读《如何善待后进生》-后进生转化
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读《如何善待后进生》-后进生转化读《如何善待后进生》
今天,因为上课时几位学生表现的不够好。所以今天,我翻到《给教师的36条建议》中的26.《如何善待后进生》来读。
面对后进生,作为老师首先要转变心态,就是换一种眼光,也就是儿童的眼光,换一种角度也就是站在后进生的角度去考虑问题。老师就不会对学生充满怨恨,而是一种可怜和可敬。可怜在他们听不懂课,依然坚持去听。可敬在听不懂课,换来的是老师的呵斥、批评和嘲笑。可是他们依然坚守学习的岗位,而且很少生病告假。可敬之处,在于他们毕业后一般都记得老师的好,反而比优秀学生表现的还要好。
关于转化后进生,李镇西给我们指出几条。
一、注重感情倾斜
二、唤起向上的信心。
三、引导集体舆论
四、允许不断重复
五、要以表扬鼓励为主。
给学生每周颁发报喜单评选每周进步最大的学生,通过不记名投票的形式举行全民公投
报喜单这样写
某某某同学的家长:
你好!
您的孩子某某某,本周在校表现良好,进步突出,特此通知,请予以鼓励,并建议给孩子以适当的物质奖励。
感谢您的配合教育,我们期待着孩子继续进步!
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