学校带班领导工作职责
小学领导带班及教师值班制度
小学领导带班及教师值班制度小学领导带班及教师值班制度是一项重要的学校管理制度，旨在确保学校教育教学工作的正常进行，维护校园安全和师生员工的合法权益。
本文从制度背景、领导带班职责、教师值班要求、具体实施措施等方面进行详细阐述。
一、制度背景随着教育事业的不断发展，校园安全问题日益凸显，为进一步加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全，提高教育教学质量，我国教育部和国家安全生产监督管理局联合发布了《关于进一步加强学校安全工作的意见》，要求各级教育行政部门和学校要严格落实领导带班、教师值班制度。
二、领导带班职责1. 校级领导带班：学校校长、副校长、书记等校级领导要轮流值班，负责监督、指导学校日常安全工作，处理突发事件。
值班领导要确保在校园内随时有人负责处理各类紧急事务，保障师生员工的的生命安全和财产安全。
2. 部门领导带班：各科室、部门负责人要负责本部门的值班工作，确保在规定时间内有专人负责接待、处理来访者的问题。
同时，部门领导要对本部门的安全工作进行全面负责，确保各项安全措施得到有效落实。
3. 教学楼领导带班：教学楼负责人要负责教学楼的值班工作，确保教室、办公室、实验室等场所的安全，维护教学秩序。
三、教师值班要求1. 值班教师应具备较强的责任心和敬业精神，严格遵守值班制度，确保在值班时间内全身心投入到工作中。
2. 值班教师要熟悉校园内的安全设施和应急逃生路线，掌握基本的安全知识和急救技能，能够在突发事件发生时迅速采取措施，保护师生安全。
3. 值班教师要按时到岗，不得迟到、早退或私自调换班次。
在值班期间，要保持通讯畅通，确保能够随时联系到。
4. 值班教师要详细记录值班期间发生的重要事项，及时向学校领导汇报，并对存在的问题提出整改建议。
四、具体实施措施1. 制定详细的值班安排表，明确值班时间和值班人员，确保值班工作有序进行。
2. 加强值班人员的培训，提高他们的安全意识和处理突发事件的能力。
3. 建立健全安全预警机制，及时发布天气、交通等信息，提醒师生注意安全。
学校领导带班检查制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校安全稳定，我校特制定本制度。
本制度要求学校领导带头履行职责，深入教学一线，了解师生工作、学习、生活状况，及时发现和解决教育教学中的问题，确保学校各项工作有序进行。
二、制度目的1.加强学校管理，提高教育教学质量；2.关注师生需求，解决实际问题；3.确保学校安全稳定，营造良好的教育教学环境；4.促进学校领导与师生之间的沟通与交流。
三、制度内容1.带班领导职责（1）带班领导负责检查本班教育教学、安全、卫生、纪律等方面工作；（2）带班领导需了解本班学生思想动态，关注学生心理健康；（3）带班领导需及时向学校汇报班级工作情况，提出合理化建议。
2.带班时间（1）每周至少带班1天，特殊情况可提前向学校申请调整；（2）带班时间安排由学校统一安排，带班领导需按时到岗。
3.带班内容（1）检查课堂教学、自习课、课间操、晚自习等教育教学活动；（2）检查班级卫生、纪律、安全等工作；（3）与任课教师、学生进行沟通交流，了解教学、学习、生活等方面情况；（4）检查班级图书角、实验室、宿舍等设施设备使用情况。
4.带班要求（1）带班领导需提前了解班级情况，做好带班准备；（2）带班领导需保持与任课教师、班主任的密切联系，共同做好班级工作；（3）带班领导需注重观察、分析，发现问题及时向学校汇报；（4）带班领导需以身作则，严于律己，树立良好形象。
四、监督检查1.学校成立监督检查小组，负责对带班领导进行检查、考核；2.监督检查小组定期对带班领导进行检查，发现问题及时反馈；3.带班领导需接受监督检查小组的考核，考核结果纳入年度考核。
五、奖惩措施1.对带班工作表现优秀的领导，给予表彰和奖励；2.对带班工作表现不佳的领导，进行批评教育，情节严重的予以处罚。
六、附则1.本制度自发布之日起施行；2.本制度由学校办公室负责解释。
带班班长的工作职责
带班班长的工作职责带班班长是日常学校管理工作中非常重要的一个角色，其工作职责主要是负责教学班级的管理工作，协助老师完成教学任务，并管理学生的日常行为、管理学生服务，促进学生的全面发展。
