幼儿园中班游戏教案范文精选
幼儿园中班游戏教案（精选20篇）
幼儿园中班游戏教案幼儿园中班游戏教案幼儿园中班游戏教案（精选20篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班游戏教案（精选20篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班游戏教案1设计背景我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母长年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候举行了一次幼儿亲子活动游戏。
活动目标1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。
4、培养人与人之间的一些合作精神。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点1、培养人与人之间的一些合作精神。
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
活动准备1、道具的准备2、场地的准备3、活动规则的准备活动过程一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。
二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。
1、游戏:小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐）（1）教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。
”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。
2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京（上海、天津等）去，呜——咔嚓、咔嚓……”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈）。
孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿）。
幼儿园中班游戏教案(10篇)
幼儿园中班游戏教案（10篇）幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、能跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作2、积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣3、尝试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并跟随音乐律动。
活动准备：螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣教师：可爱的小朋友们，跟着老师到海边去玩咯，走，出发。
（随音乐入场）海边到了，你们看这里是一个美丽的沙滩，有一群可爱的小螃蟹们会在这里做一些有趣的事情，这些事情就藏在一段音乐里，来，一起听听，猜猜会是哪些有趣事情呢？二、欣赏乐曲，感受乐曲的节奏1、幼儿倾听音乐第一遍感知乐曲的旋律提问：听完了，有谁来说说看，小螃蟹听了这段音乐会做些什么事情呢？（幼儿迁移生活经验，自由表达）。
教师：哦！有的说螃蟹在洗澡，有的说螃蟹在游泳，说的好，那是不是像你们说的那样呢？我们再来听一遍，这次要用自己动作表现出来。
（幼儿听第二遍音乐）三、肢体动作感应乐曲的节奏和不同乐段。
教师通过肢体动作的变化引导幼儿感应不同乐段。
例如：a段拍手、b段跺脚、c段拍肩、d段拍腿，注意强调聆听前的准备。
（1）播放音乐，放慢速度，肢体动作感应（2）引导幼儿随音乐的不同乐段变换肢体动作，感应乐曲结构四、分段创编动作（1）创编a段教师：小螃蟹走起路来可爱极了，你们知道它是怎样走路的？（引导幼儿模仿螃蟹横着走路的动作，集体模仿。
除了可以这样走还可以哪样走，试试看）（2）创编b段教师：螃蟹在沙滩上快乐的走着，它还做了什么事情？（引出吐泡泡，创编吐泡泡的动作）你看我的泡泡可以往上吹，你的呢？可以俩俩小朋友对着吐泡泡，可以跑着吐泡泡等。
（3）创编c段教师：真是一群可爱的螃蟹，哎呀呀？玩得一身脏兮兮的，去洗个澡吧。
洗澡的动作，幼儿学习洗澡的动作，还有没有和老师不一样的。
（4）创编d段教师：螃蟹洗完澡真舒服呀？我要和小伙伴跳舞去咯，找找你的好朋友，一起学学它是怎样跳舞的。
创编跳舞的动作。
中班幼儿体育游戏教案（精选6篇）
中班幼儿体育游戏教案中班幼儿体育游戏教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的中班幼儿体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班幼儿体育游戏教案1运鸡蛋（走的游戏）目的：练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。
准备：盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。
游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。
规则：1、必须按曲线走，回来时可走直线。
2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。
注意事项：1、可用塑料盘或铁盘。
2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。
3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。
矮人比赛（走的游戏）目的：发展幼儿下肢力量，练习蹲着走准备：画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。
玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。
游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进行，先做完的队为胜。
规则：1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。
2、拍到手后才能前进。
注意事项：1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。
2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。
中班幼儿体育游戏教案2指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：我是小陀螺游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。
