关于加强学生网络道德教育的必要性
大学生网络道德教育问题及对策研究的开题报告
大学生网络道德教育问题及对策研究的开题报告本文旨在对大学生网络道德教育问题进行研究，提出相应的对策。
一、研究背景和意义当前互联网的普及，大学生网络使用频率已经非常高，网络已成为大学生获取资讯、交流思想、学习知识的重要途径。
但是，在网络使用过程中，一些大学生的网络行为不够规范，缺乏较强的网络道德意识和社会责任意识。
不仅会对自身造成负面影响，还可能给他人带来不良的社会效应。
因此，加强大学生网络道德教育的重要性越来越突出。
二、研究目的和内容本研究旨在探讨大学生网络道德教育问题，包括以下几个方面：1. 现阶段大学生网络道德教育存在的问题和原因。
分析大学生网络行为中存在的不规范、不良的因素，探讨其根源和影响。
2. 大学生网络道德教育的重要性。
举出具体例子，说明加强大学生网络道德教育的必要性，并分析其意义和价值。
3. 对策研究。
针对大学生网络道德教育存在的问题，提出一些可行的、切实可行的教育措施和方法，旨在从根本上提高大学生网络道德素质。
三、研究方法和途径本研究采用文献分析法、问卷调查法和专家访谈法相结合的方法。
首先，通过文献分析法，了解国内外大学生网络道德教育的研究现状和发展趋势。
其次，采用问卷调查法，对大学生网络使用行为进行问卷调查，分析现阶段大学生网络道德教育存在的问题。
最后，采用专家访谈法，听取相关专家对大学生网络道德教育问题的意见和建议。
四、研究预期结果和意义通过本研究，可以深入了解大学生网络道德教育存在的问题和原因，探讨其根源和影响，进而提出有效的对策和方法，加强大学生网络道德教育，提高大学生网络道德素质和社会责任意识，从而提高大学生的网络文明素质，促进互联网文明发展。
中小学生网上安全教育
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
对于中小学生而言，网络既是一个获取知识、拓宽视野的平台，也是一个充满诱惑和风险的虚拟世界。
为了保障中小学生的网络安全，提高他们的自我保护意识，我们有必要加强对中小学生的网上安全教育。
以下将从几个方面展开论述：一、网络安全意识的重要性1. 网络安全意识是中小学生健康成长的重要保障。
在网络环境中，中小学生容易受到不良信息、网络诈骗、网络暴力等问题的侵害，缺乏网络安全意识将使他们在面对这些问题时显得无能为力。
2. 网络安全意识有助于培养中小学生的自律能力。
在网络世界中，自律能力对于防止沉迷网络、合理安排时间具有重要意义。
3. 网络安全意识有助于提高中小学生的社会责任感。
在享受网络带来的便利的同时，中小学生应该认识到自己作为网络公民的责任，遵守网络道德规范。
二、网络安全教育的主要内容1. 网络基础知识教育（1）介绍互联网的发展历程，使中小学生了解网络的基本概念。
（2）普及网络通信协议、网络拓扑结构等基本知识。
2. 网络安全知识教育（1）网络安全法律法规：教育中小学生了解我国网络安全法律法规，增强法律意识。
（2）网络安全技术：介绍常见的网络安全防护措施，如防火墙、杀毒软件等。
（3）网络安全意识：培养中小学生自觉防范网络风险的能力。
3. 网络道德教育（1）倡导文明上网，尊重他人隐私。
（2）抵制网络低俗、暴力、迷信等不良信息。
（3）遵守网络道德规范，不传播谣言。
4. 网络法律教育（1）教育中小学生了解网络侵权行为，提高维权意识。
（2）培养中小学生自觉遵守网络法律法规的能力。
三、网络安全教育的实施策略1. 家庭教育（1）家长要关注孩子的网络安全问题，了解孩子上网情况。
（2）家长要以身作则，树立良好的网络行为榜样。
2. 学校教育（1）将网络安全教育纳入学校课程体系，开设相关课程。
（2）举办网络安全主题班会、讲座等活动，提高学生的网络安全意识。
浅谈加强青少年学生的网络道德教育势在必行
浅谈加强青少年学生的网络道德教育势在必行摘要随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为了青少年学生学习和娱乐的重要工具。
然而，网络也带来了许多道德问题，如网络侵权、网络欺诈、网络暴力等。
加强青少年学生的网络道德教育势在必行。
本文从多个角度分析了为什么加强青少年学生的网络道德教育是必要的，并提出了一些推广网络道德教育的具体方法。
关键词网络道德，青少年学生，教育，互联网，道德问题引言互联网已经成为了青少年学生生活中不可或缺的一部分。
但是，随着互联网的普及，网络道德问题也日益突出。
许多青少年学生缺乏正确的网络道德观念，存在网络侵权、网络暴力、网络欺诈等不良行为。
因此，加强青少年学生的网络道德教育势在必行。
网络道德教育的必要性阐明网络道德的重要性网络道德是指在网络环境中遵守规则、尊重他人、维护网络安全的行为准则。
通过网络道德教育，可以帮助青少年学生树立正确的网络道德观念，增强他们的网络法律意识，培养他们合理使用网络、文明上网的习惯。
突出网络道德教育的紧迫性互联网时代，青少年学生是网络信息的主要接收者，也是网络行为的重要参与者。
然而，由于缺乏网络道德教育，许多青少年学生存在不良网络行为，如网络欺凌、侵犯他人隐私等。
加强网络道德教育，对于提高青少年学生的网络道德素养，预防网络风险具有重要意义。
推广网络道德教育的具体方法学校网络道德教育的重要性学校是青少年学生的重要成长环境，应该加强网络道德教育。
学校可以通过开设相关课程、组织网络道德教育活动等方式，培养学生的网络道德意识，引导他们正确使用网络。
家庭网络道德教育的积极作用家庭是培养孩子道德观念的第一所学校，也是进行网络道德教育的重要环节。
家长可以与孩子共同制定上网时间表，引导他们正确使用网络，提醒他们注意个人信息保护。
社会组织参与网络道德教育的必要性社会组织在网络道德教育中扮演着重要角色。
通过组织网络道德教育讲座、举办网络道德知识竞赛等活动，可以增加社会关注度，提高青少年学生的网络道德观念。
网络安全教育加强网络道德建设和提高网民素质
网络安全教育：加强网络道德建设和提高网民素质网络安全是当今数字化时代面临的重要问题之一。
