课程设计技术说明书要求1

合集下载

课程设计要求

课程设计书写规范与打印要求
1．说明书字数
说明书应为3000~5000字。

2．说明书书写
论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在16K幅面复印纸上，单面印刷。

目录应包括全部章节的标题及页码，含：
正文章节题目（要求编到第三级标题，即□.□.□）
参考文献例如
[1] 林来兴.空间控制技术[M].宇航出版社,1992:25~42
3．字体和字号
设计题目：2号黑体
章标题：3号黑体
节标题：小4号黑体
条标题：小4号黑体
正文：小4号宋体
页码：5号宋体
数字字母：Times New Roman 体
4．封面
有学校统一模版，按照要求填写。

5．页面设置
页眉
页眉为西安科技大学电控学院课程设计第X页
6．页边距
论文的上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：25mm；右边距：25mm;行间距为1.5行距。

7．页码的书定要求
论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页眉右侧。

封面、摘要和目录不编入论文页码；摘要和目录用罗马数字单独编页码。

8.结论
课程设计的结论单独作为一章排写，但不加章号。

结论是课程设计的终结，要求精练、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

9.致谢
致谢中主要感谢导师而后对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

课程设计说明书格式要求

《设施规划与物流分析》课程设计说明书
撰写格式
1、采用A4纸打印，页边距：上2.5厘米，下2.5厘米，左3厘米，右2.5厘米。

文本中数字、英文均采用Times New Roman字体。

2、文本主体一级标题采用黑体三号字，居中，段前后各0.5行；二级标题采用黑体小三号字，段前后各0.5行，左对齐；三级标题为黑体四号字，段前0.5行，左对齐。

标题采用序次为：1、1.1、1.1.1……。

文本主体内容中文为宋体小四号字，多倍行距（1.3），标准字符间距。

3、表格、图、公式的编号均采用“章节.序号”，逐章编序，序号从1开始且必须连续，如表1.1，图1.1。

图应有图编号、图标题，均为宋体五号字，居中，列在图的下方；
表格应有表编号、表标题，均为宋体五号字，居中，列在表的上方；
公式应采用公式编辑器，另起一行书写，公式后注明编号，编号用圆括号括起放在公式右边行末。

4、目录为黑体三号字，居中，行距均为多倍行距（1.3），段前后各0.5行，第一级标题字体大小为四号黑体字；标题后应标明起始页码。

5、文本主体页码用阿拉伯数字1、2、3……表示；页码统一位于页脚且居中，页码数字采用小五号Times New Roman字体；封面和封底无页码。

设计说明书格式及要求

设计说明书格式及要求
课程设计说明书，大体格式及要求如下：
一、封面；
二、目录；
三、说明书正文，主要内容包括：
1．设计题目；
2．设计目的；
3．设计分析（包括需求分析）；
4．具体功能实现；
5．结论
四、附录：源代码
具体格式要求如下：
1．整篇文字的各级标题要求为：
一级标题：一、二、三...
二级标题：1． 2． 3．
三级标题：（1）（2）（3）...
四级标题：①②③...
2．目录部分采用四号宋体加粗；
3．正文部分采用小四号宋体；每段前均空两个汉字的位置，即段落排版中的首行缩进2个字符。

4．标题部分采用四号宋体加粗；靠最左侧（即顶格）。

5．正文行间距采用固定值22磅；
6．附录：源代码部分采用五号宋体；
7．说明书文字叙述部分不少于8页（不包括封面、目录和附录部分）；
8. 插图采用统一编号方式（如图1，图2…），在正文中均需要引用，且均需要有个名称（即插图标题，采用五号宋体居中），图的名称需放在图的下方。

图1 系统运行菜单选项。

课程设计说明书--1-100以内猜数游戏

计算机与通信学院软件职业技术学院课程设计说明书1-100以内猜数游戏作者：学号：专业：软件技术班级：软件2班指导教师：答辩时间：1-100以内猜数游戏刘正翔11700215摘要本设计将一个1-100以内的猜数字游戏作为研究对象。

设计出一个有系统随机选出一个1-100的数字不显示出来，由玩家猜这个数字，直到猜中为止，并显示出玩家猜中数字所用时间和次数对玩家做出评判，并对所涉及的相关技术进行初步的探讨。

