幼儿园大班六一儿童节活动方案(最新)
2024年六一儿童节教案大班
2024年六一儿童节教案大班一、活动名称《欢乐六一，快乐成长》二、活动目标1.培养幼儿的团队协作精神和创新能力。
2.提高幼儿的动手能力和审美能力。
3.激发幼儿对节日的热爱，增强民族自豪感。
三、活动准备1.环境准备：布置教室，营造节日氛围。
2.物资准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、气球、糖果等。
3.人员准备：教师、保育员、家长志愿者。
四、活动过程（一）活动导入1.教师带领幼儿做《欢乐六一》手指谣，活跃气氛。
2.邀请幼儿分享对六一儿童节的了解和期待。
（二）主题活动1：《快乐手工》1.教师介绍手工制作的内容：制作属于自己的节日帽子。
2.分组进行手工制作，每组由一名家长志愿者协助。
3.制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
4.制作完成后，组织幼儿展示作品，互相欣赏。
（三）主题活动2：《欢乐表演》1.教师邀请幼儿自由报名表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。
2.表演过程中，其他幼儿认真观看，给予掌声鼓励。
3.表演结束后，教师为表演者颁发“小小明星”奖状。
（四）主题活动3：《亲子游戏》1.教师组织亲子游戏，如“穿越障碍”、“抢凳子”等。
2.游戏过程中，家长与幼儿共同参与，增进亲子感情。
3.游戏结束后，教师为获胜家庭颁发奖品。
（五）主题活动4：《甜蜜分享》1.教师邀请家长带来糖果、蛋糕等美食，与幼儿分享。
2.分享过程中，教育幼儿懂得感恩，珍惜家人关爱。
3.分享结束后，组织幼儿进行垃圾分类，培养环保意识。
1.教师邀请幼儿分享本次活动的收获和感受。
3.鼓励幼儿在今后的学习和生活中，继续努力，快乐成长。
五、活动延伸1.教师布置家庭作业：与家长一起制作一份亲子手抄报，主题为“快乐的六一儿童节”。
2.家长协助幼儿完成手抄报，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3.完成手抄报后，组织幼儿进行展示，互相学习、交流。
六、活动反馈1.教师收集家长对本次活动的意见和建议，以便改进今后的教学活动。
2.家长反馈幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
幼儿园大班六一儿童节活动策划方案（精选14篇）
幼儿园大班六一儿童节活动策划方案（精选14篇）幼儿园大班六一儿童节活动篇1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。
3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。
4、制作有关数学游戏的道具。
5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
三、活动内容1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月26日下午两点。
3、对象：小班全体幼儿和家长。
4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
四、活动节目：1、游戏——图形蹲(班级赛)准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。
玩法：共3轮，8人一轮。
听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)3、游戏——给小动物喂食(班级赛)准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。
玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。
4、文艺节目——快乐和我在一起(小二班歌表演)5、游戏——串项链(班级赛)准备：各种颜色的木珠子、绳子玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。
6、文艺节目——洗澡歌(小一班歌表演)7、游戏——我的地盘我做主(班级赛)准备：圈若干玩法：共3轮,10人一轮听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
幼儿园大班六一儿童节活动方案(推荐3篇)
幼儿园大班六一儿童节活动方案（推荐3篇）1.幼儿园大班六一儿童节活动方案第1篇一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
大班六一方案及流程
大班六一方案及流程一、活动方案。
1. 活动主题。
“欢乐六一，童心闪耀”。
这个主题简单直接又能体现出六一儿童节的欢乐氛围，让孩子们感受到自己是节日的主角，他们的童心就像闪耀的星星一样珍贵。
1.2 活动目的。
主要是为了让大班的孩子们度过一个难忘的六一儿童节。
一方面给孩子们提供一个展示自己的舞台，让他们的才艺和个性得以发挥；另一方面，增强孩子们之间的友谊和团队合作精神，就像俗语说的“众人拾柴火焰高”，孩子们在集体活动中能更好地成长。
1.3 活动地点与时间。
地点就选在幼儿园的操场或者室内活动室，如果天气好操场是个很棒的选择，空间大，孩子们可以撒欢儿玩。
时间就定在六一当天上午，这时候孩子们精力充沛，能尽情享受节日的欢乐。
二、活动流程。
2.1 开场表演。
2.2 才艺展示。
2.2.1 唱歌比赛。
孩子们可以独唱或者小组唱，那稚嫩的歌声就像山间的清泉，清澈又动听。
不管唱得好不好，每个孩子都是勇敢的小歌手。
2.2.2 讲故事环节。
小朋友们讲自己喜欢的故事，有的可能讲得磕磕巴巴，但那认真的模样真让人觉得可爱。
这就好比是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”，不过即便这样也值得鼓励。
2.2.3 绘画展示。
把孩子们之前画好的关于六一的画展示出来，那些画充满了孩子们的想象力，有的画里的太阳会笑，花朵会跳舞，真是“脑洞大开”。