随着互联网技术的快速发展，网络安全威胁也日益增加。
为了保障网络空间的安全稳定，必须加强网络安全教育并提高网民素质。
本文将从加强网络道德建设和提高网民素质两个方面来探讨网络安全教育的重要性和有效方法。
加强网络道德建设网络道德建设是网络安全教育的重要内容之一。
道德观念的缺失和网络不文明行为严重影响了网络空间的安全与健康发展。
因此，加强网络道德建设是提高网民素质和维护网络安全的关键所在。
首先，学校教育是加强网络道德建设的重要途径之一。
学校可以将网络道德教育融入到课程中，培养学生正确使用互联网的理念和行为习惯。
教师可以通过讲解网络道德规范、开展讨论和案例分析等方式，引导学生正确使用网络，养成良好的上网行为习惯。
其次，家庭教育对于网络道德建设同样起着重要作用。
家长应该和孩子进行深入的沟通，教育他们正确使用互联网和维护网络安全的必要性。
家长可以和孩子一起制定上网时间和规则，引导他们正确对待网络信息，养成健康的上网习惯。
另外，社会各界也应发挥积极作用。
网络服务提供商、社交媒体平台等相关机构应加强自律，制定并执行网络道德规范。
同时，公众媒体可以通过提供网络安全教育和网络文明宣传等形式，引导广大网民维护网络秩序，提高网络道德观念。
提高网民素质提高网民素质是保障网络安全的关键之一。
网民素质的提高将有助于网民正确使用互联网、识别网络风险，从而减少网络安全威胁。
首先，开展网络安全知识普及宣传活动是提高网民素质的重要途径之一。
政府、学校、企事业单位等可以通过刊发宣传材料、举办讲座和研讨会等方式，向公众普及网络安全知识，提高网民对于网络安全的认识和防范意识。
其次，建立健全网络安全意识培养机制。
政府部门可以加大对网络安全教育的投入，并制定相应的政策和措施。
同时，企事业单位应加强员工网络安全培训，提高其网络安全意识和应对能力。
此外，倡导绿色上网和文明网络行为也是提高网民素质的重要方面。
加强学生网络道德教育的必要性
加强学生网络道德教育的必要性
（一）网络道德教育是提高网络主题道德素养的需要
第一，目前王洛猪蹄涵盖了几乎所有职业的社会成员。
第二，职业构成复杂，意味着王洛猪蹄的道德素质参差不齐。
第三，网络主体地道德素质不断变化。
（二）网络道德教育是网络社会发展完善的需要
网络社会在满足网络主题需要的同时，也在成了自身难以克服和解决的问题，这些不断涌现的新旧问题需要网络道德教育。
第一，网络活动的道德意义与价值决定了网络道德教育接入的重要性。
网络主体的网络活动应该是道德活动，必然受到网络主题的道德素质的影响，网络主体的道德素质和技术素质在网络社会中具有重要的地位。
第二，网络社会多元价值观的争斗凸显了网络道德教育的必要性
网络社会从一定意义上说超越了国家与民族界限的无中心的开放性
社会，网络空间没有无力辩解、没有地理界定，但是网络上不同意识形态的渗透于反渗透昭示着存在着政治斗争，用价值观等思想武器取代了其它武器，用信息战取代了疆域战争。
第三，网络社会现存道德问题的解决彰显网络道德教育接入的迫切性网络技术是双刃剑，网络社会放大了人的劣性，刺激了人的恶欲膨胀。
从道德观念上，个人主义、自由主义、利己主义、无政府主义、享乐主义、道德相对主义等观念大行其道。
网络交往中的欺骗、侮辱、谩骂、诽谤、网络诈骗等屡见不鲜，现实社会中的种种恶习和犯罪充斥
于网络世界。
这些现象都昭示着网络教育的紧迫性。
（三）网络德道教育是网络得到建设自身发展的需要
网络道德建设离不开网络德道教育，网络道德教育是网络道德建设的重要手段，也是客观要求。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的普及和发展，大学生在日常学习和生活中离不开网络，网络已成为他们获取信息、交流学习、娱乐活动的重要渠道。
由于网络特性的开放性和匿名性，网络交往中的道德问题也愈发突出。
加强大学生网络交往道德教育具有重要意义。
1. 增强网络交往道德意识：大学生在网络交往中往往存在道德意识不强的情况，容易言辞激烈、直接攻击他人，并传播不实信息。
这种行为对网络环境的和谐稳定产生负面影响。
加强网络交往道德教育有助于增强大学生的道德意识，提高他们的言行规范。
2. 防范网络欺诈和违法行为：现代社会网络环境复杂多变，大学生很容易受到网络欺诈和违法行为的诱惑。
加强大学生网络交往道德教育可以提高他们的警惕性，避免成为网络欺诈和违法行为的受害者。
3. 培养网络伦理素养：网络伦理素养是指在网络交往中正确认识和正确处理个人隐私、知识产权、版权等问题，遵守网络道德规范，维护个人和共同的网络权益。
加强大学生网络交往道德教育可以提高他们的网络伦理素养，培养他们良好的网络行为习惯。
接下来，我将从教育机构、家庭和社会三个方面提出加强大学生网络交往道德教育的对策。
教育机构可以开设网络交往道德教育课程，通过理论教学和实践操作相结合的方式，引导大学生正确理解网络交往道德规范。
教育机构可以组织开展网络交往道德主题日活动和论坛，邀请专家学者和业界人士分享网络交往中的道德问题和解决方法，提高学生的网络交往道德意识。
家庭是培养大学生道德观念和品德修养的重要场所，家长可以与孩子一起学习网络交往道德，指导他们正确使用网络，提醒他们注意网络安全和信息真实性。
家长还可以与孩子共同制定网络使用规范，并约定互相监督和沟通。
家庭还应该注重培养孩子的良好品德和道德观念，以提高其在网络交往中的自控能力和道德修养。
社会应加强对大学生网络交往道德教育的宣传和监督，通过媒体渠道普及网络交往道德知识，展示正面网络交往榜样，增强大学生的网络道德意识。
对高校开展大学生网络行为规范教育的思考
对高校开展大学生网络行为规范教育的思考【摘要】在网络时代背景下，大学生的网络行为举足轻重，高校开展大学生网络行为规范教育尤为必要。
为此，加强网络安全意识教育，规范网络言行，引导学生正确使用网络资源，防范网络沉迷问题以及建立健康网络生活方式变得至关重要。
通过这些措施，高校可以帮助学生养成正确的网络行为习惯，营造一个良好的网络氛围。
