老师对差生的评语--推荐.doc
班主任对学习成绩差生的鼓励性评语
班主任对学习成绩差生的鼓励性评语班主任对学习成绩差生的鼓励性评语11、你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。
你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
2、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！3、你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！4、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
5、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！6、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！7、你生性好动，聪明活泼。
班主任差生评语10篇
班主任差生评语10篇班主任差生评语11、关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团同志，具有良好的道德品质和师德修养。
2、该同志遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。
3、该同志在一年的体育教育工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
4、该同志一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受全体教师的尊敬。
5、该同志通过实践教学，点燃学生智慧的火花，提高学生体育的基本功。
6、该同志时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
7、该同志师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。
8、该同志善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务。
9、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
10、该同志全身心投入体育教学工作。
为提高学生的学习积极性，他不断探究新教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
11、该同志教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
12、该同志既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。
13、该同志积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江“三个代表”重要思想和党的xx届五中全会精神。
14、该同志功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来兢兢业业。
他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业。
15、该同志充分发挥教师的引导作用，耐心细致的教学，提高学生体质。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生在体育方面的兴趣。
16、该同志不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。
班主任差生评语21、你热情大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提醒同学们及时安静，对学习态度端正，及时完成作业，但是少了点耐心，试着把心沉下来，上课集中注意力，跟着老师的思路走，一步一个脚印，一定能走出你自己绚丽的人生!2、你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出援助之手，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。
教师对差生的评语
教师对差生的评语一、成绩评语：1. 学习态度不端正，缺乏主动学习的意愿和积极参与课堂的精神。
2. 学习效果不佳，缺乏对学习内容的深入理解和掌握，并且对知识点的运用能力较差。
3. 缺乏学习计划和自我管理能力，没有良好的学习习惯和时间规划，导致任务完成质量低下。
4. 学习态度投机取巧，常常只注意到表面的问题，对于深入的思考和解决问题的能力有待提升。
5. 学习积极性低，容易受外界干扰，对于学习的兴趣不高，缺乏主动进取的动力。
二、课堂表现评语：1. 缺乏课堂纪律，经常迟到、早退或做与课堂无关的事情，对老师的话语不够尊重和重视。
2. 对课堂内容的理解较浅，学习态度不积极，对问题的思考和解决能力有待提升。
3. 课堂表现不活跃，不愿意与同学交流和讨论，不善于倾听和接受他人的观点。
4. 注意力不集中，容易分心及被外界干扰，对课堂内容的理解和吸收效果较差。
5. 缺乏积极思考和提问的能力，对于难点和疑惑不能及时给出合理的解答，对教师的提问缺乏积极回应。
三、学习态度评语：1. 缺乏对学习的热情和兴趣，对知识的好奇心和求知欲不够，容易对学习失去信心。
2. 对学习的态度较消极，缺乏目标意识和明确的学习计划，没有明确的学习目标和规划。
3. 缺乏解决问题的能力和创新意识，对于学习中的困难没有积极的态度和努力去克服。
4. 学习不主动，对于老师所布置的作业和课外阅读没有认真去完成和参与，对于学习的重要性没有充分认识。
5. 缺乏学习自信心，对于自己的学习能力和潜力没有充分的信心，容易产生消极的情绪影响学习效果。
