体育文化节策划例文.doc

体育文化节策划书
体育文化节策划书(一）
一、活动主题ﻭ在经济迅速发展的今天，在人们追求物质丰富生活的同时，忙碌的我们似乎淡忘了我们的环境,忘记了她的重要性。

而绿色代表生机,代表生命的颜色越来越原理我们，取而代之的是白色塑料袋,黄色的沙漠化，黑色的污染水。

“传递绿丝带,倡导环保意识”将绿色丝带传向民众,让民众感受到绿色的呼唤：将”环保倡议书“传向民众，让民众聆听到我们的誓言。

从点滴做起，从自我做起,让我们的环境更加优美，让我们的生活充满绿色。

ﻭ二、活动目的
通过此次活动,让同学们重视环保的意识，倡导大家一起来发现绿色，保护绿色,并呼吁公众，呼吁社会共同来保护环境,共同呵护绿色。

ﻪ三、活动内容ﻭ1、活动前由相关人员拟定好“环保倡议书”传单内容,核定后复印相对数量。

ﻪﻭ２、相关人员购买相同数量的绿丝带。

ﻪ3、征集志愿者参与此活动。

ﻭ
4、在定好的周末走出校园走向社会到达指定地点。

ﻪ 5、两人一组工1０组，每人手中拿着一定数量的绿丝带和传单向路径的行人传发。

６、安排指定人员摄影，为活动留念
四、活动人员ﻪﻭ１、各部门相关工作人员和志愿者。

五、注意事项
ﻪ 1、由校园外统一坐车去指定地点。

2、有组织性，有纪律性,不得擅自活动，活动结束后同意
3、注意礼貌用语，个人形象，不得有损学校形象。

ﻭ体集中。

ﻭ
育文化节策划书(二)
ﻪ一、指导思想
通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。

ﻪﻭ二、活动主题及形式ﻭ本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题,大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，鉴于学校场地等条件限制,活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。

本次体育艺术界是以班级和年级组为单位,点面结合，逐步形成人人参与的局面,增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

ﻭ三、领导机构ﻭ组长:刘芳兰ﻪﻭ成员:龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔
四、组织机构ﻭ策划组:体育组
ﻪ裁判组：
组长：娄刚副组长：卢峰组员:所有科任教师及实习教师ﻭ资料组：ﻭ成绩栏组:ﻭ电子档案组:ﻭ成绩汇总组：ﻪﻭ相片汇总组:ﻪﻭ拍照组：组长ﻪﻭ奖状组:
ﻪ个人奖状：组长：傅大庆ﻪﻭ班级团体奖状：组长：蒋登科ﻪﻭ组长：成员：综合组全体教师
ﻪ后勤组:实习教师ﻪﻭ广播站:组长:李洁莹组员:蒋承裔陈艺灵ﻭ摄影组:傅大庆易颐
五、具体活动安排ﻪﻭ（一）体育节开幕式ﻭ地点:操场ﻪﻭ内容：号鼓队就位
ﻪ号鼓队奏乐主持人就位
ﻪ介绍出席开幕式的领导
ﻪ全体起立升国旗奏唱国歌、做感恩操
校领导讲话致开幕词ﻭ运动员代表宣誓ﻪﻭ裁判员代表宣誓ﻭ刘校长宣布开幕ﻪﻭ号鼓队奏乐ﻭ方阵分列式入场仪式ﻭ开幕式结束
六、正式比赛项目安排ﻭ(一）正式比赛第一项具体安排
ﻪ地点：大操场ﻪﻭ名称：第三套全国小学生广播操比赛ﻭ内容：1、广播操比赛安排：七彩阳光
ﻪ比赛办法:以班级为单位全体学生参赛，无特殊情况所有学生不得缺席。

