五年级上册语文课件《小王子》名著导读部编版
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《小王子 》导读ppt课件
《小王子》图片
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《小王子》插图
内容简介
（部分插图为作者绘制）
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小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。
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陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。
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但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。
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开小 始王 了子 遨告 游别 太小 空行 的星 旅， 行
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……
国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球上仅有的居民。这个国王称自 己统治所有一切，他的统治必须被尊敬和不容忤逆；然而，事实上他只是徒有虚名， 他只能让别人去做别人自己想做的事。
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安东尼·德·圣埃克苏佩里一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递 到高山和沙漠的先锋。二战期间，法国被纳粹占领，他去了美国。1944年 他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。
除了飞行，用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。作品有 童话《小王子》、散文《人的大地》，小说《南方邮航》、《夜航》、 《空军飞行员》、《要塞》等。
——人的伟大在于人的精神，精神的建立在于人的行动
Tina1
《小王子》图片
2
一个世界上最伤心的故事。
一个生命和生活的寓言。
一பைடு நூலகம்经久不衰的充满哲理的童话。
一部写给大人看的童话。
一则关于爱与责任的寓言。
一个永远不肯也不会长大的小王 子。
一部温馨、真挚、感人的寓言故 事。
《小王子》伴随着全世界一代又 一代孩子的成长。
用心去看才看得清楚
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是
分
爱离
就 是 责 任
让
小 王 子 更
思
念
他
的
《小王子》导读课PPT教学课件
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“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为，”这位君主说， “我禁止你打哈欠。”
“我忍不住呀，”小王子非常不好意思地说，“我走了 很长的路，中间又没有睡觉……” 这时国王说：“那我命令你打哈欠。我已经很多年没看到
别人打哈欠啦。我很想看人打哈欠。快点！再打几个啊。这 是命令。”
“你吓到我了……我打不出来……”小王子涨红了脸说。 “嗯！嗯！”国王回答说，“那我……我命令你有时候 打，有时候不打……”
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《小王子》故事梗概
小说讲述的是个美丽的伤感故事，叙述者“我”是 个飞行员，“我”在小说开始时坦白地说自己是个爱幻想 的人，不习惯那些太讲究实际的大人，反而喜欢和孩子们 相处，因为孩子自然、令人愉悦，所以习惯了独处，直到 遇到了小王子。
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6年前，“我”的飞机出了故障，被迫降落在远 离人烟的撒哈拉沙漠上，这时一位迷人而神秘的小男 孩出现了，执拗(niÙ)地请“我”给他画一只绵羊。他 就是小王子，纯洁、忧郁，来自太阳系中某个不为人 知的小行星，他爱提问题，对别人的问题却从不作答。 在相处中小王子的秘密逐渐揭开了，同时，“我”与 小王子也建立了友谊。了解到小王子是因为与他美丽 而骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。他在各 星球中漫游，分别造访了国王、爱喝酒的人、做生意 的人、掌灯人和地理学家的星球。
学的统治方式，等到合适的时机再下命令。”“那是什么
时候呢？”小王子问。“嗯！嗯！”国王边回答边翻看一
本很厚的历书，“嗯！嗯！大概是在……是在……今天合
适的时机大概是在七点四十分！到时你会发现我的命令得
2到020/很10/16好的遵守。”
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《小王子》导读课 精品ppt课件
头一天夜晚我便睡在这与人们相隔千里的 大沙漠里。我比大海上乘着小木排的遇险者 更孤寂。而在第二天朝霞初露，当一个奇妙 的细细的声音唤醒我时，你们很容易想象出 我那时是何等地惊讶。
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这细小的声音说： “请你为我画只羊，好不好？” “哦！” “为我画只羊……” 我如同遭了雷电轰击一般，突然站起 身来。我用力地揉揉眼睛，认真地瞧了 瞧。我看到一个非常奇特的小人儿正一 本正经地注视着我。
“我不是一棵草。”花儿温和地说。 “对不起，原谅我......” “我一点都不害怕老虎，可我对穿堂 风却无法忍受。请问您有没有屏风？”
9
“无法忍受穿堂风......这对一棵植物来 说真是运气不好。这朵花看起来实在很 复杂。”小王子想。
“晚上您得小心地把我保护好。您住 的这地方真冷，和我以前习惯的......”
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32
一个人只有用心去看， 才能看到真实。事情 的真相只用眼睛是看 不见的。
33
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由于大人们都不懂这幅画，并且建议他与其花时
间画肚子看上去透明和不透明的蟒蛇，还不如学
习地理、历史、算术和语法。
27
28
我就这样孤独地生活着，从来也没有遇到 过真正可以交谈的人。一直到六年前，我的 飞机在撒哈拉遇到了故障，引擎里某个部位 被损坏了。当时我既没有带机械师也没有带 旅客，只好试图独自完成这个困难的维修工 作。这对我来说是个生与死的问题。我随身 带的水只够饮用一星期。
4
5
封 底
B-612
6
花儿打着哈欠说：
“啊！我刚刚醒来......请您原谅我......我还没
有梳头呢......”
