中班美术教案:未来的汽车
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿教育:________ 中班美术教案:未来的汽车
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
第1 页共6 页
中班美术教案:未来的汽车
【活动目标】
1、充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴趣。
2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。
【活动准备】
记号笔、油画棒、图画纸,录音机、录音带《梦幻曲》、未来城的马路背景图,范例长翅膀的车。
【活动过程】
一、梦游未来城:以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行,引出课题。
1、幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有许多轮子,有的车身象弯月亮。想一想,你看见了什么样新式的汽车?
2、以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。
二、绘画活动:
1、请幼儿根据想象,动手设计未来的汽车。
师:请小朋友也来设计一部未来城的汽车。想一想汽车由哪几部分组成?怎么才能设计得和别人不一样?
2、幼儿作画,老师指导。继续播放梦幼曲,启发幼儿的想象。
三、讲评小结:展示幼儿的绘画作品,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
第 2 页共 6 页
结束:请全体幼儿“开”着自己设计的汽车,参观未来城。
分区活动:
1、汽车制造厂。(重点指导:用大色块的即时贴装饰汽车)
材料:纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。
2、画未来城的汽车设计图。
材料:作画工具。
3、开汽车、交通警。(重点指导:交通警维持秩序)
材料:纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。
4、为未来城造新房。
5、娃娃家、小医院、超市。
6、机动:图书馆(放交通工具的图片、书)
中班美术教案:水壶描绘
【活动目标】
1、在观察、感知水壶,了解水壶结构特征的基础上,大胆把自己看到的水壶描绘下来,能表现水壶的局部特征,并用喜欢的色彩装饰背景。
2、在看看、想想、画画的过程中,发展观察力和表现力。
3、乐于观察、积极探索,喜爱绘画活动。
【活动准备】
1、
第 3 页共 6 页
2、绘画材料若干
【活动过程】
一、互动谈话,回忆幼儿已有经验。
1、师:你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用?
2、小结:水壶可以装水,有的水壶还有保温作用,让我们能时时刻刻都喝到热水。
二、引导观察,了解水壶的整体和局部特征。
1、整体观察
师:你看到的水壶是什么样的?水壶分为几部分?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。)
2、局部观察
教师拿起一只水壶,引导幼儿观察水壶局部特征。
提问:
1、你的水壶,壶盖是什么样子?
2、壶柄是什么形状的?
3、壶嘴长什么样?像什么?
4、壶身是什么形状的?
5、壶身下面的底座又是怎么样的?
三、教师局部示范
1、教师选取一把水壶与幼儿互动观察,提问:你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么形状?
2、教师根据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。
3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画,提问:
第 4 页共 6 页
你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师根据幼儿的思路,以边互动观察边作画的形式示范作画。)
四、幼儿作画,教师巡回指导
提出写意要求:你们要细致观察,把你们看到的水壶用各种线条、形状画出来,在作画前要注意构图,要把水壶画在纸的中间,画得大一些,然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。
五、讲评、欣赏
1、同伴欣赏评价,引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。
2、教师肯定评价,特别肯定有独创性的作品。
第 5 页共 6 页
幼儿教育资料
本文至此结束,感谢您的浏览!
(资料仅供参考)
下载修改即可使用
第6 页共6 页