2.3 亲子互动游戏。
2.3.1 两人三足。
家长和孩子一组，把腿绑在一起向前走。
这个游戏特别考验亲子之间的默契，就像两根筷子，只有紧紧挨在一起才能顺利夹起东西。
大家在欢笑中完成游戏，增进亲子感情。
2.3.2 接力拼图。
家长和孩子接力完成一幅拼图，大家争分夺秒的样子就像热锅上的蚂蚁。
不过在这个过程中，大家都很开心，享受着亲子互动的乐趣。
2.4 结尾。
三、活动准备。
3.1 物资准备。
要提前准备好表演要用的服装、道具，像跳舞的彩带、讲故事的小话筒等。
还有游戏环节需要的绳子、拼图等物品，可不能“临时抱佛脚”。
3.2 人员安排。
幼儿园大班六一儿童节教案（通用9篇）
幼儿园大班六一儿童节教案(通用9篇)幼儿园大班六一儿童节教案1一、活动目标:1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面,体现活动情境。
活动准备:教师范画、蜡笔。
活动过程:一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。
在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。
孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。
画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
幼儿园大班庆六一活动方案5篇
幼儿园大班庆六一活动方案5篇幼儿园大班庆六一活动方案5篇六一儿童节的孩子们天真，活泼，可爱，他们在祖国的大花园里健康成长，用绚丽的色彩和迷人的芬芳装点世界。
下面给大家分享一些关于幼儿园大班庆六一活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
幼儿园大班庆六一活动方案（精选篇1）一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间20__年6月1日(星期三)上午7时。
四、活动地点幼儿园操场。
五、参加活动范围全园幼儿及家长。
六、要求1、以班级为单位组织方阵。
展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装，展现我园幼师良好形象。
统一口号为：活泼健康，快乐成长。
2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。
5月30日下午2点彩排。
4、各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。
同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
幼儿园大班庆六一活动方案（精选篇2）一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、有趣的儿童节，也为了为进一步活跃校园文化，同时为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，学校大队部结合学校实际特制定庆祝六一系列活动方案。
二、活动时间：x月__日——x月__日三、活动人员：全校师生。
四、活动具体安排：1、x电视台少频道“超级小达人”才艺展示秀。
时间：x月__日下午地点：校篮球场。
(遇雨另行通知)2、一、二年级“校园吉尼斯暨体育达人”选拔。
(选拔方式和报名表见附件)时间：x月__日下午1：50——2：20地点：学校操场关于开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动的通知一、活动目的.为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣;同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。
六一儿童节活动方案幼儿园大班（5篇）
六一儿童节活动方案幼儿园大班（5篇）大家是不是不太清楚方案怎么写呢？如果我们学会从不同角度分析问题。
我们需要预先准备好行动的方案。
这里是小编为您推荐的“六一儿童节活动方案幼儿园大班”，请收藏好，以便下次再读！六一儿童节活动方案幼儿园大班(篇1)一、主题名称：快乐六一，美食分享。
二、设计意图：为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的'节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。
我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“六一”主题美食节活动。
三、主题目标：家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。
四、活动形式：本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。
活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。
1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。
2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。
（食材需准备6人份的制作材料和工具）五、活动准备：1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。
年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。
2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。