四、改进建议：1. 加强学习方法和技巧的学习，提高学习效果和成绩。
2. 树立学习的目标意识，制定明确的学习计划和目标，并全力以赴去完成。
3. 培养良好的学习习惯，提高自我管理能力和时间规划能力。
4. 提高解决问题的能力和思考的深度，从多角度去理解和分析问题。
5. 增强对学习的兴趣和热情，注重培养对知识的好奇心和求知欲。
6. 积极参加课堂活动，充分发挥自己的主动性和创造力，与老师和同学进行积极的交流和合作。
差生班主任评语
差生班主任评语差生班主任评语(集锦15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。
相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的差生班主任评语，希望能够帮助到大家。
差生班主任评语11. 积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。
爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。
希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。
2. 你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。
希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。
3. 活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得高兴。
你思维活跃，爱学习，愿意为班集体做事。
但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以老师有时不那么喜欢你。
希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱好学生。
4. 羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。
可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。
希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。
5. 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。
你爱学习，学习上经过努力，有了进步。
如果你认真书写，能写出一手好字。
希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。
6. 一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。
你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。
希望尊重老师热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。
7. 仲红利：你很聪明乖巧，平时做事认真，学习态度端正。
差生班主任评语
差生班主任评语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任差生评语范本
班主任差生评语范本1. 学习方面：- 同学，你在学习上还存在一些困难和不足。
自习时间不够充分，作业完成质量不高。
建议你加强学习时间管理，合理分配时间，提高学习效率。
- 你在课堂上缺乏积极主动，对知识学习没有足够的兴趣和探究欲望。
希望你能积极主动参与课堂讨论，主动提问问题，主动思考。
只有你主动地去学，才能有所收获。
- 学科基础知识掌握不够牢固，需要加强巩固。
你可以多做一些相关的习题，积累经验，提高解题能力。
同时也可以找老师请教，争取及时解决疑惑。
2. 学习态度和习惯：- 你在学习上缺乏耐心和毅力，容易轻易放弃。
希望你能树立正确的学习态度，坚持不懈地努力学习，相信自己一定可以取得进步。
- 在完成作业过程中，你经常存在马虎和粗心的情况，导致作业质量不高。
请你养成细致和严谨的做事习惯，确保每一项任务都能认真完成。
- 我们希望你能积极主动地参加各类学术活动和竞赛，这不仅可以拓宽你的知识面，还能培养你的团队合作和竞争意识。
3. 行为表现和品德发展：- 你在班级纪律上存在一些问题，不守规矩、缺乏自律。
希望你能自觉遵守学校纪律，做到课堂守时，课间纪律，校园安全等方面都要有所改进。
- 在与同学相处方面，你的沟通能力和团队合作意识有待提高。
希望你能主动与同学进行交流和合作，培养良好的人际关系，共同促进班级和谐发展。
- 在校园文明礼仪上，你的素养有待提高。
希望你不仅要尊重老师，还要彼此尊重同学，保持良好的校园文化。
4. 个人发展和兴趣培养：- 你的个人兴趣和特长有待培养和发展。
希望你能尝试多种兴趣爱好，挖掘自己的潜力，并努力培养出一项特长。
这样不仅能够提升自己的综合素质，还能为你今后的人生发展打下基础。
- 在课外活动和社会实践方面，你的参与度有待提高。
希望你能积极参加各类活动，丰富自己的阅历和社交经验，拓宽自己的眼界。
教师对差生的评语范本（2篇）
教师对差生的评语范本1、___是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2、___同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!3、___同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步!4、___,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!5、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行，快马加鞭!6、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
