[羽毛美丽的鸟]美丽的绿鸟幼儿故事
《美丽的小鸟》
《美丽的小鸟》
在我家附近的公园里，有一只特别美丽的小鸟。
这只小鸟呀，就像是大自然派来的小精灵，浑身散发着迷人的魅力。
那是一个阳光明媚的周末，我像往常一样来到公园散步。
刚走进公园的那片小树林，我就听到了一阵清脆悦耳的鸟鸣声。
顺着声音望去，我发现了那只正在枝头欢唱的小鸟。
它的羽毛五彩斑斓，蓝色的像晴朗天空的颜色，绿色的好似鲜嫩的树叶，黄色的如同温暖的阳光。
它的小脑袋不停地转动着，两只圆溜溜的小眼睛机灵极了。
我忍不住靠近它，想看得更清楚些。
这时候，旁边来了一对母女。
小女孩兴奋地指着小鸟说：“妈妈，妈妈，你看这只小鸟多漂亮呀！”妈妈微笑着回答：“是呀，宝贝，它就像一个会飞的小彩虹。
”
我站在那里，静静地观察着小鸟。
它一会儿梳理自己的羽毛，一会儿又欢快地跳跃着，仿佛在向大家展示它的美丽和活力。
突然，它飞了起来，翅膀在空中划过优美的弧线。
我目不转睛地盯着它，直到它消失在远处的树林里。
从那以后，每次我去公园，都会期待能再次见到那只美丽的小鸟。
它就像一个美好的回忆，深深地印在了我的心里。
这就是那只美丽的小鸟，给我带来了无尽欢乐和惊喜的小家伙。
中班综合《美丽的鸟》教案
中班综合《美丽的鸟》教案一、教学内容本节课选自中班综合活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鸟》。
通过本章节的学习，让幼儿了解和认识各种鸟类的特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种鸟类的特征，如外形、羽毛、嘴巴等。
2. 培养幼儿对自然界的热爱，增强保护鸟类的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解鸟类的生活习性和与人类的关系。
重点：认识各种鸟类的特征，培养幼儿保护鸟类的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种鸟类的图片、模型、视频资料。
2. 学具：彩笔、画纸、橡皮泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种鸟类的图片、模型，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿模仿鸟类的叫声，体验鸟类的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解鸟类的特征，如外形、羽毛、嘴巴等。
（2）引导幼儿观察鸟类的生活习性，如筑巢、孵蛋、捕食等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的鸟类。
（2）用橡皮泥制作鸟巢，提高幼儿的动手能力。
4. 小组讨论（5分钟）（1）让幼儿分小组讨论鸟类与人类的关系。
5. 情景剧表演（5分钟）（1）教师组织幼儿表演情景剧《小鸟与人类》，让幼儿深刻理解鸟类与人类的关系。
（2）引导幼儿思考如何保护鸟类，增强环保意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的鸟》2. 内容：（1）鸟类的特征：外形、羽毛、嘴巴等。
（2）鸟类的生活习性：筑巢、孵蛋、捕食等。
（3）鸟类与人类的关系：朋友、生态平衡等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友画出自己喜欢的鸟类，并标注其特征。
（2）请小朋友写一篇关于保护鸟类的短文。
2. 答案：（1）示例：孔雀，特征：羽毛五彩斑斓，尾巴长。
（2）示例：保护鸟类，从我做起。
我们要爱护环境，不捉小鸟，为小鸟提供食物和栖息地。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对鸟类特征的理解程度，以及对保护鸟类的意识是否有所提高。
最漂亮的鸟 儿童故事
最漂亮的鸟儿童故事《最漂亮的鸟和它的奇妙旅程》嘿，大家好啊！今天我要给小朋友们讲一个超有趣的故事，关于一只号称是“最漂亮的鸟”的奇妙冒险。
在一片大森林里呀，住着各种各样的鸟儿。
有小巧玲珑的麻雀，有歌喉嘹亮的黄鹂，还有那威武霸气的老鹰。
可是呢，有一只鸟它可特别啦，它总觉得自己是所有鸟里最最漂亮的！这只鸟呀，浑身的羽毛五彩斑斓，就像是彩虹掉落在它身上一样。
它那小脑袋瓜整天就想着一件事：我这么漂亮，得让大家都知道呀！于是乎，它就开始了它的炫耀之旅。
它在森林里到处飞，看到其他鸟就凑上去：“嘿，瞧我这羽毛，多漂亮呀，你们肯定比不上！”别的鸟一开始还觉得新鲜，后来都有点厌烦啦。
有一天，这只最漂亮的鸟听说森林外面有一个很大很大的城市，那里有好多好多从来没见过的人和东西。
哎呀，它那颗爱炫耀的心又开始痒痒啦。
“哼，我要去让城市里的人也见识见识我这最漂亮的羽毛！”于是，它拍拍翅膀就飞出了森林，朝着城市飞去。
飞呀飞呀，可把它累坏了，终于飞到了城市。
哇哦，这里可真热闹呀！车水马龙的，人来人往。
它飞落在一个广场上，开始展示自己的漂亮羽毛。
人们看到它，都觉得好新奇呀，纷纷围过来瞧。
这只鸟可得意啦：“哈哈，我就知道我魅力无限！”可是呀，没多久它就发现有点不对劲啦。
这里的人太多太吵啦，它都没办法好好休息。
而且，它还找不到好吃的果子。
“哎呀呀，这城市也不咋地嘛！”它有点后悔了。
没办法，它只好又拍拍翅膀往森林飞。
等回到森林，它已经累得不行了。
其他鸟看到它回来，都纷纷笑话它。
“哈哈，看你这狼狈样，还觉得自己最漂亮呢！”这只鸟这才意识到，原来漂亮可不是光靠外表呀，还是森林里最自在。
从那以后呀，它虽然还是觉得自己很漂亮，但不再到处炫耀啦，而是和其他鸟儿们一起开开心心地。
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件
