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锅.......地下丢了半张纸片, 上面歪歪扭扭的写着:山 外青山楼外楼,强中还有强中手啊!!
15
在很长一段时间里, 森林里恢复了往日的宁静,兔子吃 狼的故事似乎快要被大家忘记了 ,不过一只年轻的老虎 在听说了这个故事后,被激发了灵感 ,
于是他抓住了一只羚羊,对羚羊说,如果你可以象 以前的兔子那样为我带来食物那我就不吃你。 羚羊无奈的答应了老虎,而老虎也悠然自得的进了 山洞。 可是三天过去了,也没有见羚羊领一只动物进洞。 他实在憋不住了,便走出来想看看情况. 洞口的羚羊早 已经不在了,老虎异常愤怒! 正在他暴跳如雷的时候 老虎突然发现了羚羊写好的一篇文章 ,这篇文章的题目
题目是:<< 如何发展下线动物为老板提供食物 >>
13
随着时间的推移,狮子越长越大,兔子的食物已远远 不能填饱肚子。一日,他告诉兔子:“我的食物量要 加倍,例如:原来4天一只小鹿,现在要2天一只,如 果一周之内改变不了局面我就吃你! 于是,兔子离开洞 口,跑进森林深处,他见到一只狼“你相信兔子能轻 松吃掉狼吗” 狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼 领进山洞。过了一会,兔子独自走出山洞,继续进入 森林深处. 这回他碰到一只野猪!“你相信兔子能轻松 吃掉野猪吗” 野猪不信,于是同样的事情发生了! 原 来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事 ...... 最后,在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意
的剔着牙读着兔子交给它的文章, 题目是:<< 如何 实现由坐商到行商的转型为老板提供更多的食 物 >>
14
时间飞快,转眼之间,兔子在森林里的名气越来越大 , 因为大家都知道它有一个很历害的老板 ,这只小兔开 始横行霸道,欺上欺下,没有动物敢惹它! 这时兔子 想起了和乌龟赛跑的羞辱 ,于是它找到乌龟说:“三 天之内,去见我老板!”说完后便扬长而去......乌龟 难过的哭了, 这时却碰到了一位猎人, 乌龟把这事告诉 了他! 那个猎人听完后哈哈大笑! 于是森林里发生了一 件重大事情, 猎人披着狮子皮和乌龟一起在吃兔子火
10
人员配备的原则
因事择 人
因材施用 动态平衡
11
故事案例-兔子吃狼
一天,一只兔子在山洞前写文章,一只狼走了过来问到: “可怜的兔子啊,你正在干什么呢?” 兔子答曰: “写文章呢”,狼继续问到:“写的是什么题目呀?”, 兔子答曰:“<< 浅谈兔子是怎样吃掉狼的 >>。” 狼 听了以后哈哈大笑,表示无法相信兔子可以把自己吃掉, 于是兔子把狼领进山洞...... 过了一会,兔子独自走出山洞,继续写他的文章。这 时, 一只野猪走了过来,他看到兔子便问到:“兔子你 在写什么呢?”兔子回答到:“写文章呢。”野猪于是 问到:“题目是什么呀?”兔子回答说:“<< 浅谈兔 子是如何把野猪吃掉>>的!野猪不相信,于是同样的事 情发生了....... 在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的一边剔
评价和选择,从而获得合格的上岗人员的活动。
9
人员配备的内容
3、培训与考核:使人员适应组织发展的需要 培训是指组织为了实现组织自身和员工个人的发展目
标,有计划地对员工进行辅导和训练,使之认同组织 理念、获得相应知识和技能以适应岗位要求的活动。 考核是按照一定的方法及程序对现职人员在一段时间 内的岗位职责履行情况作出评价。
6
人员配备的任务
满足 组织需要
为组织结构中的 各个职位配备合适 的人员
为每个人 员安排适 当的工作
关注组织成员个 人的特点、爱好和 需要
7
人力资源管理过程
人力资源 规划
环境
招聘
甄选
解聘
确定和选聘 有能力的人员
定向
培训
能适应和不断更新 技能的能干的员工
绩效考评
职业发展
满意的 劳资关系
能长期保持高绩效 的杰出员工
着牙, 一边读着兔子交给它的文章,题目是:“<< 一 只动物,能力大小关键要看你的老板是谁 >>
12
这只兔子有次不小心告诉了他的一个兔子朋友,这消息便逐渐在大森林 中传播开来, 狮子知道后非常生气,他告诉兔子:“如果这个星期没有食 物进洞,我就将把你吃掉!” 于是兔子继续在洞口写文章 ...... 一天, 一只小鹿走过来好奇的问到:“兔子,你在干什么啊?”兔子 头也不抬的说到“写文章”, 是什么题目呀? 小鹿继续问到, 《浅谈兔子 是怎样吃掉狼的》 “哈哈,这个事情全森林都知道啊,你别胡弄我了,我是不会上你的当 的! 于是兔子接着说道“我马上要退休了,狮子说要找个人顶替我,难 道你不想让这篇文章的兔子变成小鹿么?”小鹿想了想,终于忍不住诱惑, 跟随兔子走进洞里...... 过了一会,兔子独自走出山洞,继续写他的文 章......这时又有一只小马走了过来,结果同样是事情发生了...... 在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的剔着牙读着兔子交给它 的文章