也可以把手放在腿两边，原地旋转。
幼儿园中班游戏教案（通用28篇）
幼儿园中班游戏教案（通用28篇）幼儿园中班游戏教案篇1活动目标：1、通过互相配合，协作完成任务。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：大的报纸团或皮球作豆子活动过程：1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
小百科：蚂蚁（ant）是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。
蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3—10年，蚁后则可存活几年甚至十年。
一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。
幼儿园中班游戏教案篇2游戏主题由来《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材，由于故事中的角色个性鲜明，情节简单，具有趣味性，动作性强，对话多次重复，语言琅琅上口，因此，非常适合中班幼儿进行表演、听了三遍故事后，幼儿就基本上会复述这个故事了，而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作，比如猫用爪子抓狼，狗用嘴咬狼，马用腿踢狼，象用鼻子把狼卷起来等、看到幼儿喜欢这个故事，我们就开展了"小羊和狼"的表演游戏、游戏总目标一、喜欢参与表演游戏，感受故事情节、角色情绪的变化，尝试运用语言、动作、表情，大胆、创造性地表现角色性格特征。
中班游戏活动教案(优秀范文22篇)
中班游戏活动教案（优秀范文22篇）中班游戏活动教案篇1【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。
【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。
游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记回到，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。
【活动规则】1、必须按曲线走，回来时可走直线。
2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。
【注意事项】1、可用塑料盘或铁盘。
2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。
3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。
中班游戏活动教案篇2一、教学背景：学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。
对于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也能够放松心境，这样学生或许更能吸收知识。
所以，我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。
经过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是此刻学生们所欠缺的。
同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度，让学生更能健康的成长。
二、教学目标：1、经过让学生在游戏中学着听口令，提高自控本事。
2、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。
3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。
三、教学重难点：1、重点：培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。
2、难点：体验游戏的欢乐，学会游戏的规则。
四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流五、教学课时：一课时六、教师课前准备：照相机七、学生课前准备：1、上网查阅游戏规则和相关的故事2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中能够用到“123木头人”游戏规则。
八、教学过程设计：（一）游戏引入1、我们小朋友很喜欢照相，对吗？2、在照相的时候我们要怎样样呢？（尽量坚持最好的造型，站在原地不动）3、等一下我就要请小朋友来和我一齐来玩这个照相的游戏，好吗？（二）游戏体验1、教师讲解游戏规则（1）请拍照的人叫口令：“一二三，木头人”（2）口令完毕，不许说话不许动，不许走路不许笑，立即坚持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须坚持不动。
幼儿园中班体育合作游戏教案范文五篇_幼儿园同伴合作体育游戏
幼儿园中班体育合作游戏教案范文五篇_幼儿园同伴合作体育游戏引言：在幼儿园中班教育阶段，培养幼儿的身体素质和同伴合作能力是非常重要的任务。
体育合作游戏为幼儿提供了锻炼身体、培养团队合作精神的机会。
本文将分享五个设计精良的幼儿园中班体育合作游戏教案范例，帮助教师们丰富课堂活动内容，促进幼儿全面发展。
第一篇：传球接力赛目标：培养幼儿间的团队合作意识和协调能力。
材料：一个软球或一个小球。
教案步骤：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站在一条直线上。
2. 第一个小组的第一名幼儿拿到球后，向后传给第二名幼儿，然后第二名幼儿再传给第三名幼儿，以此类推。
3. 第一个传到最后一名幼儿的小组赢得比赛。
第二篇：奔跑追逐游戏目标：锻炼幼儿的跑步速度和团队协作能力。
材料：一个指示牌。
教案步骤：1. 将幼儿分成两个小组，分别站在起点线上。
2. 教师举起指示牌，上面写有“前进”或“停止”字样。
根据指示牌的指示，小组决定是继续跑步还是停下来。
3. 跑步的小组赢得比赛。
第三篇：足球队合作目标：发展幼儿的踢球技能和团队合作精神。
材料：一个足球。
教案步骤：1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在自己的球门前。
2. 一名幼儿持球，通过传球或运球方式进攻对方球门，努力进球。
3. 防守方幼儿拦截球员并保护自己球门。
4. 进球最多的小组赢得比赛。
第四篇：篮球投篮游戏目标：培养幼儿的篮球投篮准确度和团队协作能力。
材料：一个篮球和一个篮球架。
教案步骤：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站在篮球架前一定距离处。
