大班蒙氏计划

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幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇

幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇优质的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成果和进步，及时调整教学计划，很多教师都喜欢在开展教学工作之前，准备好一份教学计划，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

蒙氏数学大班教案四篇

蒙氏数学大班教案四篇模板，是指作图或设计方案的固定格式，有时也指DNA复制或转录时，用来产生互补链的核苷酸序列。

模板是将一个事物的结构规律予以固定化、标准化的成果，它体现的是结构形式的标准化。

以下是我整理的蒙氏数学大班教案四篇，大家一起来看看吧。

蒙氏数学大班教案1活动目标：1、尝试用水做试验，验证、体验容积守恒。

2、感知容量守恒现象，初步理解等量的液体装在大小不同的容器里，其量不变。

活动重、难点：感知容量守恒现象，初步理解等量的液体装在大小不同的容器里，其量不变。

活动预备：1、教具预备，透亮的杯子3组（每组3个杯子：一组高矮粗细完全相同；一组高矮不同，粗细相同；一组高矮相同，粗细不同）。

颜料水若干。

一次性杯子若干。

2、大小不同的容器若干，大米。

3、幼儿操作用书。

活动流程：导入活动——幼儿试验——师生总结——幼儿嬉戏——活动延长活动过程：1、嬉戏：挑水。

2、出示教具：出示三组杯子，老师给它们分成了苹果组，西瓜组和菠萝组。

请幼儿辨别每组杯子的不同（高矮，粗细不同）。

3、老师分组做试验第一组：分别倒入不同重量的水，请幼儿观看比较各杯中水面的凹凸位置。

哪个杯水最多，哪个最少？幼儿回答并在老师提示下总结。

其次组：分别倒入同样重量的水，请幼儿观看比较各杯中水面的凹凸位置。

说说3杯水一样多吗？为什么？幼儿回答并在老师提示下总结。

第三组: 分别倒入同样重量的水，请幼儿观看比较各杯中水面的凹凸位置。

说说3杯水一样多吗？为什么？幼儿回答并在老师提示下总结。

4、嬉戏“小老鼠买米”小伴侣来扮演小老鼠，老师扮演卖米人。

卖出同样重量的米，装在不同大小的容器里，比较米是否一样多？为什么？幼儿回答并在老师提示下总结。

5、指导幼儿完成《幼儿操作用书》。

蒙氏数学大班教案2设计意图：近期班级增加了自然测量的区角，孩子们利用树枝、树叶、石头等自然物对身边的事物进行了测量的活动，孩子们的测量爱好非常的高。

但是在孩子们测量探究的过程中发觉多数孩子并没有把握正确的测量方式，大多数孩子们在测量时均消失重叠、间断的现象。

大班幼儿园蒙氏工作计划

一、指导思想以《幼儿园蒙氏教育计划》为指导，以幼儿全面发展为目标，通过蒙氏教育方法，培养幼儿独立、自信、自律的品质，提高幼儿的综合素质，为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定基础。

二、工作目标1. 培养幼儿独立、自信、自律的品质，使幼儿具备良好的生活习惯、学习习惯和社交能力。

2. 提高幼儿的动手操作能力、观察能力和思维能力，促进幼儿全面发展。

3. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在园安全。

4. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

三、具体措施1. 教学活动（1）开展蒙氏日常生活教育，如：穿衣、整理物品、整理床铺等，培养幼儿的生活自理能力。

（2）开展蒙氏感官教育，如：触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉等，提高幼儿的感知能力。

（3）开展蒙氏数学教育，如：计数、比较、分类、排序等，培养幼儿的逻辑思维能力和数学素养。

（4）开展蒙氏语言教育，如：阅读、讲述、表演等，提高幼儿的语言表达能力和文学素养。

2. 活动组织（1）定期组织户外活动，如：体育活动、游戏活动、亲子活动等，丰富幼儿的课余生活。

（2）开展班级特色活动，如：手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的特长。

（3）组织各类比赛和活动，如：知识竞赛、技能比赛、文艺表演等，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。