而只有加强网络规范教育，高校才能培养出健康向上的网络公民。
高校开展大学生网络行为规范教育的重要性不可忽视。
通过教育引导，学生可以更好地利用网络资源，避免陷入虚拟世界的沉迷，从而建立起健康积极的网络生活方式。
【关键词】关键词：网络行为规范教育、高校、大学生、网络安全、网络言行规范、网络资源、网络沉迷、健康网络生活、网络公民。
1. 引言1.1 网络时代背景下大学生网络行为的重要性在当今网络时代，大学生网络行为的重要性愈发凸显。
随着互联网技术的快速发展，网络已经渗透到人们的生活的方方面面，为大学生提供了广阔的学习、交流和娱乐平台。
与此网络也带来了一系列问题和挑战，如网络安全隐患、网络谣言传播、网络游戏沉迷等。
在这样的背景下，大学生的网络行为举越发显得尤为重要。
大学生是社会的中坚力量和未来的希望，他们的网络行为不仅关乎个人形象，更关乎社会和国家利益。
良好的网络行为不仅可以提升个人素质，更可以造福社会、促进国家发展。
大学生正处于性格、价值观形成的关键阶段，他们的网络行为往往会受到外界信息的影响和引导。
加强对大学生网络行为的规范教育，对于培养他们正确的网络价值观和行为习惯至关重要。
面对网络空间中各种信息和诱惑，大学生需要具备一定的网络素养和自我保护意识，只有如此，才能避免在虚拟世界中迷失自我，构建健康、和谐的网络环境。
网络时代背景下，大学生网络行为的重要性不可忽视。
高校开展大学生网络行为规范教育，既是对大学生个人发展的负责，更是推动社会进步的必然选择。
1.2 高校开展大学生网络行为规范教育的必要性在当今网络时代，大学生的网络行为举足轻重，直接关系到他们的学习、生活和未来发展。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着网络的普及，大学生之间的网络交往也越来越频繁，同时出现了一些不良现象，如网络暴力、网恋诈骗、抄袭剽窃等现象。
这些不良现象不仅影响了大学生的学习和生活，还会严重地伤害人们的心理健康。
因此，加强大学生网络交往道德教育是非常必要的。
首先，加强道德教育可以提高大学生的道德素质。
在网络上，有一些大学生缺乏道德约束，不顾他人感受，通过种种手段攻击他人。
因此，加强道德教育可以让大学生树立起正确的价值观，提高道德素质，从而在网络交往中遵守规则，尊重他人。
其次，加强道德教育可以营造良好的网络环境。
在网络上，一旦出现不正之风，往往会引发更多的负面情绪，甚至会演变成网络暴力等问题。
因此，只有建立良好的网络环境，才能让大学生更好地进行网络交往。
最后，加强道德教育还可以预防大学生在网络交往中受骗、抄袭等不良现象。
在网络上，很容易受到不实信息的干扰，甚至被骗钱骗色，或者抄袭他人作品。
因此，加强道德教育可以让大学生更好地辨别信息真假，了解自己的权益和义务，从而预防不良现象的发生。
1. 增加道德课程的引入。
可以增加道德课程的时间和教学内容，让大学生了解道德概念、道德标准和道德意义。
通过这种方式，可以培养大学生的道德观念和道德责任，使其成为合格的网络市民。
2. 建立网络道德规范。
学校可以制定网络交往的行为规范，明确网络交往的注意事项、禁止事项，营造良好的网络环境。
3. 宣传网络道德。
学校可以通过宣传、展览、讲座等方式，让大学生了解网络道德的重要性，强调网络道德原则，并提出相关应对措施。
4. 举办网络道德维权活动。
可以举行网络抄袭、诈骗、侵权维权活动，提高大学生的权益意识，让他们知晓如何维护网络权益，保护自己的合法权益。
总之，加强大学生网络交往道德教育是非常必要的。
只有通过多种措施，让大学生树立起正确的价值观、尊重他人、营造良好的网络环境、预防不良现象，才能达到更好的网络交往效果。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的快速发展，网络交往已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
随之而来的是网络交往中出现的一系列道德问题，如网络欺诈、网络暴力、侵犯隐私等。
这些问题不仅影响了大学生的健康发展，也对社会秩序稳定带来了一定的影响。
加强大学生网络交往道德教育的必要性不言而喻。
本文将从必要性和对策两方面进行分析。
一、必要性分析1. 社会发展的需要随着互联网技术的飞速发展，人们的生活方式也随之发生了巨大变化。
网络交往已成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是在大学生群体中更为突出。
加强大学生网络交往道德教育是适应社会发展需要的重要举措。
2. 促进网络环境健康发展网络空间是一个虚拟的社会空间，同样需要一定的规则和道德准则来约束。
加强大学生网络交往道德教育可以帮助他们树立正确的网络道德观念，促进网络环境的健康发展，为社会提供一个和谐、安全的网络空间。
3. 保护个人隐私和权益在网络交往中，个人隐私和权益往往容易受到侵犯，因此加强大学生网络交往道德教育不仅可以提高他们的防范意识，还可以有效地保护他们的个人隐私和权益，维护自身合法权益。
4. 塑造健康的人格品质网络交往的道德行为与个人的人格品质密切相关。
加强大学生网络交往道德教育有助于塑造他们健康正直的人格品质，培养他们正确的价值观和道德观念，提升他们的自我约束意识和社会责任感。
二、对策分析1. 完善相关法律法规加强大学生网络交往道德教育的对策之一是完善相关的法律法规，建立健全的网络交往道德准则。
只有建立起明确的法律法规来约束网络交往行为，才能有效地提高大学生的网络道德素养。
2. 强化网络道德教育学校应该将网络道德教育融入到日常教学中，加强网络道德教育的力度，引导大学生正确使用网络，树立正确的网络伦理观念，自觉遵守网络规范。
注重对网络道德等方面的培训，提高大学生的网络道德意识。
3. 提高大学生的自我保护意识学校和家庭要加强对大学生的自我保护意识的培养，要教育他们学会判断和防范网络风险，增强自我保护的能力。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的飞速发展，大学生之间的网络交往日益频繁。