2024年幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》第三节《美丽的鸟儿》。
详细内容包括介绍鸟类的特征、种类、生活习性以及鸟儿与人类的关系，特别是强调鸟类在生态系统中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述几种常见的鸟类，了解它们的基本特征。
2. 培养幼儿对鸟类的保护意识，让他们明白鸟类在自然界中的重要性。
3. 提高幼儿的观察力和动手操作能力，激发他们对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握鸟类的基本特征和几种常见的鸟类。
难点：使幼儿理解鸟类在生态系统中的作用，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：鸟类图片、视频、模型、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的鸟巢和鸟类，引导幼儿关注鸟类的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示鸟类图片和模型，讲解鸟类的基本特征，如羽毛、翅膀、喙等。
介绍几种常见的鸟类，如麻雀、喜鹊、孔雀等，让幼儿了解它们的特征和习性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察鸟类图片，讨论并描述它们的特点。
教师指导幼儿用彩笔和画纸描绘自己喜欢的鸟类。
4. 动手操作（10分钟）幼儿利用学具制作鸟巢，了解鸟类的繁殖行为。
教师引导幼儿思考如何保护鸟类，增强他们的环保意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的鸟儿》2. 内容：鸟类的基本特征：羽毛、翅膀、喙等常见的鸟类：麻雀、喜鹊、孔雀等鸟类在生态系统中的作用：传播种子、控制害虫等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鸟类，并描述它的特征和习性。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度和掌握情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，近距离观察鸟类。
邀请鸟类专家给幼儿讲解鸟类的知识，提高幼儿的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和动手操作4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握鸟类的基本特征和几种常见的鸟类，难点在于培养幼儿的环保意识和理解鸟类在生态系统中的作用。
儿童故事——美丽的羽毛
儿童故事——美丽的羽毛天蒙蒙亮的时候，大公鸡就展开它嘹亮的歌喉鸣叫，喊醒睡梦中的人们。
它每天雄赳赳的度着步，瞪着两只炯炯有神的眼睛，好象一个英俊而又威武的将军。
大公鸡尾巴上有一根最长最粗壮美丽的羽毛，这只羽毛就象将军头盔上的帽缨。
大公鸡很在意这根羽毛，每天都要用嘴巴整理好几遍，而粗羽毛呢，也觉得自己很出众，所以腰杆挺得特别直。
一天傍晚，花猫丢丢踮这爪子来到鸡窝旁，想偷鸡蛋吃，却被大公鸡发现了，大公鸡在地上磨了两下爪子，高声鸣叫着冲向丢丢。
丢丢可不是好惹的，它“喵”的一声和大公鸡打了起来。
窝里的母鸡们吓坏了，它们抱着蛋宝宝，看着大公鸡，它架着两只翅膀，瞪着愤怒的眼睛，尤其是那根粗羽毛就象一只不倒的旗子。
仗打得昏天黑地，尘土飞扬，终于丢丢被啄疼了屁股，大公鸡骄傲的看着它逃跑了。
可大公鸡的粗羽毛却被丢丢抓了下来……这根粗羽毛掉在地上被小猪，小狗踩来踩去，变得灰头土脸，没有一点儿精神了，粗羽毛伤心极了，因为再也没有人梳理它夸奖它，它象个没有家被丢弃的孩子。
“也许这是对我过去骄傲，轻狂的报应吧！”粗羽毛自言自语的说。
“嘿！朋友。
你在说什么呢？怎么这样自暴自弃呢？原来是一片落叶在向粗羽毛说话。
“唉！你不知道，我过去可风光了。
可现在你看，我有多么惨。
”粗羽毛说。
“不要这样想吗，我和你一样，过去是树上的一片绿叶，有翠绿的颜色，大家都喜欢我。
当秋天来到的时候我就从树枝上落下来，再没有原来美丽的颜色了，可你看我要埋入土中，变成肥料去报答我的大树妈妈了。
虽然别人再也看不到我，但我觉得这是我应该做的，我会很高兴的。
放心吧，你也一定会找到自己应该做的事情，再见了。
”一阵风吹来，把落叶吹走了。
就在这时，院子的主人出来打扫了，她发现了这根粗羽毛，“呀！好粗壮漂亮的羽毛呀，我要把它做成羽毛笔放在书桌上！”从此，粗羽毛变成了一支美丽神气的羽毛笔。
【五年级】骄傲的绿孔雀 童话故事作文500字
【五年级】骄傲的绿孔雀童话故事作文500字
骄傲的翠绿孔雀，是一个美丽而又骄傲的存在。
它拥有翠绿的羽毛、美丽的眼睛和迷人的花纹，是森林中众多鸟儿中最漂亮的一只。
一天，翠绿孔雀在森林中与其他小鸟玩耍，小鸟们围着它，称赞它的美丽。
翠绿孔雀越来越得意起来，它觉得自己是森林的王者，其他小鸟都应该崇拜它。
于是，翠绿孔雀开始对其他小鸟不耐烦起来，它不再与它们一起玩耍，而是独自在森林中晃荡。
有一天，一只小鸟悄悄地对翠绿孔雀说：“你为什么不再和我们一起玩耍呢？我们都很喜欢你。
”翠绿孔雀高傲地回答：“我是最漂亮的，为什么要和你们这些普通小鸟在一起呢？我应该享受特权。
”
小鸟听了翠绿孔雀的话，感到非常失望。
它们虽然没有翠绿孔雀那么美丽，但它们都很友善和善良。
看到翠绿孔雀如此骄傲和自大，小鸟们都觉得非常生气。
终于有一天，翠绿孔雀不小心掉进了深深的河谷，它挣扎着想要飞起来，但它太笨重了，无法挣脱。
它害怕地叫着：“救命啊！救命啊！”
小鸟们听到声音后立刻飞了过来，它们尽力将翠绿孔雀拉了上来。