六一儿童节活动方案幼儿园大班(篇2)一、活动时间：20xx年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备：1.教师准备：环境布置：策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期三我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!六一儿童节活动方案幼儿园大班(篇3)幼儿园庆祝六一，最重要的是让孩子高兴。
2024六一儿童节幼儿园大班表演活动方案
2024六一儿童节幼儿园大班表演活动方案亲爱的大班家长们、老师们：一、活动主题：童话里的奇妙世界为了让孩子们充分体验到童话的魅力，我们以“童话里的奇妙世界”为主题，让每个孩子都能在表演中扮演自己喜欢的童话角色，展现出一个五彩斑斓的童话世界。
二、活动时间：2024年6月1日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：幼儿园大班全体学生及家长五、活动内容：1.开场舞：全体小朋友齐跳开场舞，拉开活动序幕。
2.童话剧表演：每个孩子扮演一个童话角色，进行情景剧表演，展示童话世界的美好。
3.才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板、魔术等。
4.亲子游戏：邀请家长参与，与孩子共同完成游戏任务，增进亲子感情。
5.手工制作：孩子们在老师的指导下，现场制作童话主题的手工作品。
6.六一礼物互赠：孩子们互相赠送礼物，分享喜悦。
六、活动准备：1.请家长们提前为孩子们准备好童话角色的服装、道具。
2.老师们提前编排好童话剧、开场舞、亲子游戏等节目。
3.准备手工制作材料，如彩纸、颜料、胶水等。
4.提前布置活动场地，设置舞台、观众席、游戏区等。
七、活动组织：1.成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2.家长们积极配合，协助筹备小组完成活动准备工作。
3.老师们负责指导孩子表演、教学手工制作等。
4.活动当天，家长们负责接送孩子，并观看表演。
八、活动注意事项：1.请家长们确保孩子按时参加活动，不要迟到。
2.活动期间，请家长们保持手机畅通，以便紧急联系。
3.活动结束后，请家长们及时接孩子，不要提前离场。
4.请家长们鼓励孩子积极参与活动，培养孩子的自信心和团队精神。
九、活动预期效果：通过本次六一儿童节表演活动，让孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的节日，体验到童话的魅力，增进亲子感情，培养孩子们的团队协作能力和自信心。
同时，也让家长们感受到幼儿园教育的成果，增进家园共育的意识。
让我们携手共同努力，为孩子们打造一个快乐、温馨的六一儿童节！期待孩子们的精彩表现，让我们在童话世界里共同庆祝这个属于孩子们的节日！祝愿所有小朋友六一快乐，健康成长！祝愿所有家长工作顺利，家庭幸福！祝愿我们的幼儿园越来越好！2024六一儿童节大班表演活动方案筹备小组[[今天日期]]2024六一儿童节幼儿园大班表演活动方案，我们已经有了基本的框架。
2024年儿童节活动教案大班六一儿童节活动教案
2024年儿童节活动教案大班六一儿童节活动教案一、活动主题：快乐成长，梦想起航二、活动目标1.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
2.提高幼儿的动手能力，激发创造力和想象力。
3.培养幼儿的环保意识，倡导绿色生活。
4.让幼儿度过一个欢乐、难忘的儿童节。
三、活动时间：2024年6月1日四、活动地点：幼儿园活动室五、活动对象：大班幼儿六、活动准备1.材料准备：彩纸、画笔、剪刀、胶水、环保袋、废旧物品等。
2.环境布置：挂上彩旗、彩球、气球，营造节日氛围。
3.人员准备：各班班主任、保育员、志愿者家长。
七、活动内容1.开场环节（1）主持人致辞，介绍活动主题和活动流程。
（2）园长发表讲话，向幼儿们表达节日的祝福。
2.环保时装秀（1）幼儿分组，每组设计一套环保时装。
（2）幼儿和家长共同制作环保时装。
（3）举行环保时装秀，评选最佳创意奖、最佳环保奖等。
3.亲子互动游戏（1）亲子接力跑：幼儿和家长分成若干组，进行接力跑比赛。
（2）亲子拔河比赛：幼儿和家长分成两队，进行拔河比赛。
（3）亲子拼图比赛：幼儿和家长共同完成一幅拼图。
4.才艺表演（1）幼儿表演舞蹈、歌曲、小品等节目。
（2）家长表演才艺，与幼儿互动。
5.美食分享（1）各班家长准备美食，与幼儿分享。
（2）评选最佳美食奖、最佳创意奖等。
6.亲子手工制作（1）幼儿和家长共同制作环保手工艺品。
（2）评选最佳创意奖、最佳环保奖等。
7.结束环节（2）颁发奖品，表彰优秀幼儿和家长。
（3）主持人宣布活动结束，祝愿幼儿们快乐成长。
八、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免发生意外。
2.注意活动时间安排，确保活动顺利进行。
3.加强沟通协调，确保各环节衔接顺畅。
4.关注幼儿情绪，确保幼儿积极参与活动。
5.家长参与活动时，注意言行举止，为幼儿树立榜样。
本次儿童节活动，孩子们度过了一个欢乐、难忘的节日。
通过活动，幼儿们的团队协作精神、动手能力、环保意识得到了提升，同时也拉近了家长与幼儿园的距离。
欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)
欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇）学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动，让孩子放松心情，积极投入到欢乐中去。
我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识，让他们学会承担和信任，走出一段属于自己的人生路。
这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考学习。
下面是小编精心为大家整理的欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