小王子无法遮掩地表达着自己的欣赏：
“您真美！”
“是吗，”花儿温柔地回答着，“我是和太
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这细小的声音说： “请你为我画只羊，好不好？” “哦！” “为我画只羊……” 我如同遭了雷电轰击一般，突然站起 身来。我用力地揉揉眼睛，认真地瞧了 瞧。我看到一个非常奇特的小人儿正一 本正经地注视着我。
“我不是一棵草。”花儿温和地说。 “对不起，原谅我......” “我一点都不害怕老虎，可我对穿堂 风却无法忍受。请问您有没有屏风？”
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“无法忍受穿堂风......这对一棵植物来 说真是运气不好。这朵花看起来实在很 复杂。”小王子想。
“晚上您得小心地把我保护好。您住 的这地方真冷，和我以前习惯的......”
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一个人只有用心去看， 才能看到真实。事情 的真相只用眼睛是看 不见的。
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由于大人们都不懂这幅画，并且建议他与其花时
间画肚子看上去透明和不透明的蟒蛇，还不如学
习地理、历史、算术和语法。
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我就这样孤独地生活着，从来也没有遇到 过真正可以交谈的人。一直到六年前，我的 飞机在撒哈拉遇到了故障，引擎里某个部位 被损坏了。当时我既没有带机械师也没有带 旅客，只好试图独自完成这个困难的维修工 作。这对我来说是个生与死的问题。我随身 带的水只够饮用一星期。
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封 底
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花儿打着哈欠说：
“啊！我刚刚醒来......请您原谅我......我还没
有梳头呢......”
小王子无法遮掩地表达着自己的欣赏：
“您真美！”
“是吗，”花儿温柔地回答着，“我是和太
部编版初中语文《小王子》名著导读公开课PPT课件
传 奇
小王子呢？
在我看来，这是全世界最美丽、最悲伤的景色。
它和前一页的景色相同，但我再次把它画出来， 是为了给你留下深刻的印象。这就是小王子在地 球上出现又消失的地方。
请仔细地看吧，请记住这个地方，因为将来你
也许会到非洲的沙漠去旅行。假如你碰巧路过这 里，我求求你，别走得太快，请在那颗星星下面 停留片刻！假如有个孩子向你走过来，假如他在 笑，假如他有金色的卷发，假如他从不回答你的 问题，你应该很容易猜出他是谁。到时请你帮帮 忙！别让我如此悲伤：请赶紧写信给我，告诉我 他回来了……
——第13章
我有足够的理由相信小王子住的星球是 B612号小行星。这颗小行星只在1909年被某 位土耳其天文学家用望远镜观察到一次。
他随后在国际天文学大会上翔实地展示了 他的发现。但没人相信他，因为他穿的是土耳 其的服装。大人就是这样子的。
幸亏后来土耳其的独裁者命令其国民改穿 欧式服装，违者处以死刑。1920年，那位天文 学家穿得非常气派，又在大会上讲述他的发现。 这次每个人都接受了他的证据。
——莫洛亚
献给里翁·沃斯
我恳请读到这本书的孩子原谅我把它献给一 个大人。我有正当的理由：这个大人是我在人世 间最好的朋友。我还有个理由：他能理解一切， 包括给小孩看的书。我有第三个理由：他生活在 法国，现在又饿又冷。他需要安慰。如果这些理 由还不够，那我就把这本书献给这个大人从前当 过的那个孩子。所有大人最初都是孩子（但这很 少有人记得）。我把我的献辞修改为：
对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子 没有什么区别。我不需要你。你也不需要我。对你来 说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什 么不同。但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。 你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二 的…… 人类再也没有时间去了解什么东西了。他们无论需要 什么都到商店里买现成的。但商店里不卖朋友，所以 人类再也交不到朋友。如果你想找个朋友，请驯化我 ！
名著导读《小王子》ppt课件(28页)
这 个国王称自己统治所有一切， 他的统治必须被尊敬和不容忤 逆；然而，事实上他只是徒有 虚名，他只能让别人去做别人 自己想做的事。
爱虚荣的人居住在 小王子访问过的第二个 星球。他坚持要大家崇 拜他。爱虚荣的人对别 人的意见充耳不闻，他 听见的只是一片赞扬声。
他自己的小世界
酒鬼 酒鬼是小王 子离家后遇到的 第三个人。小王 子问他为什么整 天喝醉着酒，酒 鬼回答说是为了 忘记自己感到难 为情的事，什么 事让他难为情呢？ 因为整天喝醉酒。
作者通过成人与儿童的对立结构，展现儿 童世界的天真无邪。安东尼圣埃克苏贝里在《小 王子》中所表现的人生观与价值观是儿童世界里 的诗化哲学。他以儿童的视角来叙述小王子的故 事,在这个故事里安排了潜在的儿童与成人的对立 结构，儿童与成人是人类生命形态的两极,相对成 人来说,儿童有其独特的文化。孩子们涉世不深, 眼睛明净,故容易看出,容易道破。安东尼·圣埃 克苏贝里正是了解儿童独特的文化,而通过儿童世 界的价值判断来反观成人世界的种种社会现象的。