翠绿孔雀感到非常惭愧和后悔，它意识到自己刚才的骄傲和自大是多么的愚蠢和无知。
从那以后，翠绿孔雀变得谦虚而友善。
它没有再独自自傲地在森林中晃荡，而是和其他小鸟一起玩耍，与它们分享快乐和美好。
这个故事告诉我们，不要因为自己的外貌而骄傲自大。
真正的美丽在于内心的善良和谦虚。
每个人都有自己的优点和特长，我们应该互相尊重和关爱，共同创造美好的世界。
骄傲的小黄鹂鸟_童话故事
童话故事-骄傲的小黄鹂鸟春姑娘来了，小草们也钻出了地面，把大地染成了一片绿色的海洋，花儿们也争先恐后穿上自己最漂亮的五彩衣裳，来欢迎春姑娘。
森林里也热闹了起来，大树们忙着换新装，小树叶一个个都探出了嫩绿色的脑袋来看春姑娘。
小黄鹂鸟丁丁的家就住在这片漂亮的大森林里。
丁丁是只漂亮的小黄鹂鸟，他喜欢站在树枝上梳理他的的金黄色羽毛外套。
他每天都要把他的羽毛梳理的亮亮的才出门。
这天丁丁又在梳理他那身漂亮的羽毛外套，"丁丁，丁丁"妈妈叫道。
"干什么？"丁丁头也不抬的非常不耐烦的回答道。
"快去和妈妈一起捉虫子去"妈妈説。
"不，我不去，我还没有梳好我的羽毛外套了"丁丁叫道。
妈妈无奈的摇了摇头，带着哥哥姐姐们飞走了。
小黄鹂丁丁想到；"我可不愿意这样出门。
我要把羽毛梳漂亮了再出去"。
丁丁就这样梳啊，梳啊，梳了好久终于梳到他满意了，才发现自己的肚子早就"咕咕"的叫个不停。
他抖了抖他那漂亮的羽毛翅膀，飞了起来去找虫子吃。
飞过丛林，来到一个小河边上，丁丁觉的非常渴。
他便停了下来，来到小河边喝水。
"你好！你的羽毛外套真漂亮"一群快乐的小蝌蚪叫道。
丁丁一看，心里想;"这群黑黑的恶心的丑家伙长的真难看，我可不想和你们说话"。
于是骄傲的望了望他们，飞走了。
小蝌蚪们伤心坏了。
他们难过的向河水深处游去。
丁丁飞啊飞，来到一棵大树上刚捉住了一些虫子准备吃，忽然看到布谷鸟奶奶，她已经非常老了，已经不能再捉虫子吃了。
布谷鸟奶奶也看见了丁丁，布谷鸟奶奶説道："小黄鹂，你好！你能分给我些虫子吃吗？我很饿！""不，我可没有时间再去捉虫子。
我还要回家梳理我的羽毛外套了"丁丁回答。
于是，丁丁叼着虫子飞走了。
布谷鸟奶奶看着飞走的丁丁伤心的流泪了。
丁丁飞啊飞，这时候才发现自己迷路了，他找不到家了。
《美丽的小鸟》
《美丽的小鸟》
在我的记忆里，有一只美丽的小鸟，它就像一个灵动的小天使，给我带来了一段难忘的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
公园里绿树成荫，花香四溢，一片生机勃勃的景象。
走着走着，我突然听到了一阵清脆悦耳的鸟鸣声。
顺着声音望去，我看到了一棵大树上有一个小小的鸟巢。
我兴奋极了，拉着爸爸妈妈的手就跑了过去。
就在这时，一只五彩斑斓的小鸟从巢里飞了出来。
它的羽毛可漂亮啦，有蓝色的、绿色的、黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光，就像镶嵌了无数颗宝石。
它的眼睛又黑又亮，像两颗小小的黑珍珠。
我忍不住对爸爸妈妈说：“哇，这只小鸟太好看了！”爸爸妈妈也笑着点头。
小鸟在树枝上跳来跳去，还不时地歪着头看看我们，好像在说：“你们是谁呀？”我小心翼翼地靠近它，想看得更清楚一些。
没想到，小鸟一点儿也不害怕，反而飞到了我的肩膀上。
我又惊又喜，一动也不敢动，生怕把它吓跑了。
小鸟在我的肩膀上停留了一会儿，然后拍拍翅膀飞走了。
从那以后，每次去公园，我都会想起那只美丽的小鸟，希望能再次见到它。
这只美丽的小鸟，就像一道绚丽的彩虹，留在了我的心里。
最漂亮的鸟 儿童故事
最漂亮的鸟儿童故事
标题：《最美妙的羽毛——儿童故事中的神奇小鸟》
在一个遥远而美丽的森林里，住着一种被誉为“最漂亮的鸟”的神奇生物，大家都亲切地叫它“彩羽精灵”。
故事开始于一个阳光明媚的早晨，小朋友们在森林学校听老师讲述关于彩羽精灵的故事。
据说，彩羽精灵的羽毛拥有七彩斑斓的颜色，每一片都像彩虹般绚丽夺目，每当它展翅飞翔时，就像一幅流动的画卷在天空中展开，让整个森林都沐浴在了奇幻的光芒之中。
彩羽精灵不仅外表美丽，内心更是善良勇敢。
每当森林里的小动物们遇到困难，彩羽精灵都会用它的智慧和勇气帮助大家解决问题。
有一次，森林的小溪被大石头堵住了，小动物们无法取水，是彩羽精灵找来了力气最大的熊先生，一起搬开了石头，解救了小溪，也滋润了森林的生命。
小朋友们深深地被彩羽精灵的故事吸引，他们明白了真正的美不仅仅在于外表，更在于内心的善良与勇敢。
从那天起，他们决定要像彩羽精灵一样，用自己的力量去帮助他人，让世界因自己的存在而变得更美好。
这个以“最漂亮的鸟”为主题的儿童故事，通过彩羽精灵的形象，寓教于乐，教育孩子们欣赏生活中的美好，并懂得付出、勇敢和爱心的价值。
让我们一起向彩羽精灵学习，用我们的行动去绘制生活中的那片七彩斑斓的天空吧！。
小鸟儿的美丽歌声短篇幼儿故事
小鸟儿的美丽歌声短篇幼儿故事从前有一个小鸟儿，它长着一身美丽的羽毛，住在一个花园里。
这只小鸟儿最大的特点就是它那动听的歌声，每天都能听到它歌唱的声音。
其他的动物们都非常喜欢它的歌声，每当它开始唱歌的时候，它们就会聚集在一起静静地听。
小鸟儿的歌声音质高亢悦耳，歌词动人。
它的歌声如同一阵清风，吹过花园，给花草赋予了生命和活力，所有的花朵都在它的歌声中舞动。
小鸟儿的歌声还能带给这花园里的动物们快乐和感动。
它们被小鸟儿的歌声打动，仿佛进入了一个美丽的梦境。
有一天，小鸟儿飞到了一个新的地方，这里是一个森林。
森林里有很多不同的动物，它们都很好奇地看着小鸟儿，等待着它的歌声。
小鸟儿快乐地唱起了歌，它的歌声穿过了整个森林，回荡在大地上。
动物们听到它的歌声后，纷纷聚集在一起，从它的歌声里感受到了快乐和温暖。
小鸟儿的歌声也吸引了一只猎人的注意。
猎人希望能抓住小鸟儿，以此来展示自己。
他追踪着小鸟儿，企图将其捉住。
然而，小鸟儿飞得非常快，猎人根本无法追上它。