主题班会实施方案篇一活动目标：1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。
2、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。
活动过程：（一）活动概述：（1）确定画幅尺寸，设计图案。
若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。
方格等分的程度越细，则准确程度越高。
（2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。
（3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。
有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。
（4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。
再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。
根据种子的'大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。
种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。
（5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。
（6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。
（二）活动步骤：一、激情导入。
同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。
二、学生制作：（一）了解工具和材料。
1、给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。
2、指名说一说做这种贴画所需的材料。
幼儿园大班庆祝六一活动方案,儿童节教案三篇
幼儿园大班庆祝六一活动方案一、活动背景介绍儿童节是每年的六月一日，在这一天，我们要为孩子们策划一场有意义的庆祝活动。
本文档将提供幼儿园大班庆祝六一活动的方案，帮助老师们有条理地组织活动，让孩子们度过一个愉快难忘的儿童节。
二、活动目标1.培养孩子们的团队合作意识2.提高孩子们的表演能力和自信心3.通过游戏和互动，促进孩子们的社交和情感发展4.增强孩子们的身体协调性和运动能力三、活动内容1. 绘画比赛安排一场绘画比赛，为孩子们提供纸张、颜料和画笔，让他们自由发挥绘画才能。
活动结束后，选出最具创意和想象力的作品。
2. 舞蹈表演邀请专业舞蹈老师到幼儿园，给孩子们上一堂简单的舞蹈课。
最后，让孩子们在全校师生面前表演他们学到的舞蹈。
这不仅可以提高孩子们的舞蹈和表演能力，还能增强他们的自信心。
3. 唱歌比赛为孩子们准备一些儿童歌曲，让他们进行唱歌比赛。
可以组织小组对抗赛，给予孩子们鼓励和奖励。
通过唱歌比赛，可以培养孩子们的音乐欣赏能力和合作意识。
4. 游戏互动进行一些简单的儿童游戏，如踩气球、接力赛等。
这样的游戏既能让孩子们运动起来，锻炼身体，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。
5. 儿童励志讲座邀请一位专业儿童心理学家或教育专家来给孩子们进行一场励志讲座。
通过讲座，让孩子们明白他们的梦想对他们的未来有多重要，并激发他们积极向上的力量。
四、活动安排活动日期：6月1日上午活动地点：幼儿园操场活动时间：9:00-11:30时间活动内容9:00-9:15 绘画比赛9:15-9:45 舞蹈表演9:45-10:15 唱歌比赛10:15-10:30 小休息10:30-11:15 游戏互动11:15-11:30 儿童励志讲座五、活动准备1.确保活动场所的安全和整洁。
2.准备绘画所需的纸张、颜料和画笔。
3.联系专业舞蹈老师和儿童心理学家/教育专家。
4.准备儿童歌曲。
5.确保活动的时间安排合理，准备好所需道具和器材。
六、活动总结通过庆祝六一活动，幼儿园大班的孩子们能够在快乐的氛围中展示自己的才艺，提高他们的自信心和表演能力。
幼儿园大班六一儿童节活动教案5篇
幼儿园大班六一儿童节活动教案活动教案1：手工制作小礼物教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造力。
2.增强幼儿对六一儿童节的了解和参与感。
教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.准备好示范作品。
教学过程：1.介绍六一儿童节的由来，激发幼儿的兴趣和参与。
2.给出示范作品，引导幼儿制作小礼物。
3.指导幼儿使用剪刀、彩笔等工具进行创作。
4.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
活动延伸：1.可以组织幼儿互赠小礼物，增进友谊和团结。
2.可以举办小品展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
活动教案2：六一拓展运动会教学目标：1.培养幼儿团队合作和竞争意识。
2.提升幼儿身体素质和运动能力。
教学准备：1.小球、绳子、吹气球等运动器材。
2.划定好运动场地。
教学过程：1.分组进行竞技活动，如接力赛、跳绳比赛等。
2.引导幼儿遵守规则，尊重他人，团队合作。
3.鼓励幼儿互相加油，共同努力。
4.最后进行颁奖仪式，表扬和奖励优秀表现的幼儿。
1.可以与其他班级进行联谊，增加活动的趣味性和竞争性。
2.可以举办庆典晚会，邀请家长参与。
活动教案3：舞蹈表演教学目标：1.提高幼儿艺术表现能力和舞蹈基本技巧。
2.增强幼儿自信心和舞台表现能力。
教学准备：1.音乐、舞蹈服装。
2.规定好表演场地和排练时间。
教学过程：1.选择适合幼儿的儿童歌曲作为表演曲目。
2.分组进行舞蹈排练，指导幼儿动作和舞蹈节奏。
3.帮助幼儿表达自己的情感和形象，培养表演能力。
4.进行舞蹈表演，并邀请家长观看。