程序运行就进入游戏玩家就可以进行数字猜猜看了。

关键字：数字游戏 java代码目录一、设计任务与要求 (1)1.1课程设计的任务 (1)1.2课程设计的要求 (1)二、需求分析 (1)2.1 用户需求分析 (1)三、设计思路 (2)3.1 系统总体设计 (2)3.2 功能模块设计 (3)四、详细设计 (6)4.1 程序流程图 (6)4.2 关键算法与技术实现 (7)4.3 类与数据结构实现 (16)五、运行调试与分析讨论 (17)5.1 系统测试方案 (17)5.2 运行结果分析 (17)六、设计体会与小结 (21)致谢 (23)七、参考文献 (24)一、设计任务与要求1.1课程设计的任务根据所选题目，完成课程设计的分析、设计和编码，写出课程设计报告。

(1)掌握Java的语言规范，面向对象的核心概念和特性；(2)掌握Java的编程技术，包括异常处理，图形界面设计，多线程，网络通信程序等；(3)掌握Java应用软件的开发环境和开发过程；(4)掌握面向对象的思想和程序设计方法。

1.2课程设计的要求设计一个猜数字游戏程序，该游戏可以由程序随机产生整数，玩游戏者通过由用户输入数字来匹配上面所产生的数字。

用户随机输入数字，当与计算机产生的随机数相符合时，计算机将提醒用户，游戏成功的信息，当有偏差时，将会提醒偏差，如偏大或者是偏小。

二、需求分析2.1 用户需求分析设计一个猜数字游戏程序，要求具体如下特性：（1）趣味性：要求游戏内容丰富多彩，语言风趣幽默。

尾座体课程设计说明书(1)(1)

一、尾座体的工艺分析及生产类型的确定1.尾座体的用途该零件主要作用是安装在机床工作台上用于固定顶尖的，Φ17H6的孔与顶尖研配，底面和75°斜面与磨床工作台相连，通过Φ14mm孔用螺栓将“尾座体”紧固在工作台上。

圆柱体形有一个Φ17H6的通孔，并且上面有一个M6的螺纹孔，顶尖穿过Φ17H6孔，拧紧螺钉即可达到固定顶尖的作用。

2.尾座体的技术要求表 1.1尾座体零件技术要求表该零件形状特殊、结构简单，但是由于它要安装在磨床工作台上面，部分配合表面要求的加工精度比较高；对于17孔因为要与顶尖配合，而顶尖中心线又要与磨床的主轴中心线重合，以保证工件的外圆柱度，所以17孔德内表面粗糙度要求比较低，并且形位公差都有要求；对于底面A和斜面B要与机床工作台配合，所以表面精度要求也较高。

以上这两个部位是这个零件的主要加工面。

3.审查尾座体的工艺性分析零件图可知，Ф35圆柱体两端面、Ф40凸台面、Ф26沉孔面、底面槽、底部右端面和底部端面均需要铣削加工，由于粗糙度精度不是很高，通过铣削的粗加工即可达到加工要求；对于上面技术要求分析的两个主要加工表面，因为精度要求都比较高，并参与配合，所以需要精加工或超精加工才能满足工艺要求。

综合分析该零件的工艺性能较好。

4.确定尾座体的生产类型该零件的年产量只有5000件，可确定该零件的生产类型为中批量生产。

二、确定毛坯、绘制毛坯简图1、选择毛坯零件材料为HT200，硬度为170—241HB，考虑零件的形状，由于零件年产量为5000件，属于中批量生产水平，金属模机器造型生产率较高、铸件精度高、表面质量与机械性能均好，并且适合批量生产规模所以对于尾座体毛坯可采用这种方法制作，此外为消除参与应力还应安排人工时效。

2、确定机械加工余量和毛坯的尺寸（1）、Ф35圆柱体两端面的粗糙度Ra达到6.3um，需要粗铣和精铣加工，取粗加工单边余量为4mm，精加工单边余量为1mm，所以要求铸件的尺寸为90mm。

说明书要求

课程设计说明书要求(一)课程设计图纸及说明书（或论文）课程设计材料的装订顺序为：设计计算说明书面、课程设计任务书、课程设计鉴定表、目录、正文。

(二)课程设计计算说明书（或论文、设计报告）撰写规范说明书是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。