2. 第一个小组的第一名幼儿投篮，然后传给第二名幼儿，以此类推。
3. 第一个投到指定次数的小组获胜。
第五篇：跳绳计数游戏目标：提高幼儿的跳绳技巧和团队合作能力。
材料：几条跳绳。
教案步骤：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组持有一条跳绳。
2. 每个小组轮流进行跳绳，要求每个幼儿都有跳绳的机会。
3. 小组一起计数，每完成一定次数则加一。
4. 最先达到指定次数的小组赢得比赛。
幼儿园中班游戏教案优秀4篇
幼儿园中班游戏教案优秀4篇作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次白话文为您整理了幼儿园中班游戏教案优秀4篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
篇一：幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力2、能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备：1、知识准备：幼儿已学过故事《金色的房子》。
2、表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型。
活动过程：一、导入师：小朋友，下午好！我是个小小剧场的负责人。
现在小小剧场就要开始演出了，请你们安静的观看表演。
（教案网）这个表演里讲了一件什么事情？（实习的老师布置场景、表演）二、帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情1、表演结束后，教师根据故事提问：（1）小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么？（2）故事里有谁？（小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴）故事里讲了一件什么事情？（3）小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢？幼儿回答。
2、引导幼儿与教师复习故事师：好，让我们一起来复习下这个故事。
在复习这个故事之前，老师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着老师一起练习角色的对话。
比如，小羊跑过来说："小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙，。
绿的窗，金色的顶亮堂堂"这时小朋友就要和老师一起说。
教师开始复述故事，让幼儿与老师学说角色对话3、根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。
在角色出现时说相应的对话内容。
一遍以后互换角色再次表演一遍、教师在xx说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。
师：现在啊，我要请这一半的小朋友说小动物的对话，（手势示意），请这一半小朋友说小姑娘的对话，（手势示意）。
中班游戏活动教案40篇
中班游戏活动教案40篇这是中班游戏活动教案40篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班游戏活动教案：玩沙包教案(附教学反思)活动设计背景随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。
活动目标1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
教学重点、难点幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
活动准备1、沙包若干。
2、两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程一、导入活动。
用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。
二、热身活动。
让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。
三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种:头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。
四、游戏大比拼。
幼儿园中班游戏活动方案范例（五篇）
幼儿园中班游戏活动方案范例活动目标：1. 积极参与以团队形式进行的“构建山洞”活动，以提升创新思维能力。
2. 通过活动促进基本动作的精进，增强肌肉耐力，提高团队协作的协调性。
3. 在参与过程中体验到成功的喜悦和团队合作的乐趣。
活动准备：预先安排的音乐活动流程：1. 热身活动教师引导幼儿伴随音乐进行体操活动。
2. 游戏开始鼓励幼儿尝试使用身体的不同部位来构建“山洞”。
教师引导：之前我们体验过钻山洞，现在我们尝试用身体来搭建山洞，探索一下，你能创造出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，教师在一旁观察，提供指导，同时确保安全。
3. 分组游戏组织3-4名幼儿组成一组，构建山洞，另一组幼儿以不同的方式穿过山洞。
当钻洞的幼儿不碰倒山洞且率先完成时，其所在的一方为胜。
游戏次数可根据幼儿的兴趣和活动强度灵活调整，每次游戏重新选择构建山洞的幼儿。
4. 结束环节游戏结束后，教师与幼儿共同参与音乐游戏，通过互相按摩背部和腿部，进行放松活动，以此结束游戏。
幼儿园中班游戏活动方案范例（二）活动目标一、学习半蹲走，以发展下肢力量，并提升动作的协调性与平衡性。
二、培养协作意识，同时增强注意力和模仿能力。
活动重点专注于练习半蹲走的技巧。
活动难点实现与同伴间的协调配合，确保步调一致地行走。
活动准备确保每位幼儿均配备有毛毛虫头饰与纱巾，数量与幼儿人数相等。
活动过程一、准备活动：通过聆听音乐模仿小动物行走，充分活动身体1. （幼儿步入场地，围成圆圈站立，并在原地贴上标记。
）教师发言：“小朋友们，你们平时对小动物充满喜爱，而小动物们也同样喜欢你们。
今天，我们就一同来模仿自己钟爱的小动物行走。
”2. 幼儿在指定区域内自由模仿各种小动物的行走方式。
二、模仿毛毛虫行走，专注于半蹲走的练习1. 教师提出疑问：“在你们模仿的众多小动物中，似乎有一位小客人感到有些失落：‘为什么没有小朋友愿意模仿我走路的样子呢？’（此时出示毛毛虫头饰）你们喜欢毛毛虫吗？你们知道它是如何行走的吗？”随后邀请一位幼儿尝试模仿毛毛虫行走。
户外游戏活动中班教案6篇
户外游戏活动中班教案6篇完善的教案可以为教师提供清晰的教学目标，确保课堂的高效进行，通过教案能够帮助教师设计评估活动，促进学生的自我反思和成长，本店铺今天就为您带来了户外游戏活动中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