于是，猎人打算放弃，并决定离开这片森林。
小鸟儿看到猎人离开后，松了一口气。
它意识到自己的歌声带给了自己和其他动物们快乐，也吓跑了猎人。
从那天起，小鸟儿更加珍惜自己的歌声，它开始将歌声传递给更多的人。
小鸟儿用自己的歌声传播着爱与快乐，它在每一处停留的地方都会唱出美丽的歌声。
孩子们听到小鸟儿的歌声后纷纷聚集在一起，一起欢笑、玩耍。
他们通过小鸟儿的歌声感受到了友谊和幸福。
小鸟儿的歌声也感动了一位作曲家。
他受到小鸟儿的启发，创作出了一首又一首美妙动人的音乐作品。
这些作品传遍了世界各地，无数人通过这些音乐感受到了小鸟儿所传递的美丽与希望。
小鸟儿的歌声成为了一种传统，它的歌声代代相传，流传至今。
每年，人们都会在春天聚集在一起，欣赏小鸟儿的歌声，庆祝生命的美好与纯真。
小鸟儿的美丽歌声，不仅让它自己过上了幸福快乐的生活，也给了其他动物、人类以及整个世界带来了无尽的欢乐与美好。
它的歌声如同一支扬帆的船，穿越时光，扬起了人们对美好未来的无限憧憬。
勇敢的小鸟短篇幼儿故事
勇敢的小鸟短篇幼儿故事勇敢的小鸟从前，有一个美丽的小鸟，它住在一个茂密的森林里。
小鸟的名字叫做彩虹，因为它身上有五颜六色的羽毛，像一道美丽的彩虹。
彩虹是所有小鸟中最小的一个，但它的飞行能力却是无人能及的。
每天早上，彩虹都会在树梢上练习飞翔，展示它无与伦比的技巧。
其他小鸟都被彩虹的飞行才华所折服，都称赞它是天空中最勇敢的小鸟。
然而，彩虹并不满足于自己的飞行技巧。
它觉得自己可以做更多的事情，可以探索更广阔的世界。
于是有一天，彩虹告别了森林，踏上了一段新的旅程。
彩虹飞越了高山和大海，到达了一个陌生的地方。
这里没有其他的小鸟，只有一片广袤的草原。
彩虹感到非常孤单，但它并没有放弃。
它知道，只要勇敢地面对一切困难，终将找到属于自己的家。
在草原上，彩虹遇到了一只小兔子。
小兔子看起来非常害怕，因为它迷路了，找不到回家的路。
彩虹决定帮助它，于是它用翅膀在空中引路，带领小兔子安全回到兔子洞。
小兔子非常感激彩虹的帮助，它说：“彩虹，你真的是一个非常勇敢的小鸟！谢谢你救了我。
”彩虹微笑着说：“我只是做了我觉得应该做的事情。
我相信勇敢可以让我们面对任何困难，找到属于自己的家。
”后来的日子里，彩虹继续探索未知的世界。
它遇到了许多其他需要帮助的动物，像是一只受伤的小狐狸和一只掉进泥坑里的小鹿。
彩虹总是毫不犹豫地伸出援手，帮助它们回到安全的地方。
慢慢地，彩虹成为了一颗闪耀的明星，被所有动物尊敬和钦佩。
它用自己的行动证明了勇敢和善良的力量，让所有动物都受益匪浅。
最终，彩虹完成了自己的旅程，回到了森林。
它告诉其他小鸟自己的经历，讲述了自己勇敢的故事。
其他小鸟也被彩虹的勇气所感染，他们相信自己可以做更多的事情，改变自己的命运。
从此以后，彩虹不再是唯一一个勇敢的小鸟，整个森林都充满了勇敢和善良的力量。
每个小鸟都知道，只要勇敢地面对困难，他们就能飞向更远的地方，实现自己的梦想。
小鸟的故事告诉我们，勇敢是一种优秀品质，能帮助我们克服困难，实现自己的梦想。
幼儿故事：美丽的绿鸟
幼儿故事：美丽的绿鸟从前，有一个国王，他喜欢打听别人的事情。
晚上，他从他的国家的人们的窗户出来，偷听他们在家里谈论什么。
这是一个不安定的时期，国王总是想知道普通人对他有什么计划。
一天，天黑后，他悄悄地来到乡下一间简陋的小屋，听到三姐妹在露台上愉快地交谈。
大姐说：“如果我能嫁给国王的面包师，我将在一天内做出够宫里人吃上一年的面包。
我太喜欢那个年轻英俊的面包师了。
”二姐说：“我希望和国王的酿酒师结婚，你们看吧，我会用一杯酒让王宫里所有的人都醉倒。
我是如此地喜欢那个酿酒师!”然后，她们问一直没有说话的小妹妹：“那么你呢?你想嫁给谁?”小妹妹是三姐妹中最漂亮的，她说：“我想嫁给国王本人，我会给他生两个皮肤白里透红、满头金发的男孩和一个同样皮肤白里透红、满头金发，而且额头上还有一颗星的女孩。
”两个姐姐背后嘲笑她：“去吧，可怜的小家伙，你会失望的。
”那个专爱打听别人的事的国王听到了这一切，回到了王宫，第二天他派人把三姐妹全都召进宫来。
三个姑娘感到十分害怕，因为在那个动荡的时代，谁也不会知道会有什么事让自己碰上。
当三个姑娘惶恐不安地到达王宫后，国王对她们说：“不要害怕，请你们把昨天晚上在你们家阳台上说过的话重复给我听。
”她们越发慌乱起来，说：“嗯……我们……什么也没说呀……”“你们没有谈论过想要出嫁吗?”国王说。
在国王的一再坚持下，大姐把她想和面包师结婚的话重复了一遍。
“好吧，我可以把他赐予你。
”国王说。
于是大姐嫁给了国王的面包师。
二姐也承认她想要国王的酿酒师做丈夫。
“你也可以得到满足。
”国王说，便将酿酒师给了她。
“那么你呢?”他问那个最小的姑娘。
小妹妹羞得满脸通红，把她那晚说过的话重复了一遍。
“如果你实现了和国王结婚的愿望，”国王问道，“你会履行你的诺言吗?”“我发誓我会尽我最大的努力去做。
”小妹妹说。
“好吧，既然这样，你可以实现和我结婚的愿望，让我们看看你们三姐妹谁能更好地履行自己的诺言。
”看到他的小妹妹突然变成了王后，我的两个姐姐，也就是面包师和酿酒师的妻子，都感到很不舒服，心里充满了无法平息的嫉妒。
关于美丽的七彩鸟儿的幼儿故事
关于美丽的七彩鸟儿的幼儿故事世界上没有不爱读故事的孩子,故事是孩子们认知世界的一扇窗口。
阅读优秀的故事,孩子们能够变得更聪明、更快乐、更懂事,也更积极向上。
下面是小编整理关于美丽的七彩鸟儿的幼儿故事，希望您能够喜欢。
美丽的七彩鸟儿有一年，森林里的水都干凅了，动物们都快渴死了，七彩鸟见到大家生不如死的样子，很难过，就对红羽毛说：“红羽毛飞呀飞，快让天下一场雨吧!”说完，它身上的红羽毛就变成灰色，接着下起雨来了，大家得救了，纷纷来道谢七彩鸟。