3. 安全教育（1）加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

（2）严格执行园内各项安全规章制度，确保幼儿在园安全。

（3）定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 家园合作（1）加强家园沟通，定期召开家长会，让家长了解幼儿在园情况。

（2）鼓励家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。

（3）建立家长志愿者队伍，协助幼儿园开展各项工作。

四、工作计划安排1. 第一季度：开展蒙氏教育理论学习和实践培训，提高教师教育教学能力。

2. 第二季度：开展蒙氏教育主题活动，如：日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育等。

3. 第三季度：组织户外活动、班级特色活动、各类比赛和活动，丰富幼儿课余生活。

蒙氏大班工作计划5篇

蒙氏大班工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班蒙氏教学教案大班蒙氏教学目标

大班蒙氏教学教案大班蒙氏教学目标1. 引言本文档是关于大班蒙氏教学的教案，旨在指导教师在大班教学中应用蒙氏教学方法，并明确大班蒙氏教学的目标。

蒙氏教学方法是以意大利教育家玛利亚·蒙台梭利为基础的一种教育方法，注重培养儿童的自主学习能力和综合素质发展。

2. 教学目标为了有效实施大班蒙氏教学，以下是一些大班蒙氏教学的目标：2.1 发展社交技能•学会与同伴合作，共同完成任务•学会分享和倾听他人的意见2.2 培养自主学习能力•学会通过观察和实践来掌握知识•学会自主选择学习任务并自律完成2.3 培养综合素质•培养良好的时间管理能力•培养创造力和想象力•培养有效沟通和表达能力2.4 培养认知能力•提高记忆、注意力和思维能力•培养解决问题的能力3. 教学方法大班蒙氏教学方法的核心是鼓励学生以主动探索的方式学习。

以下是一些适用于大班蒙氏教学的方法和策略：3.1 学习环境的设计•提供一个安静、整洁、具有秩序感的学习环境•提供各种各样的学习材料和教具•设计适合大班教学的活动区域3.2 群体活动和个人活动的结合•安排适宜的群体活动，鼓励学生合作完成任务•提供适宜的个人活动，让学生根据自己的兴趣和能力选择学习任务3.3 观察和引导•观察学生的学习兴趣和能力，根据实际情况调整教学内容和方法•引导学生主动探索和发现，提出问题以激发学生的思考能力4. 教学内容大班蒙氏教学涉及多个学科和领域，以下是一些适用于大班蒙氏教学的内容：4.1 数学•数字和数量概念的学习•几何图形的认识•数数和计算的基本技能4.2 语言•语言的听说读写能力的培养•单词和句子的学习•阅读和故事的理解4.3 自然科学•动物、植物和环境的学习•科学实验和观察的方法4.4 美术和手工艺•颜色、形状、线条的学习•手工制作和艺术创作4.5 社交和情感发展•同理心和情感表达的培养•与他人互动和合作的能力5. 评估和反馈为了评估大班蒙氏教学的效果，并提供及时的反馈，教师可以采用以下方法：5.1 观察记录•观察学生在不同学科和活动中的表现，并记录下来•观察学生的合作和沟通能力，记录学生的社交表现5.2 学生自评和互评•鼓励学生自主评价自己的学习情况•使用同伴评议的方式，让学生互相评估和反馈5.3 家长沟通•与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况•鼓励家长积极参与学生的学习过程6. 总结大班蒙氏教学旨在培养学生的自主学习能力和综合素质发展。

大班蒙氏教学计划优质5篇

大班蒙氏教学计划优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班蒙氏教学计划优质5篇老师们认真制定一份教学计划，从而得到更多的收获，教案可以是一个长期的教学计划，也可以是一个单独的课时计划，本店铺今天就为您带来了大班蒙氏教学计划优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏教学计划7篇

