幼儿园中班美术《粘贴画》教案模板范文
幼儿园中班美术详案精品教案《粘贴画》含反思
幼儿园中班美术详案精品教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣粘贴画》，详细内容为学习运用不同材料进行粘贴画创作，培养幼儿动手能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握粘贴画技巧，能够运用不同材料进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿审美观念，提高他们审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行粘贴画创作，以及培养他们观察力和想象力。
2. 教学重点：粘贴画技巧和方法，以及幼儿动手能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用粘贴画材料、画纸、胶水、剪刀等。
2. 学具：各色皱纹纸、彩纸、棉签、米粒、豆子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察周围环境，发现生活中粘贴画元素，引导幼儿关注粘贴画美。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示粘贴画作品，引导幼儿观察作品特点。
（2）演示粘贴画方法和技巧，讲解如何选用材料、如何搭配颜色等。
3. 课堂实践（10分钟）（1）发放画纸和材料，指导幼儿进行粘贴画创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿互相欣赏、交流作品，提高他们审美能力。
（2）针对幼儿在创作中遇到问题，进行个别指导。
（1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 粘贴画主题：《美丽花园》2. 主要材料：各色皱纹纸、彩纸、棉签、米粒、豆子等。
3. 步骤简述：（1）选材：根据主题选择合适材料。
（2）构图：在画纸上构思粘贴画布局。
（3）粘贴：运用胶水将材料粘贴在画纸上。
七、作业设计1. 作业题目：《我粘贴画作品》2. 作业要求：运用课堂所学粘贴画技巧，创作一幅以《我家》为主题粘贴画。
3. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等方式，使幼儿掌握粘贴画技巧，提高他们动手能力和想象力。
2024年幼儿园中班美术教案教案《粘贴画》
2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》
教学目标
•帮助幼儿了解粘贴画的基本概念和技巧。
•培养幼儿对各种纸张和素材的感知和运用能力。
•激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备
•A4纸张
•剪刀
•彩色胶带
•色纸碎片
•胶水
教学步骤
第一步：介绍
1.通过展示示例作品或图片，向幼儿介绍粘贴画的概念。
2.解释粘贴画的材料和工具，引导幼儿对彩色胶带、色纸碎片等进行感知。
第二步：示范
1.老师在白板上进行简单的示范，展示粘贴画的基本步骤和技巧。
2.强调如何选择和搭配颜色、形状和纹理，激发幼儿的想象力。
第三步：实践
1.让幼儿准备素材并开始制作自己的粘贴画作品。
2.老师逐个辅助指导，帮助幼儿克服困难，发挥创意。
第四步：分享和展示
1.收集幼儿的作品，让每位幼儿向其他同学展示自己的粘贴画作品。
2.通过互相欣赏和评价，促进幼儿的交流和合作能力。
教学延伸
•鼓励幼儿尝试不同的素材和贴画方法，拓展他们的艺术思维。
•可以组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们感受艺术的魅力，激发对美的热爱。
教学总结
通过本节课的学习，幼儿们掌握了粘贴画的基本技巧和方法，培养了他们的动手能力和想象力。
希望幼儿们能在今后的绘画活动中继续发挥自己的创造力，创作出更多精彩的作品。
以上是本次2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》的教学内容，希望能帮助幼儿们享受绘画的乐趣，展示自己的艺术天赋。
粘贴画教案六篇
粘贴画教案六篇粘贴画教案范文1本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）”“今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：粘贴画教案范文2一、电脑绘画与图案教学的结合Windows“画图”工具的“编辑”功能中包含有“剪取”、“复制”、“粘贴”、“重复”、“撤销”和“粘贴来源”等菜单。
老师在介绍这些功能的实际运用时，可结合图案的设计来进行。
如，利用这里的“复制”、“粘贴”、“粘贴来源”工具可以将一个基本图形（或一张基本图片）复制出若干个（张）与其相同的图形（图片），假如把它们根据肯定的规律连接起来便可得到一张“二方连续”或是“四方连续”图案；若再通过“查看”功能中的“缩放”工具（或是“图像”功能中的“拉伸/扭曲”工具）把它们有规律地缩放（或拉伸、扭曲），又可将这些“二方连续”或“四方连续”图案变成“渐变”图案。
这样做，既实现了电脑绘画的教学目标，又加深了同学对一些图案学问的理解、把握，起到一箭双雕的作用。
二、电脑绘画与颜色教学的结合Windows“画图”工具的“颜色”功能中有一个很重要的颜色编辑菜单，它就是“编辑颜色”。
幼儿园中班美术优质教案《粘贴画》含反思
幼儿园中班美术优质教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园中班美术教材第四章《有趣粘贴》。
详细内容包括认识不同粘贴材料，如彩纸、豆子、小石子等；学习运用粘贴材料进行创意画制作，培养幼儿动手能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握粘贴画制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿观察力、想象力及创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用粘贴材料进行创意画制作。