说明书基本格式正文要求1．课程设计及文本结构内所有各项一律使用A4纸打印。

2．页面按上边距2.5厘米、下边距2.5厘米、左边距2.5厘米、右边距2.5厘米，每页38行（行间距是否为18磅）。

3．说明书的页眉用五号字设置，并在每页的右上角标清页号及全文的总页数。

4．论文正文字体要求：一级标题用二号宋体字加黑；二级标题用三号宋体字加黑；三级标题用四号宋体字加黑；四级标题用小四号宋体字加黑；正文用小四号宋体字（每页38行）。

2．说明书（或论文）结构及要求（1）封面由学院统一印制，到教务处领取（包括：题目、所在系、班级、学号、指导教师及时间等项，见附件1。

（2）任务书（3）目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”。

（4）正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

（6）参考文献（资料）①期刊杂志：作者姓名:《所引用的文章的题目》，《杂志名称》，杂志出版年份，期号。

②著作:作者、编者姓名:《著作名称》，出版社名称，出版年份第几版。

(三)课程设计答辩答辩是课程设计中一个重要的教学环节，通过答辩可使学生进一步发现设计中存在的问题，进一步明了不甚理解的问题，从而取得更大的收获，圆满地达到课程设计的目的与要求。

对于有些课程亦可不答辩，而采用其他形式来考核。

1．答辩资格按计划完成课程设计任务，经指导教师审查通过并在其设计图纸、说明书或论文等文件上签字者，方可参加答辩。

课程设计说明书格式及要求

西华大学电气信息学院课程设计说明书格式及要求一份完整的课程设计说明书应包括：封面、摘要、目录、正文（前言、总体方案设计、…、结论、总结与体会、谢辞等）、参考文献、附录等。

一、封面：单独1页（见样件）二、摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页摘要应高度概括题目的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。

应反映出整个内容的精华。

中文摘要在200字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以200个实词为宜。

并要求写出中文、外文的关键词。

①用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；⑤既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。

摘要用中、英文对照编写；“摘要”两字加粗，字体用楷体四号字，第一行行头缩进四格，行尾缩进两格，选用小四号宋体字。

关键词一般为3～8个，在摘要后另起一行排，各关键词之间用“，”号分隔。

关键词的字体和排版与“摘要”的相同；关键词与摘要之间不空行。

（见样件）三、目录：内容必要对应页码号“目录”的字体采用三号宋体加粗；目录中的标题不宜超过三级。

一级标题用四号宋体加粗；二级及其以后的标题用四号字，不加粗。

四、设计说明书正文：正文的标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。

一级标题用小三号字，编号用1级阿拉伯数字（如：2总体方案设计），字体选用宋体加粗；二级标题用四号字，编号用2级阿拉伯数字（如：2.1），字体选用宋体加粗；三级标题及其以后的标题用小四号字，三级标题编号用3级阿拉伯数字（如：2.1.3），字体选用宋体加粗。

标题的排列按：①一～三级标题文字均居左顶排，标题与标题间不空行，标题与前段正文之间空一行；②各一级标题之间要换页；③在两级标题连排的情况下，标题间应间隔一行；④在有副标题的情况下，应注意主标题与副标题的关系与比例。

课程设计说明书格式要求

西华大学学生撰写课程设计说明书应当符合写作规范和排版格式的要求，以下格式为依据国家标准和行业规范所编制的学位说明书模板，供参照使用。

摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。

说明书摘要是说明书的缩影，文字要简练、明确。

内容要包括目的、方法、结果和结论。

单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。

文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。

摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进 2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25, 间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。

篇幅以一页为限，摘要正文后列出 3-5个关键词，关键词与摘要之间空一行。

“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。

关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。

Contents of the abstract. Times New Roma n.Key Words： Write Criterion; Typeset Format; Master ' s Degree Paper1.3说明书正文格式 (2)1.4 章节标题格式 (2)1.5各章之间的分隔符设置 (3)1.6 正文中的编号 (3)2图表及公式的格式说明 (4)2.1图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (4)2.2表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2表的格式描述 (6)2.3 公式的格式说明 (7)2.3.1 公式的格式示例 (7)2.3.2 公式的格式描述 (7)2.4 参考文献的格式说明 (7)2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (7)2.4.2参考文献在正文中引用的书写格式 (7)2.4.3 参考文献的书写格式 (7)2.4.4参考文献的书写格式示例 (8)2.5量和单位的使用 (8).I I 1 1.2说明书页眉页脚的编排............................................... 1 新域,”，在弹出窗口中选择“更新整个目录"，确定即可自动生成目录。