下面就具体介绍一下带班班长的工作职责。
1. 班级管理带班班长的首要职责是管理班级。
包括了协助老师维护教室秩序、检查学生作业完成情况、组织学生参加社团活动等，确保班级的学习、生活正常进行，使得班级没有任何的纷争和事故。
2. 教学任务带班班长应当积极协助老师完成教学任务。
例如分发作业、检查作业、向老师反映学生对教学内容的理解情况等。
协助老师完成教学任务不仅能够让学生更好地学习，也可以有效提升学生们的管理能力和协作能力。
3. 服务管理带班班长不仅要管理班级，还承担着服务管理的机会。
例如组织学生进行志愿服务、社区服务、学生辅导等，提升学生们的社会责任感，让他们能够在服务中成为一个更好的人。
4. 学生行为管理带班班长还需要管理学生行为。
学生的行为管理是关键的一环，而带班班长就要根据学校的规定，合理运用学校的纪律管理方式，管理好学生的行为，使得学生们在良好的管理下，自主学习，自主生活，并且不做出违规行为。
5. 心理管理在班级维护良好的管理状态的同时，带班班长还需要进行心理管理。
在学生们成长的过程中，会产生各种各种的情绪，而带班班长要及时的解决学生的困难和问题，帮助学生们解决诸多的问题，并且鼓励学生们前行。
总之，带班班长是学校内非常重要的角色，他们的职责不仅是管理班级，还要时刻关注学生的身心发展。
带班班长通过积极协助老师完成教学任务，组织学生参加服务活动和社团活动，提升学生们的综合素质和自我管理能力。
同时，他们还要严格管理学生的日常行为，让学生们保持良好的学习和生活状态。
最后，带班班长还要保持良好的心理状态，及时解决学生的问题，鼓励他们积极向上。
带班领导岗位职责
带班领导岗位职责
为了更好地规范学校的办学行为，强化管理，使我校的工作全面有序健康发展，制定带班领导岗位职责。
1、带班领导坚守岗位，保证正常工作时间，带班时间从当日上班时间到次日上班时间。
2、负责学校当日的安全工作，对学校的设施、物品、电路、食堂用火等存在安全隐患场所进行检查，发现问题及时处理或向有关领导报告。
3、负责值日、值宿教师和更夫的管理工作。
4、中午对各班学生的组织纪律进行检查，发现问题按学校有关规定执行。
5、负责七、八年级早自习，九年级早、晚补课的管理工作，包括任课教师授课情况，学生出勤、组织纪律和卫生情况。
6、加强对住宿的管理，监督舍务教师做好住宿生的管理工作，保证住宿生的学习时间和休息时间及人身安全工作。
7、带班时间对学校的突发事件及时处理，处理不了及时向领导汇报。
陶赖昭镇第一中学。
带班领导职责
带班领导职责
1、领导实施轮流带班制，每天保证有一位领导值班。
校长、书记对值班领导的值班情况进行监督考评。
2、带班时间：每天6:00----21:20，坚决杜绝迟到、早退和漏岗现象发生。
3、带班期间负责学校的日常事务，以校为家，主动工作，全面细心，检查到位，公平公正，坚持谁带班谁负责的原则。
4、检查各个岗位人员是否准时到岗，认真巡视所负责区域，认真检查重点部位及火源、电源的安全情况，及时发现问题，消除安全隐患，并协调有关领导及时、妥善处理。
5、带班领导每天协同办公室至少查岗一次，查岗后有漏岗现象的由查岗领导履行完手续之后送到办公室。
6、带班期间，由于带班领导不负责任，离岗发生事故，追究带班领导责任，一切后果由带班领导负责。
7、带班领导不得兼职其他值班。
值班期间不得离开学校，在校自行解决三餐问题。
8、带班领导带班结束后，把电子版带班日记上传到学校邮箱，纸质带班日记交给办公室。
彰武县第二高级中学
彰武县第一初级中学
2015年3月 1日。
带班领导职责
带班领导职责1、校长是所在学校学生接送车辆交通安全的第一责任人，对接送车安全运行工作全面负责。
具体从事此项工作的教职工为直接责任人。
2、建立以校长为组长的学生接送车安全管理工作小组，具体负责学校学生接送车的安全管理。
3、校长在学期初第一周内，与班主任老师、值日教师、接送车车主、驾驶员等签订接送车安全运行和学生乘车组织管理责任状。
4、科学严密地制订学生乘车定车、定座安排表，落实各处室、班主任老师、值班值勤老师、学生接送车车主和驾驶员在学校接送车安全管理工作中的岗位职责，做到职责公示、分工到人。
5、每月召开一次学生接送车辆安全例会，认真研究做好学生接送车管理和确保安全运行的对策。