幼儿园大班蒙氏教学计划7篇幼儿园大班蒙氏教学计划篇1经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

因此制定以下计划：一、学生分析：我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。

男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量。

二、辅导工作：面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。

对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。

了解和分析他们的实际情况，帮助他们查漏补缺。

加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生。

三、教学内容：大班《健康活动》上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小安全员、安全教育。

我长大了：培养幼儿作为大班小朋友的自豪感，以及幼儿的自理能力。

国庆黄金周：开阔幼儿的'眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。

外国的趣事：了解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的知识，培养幼儿的能力。

体育游戏足球，锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调能力。

环保小卫士：了解环保节能标志，培养幼儿保护环境的意识。

体育活动比赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作能力以及团队荣誉感。

小小安全员：帮助幼儿认识常见的交通标志，了解交通规则，培养幼儿遵守交通规则的意识。

安全教育：注意厨房里的安全，用电安全，阳台上的安全，独自在家的安全，电器的安全，吃药的安全。

四、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。

曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

蒙氏教育大班教学计划7篇

蒙氏教育大班教学计划7篇蒙氏教育大班教学规划篇1一、班级状况分析本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。

我班大多数幼儿思维活泼，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。

他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。

我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话积极与人沟通，能大胆地表现自己。

也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。

但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、本学期教育总目标：依据新《纲要》的精神及内容，结合园务规划，本班幼儿的实际状况积极地开展各项教学活动。

活动中加强对幼儿的兴趣培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。

三、详细要求：（一）常规方面1、培育幼儿从小养成良好的习惯。

2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

4、教育幼儿树立自我爱护意识。

（二）安康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。

正确使用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。

渐渐学会爱护自己。

4、提高自我效劳和为集体效劳的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。

学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。

6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。

7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇

幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇制定教学计划是为了更好的完成我们的教学任务，要将具体的实施步骤详细说明，这样的教学计划才是有价值的，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏教学计划通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏教学计划篇1一、班况分析：本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。

本班幼儿年龄在5-6岁之间，但年龄差异比较大，而且幼儿之间的水平也各有不同。

有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。

因此，本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针，遵循保教结合的原则，认真执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，解放思想，采用新颖的教育教学方法，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育。

培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯，增强幼儿的劳动意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

四、教育内容与要求：（一）思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

（二）生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

（三）各主题教学活动：主题二、中秋节主题四、奇妙的植物主题六、奇妙的影子主题八：我会保护自己主题十：天冷我不怕（四）各主题教学游戏：主题一、我升大班了主题三、我的祖国主题五、有趣的动物主题七：交通工具主题九：我喜欢的民间艺术活动主题十一、过新年（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。

幼儿园大班蒙氏活动教案5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案5篇教案可以根据学生的反馈和需求进行调整和修改，以提高教学的针对性，教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，下面是网作者为您分享的幼儿园大班蒙氏活动教案精选5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1活动目标：1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。

2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。

设计思路：本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》，树叶随处可见、随地可取，本次活动我选择树叶作为素材，不仅是因为它够绿色，而是此素材中寓含着一定的教育价值，树叶碰到困难了，怎么办？我们的幼儿会想到去关心、去帮助，尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。

同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝——学会关爱、友好不谋而合。

初冬，各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来！作为绿色花园单位的我们，在孩子们来园与离园或者在幼儿园里最长见到的就是各种各样的树叶，那么，满地飘落的树叶会想什么，会干什么呢？这些问题似乎常在孩子们的脑海里回旋。

《树叶的舞蹈》正是以孩子的视角与想象出发，描述了一个动人的故事。

这一天，树叶们要去参加一场欢乐的舞会，可是，就当树叶们要出发的时候，它们发现还有很多事情没有准备好……怎么办？有一个本领强大的魔术师帮助了小树叶，让它们如愿以偿地参加了这场盛会。

树叶们有什么困难，魔术师又是怎样帮助它们的？这些悬念会一个个从孩子们的脑海里跳出来，从而吸引他们一直仔细的聆听下去，最终找到想要的答案。

而当听到舞会的音乐响起、当看到树叶翩翩起舞的时候，大家一定会露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小树叶们一起舞动。