课程设计说明书

课程设计说明书1. 引言课程设计是现代教育教学改革的重要组成部分，它旨在培养学生的创新思维和实践能力。

本文档旨在为课程设计提供详细的说明和指导，帮助教师和学生有效地进行课程设计工作。

2. 设计目标课程设计的目标是提供一个学习框架，使学生能够充分理解和掌握所学课程的关键概念和技能。

具体目标包括：- 培养学生的分析和解决问题的能力；- 培养学生的团队合作和沟通能力；- 激发学生的创新和创造力；- 提高学生的实践能力；- 促进学生的自主学习和自我管理能力。

3. 课程设计步骤3.1 确定课程目标和学习内容在设计课程之前，首先需要明确课程的目标和学习内容。

课程目标应与学生的学习需求和教学要求相一致，并具有明确的可测量性。

学习内容应包括基本概念、原理和应用。

3.2 制定教学计划和学习活动根据课程目标和学习内容，制定详细的教学计划和学习活动。

教学计划应包括教学目标、教学方法、评价方法和学习资源等。

学习活动应设计成富有创意和挑战的，能够培养学生的实践和创新能力。

3.3 开展学习和实践活动在课程设计实施过程中，教师应引导学生积极参与学习和实践活动。

通过小组讨论、实验、实习等方式，培养学生的团队合作、沟通和解决问题的能力。

3.4 进行评估和反馈课程设计结束后，教师应及时进行评估和反馈。

评估可以包括学生的作业、项目成果、实习报告等。

根据评估结果，教师可以为学生提供个性化的指导和建议，帮助他们改进学习。

4. 教学方法为了有效实施课程设计，教师可以采用多种教学方法，包括： - 授课讲解：教师将重点理论知识讲解给学生，并进行互动讨论和思考；- 实践体验：学生通过实验、实习等实际操作来巩固所学知识；- 小组合作：学生分组合作完成项目任务，培养团队合作和沟通能力；- 个性化指导：教师根据学生的学习进展，提供个性化的学习指导和反馈。

5. 课程评价课程评价是课程设计的重要环节。

为了全面评价学生的学习情况，教师可以采用多种评价方法，包括：- 作业/project成果评价：根据学生交付的作业和项目成果，评估其理解和应用能力；- 考试评价：通过考试对学生的知识掌握程度进行评估；- 口头表现评价：通过学生的展示、演讲等口头表现，评估其沟通和表达能力。

课程设计说明书范文

中南林业科技大学本科课程设计说明书学生姓名：学号：分工：（有其他组员依次列出）学院：三号楷体不加粗以下相同专业年级：课程：科学计算课程设计设计(论文)题目：插值法程序实现指导教师：2010年5月中文摘要（空1行）主要内容，研究的目的、方法、结果和结论等（小4号宋体，1.5倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

（要求150~300字）（空2行）关键词×××，×××，×××，×××（小4号宋体，3~8个）英文摘要（和中文摘要对应）引言引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。

应开门见山，言简意赅。

正文部分1、XXX1.1X X X第 1.1的内容1.2X X X第 1.2的内容……2、XXX第2部分的内容结论/讨论结论是文章的主要结果、论点的提炼与概括，应准确、简明、完整、有条理。

参考文献：例如：1 胡曰利、吴晓芙，林木生长与养分动态模型研究V杉木林曲线［1］、中南林学院，1999，19（4）：1-72 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析.中国科学，1973（4）：339~3573 Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978指导评阅人签名：。