对单位无法解决的问题，要及时报告当地人民政府和上级职能管理部门。
会议应有具体的文字记录。
6、学校在协助政府调配、租用学生接送车辆、驾驶员，都要达到校车使用标准。
并将相关资料交送中心校和教育局备案。
7、认真确定每辆接送车的学生乘载数。
要根据接送车辆核载人数以及学生居住地分布等情况，科学合理地确定每一辆学生接送车的乘载人数，认真填写具体的乘车学生名册，做到定人、定车、定座、定线路，从源头上杜绝学生接送车辆超员现象。
8、督促学生接送车车主和驾驶员按规定时限参加机动车验审并依法交纳规费，凡证照不全或有效期满后不及时补办的，应要求政府有关部门按双方签订的安全责任状和合同有关规定，给予经济上的赔偿并取消其承运学生的资格。
9、学校配合镇街政府有关部门、接送车车主、驾驶员每学期进行一次行车安全教育，认真总结经验，提出整改要求，及时消除隐患，确保万无一失。
教育培训应有文字记载。
10、学生接送车因发生故障一时无法排除时，学校应及时协调车主设法调用别的合格车辆应急接送，确保学生上（放）学不受影响。
11、严把驾驶员资质关，凡有酗酒、嗜赌史及心理障碍等精神疾患者，不得担任学生接送车驾驶员。
学校要预防和坚决制止接送车驾驶员酒后开车、疲劳驾车、超员超速和车辆带病上路等不安全行为，一经发现要协助有关部门严肃查处。
学校领导带班值班制度及值班表
值班职责：负责处理学校日常事务，接待来访人员，协调解决问题。 值班纪律要求：不得在值班期间从事与工作无关的活动，不得擅自 离岗或委托他人代替值班。
02
学校领导值班表
值班时间安排
每周安排一位 校领导带班值
班
值班时间为周 一至周五的上
午和下午
具体值班时间 根据校领导的 课程和会议安
排确定
值班期间需保 持手机畅通， 确保能及时处
理突发事件
值班人员安排
值班领导：由校级领导担任
值班时间：每周一至周五的白 天和夜间
值班地点：学校各重要区域
人员安排：按照校历和领导排 班表进行轮流值班
值班地点安排
值班地点：学校行政楼一楼值班 室
值班人员：学校领导班子成员， 按照值班表轮流值班
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
值班时间：每天上午8:00-12:00， 下午14:00-17:00
值班职责：负责接待来访人员， 处理突发事件，保持值班室整洁 卫生
值班联系方式
值班电话：提供24小时接听服务
值班地址：提供学校行政楼值班 室地址
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
值班邮箱：用于接收紧急通知和 文件传输
紧急联系人：提供值班期间紧急 联系人的联系方式
感谢观看
汇报人：XX
值班职责
监督学生日常行为规范
维护校园秩序和安全
及时处理突发事件和问题
接待来访人员和处理相关 事务
值班要求
值班时间：每天上午8:00 至下午5:00
领导带班：确保每天有1名 校领导值班
值班职责：负责处理学校日 常事务和突发事件
学校领导带班制度及职责
一、制度背景为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全，我校特制定学校领导带班制度。
通过实施领导带班制度，充分发挥学校领导的带头作用，确保学校各项工作有序开展。
二、带班人员及职责1. 带班人员学校领导带班制度中的带班人员包括校领导、中层干部和班主任。
2. 带班职责（1）校领导带班职责①全面负责学校带班期间的教育教学、校园安全、后勤保障等工作。
②深入课堂，了解教师授课情况，指导教师提高教育教学质量。
③巡视校园，关注校园安全，及时发现并解决安全隐患。
④检查学生宿舍，了解学生生活状况，关心学生身心健康。
⑤协调各部门工作，确保学校各项工作顺利开展。
（2）中层干部带班职责①协助校领导完成带班期间各项工作。
②负责所分管部门的带班工作，确保部门工作正常运行。
③加强与其他部门的沟通与协作，共同推进学校工作。
④巡视校园，关注校园安全，协助校领导处理突发事件。
⑤及时向校领导汇报带班期间的工作情况。
（3）班主任带班职责①负责所带班级的教育教学、班级管理、学生思想工作等工作。
②关注学生日常生活，关心学生身心健康，解决学生实际问题。
③组织班级活动，丰富学生课余生活。
④巡视校园，关注校园安全，及时报告班级安全隐患。
