奇妙的物理现象ppt幻灯片课件
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2020秋八年级物理上册引言一奇妙的物理现象ppt课件新版苏科版
一、奇妙的物理现象
新课引入
睛朗的天空为什么 是蔚蓝的？从树上 掉下的苹果为什么 总是落向地面？钢 铁造的轮船为什么 会浮在水面上？广 播电视、移动电话、 因特网是靠什么传 递信息的？……
探究新知
活动 0.1 观察有趣的物理现象
１.看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还 是短蜡烛先灭？
２.猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
探究新知
活动 0.2 动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯 看书本上的字，你发 现了什么？
4.让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑 料板等物品隔在条形磁体和铁钉 之间，条形磁体对铁钉的吸引会 变化吗？
探究新知
为了揭开物理现象中的 奥谜，我们应该善于观察、 勇于提问、勤于思考。
探究新知
讨论：
你周围有哪些有趣的物理现象并 提出问题？
新课引入
睛朗的天空为什么 是蔚蓝的？从树上 掉下的苹果为什么 总是落向地面？钢 铁造的轮船为什么 会浮在水面上？广 播电视、移动电话、 因特网是靠什么传 递信息的？……
探究新知
活动 0.1 观察有趣的物理现象
１.看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还 是短蜡烛先灭？
２.猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
探究新知
活动 0.2 动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯 看书本上的字，你发 现了什么？
4.让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑 料板等物品隔在条形磁体和铁钉 之间，条形磁体对铁钉的吸引会 变化吗？
探究新知
为了揭开物理现象中的 奥谜，我们应该善于观察、 勇于提问、勤于思考。
探究新知
讨论：
你周围有哪些有趣的物理现象并 提出问题？
苏科版《引言1奇妙的物理现象》ppt课件讲解
2020/10/13
活动二：动手做一做
器材：装水的杯子、笔
实验1：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。 你观察到什么现象？
实验2：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面 观察，你观察到什么现象？ 将笔竖直靠近杯子的左侧插入水中， 你又观察到什么现象？
要仔细观察，并善于观察
2020/10/13
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考：
1、阅读这则故事，你有 什么启示？
2020/10/13
2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？
发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
如何学好物理你有什么想法？
2020/10/13
1、课程内容: 声现象（声） 热现象（热） 光现象（光） 力学 （力） 电磁学（电）
你知道了吗？
希望你以愉悦的心情与老师、同学一起 享受科学给你带来的快乐！
未来的科学家、工程师，“物理”助你 走向成功！
你的未来不是梦，路在脚下，命运掌握在 自己的手中！
2020/10/13
探索物理世界的奥秘
2020/10/13
物 ——事物、现象
理 ——规律或道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字 的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工 开物》等书中。
声学、 光学、 热学、力学、电与磁
2020/10/13
活动一：观察有趣的物理现象
2020/10/13
2、课本栏目: （1）活动 （2）信息快递 （3）生活 物理 社会 （4）方法与技巧 （5）WWW?
活动二：动手做一做
器材：装水的杯子、笔
实验1：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。 你观察到什么现象？
实验2：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面 观察，你观察到什么现象？ 将笔竖直靠近杯子的左侧插入水中， 你又观察到什么现象？
要仔细观察，并善于观察
2020/10/13
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考：
1、阅读这则故事，你有 什么启示？
2020/10/13
2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？
发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
如何学好物理你有什么想法？
2020/10/13
1、课程内容: 声现象（声） 热现象（热） 光现象（光） 力学 （力） 电磁学（电）
你知道了吗？
希望你以愉悦的心情与老师、同学一起 享受科学给你带来的快乐！
未来的科学家、工程师，“物理”助你 走向成功！
你的未来不是梦，路在脚下，命运掌握在 自己的手中！
2020/10/13
探索物理世界的奥秘
2020/10/13
物 ——事物、现象
理 ——规律或道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字 的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工 开物》等书中。
声学、 光学、 热学、力学、电与磁
2020/10/13
活动一：观察有趣的物理现象
2020/10/13
2、课本栏目: （1）活动 （2）信息快递 （3）生活 物理 社会 （4）方法与技巧 （5）WWW?