设计说明书封面及内容和要求

《塑料成型工艺与模具设计》课程设计说明书设计题目：学生姓名：学号：系别：机电工程系专业班级：级机械设计制造及自动化专业班指导教师：起止时间：年月日——年月日东莞理工学院城市学院说明书内容：1、封面2、设计任务书3、目录4、说明书正文1）塑件成型工艺分析（包括结构特征分析、塑料的性能及成型工艺分析）2）塑件分型面位置的分析和确定3）塑件型腔数量及排列方式的确定4）注射机的选择及工艺参数的校核5）浇注系统的形式选择和截面尺寸的计算6）成型零件设计及力学计算7）模架选择或设计8）导向机构的设计9）脱模机构的设计10）侧向分型抽芯机构的设计11）温度调节系统的设计12）模具开合模动作过程13）Pro/e分模设计5、设计小结6、参考文献目录说明书具体内容可参考教材第14章实例，或参考《塑料模具设计指导书第3版》（伍先明陈志钢杨军李云义编著）第6章实例纸型及文本格式要求：1）纸型：统一用A4纸。

2）目录用小4号宋体。

3）正文中的序号层次：1、2、3、… ；1.1、1.2、1.3；1.1.1、1.1.2… 。

正文文字打印要求是：论文标题用3号宋体加粗，居中。

二级标题用小3号宋体加粗。

三级标题用4号宋体加粗。

正文内容中文用小4号宋体，英文用小4号“Times New Rome”字体。

正文中的图表和表名用5号宋体。

4）页码用宋体小5号，居中排列。

5）页面设置为：页边距：上2.54，下2.54，左3.17，右3.17，装订线0，页边界，页眉1.5，页脚1.75。

图纸要求：机绘或手绘均可。

要求图面整洁，布局合理，线条粗细分明，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写，符合工程图规范要求。

参考实例：玩具收音机盒盖注射模设计一、前言本课题的塑料制品是一个儿童玩具收音机盒盖，从商品市场的角度看，随着生活水平的提高，儿童玩具也日益多样化、智能化、科教化，对玩具的要求也越来越高。

这一儿童玩具型收音机，在外形上要求曲线流畅光滑，有很好的美感和手感，以适合儿童的性格但不能有对儿童伤害的可能既要求安全。

课程设计说明书参考格式

枣庄学院机械制造工艺学课程设计1.课程设计规范1.1设计说明书用纸、页眉、页边距、字间距及行间距(1)论文用纸一律为A4，单面打印，(2)页眉：页眉、页码从正文开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，居中排列，页眉之下划一条0.75磅线，页眉用论文的名称。

(3) 页边距、字间距和行间距：页边距（上下）：2.54cm，（左右）：3.17 cm；字间距：标准，字号：小四号字；行间距：1.5倍行距。

(4) 论文一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。

1.2课程设计说明书顺序顺序依次为封面、课程设计任务书，零件图、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。

(1)中文摘要中文摘要约300字左右。

论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。

论文应突出理论与实践的结合点，用句应精炼概括，并有本论文的关键词3-5个，关键词应从《汉语主题词表》中摘选，当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时，可由作者设计关键词。

（2）英文摘要英文摘要撰写要求如下：①用词应准确，使用本学科通用的词汇；②摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓语的一致性。

必要的冠词不能省略；③关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出；④中、英文摘要的内容须一致。

(3)目录①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”用半角；②目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；③目录页号另编；④页号在页下方中间排列。

1.3课程设计说明书正文的规范正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，作者可视具体研究内容分为若干章。

全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。

参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人成果。

课程设计说明书写规范与打印要求

课程设计说明书写规范与打印要求课程设计说明书写规范与打印要求按照本式样。

论文具体撰写要求见《沈阳工业学院关于毕业设计（论文）管理的有关规定》1、设计说明书书写设计说明书要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。

其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。

字间距为标准，行间距为固定值22磅。

页眉内容统一为“沈阳理工大学信息科学与工程学院综合课程设计说明书”，采用宋体五号字居中排写。

页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。

摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。

字体和字号要求：论文题目：二号黑体章标题：三号黑体节标题：四号黑体条标题：小四号黑体正文：小四号宋体页码：小五号宋体数字和字母：Times New Roman体2、摘要“摘要”字样（三号黑体），字间空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。

摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

3、目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词、正文章、节题目、致谢、参考文献、附录等。

目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。

理工类专业目录的三级标题，按（1……、1.1……、1.1.1……）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，按（一、（一）1、）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman 体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。

4．说明书正文（1）章节及各章标题说明书正文分章节撰写, 每章应另起一页。

每章标题以三号黑体居中打印，章下空一行为节，以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。

课程设计要求文档说明

SQL Server 2000程序设计课程设计任务书一、题目1:高校教务管理系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。