网络交往往存在道德问题，如网络暴力、网络谣言、网络诈骗等，对大学生的身心健康以及学习生活造成了许多负面影响。
加强大学生网络交往道德教育的必要性愈发凸显。
本文将探讨大学生网络交往道德教育的必要性，分析导致道德问题的原因，并提出相关对策。
加强大学生网络交往道德教育的必要性体现在以下几个方面。
大学生是我国未来的社会主力军，良好的网络交往道德意识对他们的成长发展至关重要。
网络已经成为大学生获取信息、沟通交流的主要途径，缺乏网络交往道德意识将直接影响他们的学习和工作。
随着网络交往的日益普及，一些不良信息和行为容易滋生和扩散，加强道德教育有助于净化网络环境、构建和谐社会。
加强大学生网络交往道德教育具有非常重要的现实意义和长远意义。
导致大学生网络交往道德问题的原因主要有以下几个方面。
个别大学生道德观念淡薄，缺乏对网络行为的规范意识。
网络匿名性的特点使得一些人更容易展现出消极和攻击性的一面。
部分大学生缺乏网络安全意识，容易成为网络诈骗的受害者或传播虚假信息。
家庭教育和学校教育的不到位也是导致问题的原因之一。
为了加强大学生网络交往道德教育，可采取以下对策。
学校应加强网络道德教育的力度，组织形式多样的宣传活动，引导大学生树立正确的网络道德观念。
加强对网络暴力、网络谣言等现象的教育，让大学生了解其危害，并引导他们遵循网络道德规范。
家庭教育也不可忽视，家长要加强对孩子的网络行为引导，教育他们遵守网络道德规范。
社会也应加强对网络交往道德问题的监管和管理，加大对违法网络行为的打击力度。
大学生自身也应增强网络安全意识，学习如何辨别虚假信息，提高个人信息保护能力。
在实施上述对策过程中，还需关注以下几个问题。
加强网络交往道德教育需要激发大学生的兴趣和主动性，采取多种形式的教育手段，如讲座、培训、社团活动等。
建立健全相关的法律法规，加强对网络交往道德问题的治理和管理，增加违法网络行为的惩罚力度。
关于加强学生网络道德教育的必要性
关于加强学生网络道德教育的必要性摘要随着互联网的迅速发展，学生们越来越频繁地使用网络。
然而，网络空间也存在各种各样的风险和挑战。
为了培养学生正确的网络行为和道德，加强学生网络道德教育变得尤为重要。
本文将讨论加强学生网络道德教育的必要性，并提出一些相关的解决方案和建议。
关键词网络道德教育、学生、互联网、风险、挑战引言在信息技术高度发达的时代，互联网已经成为学生获取知识和交流的重要平台。
然而，随着互联网的使用普及，网络空间中也存在一些负面和不道德的行为，如网络欺凌、侵犯隐私、侵权盗版等。
为了保护学生的权益，培养正确的网络行为和道德，在学生中加强网络道德教育变得尤为重要。
加强学生网络道德教育的必要性1. 面临的挑战和风险随着移动设备和智能手机的流行，学生们越来越频繁地使用互联网。
在互联网上，学生容易受到各种负面信息和不良影响的诱导，如虚假广告、色情内容、网络游戏等。
这会对学生的身心健康、学业成绩和社交关系产生负面影响。
另外，学生们在网络上也面临着其他风险，如网络欺凌、侵犯隐私、侵权盗版等。
这些行为不仅会伤害受害者，还可能对学生自己的未来产生严重影响。
2. 培养正确的网络行为和道德加强学生网络道德教育具有重要的社会意义。
通过教育学生正确的网络行为和道德，可以帮助他们认识到网络世界中的风险和挑战，学会保护自己的权益和隐私。
同时，这也是培养学生良好的社会公民意识和道德观念的重要途径。
学生网络道德教育应该包括以下几个方面：a. 培养自我保护意识学生应该学会如何区分真实信息和虚假信息，学会保护自己的隐私，并懂得避免涉及违法、侵犯他人权益的行为。
学校可以开设相关课程或组织专题讲座，向学生传达正确的网络自我保护意识。
b. 引导正确的网络交流与合作互联网不仅是获取信息的工具，也是进行交流和合作的平台。
学生应该学会在网络上文明交流，尊重他人的意见，懂得合作、分享和协作。
学校可以鼓励学生参与网络合作项目，培养他们的团队合作能力。
试论加强大学生网络道德教育的必要性
Ｔ Ｉ ＭＥ Ｅ Ｄ Ｕ ｅ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ
Ｓｅ Ｄ ｔ ｅ ｍｂｅ ｒ
试 论加强大 学生网络道德教 育的必要性
徐 玉芳 张 玉敏 郭 小磊
摘要 ： 作 为网络 的主要参 与者与重要推 动力量 ， 大学生正越来越 多地享受着互联 网带来的快捷和便利 。与此 同时， 互联 网带来便 利的 同时也 引发 了部分 大学生的道德 失范行 为， 因此我们 必须加 强大学生网络道德教 育 ， 正确 引导大 学生上 网， 使 其更好地担 负起 国 家未 来发 展 的 重担 。 关键 词 ： 大 学生 网络 公 民道 德 教 育
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标识码 ： Ａ
据２ ０ １ ５ 年２ 月 中国互联网络信息 中心（ Ｃ Ｎ Ｎ Ｉ Ｃ ） 发 布的《 第３ ５ 次 中 国互联 网络发 展状况统计报告 》 显示 ， 截至 ２ ０ １ ４ 年１ ２ 月， 我 国网民规模 已达 ６ ． ４ ９ 亿人， 其 中手机 网民数规模 达 ５ ． ５ ７ 亿人 ， 学 生群体是 网民中规模最大 的职业群体 ， 占比为２ ３ ． ８ ％。 网络的无 国界 性和 全球化进程 的加 深在给 大学生提 供学 习先 进知 识 、 文 化、 经验 ， 了解世情和各种信息等方便 条件 的同时 ， 网络上的不 良 信息也 必然对其道德观 念产生冲击 。大学 生正处于 由道德他律 阶段走 向道德 自律阶段的过渡时期 ， 这一时期是大学生建立正确 的世界观 、 价值 观、 人生 观 、 道德观 的关 键时期 ， 因此我们必须加 强大学生 网络道德教育。 １ 加强大学生网络道德教育是规范 网络道德行为的客观需要 网络世界的广阔性 ， 使得大学生 的生活空间得以拓 展。大学 生在 自由、 开放 的网络虚拟世界 中 ， 脱离 了现 实生活 中道德 和法 律的约束 。