月儿圆圆话中秋教案月儿圆圆话中秋
小学综合实践活动《月圆话中秋》精品教案
小学综合实践活动《月圆话中秋》精品教案学习目标：1.知识与能力：了解有关中秋节的知识。
2.情感与态度：热爱祖国的传统文化。
3.过程与方法：通过课前搜集资料，现场调查、讨论等实践性活动让学了解中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗，会用不同的方式表达对远方亲人的思念和祝福。
更加热爱祖国的传统文化。
学会与人相处，分工合作。
学生准备：1.课前搜集其它地区小朋友过中秋的风俗。
2.准备有关中秋节或月亮的诗、故事、儿歌等。
3、准备各种月饼。
活动过程：一、谈话导入同学们前几天，我们刚刚度过一个我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）——今天这节课我们就一起来讨论一个和中秋节有关的话题。
板书课题。
二、问题与思考每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。
请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节的？生：我们家总要吃月饼。
生：还要赏月。
生：我们全家人在一起吃饭，晚上一起赏月。
生：中秋节的时候，我妈妈会买很多月饼，然后带着我去奶奶家一起过节。
师：那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗？生：我从书上看过，月饼是中秋节的传统食品，月饼是圆形的，象征着团圆。
所以，很多人在中秋节的时候都要买月饼。
师：你说的真好。
还有谁再来说说？生：我们家的中秋节晚饭会有好多好吃的。
吃完晚饭，我们会全家人一起坐在外面，边吃水果，边赏月。
生：我们家在中秋节的时候不但要吃月饼，还要吃好多好多的水果。
师：为什么要吃水果呢？生：因为中秋节是在秋天，而秋天又是收获的季节。
所以，我们全家会吃一些丰收的水果。
师：你们都是有心的孩子，看来大家还是对中秋节了解一些。
课前我们已经让同学们根据自己的兴趣爱好自由组成四个小组再去搜集相关资料，做得怎么样了？看着同学们的表情，老师相信同学们一定有很多收获，想不想把你的收获与大家分享？现在请同学们把你找到的资料在小组内互相交流交流。
三、实践与活动活动一：组内交流师：刚才每个小组讨论的都非常热烈，现在哪个小组最先把你的收获与大家分享？活动二：中秋节的美丽传说(板书：中秋传说)1、中秋传说之一——嫦娥奔月（出示课件：嫦娥奔月动画）2、中秋传说之二——吴刚折桂3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义师:你是用什么方法找到了这些资料?生：自由说。
六年级下册综合实践活动教案-月圆话中秋 全国通用
六年级下册综合实践活动教案-月圆话中秋一、教学目标1.了解中秋节的起源及相关传说；2.学习制作月饼的方法并亲手动手制作；3.锻炼学生手脑协调能力和团队合作精神。
二、教学重难点1.中秋节的起源及相关传说；2.月饼的制作方法；3.如何合理组织活动过程。
三、教学准备及环节安排教具准备1.黑板、白板、彩笔；2.图片和PPT；3.制作月饼所需的食材和厨具。
环节安排1.中秋节文化知识讲解：介绍中秋节的起源和历史背景，并讲解相关传说和习俗；2.月饼制作教学：老师向学生们展示月饼制作的过程，并分别指导学生们制作月饼；3.月饼品鉴：学生们品尝自己制作的月饼，并进行评比，最终评选出最受欢迎的月饼；4.月圆共赏：学生们欣赏月亮，讲述月圆的美好寓意；5.表演节目：学生们自由表演和合唱月亮舞曲等有关中秋节的歌曲；6.活动总结：老师和学生们共同回顾整个活动过程，反思活动的不足之处，有所收获之处。
四、教学方法1.讲解法：通过图文并茂、生动形象地解释中秋节文化知识；2.演示法：老师现场制作月饼并亲自引导学生们动手尝试；3.体验法：学生们自己动手制作月饼、品尝、评比，更深刻地了解中秋节文化；4.合作学习法：学生们分组合作制作月饼，增强团队合作精神。
五、教学评价1.小组合作过程中的沟通合作能力；2.制作月饼的手脑协调能力；3.活动表现、合理分工和高质量成果。
六、教学注意事项1.制作月饼期间需注意食品卫生和个人安全；2.活动组织与分工需要合理规划，确保活动顺利开展；3.活动结束后要进行回顾及总结，提高活动的效果和理论指导水平。
七、教学延伸1.阅读介绍中秋节文化的书籍和参观博物馆等；2.家长和学生长辈一起制作月饼，提升家庭之间的温馨互动；3.组织形式多样的中秋节文化体验活动，丰富学生的文化生活。
中班中秋月儿圆教案
中班中秋月儿圆教案一、活动目标1. 了解中秋节的由来和习俗，感受中秋节的节日氛围。
2. 激发幼儿对月亮的好奇心和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和创造力。
二、活动准备1. 月饼若干（考虑到中班孩子的食量，月饼大小适中）。
2. 投影仪和月亮图片，用于讲述嫦娥奔月的故事。
3. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。
4. 嫦娥和玉兔的头饰。
三、活动过程1. 导入新课·教师向幼儿介绍中秋节的由来，讲述嫦娥奔月的故事，激发幼儿的兴趣。
·通过投影仪展示月亮的图片，让幼儿观察并描述月亮的形状、颜色等特征。
2. 月饼分享会·教师将月饼分发给每个幼儿，让他们品尝月饼的味道，并分享自己吃月饼的感受。
·鼓励幼儿与同伴分享自己带来的月饼，增进彼此之间的友谊。
3. 制作灯笼·教师向幼儿介绍如何制作灯笼，并示范简单的制作步骤。
·幼儿分组进行灯笼制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