《小王子》
《小王子》是作家安东尼〃德〃圣-埃克 苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学作品， 20世纪最佳法语图书。自问世以来，被译成 100多种语言在世界各地被人们广泛传阅，阅 读量仅次于圣经。
《小王子》图片
作者掠影
• 飞行员 • 作家
2004年4月，失踪近60年飞机残骸才在法国 南部马赛海底附近被寻获。
不过在狐狸的引导下小王子认识她们和他的玫瑰虽然类似但因为他给他的玫风因为他给她除过毛虫因为他听过她的埋怨吹嘘甚至她的沉默所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的
一个人只有用心灵才能看的真切，重要的东西用肉眼 是看不见的。 实质性的东西，用眼睛是看不见的。
小王子
The Little Prince
《小王子》导读课PPT
“我的生活很单调。我猎杀鸡，人猎杀我。所有的鸡
都是相同的，所有的人也是相同的。我已经有点厌倦。 但如果你驯化我，我的生活将会充满阳光。我将能够辨 别一种与众不同的脚步声。别人的脚步声会让我躲到地 下。而你的脚步声就像音乐般美好，会让我走出洞穴。 还有，你看。你看到那片麦田吗？我不吃面包。小麦对 我来说没有用。麦田不会让我想起什么。这是很悲哀的！ 但你的头发是金色的。所以你来驯化我是很美好的事情！ 小麦也是金色的，到时它将会让我想起你。我喜欢风吹 过麦穗的声音……”
记住这句话。 “人类已经忘记这条真理，”狐狸说，“但你千万不要忘记。
你要永远为你驯化的东西负责。你要为你的玫瑰负责……” “我要为我的玫瑰负责……” 小王子跟着说，以便记住这句
话。
这个故事最打动你的是什么？ 你受到了什么启发？
在我看来，这是全世界最美丽、 最悲伤的景色。这就是小王子在地球 上出现又消失的地方。
“噢！但我已经看过啦，”小王子又弯下腰， 看看这个星球的另一面，“那边也没有人……”
“那你可以审判自己，”国王回答说，“这是最难的。审 判自己要比审判别人难得多。如果你能正确地审判自己， 那你就是真正的聪明人。”
“我，”小王子说，“我想审判自己在哪里都可以呀。 不必非要在这个星球上生活。”
“嗯！嗯！”国王说，“我相信在我的星球上某个地方
“小王子打了个哈欠。他很遗憾看不到日落。
然后他觉得有点无聊了。“我在这里没事做啦，” 他对国王说，“我要走了。”
“别走，”国王说，他很骄傲终于有了一个子
民，“别走。我让你当部长！”“什么部 长？”“呃……司法部长！”
“可是这里连个可以审判的人都没有！”“那
可说不准，”国王说，“我还没有彻底地巡视过我 的王国。我年纪很大啦，这里也没有容纳马车的空 间，走路是很累的。”
名著导读《小王子》ppt课件(19页)
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
Antoine de Saint-Exupéry 中文名：圣埃克索佩里法国飞行员。于1900 年6月29 日出生在法国里昂一个传统的天主教贵族家庭。1921~1923 年在法国空军服役。他曾经有志于报考海军学院，未能如 愿，却有幸成了空军的一员,他还是法国最早的一代飞行员 之一。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926 年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间， 出版小说《南方邮件》、《夜航》、从此他在文学上声誉 鹊起。1939年，又一部作品《人类的大地》问世。第二次 世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生 活。在这期间，写出《空军飞行员》《给一个人质的信》 《小王子》（1943）等作品。1944年重返同盟国地中海空 军部队。在二战时期的一次飞行任务中（1944年7月31日）， 他驾驶飞机驶上湛蓝的天空，从此一去不复返。《在沙漠 中心》(选自《人类的大地》)被选入中学课本。
蛇 蛇是小王子在地球遇到的第一个人 物；也是他最终咬了小王子，把小 王子送回天堂。蛇告诉小王子自己 在人间很孤独，使小王子认为蛇非 常弱小。但蛇告诉小王子自己掌握 着生命的谜。还告诉小王子，他之 所以谜语似的说话，是因为他知道 所有的谜底。 在书里，蛇好似一个绝对权威，一 个永恒的谜，让人想起圣经故事： 亚当和夏娃被蛇引诱偷吃了禁果， 2016/10/23 而被逐出伊甸园。 该课件由【语文公社】
狐狸 小王子在沙漠见到狐狸。聪明 的狐狸要求小王子驯养他，虽 然狐狸在两者中显得更有知识， 他使小王子明白什么是生活的 本质。
《小王子》名著导读儿童文学PPT模板
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小王子
《The Little Prince》
汇报人：XXX
时间：1月1日
【法】安托万·德·圣-埃克苏佩里 ◎ 著
B-612
关于作品
About works
CONTENTS
内容梗概
About works
《The Little Prince》
作品赏析
About works
小王子
小王子以无忧无虑的孩童形象显现表达 了作者对童年的怀念和对纯真童心的期 望。在成人世界里，成人们的内心充满 了对金钱和权利的愿望，讲求实际和功 利，而小王子正是来解救这些迷失在贪 婪和愿望的世俗世界的成人灵魂。
飞行员
飞行员是成人代表之一， 象征着不想长 大或者一直保有童心的成人。有时，这 类人的想法不被成人社会知道和接受， 显得孤单。但这类人是成人社会里最接 近儿童的群体，是距离童真和真善美最 近的大人。