人员配备 概述
管理人员 的选聘
管理人 员绩效
人员 培训
原人 内人 人 则员 容员 员
配 配配 备 备备 的 工的 基 作任 本 的务
准管 员组 预管 人 规职
理 来织 测理 才源自文库范务
人 源选 人 储 描
员 聘 员备 述
选管需
与
聘理要
职
标人量
务
程绩 绩 序效 效 、评 评 方估 估 法的 的
工目 作的
第六章 人员配备
作业: •当一回人力资源部经理:设计一份公司的招聘广 告,当一次主考官。 •试参加一次模拟应聘:认真准备欲应聘内容,充 分体现个人特长。限每人应聘时间不得超过15分 钟。
1
学习目标
人员配备的主要任务 人员配置的基本原则 选聘管理人员的标准 员工培训
3
第六章结构框图
人员配备
8
人员配备的内容
1、人力资源规划:确定人员需要的种类和数量 ⑴评价现有的人力资源的配备情况; ⑵根据组织发展战略预计将来所需要的人力资源; ⑶制定满足未来人力资源需要的行动方案; 2、招聘与甄选:选配合适的人员 招聘是组织按照一定的程序和方法招募具备岗位上岗素质
要求的求职者担任相应岗位工作的系列活动。 甄选是指依据既定的用人标准和岗位要求,对应聘者进行
题培 人 人 人 训员员员 工培培培 作训训训 注的目目 意方标的 问法
4
“垃圾是放错地方的人才”, 企业不会没有“人才”,而只 是没有好的人才“机制”。
5
一、人员配备概述
人员配备的概念
是根据组织结构中所规定的职务的 数量和要求,对所需要的各类人员进 行恰当而有效的选择、使用、考评和 培训的职能活动。
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在很长一段时间里, 森林里恢复了往日的宁静,兔子吃 狼的故事似乎快要被大家忘记了 ,不过一只年轻的老虎 在听说了这个故事后,被激发了灵感 ,
于是他抓住了一只羚羊,对羚羊说,如果你可以象 以前的兔子那样为我带来食物那我就不吃你。 羚羊无奈的答应了老虎,而老虎也悠然自得的进了 山洞。 可是三天过去了,也没有见羚羊领一只动物进洞。 他实在憋不住了,便走出来想看看情况. 洞口的羚羊早 已经不在了,老虎异常愤怒! 正在他暴跳如雷的时候 老虎突然发现了羚羊写好的一篇文章 ,这篇文章的题目
题目是:<< 如何发展下线动物为老板提供食物 >>
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随着时间的推移,狮子越长越大,兔子的食物已远远 不能填饱肚子。一日,他告诉兔子:“我的食物量要 加倍,例如:原来4天一只小鹿,现在要2天一只,如 果一周之内改变不了局面我就吃你! 于是,兔子离开洞 口,跑进森林深处,他见到一只狼“你相信兔子能轻 松吃掉狼吗” 狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼 领进山洞。过了一会,兔子独自走出山洞,继续进入 森林深处. 这回他碰到一只野猪!“你相信兔子能轻松 吃掉野猪吗” 野猪不信,于是同样的事情发生了! 原 来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事 ...... 最后,在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意
的剔着牙读着兔子交给它的文章, 题目是:<< 如何 实现由坐商到行商的转型为老板提供更多的食 物 >>
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时间飞快,转眼之间,兔子在森林里的名气越来越大 , 因为大家都知道它有一个很历害的老板 ,这只小兔开 始横行霸道,欺上欺下,没有动物敢惹它! 这时兔子 想起了和乌龟赛跑的羞辱 ,于是它找到乌龟说:“三 天之内,去见我老板!”说完后便扬长而去......乌龟 难过的哭了, 这时却碰到了一位猎人, 乌龟把这事告诉 了他! 那个猎人听完后哈哈大笑! 于是森林里发生了一 件重大事情, 猎人披着狮子皮和乌龟一起在吃兔子火
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人员配备的原则
因事择 人
因材施用 动态平衡
11
故事案例-兔子吃狼