·鼓励幼儿发挥创造力，制作出别具一格的灯笼。
4. 嫦娥玉兔角色扮演·教师准备嫦娥和玉兔的头饰，邀请几名学生分别扮演这两个角色。
·在教师的带领下，幼儿们围成一圈，进行角色扮演游戏。
·游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，并鼓励他们在今后的活动中更加勇敢、自信。
5. 总结与反思·教师带领幼儿回顾今天的活动内容，让他们感受到中秋节的快乐氛围。
·鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现身边的美好事物。
四、注意事项1. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
2. 确保月饼的新鲜度和卫生安全，避免幼儿食用过期或变质的月饼。
3. 在制作灯笼时，教师要注意幼儿的安全，避免剪刀等尖锐工具伤到幼儿。
4. 在进行角色扮演游戏时，教师要确保活动的安全性和秩序性，避免发生意外事故。
月儿圆圆话中秋活动方案份
月儿圆圆话中秋活动方案(十)份最新月儿圆圆话中秋活动方案 1一、活动目的：利用__民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是__人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间2023年9月__日———9月__日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式__下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。
2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。
第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：共看明月皆如此——周一“中秋诗会”经典诵读活动。
（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲——周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。
各班择优绘画5张，拍照上交。
（1—2年级）活动三：创意祝福抒情怀——在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。
各班拍摄照片1张上交。
（3—4年级）活动四：节日小报寄相思——__学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。
（5—6年级）活动五：快乐体验争志愿——“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示活动一：__同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（1—2年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。
月儿圆圆话中秋教案
月儿圆圆话中秋教案教案标题：月儿圆圆话中秋教案教学目标：1. 了解中秋节的起源、传统和习俗。
2. 掌握与中秋节相关的词汇和表达方式。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 提高学生的口语表达和听力理解能力。
教学准备：1. 中秋节的相关图片、视频资料。
2. 中秋节的传统食品：月饼、柚子等。
3. 学生自带的中秋节相关物品：灯笼、剪纸等。
4. 教学PPT或白板、标志笔。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 利用图片或视频资料引发学生对中秋节的兴趣。
2. 与学生简要交流，了解学生对中秋节的了解程度。
Step 2：知识讲解（15分钟）1. 介绍中秋节的起源和传统，包括传说故事和相关习俗。
2. 展示中秋节的传统食品和相关物品，让学生了解其象征意义。
3. 教授与中秋节相关的词汇和表达方式，如“月亮、团圆、赏月、月饼”等。
Step 3：口语练习（20分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，讨论自己在中秋节时喜欢做的事情，并用英语进2. 角色扮演：学生分成小组，模拟中秋节的场景，自由发挥对话，练习口语表达。
Step 4：创作活动（20分钟）1. 学生自由选择一种中秋节相关的物品进行观察，如灯笼、剪纸等。
2. 学生用英语描述所选物品的外观、材料、制作过程等，并分享给同学。
3. 鼓励学生发挥想象力，设计自己的中秋节物品，如创作一款特别的月饼等。
Step 5：总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的创作成果，并分享设计理念。
2. 教师总结中秋节的重要内容，巩固学生的学习成果。
3. 鼓励学生在家中与家人共同庆祝中秋节，并分享自己的经历。
Step 6：作业布置（5分钟）要求学生回家后与家人一起制作中秋节的传统食品或物品，并写一篇英语作文描述自己的中秋节经历。
教学延伸：1. 鼓励学生了解其他国家的类似节日，比较不同文化之间的异同。
2. 利用音乐、舞蹈等形式，让学生体验中秋节的传统文化。
教学评估：1. 学生在口语练习中的表现和参与度。
我们的节日——月儿圆圆话中秋活动方案
月儿圆圆话中秋活动方案一、活动目的利用中华民族传统节日＂中秋节＂为契机，以“我们的节日·中秋＂为主题，让学生知道每年农历ハ月十五是中国人的传统佳节为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日＂深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间2020年9月30日三、活动形式：诗朗诵、竞答题、讲故事、唱歌表演等。
