金色的草地(课后练习) 人教部编版 PPT

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Biblioteka Baidu


















































– –
同学们再见! –
男 主角 张自 力( 廖凡 )在 故事 一开 始的 时候 就很 洒脱 不羁 ,标 志性 的胡 须很 男人 。因 为在 调查 碎尸 案过 程中 有两 个兄 弟被 枪杀 了, 案子 又没 有头 绪, 渐渐 地 迷失了 自己 ,或 者说 失去 了做 警察 的动 力, 所以 后来 被分 配到 了一 个工 厂保 卫科 上班 ,也 许是 凭着 自己 的专 业嗅 觉, 或许 是因 为溜 冰鞋 的暗 示, 他慢 慢找 到了 一 点头绪 ,开 始主 动去 调查 这个 嫌疑 最大 的吴 志贞 (桂 纶镁 ), 并逐 渐的 爱上 了她 ,这 个我 看的 出来 。在 他的 真心 打动 下, 女主 角终 于放 下了 防备 ,对 他摊 了牌 , 把那个 曾经 为她 碎尸 、隐 姓埋 名的 、活 死人 丈夫 梁志 军( 王学 兵) 带到 了警 察的 埋伏 里, 并被 当场 枪毙 了, 在我 以为 故事 的情 节快 差不 多的 时候 ,张 自力 发现 原 来他深 爱的 这个 吴志 贞才是 99 年那个 碎尸 案的 杀人 凶手 ,他陷 入了 深深 的矛 盾和 内心 挣扎, 但是 最后 他还 是找 到了一 个最 好的 方式 ,应 该是 因为爱 她才 会这 么去 帮她吧 ,那 就是 让她 去自首 ,她 最后 也给 了自 己一 个解脱 。 –
二、草地带来的快乐 1.“我”的玩法:我装着___一__本__正__经______的样子,喊:
“谢廖沙!”他回过头来,我就__使__劲__一__吹_____,把 蒲公英的绒吹毛到__他__的__脸__上______。 2.弟弟的玩法:弟弟也假装___打__哈__欠___,把蒲公英的绒 毛朝__我__脸__上__吹____。
16.金色的草地
课后练习
一、给加点字选择正确的读音。
1.
放假.( jià )了,妈妈让小明写作业,他
假.( jiǎ )装头疼不写。
2.
一个朝.( cháo )鲜族小姑娘,每天
迎着朝.( zhāo )阳去上学。
3.
我觉.( jué)得你已经九岁了,早应该
独自睡觉.( jiào )了。
二、根据拼音写词语。 shèng kāi wán shuǎ
三、“我”对草地的两次发现 1.第一次发现:颜色的变化。
绿色
金色
绿色
2.第二次发现:变化的原因。
蒲公英的花就像________我__们__的__手_,掌可以________张、开_______。合花上朵
___张__开___时,它是____金__色__的,草地也是____金__色__的;花朵
合_拢_____时,金色的花瓣被_包__住__了_______,草地就变成绿色的












穿






















西
(




)








































































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电影《 白蛇传 说》,由 程小东 导演, 黄圣依、 李连杰 主演。故 事还是 那个故事 ,人物 也还是 那几个个 人物, 但给人的 口味和让人 欣赏的 艺术感染 力却已 经大大 的不一样 了。其 美轮美奂 的场景 ,扣人心 弦的动 漫效果 ,栩栩如 生的明 星人物, 把白蛇爱上 许仙的 民间传说 演绎的 跟真实 一般,却 又超出 真实接近 神奇。 影片中修 炼千年 的白蛇 、刚正不 阿的法 海、善良 痴情的帅哥 许仙、 机灵善良 的众小 妖、极 具震撼的 水漫金 山、蛇佛 大战等 等相当的 冲击眼 球和撞 击心脏, 让我大 为赞叹。 到现在,我 依然找 不出这部 电影之 中有什 么不足之 处。如 果一定要 有,那 就是李连 杰扮演 的法海 和尚的白 袍好像 有点欠缺 ,如果换成 红色,也 许视觉效 果会更好 。
口罗不是。
–■




:



















但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。















































































































怀






































五、句子练习。 1.蒲公英的花可以张开、合上。(改成比喻句) ____示__例__:__蒲__公__英__的__花__就__像__我__们__的__手__掌__,__可__以__张_开__、__合上。 2.花朵张开时,花瓣是.金色的,草地也.是.金色的。(用
加点的词造句) ____示__例__:__老__师__是__辛__勤__培__育__我__们__的__园__丁__,__也__是__悉__心__呵_ 护我 ____们__成__长__的__妈__妈__。_____________________________
或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张自 力 是 这 样 , 吴 志 贞也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松, 节 奏 感 超 强 , 巨 舒坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自首 , 给 她 机 会 , 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 , 还 是 自 由 、 美 丽 , 或 者 说 是 我 的想 象 力 有 限 ? 又 或 者 是 他 给了 自 己 一 个 自 由 , 给 了 爱 人一 个 自 由 , 也 给 了 感 情 一 个交 代 , 到 了 这 里 才 领 悟 到 电影 开 始张 自 力 和 她 , 坐 上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 , 那 我 们 呢 ?
hé lǒng
盛开 玩耍 合拢
diào yú
guān chá
yǒu qù
钓鱼 观察 有趣
三、在括号里填上合适的词语。
( 绿油)油
( 鲜嫩 )
的草地
( 金)色
( 漂亮 )
( 有)趣
的蒲公英
( 美)丽
的花瓣
四、在括号里填上加点词的反义词。
1.蒲公英的花朵早上( 合拢 ),中午张.开.。 2.花园里的花,有的已经凋.谢.了,有的还在( 盛开 )。 3.我喜.欢.他,一点儿也不( 讨厌 )他。
–■