教学重点：让幼儿掌握粘贴画制作方法，培养观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、彩纸、豆子、小石子、胶水、画纸等。
学具：彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示粘贴画样品，激发幼儿兴趣，引导幼儿观察、讨论粘贴画制作方法。
2. 讲解粘贴画制作方法（5分钟）介绍粘贴画制作步骤，引导幼儿解和掌握粘贴画基本技巧。
3. 举例讲解（10分钟）现场演示如何利用彩纸、豆子、小石子等材料进行粘贴画制作，并讲解注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）让幼儿分组进行粘贴画制作，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到问题。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自主选择材料进行创意粘贴画制作。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，引导幼儿相互评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 粘贴画制作步骤：a. 准备材料b. 设计图案c. 粘贴材料d. 装饰画面2. 注意事项：a. 安全使用剪刀、胶水等工具b. 保持桌面整洁，不浪费材料七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅粘贴画作品。
答案：根据幼儿创意，完成一幅富有想象力粘贴画作品。
2. 作业要求：a. 使用不同粘贴材料b. 画面整洁，富有创意c. 家长协助记录制作过程八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿对粘贴画产生浓厚兴趣，动手能力和想象力得到提高。
2024年幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思
2024年幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》。
具体内容包括粘贴画的定义、粘贴画的制作方法以及如何运用不同的材料进行创意粘贴画。
二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的定义，掌握粘贴画的基本制作方法。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的材料进行创意粘贴画。
教学重点：粘贴画的制作方法以及培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：范例作品、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同的粘贴画作品，引导学生观察并说出作品的特点，激发学生对粘贴画的兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本概念（5分钟）介绍粘贴画的定义，让学生了解粘贴画是一种运用不同材料进行创作的美术形式。
3. 示范粘贴画的制作方法（10分钟）演示如何运用彩纸、剪刀、胶水等材料制作粘贴画，并强调制作过程中的注意事项。
4. 学生动手操作（15分钟）学生按照教师的要求，分组进行粘贴画的创作。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 例题讲解（5分钟）以一个简单的粘贴画为例，讲解如何运用不同材料进行创意粘贴画。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行随堂练习，创作一幅粘贴画。
7. 分享与展示（5分钟）学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 粘贴画的基本概念2. 粘贴画的制作方法3. 创意粘贴画的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了粘贴画的制作方法，提高了动手操作能力和创新能力。
但在实践过程中，部分学生对材料的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班粘贴画教案5篇
中班粘贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术粘贴画教案.doc
中班美术粘贴画教案篇一：中班美术活动《彩绳粘贴画》中班美术活动：彩绳粘贴画活动目标：1、通过活动是幼儿掌握基本的粘贴技巧，并能在活动中遇同伴分享合作。
2、在活动中幼儿乐于参与活动，并能展现出对父母的爱。
活动准备：1、有绳子粘贴画的经验。
2、示范画。
3、毛线（各种颜色）、胶棒、领带和脸型图片。
活动过程：一、情景创设今天爸爸妈妈要去参加姐姐的生日聚会，爸爸想要一条漂亮的新领带，妈妈想要漂亮的新发型，小朋友们你们能帮助爸爸妈妈设计吗？（可以、好的）二、了解绳子1、老师锦亭带来了一样东西，小朋友们看看是什么？（绳子、毛线）它能干什么呢？（绑东西、缝衣服、跳绳、皮筋、织衣服。
）2、老师这里有很多漂亮的毛线，你们看看都是什么颜色？等等我们就用好看的毛线给爸爸妈妈设计领带和发型。
三、制作领带和发型1、老师给爸爸妈妈设计了领带和发型，我们一起先来看看。
2、示范怎样粘贴。
我们看老师是怎样粘上的，先在你想粘的纸上涂上胶水，把线放在合适的位置上固定好，再把多余的线剪掉，重复粘贴画就做好了。
3、我们用灵巧的小手来给爸爸妈妈设计吧，我们设计领带和设计头发各有两桌，请你轻轻的拿起小椅凳，坐到你喜欢的位置上。
四、展示作品把孩子们的作品放在黑板上展示，让孩子们自己去了解，自己和别人的作品哪些做的好，取长补短下次学习。
篇二：中班美工活动：种子粘贴画中班美工活动：种子粘贴画中班美工活动：种子粘贴画［教学目标］1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