⑤及时向学校领导和年级组汇报班级工作情况。
三、带班制度执行1. 带班时间学校领导带班时间为每周一至周五，中层干部和班主任带班时间为每周一至周五，周六、周日根据实际情况安排。
2. 带班记录带班人员需做好带班记录，详细记录带班期间的工作情况、发现的问题及处理措施等。
3. 带班考核学校将定期对带班人员进行考核，考核内容包括带班期间的工作表现、工作成效、问题处理能力等。
四、结语学校领导带班制度是我校加强管理、提高教育教学质量的重要举措。
带班人员应认真履行职责，确保学校各项工作顺利开展，为我校创造一个安全、和谐、有序的校园环境。
带班领导职责
带班领导职责
1、晨检：早上提前30分到校，做好值班检查工作。
2、接待：积极热情接待好学生家长来访工作。
3、查岗：早8点和下班前十分钟检查教师在岗情况。
4、卫生：检查卫生工作，督促各班打扫担当区，保证校园整洁。
5、巡课：上课时要巡课，及时了解各班上课情况，老师有违规行为要及时纠正，抓好课堂教学常规。
6、间操、大课间：检查体育老师、班主任的到位情况，督导各班纪律。
7、课间：巡视学生活动情况及学生人身安全情况。
8、放学：在校门口指挥各班放学，检查路队情况，督导学生乘车情况。
9、带班领导要及时处理校园突发事件，处理不了的要及时向校长汇报，
10、带班领导要记载本周的各项检查记录，周末和主抓领导做好汇总工作。
带班领导的工作职责
带班领导的工作职责1、带班领导要以身作则，负责管理学校的日常工作和检查教师的仪表，处理好当天学校的事务性工作，并要出色地完成工作任务。
督促和检查外来人员进入校园登记情况，外来人员找领导办事经收发人员与领导电话联系允许后再让进楼。
2、每天在7:00前到校，中午不许离校，交接班时间必须在收发室办公，监督检查值班教师和收发人员的交接班工作。
早晨督促接班人员对楼内外进行安检，中午派交接班每班各1人进行检查，晚间在更夫检查完后，方可让接班人员在交接班记录本上签字，交班的同志方可下班，否则出现后果，带班领导负全责。
3、中午督促检查收发室工作人员看好大门以及任何课后班学生没有班主任假条不许出校门、非课后班学生不许提前放进校园，否则出现后果由收发室管理人员和带班领导负责。
4、放晚学，要在17:30课后班学生合班后方可下班，督促班主任在下班后把课后班学生带到课后班教室。
同时检查课后班教师到岗情况。
下班10分钟后，准时进行清楼，对班级留有学生的要如实地进行记录，班级留学生每人扣班主任10元，带班结束后报到财会室，学校检查发现如果不检查或不记录，要对带班领导进行罚款50元。
5、每天处理完分管工作后，带班领导应在收发室办公，负责监督并保持好室内外卫生及时清倒垃圾，寒暑假及节假日要求带班领导全天在岗。
6、负责劝阻校内无关人员在收发室逗留，绝不允许在收发室说闲话影响收发员工作。
7、带班期间除参加上级召开会议外，不许参加任何校外活动，违者校内出现任何后果，均由当天带班领导负责。
8、每周一间操升旗时负责检查教师出席情况，有公事不能参加升旗者在间操前必须和带班领导请假。
无故不参加者每次在一评三考中扣除总分的5分，并上报刘书记做记载。
9、每天至少检查一次各教研室的卫生和办公秩序，公布在行事板上，每周至少查岗一次，结果记录在带班领导记录本上，具体工作由刘书记进行组织。
10、对教师当天出勤情况做到一口清，要求请假教师在7:15前，12:45前向带班领导请假，超过时间不准假，有课教师带班领导不准假（病假除外）；在7:30和13:00前将请假的任课教师名单报给教导处，教师请假必须及时记在带班记录本上，检查违者1次罚带班领导30元。
学校领导带班值班制度(通用6篇)
学校领导带班值班制度(通用6篇)学校领导带班值班制度11、值班人员要坚守工作岗位，认真履行岗位职责，不得擅离职守，不做与值班无关的事项。
值班人员白天巡视校园不少于4次，夜间不少于3次。
2、熟悉值班业务，认真履行职责，积极妥善地处理好职责范围内的一切事务。
值班期间发现的问题，能独立解决的自行解决。
应急事件、急需解决的事情，要及时报告带班领导，特殊情况应立即向主要领导汇报和请示，并做好值班记录。
3、强化安全责任，保守秘密，不向无关人员泄露有关学校内部的情况。
4、维护好室内秩序，保持室内整洁、卫生规范。
禁止在值班时间大声喧哗。