活动延伸：1.可以邀请专业舞蹈老师来指导，提升舞蹈水平。
2.可以组织舞蹈比赛，增加活动的趣味性和竞争性。
活动教案4：游园会教学目标：1.增加幼儿对游乐园设施的了解和体验。
2.促进幼儿与家长互动和交流。
教学准备：1.选择一个游乐园作为活动场地。
2.准备好安全保障措施。
教学过程：1.带领幼儿一起参观游乐园，介绍各个设施的玩法和注意事项。
2.按照小组进行轮流体验游乐设施。
3.引导家长和幼儿一起参与游戏和互动。
幼儿园大班庆祝六一活动方案,儿童节教案三篇
幼儿园大班庆祝六一活动方案，儿童节教案三篇方案一：六一儿童节庆祝活动时间：6月1日上午8:30-10:30地点：幼儿园操场活动内容：1. 开场舞：幼儿园大班的孩子们表演“快乐儿童节”舞蹈，表达对儿童的美好祝愿。
2. 亲子运动会：小朋友与家长一起参加亲子运动会，增进亲子间的感情。
赛项包括拔河比赛、跳绳比赛、奔跑比赛等。
3. 亲子制作：孩子与家长一起做手工，制作纪念小礼物。
4. 童话故事时间：老师会给孩子们讲童话故事，让孩子们进入童话世界，增加他们的想象力。
5. 智能比赛：老师为孩子们设计一些寓教于乐的小游戏比赛，如填词、猜数字、算术游戏等。
6. 快乐舞蹈：孩子们与老师跳“小兔子乖乖”、“小星星”等儿歌舞蹈，活动结束。
方案二：儿童节亲子手工制作活动时间：6月1日上午10:00-11:30地点：幼儿园活动室活动内容：1. 开场：由老师做“亲子手工”的简要介绍，介绍制作的手工具材及步骤。
2. 折纸手工：由老师现场示范制作“纸花”、“风车”等折纸物品，供父母与孩子参考制作。
3. 粘贴手工：准备不同材质的手工纸和装饰物，供父母和孩子自选制作，“疯狂贴纸”类游戏，活跃气氛。
4. 意义分享：孩子与家长共同分享亲子制作活动的快乐和意义。
5. 亲子竞赛：在亲自制作手工的基础上，老师安排一些有趣的游戏，让家长和孩子们一起参加，提高家庭间的互动性和协调性。
6. 颁奖仪式：按照得票数量对参与者进行评选，发奖品激励孩子们的创造力。
7. 结束舞蹈：家长和孩子们一起跳“小兔子乖乖”、“友谊地久天长”等歌舞，活动结束。
方案三：儿童节亲子运动会时间：6月1日上午9:00-11:00地点：幼儿园运动场活动内容：1. 开幕式：由老师致辞，祝愿孩子们健康成长。
2. 竞赛项目：准备拔河比赛、传递比赛、三人跑等有趣的竞赛项目。
3. 亲子活动：家长与孩子们一起组队参加“亲子接力”、“父母跑”等家庭联合竞赛项目。
4. 训练与展示：老师们为孩子们进行相关的动作示范与技能训练，考察孩子们的运球、射篮球、跑步等能力。
大班六一儿童节活动方案5篇
大班六一儿童节活动方案5篇学会制定活动方案，对于大家今后的发展有很大的作用，好的活动方案也是能够让活动更顺利的进展下去的，XX小编今天就为您带来了大班六一儿童节活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班六一儿童节活动方案篇1一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。
二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程：1、组织家长和幼儿入座。
2、活动开始：(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：1.水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包馄饨，饺子；5.搓团圆；6.水果拼盘；7.凉拌菜；8.家长的拿手菜。
3、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。
大班六一儿童节活动方案篇2活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。
体验与同伴集体过节日的快乐。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
儿童节口号：我成长、我快乐!前期准备：1.每班准备集体节目两个，个人节目若干;2.每班制作ppt图片“蔚斗分园狂欢六一节”;3.游戏若干。
材料准备：1.水果若干;2.沙拉若干;3.刀、叉、盘子若干;人员安排：总指挥：xx联欢活动负责人：xx摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐x处文明督导员：xx新闻稿：xx具体安排：一、年级联欢(9:00——10:10)以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。
2024年大班六一儿童节班级活动教案通用
2024年大班六一儿童节班级活动教案通用一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“快乐的六一”章节，详细内容包括六一儿童节的来历、意义、庆祝方式以及相关的儿歌、游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 通过丰富的活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与交往能力。
3. 激发学生的创造力，提高学生的动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：理解六一儿童节的意义，并能用语言表达出来。
重点：参与活动，体验团队合作，培养动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题挂图、PPT、儿歌CD、游戏道具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入：通过观看六一儿童节主题挂图，引导学生谈论六一儿童节的来历和意义。
2. 主题活动一：讲解六一儿童节的来历和意义，引导学生讨论如何庆祝六一儿童节。
3. 主题活动二：学习六一儿童节儿歌，分组进行儿歌比赛。
4. 主题活动三：进行团队游戏，培养学生的团队合作精神。