而这，便是《树叶的舞蹈》的魅力所在。

活动准备：1、收集各种树叶。

2、ppt课件。

3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。

活动流程：ppt导入，引出主题——欣赏故事，分段理解——树叶的舞蹈——延伸活动流程：一、 ppt导入，引出主题（设计意图：通过提问，让孩子能够从自己的角度出发，迁移经验，大胆想象，结合自己对落叶的认识来进行描述。

大班蒙氏教学教案大班蒙氏教学目标

大班蒙氏教学教案大班蒙氏教学目标优质一、教学内容本节课我们将使用蒙台梭利教材第四章《感官教育与数学》中的内容，详细讲解形状、颜色和大小等感官识别，并通过数学教具对数字概念进行初步引入。

重点涉及三角形、正方形和圆形的认知，以及1到10的数字排序和数量理解。

二、教学目标1. 学生能够通过感官教具识别基本形状，并能准确命名。

2. 学生能够理解数量概念，进行简单的数字排序。

3. 培养学生的观察力、注意力和手眼协调能力，为数学逻辑思维打下基础。

三、教学难点与重点教学难点：数字与数量的对应关系，以及形状特征的深入理解。

教学重点：感官教具的正确使用以及数学概念的直观体验。

四、教具与学具准备1. 形状卡片和相应的木质形状教具。

2. 数字卡片和串珠数学教具。

3. 彩色铅笔、橡皮泥等用于创作的学具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于形状和数字的趣味故事，激发学生的学习兴趣。

引导学生观察教室内的各种形状，并尝试命名。

2. 例题讲解（15分钟）演示形状教具的正确使用方法，指导学生如何辨别三角形、正方形和圆形。

通过串珠数学教具展示数字1到10的顺序，讲解数量概念。

3. 随堂练习（10分钟）让学生分组操作形状教具，进行配对游戏。

引导学生使用串珠进行数字排序，并复述排序过程。

4. 创作活动（15分钟）学生利用彩色铅笔和橡皮泥创作自己的形状画，加深对形状特征的理解。

六、板书设计板书中央放置大型的三角形、正方形和圆形模型。

旁边列出1到10的数字，每个数字旁附上相应数量的串珠示例。

七、作业设计1. 作业题目：请家长协助孩子找出家中的三角形、正方形和圆形物品，并记录下来。

答案示例：三角形的例子可以是衣架，正方形可以是餐巾纸盒，圆形可以是饼干。

2. 家庭活动：使用家庭物品（如豆子、玩具等）制作数字串珠，进行数量排序。

八、课后反思及拓展延伸反思学生在课堂上的参与度和理解程度，对教学难点进行针对性的辅导。

拓展延伸：推荐家长带孩子参观博物馆、美术馆，在日常生活中不断强化形状和数字的认知。

蒙大班蒙氏数学学期计划

蒙大班蒙氏数学学期计划蒙大班蒙氏数学学期计划蒙中班下学期蒙氏数学领域蒙氏数学领域活动目标月份蒙氏数学活动名称1、复习加法板与题目卡2、彩色串珠合十3、彩色串珠加法题4、100以内两个两个数5、100串珠链与数字标示签1、减法板2、彩色串珠10以内减法9月份1、能积极主动地进行数学活动，遵守活活动规则，会有条理的摆放整理活动材动料。