四、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人2、排练朗诵等节目;3、学生查找有关中秋的信息并制作PPT。
五、活动过程一、导入：主持1 ：中秋节，是中国的传统节日。
国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节。
主持2：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）二、说中秋节的由来。
主持1：谁知道中秋节的来历？中秋节的来历：因为每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。
八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。
此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。
远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
所以，中秋又称“团圆节”。
主持1：中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
听了同学讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请同学来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗三、中秋吃月饼的由来：中秋节美食首推月饼，其起源说法多种。
一说元代末年，江苏泰州的反元起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”（元兵），过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。
中秋月儿圆主题活动教案（精选16篇）
中秋月儿圆主题活动教案中秋月儿圆主题活动教案（精选16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的中秋月儿圆主题活动教案，希望能够帮助到大家。
中秋月儿圆主题活动教案篇1主要涉及领域：语言活动目标：1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
中秋月儿圆主题活动教案篇2一、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
结束：举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)中秋月儿圆主题活动教案篇3活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
学校月儿圆圆话中秋主题班会
学校月儿圆圆话中秋主题班会一、谈话引入看嫦娥奔月动画：你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗？对，是中秋节，你是怎么看出来的？（生自由发言）明天，就是中秋佳节了。
中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料让我们就来分享大家的收获二、中秋介绍（一）古老的传说1师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。
让我们一起聆听那古老的传说。
2.学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日吴刚伐桂等传说。
（二）优美的诗词1、一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。
现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。
（课件出示“古诗添趣”）2、老师建议学一首月亮的古诗。
3、学生学诗《古朗月行》。
（S）丰富的习俗1、这几天，商店里的什么商品畅销啊？这两天你们家收到的最多的礼物是什么啊？看课件：瞧这一家子，围着桌子吃月饼，多幸福啊！2.汇报关于月饼的一些知识。
3.生：同学们，过中秋人们还喜欢做的一件事是什么？我们这组为大家准备了有趣的灯谜。
4、师：猜灯谜可是非常有趣的哦，请灯谜小组为大家出谜。
5、学生活动。
（四）深情的祝福1.师：一边品尝香甜的月饼，一边猜着有趣的灯谜，一边赏着圆圆的月亮，心里也就升起浓浓的思念。
每逢佳节倍思亲，如果你有亲人在远方，此时你最想对他们说什么？2欣赏贺卡动漫。
前在，.了M写信二打电话的方式问候亲人之外，还有一种全新方式一一互联网来传递亲情。
网络拉近了亲人之间的距离，让亲情、友情在此交融，编织出一张爱的网络。
（介绍贺卡网站）中秋节快到了，你打算用什么方式来祝福亲朋好友呢？三、总结活动1、一样的月光，一样的圆月，不一样的心境。
声声祝福情意长,句句问候暖人心。
浓浓的乡情，绵绵的爱意，把我们的心永远连在了一虚。
2、让我们吃着月饼，听着音乐，看着动画先过一下中秋节。
2024年幼儿园小班中秋节教案《月儿圆圆心儿甜甜》
2024年幼儿园小班中秋节教案《月儿圆圆心儿甜甜》1. 节日背景中秋节，又称月圆节、团圆节，是中国传统的节日之一，通常在农历八月十五这一天，因为这时的月亮最圆，象征团圆和美满。
在中秋节这一天，人们会赏月、吃月饼、赏桂花等，共度美好时光。
2. 教学目标•了解中秋节的由来和文化意义。
•认识中秋节的习俗，如赏月、吃月饼等。