奇妙的物理现象 PPT课件 苏科版共40页文档
。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
奇妙的物理现象 PPT课件 苏科版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
奇妙的物理现象 PPT课件 苏科版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
一、奇妙的物理现象课件-苏科版八年级物理上册
透过盛水的烧杯观察瓶子中的鸡蛋，取 出鸡蛋再看鸡蛋的大小，你发现了什么？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
奇妙的物理现象
❖ 为了揭开物理现象科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
引言
奇妙的物理现象
苏科物理·常态教学整体优化设计与实施
活动：钟罩中的蜡烛
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
活动：奇妙的物理现象
1.纸张托水 2.酒杯发声
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
动手做一做
如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的字， 你会发现什么？
改变文字到杯 子的距离，又有什 么发现？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开
腿,能在惊涛骇浪中"滑翔"?
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉动, 拉链便可以闭合或开启?
2023/9/29
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
拓展实验：
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
奇妙的物理现象
❖ 为了揭开物理现象科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
引言
奇妙的物理现象
苏科物理·常态教学整体优化设计与实施
活动：钟罩中的蜡烛
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
活动：奇妙的物理现象
1.纸张托水 2.酒杯发声
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
动手做一做
如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的字， 你会发现什么？
改变文字到杯 子的距离，又有什 么发现？
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开
腿,能在惊涛骇浪中"滑翔"?
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
问题:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉动, 拉链便可以闭合或开启?
2023/9/29
苏科物理 ·常态教学整体优化设计与实施
拓展实验：
新苏科版八学年物理上册《奇妙的物理现象》27页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
新苏科版八学年物理上册 《奇妙的物理现象》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
《奇妙的物理现象》 苏科版课件
探索世界 的奥秘
０.１观察有趣的物理现象
教材图0-1的实验，实验前同学们 一定会有自己的猜想：长蜡烛和短 蜡烛哪个先熄灭? 答________
你认为蜡烛熄灭的主要原因是 ________ 能否发生截然不同的现象?
０.１观察有趣的物理现象
猜一猜，视频中用酒 精灯加热盛水烧瓶的 颈部，小金鱼会怎样？
猜一猜 试一试
练一练 比一比
一、奇妙的物理现象
０.３观察几个有趣的实验
1、水顶球 2、纸片的运动 3、奇妙的上转体 2
一、奇妙的物理现象
方法 技巧 在大自然和生活中有许多
奇妙的物理现象，为了解开 这些物理之谜，在探究物理 现象的过程中，我们应该勤 于观察，勇于提问，善于探 索，联系实际.
学会总结
从水的 （“上方”或“下方”） 加热,水沸腾了,美丽的小金鱼仍安 然无恙。
你的猜想对吗? 想一想这个现象给我们一个什么启
示：_______________
一、奇妙的物理现象
０.２动手做一做
3、通过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、 塑料板等物品隔在条形磁体 和铁钉之间，条形磁体对铁 钉的吸引会变化吗？
想一想
通过课前预习，在你的印 象中物理是一门什么样的 学科？他研究的对象是什 么？对我们的生活有什么 样的意义？
奇妙的物理现象
睛朗的天空为什么是蔚蓝的？
从树上掉下的苹果为什么总是 落向地面？
钢铁造的轮船为什么会浮在水 面上？
为什么我们能通过广播、电视 听到、看到世界各地的新闻？
这些你都能知道为什么吗？
教材图0-2的实验装置你一定能看懂， 和我们平时加热方法不同的是：平时我 们给水加热应该是在容器的 ，即从 水的 （“上方”或“下方”）此实 验给水加热是在水的 ，（“上方” 或“下方”）同学们试想一下美丽的小 金鱼会安然无恙吗？