5. 主题活动四：手工制作，学生分组制作礼物，互赠礼物，培养友谊。
六、板书设计1. 快乐的六一2. 内容：六一儿童节的来历六一儿童节的意义庆祝六一儿童节的方式儿歌比赛团队游戏手工制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅画，并附上简短的文字描述。
答案：学生作品，根据个人创意完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的活动，让学生了解了六一儿童节的来历和意义，培养了学生的爱国情怀和团队合作精神。
2. 拓展延伸：家园共育：让学生回家后，与家长分享所学内容，共同完成作业。
社会实践：组织学生参加六一儿童节公益活动，培养学生的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程的设计，特别是主题活动三的团队游戏。
3. 作业设计，确保作业能够有效巩固课堂所学。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
2024年大班六一儿童节主题教案通用
2024年大班六一儿童节主题教案通用活动主题：2024年大班六一儿童节主题活动一、教学内容本活动依据教材第五章“欢乐节日”，详细内容为六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。
二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来，理解其意义。
2. 培养学生的团队协作能力和创造力。
3. 增强学生热爱生活、珍惜童年的情感。
三、教学难点与重点难点：六一儿童节的来历和意义的理解。
重点：培养学生的团队协作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、六一儿童节相关图片、彩色笔、剪刀、胶水等。
学具：手工制作材料、画纸、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示六一儿童节的相关图片，引导学生谈论对六一儿童节的了解，激发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。
3. 实践活动：（1）小组讨论：分组讨论如何庆祝六一儿童节，培养学生的团队协作能力。
4. 例题讲解：讲解一个六一儿童节主题的绘画例题，指导学生进行创作。
5. 随堂练习：学生根据例题，自行创作一幅六一儿童节主题的绘画作品。
六、板书设计1. 六一儿童节主题活动2. 内容：（1）六一儿童节的来历与意义（2）庆祝六一儿童节的方式（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需体现六一儿童节的主题，具有创意和想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于六一儿童节的知识，与家人分享，增强对节日的理解。
同时，鼓励学生参与学校组织的六一儿童节活动，将所学运用到实际中。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计的针对性与答案要求4. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：六一儿童节的来历和意义的理解。
解析：对于幼儿来说，理解六一儿童节的来历和意义可能存在一定难度。
因此，在教学过程中，需要通过生动形象的故事、图片和视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解六一儿童节的背景和内涵。
2024年大班六一儿童节教案参考
2024年大班六一儿童节教案参考一、教学目标1.让学生了解六一儿童节的由来和意义，增强对节日的认知。
2.培养学生的团队合作精神，提高人际交往能力。
3.激发学生的创造力和想象力，培养审美观念。
4.通过活动，让学生体验快乐，增进友谊，感受节日的温馨氛围。
二、教学内容1.六一儿童节的由来和意义2.节日庆祝活动：手工制作、文艺表演、游戏互动3.节日礼物赠送三、教学重点与难点1.重点：让学生了解六一儿童节的由来和意义，参与节日庆祝活动。
2.难点：如何让学生在活动中充分发挥创造力和想象力，提高审美观念。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们知道今天是什么节日吗？生：六一儿童节！师：很好，那你们知道六一儿童节是哪一天呢？生：每年的6月1日。
师：对了，每年的6月1日是我们小朋友们的节日，那么你们知道六一儿童节的由来和意义吗？老师就给大家讲一讲。
2.讲解六一儿童节的由来和意义师：六一儿童节是为了纪念1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行的理事会议，会议通过了一项决议，规定每年的6月1日为国际儿童节。
这个节日的设立，旨在保护儿童权益，关注儿童成长，提高儿童的生活水平。
3.节日庆祝活动（1）手工制作师：我们要进行第一个活动——手工制作。
请同学们分成几个小组，每组选择一个主题，如“快乐六一”、“童话世界”等，用老师提供的材料，制作出属于你们小组的作品。
（2）文艺表演师：第二个活动是文艺表演，同学们可以自由发挥，表演唱歌、跳舞、诗朗诵等节目。
表演结束后，其他同学要给予掌声和鼓励哦！（3）游戏互动师：第三个活动是游戏互动。
我们将进行一个猜谜语的游戏，同学们轮流猜谜语，猜对的同学可以获得一个小奖品。
4.节日礼物赠送师：一个环节是节日礼物赠送。
在这个特殊的日子里，老师为每位同学准备了一份礼物，希望你们喜欢。
同时，也请同学们互相交换礼物，分享节日的快乐。
师：同学们，今天我们度过了愉快的一天，希望大家在今后的日子里，能够珍惜每一天，快乐成长。
儿童节大班教案(集合15篇)
儿童节大班教案（集合15篇）儿童节大班教案第1篇活动总目标：1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。
