电子学课程设计说明书[1]

湖南农业大学

课程设计说明书

课程名称：电子学课程设计

题目名称：收音机装配

班级： 2012级机制一班

姓名：谭鑫鑫

学号：201240614115

指导教师：匡迎春

评定成绩：

教师评语：

指导老师签名：

年月日

一、实训目的

1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成调幅收音机的焊接安装与调试。

3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

4）能够正确识别和选用常用的电子器件

5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

7) 增强工程意识，培养工程观念。

二、实训准备

( 1 ) 实训器材

1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

2）螺丝刀、镊子、剪刀等必备工具。

3）中夏牌袖珍式收音机装配元件

( 2 )焊接工艺要求

1) 要清楚的识别元件种类和作用，比如会根据电阻上的颜色来读取电

阻的阻值。

2) 在焊接时要注意电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位

一体，要注意焊锡丝的用量。

3）在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊，在之后的调试过程中不容易找出错误的所在。

4) 在焊接三极管的时候要注意分清它的集电极、基础极和发射极，严

格按照e,b,c极来焊。

( 3 ) 焊接工艺实训的体会

焊接前要先弄清楚要焊接的元件，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，我觉得焊接的时间最重要而且不太容易把握。焊接的时间不能太短，那样焊点的温度就会太低，焊点融化不充分，很容易造成虚焊；而焊接时间长，则会使焊锡流淌，使元件过热，易于损坏，还容易烫坏电路板，同样会造成虚焊的现象。焊接完成后，焊点应呈现锥形，这才是好的焊点。

( 4 )收音机相关认识

收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，

许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。

选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。

上面所讲的是最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。

高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。

超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满足检波的要求，然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器 (PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

三、实训内容

安装收音机流程

1. 首先对照元件明细表认清元件，核对数量。

2. 安装时应注意按从小到大的顺序。安装过程中注意，二极管、三极管、电解电容器的极性，不要装错。

3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引脚，只留下离铜箔2-3mm长开始焊接，注意焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头上，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连为一体，烙铁很快离开，这样就焊好了。

4. 成装：板焊好后，在电位器和双联上安上拨轮，用四条电线连上喇叭、正极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。要求：四条电线的长度要合适，尤其是每条电线两头露出的铜丝不要太长，以防与其它地方短路。

5. 装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷进行检查并纠正。

6.把焊接好的电路板与外壳组装，完成收音机组装工作。

7．检查验收，写实训报告。

四、心得

此次电子学课程设计中，老师是先对我们进行了各种焊接收音机的培训，讲解收音机的原理，介绍各种焊接收音机所要用到的元件及识别各种元件的技巧，比如根据颜色对各种电阻的阻值的识别。

通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是学习环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、独立解决问题的能力。当我完成收音机的焊接任务后，很郁闷的发现收音机居然不能发出一点声音，甚至是杂音都没有，当时看着已经焊好的电路板真的不知所措。然后同学说是信号问题，于是出实验室去楼下试了下，还是不能收到台，依然没有一点声音，后来跑去问老师，原来我有四个焊接点没焊上，焊好ABCD四点后发出了声音，非常的兴奋，于是跑到外面收台，能收到台，当听到收音机中传去大而清晰地声音时那时的心情棒极了，很有成就感。虽然这次实训遇到了些挫折，而且收音机也做的差强人意，但是总归还是提升了自己的实践能力，为以后做了铺垫，打了基础。很好的将书本上的知识和实践结合起来了，以前听老师讲书本上的内容时可能会觉得很抽象，但是这次实训，让我们认识了那些书上的元件及更深刻的理解了原理性的东西，使得所学的知识更具体，加深了对其的理解。

总之，在学习课本上的知识之余，进行一些电子实训对于我们来说是非常必要的，从中我们会学到很多实践性的经验，这些都是书本上不可能学习到的。将书本和实训相结合是非常必要的。

五、色环电阻色标数

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ±5% ±

10% 棕红橙黄绿兰紫灰白黑金银

六、元件清单

序号名称型号位号数

量

序

号

名称型号位号数

量

1 三极管9018 VT1.VT2

.TV3 3 18 瓷片电容682、

103

C2.C1 各1

2 三极管9014 VT4 1 19 电瓷片电容22

3 C4.C5.

C7

3

3 三极管9013 VT5.VT6 2 20 双联电容CA 1

4 发光管LED 1 21 收音机前盖 1

5 磁棒线圈T1 1 22 后盖 1

6 中周红、白、

黑

T2.T3T.4 3 23 刻度板、音窗 1

7 输入变压

器

T5 1 24 双联拨盘 1

8 扬声器BL 1 25 电位器拨盘 1

9 电阻器100 R6.R8.R1

3 26 磁棒支架 1 10 电阻器120 R7.R9 2 27 印刷电路板 1

11 电阻器330、

1.8k R11.R2 各

1

28 电路原理图 1

12 电阻器30k、

100k R4.R5 各

1

29 电池极片3片 1

13 电阻器120k、

200k R3.R1 各

1

30 导线 4

14 电位器5k RP 1 31 耳机插座J 1

15 电解电容0.47u C6 1 32 双联及拨盘螺

丝

3

16 电解电容10u C3 1 33 电位器拨盘螺

丝

1

17 电解电容100u C8.C9 2 34 自攻螺丝 1

七、电原理图和元器件安装图

成绩

评阅教师

日期