:“
口罗其实不是合的。
–■

:


一 底
















凡事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会看 到不 同的 结果。 若能 把一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心境 ,若把 很多事 看开 了, 就会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹如 月缺 月圆那 样寻 常, 让得失 利弊 犹如花 开花 谢那 样自然 ,不 计较, 也不 刻意 执着; 让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ,就 像风 儿一样 ,来 了,不 管是 清风 拂面, 还是 寒风凛 冽, 都报 以自然 的微 笑,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把是 非曲 折, 都当作 是人 生的定 数,不 因攀比 而困 惑, 不为贪 婪而 费神, 无论 欢乐 还是忧 伤, 都用平 常心 去接受 ;无论 得到 还是失 去,都 用坦 然的心 去面对 ,人 生原本 就是在 得与 失中 轮回的, 让一 切所有 的经历 ,都 化作脸 上的云 淡风 轻 。
奢望



对生

的现



接受

漠漠



芸芸
众生






深处









,光

就会






头的



弥留



深处



落寞




桑,



年,



岁月




懂得



纷扰



心安

书一






抹恬



华三



做自

;人






有爱



米阳



笑向






一、草地上的蒲公英 1.了解蒲公英。 在下面句子中填上恰当的字词。
蒲公英的________是根挺直的,_______叶_边子缘有小齿。它的 __________花__是黄色的。________成种熟子时有绒毛。
2.“引人注目”的意思吸是引__人__们__注__意_______。蒲公英不引人 注目是因为_它__只__是__一__种__常__见__的__草__,__矮__矮__地__长__在_地__上____。
..
..
1.写出文中带点词语的近义词。 广阔——( 辽)阔 飘荡——( 飘)浮 追随——( 跟)随 茂密——( 茂盛) 2 . 读 短 文 中 画 “ ——” 的 句 子 , 妈 妈 的 话 中 包 含 了 对
“我”的希望:要__能__像__蒲__公__英__一__样__,__飞__到__外__面__的__世__界__ ____去__闯__荡____________________________________。
3.选出下列表述不符合文意的一项( A ) A.妈妈在“我”的书包上绣了几朵蒲公英,是因为蒲
公英很好看,妈妈很喜欢。 B.画“——”的句子表明妈妈不仅是在看蒲公英,也
是在看“我”,妈妈期待着“我”也能像蒲公英一 样飞得更远。 C.做一朵会飞的蒲公英,既是妈妈对“我”的期待, 也是“我”自己的心愿。
_______________了。
四、我们最喜爱蒲公英 1.填句:“多么__可__爱____的草地!多么___有__趣___的蒲
公英!”这里连用两个___感__叹_____句,表达了作 对者蒲__公__英__的__喜__爱______之情。 2.作者喜爱蒲公英的原因:它给我们带来了_生__活__的__ ____欢__乐,也给我们带来了_____探__索__发__现__的__喜__悦___。
3.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”对 这句话理解不正确的一项是( C )
A.这句话把蒲公英当成人来写。 B.这句话再次点明了蒲公英的花朵在一天中张开、
合拢的变化。 C.这句话完全是作者的想象,没有科学依据。 D.这句话体现了作者对蒲公英的喜爱之情。
一、延伸阅读 会飞的蒲公英(节选)
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面 的世界去闯荡。” 妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自 己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔.的.世界上空飘荡.。. 不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲 公英,蒲公英旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,
二、百字练笔 仔细观察蒲公英或它的图片,分别用一两句话来写它的
叶、花和绒球。 叶:_____示__例__:__长__长__的__绿__叶__,__叶__子__边__缘__有__小__齿__。__ 花:_____示_例__:__黄__色__的__小__花__瓣__围__着__花__蕊__一__层__一__层__地_ 展开。 绒球:______示_例__:__它__就__像__一__个__白__色__的__小__毛__球__,__经__风一 _____吹__,__带__绒_毛__的__种__子__就__像__一__把__把__小__伞__在__空__中__飞__舞_ 。
请领导老师批评指正

凡 事都是 多棱 镜, 不同的 角度 会看到 不同 的结 果。若 能把 一些事 看淡 了, 就会有 个好 心境, 若把 很多 事看开 了, 就会有 个好 心情 。让聚 散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常 ,
凡事 都是 多棱镜 ,不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ,也 就 是三 万 余天 , 贫穷 与 富贵 , 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人, 对生 活 从来 就 没有 过高 的
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