在 缺乏 高度 的道德 自律 的情况下 ， 更容 易受 到不 良网 络文化 的影 响 ， 从而 极易的迷失 自我 ， 丧失社会 责任感和法律意 识， 产生各种 网络道 德失范行为 ， 严重者甚至借 助网络走 向犯罪 道路 ， 严重影响 了大学生的健康成长和社会 的安定 和谐 。这就要 求 高校要加强 大学生 网络道德教育 ， 一方面要侧重 向大学生灌输 网络道德意识 、 网络规 范和网络行为准则 ， 另一方 面也要加强对 大学 生网络道德情感 和意志 的培养 ； 不仅要传授理论 、 探讨理论 ， 也要对具体 的网络不 良道德行为进行评判 ， 同时还要通过校规校 级对 网络不 良道德行 为在进行制裁 和惩罚 ， 必要 时予 以曝光 ， 使 大学生 自觉地在思想上和意识行为上真正做到慎独慎行 ， 从而形 成 良好 的网络道德行为 和规范 。
网络对中学生道德教育的影响和建议
网络对中学生道德教育的影响和建议【摘要】在网络时代，网络给中学生的道德教育带来了新的挑战和机遇。
本文探讨了网络对中学生道德认知和行为的影响，指出了加强网络道德教育的必要性。
建议加强网络道德教育的方式包括开展主题教育活动、加强网络平台管理和提高中学生的道德自觉性。
建议加强网络道德教育的内容应包括网络言行规范、信息安全意识和网络伦理道德。
家庭、学校和社会应共同肩负起培养中学生良好网络道德的责任。
只有共同努力，才能建立健康和谐的网络环境，促进中学生的全面成长和健康发展。
.【关键词】网络时代背景、道德教育重要性、中学生、道德认知、道德行为、网络影响、网络道德教育、家庭、学校、社会、责任、健康、和谐、环境、必要性、共建。
1. 引言1.1 网络时代背景在当今信息时代，网络已经深入人们的生活，成为我们获取信息、交流思想、参与社会的重要工具。
特别是对于中学生这个年龄群体，他们对网络资源的依赖性更加明显。
随着智能手机的普及和网络技术的发展，中学生可以随时随地通过互联网获得各种信息和娱乐内容。
网络的开放性和便捷性也给中学生的道德教育带来了挑战。
中学生在网络上接触到的信息种类繁多，有些信息可能包含不良内容，甚至违法违规。
网络时代的背景下，中学生更容易受到网络暴力、网络欺凌、网络依赖等问题的影响，对道德认知产生混淆，道德行为也难以规范。
加强中学生的网络道德教育势在必行。
通过正确引导和教育，培养中学生正确的网络道德观念和行为习惯，是保障他们健康成长的重要举措。
下，我们迫切需要关注中学生网络道德教育，促进其全面发展。
1.2 道德教育重要性道德教育在中学生教育中具有重要意义，它是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
道德教育旨在引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的道德素质和社会责任感，使他们成为有理想、有道德、有文化、有品德的新时代公民。
中学生正值青春期，面临着身心发育、认知水平、价值观念等方面的快速变化，需要通过道德教育来引导他们树立正确的人生观和价值观，形成正确的行为准则，提高道德自觉性和自律能力。
浅析加强高校网络道德教育建设的重要意义
浅析加强高校网络道德教育建设的重要意义论文关键词:高校网络道德教育建设意义论文摘要:网络道德及网络道德教育是高校大学生思想政治教育的一个新课题。
本文拟从加强高校网络道德教育建设是信息网络时代发展的需要、是新时期高校道德教育与时俱进的需要、是培养新型高校道德教育者的需要的角度，阐释为培养小康社会的建设者和接班人，高校如何加强大学生的网络道德教育。
网络作为一种现代化的交流工具，以其它传统媒体无法比拟的便捷性和优越性快速地改变着人们生活的世界。
上网已成为大学生耳熟能详、直接面对的一种崭新学习方式，也成为工作学习的一部分。
作为一种校园时尚，就像任何新技术革命在带给人们便利的同时，也会给人类带来伦理道德上的困惑一样，网络道德及网络道德教育问题应运而生。
网络道德是对信息时代人们通过电子信息网络而发生的社会行为进行规范和调节的伦理准则，是网络建设的一个新课题。
它必将给高校道德教育的手段、方式和效果带来巨大的变化。
高校如何利用高技术信息网络资源，形成网上教育基地，深人开展网络道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观已成为一个巫待解决的重大课题，因此，加强高校网络道德教育建设具有重要的现实意义。
一、高校网络道德教育建设是信息网络时代发展的需要当前，校园网是师生们获取信息、丰富知识、学习交流、表达观点的重要渠道。
随着网络学校、网络教室、网络论坛、网上书店、网上求职等网络应用领域的出现，高校师生现实生活中的诸多活动逐渐在网络社会中得以实现。
网络不仅改变着他们的现实生活，而且通过模拟手段将现实生活转移进人网络，使虚拟的网络社会成为某种模拟现实的一种真实。
另一方面，网络也制造了自身难以克服和难以解决的诸多问题，因而，同现实社会一样，信息网络时代的发展需要道德教育的介人。
为适应信息网络时代发展的需要，高校尤其应加强网络道德教育建设，加强其理论研究与实践，提高高校德育工作的效率和质量。
(一)高校网络道德教育建设是信息网络时代发展的客观要求互联网诞生以后，迅速渗透到人类社会政治、经济、文化、军事等各个领域，越来越成为人们生活中不可或缺的一个重要部分。
关于加强学生网络道德教育的必要性
关于加强学生网络道德教育的必要性【论文摘要】结合当今社会网络现状及学生上网目的，简述网络教育中存在的问题。
教师们应加强学生的网络道德教育，让学生正确认识网络。
【论文关键词】网络道德教育校园文化自从90年代后期互联网进入我国之后，便以突飞猛进．一日千里的惊人速度大规模的发展，到现在，互联网尤如毛细血管一样遍布我国城乡．应该说互联网带来了～场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新极大地促进了社会的发展。