ﻪﻭ用时:一个年级同时相连场地进行比赛，估计每轮用时12分钟,共６轮，总共用时约1．5小时左右。

ﻪﻭ（二）正式比赛第二项具体安排ﻪﻭ名称：跳绳比赛
地点:大操场
ﻪ内容：一、二年级一分钟跳短绳;三年级三分钟跳长绳;四至六年级五分钟跳长绳。

ﻭ比赛方法:１、一、二年级每班选男女各5人参加比赛;
２、三至六年级每班选男女各１0人,外加二人摇绳。

ﻪ比赛用时:一、二年级为一分钟整;三年级为三分钟整;四、五、六年级为五分钟整。

ﻪﻭ(三）正式比赛第三项具体安排ﻭ地点:大操场
名称:个人跑步比赛
内容：一、二、三年级参加50米*4往返跑比赛;四、五、六年级参加５0*8往返跑比赛。

ﻪ比赛办法:各班选男女各2人参赛。

ﻭ（四)正式比赛第四项具体安排ﻭ地点:大操场ﻭ名称：立定跳远比赛ﻪﻭ内容:一至六
年级各班均参加立定跳远比赛。

ﻪﻭ比赛办法：各班选男女各2人参赛。

ﻪ用时：一二年级一个场地；三四年级一个场地;五六年级一个场地。

三个场地同时进行,每人试跳三次，估计总用时１.5个小时。

ﻪﻭ说明：第三项与第四项在不同场地同时进行。

(五)正式比赛第五项具体安排
ﻪ地点：大操场ﻪﻭ名称:团体比赛
ﻪ内容:一、二年级参加“障碍３0米迎面接力”比赛；三至六年级参加50米迎面接力。

ﻭ比赛办法：各班以班级为单位参赛,各班选男女各15人。

ﻪﻭ七、体育节闭幕式
ﻪ地点：操场ﻪﻭ内容：刘校长致闭幕词并宣布本届体育节闭幕。

八、活动要求
１、各班级制定好本班“体育节”活动计划,明确活动具体目标，精心组织。

抓好训练，保证人人参与,促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

ﻭ2、大力宣传营造“体育节”氛围,通过体育节大喷绘、体育文化主题展、国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

3、活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。

ﻪ 4、通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快
5、各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。

乐。

ﻪﻭ
6、凡参加活动的班级,要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

ﻭ
7、各班要精心组织，周密安排,确保学生安全;要遵守大会纪律，
8、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、，服从指挥。

ﻭ
准确。

ﻪ９、各班必须按要求组队参加比赛，不得弃权,弃权者通报批评。

ﻪ１0、体育节的竞赛规程及裁判安排，比赛项目技术解释见附件。

ﻪ九、计分及奖励办法ﻭ单项奖：奖励各单项比赛前八名。

ﻪﻭ团体奖：奖励团体得分前三名。

ﻪ十、其他工作分工
ﻪ场地：林英、杨炬伟、李华、何达、曹虹
比赛各类表格设计：卢峰ﻭ秩序册编排:卢峰ﻪﻭ成绩统计:吴娟孙颖胡生中ﻭ奖状书写：集体奖状:蒋登科；个人奖状:傅大庆ﻪﻭ成绩栏书写：盛巍、周志
音响设备:易颐ﻪﻭ十一、本方案未尽事宜另行通知或见人员安排表。

长沙市实验小学体育组
体育文化节策划书（三）ﻪﻭ一、比赛目的
为了庆祝祖国**华诞，继续发扬奥林匹克精神，践行全民全运精神；丰富大学生课余文化生化,提高同学的身体素质，培养大学生团结协作、拼搏的进取精神。

配合化工学院第八届体育文化节的开展，经化工学院分团委许可，特举办迎新杯篮球赛。

二、比赛简介ﻪﻭ在化工学院领导、老师们的指导、支持下,化工学院体育文化节已经走过了八个春秋。

迎新杯作为体育文化节的一个重要组成项目，历来都是体育文化节的重头戏,受到同学们的广泛喜爱。

篮球赛以班级为单位组织参加,给忙于学习的同学们提供了一个互相认识交流,交流球技的机会，丰富了同学
们的课余文化生化，有助于同学们进取精神的培养；同时对班级精神的形成也起着重要的促进作用。