无关人员不得随便进入该室，禁止外人留宿。
5、学校领导与带班领导，每天2次抽查值班情况，每查到一次空岗（或在岗不履行职责）根据学校相关规定进行处理并予以批评教育，累计查到两次以上者（不履行职责），学校应根据有关规定做出处理。
6、值班期间学校发生的一切问题，都要依据学校意外伤害事故处理意见落实责任，属于值班人责任并造成重大影响的，应根据实际情况和学校相关规定进行处理，并追究相关人员责任。
7、按规定时间交接班，不得迟到早退，并在交班前写好值班记录。
学校安全用电制度为了进一步加强学校的用电管理，确保师生的人身安全，提高教职工的安全用电意识，特制定安全用电管理规定。
全校用电由后勤处专人管理，并负责本制度的具体实施。
希望老师和同学们切实加强安全意识，不违章用电，共同营造安全、舒适的工作环境。
1、办公室、教室用电必须做到人走灯灭，责任到人，杜绝浪费电能，控制长明灯，严禁在教室和办公室使用电炉、微波炉等家用电器。
2、严禁在灯具、电扇、背投、配电箱等电器上悬挂覆盖饰品等易燃物品。
多媒体设备、照明灯、饮水机等使用完后应及时关闭电源，避免引起火灾。
3、教室安全用电由班级负责管理，电器设备的使用，必须由老师亲自操作，严禁学生开关电器和拆卸教室的电器接线、开关、插座等。
4、严禁用湿布擦洗电器，以防止意外事故发生。
中学学校领导带班值班制度
一、制度背景为加强学校管理，确保学校教育教学秩序和师生安全，提高学校领导的管理水平，我校特制定以下领导带班值班制度。
二、制度内容1. 值班时间（1）值班时间为每周一至周五，每天7:00至21:00。
（2）周六、周日及国家法定节假日，根据学校实际情况，由校长或副校长带班。
2. 值班人员（1）值班人员为学校领导班子成员，包括校长、副校长、主任、副主任等。
（2）值班人员应提前一天向校长报告值班安排。
3. 值班职责（1）负责学校安全、教育教学秩序、校园环境等方面的管理工作。
（2）处理突发事件，及时向上级领导报告。
（3）协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
（4）接待家长、学生来访，解答疑问。
（5）检查学校各项设施设备运行情况，确保安全。
4. 值班要求（1）值班人员应按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值班期间，值班人员应保持通讯畅通，确保及时处理突发事件。
（3）值班人员应认真履行职责，不得擅自离岗。
（4）值班期间，值班人员应保持值班室整洁，做好值班记录。
5. 值班记录（1）值班人员应详细记录值班期间的工作情况，包括来访人员、处理事件、设备设施运行情况等。
（2）值班记录应真实、准确、完整。
6. 值班考核（1）学校将对值班人员的工作情况进行定期考核，考核结果纳入年终评优评先。
（2）对工作不认真、不负责的值班人员，学校将予以通报批评，情节严重的，将追究相关责任。
三、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 学校将根据实际情况对制度进行修订和完善。
通过实行领导带班值班制度，我校将进一步加强学校管理，提高教育教学质量，确保师生安全，为创建和谐校园、推进学校发展提供有力保障。
学校安保领导带班制度
一、目的和意义为确保学校安全稳定，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、带班领导职责1. 带班领导应具备较强的政治觉悟、组织纪律和业务能力，熟悉学校安保工作，能够及时、有效地处理突发事件。
2. 带班领导负责全面负责学校安保工作，对带班期间发生的各类安全事件负总责。
3. 带班领导应严格执行学校安保工作计划，确保各项工作落实到位。
4. 带班领导应加强安保队伍建设，提高安保人员业务素质和应急处置能力。
三、带班领导工作内容1. 每天上班前，带班领导应检查学校安保设施设备，确保其正常运行。
2. 每天上班期间，带班领导应巡视校园，了解安保工作情况，及时发现和解决问题。
3. 每天下班前，带班领导应组织安保人员进行夜间巡逻，确保校园安全。
4. 对学校发生的各类安全事件，带班领导应立即采取措施，组织人员进行应急处置。
5. 定期组织安保人员进行业务培训，提高安保人员业务素质和应急处置能力。
