泰州市民兴实验中学学年度第二学期期末考试高一选修班生物试卷

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2010-2023历年江苏省泰州中学高一第二学期期末考试生物试题

2010-2023历年江苏省泰州中学高一第二学期期末考试生物试题第1卷一.参考题库(共20题)1.下列关于染色体组的叙述错误的是A．所有生物体细胞中都含有两个染色体组B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C．一个染色体组中各染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D．三倍体生物一般不能产生正常可育的配子2.（7分）根据分类学记载，现在地球上生活着的生物约有200万种，但是每年都有新种被发现。

近年来在深海中，海底3000米的深海热泉的周围，都发现了以前没有记载的生物。

这就说明，生物界的物种还有待人们继续发现。

请分析回答下列问题（1）填写有关标号的名称，完成概念图①▲②▲③▲（2）根据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是▲，进化的实质是▲。

▲决定生物进化的方向。

（3）现代生物学研究表明，通过▲技术也可以定向创造出动植物新品种和微生物新类型。

3.下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是A．卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质B．减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半C．减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞4.白化病是一种人类的遗传病。

下列研究其发病率与遗传方式的做法中，正确的是①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A．①②B．②③C．③④D．①④5.（6分）下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。

色盲基因用b表示，图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，据图回答：（1）Ⅲ3的基因型是▲，Ⅲ2的可能基因型是▲。

（2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的标号是▲，其基因型是▲。

（3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是▲。

如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚，第一胎是色盲男孩的概率是▲。

6.（6分）请根据以下有关概念的相互关系图作答（1）下列数字分别表示什么？①▲②▲③▲④▲（2）a表示▲过程；b表示▲过程。

江苏省泰州中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

江苏省泰州中学2020--2021学年度第二学期期末考试高一年级生物试题（考试时间：75分钟总分：100分）第I卷（选择题共45分）一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1．已知豌豆的黄子叶对绿子叶为显性，用一株黄子叶豌豆与一株绿子叶豌豆杂交，F1中既有黄子叶的又有绿子叶的，其中的黄子叶的豌豆中能稳定遗传的纯合子占（）A．100% B．50% C．25% D．02．在孟德尔的遗传实验中，F1测交后代的表现型及比例主要取决于（）A．杂交时的环境条件影响B．F1产生配子的种类及比例C．与F相交的另一亲本的遗传因子D．另一亲本产生配子的种类及比例3．孟德尔遗传定律只能发生在（）①真核生物②原核生物③无性生殖④有性生殖⑤细胞核基因⑥细胞质基因A．②③⑥B．①④⑤C．①④⑥D．②③⑤4．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（）A．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C．配子中染色体组合多样性是是生物多样性的基础之一D．有性生殖使后代具有多样性，有利于生物在自然选择中进化5．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．d过程没有同源染色体B．b过程没有染色单体C．c过程因着丝点断裂导致染色体加倍D．a过程可以发生交叉互换6．下列关于性别决定和性染色体的叙述，正确的是（）A．鸟类的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZZB．果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的X染色体只能来自母本C．含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子D．含有￥染色体或W染色体的配子一定是雄配子7．已知一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因组成为AB、Ab、ab、ab。

下列示意图能解释这一结果的是（）A．B．C．D．8．下列关于科学家探究“DNA是主要的遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35SC．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性9．某种小鼠的体色受两对基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑：6灰：1白。

江苏省泰州市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题(解析版)

D、图2中的⑤细胞染色体和DNA数量均为4n，一定处于有丝分裂后期，D错误。
故选B。
4.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）
A.甲同学模拟等位基因的分离，发生在过程②中
【详析】A、同源染色体配对只发生减数分裂过程中，A错误；
B、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂的后期，B错误；
C、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝粒的分裂和姐妹染色单体的分离，C正确；
D、有丝分裂结束后染色体数目不变，而减数分裂结束后染色体数目减半，D错误。
故选C。
2.图甲为蝗虫某器官的细胞分裂示意图(仅显示部分染色体，染色体组成表示为2n)，图乙是对细胞中染色体和核DNA统计模型图。下列叙述错误的是（）
B.上述4个小桶内小球的数量一定相同，雌雄配子数量比例为1∶1
C.上述每个小桶内不同类型小球的数量不一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D.乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的ab组合概率一定为1/4
〖答案〗A
〖祥解〗题图分析，孟德尔定律模拟实验用Ⅰ、Ⅱ两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，Ⅰ、Ⅱ小桶内彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合；Ⅲ、Ⅳ小桶的彩球可以模拟基因自由组合定律。
【详析】A、由题意可知，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，该过程中模拟了等位基因分离和雌雄配子的随机结合，其中等位基因的分离发生在②减数分裂过程中，A正确；
B、甲同学模拟的是等位基因分离和雌雄配子的随机结合，即图中Ⅰ、Ⅱ两桶可分别代表雌雄生殖器官，由于雌雄配子的数量是不相等的，且雄配子的数量远远多于雌配子的数量，因此，上述4个小桶内小球的数量Ⅰ、Ⅱ可以不相同，Ⅲ、Ⅳ代表的是非同源染色体上的非等位基因，其中小球的数量一定相等，B错误；