但是当我们大踏步进入网络时代．享受网络带来的种种便利、难以言喻的狂喜之时．也遇到了前所未有的道德困境；一些网络上不道德的现象，也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。
新闻组中和BBS上的不健康言论进行人身相互攻击、谩骂已经司空见惯，千百万网站和数不胜数的电子刊物使剽窃修改、转贴他人的文章能够完成在分秒之间。
还有充斥网上的假新闻．泛滥成灾的网络色情，横行肆虐的黑客。
所有这些给我们提出了一个新的课题――网络道德问题。
目前学生上网的主要目的是学习、收集信息、游戏、娱乐和交友．它都会对学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、消极的、极其重要的影响。
统计表明．一部分学生利用互联网聊天玩游戏、观看不健康内容的时间，要远远多于网上学习的时间。
由于网络具有数字化虚拟化的特点学生以字符为中介进行网上交流，所表现出的是难以控制的虚拟人格．容易使其忘记现实社会的责任与道德要求而网上各种良莠混杂的信息，也增加了学生辨别是非真伪的难度。
网上游戏，网上聊天和网上色情是网络三个魔爪．是使青少年堕落的三大杀手。
这样的悲剧很多：某县一名十三岁小学生从家里偷出38元钱在网吧玩游戏连续4天4夜．由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的格斗，玩游戏者血压升高心跳过速，又加上过度疲劳最后瘁死网吧。
一名12岁小学生在网吧泡了3天3夜．饿了喝口水．困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏．当家人找到他时．身体已极度虚脱，几近死亡。
某重点高中有一女生因网上交友而离家出走投奔网上男友。
浅谈网络德育教育的必要性
浅谈网络德育教育的必要性浅谈网络德育教育的必要性双辽市职业中专陈方旭摘要：网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
但也不可避免地给青少年带来很多的负面影响。
我们应当趋利避害,加强引导,培养学生的网络道德，规范网络行为，发挥网络的正面效应。
通过让学生明确是非观念，规范行为让青少年健康地成长。
关键字：网络、德育、青少年、教育自从互联网进入我国之后，便以突飞猛进．一日千里的惊人速度大规模的发展，到现在，网络已经遍及全球每个角落。
但是当我们大踏步进入网络时代．享受网络带来的种种便利、难以言喻的狂喜之时．也遇到了前所未有的道德困境；一些网络上不道德的现象，也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。
2013年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）正式发布第31次《中国互联网络发展状况统计报告》。
报告显示，学生仍是我国最大的上网人群。
互联网在成为青少年获取知识和信息的重要渠道之时，也对青少年的网络道德素养提出了新的要求。
如何引导青少年正确地利用网络信息资源，为其营造健康安全的网络环境，是当前社会的热点话题。
一、网络道德教育应从娃娃抓起人们常说，中学时代是人生的危险期，中学生表现欲强、想象力丰富，喜欢追求刺激，自我意识增强，但同时自制能力弱，猎奇心强，有叛逆心理，还未形成较为成熟的是非观，价值观。
所以在这危险期来临之前，即小学阶段，就应该让他们懂得什么是必须恪守的道德规范，什么是应当遵循的游戏规则，什么是不道德行为，从小具有明辨是非的能力，养成道德自律的习惯，从而帮助安全度过危险期，终身受益。
邓小平同志曾经指出“电脑要从娃娃抓起”，同理网络道德教育同样应从娃娃抓起，二、网络“虚拟依赖”，对青少年社会实践能力的障碍。
青少年是一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。
迷恋网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的普及和社交网络的兴起，大学生的网络交往已经成为一种常态。
网络交往中出现的各种道德问题也日益突出，如网络暴力、网络谣言、不文明言论等。
加强大学生网络交往道德教育的必要性变得尤为重要。
加强大学生网络交往道德教育的必要性在于保护个人隐私和个人信息安全。
在网络交往中，个人隐私和个人信息易受侵犯，个人隐私泄露的后果可能对个人的生活造成严重影响。
大学生应当意识到网络交往中保护个人隐私和个人信息安全的重要性，遵守相关的网络道德规范。
加强大学生网络交往道德教育的必要性在于维护良好的网络社交环境。
网络是个人进行交流和沟通的重要平台，而网络交往的道德问题直接影响着网络社交环境。
不良的网络交往行为，如网络暴力、网络谣言、不文明言论等，会破坏网络社交环境，影响人们的网络交往体验。
加强网络交往道德教育有助于塑造良好的网络社交环境，提升网络交往的质量。
加强网络道德教育的宣传力度。
学校应当加强对大学生的网络道德教育宣传，组织相关的讲座、展览和活动，提高大学生的网络道德意识。
学校还可以利用校园电视台、校园广播和校园网站等渠道，发布相关的网络道德教育信息，让学生接受到更多的网络道德教育。
加强网络道德教育的课程设置。
学校可以在必修课程中增设网络道德教育的相关内容，使学生在大学期间接受系统的网络道德教育。
通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生了解网络交往中的道德问题，培养其正确的网络交往观念和行为规范。
构建有效的网络道德监管机制。
学校应当建立和完善网络道德监管机制，制定相关的规章制度，并设立专门的部门负责网络道德监管工作。
学校还应当鼓励学生参与网络道德监管，设立网络道德委员会或者成立网络道德志愿者等，通过学生之间互相监督和引导，共同维护良好的网络社交环境。
加强家庭教育的力度。
家庭是培养孩子网络道德意识的重要场所，家长要重视对孩子进行网络道德教育。