［教学准备］1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具：双面胶、卡纸。
［教学重点］幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。
［教学难点］幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
［教学过程］1、认识各种种子老师说：刚才们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？(随着幼儿的回答出示相应的种子)小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，们可以用它来干什么呢？(粘贴画)2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
粘贴画教案(集合11篇)
粘贴画教案（集合11篇）粘贴画教案第1篇[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
幼儿粘贴画教案7篇
幼儿粘贴画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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粘贴画教案优秀3篇
粘贴画教案优秀3篇粘贴画教案篇一一、活动目标：1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。
2、喜欢用绘画粘贴等形式表现生活。
3、体验小组绘画、拼画的乐趣。
二、活动准备：记号笔、油画棒、教师事先将8开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线三、活动过程：1.活动导入：以游戏我们都是木头人导入活动，引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。
2.教师提出以小组绘画的形式，讲解小组绘画的分工合作细则，幼儿按意愿自由分组。
——今天小朋友们齐心协力共同完成一幅画，但是和我们以前的画有所不同，大家用画完的小画合在一起变成了一副大画——现在每10个小朋友一组，选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势，其他小朋友描出他的外形轮廓3.商议分工，合作作画。
——引导幼儿商议分工，说说你画的是巨人的什么地方？你准备在画面上画些什么？——鼓励幼儿画出和别人不一样的内容4.幼儿选择多种材料，自己喜欢的方式进行创作。
——教师提醒幼儿用自己喜欢的方式装饰巨人，巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。
——提供多种材料按照自己的方式进行创作5.共同创作。
——幼儿选择自己喜欢的材料，拼粘作品，当遇到难以拼贴的时候，教师可将作品还原，引导小组之间的交流讨论。
——鼓励幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。
6.活动总结。
——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。
粘贴画教案篇二1 Word完成汉字书写教学2 PowerPoint拆解汉字方法3 将艺术字转为图片的步骤本文相关小提示在艺术字上点击右键，选择设置艺术字格式，可以对艺术字的填充色、线条线进行修改。
在“命令”标签卡里，你可以将其他的命令也拖放在工具栏中，这样能方便提供，如我们可以将左移、右移以及调整大小等命令放入工具栏。
因为“分解图片”命令不能直接对艺术字进行分解，所以我们需要选将艺术字转为图片，再进行分解。
说明艺术字经过分解，再选择性粘贴即完成图片。
幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思
幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，主要详细内容包括粘贴画的定义、粘贴画的制作材料、粘贴画的创作步骤以及粘贴画的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握粘贴画的制作方法和技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握粘贴画的制作方法和技巧。
难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有个性化和创意的粘贴画。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、示范用材料、教学PPT。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这些漂亮的画是怎么做出来的吗？让幼儿分享他们对粘贴画的了解。
2. 讲解粘贴画基础知识（5分钟）利用教学PPT，向幼儿讲解粘贴画的定义、制作材料和创作步骤。
3. 示范讲解（10分钟）现场演示如何制作粘贴画，并讲解制作过程中的注意事项。
4. 课堂实践（10分钟）让幼儿分组进行粘贴画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，独立完成一幅粘贴画作品。
6. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对每幅作品进行点评，引导幼儿互相学习、互相鼓励。
七、作业设计作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注幼儿在创作过程中的动手能力，培养他们的耐心和细心。
2. 注重培养幼儿的观察能力，引导他们从生活中发现创作素材。
3. 针对不同能力水平的幼儿，制定不同的教学计划，因材施教。
拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同完成一幅粘贴画作品。
2. 组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。