当能也可以向___同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
7、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
8、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
班主任给差学生的评语（通用5篇）
班主任给差学生的评语（通用5篇）班主任给差学生的篇11、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行，快马加鞭！2、你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲！3、你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
4、你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！5、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
6、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会7、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获克服学习上的困难，不断向前进8、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来9、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌你思想健康，要求进步你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！10、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳11、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！12、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川愿你策马前行，快马加鞭！13、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！14、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智15、你是个天真的男孩子，爱动、爱笑，喜欢和大家一起玩。
差生班主任评语
差生班主任评语作为班主任，我需对每个学生进行全面的评价和评语，以期能够帮助他们改进自己的学习态度和表现。
以下是对本班差生的评语：1. 学习态度这些差生在学习态度上存在一些问题。
他们普遍缺乏对学习的热情和主动性，无法保持良好的学习积极性。
需要他们树立正确的学习态度，提高学习动力，并且克服学习上的浮躁心态。
2. 学习方法差生在学习方法上偏差较大，无法有效利用时间和资源进行学习。
他们应该学会制定学习计划，合理安排学习时间，并掌握一些高效的学习方法，例如阅读笔记、思维导图等。
希望他们能主动寻求帮助和指导，提高学习效果。
3. 课堂表现在教室里，这些差生的表现不够出色。
他们常常缺乏专注力，无法集中精力听讲。
需要他们积极参与课堂讨论，提问问题，并能够在老师的指导下主动学习。
同时，差生应该遵守课堂纪律，不打扰他人，以提高课堂效果。
4. 作业完成情况差生在完成作业方面存在一些问题。
他们常常延迟完成作业，或者只满足最低要求。
希望他们能够按时完成作业，并对作业质量要求更高一些。
同时，差生可以积极向老师请教问题和解决困难，以提高自身水平。
5. 人际交往与合作这些差生在与同学和老师的交往中需要提高。
他们需要学会尊重他人、积极主动和善于合作。
希望差生能够参与到集体活动中，并与他人共同完成任务，以培养团队合作精神。
6. 潜力与鼓励尽管这些差生目前存在一些问题，但我相信他们每一个人都有潜力。
我鼓励他们要相信自己，勇于面对困难，并且坚持努力。
只要付出足够的努力和时间，他们一定能够取得更好的成绩和进步。
总结：差生们需要意识到自己的存在问题，并且付出实际行动来改变现状。
我将和他们一起努力，帮助他们克服困难，提高自己的能力。
相信通过双方的共同努力，他们能够在学习上获得更好的成绩，完善自身素养，成为更好的学生。
班主任评语差生
班主任评语差生作为班主任，我非常重视对学生的评价和评语，在评价差生时也会尽量客观公正。
以下是我对差生的评语，希望能够帮助他们认识到自身存在的问题并积极改进。
评语一：在学习上，你的成绩一直处于相对较低的水平。
虽然你参与了课堂讨论，但在听课和复习方面的努力还不够，导致掌握的知识理解不深。
希望你能更加认真学习，提高学习效果。
评语二：你对课程的兴趣不高，缺乏主动学习的动力，这也是导致成绩不佳的主要原因之一。
希望你能积极主动参与到课堂讨论和课外学习中，培养对知识的兴趣，提高学习主动性。
评语三：你的学习态度还需要改进。
有时候你对学习缺乏耐心和毅力，容易受外界干扰，无法集中精力完成学习任务。
希望你能够加强对学习的专注度，树立正确的学习态度。
评语四：你的作业完成情况也存在问题。
有时候你会拖延完成作业，导致提交时间晚，甚至未完成作业。
希望你能够养成良好的作业习惯，按时完成作业，提高任务完成效率。
评语五：在班级中，你的集体荣誉感和班级责任感较弱。
你对集体活动的参与度不高，对班级事务的关注度也不够。
希望你能够主动参与班级活动，增强对班级的归属感和集体荣誉感。
评语六：与同学相处方面，你的表现也有待提高。
有时候你的言行会给人一种不友好的感觉，与同学之间存在一定的摩擦和冲突。