苏科版物理八年级上册《引言：奇妙的物理现象》课件
2、将铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，如图所示。 仔细观察，你发现了：
（1） ____________________ ； （2） ____________________ 。 你想提出的问题是： _________________________ 。
8/6/023
3、爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解 决一个问题更重要。”对于这句话，下列理解不 妥的是：（ ） A、提出问题是进行科学探究的一个重要步骤； B、进行任何科学研究，都不可能等到所有信息 都收集齐全后再进行研究，先提出问题再针对提 出的问题进行探究，可使科学进程大大加快； C、勇于提问是我们每个同学必须具备的科学素 质； D、提出问题，不需要经过认真地思考，随便提 出一个即可。
最关键的是与老师配合，不懂 就问，认真完成练习与作业。
课后作业
1、明明观察比较后发现：树上的果子从树上落下 后总是竖直向下运动，树叶落下后虽然落向地面， 但它并不是竖直下落，而且下落速度明显慢于果 子，为了进一步进行观察研究，明明提出了几个 问题，其中较好的是：（ ） A、为什么物体总是向下落？ B、物体下落的速度与物体的轻重有关吗？ C、物体下落时的运动路线是否与物体的形状有关？ D、物体下落的路线是上帝安排的吗？
2、猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部， 小金鱼会怎样？
二、动手做一做
1、透过盛水的玻璃杯看书上的字，你 发现了什么？
2、将不同的物体置于磁体和回形针之间， 磁体对铁质回形针的吸引会变化吗？
8/6/2023
三、神奇的物理小实验
球会往哪里滚？
8/6/2023
• 为了解开这些奥秘，在探究物理现 象的过程中，我们应该善于观察， 勇于提问，勤于思考，联系实际。
欢迎来到神奇 的物理世界
八年级物理上册奇妙的物理现象课件苏科版
被梳子“粘”起来。
磁悬浮
利用磁场同极相斥的原理，可以 使物体悬浮在空中。例如，上海 的磁悬浮列车就是利用这一原理实现高速行驶的。源自研究物理现象的意义01
02
03
揭示自然规律
通过对物理现象的研究， 可以揭示自然界的基本规 律，如牛顿运动定律、万 有引力定律等。
促进科技发展
物理学的研究成果为现代 科技的发展提供了重要的 理论基础和技术支持，如 激光技术、超导技术等。
电荷守恒
在一个孤立系统中，无论发生何种变化，电荷的总量始终保持不变。
电流产生及方向判断
电流产生
电荷的定向移动形成电流，正电荷定 向移动的方向规定为电流的方向。
方向判断
在金属导体中，自由电子的定向移动 方向与电流方向相反；在电解液中， 正离子和负离子分别向相反方向移动， 形成电流。
简单电路连接与故障排除
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
简谐振动和波动传播原理
简谐振动
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐 振动。
波动传播原理
介质中质点间存在相互作用力，当某质点离开平衡位置时，会受到相邻质点的力的作用，这个力使该 质点回到平衡位置并继续向另一侧运动。这样，振动的形式就传播开来形成了波。
双缝干涉实验
通过双缝干涉实验可以观察到明暗相间的干涉条纹，进一 步验证了光的波动性。
光学仪器原理及应用
01
凸透镜成像原理
物体放在凸透镜前适当位置，可以在透镜另一侧形成倒立的实像或正立
的虚像。凸透镜成像原理在照相机、投影仪等光学仪器中得到广泛应用。
磁悬浮
利用磁场同极相斥的原理，可以 使物体悬浮在空中。例如，上海 的磁悬浮列车就是利用这一原理实现高速行驶的。源自研究物理现象的意义01
02
03
揭示自然规律
通过对物理现象的研究， 可以揭示自然界的基本规 律，如牛顿运动定律、万 有引力定律等。
促进科技发展
物理学的研究成果为现代 科技的发展提供了重要的 理论基础和技术支持，如 激光技术、超导技术等。
电荷守恒
在一个孤立系统中，无论发生何种变化，电荷的总量始终保持不变。
电流产生及方向判断
电流产生
电荷的定向移动形成电流，正电荷定 向移动的方向规定为电流的方向。
方向判断
在金属导体中，自由电子的定向移动 方向与电流方向相反；在电解液中， 正离子和负离子分别向相反方向移动， 形成电流。
简单电路连接与故障排除
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
简谐振动和波动传播原理
简谐振动
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐 振动。
波动传播原理
介质中质点间存在相互作用力，当某质点离开平衡位置时，会受到相邻质点的力的作用，这个力使该 质点回到平衡位置并继续向另一侧运动。这样，振动的形式就传播开来形成了波。
双缝干涉实验
通过双缝干涉实验可以观察到明暗相间的干涉条纹，进一 步验证了光的波动性。
光学仪器原理及应用
01
凸透镜成像原理
物体放在凸透镜前适当位置，可以在透镜另一侧形成倒立的实像或正立
的虚像。凸透镜成像原理在照相机、投影仪等光学仪器中得到广泛应用。
2013苏科版物理八上《奇妙的物理现象》ppt课件
2．用玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板、薄铁 片等物品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁 钉的吸引会变化吗?