3. 鼓励幼儿参加绘画比赛，提升他们的自信心和竞争力。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2024年幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思
2024年幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动手又动脑，粘贴小能手》，详细内容为学习利用各种彩纸、废旧材料进行粘贴画的创作。
二、教学目标1. 了解粘贴画的制作过程，能够运用不同的材料进行创作。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行创意粘贴。
2. 教学重点：掌握粘贴画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、范例作品。
2. 学具：彩纸、废旧材料（如瓶盖、绳子、纽扣等）、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品，引导幼儿观察并讨论：这些漂亮的画是怎么做出来的？它们是用什么材料做的？2. 例题讲解（5分钟）讲解粘贴画的制作方法，演示如何利用彩纸、废旧材料进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）1）分发材料，指导幼儿按照范例进行粘贴画创作。
2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
2）引导幼儿相互评价，发现别人的优点，学会欣赏。
2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 粘贴画材料：彩纸、废旧材料工具：剪刀、胶水、画纸制作方法：剪、贴、画七、作业设计1. 作业题目：请运用今天学到的粘贴画技巧，创作一幅主题为“春天”的作品。
2. 答案：幼儿可以根据自己的想象，利用彩纸、废旧材料创作出春天的景象，如花草、树木等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、讲解、练习、展示等环节，让幼儿掌握了粘贴画的制作技巧，提高了动手能力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化的作品。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试利用其他材料进行粘贴画创作，如羽毛、豆子、沙子等，激发幼儿的创造力和探索精神。
幼儿园中班美术精品教案《粘贴画》含反思
幼儿园中班美术精品教案《粘贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动手又动脑，粘贴小能手》，详细内容为粘贴画的基本技巧与创意实践。
通过本节课的学习，孩子们将掌握粘贴画的基本步骤，并能够运用不同的材料进行创意粘贴。
二、教学目标1. 了解粘贴画的基本技巧，能够独立完成一幅粘贴画作品；2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力；3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的基本技巧和材料的运用。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：示范粘贴画作品、教材、彩纸、胶棒、剪刀等。
学具：彩纸、胶棒、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的粘贴画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本技巧（5分钟）教师示范粘贴画的制作过程，详细讲解每个步骤，包括选择材料、剪裁、粘贴等。
3. 创意实践（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，发挥自己的想象，进行粘贴画创作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据例题，独立完成一幅粘贴画作品。
6. 评价与展示（5分钟）教师组织幼儿互相评价、欣赏作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
七、作业设计作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
答案：幼儿可根据自己的想法，选择合适的材料，创作出春天的景象，如花朵、小草、小鸟等。
八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在创作过程中出现的问题，进行个别辅导；3. 拓展延伸：鼓励幼儿将粘贴画技巧运用到其他美术创作中，如手工制作、绘画等。
通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握粘贴画的基本技巧，激发对美术创作的兴趣，培养动手操作能力、观察力和想象力。
同时，教师也要关注幼儿在创作过程中的个体差异，给予有针对性的指导。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和评价与展示；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》及教学反思[5篇]
![幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》及教学反思[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4847fa4d1611cc7931b765ce05087632311274d7.png)
幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园中班美术详案教案《粘贴画》及教学反思《中班美术详案教案《粘贴画》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景粘贴画料拼贴构成的画面。
它融绘画和制作为一体，能够充分发挥儿童动手的能力。
有一天早上，全班的幼儿都在看书，突然有一个孩子跑上来，告诉我说：小拉姆把口水吐在书上。