国王
国王是小王子在离开自己的星球后拜望 的第一个小星球325上仅有的居民。这个 国王称自己统治所有一切，他的统治必 须被尊重和不容违逆；然而，事实上他 只是徒有虚名，他只能让别人去做别人 自己想做的事。
蛇
天文学家
蛇是小王子在地球遇到的第一个人物；也 是他终究咬了小王子，把小王子送回天堂。 蛇告知小王子自己在人间很孤独，使小王 子认为蛇非常弱小。但蛇告知小王子自己 掌控着生命的谜。
只有三枚花瓣的沙漠花
三枚花瓣的花孤独地长在沙漠里，偶然看见商队从旁走过，她 就毛病地告知小王子，地球上就这么六七个人，他们没根，他 们就是那样的孤单，没有依靠，随风飘落
商贩
小王子在地球上遇到的这个商贩是贩卖解渴药的。吃了这药就 不需要再喝水，这样一来，一星期可节省五十三分钟。象征着 现代世界因过分强调省时而走歪道捷径。小王子说他宁可花那 时间悠闲自得地去找一口水井。
小王子
《The Little Prince》
汇报人：XXX
时间：1月1日
【法】安托万·德·圣-埃克苏佩里 ◎ 著
B-612
关于作品
About works
CONTENTS
内容梗概
About works
《The Little Prince》
作品赏析
About works
小王子
小王子以无忧无虑的孩童形象显现表达 了作者对童年的怀念和对纯真童心的期 望。在成人世界里，成人们的内心充满 了对金钱和权利的愿望，讲求实际和功 利，而小王子正是来解救这些迷失在贪 婪和愿望的世俗世界的成人灵魂。
飞行员
飞行员是成人代表之一， 象征着不想长 大或者一直保有童心的成人。有时，这 类人的想法不被成人社会知道和接受， 显得孤单。但这类人是成人社会里最接 近儿童的群体，是距离童真和真善美最 近的大人。
国王
国王是小王子在离开自己的星球后拜望 的第一个小星球325上仅有的居民。这个 国王称自己统治所有一切，他的统治必 须被尊重和不容违逆；然而，事实上他 只是徒有虚名，他只能让别人去做别人 自己想做的事。
蛇
天文学家
蛇是小王子在地球遇到的第一个人物；也 是他终究咬了小王子，把小王子送回天堂。 蛇告知小王子自己在人间很孤独，使小王 子认为蛇非常弱小。但蛇告知小王子自己 掌控着生命的谜。
只有三枚花瓣的沙漠花
三枚花瓣的花孤独地长在沙漠里，偶然看见商队从旁走过，她 就毛病地告知小王子，地球上就这么六七个人，他们没根，他 们就是那样的孤单，没有依靠，随风飘落
商贩
小王子在地球上遇到的这个商贩是贩卖解渴药的。吃了这药就 不需要再喝水，这样一来，一星期可节省五十三分钟。象征着 现代世界因过分强调省时而走歪道捷径。小王子说他宁可花那 时间悠闲自得地去找一口水井。
著名短篇童话圣埃克苏佩里《小王子》文学导读赏析小说知识点梳理讲座PPT模板课件
创作背景
CREATION BACKGROUND
创作背景
20世纪50年代正值二战之后东西方对峙的“冷战”时期，美国的企 业界为了经济开发而大量砍伐森林，破坏自然，“三废”污染严重。 特别是为了增加粮食生产和木材出口
美国农业部放任财大气粗的化学工业界开发DDT等剧毒杀虫剂并不顾后果地执行大规模空中喷洒计划,导致鸟类、鱼类和 益虫大量死亡，而害虫却因产生抗体而日益狷獗。化学毒性通过食物链进入人体，诱发癌症和胎儿畸形等疾病。当自然、 生物甚至人类受到伤害时，责任感和科学家的良知使卡逊不能沉默
在该书的影响下，仅至1962年底，就有40多个 提案在美国各州通过立法以限制杀虫剂的使用； 曾获得诺贝尔奖金的DDT和其他几种剧毒杀虫剂 也被从生产与使用的名单中清除。
该书同时引发了公众对环境问题的关注，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环 境大会”，并由各国签署了《人类环境宣言》，开始了世界范围的环境保护事业。1992年，在卡逊逝世后的第28年，《寂静的春天》 被推选为世界上最具影响力的图书之一，被誉为“世界环境保护运动的里程碑”
创作背景
该书定名为《寂静的春天》得益于该书的编辑保罗·布鲁克斯。在阅读书稿过程 中，当他读到鸟儿寂静无声令人心碎的情节时，便想到了这个题名。
在身患绝症，靠放疗维持生命，几 乎濒临瘫痪和失明的情况下，她只 身面对企业界和政府官僚科研机构 权威们的强大压力，对只顾商业利 益不顾人类安危的工业集团和曾获 得过诺贝尔奖金的化学药品DDT提 出了挑战
益受到了威胁
《寂静的春天》尚未出版时，便遭遇了 许多阻挠，美国大多数化工公司企图禁 止它的出版。当它的片段在《纽约客》 中出现时，便有人指责卡逊是一个“歇 斯底里的女人”。《时代》杂志甚至指 责她煽情，有人给她冠以“大自然的女
名著推荐与阅读《小王子》-PPT
我们能从哪些方面看出作者与“小王子” 深厚的感情？
联系课文可从多角度回答
如：①飞行员对大人缺乏想象力无法理解自己感 到悲哀、孤独，小王子能够理解他并且其丰富的 想象力震撼着他，两人对大人世界种种荒谬行为 的看法产生共鸣因而成为心灵知己。
②飞行员用温暖的笔触描述“小王子”并对其精神 世界留恋向往，离别前依依不舍，充满离别的悲 伤。
地理学家
地理学家是小王子在到达地球之前见 到的第六个人，也是最后一个。地理学 家看上去好像很有学问，他知道哪里有 海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不 了解自己所在的星球，并拒绝自己去勘 探，因为那是勘探工作者的事。他劝告 小王子去访问地球，因为地球闻名遐尔。
死守教条 脱离实际
扳道工
忠
小王子在地球遇见扳道工，
5
小王子原本生活在一个很小的星球上，那里有一 朵玫瑰花，小王子很喜欢她，却不懂如何爱她。他 厌倦了玫瑰的自夸和对他无休止的要求，于是离开 了自己的星球。他去了许多不同的星球旅行，最后 来到了地球，遇到了落难的飞行员。小王子要求飞 行员给他画一只绵羊，并带着飞行员找到了沙漠清 泉，启迪了飞行员要用心去发现万事万物的秘密。