2．能用多种方式表达交流数学操作活动的过程和结果。

103．能倾听教师和同伴的讲话，能在教月份师帮助下，归纳概括获得的数学经验，活感受生活和游戏中事物的数量关系。

动4．能运用对应比较推理分类统计等简单数学方法解决生活和游戏中的某些问题。

11月进行分类。

份6．认识一些常见的立体图形，对平面活图形之间的关系能有所感受和理解。

动5．能按物体的两种特征，从多个角度1、数字卡片1900认识2、数字卡片1900的组成练习3、邮票游戏：不进位加法4、银行游戏：不进位加法5、人民币兑换12月份活动1、十进位加法运算2、加法接龙游戏3、认识时钟4、减法接龙游戏1月份活动1、进位和接位2、乘法初步认识扩展阅读：蒙氏计划(大班)大班感官区(上学期)序号123活动名称粉红塔延伸裸露面积粉红塔延伸小立方块组合带柄插座圆柱体延伸四组构成粉红塔构成“1-10块”粉红塔构成“1-4块”带柄插座圆柱体四组目标了解裸露面积的总和为最大一块的单面面积了解8块最小立方块可以组成第二块粉红塔培养孩子的视觉灵敏性,辨别物体大小粗细高低的特征,培养孩子的逻辑思维的能力,备注4彩色圆柱体延伸四组彩色圆柱体延伸培养幼儿辨别大小粗细高矮四组的能力，锻炼手眼协调及肌肉控制能力色板三四组色色板三五组色色班三整盒感知颜色的渐变感知颜色的渐变进一步感知色彩的渐变,增强孩子视觉的敏感性,培养幼儿的创造能力进一步感知物体的重量培养三倍的概念，导入立方概念发展幼儿的味觉功能，了解各种各样的味道辨别各种气味促进嗅觉灵敏度，丰富生活检验，知道生活中存在各种气味认识树叶的形状认识树叶的形状及名称进一步感知树叶的形状，为书写做准备567色板三（一）色板三（二）色板三延伸89重量板加眼罩三倍数重量板、眼罩三倍数10触觉板配文字11味觉碗配实物触觉板、文字粗、进一步感知物体的粗细味觉碗、实物嗅觉碗、实物12嗅觉碗配实物13树叶嵌板五组14树叶嵌板延伸配字卡15树叶嵌板延伸拓印书写16几何图形嵌板规则多边形（六个）17几何图形嵌板规则多边形（六个）延伸18几何立体组（椭圆体、蛋体、球体）19体积组20神秘带（椭圆体、蛋体、球体）树叶嵌板五组树叶嵌板五组、字卡树叶嵌板五组、帮助幼儿认识平面几何图形，为学习平面几何做准备通过配对嵌入嵌板去认识图卡，使幼儿知道当嵌板与图形太大或太小时图片不能配对培养幼儿对实体的感觉，掌握立体形状，培养明锐的观察了和注意力了解体积组的构成了解空间体积的概念通过触觉让孩子感知几何立体组的特征，激发幼儿的兴趣大班感官区(下学期) 序活动名称号123456789三角形盒延伸小六边形盒延伸大六边形盒延伸长方形盒延伸触觉板蒙眼配实物三组树叶嵌板五组树叶嵌板延伸配字卡树叶嵌板延伸拓印书写几何图形嵌板不规则的形状（六个）构成目标备注用三角形去创造不同的几何图形，发展幼儿的创造力和想象力用三角形去创造不同的几何图形，发展幼儿的创造力和想象力用三角形去创造不同的几何图形，发展幼儿的创造力和想象力用三角形去创造不同的几何图形，发展幼儿的创造力和想象力认识树叶的形状认识树叶的形状及名称进一步感知树叶的形状，为书写做准备帮助幼儿认识平面几何图形，为学习平面几何做准备10几何图形嵌板不规则的形状（六个）延伸11几何图形嵌板不规则的图形（三个）通过配对嵌入嵌板去认识图卡，使幼儿知道当嵌板与图形太大或太小时图片不能配对帮助幼儿认识平面几何图形，为学习平面几何做准备12几何图形嵌板不规则的图形（三个）延伸通过配对嵌入嵌板去认识图卡，使幼儿知道当嵌板与图形太大或太小时图片不能配对通过配对嵌入嵌板去认识图卡，使幼儿知道当嵌板与图形太大或太小时图片不能配对培养幼儿对实体的感觉，掌握立体形状，培养明锐的观察了和注意力通过触觉让孩子感知几何立体组的特征，激发幼儿的兴趣13几何立体组（圆柱体、三角柱、圆锥、三角锥、四角锥）14神秘带（圆柱体、三角柱、圆锥、三角锥、四角锥）15几何立体组延伸16三项式培养幼儿识别三维立体的能力，培养数学思维的能力，为学习几何立体做准备培养幼儿识别三维立体的能力，培养数学思维的能力，为学习几何立体做准备17三项式延伸散放大班数学区(上学期) 序号1234活动名称构成目标认识整点认识半点认识测量工具，并掌握简单的测量方法备注时钟（整点）时钟时钟（半点）时钟测量一百板一公分方块数字1到100小方块、底板、错误控制板认识数字1-100，进一步感知100以内数字排列的规律数棒、数字卡、分合号彩色串珠、数字卡、分合号10以内的分解合成10以内的分解合成56789101112131456数棒10以内的分合彩色串珠10以内的分合彩色串珠加法彩色串珠减法数棒的加法数棒的减法加法板减法板乘法板除法板九的危机数字卡片彩色串珠、数字卡、加法符号、等于号、学习10以内的加法题卡彩色串珠、数字卡、减法符号、等于号、学习10以内的减法题卡数棒、数字卡、加法符号、等于号、题卡学习10以内的加法数棒、数字卡、减法符号、等于号、题卡学习10以内的减法题卡、加法板、红蓝定规、题卡、加法板、红蓝定规、黄色定规题卡、乘法板、19的数字片、红色定规一颗、若干个红色珠粒题卡、除法板、19的数字片、蓝色小人定规9颗、若干个蓝色珠粒学习20以内的加法学习20以内的减法学习得数是100以内的乘法