四年级科学下册第一单元《第6课做个小开关PPT课件》
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教科版四年级下册第一单元第6课课件.ppt
教科版四年级下册第一单元第6课
做个小开关
莲都区天宁小学 陈建秋
精品课件
开关：电路中控制电流通断的元件 没有开关，会有什么情况发生——
精品课件
各种各样的开关
按压开关 旋钮开关 拉线开关
遥控开关 精品课件
……
开关是怎样接通或断开电路中电流的呢？ 我们先来研究一下手电筒的开关。
精品课件
连线题：各种开关图片和名称
闸刀开关 按压开关 旋钮开关 拉线开关
精品课件
拓展活动：寻找家用电器的开关
注 意 安 全
精品课件
竹片与木头
（ ×）
塑料与铁片
（√ ）
塑料与铝片
（√ ）
铝片与铁片
（ ×）
铜片与铁片
（ ×）
硬纸片与铜片
（√ ）
精品课件
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？
（× ）
（√ ）
精品课件
（× ）
做个红、绿灯控制开关 想一想：红灯、绿灯之间是怎样转换的？
精品课件
做个红、黄、绿灯控制开关 在红灯变绿灯或者绿灯变红灯的中间， 先亮起一盏黄灯，那该怎么做呢？
怎样打开？ 怎样关闭？ 什么原理？
精品课件
观察组成手电筒的各种材料—— 哪些是导体，哪些是绝缘体？
为什么要用导体（或绝缘体）？
精品课件
做个小开关，控制简单电路 做一个按压开关
把回形针伸开，用 图钉把回形针一端 与导线一起固定在 木板上。
精品课件
下面哪几组材料可以做开关？哪些不能？
木头与铜片
（√ ）
做个小开关
莲都区天宁小学 陈建秋
精品课件
开关：电路中控制电流通断的元件 没有开关，会有什么情况发生——
精品课件
各种各样的开关
按压开关 旋钮开关 拉线开关
遥控开关 精品课件
……
开关是怎样接通或断开电路中电流的呢？ 我们先来研究一下手电筒的开关。
精品课件
连线题：各种开关图片和名称
闸刀开关 按压开关 旋钮开关 拉线开关
精品课件
拓展活动：寻找家用电器的开关
注 意 安 全
精品课件
竹片与木头
（ ×）
塑料与铁片
（√ ）
塑料与铝片
（√ ）
铝片与铁片
（ ×）
铜片与铁片
（ ×）
硬纸片与铜片
（√ ）
精品课件
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？
（× ）
（√ ）
精品课件
（× ）
做个红、绿灯控制开关 想一想：红灯、绿灯之间是怎样转换的？
精品课件
做个红、黄、绿灯控制开关 在红灯变绿灯或者绿灯变红灯的中间， 先亮起一盏黄灯，那该怎么做呢？
怎样打开？ 怎样关闭？ 什么原理？
精品课件
观察组成手电筒的各种材料—— 哪些是导体，哪些是绝缘体？
为什么要用导体（或绝缘体）？
精品课件
做个小开关，控制简单电路 做一个按压开关
把回形针伸开，用 图钉把回形针一端 与导线一起固定在 木板上。
精品课件
下面哪几组材料可以做开关？哪些不能？
木头与铜片
（√ ）
四年级下 做个小开关教科版ppt (共22页)
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电流通断的元件
接触杆 底盘
连接点
观察手电筒
1、找一找手电筒的开关在哪里？
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
各式各样的开关
闸刀开关
各式各样的开关
触摸延时开关
声光控制开关
各式各样的开关
浮球液位开关
压力开关
课后活动
请大家回家以后，调查至少一种家用电 器的开关，是哪种开关。
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
四年级下 做个小开关教科版ppt (共15页)
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
教育科学出版下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
新版四年级科学下册精品课件1.6《做个小开关》 教科版(PPT共23页)
一、小组讨论选最好的一个设计图来制作； 二、讨论完成，由材料员拿学币兑换材料； 三、小组合作完成，完成的小组准备分享 小组成果。
怎样知道我们的开关是否制作成 功了？
测试：能否控制灯泡亮暗
针对问题，设计图和开关进行改进
分享会：我的小开关
材料？
操作方法？
你有哪些收获和启发？
处处留心皆学问
调查家中的电器开关
按压开关
拉线开关
遥控开关
旋钮开关
闸刀开关
声光控开关
游戏第二关
要求：只能用一只手操作
游戏第三关
要求：只能用一个手指操作
游戏第四关