6. 负责与学校其他部门协调配合，共同做好学校安保工作。
四、带班领导工作要求1. 带班领导应严格遵守工作纪律，不得擅离职守。
2. 带班领导应保持手机畅通，随时应对突发事件。
3. 带班领导应做好带班记录，对带班期间发生的安全事件及时上报。
4. 带班领导应加强与其他部门的沟通与协作，形成工作合力。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、工作成绩显著的带班领导，给予表彰和奖励。
2. 对工作不力、玩忽职守、造成严重后果的带班领导，予以通报批评，并视情节轻重给予相应处分。
3. 对违反本制度的带班领导，按照《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规进行处理。
六、附则1. 本制度由学校安保工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施学校安保领导带班制度，进一步加强学校安保工作，确保学校安全稳定，为师生员工创造一个安全、和谐、有序的学习、工作环境。
学校带班领导工作职责及要求
学校带班领导工作职责及要求随着社会的不断发展，学校带班领导的工作职责和要求也变得越来越重要。
作为学校管理层中的关键角色，带班领导在保障教育教学质量、促进学校安全稳定和推动学校发展方面发挥着至关重要的作用。
本文将探讨学校带班领导的工作职责以及所需具备的要求。
一、学校带班领导工作职责1.教育教学管理：作为学校带班领导，首要职责是负责教育教学管理工作。
需要督促老师落实教学计划，确保教学质量；组织教研活动，促进教师教学水平的提高；做好学生学业成绩分析，及时采取措施帮助学生提高学习成绩。
2.学校管理协调：带班领导需要协调学校内部各部门间的工作，确保各项工作有序开展。
需要与行政管理人员密切合作，协助完成学校的日常管理工作；与后勤保障人员配合，保障学校的正常运转。
3.学生管理服务：带班领导需要关心和照顾学生的生活和学习，制定并推行学生管理制度，维护校园秩序，创造良好的学习环境。
同时，要关注学生的心理健康，及时开展心理辅导工作，保障学生身心健康。
4.安全稳定维护：学校带班领导需要负责学校的安全稳定工作，制定并组织演练应急预案，确保学校突发事件的应急处置能力；加强校园安全防范，确保师生在一个安全的学习环境中成长。
5.学校发展规划：带班领导需要参与学校发展规划的制定，根据学校的整体定位和发展方向，制定相应的工作计划，推动学校各项事业的发展。
二、学校带班领导工作要求1.教育教学专业能力：作为学校带班领导，需要具备扎实的教育教学理论知识和实践经验，对教育教学管理有深刻的理解和把握，能够指导教师开展有效的教学活动。
2.领导管理能力：带班领导需要具备良好的领导管理能力，包括组织协调能力、决策能力、沟通协调能力和团队建设能力，能够有效指导下属进行工作，推动学校各项事业的发展。
3.心理素质和情商：学校带班领导需要具备较高的心理素质和情商，能够正确处理师生之间的关系，关心和照顾学生的生活和学习，化解纠纷，创造和谐的校园氛围。
4.应急处理能力：带班领导需要具备较强的应急处理能力，能够在发生突发事件时迅速冷静应对，组织师生有序疏散，并做好相关的危机公关工作。
学校领导成员带班值班制度
一、目的为加强学校安全管理，确保校园安全稳定，提高学校领导成员的应急处置能力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体校级领导、中层干部及班主任。
三、带班值班人员及职责1. 带班值班人员：学校领导班子成员、中层干部及班主任。
2. 带班值班职责：（1）全面负责值班期间学校的日常管理工作，确保学校教育教学秩序正常运行。
（2）加强校园巡查，及时发现并处理校园安全隐患，确保校园安全。
（3）密切关注学校师生动态，及时掌握学校重要信息，做好信息报送工作。
（4）协助处理突发事件，确保学校师生生命财产安全。
（5）严格执行值班制度，确保值班期间通讯畅通，及时汇报值班情况。
四、带班值班安排1. 带班值班实行每日一班制，由学校领导班子成员轮流带班。
2. 中层干部及班主任根据学校工作安排，在带班值班期间履行相应职责。
3. 带班值班人员应提前做好值班准备，熟悉值班职责，确保值班期间各项工作落实到位。