用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动安排：(一)跳绳活动A.跳大绳1.幼儿在绳边站好,家长轮绳.和自己家长比赛谁跳的更多；2.家长跳绳,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作.B.亲子跳绳1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.2.组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳.(二)走迷宫1、幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2、家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3、在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(三)套圈A.幼儿套:1.幼儿与家长站在起跑线上准备；2.游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上；3.在规定时间内,家长身上圈多者为胜.B.家长套:1.家长在线的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备；2.家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上；3.在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜。
(四)活动所需物品大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个；呼拉圈若干；气球若干。
教学反思婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。
但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。
在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
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2020幼儿园大班六一儿童节活动方案
一、教师、家长致辞：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。
刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的未来，是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!
二、主题内容展示
儿歌展示：《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》
歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》
三、亲子游戏
准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。
宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。
看谁进球多。
规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。
四、家长会及最后总结
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。
希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好以下幼小衔接工作：
1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。
有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。
小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的
3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的`动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：
1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程：
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始：
(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：
1.水果色拉;
2.彩色的三名治;
3.美味的果汁;
4.包馄饨，饺子;
5.搓团圆;
6.水果拼盘;
7.凉拌菜;
8.家长的拿手菜。
三、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
开场白：
1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗?
2、你们看，老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。
所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗?
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。
请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。
小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。
4、幼儿品尝
(1)请小朋友说说做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领，真棒。
祝小朋友们六一节快乐!。