让我们 用心感受——
《小王子》
15
B612号星球
325号、326号、327号、328号、329号、330号
国王 爱虚荣的人 酒鬼 商人 点灯人 地理学家
我们
小王子
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1、文中“我”为什么说“不会把数字放在眼 里”“我喜欢以讲童话的方式讲这个故事”？
2、由土耳其科学家论证小行星B612的曲折历程， 你想到了什么？
3、“我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有 点像大人了，我大概老了。”这句话体现了作者 什么样的心理？
2024版名著推荐《小王子》ppt课件
通过象征手法，表达了作者对爱、 责任和生命意义的深刻思考。
2024/1/25
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诗意化的语言
语言优美、生动，充满诗意。
运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得描写更加生动形象。
诗意化的语言增强了作品的艺术感染力和审美价值。
2024/1/25
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深刻的哲理思考
作品通过小王子的经历，探讨了爱、责任、孤独、生命意义等哲学命题。
拓展学生文学视野， 了解不同文化背景
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名著《小王子简介
01
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作者：安托万·德·圣埃克苏佩里
出版时间：1943年
2024/1/25
03
04
主要内容：讲述了一个小王子 从自己的星球出发前往地球的 过程中，所经历的各种历险和
奇遇。
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文学地位：被誉为20世纪最受 欢迎的童话之一，被翻译成 250多种语言，销量仅次于 《圣经》。
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成长的主题
2024/1/25
小王子离开自己的星球
01
象征成长的开始与对未知世界的探索。
小王子在各个星球间的游历
02
描绘成长过程中的各种遭遇与感悟。
小王子的最终归宿
03
暗示成长的完成与对生命意义的领悟。
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孤独与友谊的主题
小王子的孤独旅程：表现人生中的孤 独与无助。
小王子对飞行员的真挚情感：展现真 挚友谊的力量与温暖。
02
作品概述
2024/1/25
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作者介绍
2024/1/25
代表作品
《小王子》、《夜航》、《人类的 大地》等
荣誉成就
法国荣誉军团骑士勋章、法国最高 文学奖项“龚古尔奖”提名等
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创作背景
名著推荐与阅读《小王子》ppt课件
小王子是一颗小星球(B612)上的王子，是 一个神奇人物，具有随意在星际之间遨游的 超人能力。他满头金发、身着长袍，既无国 籍，也无家园。本书讲述他离别自己的星球 和所爱的玫瑰花开始宇宙旅行，最后来到了 地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙 述者飞行员，并和他成了好朋友。在小说中 小王子象征着希望、爱、纯洁和埋没在每个 人心底的孩 子般的灵慧。
略读，了解情节； 精读，分析人物； 思辨，透视社会； 对话，理解情感。
安托万·圣埃克苏佩里， 1900年出生于法 国里昂，1921 - 1923年在法国空军服役。 后来又成为民用航空驾驶员，参加了开辟
法国——非洲——南美国际航线的工作。 1939年德国法西斯入侵法国，曾多次受伤 的他坚决要求，参加抗德战争。1940年法
小王子原本生活在一个很小的星球上，那里有一 朵玫瑰花，小王子很喜欢她，却不懂如何爱她。他 厌倦了玫瑰的自夸和对他无休止的要求，于是离开 了自己的星球。他去了许多不同的星球旅行，最后 来到了地球，遇到了落难的飞行员。小王子要求飞 行员给他画一只绵羊，并带着飞行员找到了沙漠清 泉，启迪了飞行员要用心去发现万事万物的秘密。
4.《小王子》用干净、温暖、纯真的笔墨描写了小 王子一路的所见所闻、所感所思，用孩童的眼光
观察成人世界，这样写有什么作用？小王子的心 路历程告诉了我们什么？
1、文中“我”为什么说“不会把数字放在 里”“我喜欢以讲童话的方式讲这个故事”？
因为抽象的冷冰冰的数字是大人们最关注的
东西，而“我”喜欢故事，因为故事更接近真实， 更有生机。讽刺人们只关注抽象数字而不注重问题 的实质。
地理学家
地理学家是小王子在到达地球之前见 到的第六个人，也是最后一个。地理学 家看上去好像很有学问，他知道哪里有 海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不 了解自己所在的星球，并拒绝自己去勘 探，因为那是勘探工作者的事。他劝告 小王子去访问地球，因为地球闻名遐尔。