家长可以与孩子一同参与网络道德宣传活动，引导孩子正确使用网络，教育他们遵守网络的规范和规则，培养良好的网络交往习惯。
浅析高校开展大学生网络道德教育的必然性与重要性
浅析高校开展大学生网络道德教育的必然性与重要性论文关键词:大学生网络道德教育必然性重要性论文摘要:当今社会，计算机网络铺天盖地而来，网络以其丰富的信息、平等互动的快捷方式而倍受大学生的青睐，给大学生的学习和生活带来了极大的便利。
但是由于多种原因，一些大学生不能合理的利用网络资源，引发了许多违背道德规范的网络不良行为，给社会和他人带来了危害与损失。
针对这一现象，在高校中进行大学生网络道德教育非常迫切和重要。
高校应该充分引导大学生文明上网，积极开展大学生网络道德教育，努力营造良好的网络道德环境，把网络真正变为大学生发展的有利工具。
道德是一种社会现象，是指社会为了协调和控制社会生活而向其成员提出的一系列行为规范。
它是人类的一种理性要求，综合体现了人的世界观、价值观，是在人类社会生活实践过程中逐渐形成的一种行为准则，它约束着人们的行为趋于有序和合理。
道德可以弥补法律的不足与空白，从内部推动人们自觉遵守社会规范，它存在于每一个角落。
现实生活中我们需要道德，也处处自觉或不自觉地遵守着道德规范，从某种程度上来说，它使我们的社会呈现秩序化的运转;信息时代虚拟的网络世界中我们更需要道德，在各种不真实的数字信息背后，更需要人们对自我的行为进行有效约束。
大学生对网络的熟悉程度使他们能广泛地运用互联网，网络已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
2008年4月25日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《中国青少年上网行为研究报告)。
数据表明，截止到2007年12月31日，25岁以下的青少年网民数量已经达到亿，占总体网民规模的半数，是中国网民中规模最大的一个年龄群体，显示出良好的增长潜力和发展势头。
而在这些网民中，中大专及以上学历者居多。
大学生上网人数在不断增长，网络正以空前的广度和深度渗透到大学生生活当中。
然而，在现在的大学生的网络行为中，存在着许多违背我们的道德规范的不良行为。
一、大学生网络行为中存在的问题随着网络的普及以及网络功能的多样化发展，互联网作为传播的新媒体，被人们广泛运用。
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关于加强学生网络道德教育的必要性
【论文摘要】结合当今社会网络现状及学生上网目的，简述网络教育中存在的问题。
教师们应加强学生的网络道德教育，让学生正确认识网络。
【论文关键词】网络道德教育校园文化
自从90年代后期互联网进入我国之后，便以突飞猛进．一日千里的惊人速度大规模的发展，到现在，互联网尤如毛细血管一样遍布我国城乡．应该说互联网带来了～场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新极大地促进了社会的发展。
但是当我们大踏步进入网络时代．享受网络带来的种种便利、难以言喻的狂喜之时．也遇到了前所未有的道德困境；一些网络上不道德的现象，也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。
新闻组中和BBS上的不健康言论进行人身相互攻击、谩骂已经司空见惯，千百万网站和数不胜数的电子刊物使剽窃修改、转贴他人的文章能够完成在分秒之间。
还有充斥网上的假新闻．泛滥成灾的网络色情，横行肆虐的黑客。
所有这些给我们提出了一个新的课题——网络道德问题。
目前学生上网的主要目的是学习、收集信息、游戏、娱乐和交友．它都会对学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、消极的、极其重要的影响。
统计表明．一部分学生利用互联网聊天玩游戏、观看不
健康内容的时间，要远远多于网上学习的时间。
由于网络具有数字化虚拟化的特点学生以字符为中介进行网上交流，所表现出的是难以控制的虚拟人格．容易使其忘记现实社会的责任与道德要求而网上各种良莠混杂的信息，也增加了学生辨别是非真伪的难度。
网上游戏，网上聊天和网上色情是网络三个魔爪．是使青少年堕落的三大杀手。
这样的悲剧很多：某县一名十三岁小学生从家里偷出38元钱在网吧玩游戏连续4天4夜．由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的格斗，玩游戏者血压升高心跳过速，又加上过度疲劳最后瘁死网吧。
一名12岁小学生在网吧泡了3天3夜．饿了喝口水．困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏．当家人找到他时．身体已极度虚脱，几近死亡。
某重点高中有一女生因网上交友而离家出走投奔网上男友。
在此后的半个多月学校家庭心急大燥，均全力以赴找人，给平静的学校，温暖的家庭带来了巨大的波澜，严重破坏了家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序……
更有一些初、高中生．高校学生，因迷恋网吧．荒废学业违犯校规校纪、勒令退学。
取消学籍的也有，开除学籍的也有，坑、蒙拐骗、偷的也有，中学生也有．中高职学生也有，本科生也有，研究生也有。
举不胜举．追悔莫及，结局惨痛。
看看一些学生吧．他们个个眼睛胀红．蓬头垢面．两腿发软．形似缟素。
青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴不分昼夜的上网．其对身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物．这并非危言耸听。
1、学生网络道德素养问题
对于学生来说．网络世界就象一块神奇的土地．非常具有吸引力因为这是～块没有国界、没有传统藩篱．少有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的—翔地”。
