3.1自然资源的基本特征 课件
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随着人口的增长和经济发展，人类对自 然资源的需求量越来越大。对可再生资源， 如果利用合理，并且注意保护和培育，便能 够实现可持续利用。
对于非可再生资源，更应当珍惜和节约 使用！
总量丰富，人均不足
➢我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量 丰富，种类相当齐全，可谓“地大物博”。 随着人口的增长和经济的快速发展，对自然 资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源 相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。 为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的 任务。
泥炭长煤期炭被、埋石入油地、铁矿等，形成、再生过程非常缓
下慢，，最相终对变于成人煤类炭历。史而言，几乎不可再生，用一点
这就一少过一程点需，要称几为百非可再生资源。
Leabharlann Baidu
万年乃至上千万年。
自然资源的分类 按空间分布分类
地表及以上资源 地下资源 海洋资源
气 水 土 生 水 矿生 化海海
候 资 地 物 资 产物 学洋底
再见
谢谢大家
再谢见谢
总量丰富 人均不足
了解节约和保护自然资源的行为方式
讨论：人们在利用 自然资源的过程中 有一些认识和做法 你认为是否正确 ？
• 水资源是可再生资源，所以可以随意使用。 • 世界及我国的矿产资源储量丰富，可放心使用。 • 金属矿是非可再生的，所以先不要使用。 • 随着科学技术的发展，会提高资源的利用效率，
会开发新的资源。
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每 制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。
浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
垃圾回收利用
拒绝纸质贺卡 不购买一次性消费品
课后活动
➢围绕“节约和保护自然资源，从我做起”， 收集相关资料，设计一份手抄报。
第三章 中国的自然资源
自然资源的基本特征
PPT教学课件
可再生资源与非可再生资源
➢ 人类的生产和生活必须利用自然界中 各种各样的物质和能量。
这些自然界中对人类活动有价值的土 地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称 为自然资源。
以下哪些属于自然资源？
铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、 石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、 石灰岩、大理石建材
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
核能
潮汐能 天然气
藏羚羊 花岗岩
认识和区分可再生资源和非可再生资源
2.结合课本第64页图文资料，讨论思考：
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/
自然资源用得完吗？ 想一想
水稻收割后，在耕地
自然资源分为可再上生种植资一源季和绿非肥作可物再。来
生资源。
年春天，将绿肥犁入农田。 这样不仅增加了肥源，恢
土地、阳光、森林、水复和稻水田能的等肥，力可，以对在改较良短土
时间内更新、再生，或者可壤以也循有环很使大用作，用称。为可再
生资沼源泽。中的植物
遗体转变成泥浆，
资 源 资 资 源 资资 资能矿
源
源源
源源 源源藏
可再生资源
非可再生资源
注：深色为常见资源 按资源性质
认识和区分可再生资源和非可再生资源
1.区分下列自然资源中哪些是可再生资 源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉 风能
树木 海鱼
草地 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/
对于非可再生资源，更应当珍惜和节约 使用！
总量丰富，人均不足
➢我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量 丰富，种类相当齐全，可谓“地大物博”。 随着人口的增长和经济的快速发展，对自然 资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源 相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。 为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的 任务。
泥炭长煤期炭被、埋石入油地、铁矿等，形成、再生过程非常缓
下慢，，最相终对变于成人煤类炭历。史而言，几乎不可再生，用一点
这就一少过一程点需，要称几为百非可再生资源。
Leabharlann Baidu
万年乃至上千万年。
自然资源的分类 按空间分布分类
地表及以上资源 地下资源 海洋资源
气 水 土 生 水 矿生 化海海
候 资 地 物 资 产物 学洋底
再见
谢谢大家
再谢见谢
总量丰富 人均不足
了解节约和保护自然资源的行为方式
讨论：人们在利用 自然资源的过程中 有一些认识和做法 你认为是否正确 ？
• 水资源是可再生资源，所以可以随意使用。 • 世界及我国的矿产资源储量丰富，可放心使用。 • 金属矿是非可再生的，所以先不要使用。 • 随着科学技术的发展，会提高资源的利用效率，
会开发新的资源。
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每 制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。
浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
垃圾回收利用
拒绝纸质贺卡 不购买一次性消费品
课后活动
➢围绕“节约和保护自然资源，从我做起”， 收集相关资料，设计一份手抄报。
第三章 中国的自然资源
自然资源的基本特征
PPT教学课件
可再生资源与非可再生资源
➢ 人类的生产和生活必须利用自然界中 各种各样的物质和能量。
这些自然界中对人类活动有价值的土 地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称 为自然资源。
以下哪些属于自然资源？
铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、 石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、 石灰岩、大理石建材
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
核能
潮汐能 天然气
藏羚羊 花岗岩
认识和区分可再生资源和非可再生资源
2.结合课本第64页图文资料，讨论思考：
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/
自然资源用得完吗？ 想一想
水稻收割后，在耕地
自然资源分为可再上生种植资一源季和绿非肥作可物再。来
生资源。
年春天，将绿肥犁入农田。 这样不仅增加了肥源，恢
土地、阳光、森林、水复和稻水田能的等肥，力可，以对在改较良短土
时间内更新、再生，或者可壤以也循有环很使大用作，用称。为可再
生资沼源泽。中的植物
遗体转变成泥浆，
资 源 资 资 源 资资 资能矿
源
源源
源源 源源藏
可再生资源
非可再生资源
注：深色为常见资源 按资源性质
认识和区分可再生资源和非可再生资源
1.区分下列自然资源中哪些是可再生资 源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉 风能
树木 海鱼
草地 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/