•培养学生的团结合作意识和节日文化传统意识。
•提高学生语言表达和情感表达能力。
3. 教学内容及方法3.1 中秋节故事讲解•通过讲解《嫦娥奔月》传说，向学生介绍中秋节的由来及文化内涵。
3.2 中秋节习俗介绍•谈论中秋节的主要习俗，包括赏月、吃月饼、赏桂花等，让学生了解中秋节的传统习俗。
3.3 制作手工艺品•学生们将用纸板、颜料等制作中秋节主题手工艺品，如月亮、兔子、桂花等，以增强他们对节日的认知和对手工制作的兴趣。
3.4 唱歌跳舞•学生们学习一首中秋节主题的儿歌或舞蹈，通过音乐和舞蹈表达节日的快乐和祝福。
4. 教学活动安排4.1 上午活动•09:00-09:30 《嫦娥奔月》故事讲解•09:30-10:00 制作中秋手工艺品•10:00-10:30 中秋节习俗介绍4.2 下午活动•14:00-15:00 唱歌跳舞•15:00-15:30 中秋节主题绘画•15:30-16:00 中秋节活动总结及反思5. 教学评估方式通过观察学生参与课堂活动的态度和表现，学生的手工作品和绘画作品，以及学生口头表达的方式等来评估学生对中秋节的理解和学习效果。
6. 家庭作业•自由绘制中秋节主题的作品。
•与家长一起品尝美味的月饼，体验中秋节的习俗。
中秋节是一次团圆的节日，通过本次课程，让我们一起感受传统节日的温馨和快乐，祝愿大家中秋节快乐！。
幼儿园中班中秋节教案《月儿圆圆心儿甜甜》含反思
幼儿园中班中秋节教案《月儿圆圆心儿甜甜》含反思一、教案背景中秋节是一个传统的中国节日，在幼儿园中也是一个重要的文化节日，通过中秋节的教育，可以让孩子们了解和传承中华传统文化，增强他们的文化自信和民族意识。
同时，这也是一次亲子活动的机会，可以让家园合作更加紧密，共同培养孩子的认知、情感、言语、心理等多方面发展。
二、教学目标2.1 知识目标•了解中秋节的来历和故事•认识中秋节的传统食品“月饼”•认识中秋节的传统活动：赏月、猜灯谜2.2 能力目标•提高孩子的口语表达能力•促进孩子的手眼协调能力•增强孩子的合作、分享意识2.3 情感目标•通过传统文化教育，培养孩子的爱国情感和文化自信•培养孩子的感恩心和团结合作精神三、教学内容3.1 课前准备•月球模型（通过原材料制作）•花生模型（通过原材料制作）•国旗、五星红旗、党旗、学校旗等物品•月饼3.2 教学步骤3.2.1 导入首先，老师可以通过播放中秋节相关的视频或者图片，让孩子们了解中秋节的来历和故事，并观看和哼唱《咕咚》、《月亮代表我的心》等中秋节相关的歌曲。
3.2.2 正文1.认识月亮为了让孩子们更加深入地了解月亮，老师可以用原材料制作出一枚月球模型，放在教室里，供孩子们观察和摸索。
老师可以与孩子们一起玩月球跳跳球，让孩子们体验月球表面的重力和反弹。
2.学习赏月在中秋节的晚上，人们会在户外赏月，吃月饼。
老师可以给孩子们准备一些月饼，让他们尝一尝，品尝中秋节的美食。
3.学习月饼中秋节最具特色的美食当属月饼。
孩子们可以在老师的带领下，观察月饼的制作过程，了解月饼的来历和种类。
4.猜灯谜中秋节除了赏月、吃月饼，还有一个传统活动就是猜灯谜。
老师可以准备一些有趣的灯谜，让孩子们在小组内协作猜谜语，增强孩子们的合作和分享意识。
3.2.3 结束教学结束后，老师可以通过组织家长孩子们一起吃月饼、赏月、猜灯谜等活动，加强家园合作，共同培养孩子的传统文化意识和素质。
四、教学反思在教学过程中，我发现孩子们对月亮和月饼比较感兴趣，但是在猜灯谜时，一些孩子的合作意识较差，容易产生互相隔离的现象。
幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）
幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿中秋月儿圆教案模板（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿中秋月儿圆教案1活动内容：认识中秋节活动目标1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：1．月饼图片。
2．民间故事《常娥奔月》活动过程：一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣二、基本部分1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3．了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。
D、分享月饼。
5．听故事《常娥奔月》。
三、结束部分品尝月饼幼儿中秋月儿圆教案2活动目标.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
活动准备.节日故事《中秋节的起源》。
.日历。
活动内容学习领域：形式：集体1.讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。
他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。
一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
月儿圆圆话中秋
班级
一年级一班
时间
9.12
地点
教室
主题
月儿圆圆话中秋
参加人员
全班学生
活动目的
1、了Байду номын сангаас中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、中秋假期安全教育。
活动情况
记录
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子）
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？