希望你能够改善人际关系，提高与同学相处的能力。
评语七：你的自律能力较差，有时候会受到外界诱惑和干扰，无法按时完成任务。
希望你能够加强自我约束，培养良好的自律习惯，提高学习和生活效率。
评语八：思维方式上，你的逻辑思维和分析能力有待提高。
在解决问题和思考时，常常存在一定的困难和迷茫。
希望你能够锻炼分析问题的能力，提高解决问题的能力。
评语九：你的自信心有待提高。
在面对困难和挫折时，你容易失去信心，不敢积极迎接挑战。
希望你能够树立正确的自信心，相信自己的能力，勇敢面对困难。
评语十：你的时间安排还有待改进。
有时候你容易被琐事所困扰，导致时间利用不充分。
希望你能够合理安排时间，合理分配各项任务，提高效率。
教师对差生的评语-教师评语（通用3篇）
教师对差生的评语-教师评语（通用3篇）教师对差生的-教师评语篇11.你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
文静的女孩。
你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
2.你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。
但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
3.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
4.你的表现不差，你的表现也不很好。
说你表现不差是因为你基本上能遵守各项，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。
老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。
5.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!6.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。
如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。
要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!7.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。
班主任差生评语（精选7篇）
班主任差生评语（精选7篇）班主任差生篇11. 在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够，有点急躁。
在学习方面，能追求上进。
希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。
体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
2. 郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班群众，从不随便拿别人的东西。
能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
3. 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。
这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，希望老师能和我们一起帮忙她解决这方面的问题。
4. 在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一向是妈妈的好帮手。
在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
5. 你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。
但是你要是每一天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
6. 该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
7. 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。
当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
8. 这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。
以后我们必须会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
老师对差生的评语（2篇）
老师对差生的评语1. 你是一个诚实的好孩子,自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂注意听讲，能完成家庭作业。
你知道吗，一份耕耘，一份收获。
愿你在学习上多动脑，争取不断进步。
2. 你是一个文静的好孩子，在校与同学友好相处，学习较认真，作业按时完成，成绩良好。
希望你课堂上大胆发言，在集体活动中锻炼自己的胆量。
3. 你是一个懂事的孩子，守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。
你课堂能认真听讲，踊跃发言。
希望你抓好巩固这一环，学习上多动脑，多下功夫，力争能把成绩提高。
4. 因为你善良待人真诚，同学都喜欢与你做朋友。
学习主动，上课总是专心听讲。
你关心集体，主动做好值日生工作，希你再接再厉，争取不断进步。