《小王子》导读课件
让阅读照亮人生！
猜一猜，这幅画画的是什么？
安东尼·德·圣艾克修佩利， 飞行员
圣艾克修佩利，法国的一位飞行员，一生喜
欢冒险和自由。
除了飞行，写作也是他的一大爱好。代表作有
童话《小王子》，这本书至今全球发行量已达五 亿册。作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。
因为是飞行员，所以对沙漠、星星、天空情有独
气不好。这朵花看起来实在很复杂。”小王子想。 “晚上您得小心地把我保护好。您住的这地方真 冷，和我以前习惯的……”
走近小王子——片段二： 她没有继续说下去。花儿在成为现在的样 子以前，只是一颗种子。她才没有经历过世界 上其他地方的生活。对自己这个天真的谎话被 识破很是羞恼，于是她咳嗽了两三声，想让小 王子觉得自己做错了： “屏风呢？” “我正准备去拿,可是您刚才在跟我说话！” 为了让小王子后悔自己的言行，花儿又继 续咳嗽了起来。
方法提示：
►先读一读内容提要、前言、书序、目录等。
►一章一章地读，适当地做一些批注。 ►对于故事中的精彩片段可以反复读，或背诵， 制成读书卡片，加强语言积累。 ►读完后，尝试写一写读后感，还可以制作好书 推荐卡。 ►这本书已拍成电影，同学们可以对照电影比 较阅读。
再 见！
钟，作品中的故事往往发生在这样的情境中。
1935年，他在巴黎到西贡的长途飞行中，坠入
利比亚沙漠，数日后才被别人发现。这一次飞机 失事的经验酝酿了《小王子》的写作背景。
猜一猜这本书可能讲 了一个什么故事？
主人公小王子， 来自B612星球
圣艾克修佩利， 一六岁的时候，有一次在一本描写原始森林的名叫《真 实的故事》的书中，看到了一副惊心动魄的插画，画的是一 条蟒蛇正在吞食野生动物。这就是那副画。书中写道：“这 些蟒蛇连嚼都不嚼，把捕到的猎物整个吞下。它们被撑得一 动也不能动，一口气睡六个月来消化肚子里的食物。”由此， 我对热带丛林中的探险产生了很多想象。于是，我就用彩色 铅笔画出了我的第一幅图画。我的第一号作品。它是这样的：
猜一猜，这幅画画的是什么？
安东尼·德·圣艾克修佩利， 飞行员
圣艾克修佩利，法国的一位飞行员，一生喜
欢冒险和自由。
除了飞行，写作也是他的一大爱好。代表作有
童话《小王子》，这本书至今全球发行量已达五 亿册。作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。
因为是飞行员，所以对沙漠、星星、天空情有独
气不好。这朵花看起来实在很复杂。”小王子想。 “晚上您得小心地把我保护好。您住的这地方真 冷，和我以前习惯的……”
走近小王子——片段二： 她没有继续说下去。花儿在成为现在的样 子以前，只是一颗种子。她才没有经历过世界 上其他地方的生活。对自己这个天真的谎话被 识破很是羞恼，于是她咳嗽了两三声，想让小 王子觉得自己做错了： “屏风呢？” “我正准备去拿,可是您刚才在跟我说话！” 为了让小王子后悔自己的言行，花儿又继 续咳嗽了起来。
方法提示：
►先读一读内容提要、前言、书序、目录等。
►一章一章地读，适当地做一些批注。 ►对于故事中的精彩片段可以反复读，或背诵， 制成读书卡片，加强语言积累。 ►读完后，尝试写一写读后感，还可以制作好书 推荐卡。 ►这本书已拍成电影，同学们可以对照电影比 较阅读。
再 见！
钟，作品中的故事往往发生在这样的情境中。
1935年，他在巴黎到西贡的长途飞行中，坠入
利比亚沙漠，数日后才被别人发现。这一次飞机 失事的经验酝酿了《小王子》的写作背景。
猜一猜这本书可能讲 了一个什么故事？
主人公小王子， 来自B612星球
圣艾克修佩利， 一六岁的时候，有一次在一本描写原始森林的名叫《真 实的故事》的书中，看到了一副惊心动魄的插画，画的是一 条蟒蛇正在吞食野生动物。这就是那副画。书中写道：“这 些蟒蛇连嚼都不嚼，把捕到的猎物整个吞下。它们被撑得一 动也不能动，一口气睡六个月来消化肚子里的食物。”由此， 我对热带丛林中的探险产生了很多想象。于是，我就用彩色 铅笔画出了我的第一幅图画。我的第一号作品。它是这样的：
名著导读《小王子》ppt课件
如何看待这种变化
反思现代社会的价值观，倡导真诚、长久的友谊和爱情。
人生价值追求方向指引
01
《小王子》中的人生价值追求
关注内心、追求真谛、勇于探索。
02
现代社会人生价值追求的困境
迷茫、焦虑、空虚。
03
如何找到正确的人生价值追求方向
关注自我内心需求，勇于探索和实践，追求有意义的人生。
THANKS
感谢观看
促进文化理解
01
通过《小王子》的跨文化对比，有助于读者更深入地了解东西
方文化的差异和共通之处。
拓宽国际视野
02
阅读世界各地的文学作品，可以拓宽读者的国际视野，增强跨
文化交流能力。
传递普世价值
03
《小王子》所蕴含的友谊、爱和责任等普世价值，超越了文化
和国界的限制，成为世界各地读者的共同精神财富。
06 拓展延伸：从 《小王子》看现 代社会问题
名著导读《小王子》ppt课 件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物关系 • 主题思想解读与启示意义 • 文学手法鉴赏与经典语句解读 • 跨文化对比：东西方视角下的《小王子》 • 拓展延伸：从《小王子》看现代社会问题
01 作品背景与作者 简介
作者生平及主要成就
安东尼·德·圣-埃克苏佩里
04 文学手法鉴赏与 经典语句解读
独特文学手法运用举例
象征手法
小王子居住的星球、玫瑰花、沙漠等 都具有象征刺与夸张
作者通过描绘大人世界的荒谬和可笑， 讽刺了现代社会的功利主义和虚伪。
通过小王子与各种人物的相遇和经历， 寓言式地展现了人性的复杂面。
经典语句欣赏与解读