户外游戏活动中班教案篇1【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
中班主题游戏活动教案(精选5篇)
中班主题游戏活动教案(精选5篇)中班主题游戏活动教案【篇1】活动设计背景幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。
作为传统游戏，“搭山洞”、“过山洞”活动能发挥幼儿的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。
为了在雨天也能满足幼儿兴趣和锻炼的需要，在安全卫生的环境和教师的合理指导下，积极锻炼，增强体质，提高创造力和合作能力，教师精心设计组织了《有趣的山洞》室内体育活动。
活动目标1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点通过这节课如何把握学生的运动协调能力。
活动准备音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
活动过程1、开始环节幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
2、基本环节(1)幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
(2)组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
(3)多人搭山洞。
师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。
(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。
)(5)游戏：小侦察员。
方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
2023幼儿园中班益智游戏教案(7篇)
2023幼儿园中班益智游戏教案（7篇）2023幼儿园中班益智游戏教案（7篇）幼儿园教育是对幼儿进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识等。
以下是小编准备的2023幼儿园中班益智游戏教案范文，欢迎借鉴参考。
2023幼儿园中班益智游戏教案（精选篇1）将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。
【活动反思】《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。
通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。
从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐2023幼儿园中班益智游戏教案（精选篇4）游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
3、让孩子们能正确判断数量。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说你们是小猫，先叫以下(幼儿会叫喵、喵 )现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫喵我说小猫叫2声，你就叫喵、喵依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
四、《小猫钓鱼》游戏目的：(1、)训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;(2)训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容：1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条幼儿会回答 1 条。
当幼儿再钓到一条鱼时，家长说一条与再添上一条鱼是几条幼儿回答 2条。
幼儿园中班游戏教案及反思(精选7篇)
幼儿园中班游戏教案及反思(精选7篇)幼儿园中班游戏教案及反思篇1活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。
场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
幼儿园中班游戏教案及反思篇2活动由来及设计思路：每次到户外游戏，孩子们对吊绳总是百玩不倦，想方设法用吊绳去击打前方的攀登架，虽然总是打不到，但他们还是乐此不疲，每经过都想尝试一下。
于是我就在教室的天花板上垂吊了不同绳子，引导孩子探究绳摆的活动。
我先请孩子随意摆动系有瓶子的绳子，来感受绳子摆动的现象，并收集孩子的问题和已有经验。
在孩子们了解什么是摆动后，我们进行了物体摆动条件的探究——物体重量对绳摆的影响。
在过程中，我给孩子们提供了i种绳摆（没有水、半瓶水、装满水的瓶子），引导孩子通过用绳摆击打前方固定距离的“怪兽”，发现了i种水瓶摆动结果不同，孩子们能发现其中的原因——重量不同。
“那如果重量一样，绳子长短不同会怎么样呢？”便成为我们此次活动探究的出发点。
活动目标：1、进一步观察绳子摆动的现象，探究长短不同的绳子摆动的距离不同。
2、能够用简单的语言对活动中的发现进行描述。
3、对“绳摆”科学现象产生兴趣，并能积极参与探索活动。
活动准备：1、物质准备：天花板上垂下的长短不同的彩色绳子、相同的瓶子、被击打物若干个（相同距离）、记纸若干、幼儿姓名卡。
幼儿园教案中班游戏教案(优秀8篇)
幼儿园教案中班游戏教案(优秀8篇)幼儿园教案中班游戏教案篇1游戏名称：《拔彩旗》游戏目标：1、通过游戏，尝试认识颜色红、黄、绿。
2、知道正确的拔彩旗的姿势，训练跑的速度。
3、在游戏中体验学习的乐趣。
4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
5、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。
游戏准备：红、黄、绿小彩旗若干，橡皮泥桶若干个、跑道游戏玩法：四人一组站在起跑线上，听指挥拔什么颜色，四人一起将自己跑道上的所有一种颜色拔完，谁先到达终点，谁为胜。
游戏规则：1、听哨子吹响后，才能跑。
2、在拔彩旗时，必须在自己的跑道上拔。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小百科：旗（拼音：qí）属于现代汉语常用字。
本意为上有龙纹、熊虎图案的旗帜，后泛指旗帜。
现代汉语中"旗"表示用布、绸、纸等材料做成的标志。
"旗"虽然在现代汉语中归为"旗"的异体字，但是"旗"与"旗"的古今意及字源都有差异，详见"旗"。
幼儿园教案中班游戏教案篇2活动目标：1．学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作。