2019-2020学年江苏省泰州市高一下学期期末生物试卷(含答案解析)

2019-2020学年江苏省泰州市高一下学期期末生物试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（）A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C. “体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在”属于假说内容D. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的2.在完全显性条件下，个体 AaBb 与个体 aaBb 杂交，两对基因均是相互独立的，那么，子代中性状类型不同于双亲的占（）A. 14B. 12C. 34D. 583.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A. 减数分裂与受精作用B. 细胞增殖与细胞分化C. 有丝分裂与受精作用D. 减数分裂与有丝分裂4.下列关于染色体与基因关系的叙述，正确的是（）A. 染色体是由基因组成的B. 染色体上的基因呈线性排列C. 基因的载体只能是染色体D. 一条染色体相当于一个基因5.如图为某一遗传病系谱图，该病不可能的遗传方式是A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体显性遗传D. X染色体隐性遗传6.生命科学是一门实验科学，在不同的实验中可能用到相似的实验方法，下列对实验方法描述不正确的选项是（）A. 需要用到水浴加热的实验：本尼迪特试剂鉴定还原糖、叶绿素的提取和分离B. 需要染色的实验：苏丹Ⅲ鉴定脂肪、甲基绿鉴定DNAC. 需要用到同位素示踪的实验：噬菌体侵染实验、DNA半保留复制实验D. 需要用到显微镜观察的实验：胞质环流、质壁分离7.已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T占该链碱基总数的（）A. 16%B. 18%C. 34%D. 32%8.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是：A. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制B. 线粒体和叶绿体中的DNA能控制某些蛋白质的合成C. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则D. 线粒体和叶绿体DNA的遗传不遵循孟德尔的遗传定律9.如图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况，下列相关叙述正确的是（）A. X基因中磷酸基因数目是正常蛋白质氨基酸数目的6倍B. 若异常mRNA编码合成了蛋白质，则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少C. 若X基因发生了突变，一定不会出现与图中基因表达情况一样的结果D. 剪接体的组成成分均在细胞质中合成，对hnRNA进行剪接发生在细胞核中10.下列物质的合成过程需要供氮的是（）A. 糖原B. 纤维素C. 脂肪D. 过氧化氢酶11.某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。

江苏省泰州中学2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题

江苏省泰州中学学年度第二学期期末试卷高一生物一、单项选择题：（本题包括小题，每小题分，共分。

每小题只有一个选项最符合愿意）。

.孟德尔的遗传规律只能适用于哪种生物（）.噬菌体.酵母菌.乳酸菌.肺炎双球菌.下列关于染色体、、基因的叙述正确的是（）.一个分子上有很多基因.一条染色体上有很多分子.基因都位于染色体上.染色体、、基因都是遗传物质.右图是基因型为动物体内的细胞分裂模式图。

下列有关叙述错误的是（）.甲细胞染色体上有个.甲细胞处于有丝分裂中期.乙细胞中有个染色体组.乙细胞形成过程中发生了交叉互换.右图的曲线变化趋势不能表示的是（）.有丝分裂过程中核的数目变化.减数第一次分裂过程中核的数目变化.减数第二次分裂过程中核的数目变化.有丝分裂过程中每条染色体上的含量变化.黄粒（）高秆（）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占，白粒矮秆占，则双亲基因型是（）..某分子有个碱基对，其中含有鸟嘌呤个。

若连续复制，最后一次复制消耗了周围环境中个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该分子一共复制了多少次（）次次次次.右图为遗传的中心法则图解，表示相关生理过程。

下列有关叙述错误的是（）.图示过程的发生需逆转录酶.图示各过程都需要消耗能量.过程和可能发生在某一细胞同一细胞器中.若过程出现差错，则过程所得蛋白质的结构一定发生改变.右图是某家族黑尿症的系谱图。

已知控制该对性状基因是、，则（）①预计Ⅲ是患病男孩的概率②若Ⅲ是患病男孩，则Ⅱ和Ⅱ又生Ⅲ预计，是患病男孩的概率.①，②.①，②.①，②.①，②.右图是利用同位素标记的噬菌体侵染细菌的实验过程示意图，保温一定时间后，搅拌并离心，获得上清液和沉淀。