不久，来了一场大流星雨，把森林烧没了，许多动物都烧死了，七彩鸟伤心极了，它对蓝、绿羽毛说：“蓝羽毛，求求你把死去的动物复活吧!绿羽毛把森林变回以前美丽的面貌吧!”说完，蓝、绿羽毛变成了灰色，大地恢复成了以前一样美，复活的动物送来了食物给七彩鸟。
有一天，七彩鸟忽然被一只箭射死了，它死前对四片不同的羽毛说：“黄、青、橙、紫羽毛，请以后不要让森林被破坏，要让动物们能吃饱穿暖，以后不要…让动物…意外……而死。
”说完就上了西天。
从此以后，在森林里每天的早晨，森林里的动物都能看见那一道彩虹，那就是七彩鸟那七种颜色变成的彩虹。
墙上的彩虹吃过早饭，淘气熊突然发现，客厅的墙上出现了一道美丽的彩虹!“奇怪，家里又不会下雨，怎么会有彩虹呢?”淘气熊兴奋极了，马上打电话请胖河马来欣赏他家的彩虹。
胖河马来了。
他四处转了转，又到阳台上看了看，然后朝淘气熊不屑地耸耸肩，说：“好像没啥稀奇呀!”淘气熊气坏了：“我好心请你看彩虹，你却说不稀奇。
你倒说说，什么样的彩虹才稀奇?你家里有吗?”“我家有的是彩虹，这道彩虹就是我家的呀!”“什么?彩虹明明是在我家出现的，怎么变成你的了?”淘气熊急得跳了起来。
“别急，别跳。
”胖河马诡秘地一笑，“是我派这道彩虹到你家，让你欣赏欣赏，开开眼界。
”淘气熊气得眼珠都要弹出来了，他跑上去在胖河马头上摸了摸：“你是不是发烧了?”“别摸，别摸。
”胖河马推开淘气熊，又是诡秘地一笑，“你要不信，我可以马上把彩虹收回。
《美丽的绿鸟》读后感
美丽的绿鸟读后感
《美丽的绿鸟》是一篇高考满分作文，是一个高中生写的寓言故事。
故事是这样的：猫头鹰妈妈请远房亲戚猫帮忙照看小猫头鹰，猫头鹰告诉猫它的孩子是林中最美丽的鸟，没想到猫不但找不到，反倒把与猫头鹰妈妈形容得牛头不对马嘴的事实上丑陋无比的小猫头鹰吃了，这能怪谁呢？猫头鹰把自个儿的孩子说得跟那天仙似的，谁知道传说中的“天仙”是个这么丑的玩意儿呢？
“当局者迷，旁观者清”，猫头鹰妈妈就是那个“当局者”，它发自内心地认为自己的孩子是最好的、最美丽的，却忽略了客观事实、所以说一个人对另一个人的感情越深，对另一个人的认识就越不全面，离客观事实越来越远。
悲剧的产生就源于猫头鹰对小鹰深深的爱，这种爱导致猫头鹰的判断与事实出入很大，所以爱有时也会令人迷茫。
现实生活中，我们总是认为自己很好，别人很差，这和猫头鹰的判断相似都是不符合实际的。
我们现在急需的是客观地了解自己，
通过他人、通过比较来尽量地、客观地了解自己，避免“猫头鹰现象”
如果从写作的角度来看，这无疑是一篇好文章：文字精简而语言流畅，主题明确且创意新颖，令人回味无穷。
这篇作文的简短程度可谓高考之最，总共不到300字，没有一句废话，很难再做删改一一每一个字都那么简洁而必须。
“牛马不相及”、“美美饱餐一顿”、“渴望”这些好词好句多么优美，再加上新颖的创意，结尾戛然而止、恰到好处、引人深思。
最关键的是紧扣主题，这篇寓言的寓意正是围绕着“感情亲疏和对事物的认知”的要求来写，结合得天衣无缝，越读越觉得高明，况且是在高考短短的30分钟时间写成，真不愧得满分！。
绿色的鸟作文
绿色的鸟作文朋友，你见过绿色的鸟吗？我跟你讲，我就碰到过那么一只神奇的绿色小鸟，那经历，真的绝了！那是一个阳光明媚的周末，我和我的好朋友小明约好了一起去郊外的树林里探险。
一走进那片树林，就好像进入了一个神秘的绿色世界，高大的树木像巨人一样守护着这片土地，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。
“哇，这里好棒啊！”小明兴奋地叫着，像一只撒欢的小狗一样在树林里跑来跑去。
我笑着跟在他后面，突然，耳边传来一阵清脆的鸟鸣声。
“嘘，小明，你听！”我示意他安静下来。
我们顺着声音的方向小心翼翼地走去，在一棵大树的树枝上，发现了一只绿色的小鸟。
它的羽毛绿得发亮，就像一块碧绿的翡翠，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。
“天哪，这鸟也太漂亮了吧！”小明瞪大了眼睛，忍不住惊叹道。
小鸟歪着脑袋看着我们，一点儿也不害怕，那双黑溜溜的小眼睛里充满了好奇。
“嘿，小家伙，你好呀！”我轻轻地朝它挥了挥手。
小鸟似乎听懂了我的话，拍了拍翅膀，叫了几声，好像在回应我。
“哇，它在跟我们打招呼呢！”小明兴奋得差点跳起来。
我们就这样静静地站在树下，和小鸟对视着，仿佛时间都停止了。
过了一会儿，小鸟突然飞了起来，在我们头顶盘旋了几圈，然后落在了不远处的草地上。
“走，我们去看看它要干嘛。
”我拉着小明的手，慢慢地朝小鸟走去。
走近一看，原来小鸟的脚边有一只受伤的小松鼠。
“哎呀，小松鼠受伤了，小鸟是在照顾它呢。
”我心疼地说。
“那我们得帮帮它们呀！”小明说着，就准备去把小松鼠抱起来。
“等等，别吓到它们。
”我拦住小明，“我们先看看小鸟的意思。
”小鸟看了看我们，又看了看受伤的小松鼠，眼神里充满了求助。
“放心吧，小鸟，我们会帮你的。
”我轻声说道。
我们小心翼翼地把小松鼠带回了家，给它包扎伤口，喂它吃东西。
在我们的照顾下，小松鼠的伤渐渐好了起来。
那段时间，绿色的小鸟每天都会飞到我家的窗台上，看看小松鼠的情况。
有时候，它还会带来一些小果子，好像是在感谢我们。
小松鼠完全康复的那一天，我们把它放回了树林里。
青青鸟的童话作文
青青鸟的童话作文
啊呀,亲爱的小伙伴们!我是一只活泼可爱的小青鸟,今天飞来给你们讲述一个童话故事哦。
从前从前,在一片葱郁的树林里,住着一只特别特别小小的青鸟——就是我!虽然个头微小,但我可是林中的"明星"呢,因为我那蓝蓝绿绿的漂亮羽毛,无论飞到哪里总能吸引众多朋友的目光。
不过嘿,我才不是什么爱慕虚荣的家伙呢,我最喜欢做的就是在树林里自在歌唱,用嘹亮的鸟鸣为这片森林增添欢乐的色彩。
有一天,我的好朋友小松鼠碰巧听到了我的歌声,他觉得我的歌声实在太动听了,就央求我帮帮他,教会他如何那样优美地歌唱。
我想了想,决定答应小家伙的请求。
于是我开始耐心地教他发声、运气、控制音高音量,可没多久小松鼠就觉得太累太难学啦!