5. 在班级你是一个从不让老师操心的孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习较认真，作业书写有进步，希望你能积极参加集体活动，提高自己的能力。
6. 你是一个性格内向的男孩子，自觉遵守纪律，课堂注意听讲，按时完成作业但你的作业质量不高，老师希望你学习上多动脑，多下功夫，争取不断进步。
7. 你是个守纪律的好孩子，平时与同学与好相处，你学习主动，课堂注意听讲，作业认真完成。
希望你上课大胆发言，积极参加集体活动，争取不断进步。
8. 你是一个各方面素质都比较好的学生，你学习勤奋而踏实，作业书写一丝不苟，是同学们学习的榜样。
希望你课外多看一些数学读物，向更高的目标奋进。
9. 4、你一个听话的孩子，老师知道，你一直都想做个成绩优异的学生，你能按时完成作业，但因你在学习上不喜欢动脑，成绩总是徘徊不前，希望你能勤奋学习，争取成绩有提高。
10. 目标越高，志向就越可贵。
老师相信你在新的一年里有新的飞跃。
11. “读书破万卷，下笔如有神”。
老师相信你会利用假期多阅读一些对自己学习有好处的书籍。
12. “应当随时学习，学习一切。
应该集中全力，以求知道得更多，知道一切”。
加油吧，争取更上一层楼。
13. “少年不经勤学，老来方悔读书迟”。
差生班主任评语(通用8篇)
差生班主任评语（通用8篇）差生班主任评语篇11、喜爱看你的作业，干净怡人;喜爱看你上课的样子，专注投入。
你宁静稳重，刻苦塌实，你总在悄悄地努力，也取得了肯定的成果，尤其是英语进步很明显，而且始终保持着优势;但理科的学习好像已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。
但我要告知你，唯有树立必胜的信念，加上勤奋的努力和刻苦的思索，才能达到抱负的成果。
盼望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热忱投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!2、你是一个懂礼貌识大体的男孩。
你敬重师长遵守纪律，关怀集体爱惜公物。
你性格开朗，幽默风趣。
平常能努力学习文化学问，乐观参与班级活动。
但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确按时完成，并影响了成果的进步。
人生无难事，只怕有心人。
只要你勇于挑战，成功的春天必将到来。
3、你文雅、乖巧而又带点大方。
你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。
外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。
以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。
其实看着你劳碌的身影，我经常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。
望你连续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美妙抱负。
4、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批判;你也曾豪情万丈，有过远大的理想，但随着年龄的增长学习压力的增加，你慢慢忘却了你的抱负。
你不思进取，顽皮倔强，经常做出出人意料的举动。
如今，你即将学校毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的关心和关爱，并学会回馈和感恩!5、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与才智的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
你从稚嫩的孩童成长为有抱负有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙!6、你表面上顽皮倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，常常不能完成作业，对老师的批判教育不能恳切地接受;你广交伴侣却不分良莠。
老师对小学差生期末评
老师对小学差生期末评1. 努力向上的孩子：这学期，你的表现非常出色，我看到你在努力提高自己的学习成绩。
你参加课堂活动时非常积极，你主动向我请教问题，并不断尝试新的方法来解决难题。
你的进步非常明显，继续保持努力的态度，取得更大的成就。
2. 开朗活泼但学习有待改进的孩子：你是一个非常开朗活泼的孩子，你在班级中是一个受欢迎的同学。
然而，在学习方面你还有一些进步的空间。
这学期，你在完成作业和准备考试方面表现得还不够积极。
我希望看到你能更专注地参与到课堂活动中，提高自己的学习态度，取得更好的成绩。
3. 缺乏自信但有潜力的孩子：我了解到你在学习方面有一些困难，但我希望你知道每个人都有潜力成为优秀的学生。
努力克服困难是成功的第一步，我鼓励你积极参与课堂活动，勇敢提出问题，并坚持下去。
相信自己，你可以实现更多的目标。
4. 注意力不集中但有好奇心的孩子：你是一个非常好奇、富有想象力的孩子，但在课堂上注意力不够集中。
我希望你学会在课堂上更专注地学习，提问问题，不要害怕困难。
培养良好的学习习惯，你将能发挥自己的潜力，并取得更好的成绩。
5. 不够自律但有创意的孩子：你非常有创意，善于提出独特的观点和解决问题的方法。
但你在管理时间和自律方面还有一些困难。
我鼓励你养成良好的时间管理习惯，将精力集中在重要的任务上。
相信自己的能力，你将能够更好地发挥自己的才能。
6. 行为规范有待改进的孩子：在学校里，遵守纪律和规则是非常重要的。
我希望你能更加认识到自己的责任，更好地遵守课堂和学校的规定。
有时候，你的行为会影响到其他同学学习的积极性。
我相信你可以做到，克服这些困难，成为一个守纪律、有礼貌的学生。