三、信息描述某高校有若干系，每系又分为若干专业，每系有若干学生和教师。

学生被分在若干班级中，一个学生只能属于一个班级，一个班级的学生都是一个专业的；教师则被分在不同的课程组，一个教师可以属于多个课程组，某个课程组的老师才有资格讲授该门课程。

学生须在大学四年中修满规定的学分，其中有一部分为必修课，另一部分是选修课；必修课以班级为最小单位安排上课教室及上课老师，多个班级可以安排在一个教室上课。

每个专业都有自已的培养计划，规定该专业的学生应在大学四个学年或8 个学期中修完哪些必修课，并在指定的选修课修满选修学分。

该计划同时指定了这些必修课或选修课所开设的学期。

所有教学活动均在教室进行，但上机与实验则在机房或实验室进行。

不同的教室、实验室或机房可容纳不同的人数。

有的教室有多媒体设施，有的没有。

有的课程必须在多媒体教室完成教学，有的则不然。

排课系统；四、功能描述根据上述描述，设计并开发一个教务管理系统，功能至少包括：1.学生、教师、课程、专业、教室等信息管理；2.培养计划的制订；选修课的选修系统 (先有课表，然后方许学生选修)；3.成绩登记系统 (只有任课老师才有权登记该门课程的成绩，但只能在该课程结束后一个月内登记，登记完毕后，任课老师要给予确认，此后再不能修改。

课程设计说明书撰写格式规范

课程设计说明书撰写格式规范一、课程设计说明书打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。

页边距及行间距：上2.54厘米，下2.54厘米，左2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。

除一、二级标题及特别注明外，正文统一为1.5倍行距。

二、课程设计说明书内容构成及格式要求1、封面页：独立一页（具体见格式模板）2、目录页：独立一页。

目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止。

除“目录”用黑体三号居中、中间空4个字距外，其他统一用宋体小四号，1.5倍行距。

论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。

在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版：（1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。

（2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”…。

并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。

（3）选中已定义好的标题。

双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。

（4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可生成自动生成目录。

目录页中只生成至二级标题。

（5）为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一页”。

在第2节内，点击“插入”→“页码”→“格式”→选“起始页码”。

这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。

4、中英文摘要页本页主要由以下内容构成。

（1）论文标题：原则上控制在30个汉字以内，黑体小二号居中，段前2行，段后1行；如限定范围，可以借副标题予以补充，臵于标题下，前加破折号，用黑体四号居中。

（2）作者名、导师及学院信息：用宋体小四号居中， 1.5倍行距，分两行设臵。

（3）中文摘要：是指对论文内容不加任何评论的简短陈述及要点摘录，限200-300字，中文摘要后加上冒号用黑体五号，左对齐；相应具体内容紧接冒号之后，用宋体五号， 1.5倍行距。

课程设计说明书内容及格式要求

目录（2号黑体，居中）1 设计的目的和意义1.1 设计目的1.2 设计意义2 设计目标和总体方案2.1 设计目标2.2 设计总体方案3 电路设计3.1 **电路设计3.2 **电路设计3.3 **电路设计3.4 **电路设计3.5 **电路设计4 电路布局及仿真4.1 电路布局4.2 电路调试4.3 电路仿真4.4 仿真结果5 总结致谢参考文献附录A附录B注：目次中的内容一般列出二级标题即可，由WORD自动生成；目录采用小四宋体，行间距1.5倍。

题目（2号字，宋体加粗，居中。

）摘要：×××××××××（宋体小四段前后间距 0行左右缩进0字符首行缩进0字符，行距1.5倍）。

此处大概200-300字，大致内容为：以某某为研究背景，利用了某某软件和某某技术设计了某某作品，实现了某某功能，具有某某价值或者具有某某意义。

关键词：此处是本设计的重要核心词，词和词之间用分号或者空格间隔1××××××（作为1级标题，4号字体，楷体_GB2312，左右缩进0字符，首行缩进0字符，段前段后间距0行，行间距1.5倍行距。