物理实验是在人工控制的条
件下对物理现象进行观察和 研究的活动。
1、散开的细碎的塑料包装绳，用干 燥的手捋几次。 猜一猜：会发生什么现象？
“日食、月食和彩虹”是光现象；
“空中雷电”是电现象；
流淌的江河, 既能输运航船,灌溉良田,也会奔腾咆哮,
冲跨河堤,摧毁房屋，这是力现象；……
雾凇（又称“树霜”）是热现象；
物理学是研究自然界中各种物
理现象的规律和物质结构的一门 科学。
物理现象的分类：力现象、热现象、 光现象、电与磁现象等
为了解开这些物理之谜，在探究物理现 象的过程中，我们应该：
勤于观察 勇于提问 善于探索 联系实际
引言
一、奇妙的物理现象
建湖县上冈实验初级中学
1、高低蜡烛 哪支先灭？ 2、水煮金鱼
鱼会死吗？
3、水顶乒乓球 乒乓球会怎么样？
1．透过盛水的玻璃杯看书本上的字 ，你发 现了什么?
Байду номын сангаас
通过本节课的学习，我们不仅感受到了物 理现象的神奇，也领会到了物理学的有趣， 更知道了物理学在诸多领域的应用价值之 大，可以说我们的生活和生产离不开物理， 科技发展离不开物理，民族的振兴更离不 开物理，那么，我们是不是应该把物理这 门学科学好呢？
通过观察发现，你的猜想对 吗？
“吸汽水比赛” 方法：取两瓶相同的汽水，打开其中一瓶盖 后，插入吸管交给一名学生；启开另一瓶的 瓶盖后，塞上橡皮(或木)塞，使吸管穿过橡 皮塞，后交给另一名学生。 猜猜看，他们谁先吸完? 通过观察发现，你猜对了吗？
一、奇妙的物理现象课件-苏科版八年级物理上册
理
物理学是研究自然 界中各种物理现象 的规律和物质结构 的一门科学。
苏科版教材
一 奇妙的物理现象
2023/9/29
亲爱的同学们，你们知道在自然 中有哪些神奇的物理现象吗?
火 山
龙卷风
在生活中还能哪些神奇的物理现 象呢?
筷子放入水中,似乎被 水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
圆珠笔方便、耐用，你是 否探究过圆珠笔油是如何 从笔管流到笔尖的?
撑杆跳高,激 动人心.为什 么运动员借 助一根小小 的撑杆,便能 克服所受的 重力作用,跨 越高高的横 杆?
活动 ： 尝试探究
哪支蜡烛先熄灭? 如果换用一个大的罩子呢
动手做一做
透过盛水的玻 璃杯看书本上 的字，你发现 了什么?
2、给你玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物 品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸 引会变化吗？
插入材料名称 影响磁体对铁 不影响磁体对
钉的吸引
铁钉的吸引
塑 料板
课本
玻 璃板
铁片
搪瓷
为了解开这些物理之 谜，在探究物理现象的过 程中，我们应勤于观察， 勇于提问，善于探究，联 系实际。
作业：阅读：富兰克林对“天电”的探索 你能说说看前人是如何进行科学探究的吗？
物理学是研究自然 界中各种物理现象 的规律和物质结构 的一门科学。
苏科版教材
一 奇妙的物理现象
2023/9/29
亲爱的同学们，你们知道在自然 中有哪些神奇的物理现象吗?
火 山
龙卷风
在生活中还能哪些神奇的物理现 象呢?
筷子放入水中,似乎被 水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
圆珠笔方便、耐用，你是 否探究过圆珠笔油是如何 从笔管流到笔尖的?
撑杆跳高,激 动人心.为什 么运动员借 助一根小小 的撑杆,便能 克服所受的 重力作用,跨 越高高的横 杆?
活动 ： 尝试探究
哪支蜡烛先熄灭? 如果换用一个大的罩子呢
动手做一做
透过盛水的玻 璃杯看书本上 的字，你发现 了什么?
2、给你玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物 品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸 引会变化吗？
插入材料名称 影响磁体对铁 不影响磁体对
钉的吸引
铁钉的吸引
塑 料板
课本
玻 璃板
铁片
搪瓷
为了解开这些物理之 谜，在探究物理现象的过 程中，我们应勤于观察， 勇于提问，善于探究，联 系实际。
作业：阅读：富兰克林对“天电”的探索 你能说说看前人是如何进行科学探究的吗？
奇妙的物理现象PPT课件
第13页/共18页
方法总结：
1.比较法：
比较就是将事物进行对比，
找出它们的相同点和不同点.
2.控制变量法：
当一个物理问题同时受几个
因素的影响时,要研究这个问题
与其中某个因素的关系时,只能
改变这一因素,而其他因素要保
持不变.
