连通了全部省级行政中心，部分城市还有高速铁路连接。
学生3：铁路线路分布日趋合理，东部建设早，铁路网密集，西部大开发后西部铁路网络不断完善。
教师：是啊，我国铁路建设成就很大。
各种运输方式日趋合理，现在我国立体交通网络初具规模。
陆、海、空通道日益畅通，为我国经济社会的健康持续发展和满足人民群众出行需要打下了坚实的基础。
过渡：我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。
在铁路干线交会处，多形成重要的铁路枢纽。
思路：教师指导学生读图4.4“中国主要铁路的分布”，观察图中各铁路干线的名称及
起讫点，找出东西向的铁路干线，再找出南北向的铁路干线。
学生自主活动，把所查找的主要铁路干线填在下列表格中。
教师巡视指导，由学生展示自学成果，及时给予评价鼓励。
学生：我国主要的南北向铁路干线
交通
我国第一条电气化
铁路，促进西南地区的
学生：我国主要的东西铁路干线
向东运输煤炭、钢
—昆明区木材、毛竹、粮食、钢 教师：继续阅读图4.4，观察各铁路干线交会处经过了哪些城市，查找后填写在表格中。
探究活动：学生自主完成，同桌互相合作交流，教师指导，最后由学生展示学习成
果。
学生展示：湘黔线：名称分析：起点是湖南省的株洲市，终点是贵州省的贵阳市，湘是湖南的简称，黔是贵州省的简称。
命名方式：以起讫点所在的省级行政区域的简称命名。
兰新线：名称分析：起点是兰州，终点是新疆维吾尔自治区。
命名方式：以起点所在的省级行政区域的简称和一个终点城市命名。
学生展示：北京位于京哈线、京通线、京包线、京广线、京九线、京沪线的交会处。
郑州位于京广线和陇海线的交会处。
徐州位于京沪线和陇海线的交会处。
株洲位于京广线、浙赣线和湘黔线的交会处。
兰州位于陇海线、兰新线和包兰线的交会处。
成都位于宝成线、成昆线和成渝线的交会处。
武汉位于长江中下游平原，处于汉江与长江交汇处，京广线纵穿南北，汉丹和襄渝联系了武汉、襄阳和十堰等工业城市，武大线(武汉—大冶)通到江西，连接南浔铁路。
青岛市位于胶州湾，胶济铁路的终点。
青岛港是我国著名的天然良港，高速公路发达，各种陆上交通线经青岛港与海洋运输相连，便于海陆联运，是铁路、航运枢纽。
三、课堂小结
本节课主要学习了我国铁路运输及主要铁路干线的分布，学习时结合交通图，记住我国主要的南北干线及东西干线，绘制简易的交通图，易于记忆掌握。