"咻咻——"他甩着尾巴气鼓鼓地说:"青青鸟你们这些鸟儿天生就是会唱歌的,我这个松鼠怎么学都学不会!"
我见他这么泄气,就连忙安慰他:"没关系没关系,每个生命体都有自己与众不同的天赋,就像你擅长在树枝上蹦蹦跳跳一样,我们应该互相欣赏对方的才能,而不是去强求。
"
小松鼠想了想,突然开心地应道:"说的真有道理!青青鸟你不但歌声动听,而且还是一位睿智的朋友呢!"
从此,小松鼠重拾了自信,他不再去勉强自己学唱歌,而是继续用自己擅长的本领在树林里欢快地跳跃。
而我们俩也结下了永远的好朋友。
故事讲完啦!你们可爱的小朋友们从中get到了什么启示呢?不妨跟我分享一下你们的想法哦!。
中班综合《美丽的鸟》教案
中班综合《美丽的鸟》教案一、教学目标1.了解鸟类的基本特点及生活习性；2.能够感知鸟类的美丽及不同种类之间的区别；3.学习一些生活中与鸟类有关的知识；4.提高幼儿的观察能力和创造力。
二、教学内容1.鸟类基本特点及生活习性的介绍；2.观察不同的鸟类，在幼儿心目中形成鸟类对应的形象；3.听取鸟类的声音，感知鸟类的声音特点；4.了解生活中与鸟类有关的知识和故事。
三、教学步骤第一步：导入有什么动物很轻盈，长得很漂亮，带着一双小翅膀飞来飞去呢？对，就是鸟类！这一次，我们一起探索鸟类的神奇之处吧。
第二步：课堂讲解为幼儿介绍鸟类的基本特点及生活习性，包括飞行、觅食、唱歌等方面，并通过图片或实物来展示不同种类的鸟类。
第三步：声音鉴定播放不同鸟类的声音，让幼儿听出它们之间声音的不同，帮助幼儿加深对鸟类的认识。
第四步：制作美丽的鸟巢幼儿可以使用纸张或者木棍等拼凑成一个鸟巢，并在鸟巢中放置一些花草的“鸟蛋”，让幼儿亲手亲自体验鸟类生活的乐趣。
第五步：鸟类故事分享及角色扮演为幼儿讲述一些有关鸟类的故事和传说，比如《信鸽小英雄》、《天鹅湖》等。
并指导幼儿根据故事内容扮演相关角色，体验鸟类的生活。
四、教学方法本教案主要采用讲解、示范和互动实践等多种教学方法，确保幼儿能够全面、深入地学习鸟类的相关知识。
五、教学技巧1.教师应注意语言清晰明了，口音标准，用生动形象的语言向幼儿介绍鸟类；2.注意穿插互动游戏环节，让幼儿积极参与；3.强调鸟类知识与生活实践的结合。
六、教育效果评价1.通过课堂活动，幼儿能够了解鸟类的基本特征，了解一些关于鸟类的生活习性；2.幼儿可以听辨不同鸟类的声音，并通过亲手制作鸟巢等实践活动，深刻体验了鸟类生活的乐趣；3.幼儿通过学习有关鸟类的知识和故事，能够提高观察能力和创造力，发展自己的想象力。
七、总结本教案通过灵活的教学方法、实践活动和文化教育元素的融合，巧妙地将鸟类知识学习融入其中，营造出丰富、有趣、富有创造性的学习氛围，促进了幼儿的全面发展。
儿童故事：森林议论会
儿童故事：森林议论会
一天，阳光明媚，鸟语花香，晴空万里，森林里办了一次谗言会，热热闹闹的，燕子和鹦鹉在议论谁美。
“我身上的羽毛五颜六色，我真美。
”鹦鹉说。
燕子说：“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风，我美，我可以告诉人们春天来了，”燕子说。
燕子又说：“我的尾巴像一把大剪刀。
”鹦鹉说：“我可以学人们说话。
”鹦鹉立马飞去动物那把事情一五一十对动物说了。
过了一会，燕子认真地说：“要不这样我们比一比谁飞的又高又远，好吗？”
鹦鹉爽快地答应了。
只听到了“砰砰砰”的枪声，燕子和鹦鹉争先恐后的，一会儿你先我后一会我后你先比赛很激烈，但到最后还是燕子赢了。
鹦鹉很佩服地说：“燕子姐姐这两次都赢我，再见。
”
今天是个开心的一天！。
《漂亮的小鸟》
《漂亮的小鸟》嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲那些漂亮的小鸟。
有一天，我和我的好朋友小花一起去公园玩。
我们正走着呢，突然听到一阵叽叽喳喳的声音。
“啥声音呀？” 我好奇地问小花。
小花也四处张望，“不知道呀，听着像是小鸟的叫声。
”我们顺着声音找过去，哇，果然看到一棵大树上有几只漂亮的小鸟。
“哎呀妈呀，这些小鸟也太好看了吧。
” 我兴奋地说。
小花也笑了，“是呀，它们的羽毛五颜六色的。
”我们站在树下，仔细观察那些小鸟。
有一只小鸟是蓝色的，它的羽毛就像蓝宝石一样闪闪发光。
还有一只小鸟是黄色的，就像一个小太阳。
“你说它们为啥这么漂亮呢？” 我问小花。
小花想了想，说：“可能是它们爱打扮吧。
” 我笑了，“哈哈，你说得有道理。
”这时候，来了一个小男孩。
他也看到了小鸟，高兴地跳了起来。
“哇，小鸟，小鸟。
” 小男孩伸手想去抓小鸟。
我赶紧拦住他，“不能抓小鸟，它们会害怕的。
” 小男孩有点不高兴，“我就想看看它们。
” 我笑着说：“我们就这样看着它们就好啦，不要吓到它们。
”我们看着小鸟在树上跳来跳去，叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌一样。
“它们唱得真好听。
” 小花说。
我也点头表示同意，“是呀，它们就像小歌唱家。
”突然，一只小鸟飞了下来，落在了草地上。
我们都很惊喜，但是又不敢靠近，怕把它吓跑了。
小鸟在草地上找了一会儿，找到了一条小虫子，然后又飞走了。
“哈哈，小鸟真厉害，还会找虫子吃。
” 小男孩笑着说。
我们在公园里玩了好久，小鸟们也一直在树上欢快地叫着。
“哎呀，这些小鸟可真漂亮，给公园增添了好多生机。
” 我说道。
小花和小男孩也点头表示同意。
“下次我们再来这里看小鸟。
” 小花说。
“好呀好呀。