我走下去，问她是怎么回事，小拉姆告诉我说，她不小心把书撕坏了，她想用口水把书粘好。
活动目标1、让幼儿学会如何粘贴画。
2、锻炼幼儿的动作的协调能力。
3、让幼儿知道粘贴时实用些什么材料。
4、养成讲卫生的及爱惜书好习惯。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点1、如何使用材料。
2、幼儿动作的协调性。
活动准备1、让幼儿在大自然中寻找材料：如树叶、花瓣等。
2、胶水、双面胶、固体胶水、A4纸等。
活动过程一、出示幼儿事先准备好的材料，让幼儿认一认。
1、教师把要使用的材料放一边(树叶、花瓣)。
2、让幼儿观察一下，放在旁边的材料像什么。
根据幼儿的回答，教师动手示范进行贴画。
3、教师贴好后，让幼儿评价一下。
引起幼儿的兴趣。
4、让幼儿回忆老师是怎么做的?5、总结：(1)选材料，像什么?(2)根据图形开始在A4纸上粘贴。
(.来源快思老师教案网)涂胶水时，一定要注意涂在材料上面。
二、动手操作1、给每位幼儿一张A4纸，让幼儿把选好的材料放在纸上，先观察像什么，才开始动手做。
2、教师巡视，看看幼儿的操作能力，操作差的教师指出并帮助一下。
三、评比1、让幼儿把自己的作品拿出来，让大家看看，评评谁做的最好。
并给做的好的幼儿鼓励。
2、把幼儿的作品放到展示区，让有互相欣赏。
四、延伸让幼儿说一说，我们粘东西时，应该用什么东西?能不能用口水去粘贴东西。
我们要爱惜我们的书本。
教学反思1、幼儿在活动中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，动手动脑及合作能力也大大提高了。
2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加适合幼儿的有趣的，促进幼儿发展的方法。
2024年幼儿园中班粘贴画教案
2024年幼儿园中班粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的粘贴画”。
详细内容包括：认识不同的粘贴材料，如彩纸、羽毛、绒球等；学习粘贴画的基本技巧和步骤；通过粘贴画活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握粘贴画的材料和基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的基本技巧和步骤。
教学重点：引导幼儿观察、想象，培养其动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、彩纸、羽毛、绒球、胶水、剪刀、画纸等。
学具：彩纸、羽毛、绒球、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的粘贴画，引导幼儿观察并讨论：这幅画是用什么材料制作的？它美在哪里？2. 讲解粘贴画的基本技巧和步骤（10分钟）教师讲解并演示粘贴画的制作过程，包括选材、剪裁、粘贴等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅简单的粘贴画为例，引导幼儿观察并讲述其制作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，选用不同的粘贴材料，尝试制作自己的粘贴画。
5. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿相互展示、交流自己的粘贴画作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 粘贴画的基本技巧和步骤2. 制作粘贴画所需材料3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，选用合适的粘贴材料，完成一幅春天主题的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试用粘贴画的形式表现生活中的美。
同时，组织家长参与，让幼儿在家庭中也能体验到粘贴画的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点：粘贴画的基本技巧和步骤。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
2024年中班美术粘贴画教案
2024年中班美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的粘贴画”，具体内容包括：认识粘贴画的基本概念、材料及制作方法；学习运用不同的材料进行粘贴画的创作；通过粘贴画培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解粘贴画的基本概念，掌握粘贴画的制作方法。
2. 培养幼儿运用不同材料进行粘贴画创作的能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力、观察力和动手操作能力，培养幼儿的合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行粘贴画创作，表现出丰富的画面效果。
教学重点：让幼儿掌握粘贴画的基本概念和制作方法，培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、实物展示、PPT、剪刀、胶水、画纸等。
学具：各色卡纸、棉签、豆子、米粒、小石子、树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同主题的粘贴画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本概念与制作方法（10分钟）介绍粘贴画的基本概念，讲解粘贴画的制作方法，让幼儿了解并掌握粘贴画的制作技巧。