这些评语只是给出了一些常见的情况，但每个孩子都有不同的情况。
因此，请您根据每个学生的具体表现，量身定制评语，鼓励他们进步并实现更好的成绩。
班主任对差生的评语4篇
班主任对差生的评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任对差生的评语4篇班主任对差生的评语第1篇1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。
认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
6、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
班主任差生评范文
班主任差生评范文
尊敬的家长：
您好！
1. 学习方面：
- 该生具备优秀的学习潜力，但在平时的学习过程中缺乏足够的投入和努力，对知识的掌握不够扎实。
- 学习态度不端正，缺乏自主学习的意识，习惯拖延学习任务。
- 需要加强学习方法的培养，提高学习效率和效果。
2. 行为表现：
- 在班级活动中，该生表现不够积极主动，缺乏合作精神和团队意识，容易独立行动。
- 在与同学相处中，该生有时过于自我中心，不够关心和体谅他人的感受，需要加强社交能力的培养。
- 应该养成良好的公共行为习惯，遵守纪律和规定，树立良好的道德观念。
3. 品德发展：
- 在道德品质方面，该生具备良好的基础，但偶尔会出现自控能力不足的情况，需要进一步加强行为习惯的培养。
- 需要加强对社会责任的意识，关注他人的需求和困境，主动参与公益活动，培养爱心和奉献精神。
4. 外语学习：
- 在英语学习方面，该生表现出较好的语感和学习兴趣，但需要加强词汇和语法的掌握。
- 学习外语的态度积极，与同学交流的能力尚需提高。
5. 体育锻炼：
- 该生在体育锻炼方面表现较为执着和积极，具备较好的体能素质，但需要加强团队合作和交往能力。
- 应该建立健康的生活习惯，坚持锻炼身体，培养良好的体育精神和竞争意识。
6. 综合能力：
- 该生综合能力发展较为均衡，但在学习、行为、品德等方面还有待提高和加强。
- 应该积极参与社团活动，丰富自己的课余生活，提升综合素质和领导能力。
以上是对您孩子的班主任差生评语范文，希望能激发其积极性，发现问题，加强改进，并达到更好的发展。
谢谢！。
差生小学班主任评语
差生小学班主任评语作为一名差生小学班主任，我想从以下几个方面对我的学生进行评语。
1. 学习态度作为差生，你们在学习方面可能会面临一些困难，但是我希望你们能够保持积极的学习态度。
学习是一场马拉松，每个人都有不同的起点和速度。
重要的是你们能够坚持努力，不断克服困难。
2. 学习方法学习方法对于你们来说尤为重要。
通过有效的学习方法，你们可以更加高效地掌握知识。
我鼓励你们多问问题，多与同学们交流，多与家长配合。
我们可以一起探讨适合自己的学习方法，提高学习效率。
3. 自信心你们是独一无二的，每个人都有自己的优势和特长。
不要因为自己是差生而失去自信，相信自己能够克服困难，取得进步。
只要你们相信自己，坚定地走在正确的道路上，你们就能够实现自己的梦想。
4. 学习目标设定学习目标是非常重要的，它可以帮助你们在学习过程中有一个明确的方向。
不要把目标设定得太高，而应该根据自己的实际情况设定可以达到的小目标。
每次完成一个小目标，你们都会感到自豪和满足，这会激励你们继续前进。
5. 学习习惯良好的学习习惯对于你们的学习成绩和综合素质的提高有着重要作用。
坚持按时完成作业，合理安排学习时间，培养良好的阅读习惯等，都是帮助你们养成好习惯的途径。
希望你们能够注意这些细节，并自觉地改善自己的学习习惯。
6. 品德修养学习成绩是重要的，但是在塑造一个优秀人格方面，品德修养同样不可或缺。
我希望你们能够注重自己的品德修养，尊重他人，守规矩，乐于助人。
只有拥有良好的品德素养，你们才能够成为真正的优秀人才。
7. 合作精神在集体中，合作是非常重要的。
希望你们能够培养良好的集体意识，学会团结合作。
尽量通过合作来解决问题，在互相帮助和支持中共同进步。
合作不仅可以使学习更加轻松愉快，还可以培养你们的团队合作能力。
8. 父母配合作为差生的家长，你们也是非常重要的一部分。
我希望你们能够与我密切配合，与我共同关注孩子的学习情况。
请您密切关注孩子的学习进展，并与我及时沟通。
小学教师对差等生评语
小学教师对差等生评语对差等生的评语应该通过以下几个方面进行评价：学习态度、学习成绩、课堂表现以及个性特点。
下面是对差等生进行评价的____字篇幅。
一、学习态度评价：1. 上课认真听讲，积极参与课堂讨论，但需要提醒他/她时刻保持注意力，避免分心。
2. 学习态度有待提高，上课时经常犯困或不专心听讲，需要培养良好的学习习惯和主动学习的意识。
3. 课堂上能积极回答教师提问，但记笔记不够认真，不仔细思考问题，需要学会记录重点内容，提高学习效率。
4. 学习态度比较消极，经常表现出对学习的抵触情绪，需要老师和家长共同帮助他/她理解学习的重要性和价值。
5. 参与学习的积极性有所提高，但还需进一步学会主动思考和解决问题，培养自主学习的意识。
二、学习成绩评价：1. 学习成绩有一定进步，但与优等生相比还有一定差距，需要加强基础知识的掌握和练习习题的数量。
2. 学习成绩在班上属于中等水平，但离优秀成绩尚有差距，需要更多的时间和精力来复习和巩固知识。
3. 学习成绩还不够理想，需要更多的时间和精力来提高，建议进行个别辅导或与同学们互相学习。
4. 学习成绩有所下降，需要及时找出问题所在，并配合老师和家长共同解决，提高学习的效果。
5. 学习成绩呈现起伏不定的趋势，需要找出学习上的瓶颈，制定合适的学习计划，并保持良好的学习习惯。
三、课堂表现评价：1. 课堂上回答问题积极，发言虽然有时候不够清晰，但表达勇气值得肯定。
2. 课堂参与度有待提高，缺乏主动性，需要培养表达自己意见的习惯。
3. 课堂上作业完成较为认真，但对于难题的解答还需加油，需要鼓励和指导。