在各种信息、观点自由表达的网络上，个人主义、利已主义和实用主义等西方价值观．拜金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣乘信息大潮汹涌而来。
另外，网络也是色情、暴力等文化垃圾生存和传播的土壤、学生的思想道德观念还没有成熟．还没构成一个较完整的体系．缺少明辨是非的能力。
因此，各种各样的网络道德问题甚至网络犯罪问题也接踵而来。
有的学生陷于网络有害信息之中不能自拔；有的学生因迷恋于网上的游戏而影响学业；有的学生固热衷于网上聊天结果错交网友；有的因沉醉于上网，患了上网综合症“；有的因好奇或为表现自己的网络技能而模仿“黑客”行为……这些问题给我们敲响了警钟：必须高度重视切实加强对学生的网络道德教育。
2、网络是一把“双刃剑”，不能倒持太阿，授人以柄
我们必须认识到：网络平台不仅是一个技术平台．而且是一个社会平台，是一个思想阵地。
网络，是一把锋利的太阿宝剑．它既能促进孩子和学生的成长，也可能使孩子或学生陷入误区”。
现在互联网上的信息庞杂多样，泥沙俱下，还存在大量反动迷信、黄色的内容。
可以这样说．由于信息网络化的发展．已经形成一个新的思想文化阵地和思想斗争阵地。
显然．如果我们不尽快做好”德育走进网络、网络促进德育”的工作，就必将丧失育人的主动性如同倒持太阿．授人以柄。
3、网络条件下加强学生网络道德素养和网络德育工作的若干途径、德育活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展，它与学校德育有着紧密的联系，是学校德育的延伸，也是德育现代化发展的必然局势。
(1)发挥教师的表率作用．规范教师的网络行为
作为人类灵魂的工程师，教育者应当先受教育。
教师不但耍主动学习和了解网络知识．同时也必须提高自身的网络道德修养，做学生的表率。
教师应有针对性地开展学生的上网指导工作。
教师必须具有高尚的网风、网德才能对学生产生潜移默化的影响。
为规范教师的上网行为，学校可制定教师上网的若干规定．以保证教师对学生上网的正面导向作用。
我们学校做的很好早已出台监控机制。
(2)在普及信息和网络技术的同时．加强网络德育工作，提高学生免疫力及选择能力
我们要对学生利用网络和课堂进行网络道德的教育。
教师不但要教书．还要育人。
在传授网络技术的同时，也要培养学生良好的网络道德。
将网络技术与网络道德置于同样重要的地位，将网络道德规范化为自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任．使人人都能自觉遵守正确的计算机及网络世界中道德规范和法律规范。
因此必须建立健全学校网络教育管理中心因势利导．帮助学生树立健康的上网意识．培养健康的上网人格．具体的上网指导可从如何掌握网络操作技术、怎样安全上网．如何增强网络免疫力三个方面着手帮助学生掌握基本的
网络发布．传送．获取信息的原理与技术．帮助学生增强安全上网意识提高学生正确分辨、判断和选择信息的能力。
(3)加强上网规范、法规的宣传及普及加强网络管理职能
由于网络的虚拟性，不少人对网络上的法律规定或规范熟视无睹．甚至公然违背。
因此应在学校中普及网络法律知识和有关规定．规范学生的上网行为，使他们养成道德自律的习惯。
有鉴于此，我们在建立教师网络管理队伍的同时，在学生中选拔出多名网络管理员．规范学生上网行为。
要给学生印发一些网络法规和规定，供大家学习、遵循。
我们要求学生遵守以下规定：要善于网上学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，要增强自护意识．不随意约会网友．要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空。
(4)加强校园文化网的建设
加强校园网络文化建设，不断丰富校园内容，设置校园网文化平台，积极开展一些有益于培养学生网络道德的活动，比如开展有关国情、法制等多媒体专题制作比赛、开设“网上论坛自由讨论热点问题，新人新事、建立电子刊物．丰富校园文化生活，向学生推荐优秀网站等；利用网络阵地．抵制不良信息的影响。
这些方面，我们学校做了大量工作。
(5)加强家庭和社会对学生的网德培养、监督和引导作用
我们必须加强家庭教育和社区教育，帮助辅导家长掌握网络基本知识．规避网络教育误区。
父母应当正确处理网络与现实的关系．多花
时间与学生交流，多带学生接触社会适应社会．以避免学生沉溺于网络的虚拟世界之中。
家长要积极配合有关部门和学校作好网上把关工作．运用一些封锁方法阻止学生进入成人聊天室或访问对性较放任的网址和有暴力内容、教唆犯罪的网址。
不要让学生在没有监督的情况下上网。
不要将电脑放在学生的卧室中．要放在家里的公共区域。
总之，家长要提高警惕性，加强学生的引导，既要让学生学习先进的网络知识，也要努力避免网络对学生的不良影响。
网上正面有积极、健康因素的指引．背面侧面有消极、魔鬼的诱惑。
孩子、学生是祖国的未来，如果因一时的疏忽而影响了前途将是巨大的损失．甚至是一生的代价。
作为家长要更多地承担教育自己孩子的责任，不能因为整天奔波忙于工作生活或只顾自己玩乐而不顾及对孩子的教育要抽出时间管管自己的孩子。
要经常与学校联系．配合学校教育好孩子。
上网宜在家长陪护下使用家里的电脑。
要帮助孩子提高自身抵制诱惑的能力．树立远大理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好上。
万一孩子不慎迷恋上网．千万不要急躁和打骂体罚，也不要因噎废食禁止孩子接触电脑要保护和鼓励孩子科学使用电脑．同时又要讲清道理．引导他们不沉迷于网上游戏和网上垃圾。
值得提出的是，青少年网络道德教育是一个既没有明确开头、也永远没有结尾的课题，因此．衷心地希望．更多的人能够在上网的时候，身体力行地提倡网络道德，并在可能的范围里面，影响更多的人关注，遵守各种已有的网络道德，并对将来有可能产生的新的网络道德表达出自己的尊敬培养具有良好网络道德意识和网络道。