3. 示范粘贴画制作过程（10分钟）教师现场演示如何运用不同材料进行粘贴画创作，讲解创作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿分组进行粘贴画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 粘贴画的基本概念2. 粘贴画的制作方法3. 不同材料的运用七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，运用不同材料创作一幅粘贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试运用更多的生活材料进行粘贴画创作，激发幼儿的创造力和想象力。
同时，教师可组织一次粘贴画作品展示活动，让幼儿相互学习、交流。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行粘贴画创作，表现出丰富的画面效果。
2024年中班美术活动粘贴画教案
2024年中班美术活动粘贴画教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术活动教材》第四章“有趣的粘贴画”。
具体内容包括：认识粘贴画的材料与工具；学习粘贴画的基本技巧；创作以“春天”为主题的粘贴画。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握粘贴画的材料、工具及基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，能够运用粘贴画的形式表现春天的景象。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：粘贴画的制作技巧，以春天为主题的表现手法。
难点：如何引导学生运用粘贴画技巧创作出富有创意的春天景象。
四、教具与学具准备教具：示范作品、粘贴画材料、工具、春天景象的图片等。
学具：剪刀、胶水、彩色纸、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示春天的图片，引导学生说出春天的特点，激发学生对春天的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）：教师展示粘贴画作品，讲解粘贴画的制作步骤和技巧，引导学生注意观察春天的色彩和景象。
3. 实践操作（10分钟）：学生分组进行粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学技巧，独立完成一幅以春天为主题的粘贴画。
六、板书设计1. 粘贴画的材料与工具2. 粘贴画的基本技巧3. 春天的特点4. 创作要求七、作业设计作业题目：请运用粘贴画技巧，创作一幅以春天为主题的画作。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，学生的参与度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他季节的图片，尝试运用粘贴画技巧进行创作，提高学生的审美和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于粘贴画的制作技巧和春天主题的表现手法。
为了让学生更好地掌握这些技巧，教师应详细讲解并示范粘贴画的制作步骤，强调春天的色彩和景象特点。
2024年幼儿园中班手工粘帖画课教案
2024年幼儿园中班手工粘帖画课教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班手工活动指导手册》第四章“有趣的粘贴画”，详细内容包括：认识各种粘贴材料，如彩纸、羽毛、豆子等；学习粘贴画的制作方法；培养幼儿的动手操作能力及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握粘贴画的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：粘贴画的制作方法，如何将各种材料巧妙地组合在一起。
重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力及创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：各种彩纸、羽毛、豆子、胶水、画纸、范例等。
学生准备：剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种粘贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的制作材料。
2. 讲解示范（10分钟）教师讲解粘贴画的制作方法，并进行示范。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿根据教师的要求，选择自己喜欢的材料，开始制作粘贴画。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的粘贴画题目，引导幼儿分析并讲解制作步骤。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题，开始动手制作自己的粘贴画。
6. 互相评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 有趣的粘贴画2. 制作步骤：1）选择材料2）构思设计3）动手粘贴4）作品完成七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿可自由发挥，使用各种材料表现春天的景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿对粘贴画的制作方法是否掌握。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中和父母一起完成一幅粘贴画，提高亲子互动。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出性4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的合理性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性教学内容的选择需符合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
2024年儿童粘贴美术画教案中班