（春节、端午节、中秋节）
2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？
（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）
三、故事引趣：
1、师引:
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
四、明天就是中秋节了，假期安全也要牢记。
1、出示安全教育PPT。
2、学生交流要注意哪些安全问题。
活
动
总
结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又提出了这么多安全方面的知识。我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！
月儿圆圆话中秋的教案
为了增进学生们之间的友谊，我提前让每位学生准备一块月饼，在班级内开一个月饼宴，由学生自愿交换月饼，然后各自品尝一下，最后评价一下你获得月饼的味道是怎样的。以此来拉近学生们的友谊。
课后反思
通过这一活动，学生可以了解关于中秋节的知识，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文和科学素养。激发学生的民族自豪感和热爱民族的美好情感。
三、各地中秋的民间活动。
1中秋节的习俗
（1）中秋祭月
（2）秋节赏灯
（3）钱塘观潮
（4）拜土地公
一、制定《中秋节》综合实践活动方案。
二、动员学生开始查找资料。
三、布置下一次活动任务，引导学生汇报小结阶段活动成果，引导小组交流展示，分享活动收获。
四、指导学生展示自己的实践成果，指导学生开展自评和互评。
五、作回顾，活动整体反思。
综合实践课的教案
授课时间：2014年9月12日授课年级：五年级授课教师：郭元玲
授课内容
月儿圆圆话中秋
课型
课时
1
探究目标
1、通过本次综合实践活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强节日文化的理念，弘扬节日文化。
2、培养学生正确的价值观和人生观。通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感。
3、通过自主探究，合作交流激发团结互助的精神和爱国主义情感。
探究方法
如：查资料、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、做手抄报
课前准备
查阅资料
教学内容（过程）
教师活动
学生活动
一、引入
1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融
月饼香，月饼甜，全家欢生齐：中秋节！
月儿圆圆话中秋活动方案
月儿圆圆话中秋活动方案2021月儿圆圆话中秋活动方案月儿圆圆话中秋活动方案1一、指导思想：为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:老少乐庆中秋三、活动时间:9月21日--9月25日四、活动内容1、“中秋感恩生活”国旗下讲话利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。
2、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、“走进中秋，体验生活”主题午会利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。
一年级：小小歌谣传情意利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。
二年级：佳节感恩送祝福用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
三年级：追根溯源话中秋故事会收集中秋由来的传说，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。
四年级：情满中秋诗词吟诵比赛通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的.审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。
五年级;同享中秋明月，共建绿色家园月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。
月儿圆圆话中秋教案 月儿圆圆话中秋
月儿圆圆话中秋教案月儿圆圆话中秋月儿圆圆话中秋中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。
我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇……妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。
此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的情怀。
月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊!怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。
大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。
是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。
但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到!跳舞。