要求：只能用拳头操作
大家想做这样的开关吗？
做个小开关
学币小超市
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
2学币
3学币
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
币
3学币
制作要求：
桌面的电路检测器
怎样能把电路检测器的小灯泡点亮？
导线两端连接
怎样才能把小灯泡关灭呢？
将连接的导线断开
小游戏：测试反应速度
游戏规则：
一、每轮游戏一人挑战，其他人为监督员； 二、当老师说“开”，迅速点亮小灯泡； 三、当老师说“关”，迅速关灭小灯泡； 四、每做完一个动作都要把手离开导线。
游戏第一关
怎样知道我们的开关是否制作成 功了？
测试：能否控制灯泡亮暗
针对问题，设计图和开关进行改进
分享会：我的小开关
材料？
操作方法？
你有哪些收获和启发？
处处留心皆学问
调查家中的电器开关
按压开关
拉线开关
遥控开关
旋钮开关
闸刀开关
声光控开关
游戏第二关
要求：只能用一只手操作
游戏第三关
要求：只能用一个手指操作
游戏第四关
要求：只能用拳头操作
大家想做这样的开关吗？
做个小开关
学币小超市
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
2学币
3学币
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
币
3学币
制作要求：
桌面的电路检测器
怎样能把电路检测器的小灯泡点亮？
导线两端连接
怎样才能把小灯泡关灭呢？
将连接的导线断开
小游戏：测试反应速度
游戏规则：
一、每轮游戏一人挑战，其他人为监督员； 二、当老师说“开”，迅速点亮小灯泡； 三、当老师说“关”，迅速关灭小灯泡； 四、每做完一个动作都要把手离开导线。
游戏第一关
科学教科版四年级下册第一单元电6.做个小开关 课件
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
想一想，小开关的制作方法
• 对照手电筒开关图： • 用回形针做开关的接触片
用图钉固定导线
材料
自制小开关
制作模拟红绿灯
请设计：
红 黄绿灯
制作模拟红绿灯
各种各样的开关
各种各样的开关
各种各样的开关
各种各样的开关
练习
1、开关是控制电流通断的装置。 2、不要用湿布擦，也不能用湿手 触摸电器和开关
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
想一想，小开关的制作方法
• 对照手电筒开关图： • 用回形针做开关的接触片
用图钉固定导线
材料
自制小开关
制作模拟红绿灯
请设计：
红 黄绿灯
制作模拟红绿灯
各种各样的开关
各种各样的开关
各种各样的开关
各种各样的开关
练习
1、开关是控制电流通断的装置。 2、不要用湿布擦，也不能用湿手 触摸电器和开关
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
四年级下- 做个小开关教科版ppt精美课件 (共22张PPT)
使用图钉时要小心，不要扎到手
做个小开关
……
你还能想到其他 的方法吗？
挑战活动：做个开关控制红绿灯
温馨提示：
1．小组合作选择你们认为最 合适的材料和觉得最方便的 控制方式制作一个小开关并 把它接在电路上控制小灯泡 的亮灭。
2．使用图钉时要小心，不要 扎到手。
用小开关控制红绿灯， 使两盏灯分别亮起来。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电找一找手电筒的开关在哪里？
2、开关是什么样的？里面有什么构造， 拆开找一找！试着画出电路图！
3、操作手电筒的开关：仔细观察开 关是怎样控制小灯泡的亮与灭的？
手电筒开关
手电筒的开关，由塑料和铜片组成，推动塑料推 钮，两块铜片就会接触，电路接通。
你知道手电筒中的电流路径吗？
- ＋-＋
做个小开关
你能用这些材料做 一个开关吗？
各式各样的开关
遥控开关
各式各样的开关
按压开关
各式各样的开关
旋钮开关
各式各样的开关
拉线开关
各式各样的开关
闸刀开关
各式各样的开关
触摸延时开关
声光控制开关
各式各样的开关
四年级下册科学课件-1.6 做个小开关｜教科版 (共15张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
教育科学出版社小学科学四年级下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
2、连线时参照黑板电路图，红 色导线表示正极，黑色导线表 示负极。
3、导线的金属丝缠绕就算连接 好，不可将电池正负极直接相 连!