五、值班纪律1. 值班人员应按时到岗，不得迟到、早退，确因特殊原因不能按时到岗的，应提前向带班领导请假。
2. 值班期间，值班人员应保持通讯畅通，确保能够及时处理突发事件。
3. 值班人员应严格遵守值班纪律，不得擅自离岗，不得从事与值班无关的活动。
4. 值班人员应认真填写值班记录，如实反映值班情况，不得隐瞒、谎报。
六、监督检查1. 学校办公室负责对带班值班制度执行情况进行监督检查。
2. 对违反值班纪律的，将视情节轻重给予批评教育、通报批评或纪律处分。
七、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将进一步加强领导成员的带班值班工作，确保校园安全稳定，为师生营造一个和谐、安全的学习和工作环境。
学校三级带班值班制度
一、制度背景为确保学校安全稳定，提高学校管理水平，保障师生员工的生命财产安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校三级带班值班体系，明确各级带班值班人员职责，确保学校24小时有人值班。
2. 加强学校安全管理，及时发现和消除安全隐患，预防和减少安全事故的发生。
3. 提高学校应急处置能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处理。
三、组织机构及职责1. 学校成立三级带班值班工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 学校设立值班室，负责值班工作的具体实施。
3. 三级带班值班人员职责如下：（1）校级带班值班人员：负责全面掌握学校安全稳定工作，协调各部门工作，确保学校安全稳定。
（2）中层带班值班人员：负责本部门工作，及时处理突发事件，确保本部门工作正常运行。
（3）基层带班值班人员：负责本岗位工作，确保岗位安全，及时发现和上报安全隐患。
四、值班制度1. 值班时间：全天24小时。
2. 值班人员安排：（1）校级带班值班人员：由校长、副校长轮流担任。
（2）中层带班值班人员：由各部门负责人轮流担任。
（3）基层带班值班人员：由各岗位工作人员轮流担任。
3. 值班人员职责：（1）检查学校安全设施，确保设施完好。
（2）巡视校园，发现安全隐患及时上报。
（3）接待来访人员，处理突发事件。
（4）做好值班记录，按时向领导汇报工作。
4. 值班人员应保持通讯畅通，确保在紧急情况下能够及时联系。
五、值班纪律1. 值班人员应按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值班期间，不得擅自离岗，如需离岗，应向值班室报告。
3. 值班人员应保持值班室整洁，不得在值班室内吸烟、饮酒。
4. 值班人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得利用值班之便谋取私利。
六、监督检查1. 学校定期对带班值班制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
2. 值班人员对违反制度的行为有权向上级领导或相关部门举报。
领导一线带班制度(4篇)
领导一线带班制度为保障学校安全，保护学生、教师合法权益不受侵犯，保证学校教育教学秩序正常不受干扰，维护学校安宁，创建平安校园，根据学校实际和工作需要，学校建立教师值班制，并安排每周值班分别由一名学校校委会成员（年级组长）带领，共同完成学校维护、治安、管理工作。
1、每周学校从周一始实行教师值班制度和领导带班制度，带班领导及值班人员，要按时到岗，坚守岗位，认真负责。
2、带班领导在每周星期一早晨要安排好本周的值周工作，分工要明确，责任要落实到人，并督促值周老师做好本周各项检查、评比工作。
3、值班人员要督促检查各有关部门的工作情况，并巡视校园内的教学秩序和工作秩序情况，严肃校风校纪，注意学校安全。
值班领导要带领值周教师在夜间要加大巡逻力度，尤其是学生宿舍楼的巡逻，坚持每____小时巡逻一次，4、带班领导应注意听取有关部门及值班人员的汇报，及时解决和处理偶发事件。
5、带班领导要带领值班人员要认真详细地填写值班记录，并经带班领导审阅签。
6、各值班人员要根据分工，及时到岗，分工协作，共同维护校园安全。