ﻭ三、宣传工作ﻪ化工学院体育部配合宣传部以海报的形式宣传，及时通报每轮比分及晋级情况。

四、比赛时间及地点
五球队组织
ﻪ此次篮球赛面向化工学院0８级、0９级学生,相邻两班组成一支参赛队,共二十支球队。

每支队伍限报15名队员。

ﻭ六、裁判组织ﻭ邀请07级、08级共10名责任心强、能严格履行裁判员职责、不徇私情坚持原则并熟悉篮球规则的同学作为此次篮球赛的裁判。

比赛开始一周前,对裁判进行培训，使之熟悉此次比赛的规则。

ﻪ七、赛程安排ﻭ迎新杯篮球赛采取淘汰赛形式,共进行五轮：
首轮**级十只队伍和08级十只队伍根据抽签结果，进行淘汰赛，胜者晋级1０强,负者淘汰。

ﻪ第二轮晋级的十只队伍进行抽签，根据抽签结果进行一对一淘汰,胜者直接晋级5强,负者按照其前两轮的净胜分,从大到小取三支队伍，与晋级的五支球队共同晋级八强。

第三轮8强进行抽签,根据抽签结果进行淘汰赛,胜者晋级4强,负者淘汰。

ﻪ第四轮半决赛ﻭ第五轮决赛ﻭ八、比赛规则及要求
1、每场比赛分四节,分上下半场记性，每节10分钟，前三节不停表,第四节比赛停表。

每节比赛之间休息3分钟,中场休息5分钟。

ﻭ
2、全场比赛每队共有四次暂停,每次一分钟。

ﻪ3、队员累计5次个人犯规取消当场比赛资格,球队单节累
计犯规累计达到4次后执行犯规罚球。

ﻪ４、队员技术犯规由对方球员罚篮两次并掷界外球。

个人技术犯规达到两次取消其本场比赛资格，并停赛一场。

ﻭ5、
6、参赛队必须提前当出现死球时不采用争球，采用换发制。

ﻭ
15分钟到场，特殊情况需提前说明，开赛后１0分钟不到的队伍视为弃权。

ﻪﻭ7、参赛双方要求服装统一,颜色分明,号码清晰。

ﻭ８、比赛过程中,替补队员及拉拉队成员在比赛过程中不得随意进入比赛场地，不能向场地中递饮料或其他物品。

ﻭ９、比赛中运动员凡有侮辱、指责或用手或身体任何部分触及裁判、对方运动员、工作人员、及观众者，裁判员必须判罚其离场,对该运动
10、比赛开始前进行运动员资格审查。

如员处停赛一场处罚。

ﻭ
果发现有弄虚作假者，一经查实取消该班级的参赛资格。

11、比赛中如有出现斗殴等违反体育道德行为，取消该队此次参赛资格，并视其情节交予院有关单位处理。

ﻭ九、奖励ﻭ此次比赛设立四个奖项：冠军、亚军、精神文明奖、优秀组织奖，并给予适当奖励。

ﻪﻭ十、体育部职责ﻭ１、及时通知各队比赛具体时间。

ﻪﻭ２、比赛中计时,记录比分，维持球场秩序。

ﻪ３、联系好校卫生室,处理好紧急突发事件。

保证参赛队员的安全。

ﻪﻭ十一、注意事项
1、参赛队员必须遵守运动员守则，服从比赛安排。

2、本次篮球赛的最终解释权归化工学院分团委所有。

ﻪﻭ
ﻭﻪﻭﻭﻭ
ﻪ
体育系毕业生求职信－求职自荐信
第一篇:体育系毕业生求职自荐书第二篇：体育系毕业生自荐信第三篇:体育系专业学生的求职信样版第四篇：体育系2014届毕业生自荐书第五篇:20１4届体育系毕业生实习指导总结更多相关范文
正文第一篇:体育系毕业生求职自荐书尊敬的公司领导：
您好!
我是南达科塔州立大学体育系毕业，除接受正式体育课程教育外，还选修多种心理学和儿童管理课程。