2024年儿童粘贴美术画教案中班一、教学内容本节课选自《儿童粘贴美术画》教材第四章“生活中的美”，详细内容包括对日常生活中的物品进行观察，通过粘贴的方式，将不同的材质和色彩搭配起来，创作出富有生活气息的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握粘贴画的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生对生活中美的观察和感知能力，激发学生的创意思维。
3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察生活中的美，将生活中的元素融入到粘贴画创作中。
2. 教学重点：粘贴画的制作方法，色彩和材质的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、粘贴画样品、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示粘贴画样品，引导学生观察并说出自己在生活中见过的美好事物。
讲述粘贴画的制作方法，引导学生思考如何将生活中的美融入到作品中。
2. 例题讲解（10分钟）以“美丽的家园”为例，讲解粘贴画的制作步骤。
分步骤示范，讲解如何选择合适的彩纸和材质，进行搭配。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组，根据所学知识，共同讨论创作主题。
学生在教师的指导下，开始制作粘贴画。
4. 作业设计（10分钟）学生独立完成一幅以“我心中的美好家园”为主题的粘贴画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 板书生活中的美——粘贴画创作2. 内容：粘贴画制作方法色彩和材质搭配技巧创作主题：我心中的美好家园七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美好家园”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将粘贴画创作与生活相结合，培养审美情趣。
组织学生参加粘贴画比赛，提高学生的创作积极性。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察生活中的美，将生活中的元素融入到粘贴画创作中。
2. 教学重点：粘贴画的制作方法，色彩和材质的搭配。
2024年儿童粘贴美术画标准教案中班
2024年儿童粘贴美术画标准教案中班一、教学内容本节课选自2024年儿童粘贴美术画教材中班上册第五章《多姿多彩粘贴画》。
详细内容包括粘贴画定义、分类及其制作方法，着重讲解平面粘贴画和立体粘贴画基本技巧。
二、教学目标1. 让学生解和掌握粘贴画定义、分类和制作方法。
2. 培养学生观察力、想象力和动手能力。
3. 引导学生体验美术创作乐趣，激发学生对美术兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同材料进行粘贴画创作，培养学生观察力和想象力。
2. 教学重点：掌握平面粘贴画和立体粘贴画基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：粘贴画教材、PPT、实物示例、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同类型粘贴画作品，让学生初步解粘贴画魅力，激发学生兴趣。
2. 讲解粘贴画定义和分类（5分钟）利用PPT和实物示例，详细讲解粘贴画定义、分类及其制作方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）平面粘贴画：以树叶为例，讲解平面粘贴画制作方法。
（2）立体粘贴画：以小兔子为例，讲解立体粘贴画制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择材料进行粘贴画创作。
5. 互动环节（10分钟）学生展示自己作品，大家相互评价、交流，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 多姿多彩粘贴画2. 内容：（1）粘贴画定义与分类（2）平面粘贴画制作方法（3）立体粘贴画制作方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学粘贴画技巧，创作一幅以“春天”为主题粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，使学生基本掌握粘贴画制作方法。
课后，教师应关注学生练习情况，及时给予指导。
同时，鼓励学生尝试使用不同材料进行创作，提高学生创新意识和动手能力。
拓展延伸方面，可以引导学生关注生活中美，将粘贴画技巧运用到生活中，如制作贺卡、装饰家居等。
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幼儿园中班美术《粘贴画》教案模板范文.docx
活动设计背景
粘贴画料拼贴构成的画面。
它融绘画和制作为一体，能够充分发挥儿童动手的能力。
有一天早上，全班的幼儿都在看书，突然有一个孩子跑上来，告诉我说：小拉姆把口水吐在书上。
我走下去，问她是怎么回事，小拉姆告诉我说，她不小心把书撕坏了，她想用口水把书粘好。
活动目标
1、让幼儿学会如何粘贴画。
2、锻炼幼儿的动作的协调能力。
3、让幼儿知道粘贴时实用些什么材料。
4、养成讲卫生的及爱惜书好习惯。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
1、如何使用材料。
2、幼儿动作的协调性。
活动准备
1、让幼儿在大自然中寻找材料：如树叶、花瓣等。
2、胶水、双面胶、固体胶水、A4纸等。
活动过程
一、出示幼儿事先准备好的材料，让幼儿认一认。
1、教师把要使用的材料放一边(树叶、花瓣)。
2、让幼儿观察一下，放在旁边的材料像什么。
根据幼儿的回答，教师动手示范进行贴画。
3、教师贴好后，让幼儿评价一下。
引起幼儿的兴趣。
4、让幼儿回忆老师是怎么做的?
5、总结：
(1)选材料，像什么?
(2)根据图形开始在A4纸上粘贴。
涂胶水时，一定要注意涂在材料上面。
二、动手操作。