4. 课堂纪律较差，经常会打扰同学学习，需要加强对纪律的意识和注意力集中的能力。
5. 课堂上回答问题不够积极，需要鼓励他/她勇于表达自己的观点，并培养更多的参与课堂讨论的机会。
四、个性特点评价：1. 性格开朗活泼，与同学和睦相处，有着良好的团队合作意识。
2. 性格内向，不太善于与同学交流，需要培养良好的沟通表达能力，增加社交活动的机会。
班主任对差生的评语大全
班主任对差生的评语大全1. 学习态度差：这位同学在课堂上经常不认真听讲，作业完成质量也较低，学习态度需要认真调整。
2. 学习习惯不好：这位同学的学习习惯有待改善，经常拖延完成作业，缺乏自律性。
3. 缺乏自信心：这位同学在学习中缺乏自信心，经常不敢表达自己的观点，需要培养自信心。
4. 缺乏积极性：这位同学在学习中缺乏积极主动性，对待问题往往消极应付，需要培养积极性。
5. 缺乏注意力：这位同学在课堂上经常分心，注意力不集中，容易造成学习效果不佳。
6. 缺乏自主学习能力：这位同学在学习中缺乏自主学习能力，需要多加练习和引导。
7. 缺乏完整的思考：这位同学在解题过程中缺乏完整的思考，容易出现判断错误，需要加强思维能力。
8. 阅读能力有待提高：这位同学的阅读能力较弱，理解能力有待提高，需要多读书来提升。
9. 表达能力有限：这位同学在表达自己的观点时表达能力有限，需要积极参与课堂讨论和多加练习。
10. 学习成绩需要提升：这位同学的学习成绩有待提高，需要更加努力学习和加强基础知识的掌握。
11. 缺乏团队合作精神：这位同学在小组合作中缺乏团队合作精神，需要培养合作能力和团队意识。
12. 作业完成不及时：这位同学经常延迟完成作业，需要提高时间管理能力和责任心。
13. 缺乏目标：这位同学缺乏明确的学习目标，需要帮助他设定并追求目标。
14. 自我约束能力差：这位同学在学习中缺乏自我约束能力，容易受到外界干扰，需要培养自律性。
15. 缺乏主动请教的勇气：这位同学缺乏向老师请教问题的勇气，需要积极主动与老师进行交流。
16. 对待错误态度消极：这位同学对待错误的态度消极，容易放弃，需要培养正确的失败观念。
17. 学习承压能力不足：这位同学在学习压力面前不够强大，容易感到焦虑和无助，需要培养应对压力的能力。
18. 学习方法不当：这位同学的学习方法不当，需要引导他寻找适合自己的学习方法。
19. 注意力容易分散：这位同学的注意力容易分散，需要加强训练来提高注意力的集中能力。
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老师对差生的评语写好差生的评语虽是费动劳神之事，但它是一次教育的契机。
你想知道老师对差生的评语怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的老师对差生的评语吧!老师对差生的评语【精选篇】1. 你是一个诚实的好孩子,自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂注意听讲，能完成家庭作业。
你知道吗，一份耕耘，一份收获。
愿你在学习上多动脑，争取不断进步。
2. 你是一个文静的好孩子，在校与同学友好相处，学习较认真，作业按时完成，成绩良好。
希望你课堂上大胆发言，在集体活动中锻炼自己的胆量。
3. 你是一个懂事的孩子，守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。
你课堂能认真听讲，踊跃发言。
希望你抓好巩固这一环，学习上多动脑，多下功夫，力争能把成绩提高。
4. 因为你善良待人真诚，同学都喜欢与你做朋友。
学习主动，上课总是专心听讲。
你关心集体，主动做好值日生工作，希你再接再厉，争取不断进步。
5. 在班级你是一个从不让老师操心的孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习较认真，作业书写有进步，希望你能积极参加集体活动，提高自己的能力。
6. 你是一个性格内向的男孩子，自觉遵守纪律，课堂注意听讲，按时完成作业但你的作业质量不高，老师希望你学习上多动脑，多下功夫，争取不断进步。
7. 你是个守纪律的好孩子，平时与同学与好相处，你学习主动，课堂注意听讲，作业认真完成。
希望你上课大胆发言，积极参加集体活动，争取不断进步。
8. 你是一个各方面素质都比较好的学生，你学习勤奋而踏实，作业书写一丝不苟，是同学们学习的榜样。
希望你课外多看一些数学读物，向更高的目标奋进。
9. 4、你一个听话的孩子，老师知道，你一直都想做个成绩优异的学生，你能按时完成作业，但因你在学习上不喜欢动脑，成绩总是徘徊不前，希望你能勤奋学习，争取成绩有提高。
10. 目标越高，志向就越可贵。
老师相信你在新的一年里有新的飞跃。
11. "读书破万卷，下笔如有神"。
老师相信你会利用假期多阅读一些对自己学习有好处的书籍。
. "应当随时学习，学习一切。
应该集中全力，以求知道得更多，知道一切"。
加油吧，争取更上一层楼。
13. "少年不经勤学，老来方悔读书迟"。
老师相信你今后会认真学习，积极完成作业。
14. "自学并不是什么神秘的东西，一个人自学的时间总比在学校学习的时间长，没有老师的时间总是比有老师的时候多"。
老师相信你会自学。
15. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。
我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
老师对差生的评语【热门篇】1. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
2. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?3. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