往年暑假期间，我曾在大学附近几个郊区地方，担任过志愿运动场指导员。

一九八三年暑假，曾担任过助理、负责南达科塔州，华尔顿青年运动。

此外，还负责拟订大美尔伦城,特殊儿童暑期计划。

在职期间,威廉詹森是我的上级，他同意证明我的工作情况。

另外，我还有一项经历，从一九八五年至今，我在南达科塔州,洛克福特城，市内公园担任康乐指导员。

主要工作,系负责拟订城市公园康乐计划，包括各种娱乐和运动在内。

如阁下认为我适合该项工作条件,请尽早惠函赐知面试。

第二篇：体育系毕业生自荐信尊敬的ｘｘx公司领导:
您们好!
非常感谢您们在百忙之中来阅读我的自荐信，怀着对你们事业的热爱，我诚挚地向您们自荐。

我是xｘ体育学院的xｘx,我是一个性格开朗的女孩，常常面带笑容,总以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。

我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。

我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

在过去的几年时间,我也积极参加了许多活动,得到了些许锻炼,在老师和同学的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高；文化涵养有了提升;实践能力了有增强。

在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践动手能力更是我的强项。

学习是无止境的，我希望各位领导给我机会，我知道命运掌握在自己手中,因此，我要奋力拼搏，来争取成为社会有用的一员,我有希望,有希望就不会心碎。

希望您们给我机会，如果您们选择了我,请相信，我有能力把工作做好。

给我这个机会，我会还十分精彩,或许我不是最出色的，但我会尽我的最大努力去做最出色的。

如果我没有入选,也不会就此灰心，我相信有一份耕耘,就有一收获,虽然有时付出了不一定有回报，但也一定会有所收获。

我会下去总结经验教训,弥补不足。

最后祝各位领导工作顺利，身体健康!
此致
敬礼!
自荐人：
第三篇:体育系专业学生的求职信样版体育系专业学生的求职信样版,关键词是求职信,体育专业生,敬启者:
顷阅日报,得悉阁下招聘运动指导员,我深信符合该项职务所列条件。

我是南达科塔州立大学体育系毕业,除接受正式体育课程教育外，还选修多种心理学和儿童管理课程。

往年暑假期间,我曾在大学附近几个郊区地方，担任过志愿运动场指导员。

一九八三年暑假,曾担任过助理、负责南达科塔州,华尔顿青年运动。

此外,还负责拟订大美尔伦城,特殊儿童暑期计划。

在职期间，威廉詹森是我的上级,他同意证明我的工作情况。

另外，我还有一项经历，从一九八五年至今,我在南达科塔州,洛克福特城,市内公园担任康乐指导员。

主要工作,系负责拟订
城市公园康乐计划,包括各种娱乐和运动在内。

如阁下认为我适合该项工作条件，请尽早惠函赐知面试。

xxx启
第四篇：体育系2014届毕业生自荐书体育系2０14届毕业生自荐书
您好！
尊敬的领导:
您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意,同时也感谢您能在百忙之中审阅我的求职信。

我叫＊＊*，是ｘｘx大学化学系体育系xx届毕业生。

我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚希望能成为贵校的一员，为贵校教育教学事业的发展尽我的全力。

随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学期间,我注重培养和全面发展自己。

积极参加了多项学院活动,受到学院师生一致好评。

这些经历不但有利于提高和完善自身综合素质及修养,还塑造了我成熟乐观、遇事谨慎、坚忍不拔、勇于创新的个性，培养了我较强的管理与组织能力。

面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、
自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