” 我们都很期待下次再来和小鸟一起玩。
嘿，那些漂亮的小鸟可真是让人喜欢呀。
它们用自己的美丽和歌声给我们带来了快乐，我们也要保护它们，让它们在大自然中自由自在地生活。
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[羽毛美丽的鸟]美丽的绿鸟幼儿故事从前有一个国王，专爱打听别人的事情。
一到晚上，他就来到自己国家老百姓的窗外，偷听他们在家里都谈论些什么。
那是一个不太平的年代，国王总是怀疑老百姓在策划什么来反对他。
有一天，天黑以后，他悄悄来到乡村一间简陋的小屋旁，听到露台上三姐妹正兴致勃勃地谈话。
大姐说：“如果我能嫁给国王的面包师，我将在一天内做出够宫里人吃上一年的面包。
我太喜欢那个年轻英俊的面包师了。
”二姐说：“我希望和国王的酿酒师结婚，你们看吧，我会用一杯酒让王宫里所有的人都醉倒。
我是如此地喜欢那个酿酒师！”然后，她们问一直没有说话的小妹妹：“那么你呢？你想嫁给谁？”小妹妹是三姐妹中最漂亮的，她说：“我想嫁给国王本人，我会给他生两个皮肤白里透红、满头金发的男孩和一个同样皮肤白里透红、满头金发，而且额头上还有一颗星的女孩。
”两个姐姐背后嘲笑她：“去吧，可怜的小家伙，你会失望的。
”那个专爱打听别人的事的国王听到了这一切，回到了王宫，第二天他派人把三姐妹全都召进宫来。
三个姑娘感到十分害怕，因为在那个动荡的时代，谁也不会知道会有什么事让自己碰上。
当三个姑娘惶恐不安地到达王宫后，国王对她们说：“不要害怕，请你们把昨天晚上在你们家阳台上说过的话重复给我听。
”她们越发慌乱起来，说：“嗯……我们……什么也没说呀……”“你们没有谈论过想要出嫁吗？”国王说。
在国王的一再坚持下，大姐把她想和面包师结婚的话重复了一遍。
“好吧，我可以把他赐予你。
”国王说。
于是大姐嫁给了国王的面包师。
二姐也承认她想要国王的酿酒师做丈夫。
“你也可以得到满足。
”国王说，便将酿酒师给了她。
“那么你呢？”他问那个最小的姑娘。
小妹妹羞得满脸通红，把她那晚说过的话重复了一遍。
“如果你实现了和国王结婚的愿望，”国王问道，“你会履行你的诺言吗？”“我发誓我会尽我最大的努力去做。
”小妹妹说。
“好吧，既然这样，你可以实现和我结婚的愿望，让我们看看你们三姐妹谁能更好地履行自己的诺言。
”看到自己的小妹妹突然幸运地变成了王后，两个姐姐，也就是面包师和酿酒师的妻子感到很不舒服，心里生出难以平息的嫉妒。
当知道王后已经怀孕的消息后，她们就更加嫉妒起来。
然而就在这时，国王和他的一个表兄之间发生了战争，国王不得不领军出战。
他对妻子说：“记住你对我的承诺。
”把她托付给她的两个姐姐，然后就出发了。
当国王在作战时，他的妻子生了一个皮肤白里透红、满头金发的小男孩。
两个姐姐怎么想呢？她们抱走了孩子，并用一只猴子来代替。
她们把孩子交给一个老妇人，让她淹死他。
老妇人把孩子装在一个篮子里向河边走去。
她来到一座桥上，连篮子带孩子一起扔进了河里。
篮子顺水漂流，一个船夫看到了它。
他把船划过去，捞起了篮子。
他看到里面是一个如此漂亮的小男孩，便带回家，让自己的妻子哺育他。
王后的两个姐姐给正在打仗的国王带去消息说王后生了一只猴子，而不是皮肤白里透红，满头金发的男孩，并问国王她们该怎么办。
“不管是猴子还是男孩，”国王说，“好好照顾她。
”战争结束后，国王回到家，但对妻子的感情不像以前那么好了。
当然，他还爱着他的妻子，但因为她没有履行诺言而失望。
就在那时，王后又怀孕了，国王希望这一次事情能有所好转。
回过头来说第一个孩子。
有一天，船夫看着孩子的头发，对妻子说：“你看啊，你不觉得他的头发像金的吗？”“是呀，”他的妻子说，“是金的！”他们剪下一绺孩子的头发拿去卖。
金匠把头发放在天平上称了称，按纯金的价格付钱给他们。
从那以后，船夫和妻子每天都剪一绺金发去卖，他们很快就变得富有了。
这时，国王的表哥再一次挑起战争。
国王又一次离开了正怀着孩子的妻子，“记住为我实现你的诺言。
”这次也一样，当国王远在战场时，王后生了一个皮肤白里透红、满头金发的小男孩。
两个姐姐这次用一条狗换走了孩子并把他交给那个老妇人，她把他装在篮子里扔到了河里，就像上次扔他的哥哥一样。
“这是怎么回事？”当船夫看到又一个孩子从河里漂下来时说。
很快他意识到这个孩子的金发可以让他赚的钱增加一倍。
还在前线的国王收到王后两个姐姐的来信，信上说：“陛下，您的妻子给您生了一只狗。
请您写信告诉我们该怎么对待她。
”国王在回信中写道：“不管生的是公狗还是母狗，好好照顾我的妻子。
”战争结束后，他满面愁容地回到国中。
但他仍深爱着自己的妻子，并相信第三次情况会变好。
第三次情况还是一样，当王后怀孕的时候，国王的表哥又挑起战争。
看，命运多么捉弄人啊。
国王仍旧需要领军出征，他对妻子说：“再见，记住你的诺言。
你没有给我两个满头金发的男孩，那就等着你给我生一个前额有一颗星的女儿吧。
”王后生了一个女孩，她皮肤白里透红，满头金发，前额上还长着一颗星。
还是那个老妇人，又把女孩装在篮子里扔下了河。
两个姐姐则把一只虎崽放到了王后的床上。
她们写信告诉国王这次王后生了一只虎崽，并问国王打算如何处置他的妻子。
国王回信说：“随便你们处置吧，反正当我回去后不想再在王宫里看见她了。
”两个姐姐抓住王后，把她从床上拖下来关进了地窖，她们把她从颈部以下都用砖砌起来，只让她把头露在外面。
每天她们给她一点面包，一杯水，然后每人打她一记耳光，这就是她的家常饭。
她的房间被封了起来，不再留有她的任何痕迹。
国王结束了战争回来后对王后只字不提，也没有任何人对他说起她。