学习100以内的除法9粒金黄珠、9串金黄串珠、9块一百板、导入进入的概念1个千立方10009000大卡各一张、100900大卡各一张、1090大卡各一张、19大卡各一张10009000大卡各一张、100900大卡各一张、1090大卡各一张、19大卡各一张、9粒金黄珠、9串金黄串珠、9块一百板、9个千立方认识4位以内数7金黄珠与数字卡片学习4位以内数与量的关系89一十百千邮票游戏加法邮票游戏加法（进位）邮票游戏减1粒金黄珠、1串金黄串珠、1块一百板、导入进位的概念1个千立方题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的加法绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；小人：红、绿蓝个9个；盒1个题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的进位加绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；法小人：红、绿蓝个9个；盒1个题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的减法10法12邮票游戏减法（借位）邮票游戏乘法邮票游戏乘法（进位）邮票游戏除法绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；小人：红、绿蓝个9个；盒1个；题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的借位减绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；法小人：红、绿蓝个9个；盒1个题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的乘法绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；小人：红、绿蓝个9个；盒1个题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的进位乘绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；法小人：红、绿蓝个9个；盒1个题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的除法绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；小人：红、绿蓝个9个；盒1个、纸片若干题卡、筹码：绿片34、红片32、蓝片32、学习千位以内的借位除绿片（1000）10；定规：红绿蓝各3个；法小人：红、绿蓝个9个；盒1个、纸片若干木座1个、小人4组共10块了解一个整体可以分成若干份，为学习分数打基础13141516邮票游戏除法（借位）17分数小人18分数板1/2两片、1/3三片、1/4四片、1/6六片、了解一个整体可以分成1/8八片若干份，为学习分数打基础大班日常区(上学期)序号活动名称1234567891011121314151617181920筷子夹木珠筷子夹意大利面穿珠子拧螺丝二系皮带穿绳扣一穿绳扣二系蝴蝶节穿回形针打蛋器整理书包漏勺要订书机画撕画剪镊子夹彩石镊子夹黄豆刺绣（直线）刺绣（四边形）开瓶器扫黄豆构成目标备注序号活动名称1234567891011121314151617181920212223鱼青蛙鸡马蚂蚁乌龟鸟砂字母板（bpmf）砂字母板（dtnl）大班语文区上学期目标备注7构成鱼三部分卡青蛙三部分卡鸡三部分卡马三部分卡蚂蚁三部分卡乌龟三部分卡鸟三部分卡砂字母板（单韵母）砂字母板aoeiuu砂字母板（bpmf）砂字母板（dtnl）板砂字母板（gkhjqx）砂字母（gkhjqx）砂沙字母板（zcszhchsh）砂字母板（ryw）复韵母字母板（六个）复韵母字母板（五个）复韵母字母板（三个）复韵母字母板（四个）嵌板描线金属嵌板描线拼音结构练习看图说话接词看图填字砂字母板（zcszhchsh）复韵母字母板砂字母板（ryw）大班人文区上学期序号活动名称1234地形地貌(一)地形地貌(二)火山爆发地球的构造构成面团、托盘、装饰物面团、托盘、装饰物曼妥思清凉糖、可乐、沙、托盘、目标让幼儿认识各种地形地貌，并初步了解其特征让幼儿认识各种地形地貌，并初步了解其特征了解火山是地壳上面的开口，火山爆发后对人类自然有何影响备注三色橡皮泥（红、让幼儿了解地球的构造黄、绿）、刀、托盘人体器官的图片月相图一套、字卡一套蜡烛2根、透明玻璃杯2个、火柴或打火机1个、托盘一个字卡、图片介绍幼儿认识人体内各器官，并初步了解其功用了解月亮的变化过程了解空气存在的意义567人体的器官月相空气实验891011121314151617何谓生命江苏省地区特产(一)江苏省地区特产(二)中国的直辖市中国的特别行政区中国各省省会(一)中国各省省会(二)恐龙种类人类进化水的三态实验使幼儿了解“有生命、无生命”所代表的意义。