法国作家、飞行员，是20世纪最具有传奇色彩的作家之一。
反思现代社会的价值观，倡导真诚、长久的友谊和爱情。
人生价值追求方向指引
01
《小王子》中的人生价值追求
关注内心、追求真谛、勇于探索。
02
现代社会人生价值追求的困境
迷茫、焦虑、空虚。
03
如何找到正确的人生价值追求方向
关注自我内心需求，勇于探索和实践，追求有意义的人生。
THANKS
感谢观看
促进文化理解
01
通过《小王子》的跨文化对比，有助于读者更深入地了解东西
方文化的差异和共通之处。
拓宽国际视野
02
阅读世界各地的文学作品，可以拓宽读者的国际视野，增强跨
文化交流能力。
传递普世价值
03
《小王子》所蕴含的友谊、爱和责任等普世价值，超越了文化
和国界的限制，成为世界各地读者的共同精神财富。
06 拓展延伸：从 《小王子》看现 代社会问题
名著导读《小王子》ppt课 件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物关系 • 主题思想解读与启示意义 • 文学手法鉴赏与经典语句解读 • 跨文化对比：东西方视角下的《小王子》 • 拓展延伸：从《小王子》看现代社会问题
01 作品背景与作者 简介
作者生平及主要成就
安东尼·德·圣-埃克苏佩里
04 文学手法鉴赏与 经典语句解读
独特文学手法运用举例
象征手法
小王子居住的星球、玫瑰花、沙漠等 都具有象征刺与夸张
作者通过描绘大人世界的荒谬和可笑， 讽刺了现代社会的功利主义和虚伪。
通过小王子与各种人物的相遇和经历， 寓言式地展现了人性的复杂面。
经典语句欣赏与解读
法国作家、飞行员，是20世纪最具有传奇色彩的作家之一。
最新统编人教版语文五年级上册名著导读《小王子》优质教学课件
"比如说，你下午四点钟来， 那么从三点钟起，我就开始感 到幸福，时间越临近，我就越 感到幸福。到了四点钟的时候， 我就会坐立不安;我就会发现 幸福的代价。"
“去看看那些玫瑰吧。你 会明白，你那朵玫瑰是世 上独一无二的。然后，你 再来跟我告别，我再送你 一个秘密。"
小王子和狐狸
“但是，如果你驯养了我，我的生 活将充满阳光。我将辨别出一种与 众不同的脚步声。别的脚步声会让 我钻入地下而你的脚步声却会像音 乐一样，把我从洞穴里召唤出来。 另外你瞧，看到那边的麦田了么?我 不吃面包，小麦对我来说毫无用处。 麦田也不会让我联想到任何事。这 是很可悲的!但是你长着金黄色头发。 当你驯养我以后，这将是非常美妙 的一件事!麦子的颜色也是金黄色的， 它会让我想起你。而且我也将喜欢 聆听风儿吹过麦田的声音…."狐狸 沉默下来，长久的注视着小王子。"
328号星球
商人：贪婪
他沉浸在计算和占有之中，他的 生活中绝大多数的时间都在数钱， 他认真地想要星星，“因为没有 任何人在我之前想到要拥有它 们”。他只是计算那些冰冷的数 字却不知他们的意义何在。
329号星球
点灯人：固执
他按照规矩专心致志地做事，从未想 到能改变规矩，也未想到能停下来不 去做这件事。一味地因循守旧不懂变 通。
5
蛇
象征着恐怖而又捉摸不透 的死亡
04：精彩片段
如果你想要与别人制造羁绊，就要承担流泪的风险。
小王子和玫瑰
“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她 们说，“没有人能为你们去死。当然，我的那朵玫瑰 花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她 单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。 因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起 来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变糊蝶 以外)是我除灭的。因为我听过她的忽艾和自诩，甚至 有时我聆听着她的沉默，因为她是我的玫瑰。"
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1.《小王子》的作者是哪个国家的？（ C） A、中国 B、美国 C、法国 D、意大利
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
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2.《小王子》中，小王子居住的星球是（ A）
A.B612
B.水星
C.地球
D.木星
3.小王子的星球一天能看到多少次日落？（ A ）
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文中的小王子是个怎么样的人？你喜欢他吗？
文中的小王子是一个心灵纯洁的人，虽然有借口， 有自己内心没有勇气承认的事情，但是，他的想法都 是对美好生活的向往。有自己对明天，对壮丽的日落 的热爱。是孩子气的小王子，可爱，又有淡淡的失落， 淡淡的忧伤。
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版 五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书的作者是安 托万·德·圣·埃克 苏佩里。
我知道这本书 讲的来自外星球 的小王子的故事。
安托万·德·圣埃克苏佩里出生在法国的 一个豪门巨族，他从小就显出过人的文学才 能，6岁时就开始写诗，12岁时，对飞机产 生了热爱，他经常骑自行车到离家不远的机 场找人了解飞行原理。他的经典作品有《南 线邮航》《夜航》《人与大地》《战争飞行 员》《小王子》。