下列相关叙述中，错误的是（）.上清液中放射性较强.子代噬菌体不具有放射性.若搅拌时间过短，则沉淀物中放射性增强.该实验证明是主要的遗传物质.人类性染色体一部分是同源的（图中片段），另一部分是非同源的（图中Ⅱ、Ⅱ片段）。

2020-2021学年江苏省泰州市泰兴中学附属实验学校高一生物下学期期末试题含解析

2020-2021学年江苏省泰州市泰兴中学附属实验学校高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图所示为细胞中遗传信息传递和表达过程，相关叙述正确的是A. ①是DNA的复制、②是转录，③是翻译，三个过程中碱基配对情况完全相同B. ②③过程发生的场所可能相同，③是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质C. ①②过程所需要的酶相同D. ③过程中不同核糖体合成的是同一个蛋白质，核糖体的移动方向是由右向左参考答案：B分析题图：①是DNA的复制过程，表示遗传信息的传递；②是以DNA的一条链为模板，③转录形成mRNA的过程；是以mRNA为模板，翻译形成多肽链(蛋白质)的过程。

DNA复制过程中碱基配对为：A-T、C-G、G-C、T-A，转录过程中碱基配对为A-U、C-G、G-C、T-A，可见这两个过程中碱基配对情况不完全相同，A错误；②是转录过程，主要发生在细胞核中，少数发生在细胞质中，③是翻译过程，发生在细胞质中，翻译是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，B正确；③是复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶，②是转录过程，需要RNA聚合酶，C错误；③是翻译过程，根据肽链的长度可知，核糖体的移动方向是由左向右，所以D错误。

2. 在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2的时期是A．间期和末期 B．前期和中期 C．后期和末期 D．中期和后期参考答案：B3. 下列细胞器中，没有膜结构的细胞器是（）A．高尔基体B．内质网C．液泡D．中心体参考答案：D．A、高尔基体具有单层膜，A错误；B、内质网具有单层膜，B错误；C、液泡具有单层膜，C错误；D、中心体没有膜结构，D正确4. 胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H-胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗去游离的3H-胸苷。

2019-2020学年江苏省泰州市高一(下)期末生物试卷 (含答案解析)

2019-2020学年江苏省泰州市高一（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列有关孟德尔遗传实验的叙述中，正确的是（）A. 最能说明分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1B. 通过测交实验可以推测被测个体产生配子的数量C. 自由组合定律的实质是雌雄配子的随机结合D. 杂合子的双亲可以都是纯合子2.基因自由组合规律的实质是（）A. 同源染色体在减数分裂时彼此自由组合B. 非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合C. 产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D. F2代发生9：3：3：1的性状分离3.进行有性生殖的生物的受精作用是指（）A. 卵细胞和精子的产生过程B. 卵细胞和精子的相互识别过程C. 卵细胞和精子融合成体细胞的过程D. 卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程4.下列关于基因与染色体行为存在平行关系的叙述，正确的是（）A. 基因和染色体都作为独立的遗传单位且结构相同B. 在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C. 在形成配子的过程中，同源染色体分离的同时等位基因也分离D. 在雌雄配子随机结合过程中，非同源染色体自由组合的同时非等位基因也自由组合5.性指数是指X染色体的条数和常染色体套数的比值。

图表为果蝇的性别决定与性指数的关系。

果蝇的Y染色体上带有精子生成必需的生殖力基因，此外还带有其其他性状的基因。

下列说法正确的是（）B. 2A+X的雄性由于缺乏Y染色体，虽表现雄性但不育C. 若X、Y染色体上存在等位基因，后代表现型一定会有性别差异D. 3A+3X的雌性在减数分裂产生配子的过程中不能联会6.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C. 噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气D. 用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致7.下列关于DNA分子的叙述，错误的是A. DNA分子具有特异性B. DNA分子具有多样性C. DNA分子具有规则的双螺旋结构D. DNA是单链结构8.下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是A. 复制以DNA分子的两条链为模板B. 需要原料尿嘧啶核糖核苷酸C. DNA分子完全解旋后才开始复制D. 需要RNA聚合酶的参与9.下列有关真核生物细胞中RNA的叙述，错误．．的是（）A. RNA在细胞核、细胞质基质、细胞器中均有分布B. tRNA、rRNA也是由DNA转录而来C. 一个tRNA可转运多种氨基酸至核糖体D. 有些RNA也能降低反应所需的活化能10.下列关于人体氨基酸的叙述，正确的是（）A. 氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B. 不同氨基酸的R基一定不同C. 酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因D. 非必需氨基酸的合成与基因的功能无关11.不是染色体结构变异的是A. 染色体缺失某一段B. 染色体中增加了某一片段C. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换D. 染色体中的某一片段的位置的颠倒12.下列关于基因突变的叙述，错误的是A. 自然状态下发生的频率很低B. 体细胞和生殖细胞中都可以发生C. 随机发生的定向变异D. 在生物界中普遍存在13.舞蹈症属于常染色体上的隐性遗传病，人群中每2 500人就有一个患者。