大班蒙氏教学工作计划优秀6篇

大班蒙氏教学工作计划优秀6篇工作计划通常需要具备可操作性和可实施性，灵活的工作计划是保持效率和达成目标的关键，下面是作者为您分享的大班蒙氏教学工作计划优秀6篇，感谢您的参阅。

大班蒙氏教学工作计划篇1一、班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。

他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。

但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。

现分析如下：1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。

2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。

但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。

在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。

本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。

对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。

助教家长工作开展较成熟。

本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、五大领域教育目标(一)、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。

大班蒙氏教学计划5篇

大班蒙氏教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇教案的编写需要根据教材的内容和结构进行，教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园大班蒙氏活动教案通用5篇，供大家参考。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1一、活动目标：1.知道电话号码是由数字组成的，感受数字在日常生活中的运用。

2.尝试将数字进行不同的组合，排列出不同的电话号码。

3.能动脑坚持完成任务，体验成功的乐趣。

二、活动准备：1.表格：生活中的电话号码3.情景图9张4.数字卡片三、活动过程：（一）、导入1.经验导入，从幼儿身边的电话号码引入话题，自由交谈师：你知道自己家里的电话号码吗？是多少？（1-2个幼儿说出并由教师记录在黑板上）2.观察电话号码的特征师：电话号码是由什么组成的？（数字）有几个数字？哪些数字？这些电话号码有什么特别的地方？（52or数字很乱，没有规律）教师总结：电话号码由这些数字组成（0-9）；他们的个数一样多，都是8个；在一个电话号码里有的数字可能不出现，有的数字可能重复出现；如果给一样的数字，排序不一样，还是不一样的电话号码；"52"表示常熟地区的区号，(二)、创设情境3.创设情境，导入环节师：（出示图谱-四层楼）有一群小动物在搬到了常熟的新家，他们要装新电话，但是今天电信局里负责安排电话号码的人有点忙，他请我们的小朋友帮忙给每个小动物安排一个电话号码，好吗？4.出示数字卡片，教师讲解演示师：（1）电话号码有几个数字组成（8），是哪些数字（一起说，根据幼儿回答出示数字卡片））（2）提出要求。

"每家的电话号码能一样吗？；注意区号"看一看他们搬到了哪里，区号是什么？写在电话号码的哪里？（前面）"我们先来给一楼的小猫安排一个电话号码。

（教师用数字卡片示范）5．请幼儿尝试排列师：你们想不想来试试看，请一个小朋友来。

师：谁想为其他楼的小动物装电话号码呢？（请幼儿搬位置，桌上放数字卡片）请你们用数字卡片排一排（提醒幼儿电话号码是8个数字的）其他的小朋友看一看他们装的电话号码对不对？5.评价总结师：他们排列的电话号码符不符合要求？有没有重复的数字，有没有一样的电话号码？我们给那么多的小动物安排了电话号码，一个也没有重复的呢。

幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇

幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，教案的编写也需要考虑到教室资源的可用性，以确保教学活动的顺利进行，网作者今天就为您带来了幼儿园大班蒙氏活动教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班蒙氏活动教案篇1教学目标：1、在理解儿歌的基础，尝试认识其中简单的字。

2、尝试着用动作表现树叶飘落的情景，进一步了解秋天的季节特征。

教学重难点：理解儿歌并认识儿歌中的一些字教学准备：1、大的主题墙面环境创设《秋天到了》2、fiash制作树叶飘落的场景3、幼儿已经会唱《秋天》的歌曲；幼儿已经熟悉了诗歌《树叶》4、根据诗歌内容创设的情景卡（教师大的一份，幼儿人手一份小的字卡、如小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿和渡船、雨伞、扇子、饼干等教学课时：教育理论依据（设计思路）：现阶段我们正在开展主题活动《在秋天里》，来园时好多小朋友都纷纷告诉我，有的说“我发现了马路上有许多的树叶，飘来飘去的”有的小朋友说“我家门前我也有许多树叶，我爷爷每天早上都要扫树叶的。

我们的孩子将家里的或来园时捡的树叶都带到了幼儿园里，树叶引起了幼儿关注的兴趣，在一次的运动活动中，我班小朋友都在玩大型器械，一位小朋友大声叫起来“看呀，树上的叶子掉下来了，象只蝴蝶”她的叫声引来了全班小朋友的关注，都围上来看个究竟，他们有的用自己的身体在表现着树叶飞下来飞上去的情景。

教师应关注偶发事件中有教育价值的现象，于是，预设了一次树叶的活动，《纲要》指出“接触、了解周围生活环境人、物、事，感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范，树叶是幼儿身边熟悉的材料，前期已有树叶飘落的经验。

所以我选择了树叶的一次活动。

本次活动围绕小树叶飘落的的主线，提升幼儿前期一些零碎的经验，同时将个体经验转变成全班小朋友的经验，从本班幼儿的实际出发，幼儿对日常生活中渗透的一些字兴趣教高，而且对字都很敏感，五到六岁的年龄又是认字的敏感期，我们平时在日常生活中也渗透一些文字的认识。

大班蒙氏工作计划

大班蒙氏工作计划大班蒙氏工作计划1一、日常生活教育：1、注意保持仪表整洁，与同伴合作照顾环境2、社交礼仪：学会服务他人，说真话，尊重他人，学会评价。

3、茶道和插花二、感官教育：1、通过触觉味觉嗅觉发展幼儿的感知能力，帮助幼儿头脑概念的形成。

2、提高专注力独立性，增强幼儿的秩序感。

三、数学教育:1、培养幼儿对数学的学习兴趣，提高其运算能力（10以内的分解组成，加减法）2、感知个位十位百位之间的关系，及按数取量为四则运算做准备。

3、提高幼儿对数字的书写能力（书写1—100）。

四、语言教育:1、促进幼儿词汇的增长。

2、培养幼儿简单的书面语言能力。

3、完整复述故事中的`情节。

4、学习汉语拼音（砂纸数字版声母韵母）五、科学:了解日常生活中出现的紧急危机，并进行处理。

认识日历，了解年月日。

了解自己的身体部位，知道如何保护自己和照顾小班的弟弟妹妹：大班蒙氏工作计划2新学期开始，孩子经过一个暑期的休息，安全意识会有所减弱，在本期我们应更加重视，不能丝毫放松。

大班孩子活动能力强、但自我保护能力差、安全意识不强，这就需要我们教师针对班上孩子的年龄特点以及认知程度，从幼儿的身心特点出发，针对幼儿可能遇到的.安全问题，对幼儿进行教育。

提高幼儿的自我保护能力，引导幼儿具备安全意识。

个别男孩子攻击性较强，比如：章宇佳、黄鑫涛等小朋友。

因此，本期我班将加强安全教育，取得家长的配合来提高安全意识。

具体实施：1、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

2、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

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