小学英语分层次作业

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小学英语分层次作业

在平日的教学过程中,我们不难发现,随着学习内容的不断增多和加深,学生之间的英语水平的差距越来越大。除了一部分学生学习情况较为稳定,越学越起劲外,另一部分学生越学困难越多,导致两极分化。特别是到了中高年级,两极分化日益严重,好、中、差三种层次的学生在同一个班级出现。新课程标准指出,英语课程应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础,使不同的学生在不同层次上保持学习英语的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和交际能力的提高得到和谐的统一。然而,每个学生在英语学习上所表现的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对英语的需求也是不同的。所以英语教学的关键在于分层教学。本文探索了分层次教学中的作业布置。

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