我性格开朗、乐观向上、自信稳重、诚恳务实,待人热情真诚。

“学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。

我热爱教育事业,能够运用新课程标准的思想、并结合当代中学生的心理进行教育教学工作，态度认真负责,积极主动,能吃苦耐劳，有较强的组织管理能力、思维敏捷，善于创新,能迅速的适应各种环境，并融合其中，在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中，如教育实习，家教,商场销售工作等，与同事、同学建立了良好的人际关系。

这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。

扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!
我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!
最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天！此致
敬礼
求职者:＊＊*
xx年1月29日
第五篇:２014届体育系毕业生实习指导总结２０14届体育系毕业生实习指导总结
（李银坤）
每年,我系都有一大批体育专业的学生去中、小学进行教育实习,如何指导实习生是中、小学体育教研室和体育教师的一项重要任务，根据教育实习工作的要求、难点，以及指导实习生的经验，我们的体会是：
一、言传身教,帮助实习生实现角色转变
指导教师是知识的传授者，又是实习生的模仿对象。

指导教师的言行,常常给予实习生最直接的感受.体育教研室应选派热爱教育事业,有高度责任心,具有丰富工作经验的教师做为实习生的指导教师,这一点决不能马虎从事。

指导教师在与实习生的相处中,要用自己良好的行为规范引导实习生，让实习生了解和体验体育教师角色对社会、事业及生活应持的态度和与之相对应的观点、意识，使实习生由学生角色的放任意识向教师角色的严谨意识转变。

二、抓住主要环节,重点指导好教学实习
体育教学是学校体育各项工作的重要一环,体育专业的教育实习应紧紧抓住体育教学这一重点.因此，指导教师应有目的有
计划地对体育教学的各个环节进行具体指导，如实习生对教案的编写与执行,指导教师在课前要认真审阅、课中有检查、课后要有小结。

实习生对于第一次试教任务的期望感到既兴奋又胆怯，这是正常的。

教育实习常可能引起一些实习生产生竞争性的兴趣和焦虑感,指导教师应及时了解他们的心理状态，注意疏导,使他们消除不良情绪,树立信心,不让实习生在第一次试教中由于失败留下心理创伤。

三、发挥实习生的个人特长、培养多种能力
实习生进校后，活跃了学校的体育气氛,体育教研室应结合实习工作掀起一个全校师生参与体育活动的高潮。

有目的地安排各种形式的体育比赛，在指导教师的参与下,让体育实习生制定竞赛规程，组织竞赛工作,并由他们担任各项比赛的裁判工作。

通过这些活动,给予实习生大量的实践机会以提高他们的实际工作能力。

体育运动项目较多,体育专业实习生一般都有自己的专项特长,这正是体育专业实习生与其它专业实习生的不同之处，在提高实习生教学能力的同时,还应注意发挥他们的个人专项特长。

在实习期间，学校可组建一些项目的运动队，让学有特长的实习生担任教练员。

在指导教师的帮助下,实习生要根据所带运
动队的实际水平、场地器材条件,制定出切实可行的训练计划,安排合理的训练方法。

让实习生在训练工作中，既发挥个人特长，又锻炼自己的工作能力。

四、严格把关，客观、准确评定实习成绩
评定实习生的实习成绩，是教育实习最后阶段的一项工作。

指导教师应认真负责地通过考评,比较全面地综合考察实习生的思想品德、工作态度、教学能力和专业水平，客观、准确地评定实习生的实习成绩。

评定成绩的过程,实际上也是对实习生进行思想教育的过程。

指导教师应坚持评定标准,严格把关,严格要求,让实习生在评定中了解自己的长处，找出不足,明确努力方向，这对初为人师的实习生是非常必要的。

实习生教学水平和工作能力的提高,并不因实习结束而完成，实习仅是一次起步性的实践。

以上几点仅是指导体育专业实习生时不可忽视的几项主要工作。

如果能把这几项工作扎扎实实做好，它将为今后的教育实践打下良好的基础。

201４-5-20。