小王子从自己星 球出发前往地球的过 程中，所经历的各种 历险，认识了各种朋 友。小朋友，认真阅 读感受一下小王子的
经历吧！
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狐狸告诉小王子的秘密 是：用心去看才看得清 楚；是分离让小王子更 思念他的玫瑰；爱就是
责任。
除了这些， 你还想知道
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最后降临到地球上，试图找到疏解孤独和 痛苦的良方，小王子先后遇见了蛇、沙漠花、 玫瑰园、扳道工、商贩、还结识了狐狸，同狐 狸建立了友谊，也从狐狸那里学到了人生的真 谛。他决定回到他的玫瑰那里去，但是他的躯 壳是难以带走的，于是他决定求助于那条30秒 钟内就能致人于死地的毒蛇，最后，小王子在 蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小 行星上。
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小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
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大家好！我是玫瑰， 是一个骄傲美丽的公主。 我优雅美丽，使小王子 抑制不住自己内心的倾 慕；我缺乏安全感，就 用仅有的四颗刺来保护 自己；我把爱变成了折 磨，最终导致了小王子
的离开。
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蛇 沙漠花
小王子 玫瑰园 扳道工
商贩 狐狸
嗨，我是一条蛇， 我的出现刚好弥补了小 王子的认知空白，并且 指领着小王子一步一步 的前进，一直到最后的 回归。所以，我是作为 导师的形象出现，而不 是简单的“预言者”。
大家好！我是狐狸， 我的形象非常特别, 充满智慧,正是由于 我的出现,把小王子 对生活的认识,都带 上了一个新的高度。
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这个故事最打动你的是什么？
小王子在狐狸的帮助下，摆脱了孤独寂寞，让 生活充满情趣和意义。最终让毒蛇咬死了自己， 要回到自己的星球，回到他那骄傲而脆弱的玫瑰 花身边。
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如果你是个爱 幻想的孩子， 你会幻想什么
呢？
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你喜欢跟大人 还是小狐狸等 人做朋友呢？
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A.43
B.42
C.44
D.45
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
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4.小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是？（A）
A.猴面包树的种子
B.铁树
C.吃人树
D.梨树
5. 小王子拜访的第六个星球住着（A）
A.大部头书的老册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
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6.在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是（D ） A.国王 B.公主 C.巫婆 D.小王子
7.小王子拜访的第二个星球住着( B) A.漂亮的人 B.虚荣的人 C.酒鬼 D.扳道工
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小王子为什么觉得点灯人的工作有点意义 ？ 因为在小王子的心中，点灯人的工作不
只是为了自己，他为别人付出，点亮了一个 星球的黑夜，小王子觉得他很伟大。
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
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6年前，“我”的飞机出了故障，被迫降落在远离 人烟的撒哈拉沙漠上，这时一位迷人而神秘的小男孩 出现了，执拗地请“我”给他画一只绵羊。他就是小 王子，纯洁、忧郁，来自太阳系中某个不为人知的小 行星，他爱提问题，对别人的问题却从不作答。在相 处中小王子的秘密逐渐揭开了，同时，“我”与小王 子也建立了友谊。了解到小王子是因为与他美丽而骄 傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。他在各星球 中漫游，分别造访了国王、爱喝酒的人、做生意的人、 掌灯人和地理学家的星球。
什么？
你们想知道的还真不少，只要你们翻开《小 王子》这本书，就能探索到有关小王子的秘密啦！
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小说讲述的是个美丽的伤感故事， 叙述者“我”是个飞行员，“我”在 小说开始时坦白地说自己是个爱幻想 的人，不习惯那些太讲究实际的大人， 反而喜欢和孩子们相处，因为孩子自 然、令人愉悦，所以习惯了独处，直 到遇到了小王子。