）×××××××××（小四号字宋体段前后间距0行左右缩进0字符首行缩进2字符，行距1.5倍。

）1.1 ××××（作为2级标题，小4号字，黑体，段前后间距0行，左右缩进0字符，首行缩进0字符，行距1.5倍。

）×××××××××（小四号字宋体段前后间距0行左右缩进0字符首行缩进2字符，行距1.5倍。

）1.2 ×××××××××××××××1.3×××××××××××××2××××××（作为1级标题，4号字体，楷体_GB2312，左右缩进0字符，首行缩进0字符，段前段后间距0行，行间距1.5倍行距。

数控技术课程设计说明书(doc 32页)

数控技术课程设计说明书(doc 32页)《数控编程》课程设计姓名：武刚刚系别：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：12级机自专升本1班指导教师：陈小静学号：12042010119目录1.................................. 课程设计任务书21.1、 ................................ 目的与要求21.2、课程设计内容 (2)1.3、课程设计步骤与方法 (2)1.4、课程设计说明书与图纸 (3)1.5、课程设计进度表 (3)2................................ 零件的数控工艺分析42.1、工艺分析 (4)2.2、工件定位与装夹 (6)2.3、机床的合理选用 (7)2.4、选择刀具和确定切削用量 (7)2.5、确定走刀路线 (9)3.................................. 轨迹坐标的计算113.1、基点坐标计算 (11)4................................ 数控加工程序的编制144.1、左半部分程序的编制 (14)4.2、右半部分程序的编制 (14)5............................. 加工程序的调试及运行结果165.1、仿真软件简介 (16)5.2、加工仿真过程叙述 (16)5.3、加工仿真结果 (21)总结 (29)参考文献 (30)1.课程设计任务书1.1、目的与要求数控技术课程设计是学习数控技术课程后进行的一个重要的实践教学环节，可提高学生的数控编程能力，加深对数控原理及数控机床结构的理解，为学生进一步学习数控机床知识及从事相关工作打下基础。

教学目的：本课程设计是学完数控技术之后，进行的实践性教学环节，它一方面要求学生能根据零件图，编制数控加工工艺，用ISO码编制数控加工程序，熟悉加工程序输入、检查、编辑及执行的方法，另一方面，为今后的毕业设计、今后从事数控加工进行一次综合训练。

课程设计说明书

课程设计说明书西华大学610039摘要：提出了“温室大棚监控系统”，“多功能的智能小车”，“人脸识别系统”等多个我很感兴趣的项目，并对它们进行了功能描述。

在分析这些项目的基础上，选取了“多功能的智能小车”项目。

针对该项目，提出了“基于stm32的智能小车”，“基于FPGA的智能小车”等多种方案。

基于时间和难度的考虑，选取了基于FPGA的智能小车方案。

分析了该项目的功能模块，确定了要完成该项目需要学习和掌握的测量、控制、计算机、通信等方面的知识。

在此基础上，计划了完成本项目的时间进度以及知识学习、储备安排。

关键词： FPGA智能小车测量控制计算机通信引言随着现代社会科技水平的高速发展，人们对生活的质量的要求也逐渐提高，因此对工智能领域的研究也越来越受到重视。

从古代进行交通和信息运输的战马到如今基本家家户户都拥有的汽车，交通方式在不断的进行变化，效率也在不断的进行提升。

但是如今频频发生的交通事故也让人头痛不已，造成了较多的人员伤亡和经济损失，以及比较不好的社会影响，大多是驾驶人本身操作不当所导致的。

于是现在的市场上急需一种可以实现自动循迹，避障，自动跟随功能的小车，这样可以大大减少甚至消除交通事故的发生。

而我要做的这一款小车模型的功能大致就是这样的，为以后大批量生产这种智能汽车打下研发和制造的基础。

相信在不久的将来这种智能汽车会在大众之间普及！1 选题随着社会的高速发展，人们的交通方式也在发生着显著的变化，从古时候的战马，到近代的自行车，以及到21世纪的汽车，使得交通运输和信息传递的效率显著提升。

而为了减少甚至避免交通事故的发生，一种能实现自动避障，循迹，跟随功能的智能小车想法应运而生。

主要可以分为基于stm32的智能小车和基于FPGA的智能小车。

1.1 项目描述●基于stm32的智能小车由ST（意法半导体）公司使用arm公司的cortex-M3为核心生产的32位的单片机，由于单片机的内部资源较为丰富，因此可以实现较多功能。