完善开关，让它能交替控制两个灯泡:
红灯
绿灯
-
+
红灯 黄灯 绿灯
-+
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全用电
拓展活动： 1、调查家里用电器的开关是什么样的？ 2、这些开关是怎样控制电路的？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
教育科学出版社小学科学四年级下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
2、连线时参照黑板电路图，红 色导线表示正极，黑色导线表 示负极。
3、导线的金属丝缠绕就算连接 好，不可将电池正负极直接相 连!
完善开关，让它能交替控制两个灯泡:
红灯
绿灯
-
+
红灯 黄灯 绿灯
-+
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全用电
拓展活动： 1、调查家里用电器的开关是什么样的？ 2、这些开关是怎样控制电路的？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
教科版四年级下册科学第6课时 做个小开关课件
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第一单元 电
第6课时 做个小开关
导入 开关：电路中控制电流通断的元件 没有开关，会有什么情况发生——
导入
各种各样的开关
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
触摸延时开 关
定时开关 遥控开关
声控开关
探索 开关是怎样接通或断开电路中电流的呢？ 我们先来研究一下手电筒的开关。
怎样打开？ 怎样关闭？ 什么原理？
竹片与木头 塑料与铝片 铜片与铁片
（ ×） （ √ ） （ ×）
硬纸片与铜片
（√ ）
探索
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？
（× ）
（√ ）
（× ）
研讨
做个红、绿灯控制开关
想一想：红灯、绿灯之间是怎样转换的？
研讨
做个红、黄、绿灯控制开关
在红灯变绿灯或者绿灯变红灯的中间， 先亮起一盏黄灯，那该怎么做呢？
小结
连线题：各种开关图片和名称
闸刀开关 按压开关 旋钮开关 拉线开关
拓展
拓展你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
四年级下册科学课件做个小开关教科版(共21张PPT)
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T) 四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
观察手电筒
四 年级下 册科学 课件-1. 6 做个 小开关 ｜教科 版 (共 21张PP T)
四 年级下 册科学 课件-1. 6 做个 小开关 ｜教科 版 (共 21张PP T)
手电筒的开关
看图思考： 1、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
四 年级下 册科学 课件-1. 6 做个 小开关 ｜教科 版 (共 21张PP T)
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
开关
电池 灯座、灯泡
导 线
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
回形针开关
你还能想到其他的方法吗
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T) 四 年级下 册科学 课件做-1.个6小做开个关小｜开教关科｜版教科( 共版21(张共P P2T1)张PP T)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 ppt(22张)
2、开关是什么样的？里面有什么构造， 拆开找一找！试着画出电路图！
3、操作手电筒的开关：仔细观察开 关是怎样控制小灯泡的亮与灭的？
手电筒开关
手电筒的开关，由塑料和铜片组成，推动塑料推 钮，两块铜片就会接触，电路接通。
你知道手电筒中的电流路径吗？
- ＋-＋
做个小开关
你能用这些材料做 一个开关吗？
课后活动
请大家回家以后，调查至少一种家用电 器的开关，是哪种开关。
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张) 小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电流通断的元件
接触杆 底盘
连接点
观察手电筒
1、找一找手电筒的开关在哪里？
使用图钉时要小心，不要扎到手
做个小开关
……
你还能想到其他 的方法吗？
挑战活动：做个开关控制红绿灯
温馨提示：
1．小组合作选择你们认为最 合适的材料和觉得最方便的 控制方式制作一个小开关并 把它接在电路上控制小灯泡 的亮灭。
2．使用图钉时要小心，不要 扎到手。
用小开关控制红绿灯， 使两盏灯分别亮起来。
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
3、操作手电筒的开关：仔细观察开 关是怎样控制小灯泡的亮与灭的？
手电筒开关
手电筒的开关，由塑料和铜片组成，推动塑料推 钮，两块铜片就会接触，电路接通。
你知道手电筒中的电流路径吗？
- ＋-＋
做个小开关
你能用这些材料做 一个开关吗？
课后活动
请大家回家以后，调查至少一种家用电 器的开关，是哪种开关。
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张) 小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电流通断的元件
接触杆 底盘
连接点
观察手电筒
1、找一找手电筒的开关在哪里？
使用图钉时要小心，不要扎到手
做个小开关
……
你还能想到其他 的方法吗？
挑战活动：做个开关控制红绿灯
温馨提示：
1．小组合作选择你们认为最 合适的材料和觉得最方便的 控制方式制作一个小开关并 把它接在电路上控制小灯泡 的亮灭。
2．使用图钉时要小心，不要 扎到手。
用小开关控制红绿灯， 使两盏灯分别亮起来。
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。