只是国王整天都是闷闷不乐的。
那个船夫又发现了装着女孩的篮子，现在他已经有三个漂亮的孩子了，他们成长得很快，他靠着他们的金发也越来越富有。
有一天，船夫说：“现在该为他们想想了，可怜的孩子们，他们就要长大成人了，有必要给他们建一座宫殿。
”于是，就在国王宫殿的对面，他让人建起了一座更大的宫殿，宫殿的花园里有世界上各种各样奇异的景观。
这时，两个男孩都已长成了青年，而小女孩也长成一位美丽的姑娘。
船夫和妻子已经去世了，三个富有得难以形容的年轻人在那漂亮的宫殿里一起生活着。
他们总戴着帽子，没人知道他们的头发是金的。
面包师的妻子和酿酒师的妻子从王宫的窗口看到了他们，但怎么也没想到自己就是他们的姨母。
一天早上，两个姨母看到那两个兄弟正和小妹妹左在阳台上，他们都没有戴帽子，正在互相剪头发。
那是一个阳光明媚的早晨，金色的头发闪闪发光，照得人睁不开眼。
两个姨母立刻就疑心他们就是自己妹妹被丢在河里的孩子。
她们开始注意这三个年轻人：他们每天早晨都要剪掉一些金发，而第二天早上头发又长成跟原先一样长。
从此，两位姨母为自己的罪行开始害怕起来。
同时，国王也隔着栅栏注意到对面宫殿的花园和住在那里居住的三个年轻人。
他想：他们正是我希望我的妻子为我生的那种孩子，他们多像她答应给我生的孩子呀。
但他从没看到过他们的金头发，因为他们总是戴着帽子。
国王开始和他们谈起话来：“你们的花园多美啊！”“陛下，”姑娘回答，“这个花园里有世界上所有的美景，如果您肯赏脸，尽可以来这里散步。
”“非常愿意，”于是他走进花园并和他们成了朋友。
“既然我们是邻居，为什么你们明天不到我家里来吃午饭呢？”“啊，陛下，”他们回答，“这样会给宫里添麻烦的。
”“不会的，”国王说，“你们的到来会使我非常愉快。
”“既然这样，我们接受您的好意，明天就到您那里去。
”王后的两个姐姐知道这次邀请后，急忙跑去找那个老妇人，她们当年就是把三个婴儿交给她让她杀死的。
“哦，曼加，你当初是怎么处置那几个孩子的？”老妇人说：“我把他们连篮子一起扔下河去了，可篮子太轻，漂在水面上。
至于后来是不是沉下去了，我没有看到。
”“可恶的女人！”两个姨母大叫起来，“那几个孩子还活着，国王已经见到他们了，如果他认出了他们，我们都得死。
现在需要阻止他们到王宫来，得让他们真的死掉。
”“这个我来办。
”老妇人说。
她装扮成一个讨饭的女人，来到花园栅栏处。
就在这时，姑娘正在花园里四处观赏，像往常一样，她说：“这个花园还缺什么呢？什么也不缺了，世界上所有美妙的东西这里都有了！”“啊，你说什么也不缺？”老妇人说，“孩子，我看还缺一样东西。
”“还缺什么？”姑娘问道。
“会跳舞的水。
”“在哪里能找到呢……？”姑娘刚开始问，老太婆就不见了。
她哭了起来：“我还以为我们的花园里什么都不缺了，可是，可是还没有会跳舞的水。
会跳舞的水，多么奇妙啊！”就这样，她哭啊，哭啊。
两个哥哥回来了，看到了神情沮丧的妹妹，问道：“发生什么事？你怎么了？”“噢，请你们不要管我。
刚才我在花园里说这里拥有世界上所有美妙的东西，可一个老妇人走到栅栏边说：‘你以为什么都不缺，可还没有会跳舞的水。
’”“就因为这件事吗？”大哥说，“我去给你把这东西找来，这样你就会快乐了。
”他把自己的一枚戒指戴在妹妹的手指上：“如果戒指的宝石变了颜色就意味着我死了。
”然后他骑上马奔驰而去。
他骑马奔跑了很长一段路后，遇上了一位隐士，隐士问他：“年轻人，你去哪里？你去哪里？”“我去找会跳舞的水。
”“可怜的孩子！”隐士说，“你是去送死！你不知道那里有多危险吗？”年轻人回答说：“不管多么危险，我也要找到它！”“好吧，你听着，”隐士说，“看到那座山了吗？你到山顶上去，会看到一大片开阔的平地，在那中央有一座漂亮的宫殿。
在宫殿大门口有四个手持宝剑的巨人。
要注意：当巨人闭着眼时你不能进去，明白吗？只有当他们睁开眼睛时你才能过去。
那里有一扇大门：如果你看到门开着，不要进去，如果你看到门关着就可以推门进去。
你还会碰到四头狮子：如果它们闭着眼，不要走过去，当你看到它们睁开眼睛就可以过去了，然后就可以找到会跳舞的水了。
”小伙子向隐士道别后，骑上马向山上跑去。
上山后他看到宫殿的大门开着，四个巨人闭着眼。
“我得等一等……”他想，便在那里等。
一等到巨人睁开眼睛，大门关闭，他就走了进去，然后等到狮子睁开眼，立即从它们身边走过去。
他找到了会跳舞的水。
小伙子取出随身带的瓶子灌了满满一瓶，趁着狮子再次睁开眼睛时溜了出来。
哥哥离开的这几天，小妹妹一直满心焦虑地看着戒指。
当她看到哥哥带着会跳舞的戒指回来时，想想看，她是多么高兴啊！他们拥抱，亲吻，紧接着拿了两个金盆放在花园里，把会跳舞的水放在盆里，水就从一个盆里跳到另一个盆里，小妹妹满心欢喜地站在那里看着，她此刻确信花园里已经有了世上一切珍稀的东西了。
国王来了，他问他们为什么没来一起吃饭，他等了他们很长时间。
小妹妹解释说，因为花园里没有会跳舞的水，所以她的大哥想办法去寻找并把它带回来。
国王很赞赏他们新得到的景致，并再一次邀请三个年轻人第二天去赴宴。
两个姨母又派老妇人来了。
她看到会跳舞的水感到很震惊，于是对小姑娘说：“现在你有了会跳舞的水，但还缺少会奏乐的树。
”说完就转身走了。
两个哥哥回来了，小妹妹对他们说：“我亲爱的哥哥，如果你们爱我，就请你们把会奏乐的树找来。
”这一次二哥说：“好吧，我的小妹妹，我去把它拿回来给你。
”他取下自己的戒指交给妹妹，骑上马一直跑到曾帮助过他哥哥的隐士那里。
“什么！”隐士说，“取会奏乐的树可是件难办的事。