一天,一只兔子在山洞前写文章,一只狼走了过来问到: “可怜的兔子啊,你正在干什么呢?” 兔子答曰: “写文章呢”,狼继续问到:“写的是什么题目呀?”, 兔子答曰:“<< 浅谈兔子是怎样吃掉狼的 >>。” 狼 听了以后哈哈大笑,表示无法相信兔子可以把自己吃掉, 于是兔子把狼领进山洞...... 过了一会,兔子独自走出山洞,继续写他的文章。这 时, 一只野猪走了过来,他看到兔子便问到:“兔子你 在写什么呢?”兔子回答到:“写文章呢。”野猪于是 问到:“题目是什么呀?”兔子回答说:“<< 浅谈兔 子是如何把野猪吃掉>>的!野猪不相信,于是同样的事 情发生了....... 在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的一边剔
评价和选择,从而获得合格的上岗人员的活动。
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人员配备的内容
3、培训与考核:使人员适应组织发展的需要 培训是指组织为了实现组织自身和员工个人的发展目
标,有计划地对员工进行辅导和训练,使之认同组织 理念、获得相应知识和技能以适应岗位要求的活动。 考核是按照一定的方法及程序对现职人员在一段时间 内的岗位职责履行情况作出评价。
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人员配备的任务
满足 组织需要
为组织结构中的 各个职位配备合适 的人员
为每个人 员安排适 当的工作
关注组织成员个 人的特点、爱好和 需要
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人力资源管理过程
人力资源 规划
环境
招聘
甄选
解聘
确定和选聘 有能力的人员
定向
培训
能适应和不断更新 技能的能干的员工
绩效考评
职业发展
满意的 劳资关系
能长期保持高绩效 的杰出员工
着牙, 一边读着兔子交给它的文章,题目是:“<< 一 只动物,能力大小关键要看你的老板是谁 >>
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这只兔子有次不小心告诉了他的一个兔子朋友,这消息便逐渐在大森林 中传播开来, 狮子知道后非常生气,他告诉兔子:“如果这个星期没有食 物进洞,我就将把你吃掉!” 于是兔子继续在洞口写文章 ...... 一天, 一只小鹿走过来好奇的问到:“兔子,你在干什么啊?”兔子 头也不抬的说到“写文章”, 是什么题目呀? 小鹿继续问到, 《浅谈兔子 是怎样吃掉狼的》 “哈哈,这个事情全森林都知道啊,你别胡弄我了,我是不会上你的当 的! 于是兔子接着说道“我马上要退休了,狮子说要找个人顶替我,难 道你不想让这篇文章的兔子变成小鹿么?”小鹿想了想,终于忍不住诱惑, 跟随兔子走进洞里...... 过了一会,兔子独自走出山洞,继续写他的文 章......这时又有一只小马走了过来,结果同样是事情发生了...... 在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的剔着牙读着兔子交给它 的文章
人员配备 概述
管理人员 的选聘
管理人 员绩效
人员 培训
原人 内人 人 则员 容员 员
配 配配 备 备备 的 工的 基 作任 本 的务
准管 员组 预管 人 规职
理 来织 测理 才源自文库范务
人 源选 人 储 描
员 聘 员备 述
选管需
与
聘理要
职
标人量
务
程绩 绩 序效 效 、评 评 方估 估 法的 的
工目 作的
第六章 人员配备
作业: •当一回人力资源部经理:设计一份公司的招聘广 告,当一次主考官。 •试参加一次模拟应聘:认真准备欲应聘内容,充 分体现个人特长。限每人应聘时间不得超过15分 钟。
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学习目标
人员配备的主要任务 人员配置的基本原则 选聘管理人员的标准 员工培训
3
第六章结构框图
人员配备
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人员配备的内容
1、人力资源规划:确定人员需要的种类和数量 ⑴评价现有的人力资源的配备情况; ⑵根据组织发展战略预计将来所需要的人力资源; ⑶制定满足未来人力资源需要的行动方案; 2、招聘与甄选:选配合适的人员 招聘是组织按照一定的程序和方法招募具备岗位上岗素质
要求的求职者担任相应岗位工作的系列活动。 甄选是指依据既定的用人标准和岗位要求,对应聘者进行
题培 人 人 人 训员员员 工培培培 作训训训 注的目目 意方标的 问法
4
“垃圾是放错地方的人才”, 企业不会没有“人才”,而只 是没有好的人才“机制”。
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一、人员配备概述
人员配备的概念
是根据组织结构中所规定的职务的 数量和要求,对所需要的各类人员进 行恰当而有效的选择、使用、考评和 培训的职能活动。