2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐。
3．培养幼儿团结合作的观念。
4．商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：牛皮筋、会念儿歌《小辫子》活动过程1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线3、游戏规则1)用黑白配的`方法，确定拉绳人（2人或3人）2)在跳绳时，要一边念儿歌一边做相应的动作3)跳错的小朋友就要去拉绳4、游戏开始活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。
中班游戏教案(通用5篇)
中班游戏教案（通用5篇）中班游戏教案1活动目标：知道保护水的重要性，增强环保意识。
尝试利用各种工具制作蔬果颜料，体验动手操作的快乐。
懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：1、材料：桔子、青菜、西红柿。
2、工具：舂子、石磨、擀面杖、纱布。
3、操作示意图、蔬果颜料、箩筐、透明小碗等。
活动过程：一、直接导入，让幼儿知道一些水被污染了，想想能不能制作出一种没有污染的环保颜料。
二、展示蔬果颜料、激发幼儿制作蔬果颜料的兴趣。
1、出示蔬果颜料，提示幼儿用各种感官探索颜料使用什么东西制作的。
指导语：你们看一看、闻一闻、猜猜看这些颜料使用什么做的?2、告诉幼儿这是一种没有毒的蔬果颜料，是用蔬菜和水果做出来的。
三、展示工具，看操作示意图，了解操作步骤。
展示工具舂子、石磨、擀面杖和纱布。
出示图谱，请幼儿讨论操作的步骤。
一起看操作示意图，说说操作步骤，提出操作要求。
四、探索制作蔬果颜料，展示自己制作的颜料。
幼儿探索操作怎样把蔬果颜料制作出来，教师巡回指导观察，引导幼儿尝试各种工具。
(方法：用纱布挤、用舂子捣、用擀面杖压、用石磨磨。
)幼儿展示介绍自己制作的蔬果颜料。
五、和蔬果颜料玩游戏。
教师示范玩的方法：从塑料袋里将颜料挤到画纸上，形成美丽的图案。
全体幼儿每人拿一份蔬果颜料，集体作画。
幼儿大胆创想画面内容，体验集体作画的乐趣。
总结：哇，这么漂亮的一幅画，我们拿出去让所有的小朋友都来看看吧!教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
中班游戏教案2游戏目标：1、乐意参与故事表演,他演合作表演的乐趣。
2、能积极合作表演故事。
3、能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。
重难点分析：重点：能积极合作表演故事。
难点：能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。
中班游戏优秀教案四篇
中班游戏优秀教案作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班游戏优秀教案四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班游戏优秀教案四篇1【活动目标】1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。
2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
【活动准备】1、一张人脸的画（五官要具体的）2、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。
游戏规则：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。
注意：1、先选能力比较强的，而且控制一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参与）2、在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，帮助幼儿巩固。
3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。
教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。
今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
小百科：反话就是说反语，或反话正说，运用实际上的意义跟字面意思正相反的词语或句子来表达意思的修辞方法，一般是用来批判、揭露坏人坏事，在文章中可以取得幽默、讽刺的表达效果，增强文章的战斗力。
运用反语时必须让人明白这是正话反说或反话正说，否则，对方按字面意思来理解，那就适得其反了。
中班游戏优秀教案四篇2【活动目标】1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
3、培养初步的规则意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】1、哨子一个，小红旗两个。
2、音乐《向前冲》。
【活动过程】1、幼儿随音乐入场，做热身运动。
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幼儿园中班游戏教案范文精选中班游戏教案篇一《报纸真好玩》活动目标：1、运用报纸玩各种游戏。
2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、每人两三张报纸。
兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、游戏和放松的音乐。
活动过程：一、热身运动用报纸做方向盘开汽车入场在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。
热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师精心设计的。
在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、探索报纸的玩法引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。
(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。
逐步提出由易到难的要求。
在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。
教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。
唤起幼儿的创造热情。
)三、游戏：小兔种萝卜介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。
第二关跨过障碍物(跨栏)。