4. 有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
6. 其实，你是很聪明的孩子。
你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得"孙悟空"，惟妙惟肖多令人记忆犹新。
7. 真为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!8. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!9. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
但记住：千万别荒废了学业。
10. 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。
还有要和同学要好好相处，不要太小气了。
虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
11. 你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时......作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。
希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。
我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
13. 孩子，树立起必胜的信心，去打败你的"天敌"吧!到时，会有"奇迹"出现的。
14. 心吊胆，也不要灰心，"世上无难事，只怕有心人"，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!15. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
16. 看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。
老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。
17. 是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?18. 你生性好动，聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
19. 你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地勤奋好学。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!20. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!老师对差生的评语【最新篇】1. 你是个样样要强聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。
你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。
如果你对自己各方面的要求更"严"些，更"高"些，你在班里一定会非常出色。
2. 在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。
对待同学你很热情真诚。
不过，你上课的时候总是那么安静。
老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
3. 你是个内向懂事的女孩，关心集体，友爱同学。
乐意为别人服务，学习自觉认真，老师交给你的各项任务都完成得很出色。
只是老师希望你应更大胆些，大胆参与课堂讨论，不断地完善自己，争取更大的成绩!4. 你是个活泼好(动聪明机灵的男孩。
最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。
但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。
5. 你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。
看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6. 你是个表面文静内心活泼的女孩，能积极参加校内开展的各项活动。
但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业上学比较迟。
其实你的脑筋也比较聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，相信你一定会取得更好的成绩!7. 你平时在校沉默寡言，很少与人交往，从不与人争执。
在学习上有时看到你的进步，老师为你感到高兴。
但你时常作业不能按时完成。
俗语说："一份耕耘，一份收获"，没有付出哪有回报?老师真诚希望你端正学习态度，痛改"老-毛脖，勤奋学习，取得好成绩!8. 你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的"小报告"。
并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!9. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下,你的发言也积极了。
但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。
老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!10. 老师惊喜地发现,以前的"小花猫"不见了,现在的你也开始讲卫生了。