江苏省泰州中学2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题

江苏省泰州中学2018~2019学年度第二学期期末试卷高一生物一、单项选择题：（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项最符合愿意）。

1.孟德尔的遗传规律只能适用于哪种生物（）A.噬菌体B.酵母菌C.乳酸菌D.肺炎双球菌2.下列关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是（）A.一个DWA分子上有很多基因B.一条染色体上有很多DNA分子C.基因都位于染色体上D.染色体、DWA、基因都是遗传物质3.右图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图。

下列有关叙述错误的是（）A.甲细胞染色体上有8个DNAB.甲细胞处于有丝分裂中期C.乙细胞中有2个染色体组D.乙细胞形成过程中发生了交叉互换4.右图的曲线变化趋势不能表示的是（）A.有丝分裂过程中核DNA的数目变化B.减数第一次分裂过程中核DNA的数目变化C.减数第二次分裂过程中核DNA的数目变化D.有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化5.黄粒（A）高秆（B）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3/8，黄粒矮秆占3/8，白粒高秆占1/8，白粒矮秆占1/8，则双亲基因型是（）A.aaBbxAABbB.AaBbxAabbC.AaBbxAaBbD.AaBbxaaBB6..某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个。

若DNA连续复制，最后一次复制消耗了周围环境中3200个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA分子一共复制了多少次（）A.3次B.4次C.5次D.6次7.右图为遗传的中心法则图解，a~e表示相关生理过程。

下列有关叙述错误的是（）A.图示e过程的发生需逆转录酶B.图示各过程都需要消耗能量C.过程b和d可能发生在某一细胞同一细胞器中D.若过程a出现差错，则过程d所得蛋白质的结构一定发生改变8.右图是某家族黑尿症的系谱图。

已知控制该对性状基因是A、a，则（）①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7预计，是患病男孩的概率A.①1/6，②1/4B.①1/6，②1/6C.①1/3，②1/2D.①1/4，②1/69.右图是利用同位素35s标记的噬菌体侵染细菌的实验过程示意图，保温一定时间后，搅拌并离心，获得上清液和沉淀。

江苏省泰州市民兴实验中学2022年高一生物期末试卷含解析

江苏省泰州市民兴实验中学2022年高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移．在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/（dm2?h）．下列说法正确的是（）A．（m2﹣m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量B．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．【分析】解决此类问题的关键是：明确在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度；光照下有机物的增加量代表净光合作用强度；实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度．【解答】解：A、（m2﹣m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量，而不是积累量，A错误；B、假设原来半片叶重为m0，则m0﹣m1=呼吸作用，m2﹣m0为光照下的净光合作用．所以，实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2﹣m0+m0﹣m1=m2﹣m1，B正确；C、m2表示被截取的部分（B部分）干重，不能代表净光合作用的大小，C错误；D、m1表示被截取的部分（A部分）干重，不能代表在光照时间内呼吸作用的大小，D错误．故选：B．【点评】本题考查光合作用及呼吸作用的综合应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．2. 在一个细胞周期中，染色体数目倍增、染色单体形成、染色体在细胞中最早显现、染色体形态和数目最为清晰的时期依次为（）①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期A．④①②③ B.①②③④ C．②③①⑤ D.⑤②①③参考答案：A3. 关于动、植物细胞结构和功能的比较的说法，正确的是()A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B. 动物细胞有中心体，植物细胞没有中心体C. 将动物细胞和植物细胞放在清水中，会破裂的是动物细胞D. 动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体参考答案：C【分析】1、细胞间信息交流的主要方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。

泰州市民兴实验中学学年度第二学期期末考试高一选修班生物试卷

泰州市民兴实验中学07-08学年度第二学期期末考试高一（选修班）生物试卷（考试时间100分钟考试范围必修2试卷分值120分）第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