第14页/共18页
方法总结：
3.多次实验： 同一个问题往往会有截然
不同的结论。对于我们来说， 改变实验条件反复进行实验， 得出的结论才可能是科学的、 可靠的。
第3页/共18页
3 、神奇的水顶球
第4页/共18页
2、图0-3所示，透过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你会发现什么？
第5页/共18页
3、图0-4给你玻璃片、纸板、铁片、塑 料板等物品，试一试，隔着上述物品， 条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
第6页/共18页
方法
技巧
在大自然和生活中有
许多奇妙的物理现象，为
第11页/共18页
知识归纳：
3.自然界存在着无穷的奥秘，科 学家是通过科学探究去认识它们的.
4.我们应该学习科学家在科学探 究过程中的求真精神、创新思想和 科学方法.
第12页/共18页
知识归纳：
5.科学探究的一般程序： 发现并提出问题，做出猜想
与假设，制定计划与设计实验， 进行实验与收集证据，交流和 合作、评估等。
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有许 多需要我们探究的物理现象。 通过实验来观察这些现象， 我们还会发现许多有趣和意 想不到的问题.
第1页/共18页
请你观察:奇妙的物理现象
1、看一看，图0-1中的长蜡烛先灭，还是短 蜡烛先灭？
第2页/共18页
2、猜一猜，图0-2所示， 用手指润湿后沿着高脚酒 杯杯口摩擦，猜一猜，你 会听到怎样的声音？若在 酒杯中加水，声音会变化 吗？
方法总结：
1.比较法：
比较就是将事物进行对比，
找出它们的相同点和不同点.
2.控制变量法：
当一个物理问题同时受几个
因素的影响时,要研究这个问题
与其中某个因素的关系时,只能
改变这一因素,而其他因素要保
持不变.
第14页/共18页
方法总结：
3.多次实验： 同一个问题往往会有截然
不同的结论。对于我们来说， 改变实验条件反复进行实验， 得出的结论才可能是科学的、 可靠的。
第3页/共18页
3 、神奇的水顶球
第4页/共18页
2、图0-3所示，透过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你会发现什么？
第5页/共18页
3、图0-4给你玻璃片、纸板、铁片、塑 料板等物品，试一试，隔着上述物品， 条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
第6页/共18页
方法
技巧
在大自然和生活中有
许多奇妙的物理现象，为
第11页/共18页
知识归纳：
3.自然界存在着无穷的奥秘，科 学家是通过科学探究去认识它们的.
4.我们应该学习科学家在科学探 究过程中的求真精神、创新思想和 科学方法.
第12页/共18页
知识归纳：
5.科学探究的一般程序： 发现并提出问题，做出猜想
与假设，制定计划与设计实验， 进行实验与收集证据，交流和 合作、评估等。
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有许 多需要我们探究的物理现象。 通过实验来观察这些现象， 我们还会发现许多有趣和意 想不到的问题.
第1页/共18页
请你观察:奇妙的物理现象
1、看一看，图0-1中的长蜡烛先灭，还是短 蜡烛先灭？
第2页/共18页
2、猜一猜，图0-2所示， 用手指润湿后沿着高脚酒 杯杯口摩擦，猜一猜，你 会听到怎样的声音？若在 酒杯中加水，声音会变化 吗？
奇妙的物理现象PPT课件
• 问题（3）：
隔着任何物体，磁铁都吸引铁钉（“可能”与“并不是”）？
• 你知道生活中哪儿用到磁铁（俗称“吸铁石”）？（举两例）
第87页/共11页
想想再说
•上述各种现象均为物理现 象,你认为分别属于什么物 理现象？
第98页/共11页
说一说
•从上述各种现象你想到了什么？
第第190页页/共/共1111页页
•说一说你想知道 的奇妙现象！
第21页/共11页
科学王国多么美好！从小就有 许 满 其多求解奇知！妙欲其的的中现头属象脑于萦中物绕 ， 理在 百 现同 思 象学 而 占们 不 的充 得 比 例 理会很让大你，豁想然知开道朗其。解吗？学了物
第32页/共11页
•教材图0-1的实验，实验前同学们 一定会有自己的猜想：长蜡烛和 短蜡烛哪个先熄灭? 答________ •你认为蜡烛熄灭的主要原因是 • ________ •能否发生截然不同的现象?