7、带班领导要及时检查值班人员的工作情况，指导值班人员工作，促进值班工作效率提升，责任明确，效果明显。
安阳乡中心小学____年____月____日领导一线带班制度（二）为保障学校安全，保护学生、教师合法权益不受侵犯，保证学校教育教学秩序正常不受干扰，维护学校安宁，创建平安校园，根据学校实际和工作需要，学校建立教师值班制，并安排每周值班分别由一名学校校委会成员（年级组长）带领，共同完成学校维护、治安、管理工作。
1、每周学校从周一始实行教师值班制度和领导带班制度，带班领导及值班人员，要按时到岗，坚守岗位，认真负责。
2、带班领导在每周星期一早晨要安排好本周的值周工作，分工要明确，责任要落实到人，并督促值周老师做好本周各项检查、评比工作。
3、值班人员要督促检查各有关部门的工作情况，并巡视校园内的教学秩序和工作秩序情况，严肃校风校纪，注意学校安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
值班领导工作职责
1、领导实施轮流带班制，每天保证有两位领导值班，挂牌上岗。
2、值班领导负责如下检查项目：
（1）晨午检。
早上中午提前半小时到校站在大门口，做好晨值班工作。
（2）接待。
积极热情接待好学生家长来访工作。
（执行首问负责制）
（3）卫生。
检查卫生工作，督促各班打扫清洁区，保证校园的整洁。
（4）巡课。
检查各班早辅导教师到职情况，上课时要巡课，及时了解各班上课情况，老师有违规行为要及时纠正，抓好课堂教学常规。
（5）早操。
检查体育教师、班主任的到位情况、评比各班早操质量。
（6）就餐。
每天吃饭前整理好队伍，饭前都要训话，强调就餐纪律和午间管理的有关要求。
（7）课间。
课间要巡视，做到安全第一，杜绝学生到花池、草坪等绿化地带玩耍，禁止学生追逐打闹，做到举止文明，轻声细语。
（8）放学。
放学时两位值班人员要在主要位置指挥各班放学，做到出校园的顺序由低到高，放晚学时学生全部放完后方可离校。
（9）公物使用。
值班领导要以校为家，维护学校公物的使用，节约水电，确保不出现长明灯、长流水现象。
3、值班领导要及时处理校园突发事件，处理不了的，要及时向上一级领导汇报。
4、值班领导的检查记载要及时反馈给相关处室。
5、值班领导在值班期间不许饮酒，打牌，不准离校，如果值班领导有事不能值班，要找班子其他成员替班或换班。
6、值班期间因领导失职，发生问题、出现事故，要追查有关领导的责任。
建湖县开发区小学
二〇一四年二月
巡课制度
为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。
一、巡课的意义
建立和实行巡课、巡岗制度，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容
1、师生课前准备情况。
（教师上课是不是空手，学生课前准备工作如何）
2、教师执行课表情况。
教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
是否坐着上课，是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于课堂常规要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，重点关注学生学习状态。
（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等）
三、巡课办法
1、每天一人。
不上课的情况下每节课都要巡课。
2、巡课的重点在课堂教学情况。
3、巡课人员因事不能履行职责，可与其他组别的人员调换。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
4、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向校长室报告，或向职能部门汇报。
每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
5、凡发现教职工上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
建湖县开发区小学
二〇一三年九月。