请将正确答案的选项按要求填涂在答题纸上）1．下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。

同源染色体也是如此2．关于下图的叙述正确的是A．若C代表碱基，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C．遗传信息是E中D的排列顺序D．F的基本组成单位是图中的E3．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是A．5和3B．6和4C．8和6D．9和44．牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是A．4，4，5B．5，4，4C．5，5，4D．4，4，45．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞6．下列表示纯合体的基因型是A．AaXHXHB．AABbC．AAXHXHD．aaXHXh7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异8．某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在A．两个Y染色体，两个色盲基因B．两个X染色体，两个色盲基因C．一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因D．一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因9．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活10．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大11．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系12．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。

2021年江苏省泰州市实验中学高一生物下学期期末试卷含解析

2021年江苏省泰州市实验中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是( )A．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质B．在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D．人体不同细胞内各种细胞器的数量相差不大参考答案：D2. 若要除去植物细胞的细胞壁，在不伤害细胞的内部结构的条件下，利用哪一组酶除去细胞壁效果最好A．果胶酶和蛋白酶 B．纤维素酶和果胶酶C．蛋白酶和脂肪酶 D．淀粉酶和脂肪酶参考答案：B3. 若氨基酸的平均相对分子质量为a，一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则该蛋白质的相对分子质量为（）A．am－18(m－n) B．am C．am－18(m－1) D．am－18n参考答案：A4. 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可能表现出a基因的性状参考答案：A5. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂的结合C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D．水解DNA参考答案：D【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．【解答】解：在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．故选：D．【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6. 广告语“聪明妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。

江苏省泰州市泰州中学2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题(含解析)

江苏省泰州市泰州中学2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题1.孟德尔的遗传规律能适用于下列哪种生物（）A. 噬菌体B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 肺炎双球菌【答案】B【解析】【分析】孟德尔的遗传定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以只有能进行减数分裂的真核生物，其细胞核遗传才遵循遗传定律。

【详解】A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，所以不能适用，A错误；B、酵母菌属于真核生物，既能进行出芽生殖（无性），也能进行减数分裂，所以适用，B正确；C、乳酸菌属于原核生物，不进行减数分裂，所以不能适用，C错误；D、肺炎双球菌属于原核生物，不进行减数分裂，所以不能适用，D错误。

故选B。

2.下列关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是A. —个DNA分子上有很多基因B. —条染色体上有很多DNA分子C. 基因都位于染色体上D. 染色体、DNA、基因都是遗传物质【答案】A【解析】【分析】考查染色体、DNA、基因的关系，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，—个DNA分子上有很多基因，A项正确；B、正常情况下—条染色体上有一个DNA分子，染色体复制后—条染色体上有两个DNA分子，B项错误；C、基因有的位于线粒体中，染色体是基因的主要载体，C项错误；D、DNA、基因都是遗传物质，染色体是遗传物质的载体，D项错误。

故选A。

【点睛】易错点：DNA 的载体是染色体和线粒体3.图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图。

下列有关叙述错误的是（）A. 甲细胞染色体上有8个DNAB. 甲细胞处于有丝分裂中期C. 乙细胞中有2个染色体组D. 乙细胞形成过程中发生了交叉互换【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中含有同源染色体，且染色体排列在赤道板上，所以细胞处于有丝分裂中期；乙图不含同源染色体，且着丝点已分裂，所以细胞处于减数第二次分裂后期。

2019-2020学年江苏省泰州市高一下学期期末考试生物试题(解析版)

江苏省泰州市2019-2020学年高一下学期期末考试试题第I卷（选择题共45分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共计30分。

每小题只有一个选项最符合题意）1. 下列有关对孟德尔杂交实验的叙述，正确的是（）A. 孟德尔提岀性状是由染色体上的遗传因子控制的B. 孟德尔设计了自交实验对作出的假设进行验证C. 预测测交后代出现1:1的性状分离比属于演绎推理过程D. 孟德尔提出的核心假说是杂合子自交会产生3:1的性状分离比『答案』C『解析』孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。

『详解』A、孟德尔提岀性状是由遗传因子控制的，但其没有说明遗传因子位于染色体上，A错误；B、孟德尔设计了测交实验对作出的假设进行验证，B错误；C、预测测交后代出现1：1的性状分离比属于演绎推理过程，C正确；D、孟德尔提出的核心假说是在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子中，D错误。

故选C。

2. 下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵領基因自由组合定律的相关基因是（）A. B.C. D.『答案』A『解析』题图分析，图中有4对等位基因，分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律和连锁与互换定律。

基因的自由组合定律指的是非同源染色体上的非等位基因自由组合。

『详解』A、由图分析可知A/a与D/d位于同一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，不遵循基因的自由组合定律，A正确；B、图中B/B与A/a分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，B错误；C、图中A/a与C/c分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，C错误；D、图中C/c与D/d分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，D错误。