第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。
最后将萝卜种上，跑步回来。
在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
四、放松活动随音乐声放松身体，敲敲背等中班游戏教案篇二采果子活动目标1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备《采果子》伴奏音乐、ppt、活动过程(一)律动激趣：去果园(感受乐曲的性质)1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方?这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧?(老师用语言节奏引导幼儿)2、小朋友们你们是怎么到果园的啊?让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的?3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。
(二)节奏游戏：我爱吃水果(语言节奏练习)1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的?有苹果、橘子、石榴和柚子。
这些都是秋天的水果。
2、你最喜欢哪一个水果呢?你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱(三)感受、创编感受摘果子1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采?(引发幼儿的已有经验)2、看看大家是怎么采果子的呢?(为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验)3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。
感受音乐，创编动作1、你们想不想也来采一采?你想怎么采呢?……请若干名幼儿表现，大家互相模仿(生生互动，模仿同伴经验)2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。
(四)结束部分采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。
幼儿随音乐离开。
中班游戏教案篇三原地运球活动目标：1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。
2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。
4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。
二、探索体验1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。
如：抛、拍等。
(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。
2.动作指导原地运球。
(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。
(3)教师示范并总结动作要领。
动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。
(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。
提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。
三、集体游戏。
(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。
(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。
教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。
四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
中班游戏教案篇四小星星活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家："颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。
3、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
4、表演《小星星》"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。
5、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!"教师："我是红色宝宝，我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
中班游戏教案篇五《蚂蚁运粮》活动目标1.体验相互合作的乐趣。
2.练习手膝着地向前爬行。
活动准备小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。
活动过程导入语：小朋友们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧!1.小小蚂蚁兵操练。
(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)(2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行。
2.玩游戏，了解游戏玩法和规则。
交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。
幼儿分成四队每队6位小朋友。
(2)游戏一玩法：介绍豆子(毽子)的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。
(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置，请两名小朋友扮蚂蚁爬过去，将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来，放在筐子里，要求两人每次只能运一条毛巾。
(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。
介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。
3.活动结束，做放松运动。
教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步。
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