玉兔的磨药声也在为她伴奏。
可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。
但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树……“1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪……中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。
俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”!月儿圆圆话中秋相关内容:欢度中秋节我们都说十五的月亮圆又圆，今年的月亮也不例外。
今年的中秋我是在外婆家度过的。
晚饭后，我没有跟表哥去溜狗，就坐在外婆的院子里寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见它出来。
...中秋之夜250字今天是一年一度的中秋节，人们团团圆圆，一起吃着月饼，我也不例外。
晚上我和妈妈回奶奶家过节，吃完团圆饭我就和妹妹一起上天台赏月。
月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。
中秋明月今天，是中国传统节日之一的中秋节。
明月几时有，把酒问青天。
但愿人长久，千里共婵娟。
在中秋夜，我和爸爸妈妈一起在家收看2015年中央电视台中秋晚会江门月，中华情。
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月儿圆圆话中秋教案月儿圆圆话中秋月儿圆圆话中秋中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。
我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇……
妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。
此时，我忽然理解了古人:“举头望明月，低头思故乡”的情怀。
月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊!怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。
大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗:“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。
是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。
但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到!跳舞。
玉兔的磨药声也在为她伴奏。
可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。
但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树……
“1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪……
中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。
俗话说得好:“但愿人长久，千里共婵娟”!
月儿圆圆话中秋相关内容:欢度中秋节我们都说十五的月亮
圆又圆，今年的月亮也不例外。
今年的中秋我是在外婆家度过的。
晚饭后，我没有跟表哥去溜狗，就坐在外婆的院子里寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见它出来。
...
中秋之夜250字今天是一年一度的中秋节，人们团团圆圆，一起吃着月饼，我也不例外。
晚上我和妈妈回奶奶家过节，吃完团圆饭我就和妹妹一起上天台赏月。
月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。
中秋明月今天，是中国传统节日之一的中秋节。
明月几时有，把酒问青天。
但愿人长久，千里共婵娟。
在中秋夜，我和爸爸妈妈一起在家收看2015年中央电视台中秋晚会江门月，中华情。
中秋晚会在江门举行。
舞台后是带着白色边框的城堡。
中秋佳节1000字中秋节到了!月亮圆圆的!家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人.欢笑声早已打破了寂寞的环境!中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
我家的中秋节200字今天是一年一度的中秋节，爸爸一早就起来去买菜，妈妈做了一桌丰盛的晚餐。
有肥美的螃蟹;有清蒸大黄鱼;有香气四溢的炖鸡，都是我喜欢的菜。
到了晚上我们吃完了晚餐，一家人在阳台上赏月。
我们一边喝茶，一边吃着香甜的月饼。
中秋?团圆?赏月一年一度的中秋佳节又来了，我们吃过晚
饭，带着满怀的好心情，静静地等待着八月十五的圆月升上天空，心中充满了期待。
不知不觉的，一轮明月已然悬挂在天空。
又到中秋夜又是一个中秋夜，每每望着那轮孤独的明月，心中总是有一股凄凉的味道，酸酸的，很苦涩。
今年中秋又是我一个人过。
坐在木椅上，抬头仰望天空，夜空的那轮明月美不胜收，却只能独只一人品味寂寞沧桑的味道。
中秋夜，明月情今天傍晚，我又端坐在家门口，和往昔的中秋节一样，一面品赏着口中甜美的月饼，一面静待着那一轮皎皎圆月的升起。
广阔的田野改变了以往的寂静，村子里变得热闹起来。