学会总结
•通过本节课学习，你 知道了些什么？
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感谢您的观看。
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• （2）教材图0-2的实验装置你一定能 看懂，和我们平时加热方法不同的是： 平时我们给水加热应该是在容器 的 ，即从水的 （“上方”或 “下方”）此实验给水加热是在水 的 ，（“上方”或“下方”）同 学们试想一下美丽的小金鱼会安然无 恙吗？
• 说说你的猜想：_______________ 第54页/共11页
• 你看到的字与书本上的字相比是
（选填“倒”或“正”）
Hale Waihona Puke （选填“放大”或“缩小”）
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• 4）你一定知道，磁铁（吸铁石）
（“能”与“不能”）吸引大头针，
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能放入回形针的数量与那些因素有关？
二、体验科学探究
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
人们通常都认为水面是平的.当我们 向杯里加水，水面达到杯口平面后， 意外地发现_____还__能_慢__慢_地__向__杯_里_ 加水，
_水__面_微__微_向__上__凸_起__.这引起了我们的兴 趣，于是就开始下面的探究.
• 一、奇妙的物理现象
1、观察有趣的物理现象
（1）看一看，是长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？
（2）猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金 鱼会怎样？
(3) 水顶球 (4)奇妙的上转体 (5)翻滚的胶囊 (6)抽桌布 （7）水的表面张力 （8）船上的船夫
2、动手做一做
（1）透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现 了什么？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（2）条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
富兰克林对“天电”的探索
二、体验科学探究
归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题，做出猜想和假设 ， ，制定计划与设计实验 通过 观察、实验 等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设，得出结论 或 提出新的问题 . 在科学家探究的过程中，交流和合作 也是 不可缺少的环节.
奇妙的物理现象ppt
探索物 理世界 的奥秘
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有 许多需要我们探究的物理 现象。通过实验来观察这 些现象，我们还会发现许 多有趣和意想不到的问题.
•
电 闪 雷 鸣
美 丽 的 彩 虹
• 罕见的极光
关于这些图片， 同学们有什么想知道的？ 有什么是已经知道的？ 除此而外， 还有什么其他想知道的问题？
• 理、解决日常生活中的问题也是 需要的.让我们通过下面的有趣实 验，一起来体验科学探究的过程.
活动：装满水的杯子里还能放多少回形针？
1、看一看，倒满水的杯口水面是什么样的？ 2、猜一猜，若将一只回形针放入水中，水是否
会溢出？ 3、试一试，一共可放多少个？ 4、想一想，为什么猜想和实际的差距这么大？
二、体验科学探究
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
人们通常都认为水面是平的.当我们 向杯里加水，水面达到杯口平面后， 意外地发现_____还__能_慢__慢_地__向__杯_里_ 加水，
_水__面_微__微_向__上__凸_起__.这引起了我们的兴 趣，于是就开始下面的探究.
• 一、奇妙的物理现象
1、观察有趣的物理现象
（1）看一看，是长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？
（2）猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金 鱼会怎样？
(3) 水顶球 (4)奇妙的上转体 (5)翻滚的胶囊 (6)抽桌布 （7）水的表面张力 （8）船上的船夫
2、动手做一做
（1）透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现 了什么？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（2）条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
读一读
物理学家进行科学探究的故事
富兰克林对“天电”的探索
二、体验科学探究
归纳总结：
物理学家进行科学探究一般需要做这样一些 事： 发现并提出问题，做出猜想和假设 ， ，制定计划与设计实验 通过 观察、实验 等 途径来 收集证据 ， 评价证据 是否支持 猜想和假设，得出结论 或 提出新的问题 . 在科学家探究的过程中，交流和合作 也是 不可缺少的环节.
奇妙的物理现象ppt
探索物 理世界 的奥秘
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有 许多需要我们探究的物理 现象。通过实验来观察这 些现象，我们还会发现许 多有趣和意想不到的问题.
•
电 闪 雷 鸣
美 丽 的 彩 虹
• 罕见的极光
关于这些图片， 同学们有什么想知道的？ 有什么是已经知道的？ 除此而外， 还有什么其他想知道的问题？
• 理、解决日常生活中的问题也是 需要的.让我们通过下面的有趣实 验，一起来体验科学探究的过程.
活动：装满水的杯子里还能放多少回形针？
1、看一看，倒满水的杯口水面是什么样的？ 2、猜一猜，若将一只回形针放入水中，水是否
会溢出？ 3、试一试，一共可放多少个？ 4、想一想，为什么猜想和实际的差距这么大？